2013-2014學(xué)年學(xué)年學(xué)校工作計劃(小學(xué)版)

　　2013-2014學(xué)年學(xué)年學(xué)校工作計劃
　　
　　2013-2014 學(xué)年，我校將以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)，按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，深化課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教法，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中。細化學(xué)校管理，加強校園安全，紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進。結(jié)合學(xué)校實際，特制定學(xué)年工作計劃。
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十八大精神為指引，與時俱進，開拓進取，堅持“以愛育人，用心教書”的辦學(xué)理念，樹立“良好習(xí)慣成就人生，廣博知識實現(xiàn)夢想”的思想；全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
　　
　　二、工作目標(biāo)
　　
　　1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、深入開展教研活動，提高教師教學(xué)水平。 4、培育特質(zhì)的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。 5、堅持以人為本，創(chuàng)建平安校園。
　　
　　三、工作思路 1、抓好 “一個中心”，即強化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、突出“兩個重點”，即加強學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。 3、搞好 “三項建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動德育工作再上新臺階；三是落實課堂教學(xué)效益活動，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、確�！八膫�穩(wěn)定”，學(xué)校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學(xué)熱情穩(wěn)定、學(xué)校良好聲譽的穩(wěn)定。5.突出“一個品牌”（幸福教育），打造十張名片（人本管理、智慧教師、孝雅德育、幸福課堂、實效教研、陽光體育、平安校園、快樂音樂、潔凈衛(wèi)生、服務(wù)后勤、如家工會、尖峰黨建）
　　
　　四、主要工作及措施、要求
　　
　　（一）管理工作
　　
　　1、堅持以人為本，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標(biāo)管理”為內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價和激勵機制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
　　
　　2、深入落實管理責(zé)任制。開展好教學(xué)副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制。德育副校長每周一次班隊會檢查和安全檢查。分管體育、衛(wèi)生副校長每周一次的衛(wèi)生檢查。教研室每周組織好備課教研活動和基本功培訓(xùn)活動，每月一次大教研活動。工會安排每周的職工活動。家長委員會組織好家長的培訓(xùn)活動和家長義工活動。
　　
　　3.繼續(xù)實行樓層管理責(zé)任制和衛(wèi)生清理責(zé)任制。
　　
　　4.認真實施各項管理制度和考核辦法。
　　
　　（二）黨建工作
　　
　　以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為動力，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設(shè)，探索新時期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，在教職工中營造樹師德，提素質(zhì)，比貢獻的氛圍；密切聯(lián)系群眾開展在職黨員志愿者進社區(qū)活動。
　　
　�。ㄈ�）德育工作
　　
　　認真貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。 以“幸福教育”為契機，以建設(shè)打造“溫馨教室”為平臺，結(jié)合學(xué)校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，做好每周“七個一”工作，夯實“一、二、三、八”活動，強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
　　
　　1.加強隊伍建設(shè)，提升全員德育意識。
　　
　　（1）堅持德育為首，要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
　　
　�。�2） 加強校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，加強年輕班主任的培養(yǎng)。進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，把班主任工作做到細致化、制度化。樹立責(zé)任意識（班主任是班級工作的第一責(zé)任人），培養(yǎng)一支強有力的班主任隊伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過走出去，請進來進行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，培養(yǎng)來提高班主任工作技能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
　　
　�。�3）強化德育意識，加強德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認真地上好開學(xué)第一課“德育課”（學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等）。
　　
　　（4） 真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生早操、班級文化建設(shè)等為重點，以評選、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗和心智成長的過程，讓學(xué)生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
　　
　　2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
　　
