關(guān)于匯報(bào)材料范文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的匯報(bào)材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
匯報(bào)材料 篇1
我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展以來(lái)，委局機(jī)關(guān)組織了多次黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)資料匯編》等學(xué)習(xí)材料，同時(shí)作為一名基層紀(jì)檢監(jiān)察干部有幸參與了路線教育督導(dǎo)
工作，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，結(jié)合所學(xué)所思，我想從自身工作崗位出發(fā)，從四個(gè)方面匯報(bào)我對(duì)”三思三觀“和破除”四風(fēng)“的認(rèn)識(shí)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解”三思三觀“深刻內(nèi)涵。
以”三思促三觀“就是在認(rèn)真思考”與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重“的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn)；樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上；樹(shù)立正確的事業(yè)觀，常懷親民、愛(ài)民、為民之心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)民生意識(shí)。開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為民是根本，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，清廉是保障。貫徹落實(shí)”三思三觀“，關(guān)鍵是要強(qiáng)化黨員意識(shí)，維護(hù)黨的權(quán)威，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，堅(jiān)定理想信念和道路自信，保持和發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性和純潔性；要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的模范；要強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)，勇于擔(dān)責(zé)，敢于碰硬，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，身體力行。
二、自覺(jué)自律，堅(jiān)決掃除”四風(fēng)“方面的具體問(wèn)題。
優(yōu)良作風(fēng)具有無(wú)聲的力量，讓干部和群眾心貼心；不良風(fēng)氣象一座無(wú)形的墻，使黨和人民產(chǎn)生隔閡。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。這”四風(fēng)“是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要根源。”四風(fēng)“ 問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。要解決”四風(fēng)“問(wèn)題，除了制度保障外，關(guān)鍵是要靠每位黨員自覺(jué)自律，要牢固樹(shù)立”一切為了群眾，一切依靠群眾“的理念，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守中央”八項(xiàng)規(guī)定“、省委”六個(gè)嚴(yán)禁“、海寧市委18條規(guī)定以及海寧市”正風(fēng)肅紀(jì)“十項(xiàng)規(guī)定；在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象，著重狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣。
三、服務(wù)基層，確保執(zhí)法監(jiān)察各項(xiàng)工作落地生根。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們事業(yè)不斷發(fā)展的力量源泉。抓好基層工作合法合規(guī)有力推進(jìn)既是紀(jì)檢監(jiān)察組織的工作著力點(diǎn)，又是讓廣大群眾受惠受益的根本抓手。因此，在實(shí)施執(zhí)法監(jiān)察項(xiàng)目或督查活動(dòng)前，一定要深入基層做好充分的調(diào)研工作。首先，工作中要勤下基層，全面了解基層工作現(xiàn)狀以及當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，與基層黨員干部探討問(wèn)題根源，尋找解決問(wèn)題的.辦法，要多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，提高我們監(jiān)察建議的可操作性。其次，工作中要深入基層，要深入實(shí)地檢查，多看現(xiàn)場(chǎng)，少聽(tīng)匯報(bào)，多與工作一線的干部群眾交流，了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高檢查的針對(duì)性和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。最后，工作中要注重收集來(lái)自基層的情況和意見(jiàn)，一個(gè)電話、幾分鐘的交流可能就能得到很多的信息，對(duì)我們的工作至關(guān)重要。總之，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，絕不能整天圍著辦公室轉(zhuǎn)，圍著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，而不圍著群眾轉(zhuǎn)。應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意，體察民情，解決民難上，做到無(wú)論工作多忙，都要安排時(shí)間深入基層，無(wú)論時(shí)間多緊，都要抽出時(shí)間聯(lián)系群眾，切實(shí)在聯(lián)系群眾中找到工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使我們的工作更接地氣。
總之，學(xué)習(xí)踐行”三思三觀“是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。在積極參與委局機(jī)關(guān)”三思三觀“大討論活動(dòng)的同時(shí)，把自己的所得所悟結(jié)合到工作中來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，不斷提高服務(wù)水平。
匯報(bào)材料 篇2
xx月xx日，全區(qū)防汛工作會(huì)議召開(kāi)以后，街道黨委、辦事處高度重視，未雨綢繆提早做出安排部署。按照”統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、全面防守、重點(diǎn)加強(qiáng)“的原則，以轄區(qū)安全度汛為目標(biāo)，以防大汛、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)為出發(fā)點(diǎn)，以防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援并重為落腳點(diǎn)，制定切實(shí)可行的防汛工作方案，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)將街道防汛工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、傳達(dá)會(huì)議精神 提高思想認(rèn)識(shí)
全區(qū)防汛工作會(huì)后，街道辦事處召開(kāi)了防汛專題會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了全區(qū)防汛工作會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際做出安排部署。一是要克服麻痹思想，深刻認(rèn)識(shí)到街道轄區(qū)地處市中地帶重點(diǎn)部位多的現(xiàn)狀，嚴(yán)防”連年防汛不見(jiàn)汛“的麻痹思想產(chǎn)生；二是要對(duì)危險(xiǎn)隱患摸清底數(shù)做好防范，充分認(rèn)識(shí)到轄區(qū)內(nèi)仍有市政、水電設(shè)施老化、平房區(qū)危漏房屋、地下室水浸隱患、城市低洼積水排水不暢的現(xiàn)狀，做到提早排查登記，制定有效措施；三是要做好防汛物資儲(chǔ)備，按照《防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》中各級(jí)應(yīng)急響應(yīng)要求，以防汛指揮部與物業(yè)公司專群結(jié)合的方式，準(zhǔn)備好必要的沙袋、水泵、鐵锨、彩條布、編織袋等相關(guān)防汛物料。四是要成立民兵防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，確保隨時(shí)待命。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組織 明確責(zé)任分工
根據(jù)今年汛期形式，結(jié)合城區(qū)防汛的特性，辦事處成立防汛搶險(xiǎn)指揮部，明確了黨委書(shū)記任政委，辦事處主任任指揮長(zhǎng)，其他班子成員任副指揮長(zhǎng)，各社區(qū)黨支部書(shū)記為成員，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，形成嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)。指揮部辦公室設(shè)在武裝部，負(fù)責(zé)防汛日常工作，隨時(shí)處置突發(fā)情況。另設(shè)6個(gè)工作組，明確各組工作任務(wù)。
1、綜合協(xié)調(diào)組
負(fù)責(zé)轄區(qū)防汛的全面工作，保證防汛應(yīng)急指揮系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障信息及通訊暢通，隨時(shí)向指揮部報(bào)告天氣汛情、轄區(qū)受災(zāi)情況及防汛安排和進(jìn)展等情況，及時(shí)下達(dá)指揮部各項(xiàng)指令，組織調(diào)動(dòng)各方面力量積極開(kāi)展防汛救災(zāi)工作，全力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保安全度汛。
2、汛情預(yù)警組
負(fù)責(zé)做好天氣監(jiān)測(cè)、汛情預(yù)警預(yù)報(bào)、汛情分析、提出防汛意見(jiàn)等工作，及時(shí)向指揮部及各 社區(qū)居委會(huì)發(fā)布汛情預(yù)報(bào)信息、切實(shí)做好轄區(qū)防汛預(yù)報(bào)預(yù)警等相關(guān)工作。
3、防汛搶險(xiǎn)組
負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)市政、水電設(shè)施、平房區(qū)危漏房屋、小區(qū)低洼地下室、城市低洼積水地段等重點(diǎn)部位的緊急搶險(xiǎn)工作；負(fù)責(zé)受災(zāi)居民轉(zhuǎn)移安置工作，確保群眾安全轉(zhuǎn)移和妥善安置。
4、物資保障組
負(fù)責(zé)防汛物資的準(zhǔn)備、調(diào)度、供應(yīng)工作，確保防汛物資、物料等按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
5、衛(wèi)生防疫組
負(fù)責(zé)做好轄區(qū)防汛期間各項(xiàng)衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救護(hù)工作，特別是要提前備齊醫(yī)療器械和藥品，隨時(shí)做好汛期、汛后公共場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所的消殺防疫，最大限度防止和控制各類傳染病的發(fā)生。
6、宣傳報(bào)道組
負(fù)責(zé)做好汛前、汛期、汛后的宣傳報(bào)道工作，提高全民防汛意識(shí)和參與的自覺(jué)性，利用電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、短信等形式，多渠道、全覆蓋、高密度地向社會(huì)公眾發(fā)布預(yù)警信息，提醒廣大市民群眾調(diào)整出行計(jì)劃，及時(shí)避險(xiǎn)；汛期要注重挖掘和宣傳防汛排澇的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型單位和個(gè)人，以應(yīng)急救援隊(duì)伍快速集結(jié)、救援、疏散為重要內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道街道黨委、辦事處的防汛工作部署和抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)事跡，做好我處抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)情況的宣傳報(bào)道工作。
三、修訂應(yīng)急預(yù)案 組建應(yīng)急隊(duì)伍
按照會(huì)議要求，街道制定了應(yīng)急預(yù)案。以指揮部牽頭完善細(xì)化了四個(gè)等級(jí)應(yīng)急響應(yīng)的指揮步驟、救援部署、轉(zhuǎn)移安置、災(zāi)后處置的職責(zé)任務(wù)；以武裝部牽頭組建30人的民兵防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍；以各社區(qū)牽頭組建了物業(yè)防汛搶險(xiǎn)小分隊(duì)；防汛物資準(zhǔn)備情況以條塊結(jié)合、整體保障的形式，各社區(qū)要求所轄小區(qū)物業(yè)公司準(zhǔn)備好充足水泵、沙袋、鐵鍬、發(fā)電設(shè)備，作為一線防范。街道辦事處準(zhǔn)備相關(guān)救生物資及車輛，作為搶險(xiǎn)救援保障。
四、強(qiáng)化隱患排查 督導(dǎo)防范整改
按照《xx防汛工作方案》要求，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)危漏房屋、低洼車庫(kù)、地下室、破損井蓋、低洼積水地段、電力設(shè)施、建筑工地等存在隱患的.重點(diǎn)部位進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，經(jīng)排查共發(fā)現(xiàn)危漏房屋15戶、平房區(qū)15處、低洼積水地帶2處、建筑施工工地3處，并對(duì)排查部位逐項(xiàng)進(jìn)行了登記，針對(duì)排查出的各項(xiàng)隱患，街辦處做了以下措施：一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的危漏房屋明確了緊急疏散地點(diǎn)；二是對(duì)低洼積水地帶內(nèi)的所有井蓋進(jìn)行了全面清理；三是針對(duì)建筑施工工地深基坑隱患落實(shí)建筑單位的安全防范責(zé)任到人；四是要求各社區(qū)組織轄區(qū)物業(yè)公司成立汛期應(yīng)急小分隊(duì)；五是責(zé)成轄區(qū)物業(yè)公司準(zhǔn)備防汛物資物料對(duì)小區(qū)內(nèi)低洼積水樓門進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)。
五、加強(qiáng)值班制度 確保安全度汛。
機(jī)關(guān)各科室、各社區(qū)以臨戰(zhàn)姿態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保汛期值班不空崗。遇有汛情黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每晚在機(jī)關(guān)待命，密切關(guān)注汛情，處理突發(fā)事件并對(duì)值班情況進(jìn)行督查。街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持第一時(shí)間深入分包社區(qū)靠前指揮，掌握第一手資料，進(jìn)行督導(dǎo)。街居全體工作人員24小時(shí)在崗在位，確保第一時(shí)間處理險(xiǎn)情，保證各種通訊工具的暢通，及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞汛情，做到有事隨叫隨到，保證防汛信息和相關(guān)指令的及時(shí)傳遞。
今年的防汛工作是繼前年xx強(qiáng)降雨過(guò)后，人民對(duì)我們又一次的考驗(yàn)，我們肩負(fù)著”保一方平安“的重任。為此，我們一定按照”有災(zāi)無(wú)災(zāi)做有災(zāi)準(zhǔn)備，大災(zāi)小災(zāi)做大災(zāi)準(zhǔn)備“的要求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，全力以赴確保轄區(qū)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
匯報(bào)材料 篇3
多年來(lái)，山東省始終把貧困地區(qū)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)作為推進(jìn)全省扶貧工作的重要抓手，堅(jiān)持村為基礎(chǔ)、連片開(kāi)發(fā)、突出特色、整體推進(jìn)的總體思路，通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)，積極引導(dǎo)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力培育貧困農(nóng)戶能夠直接參與的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有力促進(jìn)了貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧對(duì)象脫貧致富。
