私立高中2009年春季教務(wù)處工作計劃

私立高中2009年春季教務(wù)處工作計劃

指導(dǎo)思想
努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為；“站在未來思考現(xiàn)在”，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學(xué)宗旨，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃。

重點工作：
一、加強中青年教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供保障。
二、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學(xué)論文，進一步提升教科研水平。

主要措施：
一、加強師資隊伍建設(shè)，為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。
在上學(xué)期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，做好以下幾點工作：
1、從個人到教研組，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作，并做好總結(jié)考核工作。
3、結(jié)合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時，堅持集體“鑒賞”，達成共識，總結(jié)、推薦、學(xué)習(xí)，對教學(xué)新手的課，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平。
4、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進行學(xué)術(shù)報告，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。
5、調(diào)動中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐、從實踐到理論的發(fā)展過程。
6、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作。在教研組聽課、評選、加工、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的評選。
二、加強管理，盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、進一步補充、完善和落實學(xué)�！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的引導(dǎo)和教育，增強老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。
2、加強常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
①認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，既教書又育人，敢于管理；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動腦、動手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
②認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。
③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。
④端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達到考試的目的，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。
⑤針對學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實際問題，加強對學(xué)生的平時輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補課堂教學(xué)中的不足。
⑥教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序。
3、加強學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、加強監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作到位，保證教學(xué)工作的順利進行。
①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進行認(rèn)真的記錄并進行及時的反饋。對隨意遲到、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時津貼；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。對不認(rèn)真?zhèn)湔n、教案不全者，進行批評教育，批評教育不改，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強烈者，將嚴(yán)肅處理。
③對課堂教學(xué)情況進行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師，上報學(xué)校給予處理。
④對學(xué)生的作業(yè)情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評教育，同時適當(dāng)扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強教科研工作，以教研促教學(xué)
1、加強教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實施者，學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實。各教研組長要增強責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用。
2、抓好課題的立項、研究工作。根據(jù)學(xué)校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長認(rèn)真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃、有目的、有內(nèi)容、有落實。特別是在落實上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內(nèi)容，在教研課題上下功夫，做到教研活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。不走形式，真正解決教育教學(xué)中的實際問題。教研活動每周一次。
5、廣泛開展聽課、評課活動，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課，關(guān)注、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展，以此達到以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務(wù)，作為學(xué)期考評的一項依據(jù)。
7、定期召開教研組長會議，及時落實學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容，及時匯報交流教研工作情況。
四、部分教學(xué)活動安排
2月份  各教研組確定備課組組長，制定學(xué)期教研工作計劃、備課工作計劃，組織教師外出學(xué)習(xí)。
3月份  各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學(xué)交流。
4月份  期中考試，青年教師教學(xué)能手初賽。
5月份  青年教師教學(xué)能手決賽。
6月份  青年教師說課比賽。

**高中教務(wù)處
2009-2-6

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