2014年春季小學語文教研組工作計劃

　　2014年春季小學語文教研組工作計劃
　　
　　一、指導思想
　　
　　小學語文教學研究工作秉承教育局和教研室的正確領導下，繼續(xù)堅持三個“服務”的指導思想，堅持因校制宜，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手，著實提高課堂教學效率，提升語文教學質量，促進小學語文教師的專業(yè)成長。
　　
　　二、工作思路
　　
　　1.繼續(xù)加強語文課程標準的學習，牢固掌握課程目標、教育理念，指導課堂教學。
　　
　　2.拓寬教研思路，豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網絡的優(yōu)勢，組織開展多種多樣的座談會、研討會、觀摩活動，增強教師的參與意識；舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。
　　
　　3.繼續(xù)落實教研室聽課制度，采取定時和隨機等方式，經常深入學校，親臨課堂，觀課、座談，傾聽一線教師心聲，共同探討教學方法、教學策略。堅持當好教師的服務員。
　　
　　4.積極開展學科論文評選活動，鼓勵教師常教學、勤思考，善動筆，總結經驗，提高教師的理論素養(yǎng)。加強小學生寫字教學的指導，提高小學生寫字水平。
　　
　　5.著力探尋小學語文教學的“軟肋”——小學生閱讀總量嚴重不足的現(xiàn)象，明確目標，選準切入點，申報課題，組織優(yōu)秀團隊，開展課題研究。
　　
　　三、具體工作
　　
　　二月份
　　
　　1.擬制本學期教研工作計劃。
　　
　　2.擬制全市小學青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。
　　
　　3.擬制《“ 123”小學生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
　　
　　三月份
　　
　　1.籌備明光市第三屆小學生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
　　
　　2.舉辦全市小學青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽
　　
　　3.提交《“123”小學生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
　　
　　四月份
　　
　　1.布置小學語文教育教學優(yōu)秀論文評選活動。
　　
　　2.舉辦小學語文優(yōu)秀教師展示送教課活動。
　　
　　3.開展小學生閱讀情況問卷調查活動。
　　
　　五月份
　　
　　1.舉辦明光市第三屆小學生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
　　
　　2.青年教師教學視導。
　　
　　3.組織觀摩滁州市小學寫字教學研討會。
　　
　　六月份
　　
　　1.小學語文畢業(yè)班復習調研。
　　
　　2. 開展薄弱學校觀課視導。
　　
　　3.組織小學期末教學質量監(jiān)測活動。
　　
　　七月份
　　
　　1.小學各年級教學質量監(jiān)測試卷評閱、登分、統(tǒng)計工作。
　　
　　2.完成小學語文教育教學優(yōu)秀論文評選工作。
　　
　　3.小結2014年上半年情況、草擬下半年工作計劃。
　　
　�。ù擞媱澨崆安輸M，具體落實以滁州市教研室和本室通知為準）
　　
　　2014年2月8日

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