　�。�1）做實每周的“七個一”工作。一周值周工作，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師做好一周的兩放學(xué)路隊檢查和疏導(dǎo)，做好早到校檢查、課間巡查、放學(xué)后凈校工作。一次安全排查，安全負責(zé)人召集相關(guān)人員對校園內(nèi)及周邊進行一次安全排查，排除安全隱患。一次升旗，少些大隊部組織好升旗儀式，做好國旗下講話和值周總結(jié)反饋。一次班會課，班主任認真組織開好班會，要突出主題，起到實效。一次紀(jì)律優(yōu)秀班評選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評選，紀(jì)律和衛(wèi)生負責(zé)人員要隨時發(fā)現(xiàn)問題解決問題并公正負責(zé)做好評比工作。一周的課間操扣分公布，體育組做好兩次操的檢查，每周進行一次檢查結(jié)果公示，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
　　
　�。�2）繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，每學(xué)期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
　　
　�。�3）夯實“一二三八”活動，要以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容，以少先大隊為核心，各班各中隊實踐雅行活動為載體，加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
　　
　　（4）抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號，兩放學(xué)自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
　　
　　3.豐富校園文化，提高德育實效。
　　
　　（1）。深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。開展好“我們的節(jié)日”教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵、端午節(jié)、六一節(jié)、消防宣傳日、法制宣傳日系列主題教育活動，少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一月一主題教育活動。
　　
　�。�2）。開好每周一的班會課，要求前二十分鐘學(xué)習(xí)已規(guī)定的主題內(nèi)容，布置黑板，寫出主題。每月的第一周“學(xué)守則尊規(guī)范、一二三八活動”、第二周“孝雅文明、做一個有道德的人”、第三周“安全、健康”、第四周“傳統(tǒng)美德”。
　　
　�。�3）。加強校園、班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”， 樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“三好標(biāo)兵”和“校園之星”評比獎勵活動，各班力推三好標(biāo)兵�！叭�好”指好學(xué)生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責(zé)任）。
　　
　　（4）。加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實地參觀等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀(jì)守法的意識。
　　
　�。�5）。建立好心理輔導(dǎo)室、培養(yǎng)好心理輔導(dǎo)老師，重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任（班級心理健康輔導(dǎo)員）的作用，及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。
　　
　　4.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
　　
　　（1）。落實好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長培訓(xùn)等方式，利用綜合因素，對學(xué)生進行教育。
　　
　�。�2）積極發(fā)揮家長委員會、家長義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
　　
　　（3）。緊密聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長學(xué)校等群團組織，加強未成年人思想道德建設(shè)，形成共育新人的局面。
　　
　�。�4） 開展 “走近學(xué)生家庭、走進學(xué)生心靈”活動，以班主任為核心帶動任課教師進一步擴大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人。
　　
　　5.進一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機構(gòu)，為此加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范學(xué)生會日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
　　
　�。ㄋ模╆犖榻ㄔO(shè)
　　
　　高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們要完善學(xué)習(xí)型團隊的建設(shè)，并打造成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
　　
　　1.　加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。
　　
　　本學(xué)年，我們在全體教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強化五種意識（三種精神：熱愛學(xué)生，潛心教育的奉獻精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時俱進、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識：責(zé)任意識，憂患意識，協(xié)作意識，全局意識，進取意識），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹立實驗小學(xué)師德標(biāo)兵典范；二是定期組織政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德專題培訓(xùn)會，要不斷創(chuàng)新師德培訓(xùn)的方法和形式；三是要求全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動；四是做好教師的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。
　　
　　2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。
　　
