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廠機關(guān)建設(shè)學習型機關(guān)工作情況匯報
按照廠黨委的要求，現(xiàn)按照《****2004年建設(shè)學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關(guān)建設(shè)學習型機關(guān)的工作進展情況分四個方面做以匯報。
一、一年來所做的主要工作
自2002年以來，我們就按照廠黨委建設(shè)學習型企業(yè)的要求，把建設(shè)學習型機關(guān)，提高機關(guān)人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經(jīng)驗介紹中專門提到了廠機關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關(guān)2004年建設(shè)學習型機關(guān)實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關(guān)建設(shè)是一項長期的、多領(lǐng)域、高層次的系統(tǒng)工程，因此2004年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。
一是廣泛宣傳建設(shè)學習型機關(guān)的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關(guān)在學習型采油廠建設(shè)中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關(guān)的職能特點，構(gòu)建出了以學習型系統(tǒng)為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關(guān)樹狀結(jié)構(gòu)，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關(guān)的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。
二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網(wǎng)上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經(jīng)驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調(diào)研同實踐學習緊密結(jié)合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產(chǎn)運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結(jié)合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務專長，制定學習內(nèi)容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作，管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作，達到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內(nèi)人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志產(chǎn)生了壓力，進步非�？�，3名新同志都很快進入了工作角色。
在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，今年來，我們又從機關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質(zhì)教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關(guān)干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關(guān)干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時代精神相統(tǒng)一，做人與做官相統(tǒng)一，權(quán)利與責任相統(tǒng)一，個人利益與奉獻精神相統(tǒng)一；謙虛謹慎，團結(jié)同志，處處體現(xiàn)和維護機關(guān)的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關(guān)進行宣傳；為了提高機關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關(guān)每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關(guān)人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產(chǎn)法》，并組織機關(guān)兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內(nèi)部工作成果交流，二是在12月份組織機關(guān)內(nèi)部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關(guān)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。
三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關(guān)的建設(shè)，我們充分與部室結(jié)合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結(jié)好做法進行推廣和借鑒。如財務資產(chǎn)部針對財務預算、成本分析要求的財務人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關(guān)知識，并結(jié)合個人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目，限期達標，這一做法受到了領(lǐng)導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務資產(chǎn)部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關(guān)干部進一步拓寬知識結(jié)構(gòu)，達到知識的復合型。
二、見到的效果
通過近一年的努力，目前機關(guān)的已形成了濃厚的學習氛圍，實現(xiàn)了學習理念漸入人心，學習組織系統(tǒng)規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關(guān)干部的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。
一是建立了學習型部室和學習型系統(tǒng)的基本框架，初步形成了8大系統(tǒng)、12個部室的學習型組織。
二是開辟了學習型組織的實現(xiàn)途徑。實現(xiàn)了6個轉(zhuǎn)變，被動學習向自主學習轉(zhuǎn)變，枯燥學習向快樂學習轉(zhuǎn)變，個體學習向團隊學習轉(zhuǎn)變，膚淺學習向探究學習轉(zhuǎn)變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉(zhuǎn)變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。
三是機關(guān)干部的“四種能力”得到進一步提高。經(jīng)過一年的培訓提高，機關(guān)干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。
四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化。全年實現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1—3項。
五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產(chǎn)管理實現(xiàn)了知識先導、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營管理實施方案經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營管理實施方案和考核細則，經(jīng)營管理水平得到了新提高。
三、存在的問題
雖然學習型機關(guān)建設(shè)取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。
四、下部工作打算
面對機關(guān)在學習型組織建設(shè)中集中表現(xiàn)的問題，我們在明年的工作中主要采取總結(jié)經(jīng)驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關(guān)的學習型組織整體建設(shè)。
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