充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，突出區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。山東省貧困人口大多集中在山區(qū)、黃河灘區(qū)、鹽堿澇洼區(qū)、庫(kù)湖區(qū)等自然條件惡劣的地區(qū)。各級(jí)黨委政府高度重視這些區(qū)域的產(chǎn)業(yè)培育，支持貧困地區(qū)宜林則林、宜果則果、宜菜則菜、宜牧則牧，集中力量發(fā)展規(guī)�；�、基地化特色支柱產(chǎn)業(yè)。位于沂蒙山區(qū)的費(fèi)縣，大力發(fā)展以核桃、板栗為主的果業(yè)生產(chǎn)，連片開(kāi)發(fā)建設(shè)15萬(wàn)畝核桃基地，成為全省最大的優(yōu)質(zhì)核桃生產(chǎn)基地。
加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，改善貧困地區(qū)生產(chǎn)條件。近10年來(lái)，全省累計(jì)開(kāi)發(fā)荒山、改造鹽堿澇洼地120萬(wàn)畝，整修新建生產(chǎn)道路1萬(wàn)多公里，新增基本農(nóng)田近60萬(wàn)畝，覆蓋全省200多個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)3000多個(gè)貧困村，受益貧困人口近300萬(wàn)人。濟(jì)南市2003～2010年累計(jì)投入財(cái)政扶貧專項(xiàng)資金1.5億元，配套建設(shè)蓄水池、輸水管道等水利項(xiàng)目300多個(gè)，夯實(shí)了農(nóng)民增收的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
依托龍頭企業(yè)帶動(dòng)，放大扶貧開(kāi)發(fā)效應(yīng)。多年來(lái)，山東省先后在貧困地區(qū)組織審定了88家省級(jí)以上扶貧龍頭企業(yè)。2002年以來(lái)，共安排扶貧專項(xiàng)貼息貸款12.4億元，貼息3900多萬(wàn)元，支持企業(yè)直接或間接拉動(dòng)25萬(wàn)農(nóng)戶80多萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定增收脫貧。德州市12家扶貧龍頭企業(yè)共發(fā)展種植基地78.6萬(wàn)畝，養(yǎng)殖畜禽6800萬(wàn)只，覆蓋帶動(dòng)450多個(gè)貧困村12.8萬(wàn)貧困人口，人均增收1300元，解決了7000名貧困勞動(dòng)力的.就業(yè)問(wèn)題。
穩(wěn)步擴(kuò)大互助資金試點(diǎn)，助力貧困農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展融資。山東省自2007年啟動(dòng)實(shí)施貧困村村民互助資金試點(diǎn)以來(lái)，穩(wěn)步擴(kuò)大互助資金試點(diǎn)范圍，成為深受廣大貧困農(nóng)戶信賴的一項(xiàng)民心工程。截至2011年底，全省共建立省級(jí)以上互助資金試點(diǎn)村688個(gè)，入社農(nóng)戶15萬(wàn)戶，累計(jì)為9.9萬(wàn)個(gè)貧困戶發(fā)放借款4.71億元，戶均實(shí)現(xiàn)增收1274元。
健全社會(huì)化服務(wù)體系，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。多年來(lái)，山東省大力支持貧困地區(qū)行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展，幫助貧困農(nóng)民解決農(nóng)產(chǎn)品加工、儲(chǔ)運(yùn)保鮮、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的難題，形成了以農(nóng)興會(huì)、以會(huì)帶戶、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作發(fā)展的良好格局。菏澤市成武縣白浮圖鎮(zhèn)為發(fā)展蕓豆生產(chǎn)，建立了合作經(jīng)濟(jì)組織和蕓豆協(xié)會(huì)，有計(jì)劃地組織農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)。全鎮(zhèn)大棚蕓豆種植面積由2001年的6000畝增加到目前的6萬(wàn)多畝，初步形成了以該鎮(zhèn)為中心的全省乃至全國(guó)最大的無(wú)公害早春大棚蕓豆生產(chǎn)基地，僅此一項(xiàng)，就為入社農(nóng)戶年增收1萬(wàn)多元。
匯報(bào)材料 篇4
你們好，你們檢查組于20XX年10月29日對(duì)我獸藥飼料店GSP實(shí)施情況進(jìn)行了實(shí)地查看和評(píng)議，之后對(duì)我獸藥飼料店的GSP實(shí)施情況給予了評(píng)定打分，并推薦我獸藥飼料店為獸藥GSP合格企業(yè)。
但在驗(yàn)收檢查過(guò)程中，對(duì)我獸藥飼料店GSP實(shí)施時(shí)幾點(diǎn)做的不到位的地方提出了建議和指導(dǎo)，并限期整改，下面我就整改的內(nèi)容向GSP驗(yàn)收檢查小組匯報(bào)如下：
1、獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)人兼質(zhì)量負(fù)責(zé)人，不符合《獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》第11條規(guī)定
我獸藥飼料店原采購(gòu)員朱國(guó)林根據(jù)獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范的要求，重新任命為我獸藥飼料店的質(zhì)量管理人員，不再擔(dān)任采購(gòu)員一職。
及時(shí)調(diào)整了原總經(jīng)理兼質(zhì)量管理員陳海峰為采購(gòu)員，不再兼任質(zhì)量管理員一職，并按調(diào)整后的人員崗位職責(zé)重新設(shè)立了我獸藥飼料店的組織機(jī)構(gòu)圖，并根據(jù)調(diào)整后的職責(zé)重新開(kāi)展我獸藥店的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
2、培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不全，不符合第14條規(guī)定
根據(jù)獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范的要求和GSP檢查驗(yàn)收小組的整改意見(jiàn)，我獸藥飼料店重新計(jì)劃和制定了本企業(yè)的年度培訓(xùn)內(nèi)容(附后)，質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員參加獸藥管理部門組織的'培訓(xùn)，獸藥店每季度組織一次質(zhì)量管理、經(jīng)營(yíng)管理方面的培訓(xùn)，全面、系統(tǒng)的對(duì)員工進(jìn)行獸藥管理法律法規(guī)、
政策規(guī)定和相關(guān)專業(yè)知識(shí)、崗位知識(shí)、規(guī)章制度、職業(yè)道德培訓(xùn)和考核，從而達(dá)到提升我獸藥店員工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，更好的開(kāi)展獸藥經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
3、設(shè)施、設(shè)備管理制度制定不合理，不符合第15條規(guī)定
針對(duì)我獸藥飼料店設(shè)施、設(shè)備管理制度不合理的現(xiàn)狀，我店重新組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范 》，并根據(jù)我獸藥店的實(shí)際情況，補(bǔ)充、修改和完善了設(shè)施、設(shè)備管理制度(附后)，并參照新的管理制度管理和使用，提高了設(shè)施、設(shè)備的利用率。
4、設(shè)施、設(shè)備清潔規(guī)程內(nèi)容不全，不符合第15條規(guī)定
我獸藥店在原來(lái)設(shè)施、設(shè)備清潔規(guī)程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，不斷完善和充實(shí)規(guī)程內(nèi)容，制定了更加符合我獸藥店實(shí)際操作的設(shè)施、設(shè)備清潔規(guī)程，及時(shí)彌補(bǔ)了內(nèi)容的片面，合理的對(duì)我店設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清潔。
以上4個(gè)方面內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)全面得到整改落實(shí)，我獸藥飼料店會(huì)按照整改后的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行，并嚴(yán)格按照修正后的質(zhì)量管理手冊(cè)從事獸藥經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，約束經(jīng)營(yíng)行為，加強(qiáng)獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理，保證獸藥產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠，請(qǐng)GSP檢查組的專家和領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查和指導(dǎo)，并提出寶貴意見(jiàn)。
匯報(bào)材料 篇5
當(dāng)接到師德匯報(bào)這個(gè)任務(wù)時(shí)，心里有些忐忑，因?yàn)樽约簺](méi)有什么驚天之舉，也沒(méi)有做出什么豐功偉績(jī)，所做的都是分內(nèi)事，盡的是應(yīng)盡的責(zé)任，根本沒(méi)什么可談，猶豫著上網(wǎng)下載資料，又感覺(jué)不妥當(dāng)，因?yàn)樽约簺](méi)有先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，也根本沒(méi)有那些優(yōu)秀教師這么偉大，最終還是用自己的雙手記下一些真實(shí)的小事，浪費(fèi)大家寶貴時(shí)間，敬請(qǐng)諒解！
時(shí)間過(guò)得很快，從98年畢業(yè)來(lái)到了汀田三小，轉(zhuǎn)眼已十幾年了，也許注定與三小有緣，在這里我找到了屬于自己的甜蜜愛(ài)情，組建了溫馨美滿的家庭，擁有了一個(gè)純真可愛(ài)的兒子，工作順順利利，身體健健康康，還有什么比這更幸福的呢？感謝汀田三小這片沃土，感謝各位老師一直一來(lái)的關(guān)心和支持，感謝大家都為我的幸福作證。因?yàn)榻裉焓菐煹聟R報(bào)，所以我要說(shuō)的是自己作為一名普通教師的幸福感。
一、幸福是什么
幸福是一句句的溫馨問(wèn)候�！袄蠋煟罱脝�？”“ 老師，你還好嗎？我好想你哦！” “老師，給您拜年啦！”“老師，節(jié)日快樂(lè)!”手機(jī)短信，qq留言，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻飽含著深情，他們雖然離開(kāi)了三小，但在心中的某個(gè)角落偶爾還有我的位置，我真高興自己是一名教師。記得前年的教師節(jié)，下午回家的路上，我接到了一個(gè)學(xué)的電話�！袄蠋煱�，教師節(jié)快樂(lè)！”一陣笑聲過(guò)后，她又說(shuō)：“老師，你知道嗎，我排了很久的隊(duì)才輪到的，對(duì)了，也叫我代她向你問(wèn)好！”這份溫情讓我心頭一震，多懂事的孩子。在集云實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊張忙碌學(xué)習(xí)的她們還記得給自己的小學(xué)老師送去節(jié)日的祝福。
幸福是一份份的特殊驚喜。記得去年中秋節(jié)的前兩天中午，我接到門口保安的電話，說(shuō)傳達(dá)室有我的一份月餅，我甚是驚訝�；氐綄W(xué)校一看，原來(lái)是我的學(xué)生，從遠(yuǎn)在千里之外的廣州中山寄來(lái)的。一盒包裝精致的大禮盒“錦繡之月”讓我為之感動(dòng)，所有在值日的教師都驚嘆：“你的學(xué)生真是有心啊！太難得了！”是啊，我感動(dòng)！這份感動(dòng)也許今生難忘。還記得前年一次家長(zhǎng)會(huì)的第二天，一個(gè)女生遞給我一個(gè)發(fā)夾，靦腆地說(shuō)：“林老師，我媽媽說(shuō)這個(gè)給你！”我先是一愣，猛然又想起昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，因?yàn)閯⒑洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，時(shí)不時(shí)地撩來(lái)撩去。這個(gè)的一個(gè)細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)已關(guān)注到了。一個(gè)黃色的塑料小發(fā)夾，就是孩子帶的那種很普通的發(fā)夾，雖然那天一戴后我就再也沒(méi)戴過(guò)，但一直把它存放在自己的化妝盒里。
幸福是一次次的盛情相邀。十幾年了，我就教過(guò)三屆學(xué)生。第一屆的今年有些已大學(xué)畢業(yè)，第二屆的今年初中畢業(yè)，第三屆的就是現(xiàn)在教的這班。第一屆學(xué)生每年都會(huì)聚會(huì)一次，或是幾個(gè)人，或是幾十人，他們總不忘一次次地打電話讓我們一家人去參加，有時(shí)派班長(zhǎng)親自來(lái)請(qǐng)。看著他們一個(gè)個(gè)一米八幾的個(gè)兒，我都感覺(jué)自己老了，但心中的`幸福更多了。孩子們都長(zhǎng)大了！學(xué)生還說(shuō)，老師，我結(jié)婚時(shí)你一定要到！其實(shí)，他還沒(méi)呢，但卻已經(jīng)想到了。就在十幾天前，我在qq上還真碰上學(xué)生—xxx，他告訴我八月廿十二要訂婚了，酒席都預(yù)定好了，邀請(qǐng)我們一家人前去，還讓我留給他手機(jī)號(hào)碼。其實(shí)宴會(huì)并不重要，重要的是他們的那份誠(chéng)心。他們長(zhǎng)大了，這個(gè)時(shí)候，我們不僅僅是師生，更是朋友。
教師的幸福是什么？教師的幸福是有著一群又一群懂得感恩的學(xué)生。幸福它是一種感覺(jué)、一種理念、是奉獻(xiàn)的回報(bào)。你奉獻(xiàn)了、付出了，得到了應(yīng)有的回報(bào)，這種感受就是幸福。
在坐的老師都是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，相信每個(gè)人都有屬于自己的幸福。屠格涅夫說(shuō)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！� 我想，做幸福的教師不一定要當(dāng)?shù)煤芸�，但我們一定�?huì)用心去創(chuàng)造屬于師生的幸福的。
“恪盡職守”，讓孩子心中留下老師的一點(diǎn)美好形象，讓孩子們?yōu)樽约涸?jīng)有這個(gè)的班集體而驕傲，這就是我作為教師的本分。
二、愛(ài)字當(dāng)頭，讓幸福蔓延
我的日志里面有這么一句留言：“做為林老師的學(xué)生真幸福，這是我一生的收獲！”讓孩子們幸福我會(huì)更加幸福。我想，我將更愛(ài)這份職業(yè)，愛(ài)已經(jīng)畢業(yè)的大孩子們和現(xiàn)在的小孩子們，我沒(méi)有高超的教學(xué)藝術(shù)，但我有一顆真誠(chéng)的心，將“愛(ài)”放在心頭，讓幸福蔓延！
最后，我祝愿每個(gè)老師都和我一樣帶著年輕的心，滿腔的愛(ài)，追逐在教育大道上，做一名幸福的教師！
匯報(bào)材料 篇6
隨著夏天的到來(lái)，我們即將迎來(lái)防汛最嚴(yán)峻時(shí)候，按照縣防汛辦的統(tǒng)一布置，我們鎮(zhèn)在防汛準(zhǔn)備工作上重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：
一、高度重視，周密部署。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視今年的防汛工作，認(rèn)真分析今年防汛工作面臨的新形勢(shì)，充分估計(jì)氣候異常帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，切實(shí)做到高度戒備、周密部署、科學(xué)調(diào)度。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的防汛抗旱領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)防汛工作的一切事宜。
二、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
充分利用會(huì)議，下發(fā)文件、廣播等宣傳形式，提高廣大干部群眾對(duì)防汛工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)防汛意識(shí)，消除麻痹心里。
三、認(rèn)真開(kāi)展汛前檢查。
5月初，鎮(zhèn)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組專門組織了對(duì)轄區(qū)內(nèi)汛前安全檢查，全面了解地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)及危窯危房狀況，逐個(gè)了解存在的安全隱患并對(duì)每個(gè)安全隱患都提出了整改意見(jiàn)，限定了整改時(shí)間，現(xiàn)在已全部整改到位，安全迎接汛期到來(lái)。
四、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。
對(duì)全鎮(zhèn)每個(gè)隱患點(diǎn)都落實(shí)了鎮(zhèn)、村責(zé)任人并嚴(yán)格責(zé)任追究，防汛期內(nèi)，誰(shuí)承包的.防汛重點(diǎn)戶出了問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。
五、建立有效的防汛隊(duì)伍。
加強(qiáng)了對(duì)隱患點(diǎn)的人力防守，根據(jù)防汛任務(wù)，各村都成立了10人以上的防汛留守隊(duì)和防汛支援隊(duì)并登記造冊(cè)，做到"召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝"，以適應(yīng)抗大洪、搶大險(xiǎn)的需要。鎮(zhèn)政府也成立了一支30人的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，以備及時(shí)只需。
六、配足防汛物資。