　　學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時多聽課，認真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)；其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務(wù)的意識；第三，堅持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進學(xué)校管理工作盡職獻策。
　　
　　3.堅持校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力
　　
　�。�1）積極打造名師隊伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)
　　
　　要遴選在教學(xué)改革或科研方面業(yè)績顯著，勤奮工作，富有創(chuàng)新精神的專業(yè)帶頭人，鼓勵他們在教學(xué)、科研一線崗位上做出成績，鼓勵優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，進而提升學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量。以學(xué)�！懊麕煿ぷ魇摇睘槠脚_，要盡快完善“名師工作室”的硬件配備，制定工作室的工作措施和工作流程，定期組織開展各項活動。學(xué)校要在體制、經(jīng)費、培訓(xùn)等方面予以支持，努力打造一支實驗小學(xué)的名師隊伍。
　　
　　（2）抓好青年教師的培養(yǎng)。
　　
　　按照“一年掌握常規(guī)、三年勝任熟練、五年能挑重擔(dān)、十年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。要充分發(fā)揮 “青藍工程”的作用，落實青藍工程各項措施要求，堅持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計技能、組織教學(xué)技能、運用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。青年教師要堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，堅持寫教案，無教案不得上課。每學(xué)期要對參與青藍工程的結(jié)對師徒進行考核各評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
　　
　�。�3）堅持基本功訓(xùn)練
　　
　　要繼續(xù)開展以練“三筆字” 、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導(dǎo)。要堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。要大力倡導(dǎo)普通話進課堂，成為課堂語言，使普通話成為校園“流行語”。
　　
　　（4）繼續(xù)完善以集體備課為主的教研活動形式，以研促教
　　
　　繼續(xù)開展以學(xué)科教研組為單位的集體備課、掛牌課、交流反思、專題學(xué)習(xí)等多層次的研討活動，使教研組的活動向規(guī)范化、專題化發(fā)展。要充分發(fā)揮教研組長的主動性和積極性，探討、創(chuàng)新教研活動形式，精心組織每一次教研活動，要做到有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有討論，全員參與，提高教研活動的質(zhì)量和實效性，堅決避免形式主義、走過場。學(xué)校教研室要定期組織大教研活動，有組織、有計劃地開展教師專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，通過教研活動、教學(xué)評比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學(xué)水平，加強教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，促進教師專業(yè)成長。
　　
　�。�5）堅持“走出去，請進來”。 要隨時關(guān)注國內(nèi)外教育教學(xué)改革的新動向，積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到教育教改先進地區(qū)，聽專家報告，看專家觀摩課，與專家面對面交流，吸取有益的、適合校情的思想、理念、經(jīng)驗，不斷推進學(xué)校的教學(xué)改革。在有機會有條件的情況下要邀請知名專家、名師到我校作專題報告或作課，讓更多的老師受益。
　　
　�。�6）加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強校園網(wǎng)站及資源庫的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺。要繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，使老師們能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代教育手段，要加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，更好的為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)，充實完善資源庫，做好上傳下載工作，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的便利優(yōu)勢，開展各種教研、交流、展示等活動。
　　
　�。�7）開展書香校園---書香教師活動。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動力，要通過相關(guān)制度、評優(yōu)評先、職稱晉升、績效考核等措施引導(dǎo)老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先，不斷自我充電。要大力倡導(dǎo)老師們做一個書香教師，多讀書。要積極開展“六個一”活動，既每天寫一首詩（練字），讀一篇文章（朗讀），鉆研一篇教學(xué)設(shè)計，看一會兒書，備一節(jié)好課（或聽一節(jié)課堂實錄），反思一日所得。
　　
　�。�8）加強課題實驗的研究與管理，提高教師科研能力。學(xué)校要加強現(xiàn)已申報課題的管理，積極培訓(xùn)教師，推進相關(guān)的研究工作，同時要及時將“邱學(xué)華嘗試教學(xué)法”、“語文主題學(xué)習(xí)”等課題的研究成果通過舉行課題研究匯報會等形式向全校推廣，在校內(nèi)形成良好的研究氛圍。
　　
　　4、管理保障措施
　　
　　（1）。加強管理，將各項校本培訓(xùn)列入考核評估內(nèi)容。把教師培訓(xùn)的效果納入教師評價體系，教師的培訓(xùn)成績要作為晉職、晉級、聘用和年度考核及評先的重要條件，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，保證教師培訓(xùn)的順利進行。
　　
　�。�2）。物質(zhì)保障。學(xué)校每年要投入一定量的資金用于教師培訓(xùn)，為教師們訂購教學(xué)刊物和教學(xué)專著，計劃每年將采取不同形式派出50%教師外出學(xué)習(xí)提高，保證為校本培訓(xùn)營造良好的物質(zhì)條件。
