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2013高中學(xué)校校長工作匯報
2013高中學(xué)校校長工作匯報黨總支書記、校長 姚先恩
尊敬的各位主任、各位代表：
在全縣上下喜慶第29個教師節(jié)之際，縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，這是對學(xué)校整體工作的視察檢閱，對學(xué)校工作的最大支持與激勵，在此，我代表學(xué)校3800余名師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來學(xué)校工作情況進(jìn)行簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自2011年6月全縣教育資源整合以來，我校搶抓機(jī)遇，乘勢而上，分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，管理措施、教學(xué)模式、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量均取得明顯成效，宜學(xué)和諧新沁中建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。2013年高考，我校二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)347人，其中文化課二本以上達(dá)線151人，特長生二本以上達(dá)線196人，應(yīng)屆生文化課二本以上達(dá)線實現(xiàn)翻番，達(dá)88人，應(yīng)屆生單班達(dá)線26人，達(dá)線率達(dá)53%，圓滿完成了學(xué)年初“保三過五爭一千”的既定目標(biāo)，學(xué)校也榮獲長治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽(yù)。今年的高考成績呈現(xiàn)出以下特點：
特點一：既定目標(biāo)全面超越。超額完成高考預(yù)期目標(biāo)（二本b以上300人，二本c以上500人，專科以上1000人），高考二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)到347人，二本c以上錄取人數(shù)預(yù)計突破600人，�？埔陨箱浫∪藬�(shù)預(yù)計突破1200人。
特點二：增長幅度大。二本以上達(dá)線人數(shù)347人，比去年凈增100人，增幅40.6%。其中，文化課達(dá)線151人，增長41%；特長生雙達(dá)線196人，增長40.2%，創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績。
特點三：應(yīng)屆生達(dá)線實現(xiàn)翻番。在去年文化課達(dá)線42人的基礎(chǔ)上，今年升至88人，創(chuàng)歷史最好成績。特別是應(yīng)屆單班文化課成績實現(xiàn)重大突破：283班參加考試50人，二本以上達(dá)線26人，班級達(dá)線率達(dá)53%，實際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達(dá)線23人，班級達(dá)線率達(dá)52%，實際錄取36人。
特點四：應(yīng)屆班達(dá)線88人中，只有21人達(dá)當(dāng)年長治重點學(xué)校分?jǐn)?shù)線，其中67人均低于市重點中學(xué)的最低招生分?jǐn)?shù)線，理工類韓鵬等6名同學(xué)，文史類楊亞文等7名同學(xué)，中考分?jǐn)?shù)在550以下，均不達(dá)長治擇校生的最低分?jǐn)?shù)線；但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。其中理工類張斌，中考成績僅465分，高考中取得448的好成績；文史類劉瑤，中考成績497分，在高考中取得了492的好成績，超過二本線33分。
特點五：特長生成績?nèi)嫱黄�。全校特長生達(dá)線率達(dá)到80%以上，其中舞蹈類郭戌中考成績374，王倩中考成績380，美術(shù)類姚宇霞中考成績384，音樂類考生張雅中考成績360，他們都屬于當(dāng)年招生分?jǐn)?shù)控制線以下?lián)裥Ｉ�，但是選擇了藝術(shù)專業(yè)，并經(jīng)過不懈的努力達(dá)到藝術(shù)類重點院校本科分?jǐn)?shù)線。
特點六：班班都有達(dá)線生。今年參考的28個班級，無論是陽光班、重點班、特長班，還是底子最差的普通班，都有達(dá)線人數(shù)。288班是成績最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達(dá)線學(xué)生，給普通班學(xué)生樹立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧：
資源整合以來，學(xué)校之所以能夠一年一大步，實現(xiàn)健康快速發(fā)展，原因有以下幾方面：
一是資源整合起關(guān)鍵。2009年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進(jìn)行了新的探索，但作為一所山區(qū)縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺，師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻(xiàn)策，新一屆縣委、政府審時度勢，調(diào)整策略，實行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于2011年6月成立新的獨(dú)立高中--沁源縣第一中學(xué)。至此，我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇，辦學(xué)政策、基礎(chǔ)設(shè)施、育人環(huán)境、師資建設(shè)等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽(yù)教師10人；市級榮譽(yù)教師35人；縣級名師6人；研究生學(xué)歷教師34人，所有科任教師學(xué)歷全部本科化。這兩年來，上級部門特別是縣人大主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校實地調(diào)研，幫助解決辦學(xué)困難，給學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校兩年邁了兩大步，上了兩個新臺階，實踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學(xué)的；人大、政協(xié)的關(guān)懷指導(dǎo)是細(xì)致的、實效的。