提前做好防汛物資的儲(chǔ)備，截止目前，鎮(zhèn)政府已儲(chǔ)備雨衣20件，雨鞋20雙，手電筒20個(gè)，鐵锨20把，鐵絲100公斤，編織袋100條，救生衣（圈）10套，講話器10個(gè)，對(duì)講機(jī)5個(gè)，警報(bào)器5個(gè)，口哨20個(gè)，由專人看管，隨取隨用，各村也相應(yīng)籌集了一定的防汛物資存放于專門地點(diǎn)并有專人看管。
七、進(jìn)一步修訂完善各類防汛預(yù)案。
進(jìn)一步修訂完善了各個(gè)隱患點(diǎn)的防汛預(yù)案。通過(guò)各類預(yù)案的編修，進(jìn)一步提高了預(yù)防和處置特大洪水災(zāi)害的能力。
下一步，我鎮(zhèn)將按照上級(jí)部門的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，加大工作力度，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，以更高的要求、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的措施全面加強(qiáng)今年的防汛各項(xiàng)工作。
匯報(bào)材料 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我和任琴老師這次遠(yuǎn)赴遼寧盤錦學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們倆也把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作了中秋國(guó)慶兩大節(jié)日的珍貴禮物。雖然中秋之夜未能宇家人共同賞月，但是此行卻也有許多別樣的收獲，接下來(lái)我要從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
1、用一種人生境界影響教師。
2、把一種教學(xué)模式全市推廣。
3、讓一種習(xí)慣上下常抓不懈。
先說(shuō)一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主題盤錦市第十九次培養(yǎng)良好習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
2、參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)：魏書(shū)生，柳斌 錢夢(mèng)龍 王太水 中國(guó)教育報(bào)刊主編張新洲 盤錦市副市長(zhǎng)
3、學(xué)習(xí)過(guò)程：9月28日上午在盤錦市高級(jí)中學(xué)舉行開(kāi)幕儀式，盤錦市現(xiàn)任教育局長(zhǎng)王太水致開(kāi)幕詞，柳斌，張新洲講話，接著是盤錦市六所學(xué)校做了"學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹"參觀了高級(jí)中學(xué)大課間活動(dòng)。中午一點(diǎn)半乘車參觀三所學(xué)校：主要看大課間，校園文化建設(shè)各個(gè)學(xué)校離得都比較遠(yuǎn)，所以感覺(jué)是看的倉(cāng)促，車程漫長(zhǎng)。9月29日早上6點(diǎn)早餐，7點(diǎn)坐車走，八點(diǎn)二十到達(dá)盤錦市魏書(shū)生中學(xué)，聆聽(tīng)錢夢(mèng)龍《以我的人生，談教師成長(zhǎng)》的報(bào)告，魏書(shū)生談?wù)撊松膱?bào)告。中午不休息，分成三個(gè)組高中初中小學(xué)在三所學(xué)校聽(tīng)語(yǔ)數(shù)英各兩節(jié)異課同夠。異課同夠。異課是不同科目，同夠就是"六步教學(xué)法".我聽(tīng)了兩節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課，任琴聽(tīng)了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課。
現(xiàn)在我正式進(jìn)入?yún)R報(bào)重點(diǎn)。
(一)用一種人生境界影響教師
這種人生境界在我看來(lái)就是魏書(shū)生的一顆平常心，正確的享樂(lè)觀，他把能做好的事，腳踏實(shí)地持之以恒，一天一天地做下去，當(dāng)大事做不成時(shí)，就要靜下心來(lái)做好小事。這樣才能用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏，高效率地做平平凡凡是事情，每天把極小的事情，做的有滋有味，有聲有色，從從容容，快快樂(lè)樂(lè)，如詩(shī)如畫，如舞如歌的時(shí)候，你自然在天天盡到生存責(zé)任的同時(shí)，每天都能享受到生存的快樂(lè)和幸福，總結(jié)成一句話就是在平平凡凡的崗位上，干好平平常常的工作，才能過(guò)好平平淡淡的日子，不生氣，不抱怨，把當(dāng)下的事做好。
魏書(shū)生國(guó)家級(jí)教育大師，他以文竹來(lái)自喻，不與嬌艷的牡丹玫瑰攀比，只想懷揣平常心，做平凡事，在平平常常的日子里，享受學(xué)習(xí)，工作，盡責(zé)，助人樂(lè)趣，這就是他的人生定位，這幾是他的所謂草根教育家的由來(lái)，根就是無(wú)論是好日子，壞日子，成功了還是失敗了，高興悲傷，啥日子都要高高興興的過(guò)，無(wú)論走到哪里都要好好的活下去，這就是根本，人要守住根本，他當(dāng)局長(zhǎng)遵循的一條是教師能干的事領(lǐng)導(dǎo)不干，副校長(zhǎng)能干的事校長(zhǎng)不干，所以他多了一些觀察和思考的時(shí)間，用于想辦法，消滅沒(méi)人干的事，消滅沒(méi)事干的人。
錢夢(mèng)龍和魏書(shū)生講話有一個(gè)共同點(diǎn)就是特別強(qiáng)調(diào)自學(xué)。多讀書(shū)，讓閱讀成就人生，讓每個(gè)學(xué)生都變成喜歡閱讀的天使，我覺(jué)的我們學(xué)�，F(xiàn)在推行的生本教育，讓學(xué)生先學(xué)后教，多學(xué)少教，也在大力提倡自主學(xué)習(xí)，細(xì)象是很有道理的，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，成績(jī)的好壞歸根結(jié)底不取決于將臺(tái)前的那個(gè)人老師說(shuō)了多少，寫了多少板書(shū)，而是取決于下面坐著的學(xué)生，他們動(dòng)了多少腦，想了多少事情，所以課堂上要千方百計(jì)想辦法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，那樣的課堂才是有效課堂或高效課堂。魏書(shū)生給人的感覺(jué)是雖然威名遠(yuǎn)揚(yáng)但是真正目睹其本人卻是其貌不揚(yáng)，他講話語(yǔ)言幽默，做報(bào)告一沒(méi)有課件二不用稿子，說(shuō)話愛(ài)拍手，四字成語(yǔ)象連珠炮一樣一說(shuō)一串，讓你無(wú)暇記錄，只顧欣賞，錢夢(mèng)龍老師86歲高齡，做了斤兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，條理清晰表達(dá)流暢，他的報(bào)告就從自身的教學(xué)生涯經(jīng)歷告訴老師，再低的起點(diǎn)，只要你肯努力就會(huì)成功，他用只要向往藍(lán)天，你們都會(huì)飛的比我高 作為報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，在這里我要說(shuō)，只要向往藍(lán)天，我們都會(huì)飛的更高。因?yàn)樗淖畛鯇W(xué)歷是初中，上學(xué)期間還留過(guò)四次級(jí)。
(二)把一種教學(xué)模式全市推廣
這種教學(xué)模式是"六步教學(xué)法"定位 自學(xué) 討論 答疑 自測(cè) 自結(jié)。
各門課程不同體裁都推行這個(gè)模式，我聽(tīng)的兩節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文課一課《頤和園》一棵《巨人的花園》，一篇是游記一篇是童話，兩位教師都使用同一模式，先出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，然后讓學(xué)生自學(xué)小組討論，集體質(zhì)疑解疑，自測(cè)就是寫一篇小練筆使用移步換景的寫作方法，因?yàn)楸竟?jié)課這是教學(xué)目標(biāo)之一。自結(jié)就是說(shuō)說(shuō)你本節(jié)課的收獲。這和我們的課堂流程比較相。在我的.課堂中就是缺少自結(jié)，你在這節(jié)課上的收獲，以后也可以把這個(gè)環(huán)節(jié)加上。
(三)把一種習(xí)慣上下常抓不懈
培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就幸福人生。每天鍛煉一小時(shí)。十九年一直推行：七個(gè)一分鐘，每天做家務(wù)一分鐘，寫一分鐘日記，唱一分鐘軍歌或校園歌曲，踏步一分鐘，練一分鐘注意力，一分鐘演講 讀名人傳記中外名著一分鐘，我們親眼看到的是大課間，站軍姿一分鐘，挺胸，抬頭，大擺臂，高抬腿，踏步一分鐘，(嘹亮軍歌伴奏)無(wú)聲跑步3000米，大概跑十來(lái)分鐘，師生共同跑，做廣播體操，順序是軍姿一分鐘，踏步一分鐘，廣播體操，跑步 走步，這種大課間已然常態(tài)，每所學(xué)校廣播操動(dòng)作整齊劃一，跑步走步?jīng)]有人喊口令也非常整齊，只聽(tīng)到腳步聲，.魏書(shū)生在報(bào)告中說(shuō)跑步跑出了精氣神，能跑出堅(jiān)定的意志，能跑出好成績(jī)，他也跟學(xué)生一起跑步，他幽默的說(shuō)是用公家的時(shí)間在鍛煉自己的身體，一點(diǎn)小毛病都跑沒(méi)了，他很少去醫(yī)院，他身體較瘦但是精神很好，參觀人家的大課間我也想著咱們也不妨試著練習(xí)一分鐘軍姿，一分鐘踏步，走步，無(wú)聲跑步，相信只要堅(jiān)持總會(huì)由不好到好，由不會(huì)到會(huì)。
最后講一個(gè)小故事，很耐人深思，什么是教育?
一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，記者采訪他，獲得如此之高的獎(jiǎng)項(xiàng)，受益最大的是什么?他回答是在小學(xué)時(shí)候老師教會(huì)了他，一飯錢便后要洗手，二不說(shuō)假話，三知錯(cuò)能改，四承諾的事情一定要做到。所以盤錦教育理念：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣培養(yǎng)是素質(zhì)教育的DNA，好習(xí)慣，好品質(zhì)，好人生，以教育一詞的理解作為本次匯報(bào)的結(jié)束語(yǔ)。
匯報(bào)材料 篇8
根據(jù)市教育局年初學(xué)校安全綜治工作會(huì)議精神和市教育局2012年學(xué)校安全工作行事歷的工作內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹市教育局的各項(xiàng)安全要求，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，確保了內(nèi)宿生的晚寢質(zhì)量和師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了保駕護(hù)航的作用�，F(xiàn)將我校一年來(lái)的安全綜治工作情況匯報(bào)如下：
一、工作回顧
�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保綜治工作正常開(kāi)展。 一是建立健全了我校社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制，成立了以朱進(jìn)城校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)黃文欽為副組長(zhǎng)，德育處正副主任、綜治辦副主任、各班主任為成員的“綜治”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二是建立健全了工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)工作需要，學(xué)校于2012年8月份在生活區(qū)新成立“1+3模式”的“安全管理辦公室”：安全辦的成員由原綜治辦副主任黃捷以及學(xué)校三個(gè)年級(jí)各派一名年級(jí)長(zhǎng)參與組成。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)安全工作的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，組織各安全辦領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各類“綜治”工作的文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，明確分工，切實(shí)貫徹執(zhí)行。
�。ǘ┝Ⅲw互動(dòng)，無(wú)縫對(duì)接，確保綜治工作落在實(shí)處。一是在生活區(qū)新成立“1+3模式”的“安全管理辦公室”，加強(qiáng)校園周邊的綜合治理和內(nèi)宿生的管理。他們“8小時(shí)之外”的工作雖然辛苦，但效果非常明顯。學(xué)生午休與晚寢紀(jì)律、飯?zhí)镁筒椭刃�、宿舍�?nèi)務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生等明顯好轉(zhuǎn)，得到學(xué)生家長(zhǎng)和附近居民的贊許。
二是由學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生干部和學(xué)生志愿者，每天輪流負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)早餐、午休以及下午放學(xué)后的秩序維護(hù)，并力所能及協(xié)助做好教學(xué)區(qū)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔工作。目前，學(xué)校叫送外賣、亂丟垃圾、午休打球、不穿校服等現(xiàn)象基本杜絕，為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。
三是創(chuàng)新思路，打破常規(guī)，以學(xué)校持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，采用與教師量化考核、班主任資歷認(rèn)定和職稱申報(bào)資格直接掛鉤等激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)老師特別是年輕老師擔(dān)任班主任助理，不斷壯大學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，主動(dòng)申請(qǐng)并擔(dān)任了沒(méi)有任何報(bào)酬的班主任助理的.老師共有45人。
四是統(tǒng)一設(shè)計(jì)主題班會(huì)課內(nèi)容，指導(dǎo)班主任有效開(kāi)展德育系列活動(dòng)。班會(huì)課課件由各年級(jí)分管德育工作的主任、年級(jí)長(zhǎng)和心理老師共同負(fù)責(zé)制作，時(shí)間約30分鐘。內(nèi)容設(shè)計(jì)主要依據(jù)學(xué)生近期表現(xiàn)、學(xué)校中心工作、德育系列教程，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)法指導(dǎo)、前途理想教育。高一側(cè)重：自主、自省、自律；高二側(cè)重：思考、思辨、思想；高三側(cè)重：立志、立德、立人。此舉，步調(diào)一致，針對(duì)性強(qiáng)，收效明顯，值得推廣。
五是充分利用校信通平臺(tái)，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，形成相互銜接、家校聯(lián)手的教育合力。
六是堅(jiān)持內(nèi)宿生管理生活導(dǎo)師制，進(jìn)一步強(qiáng)化“全員參與、全員育人”的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生宿舍管理難度大、責(zé)任重，不到位、效果差是不爭(zhēng)事實(shí)，為了破解這一瓶頸問(wèn)題，我校大膽嘗試了“分工包干、責(zé)任到人”的《宿舍指導(dǎo)老師管理制度》，使每位教師都成為1—2間宿舍的生活導(dǎo)師。雖然老師們的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)有待提高，但是，效果初顯，必須堅(jiān)持。截止到昨天，有711間次申報(bào)了文明宿舍，有398間次通過(guò)了評(píng)估，有151間次被撤銷文明宿舍稱號(hào)，現(xiàn)有166間 “文明宿舍”。
�。ㄈ┓e極做好綜治管理常規(guī)工作。一是定期召開(kāi)例會(huì)。每周日晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)五十分在安全管理辦公室召開(kāi)工作例會(huì)，會(huì)議由黃文欽副校長(zhǎng)主持，參與人員有安全管理辦公室四個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)公司王心順總經(jīng)理、保安隊(duì)長(zhǎng)王和花、宿舍主管廖延?xùn)|共8人，在會(huì)議上及時(shí)總結(jié)上周工作，肯定成績(jī)和做法，指出不足加以改進(jìn)，明確今后工作重點(diǎn)，布置工作任務(wù)。
二是加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的監(jiān)督與合作。安全管理辦公室的領(lǐng)導(dǎo)深入把握物業(yè)管理公司的排班情況，并且每天四個(gè)時(shí)間段（早班、中班、下午班、晚班）參與物業(yè)公司的保安值班與生活老師值班，對(duì)于在管理中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，安全管理辦公室的值班領(lǐng)導(dǎo)親自做學(xué)生的思想工作，給學(xué)生批評(píng)教育，對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的直接給紀(jì)律處分，此做法一方面很好地監(jiān)督了物業(yè)公司值班到位情況，敦促他們工作的積極性，另一方面做物業(yè)公司的后盾，樹(shù)立物業(yè)公司的管理威信。