　　
　�。�3）。時間保障。每周一為教師集體備課時間，備課組長要按備課流程提前安排，精心組織，保證質(zhì)量和效果，校領(lǐng)導(dǎo)要分別參與各組的備課活動；周三安排教師基本功培訓(xùn)；每周五下午安排教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由學(xué)校統(tǒng)一組織各種類型的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
　　
　�。�4）。建設(shè)一支校本培訓(xùn)的骨干教師隊伍。發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的作用。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師講示范課、實驗課等，充分發(fā)揮校內(nèi)教師在培訓(xùn)中的作用。
　　
　　（五）教學(xué)工作
　　
　　繼續(xù)營造幸福校園，全力打造幸福課堂。 幸福課堂即愉悅、高效、靈動的課堂。愉悅就是要創(chuàng)造和諧民主向上的班級學(xué)習(xí)氛圍，教師要尊重、關(guān)愛班里的每個學(xué)生，尊重關(guān)愛他們獨特的個性，尊重關(guān)愛他們獨特的學(xué)習(xí)體驗。高效就是利用好學(xué)生課堂中的每分每秒，有效組織學(xué)生去探索，體驗，感悟，總結(jié)，歸納。充分發(fā)掘教師與學(xué)生的潛能，精心備課，用心指導(dǎo)，切實減輕教師、學(xué)生負擔(dān)，在有限的在校時間內(nèi)提高教育教學(xué)質(zhì)量。靈動就是在各個學(xué)科中提倡滲透嘗試教學(xué)，“先試后導(dǎo)，先練后講”，讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中成功，在嘗試中獲得過程與結(jié)果并重的幸福體驗；變被動的接受為主動地進行“自主、合作、探究”。
　　
　　1.加強常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
　　
　�。�1）開足開齊課程。指導(dǎo)教師認真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅持隨堂聽課制，加強對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。
　　
　�。�2）加大監(jiān)管力度。開展以副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對檢查結(jié)果全校公布，并對個別作業(yè)超量班級將提出批評指正。
　　
　　（3）規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師認真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實驗、有效實施評價。教務(wù)處進一步加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控，要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教（學(xué)）案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教（學(xué)）案中的形式主義，注重教（學(xué)）案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則，狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達成，同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。
　　
　　（4）積極開展課堂教學(xué)規(guī)范活動。從教師和學(xué)生兩個層面規(guī)范課堂教學(xué)。首先通過組織師生學(xué)習(xí)，明確課堂教學(xué)規(guī)范；其次對照要求查擺問題；第三對照存在問題制定整改計劃。力爭在一個全體師生都能達到《教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求，精心設(shè)計和實施每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到教無定法，但須有規(guī)。
　　
　　2.全力打造幸福課堂，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　要進一步加強常規(guī)教學(xué)工作，打造幸福課堂。在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實踐，把各項工作做精、做細、做實、引導(dǎo)教師，關(guān)愛學(xué)生，潛心課堂，不斷探索，提高質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。
　　
　�。�1）努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。實現(xiàn)教師由教學(xué)活動的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，突出學(xué)生的主體地位，努力促進教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)。
　　
　�。�2）　積極引進推廣嘗試教學(xué)法。
　　
　�。�3）啟動我校兩個“名師工作室”，按名師工作室的各項工作計劃有序開展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的幸福課堂教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)-研討-提高”新風(fēng)尚。每學(xué)期初“名師工作室”教師將為全校同學(xué)段教師上教學(xué)奉獻課，與同學(xué)段教師共同探討幸福課堂的真諦。
　　
　�。�4）在本學(xué)年上學(xué)期開展“幸福課堂”教師課堂考核活動，每們教師將學(xué)習(xí)實踐“幸福課堂”新理念，根據(jù)所帶班級和課程開創(chuàng)屬于自己的“幸福課堂”，“名師工作室”教師擔(dān)任評委，課堂考核成績將錄入期末個人考核成績。本學(xué)年下學(xué)期將開展“幸福課堂”教學(xué)新秀選拔賽，鼓勵教師在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新嘗試，支持教師努力拼搏，并將“教學(xué)新秀”充實到名師工作室中，不斷壯大學(xué)校名師隊伍。
　　
　　（5）、本學(xué)年將繼續(xù)在二、四年級開展和引進“語文主題學(xué)習(xí)”實驗，并在期末組織開展成果匯報展示，六年級繼續(xù)鞏固“杜郎口模式”教學(xué)方法的實驗。本學(xué)年上學(xué)期中，將組織所有實驗教師開展研討，解決實驗過程中的相關(guān)難點問題，開創(chuàng)更適合我校，更幸福的教學(xué)新模式。
　　
　　2、育人為本，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
