實習老師個人總結(jié)

　　實習老師個人總結(jié)（一）
　　
　　為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學校發(fā)展新局面， 加強我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學生對合作院�！扒鄭u恒星職業(yè)技術(shù)學院”的進一步了解與信任，提高學生的專業(yè)理論與實踐能力，鞏固學生的專業(yè)思想，經(jīng)榆次三中校委會研究并與合作院校協(xié)商，決定帶領(lǐng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學生赴青島 進行了為期 50余天的 學習和考察。 此次實習順利結(jié)束并獲得了巨大成果，但由于經(jīng)驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現(xiàn)將本次實習工作做如下總結(jié)：
　　
　　一、 實習總體情況介紹
　　
　　此次實習為期54天，主要分四部分內(nèi)容：往返旅途，恒星職業(yè)技術(shù)學院學習，了解青島市自然、人文景觀，海信（山東）空調(diào)有限公司實習。實習前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領(lǐng)導(dǎo)1名，實習學生78名。
　　
　　二、實習表現(xiàn)與 收獲
　　
　　此次實習獲得圓滿成功， 達到了 外出 實習的預(yù)期目的， 學生獲得的長足發(fā)展，同時也 為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現(xiàn)在 以下幾 方面 ：
　　
　　1、 增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進大學校園、走進現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)，第一次參觀世界500強企業(yè)“海爾集團”。很多很多的第一次，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。
　　
　　2、 集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，兩個班級學生集體外出，學生之間相互照應(yīng)，共同勉勵，師生關(guān)系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說：為了學校的聲譽，我們再苦再累也要堅持！對學校的認同感空前增強。
　　
　　3、 學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩�？吹綄W生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復(fù)雜的。
　　
　　4、 明確了職業(yè)方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業(yè)有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發(fā)學生學習的積極性與主動性。
　　
　　5、 創(chuàng)新了職高生教育模式，開辟了學校發(fā)展新途徑�！肮�學交替”是職高生培養(yǎng)的良好模式，學校理論與社會實踐有機結(jié)合，既鞏固了學生基礎(chǔ)理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領(lǐng)，達到了教育的本質(zhì)任務(wù)，也為我校今后外出實習積累了寶貴經(jīng)驗，為我�？沙掷m(xù)發(fā)展開辟了新的途徑。
　　
　　6、 擴大了學校影響，維護了學校聲譽。此次外出實習，在晉中市職高生教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義，在社會上引起了強烈反響。對于穩(wěn)定學校生源，擴大學校影響具有積極意義。
　　
　　三、 實習管理經(jīng)驗
　　
　　此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領(lǐng)導(dǎo)事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領(lǐng)導(dǎo)的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經(jīng)驗：
　　
　　1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實習的前提；
　　
　　2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預(yù)案的制定，實習紀律的制定及實習紀律保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯(lián)系方式、學生以往病史及近期身體狀況），實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預(yù)定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。
　　
　　3、 實習期間安全高于一切。安全包括學生財產(chǎn)安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節(jié)都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數(shù)，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發(fā)揮了重要作用。
　　
　　4、 及時了解學生動態(tài)，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現(xiàn)情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發(fā)整個實習隊伍的大感冒。
　　
　　5、 思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。
　　
　　6、 任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。
　　
　　7、 實習期間發(fā)生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發(fā)生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。
　　
　　8、 實習結(jié)束要通過大會總結(jié)和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。
　　
　　9、 實習結(jié)束后學生要對整個實習過程做出總結(jié)，從學習和發(fā)展的角度認識實習。
　　
　　四 、 需要今后改進的地方：
　　
　　本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但 由于我們經(jīng)驗不足， 仍有一些 地方需要我們改進 ，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
　　
　　1、 要改變職高生的教學內(nèi)容與教學方法，適當擴大專業(yè)課比例和活動課比例；
　　
　　2、 職高生專業(yè)的設(shè)置與外出實習單位的選擇需要進一步優(yōu)化；
　　
　　3、加強對職高生職業(yè)規(guī)劃教育，加強對職業(yè)和社會的正確認識；
　　
　　4、完善職高生考核制度，將實習納入日常教學與考核；
　　
　　5、外出實習學生的篩選（年齡、紀律）和實習前思想動員需要進一步到位；
　　
　　6、要將職高生外出實習制度化，常規(guī)化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應(yīng)；
　　