三是堅(jiān)持做好“文明宿舍申報(bào)”。以周為單位做好文明宿舍申報(bào)的評(píng)比、通告、統(tǒng)計(jì)工作，同時(shí)也監(jiān)督生活指導(dǎo)老師巡查宿舍、與舍員交流等工作，做好生活指導(dǎo)老師巡查宿舍登記、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍管理。安全管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)與物業(yè)公司的生活老師既有分工又有合作，一起參與內(nèi)宿生午休與晚寢的紀(jì)律管理，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一給宿舍上鎖、開(kāi)鎖的規(guī)定，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，使得生活區(qū)形成舒適、和諧的生活環(huán)境。嚴(yán)抓宿舍內(nèi)務(wù)，要求每個(gè)宿舍必須有值日安排表，舍長(zhǎng)提醒值日生搞好當(dāng)天衛(wèi)生。每天早上起床鈴聲后，生活老師到各宿舍檢查學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)并實(shí)行內(nèi)務(wù)檢查登記，對(duì)沒(méi)有搞好內(nèi)務(wù)的個(gè)人進(jìn)行量化扣分，內(nèi)宿生住宿量化扣分達(dá)20分的給予警告處分并通知家長(zhǎng)，扣分達(dá)30分的給予停宿一周處分并通知家長(zhǎng)到校一起教育學(xué)生，扣分達(dá)到40分的，取消住宿資格。為加強(qiáng)生活指導(dǎo)老師與掛鉤宿舍舍員溝通交流，每周升旗儀式結(jié)束后為生活指導(dǎo)老師與宿舍長(zhǎng)交流時(shí)間，每周星期四下午第七節(jié)課，要求內(nèi)宿生對(duì)宿舍進(jìn)行立體大掃除，動(dòng)員生活指導(dǎo)老師到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)，并做好簽到。此做法讓學(xué)生漸漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園秩序管理。管理好校園內(nèi)車輛停放工作，時(shí)刻提醒校園內(nèi)的機(jī)動(dòng)車輛和自行車按車位停放，制定了《校園大型活動(dòng)車輛管理預(yù)案》與《學(xué)生集體回校及離校交通疏導(dǎo)預(yù)案》，使得保安隊(duì)對(duì)車輛管理和人流高峰時(shí)候的疏導(dǎo)形成了統(tǒng)一做法，為保證學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，不準(zhǔn)學(xué)生叫外賣，上課和晚自修期間督促學(xué)生回到學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不得在校園閑逛、停留。
六是加強(qiáng)消防設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備以及校園內(nèi)公物的管理。開(kāi)學(xué)初，安全管理辦公室指定了《宿舍公物登記表》，讓各宿舍長(zhǎng)對(duì)宿舍里面的公共財(cái)物逐一登記，生活指導(dǎo)到場(chǎng)證實(shí)并簽名，然后將《宿舍公物登記表》交安全管理辦公室存檔，這一做法大大減少學(xué)生惡意破壞公物現(xiàn)象。對(duì)于校園內(nèi)的消防設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也加大了管理力度，定期檢查，及時(shí)維修，使得消防設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備使用正常，認(rèn)為損壞得到最大限度的減少。
�。ㄋ模┮婪ㄖ卫硇�(nèi)外環(huán)境。一是充分利用校園內(nèi)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件和機(jī)會(huì)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)吧，不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧觀賞、上網(wǎng)。二是加強(qiáng)了對(duì)小賣部的監(jiān)管，杜絕三無(wú)產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入小賣部，保證了學(xué)生購(gòu)買到滿意、放心、安全的商品。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調(diào)各方關(guān)系，注重學(xué)校周邊環(huán)境。一是做到了隨時(shí)注意和掌握學(xué)校周邊情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，及時(shí)處理了在學(xué)校門口擺攤賣小吃的問(wèn)題。二是積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環(huán)衛(wèi)和城管部門做好消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學(xué)校無(wú)重大案件和事故發(fā)生。
二、工作成效
一年來(lái)，以上的種種做法，使得學(xué)校安全工作的方方面面都取得可喜的成效，定期例會(huì)讓工作有了明確的目標(biāo)，對(duì)工作具有極強(qiáng)指導(dǎo)性。對(duì)物業(yè)公司工作的監(jiān)管和檢查到位，與物業(yè)公司形成了既有分工又有合作的工作氛圍，樹(shù)立了物業(yè)公司的管理威信，學(xué)生也逐漸形成良好的行為習(xí)慣，午休與晚寢紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，全校師生已切身感受，也得到家長(zhǎng)和附近居民的贊許。宿舍內(nèi)務(wù)變好了，文明宿舍申報(bào)爭(zhēng)先恐后，穿奇裝異服到校園的現(xiàn)象沒(méi)有了，飯?zhí)弥刃蜃兒昧�，將餐具帶離飯?zhí)玫默F(xiàn)象大大減少，惡意破壞公物現(xiàn)象大大減少，已基本形成良性循環(huán)。
三、存在問(wèn)題
1.晚寢報(bào)到后仍有偷偷翻墻外出的現(xiàn)象。
2.消防器材缺失比較嚴(yán)重。
3.公物維修不夠及時(shí)。
四、今后工作思路
1.通過(guò)廣播會(huì)議或班會(huì)課進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“文明、守法、誠(chéng)信、道德”的思想意識(shí)，加大宣傳力度。
2.對(duì)于翻墻外出現(xiàn)象進(jìn)行蹲點(diǎn)伏擊、從嚴(yán)處理。
3.通過(guò)廣播、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳畫等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育。
4. 增加管理力量，加大管理力度，組建學(xué)生會(huì)宿管部，讓學(xué)生干部做表率，以學(xué)生管理學(xué)生。
一年來(lái)，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級(jí)交給的工作任務(wù)。全校無(wú)一起火災(zāi)，無(wú)一起交通事故，無(wú)一起食物中毒事件，無(wú)一人信仰邪教，無(wú)吸毒販毒事件，無(wú)一人越級(jí)上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。
匯報(bào)材料 篇9
大家好!我首先代表縣政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)我縣人防工作給予檢查指導(dǎo)表示衷心的感謝!近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人民防空發(fā)展全局，堅(jiān)持“長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合”的方針，遵循人民防空建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設(shè)相結(jié)合的原則，按照構(gòu)建“戰(zhàn)時(shí)能力強(qiáng)、平時(shí)作為大”的現(xiàn)代人民防空體系的要求，與時(shí)俱進(jìn)，突出重點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，自2010年縣人防辦成立以來(lái)，工作取得較大進(jìn)展�，F(xiàn)將我縣人防工作匯報(bào)如下，不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
一、工作措施
(一)抓自身建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
一是抓制度建設(shè)。結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)年度目標(biāo)建立健全學(xué)習(xí)制度、工作制度、考勤制度、例會(huì)制度、調(diào)度制度、財(cái)務(wù)制度、公務(wù)接待制度等制度，并裝訂成冊(cè)，切實(shí)做到制度上墻，措施落地，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
二是抓隊(duì)伍建設(shè)。工作責(zé)任到人，堅(jiān)持每星期工作部署會(huì)，每半月班子工作會(huì)，每月工作調(diào)度會(huì)，每季度談心活動(dòng)，每半年工作總結(jié)會(huì)，每年召開(kāi)民主生活座談會(huì)。
(二)抓宣傳教育，打牢基礎(chǔ)，擴(kuò)大影響。
一是利用科技之春和國(guó)防教育等活動(dòng)，積極開(kāi)展人防知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)，每年開(kāi)展大型宣傳不少于2次;將人防重點(diǎn)工作納入縣政府年度主要工作目標(biāo)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、完成時(shí)限，自覺(jué)接受縣委、縣政府兩辦的監(jiān)督檢查;建立了人防教育示范學(xué)校，并經(jīng)常性地開(kāi)展了人防知識(shí)教育;在新城區(qū)“明珠花園”社區(qū)、“新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“恒潤(rùn)化工”大型企業(yè)等地安裝了固定的人防知識(shí)宣傳欄。
二是在9.18防空警報(bào)鳴放期間，全縣主要街道路口均設(shè)點(diǎn)宣傳，印發(fā)多種宣傳品，制作宣傳展版，懸掛橫幅，張貼通告。鳴放期間群眾生產(chǎn)、生活秩序正常，達(dá)到了增強(qiáng)國(guó)防觀念、人防觀念和憂患意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)民族自信心，振奮民族精神的目的。
(三)抓機(jī)制創(chuàng)新，主動(dòng)服務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)管。
一是從細(xì)節(jié)做起，主動(dòng)服務(wù)。尤其是我縣近年來(lái)新區(qū)步伐建設(shè)加快，我縣人防工作結(jié)合自身特點(diǎn)，從細(xì)節(jié)做起，建立適合自身特點(diǎn)的主動(dòng)服務(wù)制：主動(dòng)聯(lián)系開(kāi)發(fā)商，為其提供涉及人防的前期準(zhǔn)備相關(guān)信息;進(jìn)入人防窗口后填寫項(xiàng)目服務(wù)聯(lián)系卡，提供明細(xì)的人防審批流程告知書(shū);申報(bào)過(guò)程中單位主動(dòng)派人派車避免開(kāi)發(fā)商“往返跑”;在項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)主動(dòng)“牽線搭橋”，為人防地下室的順利驗(yàn)收“保駕護(hù)航”。
二是堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法，依據(jù)《人民防空法》和xx省實(shí)施《中華人民共和國(guó)人民防空法》辦法的規(guī)定，對(duì)人防工程建設(shè)、管理、使用中存在的問(wèn)題實(shí)施管理，對(duì)“結(jié)建”工程建設(shè)中存在的問(wèn)題同建設(shè)單位主動(dòng)溝通，依照法定程序解決存在問(wèn)題;圍繞建立服務(wù)型政府，工作中依照法律、法規(guī)許可的項(xiàng)目，依法行政、文明執(zhí)法，認(rèn)真推行行政執(zhí)法責(zé)任制，首問(wèn)負(fù)責(zé)制和事先告知等制度，使依法行政變?yōu)楣ぷ魅藛T的`自覺(jué)行動(dòng)。
(四)抓領(lǐng)導(dǎo)重視，破解難題，提升地位。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽(tīng)取縣人防工作情況，就人防工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo)，針對(duì)人防工作存在的問(wèn)題提出合理化建議，對(duì)存在的問(wèn)題集思廣益，認(rèn)真研究并加以解決。
二是破解難題。由于我縣新區(qū)建設(shè)處于起步階段，行政辦公嚴(yán)格按照合理布局、資源共享、節(jié)約利用原則由縣機(jī)關(guān)事務(wù)局統(tǒng)一分配業(yè)務(wù)用房，為營(yíng)造我縣人防工作良好的辦公環(huán)境，推動(dòng)我縣人防工作順利開(kāi)展，縣政府在辦公用房極為緊張的情況下，積極協(xié)調(diào)，共計(jì)解決辦公用房8間，極大地改善了縣人防部門辦公條件。
二、取得成效
一是人防應(yīng)急準(zhǔn)備能力逐步提升。組織完成了《xx縣防空襲預(yù)案》的修訂、上報(bào)工作，“預(yù)案”一次通過(guò)市防辦組織的評(píng)審;加大人防警報(bào)建設(shè)力度。兩年來(lái)共投入資金十余萬(wàn)元，安裝防空警報(bào)器材三臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量逐年增加，質(zhì)量步步提升的目標(biāo)及由電動(dòng)警報(bào)向電聲警報(bào)的轉(zhuǎn)變。警報(bào)器在在9·18防空警報(bào)器鳴放活動(dòng)中顯示了威力，社會(huì)化功能日益明顯，止目前，新老城區(qū)防空警報(bào)音響覆蓋率達(dá)到95%;成功組織人民防空專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行應(yīng)急演練。20XX年11月，按照上級(jí)安排部署，我縣開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并成功組織了“11.8”大型演練活動(dòng)，共設(shè)置了建筑工程搶險(xiǎn)搶修分隊(duì)、道路搶險(xiǎn)搶修分隊(duì)、安全飲用水搶險(xiǎn)搶修分隊(duì)、消防治安分隊(duì)、醫(yī)療救護(hù)分隊(duì)等5項(xiàng)內(nèi)容，采取分組模式分別演練。來(lái)自縣住建局、公路局、衛(wèi)生局、消防支隊(duì)、交通局、公安局、環(huán)保局、水利局、防疫站、聯(lián)通、移動(dòng)、郵政等十三個(gè)單位共130余人參加演練，通過(guò)演練，極大地提高了我縣人防隊(duì)伍的技能，形成人防工作應(yīng)急常態(tài)化的有效機(jī)制。
二是人防工程管理得到強(qiáng)化。基礎(chǔ)性工作常抓不懈。通過(guò)每年的工程普查和檢查，“結(jié)建”工作基本實(shí)現(xiàn)與城市發(fā)展相協(xié)調(diào)，目前，我縣人防工程單建、結(jié)建工程質(zhì)量符合規(guī)范要求;工程檔案管理規(guī)范;工程使用符合平戰(zhàn)規(guī)定;工程防汛搶險(xiǎn)預(yù)案完備，防火安全責(zé)任落實(shí)，無(wú)事故發(fā)生;圍繞建立服務(wù)型政府和行政執(zhí)法案卷質(zhì)量評(píng)查活動(dòng)，工作中依照法律、法規(guī)許可的項(xiàng)目，依法行政、文明執(zhí)法，認(rèn)真推行行政執(zhí)法責(zé)任制，首問(wèn)負(fù)責(zé)制和事先告知等制度，使依法行政變?yōu)楣ぷ魅藛T的自覺(jué)行動(dòng)。
三、今后工作打算
一是加強(qiáng)人防行政執(zhí)法，加大人防規(guī)費(fèi)征收力度;二是進(jìn)一步搞好防空防災(zāi)一體化建設(shè)，充實(shí)調(diào)整制定防空防災(zāi)預(yù)案及人防專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)深入開(kāi)展人防專業(yè)隊(duì)伍“應(yīng)急演練活動(dòng)”;三是進(jìn)一步加強(qiáng)人防組織指揮通信設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)建設(shè)xx縣人防信息指揮中心，提高應(yīng)急情況下組織指揮與協(xié)同保障的能力;四是進(jìn)一步加強(qiáng)和完善內(nèi)部管理，鞏固“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)成果，提高效率。
四、建議
一是制定出臺(tái)相關(guān)政策。大部分房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)由于考慮投資成本的利益關(guān)系，修建人防工程的積極性不高，在今后的人防工程建設(shè)方面，為徹底改變這一現(xiàn)狀，建議省、市人防出臺(tái)相關(guān)政策以推動(dòng)我縣人防工作有序推進(jìn)。
二是加大對(duì)縣級(jí)人防部門的工作人員培訓(xùn)力度，提高人防系統(tǒng)的整體形象和業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)縣城人防工程的建設(shè)和管理。
匯報(bào)材料 篇10
在鄉(xiāng)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我校在1998年10月順利通過(guò)了河南省普及九年義務(wù)教育檢查驗(yàn)收，1999年2月被濮陽(yáng)市教委評(píng)為“一級(jí)管理學(xué)�！�，XX年2月被濮陽(yáng)市教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)校”和“文明學(xué)�！� 。XX年又相繼被評(píng)為濮陽(yáng)市教研賽考評(píng)先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校管理先進(jìn)學(xué)�！，F(xiàn)在我校正以嶄新的姿態(tài)積極創(chuàng)建濮陽(yáng)市規(guī)范化學(xué)校。在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將學(xué)校近幾年規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理的指導(dǎo)思想