　　
　　（1）、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。組織推進“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦《桃園詩苑》中要求背誦的古詩詞，學(xué)期末進行檢查。
　　
　�。�2）、加強寫字特色學(xué)校建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫。調(diào)整每周寫字時間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫字練習(xí)時間，學(xué)校將加強平時的監(jiān)管力度，及時通報批評隨意占用寫字時間和不認真組織學(xué)生練字的教師。
　　
　　（3）、繼續(xù)舉行讀書節(jié)活動，精心打造“書香校園”。本學(xué)期十月份為“我愛祖國”讀書勵志節(jié)，要求每班成立班級讀書角，各班選讀一本愛國圖書，并且舉行一至三年級 “我愛祖國”繪畫（講故事）大賽。四至六年級開展“我愛祖國”手抄報大賽。
　　
　�。�4）、組織好我�！疤厣�活動”著力特色資源開發(fā)，促進課程資源整合，上好周二周四特色活動課，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。
　　
　　3.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對每一個學(xué)生，制定具有個性特色的《培優(yōu)補差計劃》，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
　　
　　4.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。
　　
　　5.加強和重視實驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。積極開展各種競賽活動優(yōu)化實驗教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)。
　　
　�。�六）教研工作
　　
　　以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，以課程改革為導(dǎo)向，以校本教研活動為入手，以課堂教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，促進教師由單純傳授者成長為學(xué)習(xí)型、專家型、智慧型、特色型的教師。讓課堂成為充滿活力，充盈智慧，充實高效的幸福課堂。
　　
　　1.教研常規(guī)工作
　　
　　（1）各教研組擬定本組計劃及教學(xué)進度。每個教研組利用每隔一周的周一教研日開展好校本教研活動（活動時間不少于50分）。 每次活動都要求做到“四定”和“五有”�！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c、定主題、定任務(wù)；“五有”即有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結(jié)，活動形式靈活多樣化。每學(xué)期每個教師上一節(jié)課研討交流課，（教研室做記錄）教研組內(nèi)的教師進行分析、研討、交流（說優(yōu)點，找不足，提建議），做到：人人上、人人聽、人人評、人人反思、人人進步。 讓我們在互助、合作、交流中情感相融，建立真誠的合作伙伴關(guān)系和互動互助關(guān)系，從而達到“校本教研”與“師本教研”的和諧共進。本學(xué)期所有任課教師均寫教案。
　　
　�。�2）建立好電子備課，電子備課教案用流程式備課格式，統(tǒng)一用A4紙，WORD文檔。有學(xué)校教研室計劃、有教研組計劃、有進度（表格形式）、教案（課后或單元反思）、課件、試題、資源庫（論文、反思、隨筆、活動圖片等）每課后有安全教育溫馨提示語。嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)教案；并將電子備課中的優(yōu)秀資料上傳教研室---教研室再傳校園網(wǎng)。書寫字號規(guī)定：課題小二號，正文三號字。
　　
　　2.教研反思工作
　　
　　教師要及時針對自己的教學(xué)實際，把反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“課前反思”，又有教學(xué)過程中的“課中反思”，還要有教學(xué)后的“課后反思”。要做到：“日日思”、“月月思”、“年年思”。本學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)反思上傳QQ，每學(xué)期將自己認為是滿意的教案、反思、課堂隨筆或心得體會上傳QQ論壇與老師們交流。 每學(xué)年上交一篇有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)，積極推選老師們在各類報刊雜志投稿，鼓勵教師進行學(xué)術(shù)研究。
　　
　　3. 課題研究工作
　　
　　本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位，進行課題研究。提倡開展小課題研究活動，在學(xué)校里開創(chuàng)“小課題進課堂，每組一個小課題，人人爭當(dāng)研究型教師”的教科研新局面。針對自己在日常教育、教學(xué)過程中遇到的難題，選擇確立一個研究小課題，獨立或結(jié)伴進行研究。要求選題小，富有現(xiàn)實性、實效性，研究周期自定，期末進行課題研究中期研討會。并積極參加學(xué)校教研室組織的各級課題研究活動。
　　
　　4.青藍工程實施
　　
　　推進“青藍工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊工作以“傳幫帶”為核心，指導(dǎo)教師要“潛心，精心，耐心”引領(lǐng)青年教師，同伴互助合作，共同分享經(jīng)驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課，“藍方”每兩周要給“青方”指導(dǎo)一節(jié)課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報課，九月份安排新一輪“青藍工程”結(jié)對，一學(xué)年后驗收。
　　
　　5.培訓(xùn)工作
　　
　�。�1）本學(xué)期重點培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書法、簡筆畫，計算機基本操作。普通話培訓(xùn)人員為全體任課教師，活動時間為每雙周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。粉筆字本學(xué)期繼續(xù)進行“每日曬曬我的字”活動，定時間、定內(nèi)容。集中培訓(xùn)時間為每單周的周三下午放學(xué)后。簡筆畫硬筆書法培訓(xùn)為校歷安排的周五教研活動時間。音樂、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進行專項練習(xí)，（音樂：吹拉彈唱；體育：籃球、排球；美術(shù)：練習(xí)范畫，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示）。學(xué)期末要對二十名教師進行“兩筆兩話一機”考核驗收，隨機抽出考核對象（全體任課教師）。