　　總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業(yè)方向，為學校的發(fā)展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經(jīng)驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。
　　
　　實習老師個人總結(jié)（二）
　　
　　三個月的實習眼前就要結(jié)束了。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。
　　
　　我實習的學校是的重點初級中學，內(nèi)初班重點招生學校，新建的，活躍的，發(fā)展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學，做實習，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學能力，更新了雙語教學觀點，提高了雙語教學方面的修養(yǎng)。
　　
　　實習期間，完成任務(wù)情況如下：聽課40節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會7次，科研論文一篇，綜合實踐活動一次。
　　
　　下面，我對三個月的實習工作作以下總結(jié)：
　　
　　一、 思想觀點方面：
　　
　　作為一個黨員，作為一個教師，而且享受國家待遇，在職培訓的教師，再說肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了漢語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習，實踐雙語教學方面所學的知識的重要環(huán)節(jié)。
　　
　　首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用能力。
　　
　　聽到三個月的實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是及時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學能力。而且實習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實習環(huán)境。
　　
　　來到實習地后，學校讓我擔任兩個本地班的信息技術(shù)課。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。之前，我擔心學校能否給我上課的機會，機會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。
　　
　　二、實習態(tài)度方面：
　　
　　我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署，勝利完成了實習任務(wù)。
　　
　　實習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學習指導(dǎo)教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。
　　
　　三、教學實習方面：
　　
　　學校給我安排兩個本地班的信息技術(shù)課，是初一（5、6）班的課，每周上4節(jié)課，這個學期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動身，認真準備，全面地開展了課堂教學。
　　
　　上課前，做好了各項準備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學習授課特點和教學方法，學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的準備工作。學習后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。
　　
　　寫教學計劃時，認真學習教材和教材分析材料，體會課本的教學目標、教學重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認真分課時，保證的教學的正常運行。
　　
　　寫教案時，全面研討教材和學生情況，具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學校的實際情況，結(jié)合學生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。
　　
　　上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。
　　
　　上課時，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法，面對每個學生，把不同的學生得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快，后進生也得到了一定的進步。
　　
　　下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學質(zhì)量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導(dǎo)教師和其他教師的教學實踐，并應(yīng)用自己的教學上，提高了教學能力。
　　
　　注重學習語言，提高了漢語授課能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言才是。我在實習中，一邊上好課，一邊努力學習語言，廣泛接觸其他漢族教師和學生，擴大了語言環(huán)境。學習教材時，掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法，優(yōu)化了課堂教學，吸引了學生。
　　
　　為了不斷自身的漢語授課能力，提高授課技能，學習其他老師的教學經(jīng)驗，也聽了其他老師的課，提高了教學能力。上課時，負責機房的衛(wèi)生和設(shè)備的安全，給學生進行機房管理教育和安全上機教育，確保了機房的正常運行。
　　
　　實習期間，參加指導(dǎo)教師的機房管理和系統(tǒng)維護。做了硬件的保護，維修等工作。
　　
　　還保護幾個辦公室的計算機，整理文件，幫助他們安裝殺毒軟件，殺毒，下載文件，上傳文件，搜索資料等方面的工作。
　　
　　上好初一兩個班的課以外，還給內(nèi)初班上了幾節(jié)口語課。本地初二班上了十幾節(jié)課，指導(dǎo)教師給我的機會也很多，她為了我提高多方面的鍛煉，提供了上課的機會。
　　
　　四、班級管理方面：
　　
　　我是初一（5）班的副班主任，也是該班的計算機老師。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。認真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。
　　
　　早讀和下午的自習時間，經(jīng)常和學生在一起，關(guān)心學生，學習學生，解決學生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進行及時檢查和處理，提高了學生的凝聚力，提高了學生的團結(jié)意識，和學生進行個別交談，理解學生的心理，幫助了他們解決問題。
　　
　　為了宣傳班級，為了提高學生的綜合能力，為了給學生提供自我表現(xiàn)的平臺，結(jié)合計算機教學，我組織學生制作班級的電子報，擬定具體計劃，組織學生投稿，組織學生設(shè)計板塊，提高了班級的自我宣傳意識。
　　
　　擔任副班主任工作后，參加了每次的班會，次數(shù)為7次。
　　
　　五、科研方面：
　　
　　對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關(guān)系。我上課的同時，還注重科研活動，努力學習教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道德標準，信息技術(shù)課程標準，課程改革綱要，清華大學信息技術(shù)教材分析和各種各樣的教育教學論文，提高了自身的教學水平。翻譯了幾篇教育論文，發(fā)表了一篇文章，寫出了一篇教學反思、五篇說課稿。
　　