以建設(shè)文明和諧校園為目標(biāo)，以校容校貌建設(shè)、衛(wèi)生治理和行為養(yǎng)成教育為突破口，在較短時(shí)間內(nèi)，使我校衛(wèi)生狀況得到明顯改觀，師生文明素質(zhì)得到明顯提高，學(xué)校管理水平和層次再上一個(gè)新臺(tái)階，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和嶄新的精神面貌迎接濮陽(yáng)市規(guī)范化學(xué)校檢查團(tuán)檢查驗(yàn)收。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理的具體做法
1、開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治。以校園環(huán)境、廁所衛(wèi)生和其它公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員廣大師生在校內(nèi)集中開(kāi)展了一次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，凈華美化校園。做到了校園內(nèi)無(wú)亂放、無(wú)亂搭亂建現(xiàn)象；地面無(wú)痰跡、無(wú)雜物，墻面及窗戶無(wú)灰塵、無(wú)亂貼亂畫；室內(nèi)設(shè)施及物品清潔衛(wèi)生、擺放整齊；廁所清掃及時(shí)、地面無(wú)污物；積極開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)煙校園活動(dòng)，在校園內(nèi)公共場(chǎng)所全面戒煙。加強(qiáng)學(xué)校大門內(nèi)外衛(wèi)生管理，做到全天保潔。
2、大力培養(yǎng)師生文明素質(zhì)。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、宣傳櫥窗、專題會(huì)議等形式，積極開(kāi)展健康知識(shí)，文明禮儀教育，著力提高師生整體文明，不隨地吐痰，不口出臟言，不亂扔雜物，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施，不在公共場(chǎng)合吸煙。嚴(yán)禁教師上課期間接打手機(jī)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真落實(shí)教職工全天全員簽到制度，教職工因事、因病、因公請(qǐng)假須履行手續(xù)。全面清理在編不在崗人員，督促離崗教師返校。設(shè)立教師崗位監(jiān)督臺(tái)，所有在崗教職工的照片掛到學(xué)校醒目位置，公布監(jiān)督電話。凡不能正常上班的教職工，必須按有關(guān)規(guī)定完善審批手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)找人頂替上崗者，在處理本人的同時(shí)，也要追究校長(zhǎng)及相關(guān)人員的責(zé)任。
4、建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度、校內(nèi)戒煙制度、健康教育制度、教職工考勤制度等，進(jìn)一步完善學(xué)校管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保整治工作取得實(shí)效。
三、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校管理的.方法步驟
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)照濮陽(yáng)市學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確管理目標(biāo)，修訂完善相關(guān)規(guī)章制度。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，統(tǒng)一思想
學(xué)校制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播等載體，緊緊圍繞學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)參與此項(xiàng)活動(dòng)的的積極性、主動(dòng)性。
�。ㄈ┎閿[問(wèn)題，認(rèn)真整改
上學(xué)期期末，學(xué)校要對(duì)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)等方面進(jìn)行一次全面自查，針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、師生文明素質(zhì)等方面存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。本學(xué)期初，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校管理集中整治工作，并建立建全規(guī)章制度形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。
我們將借創(chuàng)建規(guī)范化管理學(xué)校這一活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高學(xué)校管理水平，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和嶄新的精神面貌迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
匯報(bào)材料 篇11
自從XX年我校實(shí)行課改以來(lái)，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了8年，伏案回眸這繁忙的8年，作為一名學(xué)校主管教研課改的副校長(zhǎng)我深感辛勞、快樂(lè)和欣慰。這8年我們有苦、有樂(lè)、有困惑、有迷茫，從我們認(rèn)真、務(wù)實(shí)的每一天里營(yíng)造了勞動(dòng)小學(xué) 濃厚的教研氛圍，看到的是各位教師教學(xué)觀念的不斷轉(zhuǎn)變和取得的可喜成績(jī) 。下面就這幾年來(lái)的教研課改工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、自我研修，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)
作為一名學(xué)校教研課改的引領(lǐng)者和實(shí)施者，我深感自己肩上的重?fù)?dān)，也深深體會(huì)到只有自己不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)才能把學(xué)校的教科研推向深入，因此我根據(jù)個(gè)人的需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些教育前沿的專題和雜志，明確教研課改發(fā)展的方向，設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展教科研的策略。工作中不斷學(xué)習(xí)審視、反思自己，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的專題研討，不斷提升我的業(yè)務(wù)能力。
二、完善制度，加強(qiáng)管理
必要的規(guī)章制度是順利開(kāi)展學(xué)校教研工作的有力保證。為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展，在我主管課改幾年來(lái)，不斷健全完善有關(guān)教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。如 “校本教研制度”、“課題管理制度”、“校本教研培訓(xùn)制度”等一系列規(guī)章制度，使教研工作的開(kāi)展有章可循，從制度上得到了保證。
三、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，促使教師理論水平提高
為不斷提高教師的專業(yè)水平，倡導(dǎo)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，制定學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃，倡導(dǎo)教師“讀專業(yè) 書(shū)籍，爭(zhēng)做研究型教師”。堅(jiān)持每周五理論學(xué)習(xí)，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員《我們就這樣實(shí)施新課程》、《上好一堂課的關(guān)鍵要素與案例分析》、《經(jīng)典教學(xué)案例與創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)》等理論書(shū)籍，向教師介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。提高了教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。
四、重視青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展“公開(kāi)課”、 “示范課”、 “同課異構(gòu)”賽教活動(dòng)
為了使青年教師盡快勝任課堂教學(xué)，幾年來(lái)一直把青年教師課堂基本功的培養(yǎng)作為教研課改一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，每年至少舉行一次40歲以下教師賽教活動(dòng)，倡導(dǎo)平行班同上“同一課”、“典型課”過(guò)關(guān)等特色活動(dòng)，促使他們不斷提高課堂教學(xué)能力。通過(guò)不斷的對(duì)他們聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、再上課等活動(dòng)的開(kāi)展，目前這些教師都能勝任課堂教學(xué)。
五、努力開(kāi)發(fā)具有本校特色的校本教材。
為推進(jìn)校本教材的開(kāi)發(fā)，我成立學(xué)校了校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了開(kāi)發(fā)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校師資隊(duì)伍的力量，讓每一位教師都能積極參與校本教材的開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索和試驗(yàn)確定以寫作指導(dǎo)和學(xué)生的優(yōu)秀作文為校本教材開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容，為了使教材能印發(fā)成功，我制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，并親自編寫寫作指導(dǎo)和教材文本的打印工作，為校本教材《萌芽》付出了自己的心血。
六、深入開(kāi)展課題研究
XX年5月學(xué)校在接到安康市基礎(chǔ)教育科研課題申報(bào)通知后，我便積極行動(dòng)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研討并結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定把《新課程理念下師生關(guān)系的研究》作為學(xué)校教研課題，課題研究對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新鮮事物，我們啥都不懂，為此我克服重重困難翻閱了大量資料，主筆撰寫了《課題立項(xiàng)報(bào)告》、《課堂實(shí)施方案》、《設(shè)計(jì)師生調(diào)查問(wèn)卷》、《師生調(diào)查分析報(bào)告》及《音樂(lè)課中師生關(guān)系的.研究論文》等工作。為10年10月課體順利結(jié)題打下堅(jiān)實(shí)基矗
七、取得的成績(jī)
幾年來(lái)由于自己對(duì)校本教研的高度重視和努力工作，學(xué)校和個(gè)人的教研工作取得了可喜的成績(jī)：10年6月由我主持編寫的校本教材《萌芽》在市級(jí)教材評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，創(chuàng)下全市農(nóng)村學(xué)校編寫教材的首例；10年9月勞動(dòng)小學(xué)被漢濱區(qū)教研室命名為“校本教研示范校”；10年12月我校研究的市級(jí)課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》順利結(jié)題，創(chuàng)下了農(nóng)村學(xué)校研究課題的首例，同時(shí)也是全市唯一一所結(jié)題學(xué)校。由于自己在工作中的努力XX年12月被評(píng)為“省級(jí)骨干教師稱號(hào)”；XX年9月被漢濱區(qū)委區(qū)政府命名為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者”；09年6月由我點(diǎn)評(píng)的《解決問(wèn)題》一課獲得市級(jí)點(diǎn)評(píng)一等獎(jiǎng)；10年12月被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”；XX年至今連續(xù)六年被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
在今后的工作中我還要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，立足“校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)”這一理念，以創(chuàng)名校、促名師為核心，不斷使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
匯報(bào)材料 篇12
如果說(shuō)，譚千秋像一位巨人，在地震來(lái)臨的剎那用他寬廣的懷抱護(hù)衛(wèi)了學(xué)生年輕的生命，是一種偉大；如果說(shuō)孫進(jìn)像一根螺絲，在扎根農(nóng)村的日子里用堅(jiān)韌的毅力譜寫身殘志堅(jiān)獻(xiàn)教育的贊歌，是一種執(zhí)著，那么草堰鎮(zhèn)中心小學(xué)沈頻老師二十七年如一日，無(wú)怨無(wú)悔將青春播灑，應(yīng)該就是一種平凡。她像一片綠葉，靜靜地、無(wú)聲無(wú)息地用自己的力量為學(xué)生送去片片綠蔭。
1983年，沈頻帶著對(duì)講臺(tái)的無(wú)限憧憬走上了教師這個(gè)崗位。她起早貪黑，謙虛求教，鉆研教材，苦練內(nèi)功。炎炎夏日，她陪孩子們一起讀書(shū)，瑟瑟寒冬，她陪孩子們一起寫字。多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈下的她聚精會(huì)神地批改著作業(yè)。學(xué)生眼中，沈老師漂亮有魅力，年輕有朝氣；家長(zhǎng)眼里，沈老師教學(xué)有特色，教育有方法。一干就是二十年。這其中，沈老師成了家，有了自己的孩子。愛(ài)人在機(jī)關(guān)工作，事情多任務(wù)重，家庭的重?fù)?dān)理所當(dāng)然地落到了她一個(gè)人的肩上。那時(shí)沈頻老師還在村小，教師緊缺，大多數(shù)教師都是語(yǔ)數(shù)包班。沈老師無(wú)奈，便把襁褓中的兒子背到學(xué)校一同上課，有一陣子她甚至請(qǐng)了一個(gè)十五六歲的孩子跟隨自己呆在學(xué)校幫助照看孩子。我們或許可以這樣戲說(shuō)，她的孩子接受著最早的“教育”，當(dāng)然也可以這樣說(shuō)，她的孩子因?yàn)閶寢尩男闹醒b著學(xué)生，就連最起碼的搖籃生活都失去了。其實(shí)沈老師又何嘗不想給兒子一份安定的日子。即使到現(xiàn)在談到對(duì)兒子的付出，她還是滿懷愧疚，可幾十個(gè)孩子也需要她。班上有個(gè)叫陳秀紅的孩子，因家庭貧困交不起學(xué)費(fèi)，一度限入將要退學(xué)的境地。沈老師知道后，悄悄地為她付清了學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)她好好讀書(shū)。班里的學(xué)生生病了，來(lái)不及通知家長(zhǎng)，她背起孩子直奔醫(yī)院。遇上惡劣天氣，她那并不寬敞的宿舍就成了一個(gè)小食堂，路遠(yuǎn)的孩子到這里吃飯。就這樣，沈老師一邊盡力地照顧著孩子，一邊全力地教育著學(xué)生，以她的默默奉獻(xiàn)在講臺(tái)上一站就是二十年。由于她出色的表現(xiàn)，她曾榮獲大豐市團(tuán)市委頒發(fā)的“愛(ài)心工程獎(jiǎng)”，多次被市、鎮(zhèn)表彰為優(yōu)秀教師。
2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，區(qū)劃調(diào)整。沈頻老師從三渣小學(xué)調(diào)進(jìn)了我們草堰小學(xué)。時(shí)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的她未向?qū)W校提半點(diǎn)要求，默默擔(dān)任起一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。其實(shí)早已在高年級(jí)教學(xué)上做出一番成績(jī)的她，完全可以憑著自己的資歷與才干向?qū)W校提一些合情合理的要求，學(xué)校也一定會(huì)有所考慮，無(wú)論在生活上、工作上都是�？蓵r(shí)至今日，已年近半百她仍然堅(jiān)定地走在班主任的隊(duì)伍里，時(shí)至今日，她仍然還租住在一間破舊的老房子里。
兒子高考，沈老師因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)太少，也曾想過(guò)請(qǐng)長(zhǎng)假在家照顧孩子，這種要求在當(dāng)時(shí)極為平常。但她最終還是站在了學(xué)校的角度考慮，學(xué)校上哪兒去找人代課��？她更擔(dān)心學(xué)生，來(lái)一個(gè)新老師，人家哪里能摸得清他們的學(xué)習(xí)狀況，等慢慢摸清了，一學(xué)期就要結(jié)束了。還是堅(jiān)持堅(jiān)持吧！就這樣，她每天早晨從四五十公里以外的縣城乘車到學(xué)校上班，晚上又從學(xué)校趕回家，只為了兒子在放學(xué)時(shí)看到冰箱里準(zhǔn)備好的飯菜，感受到母親的關(guān)愛(ài)，使他能節(jié)省一些時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其實(shí)對(duì)兒子，她完全可以做得更好，但她沒(méi)有。