　　
　　（2）為提高自身學(xué)養(yǎng)，加深自身底蘊。本學(xué)期抓實教師讀書活動，每隔一周的周一下午放學(xué)后在閱覽室集體讀書，讀書時間不少于40分鐘。要求標(biāo)批注、做筆記（語文、英語、科學(xué)信息組雙周、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育組單周）。讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經(jīng)典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。學(xué)期末進行讀書匯報。
　　
　�。�3）外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫心得，做匯報，將學(xué)習(xí)反思工作落實到實處。
　　
　　（4）教師讀書。本學(xué)期繼續(xù)抓實教師讀書活動，讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經(jīng)典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。要求標(biāo)批注、做筆記。開學(xué)初，教研組將每位教師所讀專著書名上報教研室，學(xué)期末進行讀書匯報交流會。
　　
　　6.網(wǎng)絡(luò)教研
　　
　　充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達到優(yōu)質(zhì)資源共享。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺將我的問題、我的疑惑、我的經(jīng)驗、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學(xué)校QQ群分享，開創(chuàng)教研新天地。 （七）體藝衛(wèi)工作
　　
　　扎實做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。積極開展陽光體育運動、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育，以開展多樣化音樂課堂教學(xué)為重點，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實施素質(zhì)教育中的重要作用，不斷促進全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提高。
　　
　　1、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。
　　
　　2.體強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開足開齊健康教育課程。
　　
　　3、　音美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負責(zé)廣播操和大型課間活動，組建開設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負責(zé)一個興趣小組；音樂教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組；美術(shù)教師負責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計劃，使學(xué)生特長得到發(fā)展。
　　
　　4、積極開展“小樂器進課堂”教學(xué)活動。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅實的基礎(chǔ)。落實好豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲三種小樂器的教學(xué)。并對學(xué)生進行考評、對教師進行考核等手段來保證活動的有效開展。
　　
　　5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室、寢室的打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室和體育教師做好學(xué)生健康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
　　
　　（八）校園安全工作
　　
　　認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的文件精神，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。
　　
　　1.全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制
　　
　　強化安全主體責(zé)任，落實安全責(zé)任制，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，明確校長為安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與班主任及各學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，明確安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責(zé)的工作機制，使各項安全制度、措施落到實處。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保安全工作落實到位。
　　
　　2.完善學(xué)校安全管理制度
　　
　　進一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)上報旗教育局。
　　
　　3.扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動
　　
　　以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
　　
　　（1）檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)期初，組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查并做好記錄。特別加強對學(xué)生教室、實驗室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。
　　
　　（2）切實加強安全教育和安全防范。開學(xué)第一天，要利用開學(xué)式講話對學(xué)生進行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實到位。利用教育網(wǎng)上的教育資源及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。
　　
　�。�3）加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，上下學(xué)路上要排好路隊，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，加強對學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。
