市人大全市職業(yè)教育工作情況調研報告

       為了實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強技能培訓，提高勞動者素質，加快農村勞動力轉移步伐，增加勞動者收入，促進全面建設小康社會的早日實現(xiàn)，根據市人大常委會的工作部署，市人大常委會副主任王友忠?guī)ьI教科文衛(wèi)委員會成員于近日對市直及蘭山、河東、費縣、臨沭4縣區(qū)的職業(yè)教育工作情況進行了調研。 [本文出自范文先生網-http://www.wmxz.cn]    調研組認為，近年來，在市委的領導下，市政府及有關部門認真貫徹實施職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策規(guī)定，加強領導，強化措施，加大投入，深化改革，職業(yè)教育工作得到了長足發(fā)展，職業(yè)教育規(guī)模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強，為全市經濟建設和社會發(fā)展提供了人力和智力支持，發(fā)展勢頭良好。主要表現(xiàn)在：職業(yè)教育工作得到快速發(fā)展，初步建立了專業(yè)基本配套、結構大體合理、面向市場辦學并與其他教育相溝通的職業(yè)教育體系；多元化投資興辦職業(yè)教育的格局初步形成，呈現(xiàn)出以公辦學校為龍頭、民辦學校為主體、企事業(yè)單位辦學為補充的市場化、多層次的職業(yè)教育格局；職業(yè)技能鑒定工作和高技能人才隊伍建設取得新成就；農村勞動力培訓轉移成效明顯，農業(yè)和農村經濟得到較快發(fā)展；職業(yè)技能人才就業(yè)安置形勢良好，收入明顯提高，經濟和社會效益顯著。
       調研組在充分肯定成績的同時，也指出了一些不容忽視的問題。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高，認識不到位，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策貫徹落實不夠好，投入不足，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學校辦學條件較差，辦學模式單一，規(guī)模較小，實驗實習設施落后，教學方法陳舊，質量不高，特色不突出，不適應經濟社會發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費。
       針對存在的問題，提出如下建議：
       一要進一步提高認識，加強領導，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實科學發(fā)展觀、執(zhí)政為民和全面建設小康社會目標的高度去認識，進一步增強緊迫感和使命感，認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大宣傳教育和引導力度，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學校在校生與普通高中學校在校生的比例，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅持以市場需求為導向，深化職業(yè)教育教學改革，建立健全科學靈活的職業(yè)教育體制和機制。要按照“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認真落實市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責，建立健全評估考核體系，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓，大力實施“訂單式”辦學、“菜單式”教學的模式，積極推進教育教學改革，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學校；建立政府、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機制；大力扶持龍頭職業(yè)學校，擴大辦學規(guī)模，改善辦學條件和實驗設施，增強職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點，加快農村勞動力的轉移培訓、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學生職業(yè)技能培訓工作的步伐。要進一步增強為“三農”工作和促進就業(yè)再就業(yè)工作的服務意識，加強農村勞動力的轉移培訓和下崗職工再就業(yè)的培訓工作；繼續(xù)做好技能扶貧工作，建立健全職業(yè)教育困難學生的資助制度，保證貧困家庭學生完成學業(yè)；注重加強對初、高中后落榜學生的職業(yè)技能培訓工作，加快人力資源的開發(fā)，為全市經濟發(fā)展和社會進步提供人力和智力的保障。