2018，沈頻老師八十高齡的母親不慎摔斷了股骨，導(dǎo)致下肢暫時(shí)性癱瘓。養(yǎng)兒防老，作為女兒，對(duì)病中的母親有義不容辭的照料責(zé)任。為了不影響工作，她和哥嫂商量，由他們白天照顧老人，自己晚上照顧。這樣，她就可以白天在學(xué)校上班，晚上再趕回大豐，照顧母親，以盡其孝。于是，每天奔波于縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，忙碌在學(xué)生和母親之間。一晃又是兩個(gè)月。與她同辦公室的我們被她的孝心感動(dòng)著，更被她強(qiáng)烈的責(zé)任心感動(dòng)著。我們也學(xué)著對(duì)學(xué)生更負(fù)責(zé)任一些，對(duì)工作更盡心一些。如果不是很特殊的情況，一般也不請(qǐng)假。
2018，沈頻老師被摩托車一撞，導(dǎo)致右臂骨折，需要靜養(yǎng)。她無(wú)奈地暫時(shí)離開(kāi)她的學(xué)生。但她的心卻從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)班級(jí)和班里的每一個(gè)孩子，她坐在家里當(dāng)起了搖控司令。哪個(gè)孩子最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，電話里表?yè)P(yáng)幾句，哪個(gè)孩子最近表現(xiàn)不好了，電話里囑咐幾聲。離病假還有一個(gè)星期，她恁是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，提前來(lái)到了班上。那個(gè)學(xué)期，她們班的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是習(xí)慣，絲毫沒(méi)有落下。沈頻老師今年已經(jīng)四十九歲了，按說(shuō)完全可以理所當(dāng)然地享受學(xué)校的一些照顧。但她沒(méi)有，不僅課務(wù)同大家一樣，而且至今還擔(dān)任著瑣碎繁重的班主任工作，各項(xiàng)工作還都做在同軌班級(jí)甚至全校所有班級(jí)的前面。正因?yàn)槿绱�，無(wú)論什么樣的`家長(zhǎng)，對(duì)沈頻老師都充滿了欽佩，她的班主任工作也就得到了所有家長(zhǎng)的大力支持。她的班班風(fēng)純正，集體觀念強(qiáng)，在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形、集體舞、籃球操等各項(xiàng)比賽中，成績(jī)優(yōu)異，勇奪冠軍。為了增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，各班班主任負(fù)責(zé)家校通業(yè)務(wù)的開(kāi)展。沈老師所帶班級(jí)家長(zhǎng)參與率達(dá)98%，成為全校家長(zhǎng)參與率最高的班級(jí)。在每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，沈老師排練的節(jié)目也總能成為舞臺(tái)上的亮點(diǎn)，獲得較多的掌聲……花香名自來(lái)。XX年，市教育局表彰沈頻老師為“大豐市優(yōu)秀班主任”。這是一種激勵(lì)，更是對(duì)沈老師二十多年無(wú)私奉獻(xiàn)的肯定。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。沈頻正像一片小小的綠葉，用她有限的生命為孩子們帶來(lái)了片片綠蔭，她也像一朵小花，用淡淡的芬芳熏陶著孩子們幼小的心靈。
我們還欣喜地看到，在沈頻老師的帶動(dòng)下，我校一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們用自己的愛(ài)心澆灌著學(xué)生的心靈，用無(wú)微的細(xì)心培育著一棵棵小樹(shù)苗，用足夠的耐心等待著生命的花開(kāi)。李龍鎖、楊春和、陳敏等同志被評(píng)為大豐市師德標(biāo)兵，楊榮平輔導(dǎo)員所帶中隊(duì)被省《關(guān)心下一代周報(bào)》命名為“粟裕中隊(duì)”，馮蘭蘭、楊素霞、馬燕芳等同志多次被評(píng)為優(yōu)秀教師……
一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。一抹綠蔭不算美，一片綠色方迷人。甘心做這片綠葉吧，讓愛(ài)像滴滴甘露，蘇醒枯萎了的心靈；讓愛(ài)像融融春風(fēng)，消融冰凍了的情感。最后我用自編的一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的演講！：
《選擇了便無(wú)怨無(wú)悔》
也許
兒時(shí)的選擇
注定了今生的平凡
這輩子與講臺(tái)相依相伴朝夕與共
選擇了教師
便是選擇了葉的一生
也就是選擇了愛(ài)的一生
播灑我們的愛(ài)吧
讓孩子的心靈慢慢蘇醒
傳遞我們的愛(ài)吧
讓孩子的情感更加豐富
傳揚(yáng)我們的愛(ài)吧
讓孩子也懂得去愛(ài)
到那時(shí)
我們的校園將更美
我們的學(xué)生也會(huì)因?yàn)檫@濃濃的愛(ài)
在人生某個(gè)不經(jīng)意的瞬間
與溫馨撞個(gè)滿懷
匯報(bào)材料 篇13
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)方式，釋放家庭作為社會(huì)細(xì)胞所蘊(yùn)含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
開(kāi)展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)縣家風(fēng)辦精神，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要舉措。為此，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年8月4日調(diào)整成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，全體村（居）書(shū)記及站所負(fù)責(zé)人為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我鎮(zhèn)充分動(dòng)員各村（居）、鎮(zhèn)直各單位利用各種形式開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)宣傳，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展這項(xiàng)工作，使這次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成效顯著。
二、重點(diǎn)突出，形式多樣
為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果，使這項(xiàng)活動(dòng)不流于形式，我鎮(zhèn)從自身實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂(lè)于參與的一系列活動(dòng)。一是利用逢集，設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)”工作宣傳臺(tái)，散發(fā)宣
傳資料200余份，由宣傳辦和文廣站指定專門人員發(fā)放。二是確定沿河村為家風(fēng)家訓(xùn)試點(diǎn)村，司法所長(zhǎng)韓夕玉家庭為試點(diǎn)家庭。三是在東雙溝小學(xué)門前開(kāi)辟家風(fēng)家訓(xùn)宣傳文化長(zhǎng)廊，宣揚(yáng)東雙溝好人家規(guī)背后的.故事。四是由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，黨委宋書(shū)記與村（居）書(shū)記、機(jī)關(guān)全體干部和老黨員開(kāi)展了一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì)。五是開(kāi)展“好人宣講村村行”和機(jī)關(guān)干部、村（居）“三大員”立家規(guī)活動(dòng)，各村居、站所集中觀看“全市十佳村干部”視頻，召開(kāi)家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)。六是在東雙溝鎮(zhèn)小學(xué)微機(jī)室開(kāi)展東雙溝鎮(zhèn) “家風(fēng)家訓(xùn)”微機(jī)立家規(guī)活動(dòng)，將站所工作人員家規(guī)備案。
三、注重實(shí)效，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
下一階段，我鎮(zhèn)還將組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的家訓(xùn)”評(píng)議、傳誦和展覽活動(dòng)，充分挖掘本土人文資源，總結(jié)提煉、收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn)，力爭(zhēng)出一批精品力作；邀請(qǐng)縣書(shū)法家書(shū)寫家訓(xùn)條幅，贈(zèng)送作者家庭，發(fā)揮家訓(xùn)的激勵(lì)引導(dǎo)作用；以“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”為切入點(diǎn)，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建，發(fā)動(dòng)黨員干部、在外鄉(xiāng)賢、身邊好人、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群寫家訓(xùn)、講家訓(xùn)、誦家訓(xùn)，形成人人關(guān)心家訓(xùn)家風(fēng)文化的良好氛圍，以家風(fēng)帶政風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
匯報(bào)材料 篇14
一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)：
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生明白自身的不足之處，讓學(xué)生"通過(guò)集體"、"在集體中"受到教育。課后我們共同為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，如天天帶紅領(lǐng)巾、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于制定的班級(jí)制度人人都遵守，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的開(kāi)展比較到位。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展：
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起到了很好的`表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事物井井有條。開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)生推薦自己信任的班委，通過(guò)學(xué)生評(píng)比組建班級(jí)組織。在班級(jí)管理工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給班干部們提出合理建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，班級(jí)所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一博，發(fā)揮最高水平，爭(zhēng)取到最好，這些無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高：
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的突出成果。天天背古詩(shī)、讀英語(yǔ)、讀課外書(shū)、制作手抄報(bào)、畫節(jié)水宣傳畫......提高學(xué)生自身素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的風(fēng)氣，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不放松，平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)中開(kāi)展"培優(yōu)補(bǔ)差"、"一幫一"等活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)活動(dòng)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無(wú)止境地入取心催促我們奮入
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們多次被評(píng)為文明QQ班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了"做文明學(xué)生，向不良行為告別"的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰�，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。
匯報(bào)材料 篇15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，確實(shí)保障廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校安全自查情況匯報(bào)如下：
一、 安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員強(qiáng)化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)責(zé)任，牢固樹(shù)立一盤棋思想，按各自分工負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作；強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，建立健全了各項(xiàng)管理制度，以制度約束人，以制度管理人，層層落實(shí)，層層把關(guān)。
二、 對(duì)學(xué)生安全教育情況。
自9月1日開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護(hù)常識(shí)的培訓(xùn)，讓每一位學(xué)生都掌握一定的.安全自救自護(hù)知識(shí)；日常教學(xué)工作中，充分利用黑板報(bào)、班主任主題班會(huì)等形式，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(zhǎng)和班主任及教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校與社會(huì)密切聯(lián)系，班主任和家長(zhǎng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每一位學(xué)生的人身安全。另外，班主任每周會(huì)上一節(jié)安全教育課，有教案。
三、 加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。
為了進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安得以強(qiáng)有力的保障，我們加強(qiáng)了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以內(nèi)無(wú)游戲室、臺(tái)球室、網(wǎng)吧。
四、 安全檢查情況。
1. 用電方面的安全檢查
主要對(duì)學(xué)校內(nèi)宿舍、教師、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接，電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。
2. 對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校舍進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其他安全隱患等現(xiàn)象存在。如：（宿舍樓）學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了整修，三樓、四樓衛(wèi)生間重新鋪了一層水泥，其他校舍使用比較正常，保衛(wèi)科有檢查記錄。
3. 對(duì)消防設(shè)施的安全檢查
為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合”方針，對(duì)消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、宿舍樓、消防滅火器正常。
4. 加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度和值班制度
來(lái)校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)輪流24小時(shí)值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班，并寫好值班記錄。
以上所述，我校通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患情況和問(wèn)題，但安全問(wèn)題重于一切，安全隱患排查工作會(huì)常抓不懈嗎，我們保證把安全隱患全都消滅在萌芽狀態(tài)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
匯報(bào)材料 篇16
我從事設(shè)備工作近二十年，一直擔(dān)任公司設(shè)備技術(shù)員。不僅在公司負(fù)責(zé)設(shè)備管理，還兼任安全員，協(xié)助主管抓安全。
我公司大多數(shù)員工為設(shè)備操作員為了安全起見(jiàn)，公司領(lǐng)導(dǎo)決定由我來(lái)主管生產(chǎn)車間安全這項(xiàng)重要工作。這樣，我除了每天要帶著修理工對(duì)全廠設(shè)備進(jìn)行巡檢外，生產(chǎn)車間的安全也在我的巡視之內(nèi)。
因?yàn)槲沂窃O(shè)備技術(shù)員，懂機(jī)械設(shè)備，還懂電器設(shè)備，因?yàn)槲沂歉闪?0多年的電工，在機(jī)械方面和電器方面，我是內(nèi)行，我非常清楚這方面管理在安全這個(gè)天平上的份量，所以，在對(duì)車間設(shè)備及電器的檢修過(guò)程中，我都要求修理人員要細(xì)之又細(xì)。每次安全檢查，我都親自帶隊(duì)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