　　科研方面，幫助指導(dǎo)老師的自治區(qū)級錄像課的全程設(shè)計，制作了導(dǎo)入新課的影片，提供了需要的素材，討論教學設(shè)計，并及時糾正，吸取指導(dǎo)教師的突出點，提高了設(shè)計教學能力。
　　
　　學習網(wǎng)上的信息技術(shù)教學設(shè)計方面的各種方法，閱讀多本信息技術(shù)教材，經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師，進行探討，接受指導(dǎo)教師意見和建議，提高了教學研究和教學組織能力。
　　
　　自身的提高方面也做了不少事情，翻譯出了一篇論文，并在“新疆新聞”雜志上發(fā)表了。繼續(xù)作“園丁集”的翻譯，并全部翻譯完，已經(jīng)錄入計算機，正在代送出版社。還收集了教師專業(yè)化的幾篇論文，已經(jīng)開始翻譯了。有翻譯出了一篇雜文，已經(jīng)發(fā)送到了有關(guān)雜志。
　　
　　六、遵守紀律方面：
　　
　　到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并認真學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準假后走，沒有無故落課。準時參會，準時參加學校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。
　　
　　七、生活方面：
　　
　　我住在學生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關(guān)門時間，我在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學校帶來任何困難。實習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)該克服困難。所以我在生活中，每給學校提出任何要求，因為學校也出了很大的努力，為我們安排了學校里最好的條件。與室友保持友好關(guān)系，團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。
　　
　　八、不足之處：
　　
　　我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認真，我是負責人，我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學生，對本本職工作有責任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習實踐表明，我完全可以適應(yīng)漢語授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在了不少問題。
　　
　　一是寫漢字不標準，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達不到標準的字體了，我還繼續(xù)聯(lián)系。
　　
　　二是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。
　　
　　三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學習更系統(tǒng)化的教育教學理論，再說，學習的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學中。
　　
　　四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。我有時間補充自己，學習一些計算機知識，但是由于一些主觀原因，沒有學習，學習了也是一些片面性的東西。
　　
　　五是跟學生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)�面的溝通，只限于學習方面的溝通了。
　　
　　九、努力方向：
　　
　　實習時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習活動，也學，習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的雙語教育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務(wù)，我可以擔任。
　　
　　回去后，更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學生，教好學生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。
　　
　　實習老師個人總結(jié)（三）
　　
　　為期一個月的 “影子教師” 跟崗實習階段一晃就結(jié)束了。在武漢八十一中實習這一個月來，每天都有新收獲，每天都得到充實和提高。
　　
　　我們到達八十一中后，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，熱情友善地接待了我們，并為我們的實習做了妥善的安排。給我們指定了學識豐富，教學水平高的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)我們制定了有效的學習計劃。為了我們學習方便，特地為我們安排了干凈敞亮的教師辦公室作為我們學習交流的場所，并安排和指導(dǎo)老師坐在一起交流討論，向指導(dǎo)老師學習。學校食堂為我們準備了營養(yǎng)豐富的飯菜。還在學校附近為我們安排了舒適的賓館住宿。
　　
　　八十一中校園文化氛圍非常濃厚。全校教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，工作求真務(wù)實，勤勤 懇懇；學生學習勤奮，活潑可愛，尊師敬長，待人禮貌，習慣良好。學校獨具特色的 “ 樓道文化” 給人留下了深刻的印象。樓道里的各種德育、美育的宣傳標語、名言警句、名人畫像、宣傳版畫等等布置合理，新穎美觀，思想性強，其中還有學生自己設(shè)計制作的環(huán)保宣傳作品。這對于人的心智健康太重要了，這樣的環(huán)境及氛圍對于學生的健康成長多么有益��！
　　
　　在實習的一個月里，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課。每節(jié)課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。我還和上課教師進行關(guān)于這節(jié)課教學情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學習，互相促進。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。適逢八十一中賽課教研活動，我參加了實習所在九年級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。
　　
　　在實習的一個月里，我努力成為導(dǎo)師的 “ 影子” 。我的指導(dǎo)老師鄭娟老師，是學校九年級語文組的組長。她專業(yè)知識扎實，經(jīng)驗豐富老道，課前準備充分，上課教態(tài)親切、自然、大方，語音清晰、流暢，課堂組織嚴謹、精神集中，調(diào)控得當高效，真正做到了充分尊重學生、關(guān)注學生、服務(wù)學生，以學生的發(fā)展為教學之根本。我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，協(xié)助她組織班級活動，通過幫助她改作業(yè)，學習她布置作業(yè)的做法。(325224.com)每天都和導(dǎo)師進行交流，努力學習她豐富的經(jīng)驗和先進的教學理念。 我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實踐新的理念，開展有效課堂教學活動都將會產(chǎn)生深刻的影響。
　　
　　通過這一個月的跟崗學習、磨練，我在教學能力上有了新的長進，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學工作真是受益匪淺啊。 只有不斷自我學習、充實和總結(jié)，才能成為一名合格的教師。

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