　　
　�。�4）在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。
　　
　　（5）加強消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地的消防安全，要加強通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即撥打110，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
　　
　�。�6）嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。
　　
　�。�7）認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學(xué)校小賣部購買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
　　
　　4.進一步加強學(xué)校安全工作過程管理
　　
　　認真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
　　
　　5.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊安全環(huán)境治理。
　　
　　學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門及學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)�方位地支持。加強警校共建工作，�?yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進入的場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。
　　
　　6.開展各項安全活動，提高安全水平。
　　
　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項活動：（1）、交通安全教育活動。（2）、安全知識專題講座。（3）、聘請法制副校長進行法制教育講座。（4）、定期刊出安全知識宣傳板報。（5）、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。（6）、安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合，促進安全工作的全面展開。（7）、結(jié)合11月9日全國“消防宣傳日”、12月4日“法制宣傳日”為契機，采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，加大宣傳教育力度。（8）、積極落實教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認真做好宣傳和培訓(xùn)工作。（9）搞好5.12和9.18兩次應(yīng)急演練。
　　
　　7.加強領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。
　　
　　成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員為成員。負責(zé)對本項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。繼續(xù)加強警校共建工作。
　　
　�。ň牛┕�會工作
　　
　　堅持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個中心，在全校開展“爭做學(xué)習(xí)型教師”活動，開展師德師風(fēng)教育活動，發(fā)揮工會的職能作用，維護廣大教職工合法權(quán)益。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時俱進，為實小教育的改革、發(fā)展做貢獻。
　　
　　（十）建設(shè)家長委員會，加強關(guān)工委工作。
　　
　　（1）各班、各年級組、學(xué)校要通過家長委員會。充分調(diào)動家長育人的積極性。
　　
　�。�2）讓家長委員會參與學(xué)校和各項管理
　　
　�。�3）對一、六年級的家長集中進行一次培訓(xùn)，其他年級按班進行一次培訓(xùn)。
　　
　�。�4）利用關(guān)工委做好青少年工
　　
　　（十一）精神文明建設(shè)暨校園文化工作。
　　
　　扎實推進創(chuàng)建全國文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊伍，加強文明學(xué)校建設(shè)工作，強化學(xué)校精神文明建設(shè)。充分發(fā)揮支部、工會、婦女、少隊組織的作用，讓學(xué)校的精神文明工作健康發(fā)展。
　　
　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建全機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，通過不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學(xué)校兩個文明建設(shè)工作落到實處。 2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。通過學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。 3、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團組織的作用 要開展“文明學(xué)生、文明班級、文明教室”的評比活動，通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。 4、學(xué)校要加大制度文化、環(huán)境文化、 5、做好普法、綜治工作 普法和綜治工作，學(xué)校通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。5.辦好校報、�？�、作文選、年鑒。
　　
　�。ㄊ�二）后勤工作
　　
　　樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，加強學(xué)校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
　　
　�。ㄊ�三）婦女、青年、少隊工作
　　
　　學(xué)校要重視婦女工作、青年教師和少先隊工作，要大力加強青年教師隊伍建設(shè)和少先隊工作。一要充分發(fā)揮婦委會的作用，積極開展女教師喜歡的工作和活動，發(fā)揮女教師的主力作用。二要加強青年的組織建設(shè)，積極開展演講、賽教等活動。三要加強少先隊陣地建設(shè)。支持少先隊組織的各項活動，豐富少隊活動內(nèi)容。
　　
　　新的學(xué)年，新的環(huán)境，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實現(xiàn) 2013---2014學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力！不斷前進！