在工作中我認(rèn)真研究安全方面的問(wèn)題，比如有的崗位用蒸汽混合器，但在開(kāi)啟蒸汽混合器時(shí)，汽閥很不容易控制，有時(shí)剛剛調(diào)好，就又變大了。經(jīng)常會(huì)因?yàn)槠鞔罅耍瑢⑺茼數(shù)倪沁亲黜�，讓人心驚。有時(shí)汽流還會(huì)將連接的膠管鼓開(kāi)，沖出一股熱汽，雖未傷及到人，卻讓操作人員心有余悸。我這時(shí)又開(kāi)始琢磨了，閥門前裝上一個(gè)帶孔的小小鐵片便把這個(gè)問(wèn)題解決了。我把這鐵片叫做蒸汽截流閥。從那以后車間里也再也沒(méi)有聽(tīng)到水管“咔”“咔”作響的聲音，也有效的避免了事故的發(fā)生。
我每天都在生產(chǎn)車間，檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，檢查防護(hù)裝置的安全可靠性，檢查操作工的操作是否正確，有錯(cuò)誤我都及時(shí)的指出，在安全隱患整改方面，無(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的.，公司自己檢查出的還是員工提出的，我都帶領(lǐng)修理人員迅速的進(jìn)行整改，達(dá)到要求為止，公司有重大危險(xiǎn)的工作，我都配合好領(lǐng)導(dǎo)，采取各種安全措施，參加的人員都進(jìn)行那些內(nèi)容的安全教育及注意事項(xiàng)，分工明確，確保危險(xiǎn)工作安全順利的完成。
要保證安全，首先要提高防范意識(shí)，提高操作技能。為了能給大家宣傳好有關(guān)安全方面的法律法規(guī)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際給大家講解，通俗易懂。在每次的全廠性的安全教育時(shí)，我除了及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全生產(chǎn)部門的文件、通知要求外，還要結(jié)合不同崗位安全生產(chǎn)的實(shí)際，給大家講解設(shè)備安全操作規(guī)程。在安全教育時(shí)一個(gè)是講安全知識(shí)，同時(shí)還要講平時(shí)在工作中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，有針對(duì)性的提出來(lái)，提示員工在設(shè)備操作，電器設(shè)備的操作和使用，化學(xué)危險(xiǎn)品的使用防護(hù)用品的使用注意事等相結(jié)合進(jìn)行。
正是由于我這種對(duì)工作盡職盡責(zé)的態(tài)度，20xx我年公司沒(méi)有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。為公司20xx我年度生產(chǎn)任務(wù)的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
匯報(bào)材料 篇17
十月注定是個(gè)忙碌與收獲的季節(jié)，省語(yǔ)委辦專家的驗(yàn)收，讓我們進(jìn)一步領(lǐng)略到了中華文化的博大精深；肇東市教育同仁的兩次遠(yuǎn)道來(lái)訪，讓我們體會(huì)到了“只為馨香重，求者遍山隅”的喜悅。海倫朋友的三次參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了星火燎原的喜人態(tài)勢(shì)。
與此同時(shí)，我們也從未停止過(guò)探索的腳步，10月18日，在教育局、教師進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們奏響了開(kāi)放月的序曲。從小學(xué)到中學(xué)，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)，亢奮起來(lái)�？梢哉f(shuō)，綏棱課改之花開(kāi)遍了綏棱的每一個(gè)角落，正呈現(xiàn)一片滿園春色的喜人景象。
雖然開(kāi)放月的序幕已落下了一周，可我們深覺(jué)得它仿佛就在昨天。開(kāi)放月加強(qiáng)我們各校之間的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的友誼，更有利地推動(dòng)了我們的課改。本次開(kāi)放月也將成為我縣教育改革史上的又一塊里程碑。
回想在開(kāi)放的日子里，我們每個(gè)人都成為教學(xué)的主角，備課、講課、反思、聽(tīng)課、研討、交流、匯報(bào)�？梢哉f(shuō)我們?cè)诿β抵懈惺苤鋵?shí)，得到了歷練，在收獲中找到了快樂(lè)。
首先我們感受到教師的教學(xué)理念在不斷提升
1、以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。在開(kāi)放月活動(dòng)中，每位教師都能注重營(yíng)造寬松、和諧、民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。敢于放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，并注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間，真正讓探究過(guò)程成為課堂教學(xué)的主旋律。正是因?yàn)槲覀兘處煹拇竽懛攀�，我們才�?huì)欣喜的看到，無(wú)論是語(yǔ)文的定向教學(xué)還是數(shù)學(xué)的理科實(shí)效，無(wú)論是低年級(jí)還是高年段，課堂已真正成為學(xué)生的舞臺(tái)。自主思考、合作探究、小組合作、小老師，使我們的課堂煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)和活力。孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，參與的積極性特別高，回答問(wèn)題、小組匯報(bào)都是爭(zhēng)先恐后，學(xué)生的活動(dòng)是交互的，信息的溝通是多維的。最讓我們佩服的是，學(xué)生們儼如一個(gè)個(gè)小老師一樣，講題的思路特別清晰，提出的問(wèn)題也很有針對(duì)性、層次性，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言更是恰到好處。這足以見(jiàn)得，我們各個(gè)學(xué)校在突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、從學(xué)生出發(fā)，準(zhǔn)確定位三維目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂。有效目標(biāo)的確立是課堂教學(xué)成功的一半。從聽(tīng)課中，我們看出每位老師都做了精心準(zhǔn)備，不但充分的解讀課標(biāo)，挖掘教材，更能從學(xué)生的生活實(shí)際和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)情，準(zhǔn)確定位簡(jiǎn)潔、有效的三維目標(biāo)，既具體明確、具有針對(duì)性，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)在設(shè)計(jì)教案時(shí)非常注意課的任何階段、任何環(huán)節(jié)、任何活動(dòng)都緊緊圍繞確立的目標(biāo)的達(dá)成，真正實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的簡(jiǎn)單高效性。這得益于進(jìn)修校假期進(jìn)行的三維目標(biāo)的培訓(xùn)，它使我們對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的理解和定位有了更深一步的理解，使我們更關(guān)注目標(biāo)的過(guò)程和方法，更關(guān)注課堂的主體---學(xué)生。
3、為學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)
人們常說(shuō)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”作為教師我們不僅要傳授知識(shí)，更要教給學(xué)生探索知識(shí)的方法，在探索的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神，從而為學(xué)生的終身發(fā)展而奠基。在聽(tīng)課中我們看到，我們各校都在通過(guò)不同的途徑和手段，關(guān)注著學(xué)生能力的發(fā)展，正為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的新型人才的目標(biāo)而努力著。例如：在理科實(shí)效操作過(guò)程中，學(xué)案導(dǎo)學(xué)課，讓學(xué)生經(jīng)歷演示，操作、合作、交流、驗(yàn)證的過(guò)程，滲透解決問(wèn)題的方法，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的主動(dòng)；合作考試課設(shè)計(jì)合理，有梯度，有難度并突出了解題方法的多樣化；學(xué)生小組合作有序，合作意識(shí)強(qiáng)；定向反思課，教師能夠注重學(xué)生思維方法的反思，提高學(xué)生的思維能力和解題能力，不但拓寬了學(xué)生的思路，而且通過(guò)整理思維方法，訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力及認(rèn)真審題的習(xí)慣。
在語(yǔ)文定向教學(xué)中，教師在字詞課采取多種形式識(shí)字、自主檢測(cè)等手段，夯實(shí)了學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，把好了學(xué)生的教學(xué)的基礎(chǔ)關(guān)，從而有效地提高了學(xué)生識(shí)字的能力；在語(yǔ)言課都能利用從文本和課外資源引進(jìn)兩個(gè)角度去進(jìn)行教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，更注重方法的引導(dǎo)，注重學(xué)生品析和表達(dá)能力的培養(yǎng)；在思維課中，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年段特點(diǎn)確定目標(biāo)和載體，注重學(xué)生思維的發(fā)散，教給學(xué)生思維的方法，使學(xué)生的思維的廣度和深度都得到了拓展；在寫作課中，注重學(xué)生寫作技巧的引導(dǎo)，寫作興趣的調(diào)動(dòng)，從而提高了學(xué)生的寫作水平。
再有，我們感到我們的課堂教學(xué)更為簡(jiǎn)單高效
我們一直提倡“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教學(xué)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生�！笨墒俏覀円酝慕虒W(xué)卻存在著目標(biāo)雜、實(shí)效差、功能弱等諸多不利因素。于是我們開(kāi)始重新審視我們?cè)摗敖淌裁础焙汀霸趺唇獭�，最終我們把目光定位在了語(yǔ)文定向和理科實(shí)效教學(xué)上。我們由最初的研究教材到研究課型，由研究教法再到研究學(xué)法，由關(guān)注教師到關(guān)注學(xué)生，由關(guān)注教材到跳出教材，由一味關(guān)注成績(jī)到關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，可以說(shuō)我們有了一個(gè)歷史性的跨躍。經(jīng)過(guò)兩年的研究和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)更有體系了，我們的教學(xué)目標(biāo)更集中了，教學(xué)載體更豐富了，教學(xué)形式更多樣了，教學(xué)手段更多元了，我們的學(xué)生更有個(gè)性了，我們的教學(xué)成效更顯著了----定向教學(xué)和理科實(shí)效正散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。特別是在開(kāi)放月的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)中，我們感覺(jué)我們把定向劃分為四課型和理科劃分為三課型是十分正確的舉措。圍繞課型教師都能恰當(dāng)定位目標(biāo)，選擇載體，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，課堂清晰，它使我們?cè)诤?jiǎn)單中追求教學(xué)的高效。它帶給我們的是“簡(jiǎn)單之處見(jiàn)深刻，平常之處展博遠(yuǎn)”的那份欣喜與收獲。
第三，我們感到教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在不斷提高。
短短的幾年時(shí)間里，可以說(shuō)綏棱廣大教師已今非昔比，可以說(shuō)是“士別三日當(dāng)刮目相看”。無(wú)論是課堂展示還是課下研討，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)還是教學(xué)功底，無(wú)論是在三盡講臺(tái)還是各種賽場(chǎng)，可以說(shuō)每個(gè)人都能發(fā)揮得淋漓盡致。琴棋書(shū)畫、說(shuō)學(xué)逗唱，十八般武藝樣樣精通。在開(kāi)放的一月里，我們走進(jìn)無(wú)數(shù)的課堂，每一個(gè)課堂，縱觀每一節(jié)課，幾乎每一位教師都具備了“寫一手好字，練一副好口才，寫一篇好文章”的扎實(shí)功底。這要得益于我們的教學(xué)改革，它使我們的教師由原來(lái)只教材真正實(shí)現(xiàn)了教材無(wú)非就是個(gè)例子的飛躍；由原來(lái)的一味教書(shū)到邊教學(xué)邊研究，邊思考，在研究和思考和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)的蛻變。它為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使得我們正向研究型、專家型教師邁進(jìn)。
第四，我們感到各校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和重視
在聽(tīng)課中我們看到各校不但對(duì)于音體美等藝體教育十分重視，對(duì)于社會(huì)、思品等小學(xué)科也十分關(guān)注，有專門的老師進(jìn)行教學(xué)，課上也采取各種靈活的手段。特別是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科和心理健康課更是提到了和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的地位上來(lái)。英語(yǔ)學(xué)科能開(kāi)辟自己的課堂模式，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練；心理健康有專業(yè)的教師進(jìn)行講解，并能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，真正為學(xué)生打開(kāi)一道心門。
再精心雕琢的玉也一樣有瑕疵，在我們欣喜地看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)還存在著一定的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我們也正努力思考著解決的辦法。
1．個(gè)別課堂沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生的全體性。
盡管我們?cè)谡n堂中關(guān)注了學(xué)生的自主性和學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生是課堂的主體，但我們也發(fā)現(xiàn)，我們的許多課堂又走向了另一個(gè)極端，那就是課堂被優(yōu)生占據(jù)著，他們成了課堂這個(gè)舞臺(tái)的主角，而一些后進(jìn)生在這里卻迷失了自我。
基于此，我覺(jué)得我們教師除了要多關(guān)心這些弱勢(shì)群體，給他們機(jī)會(huì)，給他們鼓勵(lì)，給他們自信外，我們還要更多地利用小組合作讓他們重拾自我，展現(xiàn)自我，讓其成為他們走上班級(jí)大舞臺(tái)的一個(gè)階梯。
2．對(duì)于有些課型的把握還是存在偏頗。
在聽(tīng)課中我們發(fā)現(xiàn)，字詞課、思維課、寫作課這三課型，各校在理解和把握上，無(wú)論是目標(biāo)的確定，載體的選擇還是方法的使用，應(yīng)該說(shuō)十分準(zhǔn)確和一致的。現(xiàn)在爭(zhēng)議最大的還是我們的語(yǔ)言課，語(yǔ)言中的品析課。有的學(xué)校是以品味語(yǔ)言為主的，有的學(xué)校是以理解感悟?yàn)橹鞯模械膶W(xué)校關(guān)注通篇理解，有的學(xué)校側(cè)重片斷分析，可能說(shuō)各校的做法不盡相同，理解“各有千秋”。并且在課堂中出現(xiàn)了教師問(wèn)學(xué)生答的教師牽著學(xué)生走的現(xiàn)象，教師講得多。
經(jīng)過(guò)研究和探討，我們覺(jué)得語(yǔ)言品析課要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握好教材，引導(dǎo)學(xué)生抓好品點(diǎn)，要敢于大膽地取舍，有重點(diǎn)地進(jìn)行品析，不要面面俱到，否則就又會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)繁雜的現(xiàn)象，也就違背了我們研究品析的初衷。
3、學(xué)案設(shè)計(jì)引導(dǎo)性不強(qiáng)，學(xué)案使用有些牽強(qiáng)。
學(xué)案其實(shí)就是教師通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)，而為學(xué)生自主學(xué)習(xí)編制的學(xué)習(xí)方案，它應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容的引領(lǐng)工具，是檢驗(yàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的發(fā)展性綱領(lǐng)。因此，學(xué)案的設(shè)計(jì)一定要具有引導(dǎo)性，科學(xué)性。在聽(tīng)課中，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)案的設(shè)計(jì)上存在這樣幾個(gè)不足：一是學(xué)案篇幅較長(zhǎng)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；二、設(shè)計(jì)內(nèi)容難度系數(shù)較低，不能很好地引領(lǐng)學(xué)生的思維一步一步地走上深入；三、內(nèi)容的彈性空間不足，學(xué)生難以有精彩的生成。
