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第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)
本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場”開展了各項(xiàng)德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。
1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。
為了實(shí)行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生輔導(dǎo)工作，建檔造冊，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系手冊》，準(zhǔn)備于2013學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。
2、上好2013年開學(xué)第一課，為中國夢而努力。
德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題班會(huì)、寫觀后感、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化德育工作，以制度建設(shè)推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高學(xué)生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學(xué)評估體系》，認(rèn)真完善了德育制度建設(shè)，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推進(jìn)“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個(gè)班。
5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)開展。本學(xué)期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開展，全面落實(shí)2013年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)場。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍。
1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德教育主題活動(dòng)。
8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動(dòng)，教師們認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學(xué)工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作能力。
�。ǘ┱n題引領(lǐng)，推進(jìn)社區(qū)德育工作。
2013年，我校德育課題《小學(xué)生德育在社區(qū)的實(shí)效性研究》申報(bào)2013 年度中小學(xué)（中職學(xué)校）德育課題，獲得審批，成功立項(xiàng)。在第一階段課題研究工作中，德育處開展了“我愛我家，我愛學(xué)校，我愛社區(qū)”-感恩主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)行為，內(nèi)化能力與習(xí)慣。為了展示社區(qū)德育成果，德育專門制作了20個(gè)德育成果展板，輪流在三村進(jìn)行展出。德育成果展活動(dòng)很好地傳遞了正能量，既向社區(qū)宣傳了學(xué)校工作，也獲得了群眾對學(xué)校教育的支持與理解。
�。ㄈ╅_展“推廣閱讀 潤澤生命”書香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)。
1、開展書香系列評比活動(dòng)。本學(xué)期，德育處全面推進(jìn)書香校園創(chuàng)建設(shè)工作，開展了“書香班級”、“書香教師”、“書香之星”、“書香家庭”系列評選活動(dòng)。從最美圖書柜、最愛閱讀班級、讀書筆記、書香氛圍形成、德育校本教材開展情況和國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等方面綜合考評，最終評選出11個(gè)“書香班級”；根據(jù)家庭藏書、親子共讀閱讀習(xí)慣和家長讀書征文比賽等情況考查，評選出10個(gè)“書香家庭”；最后，根據(jù)讀書情況、讀書分享交流會(huì)和學(xué)生讀書征文比賽活動(dòng)評選出24名“書香之星”。通過書香系列總結(jié)表彰，樹立榜樣，真正讓“書香”蕩漾在校園的每一個(gè)角落。
2、編寫德育校本教材，開設(shè)德育校本課程。德育處編寫了德育校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》；增設(shè)《國學(xué)課》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》及《感恩能量》，旨在通過學(xué)生大量的朗讀、評議、抄背、感悟中學(xué)習(xí)中華民族明文禮儀之邦的真諦，修養(yǎng)自身品行。在“慶國慶，誦經(jīng)典”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中，孩子們誦讀了《弟子規(guī)》和《能量朗讀》等詩文，節(jié)目內(nèi)涵豐富，表演形式多樣，很好地檢驗(yàn)了各班學(xué)習(xí)德育校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的成果。讓孩子誦讀中華經(jīng)典詩文，能夠在他們的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子。