二是質(zhì)量提升添活力。2011年以來，在縣委、政府的大力支持下，全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程”，邀請省教科院專家定期來縣進(jìn)行學(xué)科集中培訓(xùn)，為廣大教師帶來了全新的教育理念，全新的教學(xué)思維，全新的教學(xué)模式，更帶來了教育教學(xué)深層次的觸動與反思。乘此東風(fēng)，我校持續(xù)深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校觀摩，特別是對課程改革工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步為山區(qū)普通中學(xué)辦學(xué)提供幫助，指明方向，有力促進(jìn)了課改活動的深入開展。我校也先后聘請原清華附中校長胡新懿教授、新西蘭學(xué)者克里斯蒂等30余名專家學(xué)者來校講學(xué)，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學(xué)、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學(xué)習(xí)，定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓(xùn)，接收前沿信息。廣大教師在學(xué)中做，在做中學(xué)，積極探索著更加適合山區(qū)普通中學(xué)健康發(fā)展的課改之路。當(dāng)前，學(xué)案導(dǎo)課、自主合作、思維導(dǎo)圖、知識卡片等教學(xué)方法被廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué)，并在全校形成了試點推行、以點帶面、比學(xué)趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學(xué)各部間的平行競爭也極大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是動力。全校師生的團(tuán)結(jié)齊心，勵志攻堅是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大動力。2011年以來，全校上下面對成績下滑的現(xiàn)狀，頂著社會認(rèn)可度差、生源外流、經(jīng)費(fèi)短缺等辦學(xué)壓力，剖析問題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進(jìn)，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻(xiàn)，以良好的精神面貌與扎實的教學(xué)工作扭轉(zhuǎn)局面，使得學(xué)校發(fā)展重新煥發(fā)生機(jī)、增添活力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會的信任，提正了社會的信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，一線任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)二部部長楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動放棄調(diào)養(yǎng)機(jī)會就返校上課；2009年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學(xué)……正是這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的團(tuán)結(jié)齊心，攜手拼搏，才換來了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面。
今年的打算：
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開，站在新的起點上，新的學(xué)年工作主要有以下幾點：
一、高考工作再上新臺階。2014年高考二本以上達(dá)線突破400人，實現(xiàn)三年三大步，三年三個新臺階的目標(biāo)。具體為二本b類以上400人，二本c類以上600人，�？埔陨线_(dá)線繼續(xù)突破1000人；
二、課改工作實現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機(jī)遇，課改工作由原來的重點突破轉(zhuǎn)入全面推進(jìn)，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破；
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進(jìn)行中長期培訓(xùn)。本學(xué)年培訓(xùn)教師20名，利用專家授課、外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等使每名教師短期培訓(xùn)2-3次，總?cè)舜芜_(dá)700人次以上。
四、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境。一是高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校外墻改觀工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的建設(shè)（已完成設(shè)計）。
存在的困難和問題：
近年來，隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，一些問題越來越凸顯：
一是經(jīng)費(fèi)緊張。學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥付每學(xué)年比資源整合前減少近200萬元，此外，青年教師培訓(xùn)、臨時工工資發(fā)放、水電費(fèi)用等每年增加費(fèi)用近250萬元。
二是師資梯隊不夠合理。274名在編教師中，中級職稱以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學(xué)科教師配備不足，部分特崗教師存在專業(yè)不對口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴(yán)重。近年來，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重，僅今年高一流失學(xué)生就達(dá)110人左右，中考分?jǐn)?shù)600分以上的學(xué)生幾乎全部流失至市直中學(xué)、太谷、太原等地就讀，學(xué)校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，資源整合以來，學(xué)校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展，有過深刻的教訓(xùn)，也取得了較好的成績。發(fā)展的過程，始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，始終離不開社會各界的鼎力相助，始終離不開全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，這也是沁源縣第一中學(xué)能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅強(qiáng)保障與動力之源。
但是學(xué)校教育工作只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續(xù)珍惜機(jī)遇、深化課改、團(tuán)結(jié)齊心、勵志攻堅，以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績推動老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量！
謝謝大家！
二〇一三年九月十一日
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