結(jié)合這些問(wèn)題，我們想教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)要有彈性，思路上引領(lǐng)，細(xì)節(jié)處把關(guān)才是重點(diǎn)，面面俱到地在學(xué)案上引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)并不符合預(yù)習(xí)的'規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，會(huì)束縛住學(xué)生的思考空間，也會(huì)局限住教師的教學(xué)思路。預(yù)習(xí)的內(nèi)容要有彈性的，在設(shè)計(jì)時(shí)可以只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容，提一些鋪墊性和思考性的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題自由地生成。
4、合作考試課，小組合作不到位，沒(méi)有充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，有很多知識(shí)是不需要教師細(xì)講的，應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生相互合作，互幫互學(xué)，教師只要適時(shí)幫助學(xué)生去挖掘知識(shí)的深度和廣度，在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中關(guān)注更多的深層次的問(wèn)題。然而縱觀我們的合作考試，個(gè)別學(xué)生的合作學(xué)習(xí)流于形式，合作意識(shí)不強(qiáng)，合作的時(shí)間不夠充分，合作的實(shí)效性不強(qiáng)。
我們教師可以通過(guò)一些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，由易到難，讓學(xué)生互相幫助，形成一個(gè)良好的合作氛圍，幫助學(xué)生形成一個(gè)新的表象。這些，不是幾分鐘所能解決的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)放手給予學(xué)生充分的合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間任憑他們?nèi)ニ伎�，以達(dá)到合作學(xué)習(xí)的真正目的。
5、定向反思課反思味不濃，與復(fù)習(xí)課有些模糊不清。
定向反思課，作為理科實(shí)效教學(xué)流程中的一個(gè)基本的常態(tài)的課型。是我們課堂教學(xué)發(fā)展的必然，它與學(xué)案導(dǎo)學(xué)課和合作考試課共同構(gòu)成了一個(gè)完美的教學(xué)體系。但是個(gè)別教師對(duì)反思課的課型把握不夠準(zhǔn)確，上成了練習(xí)課或復(fù)習(xí)課。
所以我們首先應(yīng)該讓教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，真正理解到反思課不是就題去研究題，而是針對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、反思知識(shí)的原理、方法。方法研究通了，最后再用原理、方法去解決知識(shí)的本體。真正理解反思課的內(nèi)涵后，再到實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐，去反思，再去實(shí)踐。只有這樣理論聯(lián)系實(shí)際，才能讓教師對(duì)反思課的課型更好地加以把握和升華。
6．課堂過(guò)于模式過(guò)，缺少個(gè)性化教學(xué)
我們看到我們的課堂現(xiàn)在較過(guò)去比變得簡(jiǎn)單、高效、清晰。但與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們的課堂缺失了一種個(gè)性化的東西，我們的老師緊緊抓住模式不放，不敢越雷池一步。
我們的課堂應(yīng)該是靈動(dòng)的，是獨(dú)具特色的，是百花齊放的。我們要遵循教學(xué)模式而又不拘泥教學(xué)模式，要在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。這就向我們的教師提出更高的要求，要求我們要勇于探索，敢于創(chuàng)新，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，研究研究再研究。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。此次開(kāi)放月活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人都是一個(gè)激勵(lì)和促進(jìn)，它讓我們?cè)诮虒W(xué)中看到每個(gè)人教學(xué)的閃光點(diǎn)，也從中讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，使我們每所學(xué)校，每個(gè)人在今后的教學(xué)中，更明確了發(fā)展和努力的方向，我們對(duì)我們的前景有了更高更遠(yuǎn)的規(guī)劃。
1．鋪就教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路，打造名師梯隊(duì)
“不想當(dāng)將軍的士兵不會(huì)是一個(gè)好士兵”。我們決心在我校發(fā)揮名師效應(yīng)，打造名師梯隊(duì)。一方面努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)范和技巧，做到用名師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用名師的言語(yǔ)激勵(lì)自己，用名師的德行規(guī)范自己，向名師看齊。一方面學(xué)習(xí)和研究名師的教學(xué)風(fēng)格，為教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合我們的教學(xué)特色，形成每個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。
2．關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，打造自主靈動(dòng)智慧高效的課堂
課堂是教學(xué)的主陣地，在課堂教學(xué)中，師與生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，師與生的活動(dòng)應(yīng)該是雙邊的，課堂的學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該是濃厚的，這里應(yīng)充滿著智慧的火花，有個(gè)性的思考，有合作的探究，有爭(zhēng)先恐后的搶答，有學(xué)生大膽的質(zhì)疑，有激烈的爭(zhēng)論，有教師智慧的點(diǎn)撥。這里的教學(xué)應(yīng)是無(wú)痕的。我們學(xué)校正在向著這個(gè)方向努力。
3．深化教育教學(xué)改革，讓定向和理科實(shí)效大放異彩
我縣的教學(xué)改革可以說(shuō)正在如火如荼地進(jìn)行著，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為教育的一分子，我們?cè)敢庥梦覀冏钕冗M(jìn)的理念支持課改，用我們最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)踐行課改，愿意用我們的全部心血和汗水來(lái)澆灌理科實(shí)效和語(yǔ)文定向這兩朵綻放在綏棱廣闊天地中的奇葩，我們將始終走在教育的最前沿。
匯報(bào)材料 篇18
今年以來(lái)，xx鎮(zhèn)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊扭住超常規(guī)、跨越式發(fā)展這一主題，不斷拓寬招商思路，優(yōu)化投資環(huán)境，狠抓項(xiàng)目前期、開(kāi)工、續(xù)建各階段工作任務(wù)的落實(shí)，使各類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)將上半年項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、上半年項(xiàng)目建設(shè)概況
上半年全鎮(zhèn)引進(jìn)投資項(xiàng)目6個(gè)，合同利用資金10500萬(wàn)元，實(shí)際到位資金7300萬(wàn)元。其中續(xù)建項(xiàng)目2個(gè)，當(dāng)年到位資金2150萬(wàn)元；新建項(xiàng)目4個(gè)，到位資金3900萬(wàn)元；投資在3000萬(wàn)元以上的項(xiàng)目3個(gè)，實(shí)際到位資金3200萬(wàn)元。在談項(xiàng)目和簽約項(xiàng)目2個(gè)，計(jì)劃投資5500萬(wàn)元。
1、恒興2萬(wàn)噸片堿項(xiàng)目：上半年累計(jì)投資1300萬(wàn)元，生產(chǎn)設(shè)備已全部安裝到位，儲(chǔ)堿罐基礎(chǔ)設(shè)施已結(jié)束，罐體于7月底完成，8月初投產(chǎn)。
2、果脯糖漿項(xiàng)目：總投入4500萬(wàn)元，目前已完成固定資產(chǎn)投入2300余萬(wàn)元，4個(gè)主廠房鋼架正在陸續(xù)運(yùn)回安裝，儲(chǔ)糖罐正在安裝，主要設(shè)備已全部訂購(gòu)，貨款已付出。預(yù)計(jì)8月底完工，9月上旬試生產(chǎn)。
3、金立豐飼料項(xiàng)目：三通一平工作正在進(jìn)行，環(huán)評(píng)手續(xù)已做完，正在辦理城建、土地等手續(xù)。
4、億源肉制品項(xiàng)目：上半年累計(jì)投入860萬(wàn)元，完成了屠宰生產(chǎn)線、制冷設(shè)備的安裝等，各種檢疫設(shè)備已到位，預(yù)計(jì)6月底之前可投入生產(chǎn)。
5、源誠(chéng)皮業(yè)擴(kuò)建項(xiàng)目：投資350萬(wàn)元完成了污水處理設(shè)施，預(yù)計(jì)7月底可投入使用；投入150萬(wàn)元新購(gòu)皮革拋光機(jī)、干燥機(jī)等設(shè)備；總投資3000萬(wàn)元的擴(kuò)建項(xiàng)目由于正在協(xié)調(diào)源誠(chéng)皮業(yè)公司內(nèi)部糾紛，項(xiàng)目合作在進(jìn)一步洽談之中。
6、宇鑫絲綢繅絲項(xiàng)目：總投資3500萬(wàn)元，項(xiàng)目選址通過(guò)初審，等待市工業(yè)局上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)審批。
二、上半年項(xiàng)目建設(shè)的特點(diǎn)
1、項(xiàng)目建設(shè)勢(shì)頭較好。一季度，工業(yè)固定投產(chǎn)投資預(yù)計(jì)完成7300萬(wàn)元，占年計(jì)劃3000萬(wàn)元的243%。
2、項(xiàng)目質(zhì)量數(shù)量較高。今年投資3000萬(wàn)元以上的項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到3個(gè)，是歷年我鎮(zhèn)大項(xiàng)目最多的一年，其中豐樂(lè)園實(shí)業(yè)公司果脯糖漿項(xiàng)目已完成投資3200萬(wàn)元。
3、項(xiàng)目切合地方優(yōu)勢(shì)。我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)是惟一的資源優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谝M(jìn)項(xiàng)目時(shí)緊緊抓住“農(nóng)”字做文章，億源肉制品項(xiàng)目以生豬為原料，果葡糖漿項(xiàng)目、金立豐飼料項(xiàng)目以玉米等各類淀粉為原料，繅絲生產(chǎn)項(xiàng)目以蠶繭為原料，這些企業(yè)的.投入在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)將會(huì)帶動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展；
4、項(xiàng)目綠色環(huán)保。我們?cè)谡猩桃Y過(guò)程中堅(jiān)決拒絕污染項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工的輕工業(yè)項(xiàng)目，今年引進(jìn)的項(xiàng)目全部是環(huán)保無(wú)污染項(xiàng)目，而且科技含量高，市場(chǎng)前景好。
5、項(xiàng)目社會(huì)效益明顯。5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建成后，可解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力上千名，在促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、促進(jìn)農(nóng)民增收方面將起到重要作用。
三、主要做法
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了項(xiàng)目建設(shè)工作臺(tái)帳，進(jìn)一步明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和完成時(shí)間。
二是定期督查。鎮(zhèn)黨委、政府成立了督促檢查，定期、不定期對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況督導(dǎo)檢查，并對(duì)存在問(wèn)題召開(kāi)不同類型會(huì)議進(jìn)行專題研究，制定切實(shí)可行的解決方案，確保工程進(jìn)度。
三是做好服務(wù)。為了促使項(xiàng)目早開(kāi)工、早建設(shè)、早投產(chǎn)，建立了“一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)跟蹤項(xiàng)目服務(wù)制度，并有經(jīng)濟(jì)辦人員成立了項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)小組，對(duì)項(xiàng)目的全過(guò)程予以跟蹤，協(xié)調(diào)解決企業(yè)在用電、用工、用水、用地等方面的“瓶頸”問(wèn)題，使企業(yè)以最快的速度投入生產(chǎn)。
四是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。在搞好服務(wù)的同時(shí)，注重優(yōu)化投資環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂項(xiàng)目建設(shè)的不法行為，及時(shí)調(diào)處各種涉企糾紛，維護(hù)投資者的合法權(quán)益。
五是為給項(xiàng)目建設(shè)鋪平道路，積極盤活土地存量，盡量將新辦項(xiàng)目、技改項(xiàng)目與已取得土地使用權(quán)的企業(yè)嫁接，有效化解了宏觀調(diào)控帶來(lái)的土地緊張矛盾。
四、存在問(wèn)題
一是項(xiàng)目資金短缺。如：等項(xiàng)目均因資金缺乏至今未開(kāi)工；榮昌紡織有限責(zé)任公司擴(kuò)建因企業(yè)資金短缺，沒(méi)有能力進(jìn)行擴(kuò)建。恒興化工有限公司等項(xiàng)目因資金短缺致使工程進(jìn)展緩慢。
二是與投資方談判未果。
三是有關(guān)部門手續(xù)辦理緩慢，導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)不能開(kāi)工或投入生產(chǎn)。
五、下步主要開(kāi)展以下工作
1、加強(qiáng)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路和目標(biāo)定位，協(xié)助配合上級(jí)部門論證包裝一批切合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展實(shí)際，且能充分發(fā)揮我鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，積極推介給投資者，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、進(jìn)一步加大優(yōu)勢(shì)和存在機(jī)遇的宣傳，讓更多人認(rèn)識(shí)并了解，讓更多的投資者前來(lái)，共謀發(fā)展。
3、抓住東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的機(jī)遇，積極跟蹤符合我鎮(zhèn)發(fā)展思路的項(xiàng)目，努力在承接相關(guān)項(xiàng)目的梯度轉(zhuǎn)移中有所作為。
4、進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，努力構(gòu)建引進(jìn)來(lái)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶進(jìn)來(lái)的局面，做好現(xiàn)有在建項(xiàng)目的上下游配套產(chǎn)業(yè)的招商引資文章。
5、加強(qiáng)與在建項(xiàng)目的聯(lián)系和溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題，確保項(xiàng)目按預(yù)期進(jìn)度安全施工。
6、做好意向性項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作，確保其順利簽約和按時(shí)啟動(dòng)建設(shè)。
【匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
匯報(bào)材料結(jié)尾01-08
醫(yī)院工作的匯報(bào)材料11-25
環(huán)保工作匯報(bào)材料12-14
就業(yè)工作匯報(bào)材料02-04
工程進(jìn)度匯報(bào)材料04-24
工作檢查匯報(bào)材料07-24
工作站課題進(jìn)展情況匯報(bào)-匯報(bào)材料12-30
學(xué)校工作匯報(bào)材料12-01