3、走進(jìn)社區(qū)，展示讀書成果。隨著讀書活動(dòng)的深入，校園里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)能說會(huì)道的講故事小能手。2013年12月7日下午，他們代表學(xué)校參加了沙邊青年坊舉辦的“中國夢，我的夢”講故事比賽。他們通過一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，抒發(fā)了對祖國無限的熱愛，表達(dá)了對中華民族未來的美好祝愿以及努力學(xué)習(xí)將來做祖國優(yōu)秀接班人的決心。經(jīng)過激烈的角逐，五（2）班劉影同學(xué)，五（3）班何思緣同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，五（2）班何智遠(yuǎn)同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
4、師生讀書交流會(huì)活動(dòng)，綻放多彩童年
童年生活是絢麗的，值得慶幸的是我們的學(xué)生在五彩斑斕的生活中有書籍陪伴他們的成長，書籍給了他們一份成長的淡雅。我校于2013年12月9日下午以班級為單位舉行了主題為“好書共讀，你我共享”師生讀書交流會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，都紛紛介紹了自己近期閱讀的書籍，并談出了自己的讀書收獲和樂趣，師生們在交流和分享中共成長，在書香海洋中齊翱翔。通過此次讀書活動(dòng)交流，更進(jìn)一步掀起了全校師生讀書的高潮，激發(fā)了全體師生的讀書熱情，取得了良好的效果。期待讀書活動(dòng)能促使閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，用洋溢的書香感染師生，凸顯文化特色。
5、發(fā)揮社區(qū)力量，開展圖書漂流活動(dòng)。
本學(xué)期，沙邊青年坊為學(xué)校提供了300本圖書。德育處實(shí)行圖書漂流的形式，讓書進(jìn)入到每個(gè)班，發(fā)揮其作用。
6、重新規(guī)劃書香校園評比檔案，迎接鎮(zhèn)書香校園評比活動(dòng)。
本學(xué)期，德育處全面規(guī)劃書香校園評比檔案資料。全方位地開展書香校園創(chuàng)建設(shè)活動(dòng)，力求做到材料豐富，佐證有力。目前，我校的書香校園檔案已全面完成，這必將推動(dòng)書香校園創(chuàng)建工作的實(shí)施。
�。ㄈ┗顒�(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校心育工作
1、組織參加樂從鎮(zhèn)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽，最終魏澤潔老師獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。
2、舉辦心理健康教育活動(dòng)月，推動(dòng)學(xué)校心育工作。
德育處以鎮(zhèn)心育的活動(dòng)要求為指針，并結(jié)合我校實(shí)際情況，舉辦了羅沙小學(xué)第三屆心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。很好地宣傳普及心理健康知識，使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)更多的心理健康方法，進(jìn)一步提高自我心理調(diào)節(jié)能力，幫助學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
工作重點(diǎn)：2013年11月，沙邊村青年坊到我校分別開展了“E網(wǎng)教育計(jì)劃”、“青青期教育”、“一起來減壓”三項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。2013年12月20日下午，沙邊村青年坊的工作人員到羅沙小學(xué)開展“讓我們在一起”團(tuán)輔活動(dòng)�；顒�(dòng)讓同學(xué)們放松了身心，調(diào)節(jié)了心情，并懂得了與同學(xué)們和諧相處、共同分享的道理。相信青年坊的工作人員和大家在一起的歡樂鏡頭會(huì)永遠(yuǎn)定格在每個(gè)學(xué)生的心中。
三、在“人性場”中體現(xiàn)和諧教育。
�。ㄒ唬╅_展德育經(jīng)典活動(dòng)，潤育孩子美好心靈
1、開展教師節(jié)主題教育活動(dòng)，落實(shí)感恩教育
在中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，為了營造濃厚的尊師、敬師、愛師的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員們對老師們感恩的情懷，以自己的言行表達(dá)對老師的濃濃謝意，羅沙小學(xué)組織開展2013年慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
2、開展“扶貧困，送溫暖，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，踐行廣東精神
為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從小培養(yǎng)關(guān)心學(xué)生互助友愛的優(yōu)良品德，以幫助弱勢少年兒童為目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)公益活動(dòng)和社會(huì)責(zé)任感，幫助清遠(yuǎn)塝腳小學(xué)和學(xué)校低保貧困生改善成長環(huán)境。羅沙小學(xué)德育處、少先隊(duì)積極響應(yīng)上級號召，組織全校師生開展“扶貧困，送溫暖，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)。活動(dòng)中，師生們慷慨捐款，用實(shí)際行動(dòng)踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神。
3、開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”慰問活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛心
2013年12月25日，羅沙小學(xué)開展了“送溫暖，獻(xiàn)愛心”慰問活動(dòng)。慰問團(tuán)由教師代表及學(xué)生代表組成，給貧困學(xué)生送去了一份溫暖，給貧困家庭送去了一份問候。慰問團(tuán)送上了棉被、水壺等慰問品，進(jìn)一步了解貧困學(xué)生家庭情況并向家長匯報(bào)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、午餐、午休的進(jìn)步情況，向貧困家庭送上了最衷心的祝福，希望他們能過上一個(gè)幸福、溫暖的冬天。學(xué)生家長倍感溫暖、倍受感動(dòng)。
4、開展“溫暖重陽，愛心敬老”慰問活動(dòng)，傳承尊老美德
2013年10月10日和11日兩天下午，羅沙小學(xué)黨員志愿者、教師代表、少先隊(duì)員代表組成的慰問團(tuán)慰問了羅沙、沙邊、楊滘三村的孤寡老人。我校本次組織的慰問孤寡老人活動(dòng)，讓大家深深感受到了“孝心無輕疏，世間高齡皆父母；年老不孤獨(dú)，天下晚輩盡兒孫”。
5、開展“歡送新兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，羅沙小學(xué)少先隊(duì)先后完成了9月2、3日為羅沙村、沙邊村、楊滘村的送入伍通知書和9月5日的送軍工作。在整個(gè)活動(dòng)中，鼓樂隊(duì)全體隊(duì)員精神抖擻，排列著整齊的隊(duì)伍，奏響著振奮人心的曲子，為“三村”送軍營造了喜慶歡騰的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義精神。
（二）增強(qiáng)教育合力，提高育人實(shí)效。
1、提升校訊通工作質(zhì)量，打造我校校訊通特色。
家長主動(dòng)開通業(yè)務(wù)，學(xué)生主動(dòng)刷卡，教師主動(dòng)發(fā)送短信，這三項(xiàng)工作很好地反映出我校目前的校訊通工作情況。因此，我校的校訊通工作位居全鎮(zhèn)的前列。某種意義上說，這也是家長認(rèn)同學(xué)校教育教學(xué)工作的體現(xiàn)。
2、舉辦家長會(huì)，展示成果，贏得支持。
10月11日晚上，德育處組織舉辦了主題為“生命，因溝通而精彩”家長會(huì)活動(dòng)。以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長了解了孩子在學(xué)校就餐的情況，展現(xiàn)了教師良好風(fēng)貌，增進(jìn)家長對學(xué)校、班級、老師、學(xué)生的了解。家長對學(xué)校教育放心，必將全力支持學(xué)校教育工作。
3、協(xié)助沙邊村委會(huì)舉辦五、六年級家長家庭教育知識講座活動(dòng)。
為了更好的推動(dòng)家庭教育健康發(fā)展，普及家庭教育知識，傳授科學(xué)教子方法，提高家長素質(zhì)，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，2013年10月30日晚上，佛山市婦女講師團(tuán)講師、佛山市第三人民醫(yī)院心理科主任醫(yī)師王玲教授為我校五六年級家長作主題為“如何同孩子進(jìn)行性與情感的溝通”的家庭教育講座。本次家庭教育知識講座由樂從鎮(zhèn)婦聯(lián)、沙邊村婦代會(huì)、沙邊村家長學(xué)校、羅沙小學(xué)共同主辦，也是我校社區(qū)德育課題研究的又一次成功實(shí)踐。
王玲教授用生動(dòng)形象的語言，就青春期教育的迫切性展開了講座，她從“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的問題”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感溝通方法”等多個(gè)方面向家長做了精彩的講座。在短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，王教授生動(dòng)的講演，鮮活的案例，給在場的所有人都留下了深刻的印象，博得了全場的陣陣掌聲，她提出的觀點(diǎn)也引發(fā)了大家的思考。講座結(jié)束后，有數(shù)十名家長依然依依不舍，不斷咨詢。這次講座將會(huì)廣泛而深遠(yuǎn)地影響各個(gè)聽課的家庭。
3、落實(shí)家長問卷調(diào)查工作。結(jié)合上學(xué)期家長集中的反映的問題和本學(xué)期學(xué)期開展的工作，修訂家長問卷調(diào)查，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社區(qū)影響力。利用家委會(huì)及家長義工的有效溝通，收集社區(qū)群眾的合理建議，不斷完善家校管理機(jī)制，創(chuàng)新家教交流模式，鼓勵(lì)家長人人參與，積極發(fā)言，分享家教好做法。
四、努力的方向
1、學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成，直接影響到德育工作的開展；
2、德育主題活動(dòng)開展的持續(xù)性有待加強(qiáng)，特別是要加強(qiáng)活動(dòng)的德育實(shí)效性；
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步深化，特別是德育論文質(zhì)量較差。
一學(xué)期來，德育處在三場中探索著適合羅沙小學(xué)發(fā)展的德育工作管理的路，在“樹形管理”中汲取著適合羅沙小學(xué)德育處這一“分枝”更粗壯生長的養(yǎng)料。
新的管理模式帶來的效果進(jìn)一步凸現(xiàn)！新學(xué)期里部門成員將繼續(xù)群策群力，更加主動(dòng)地跟進(jìn)、落實(shí)部門工作，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，探討更加高效的工作途徑，讓羅沙小學(xué)這棵樹更加繁茂！
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