初中英語教研組工作計(jì)劃
初中英語教研組工作計(jì)劃（一）
一、指導(dǎo)思想
1、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）教研組
本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）各年級(jí)
1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5、撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。
6、努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
�。�1）本組共8人，初三3人（**），初二2人（**），初一3人（**）
（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開
�。�3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度
（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。
�。�5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時(shí)采取2+2的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。
�。�6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。
（7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
�。�8）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
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1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃
2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定
3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4、做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5、教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動(dòng)
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1、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神
2、初一英語公開教學(xué)（**）
3、初一公開課交流與評課
4、分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6、做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽
2、各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作
3、做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
4、配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(dòng)
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1、初二英語公開教學(xué)（**）
2、初二公開課交流與評課
3、開展復(fù)習(xí)課交流研討
4、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)
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1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、初三級(jí)做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫教研組工作總結(jié)
初中英語教研組工作計(jì)劃（二）
一、指導(dǎo)思想
以打造高效課堂為根本要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、主要工作
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過教研組會(huì)討論交流和分散學(xué)習(xí)等方式來學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，用學(xué)到的知識(shí)理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、每次教研組會(huì)議上要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)教育教學(xué)理論的論文。
本學(xué)期每次教研組會(huì)上都必須要進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)就是進(jìn)行教育理念和先進(jìn)教學(xué)理念的系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)�？蛇x取一篇優(yōu)秀論文，大家在一起學(xué)習(xí)研討，根據(jù)我校初中英語教學(xué)實(shí)際，有選擇的進(jìn)行引用，(325224.com)來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)和輔導(dǎo)；還可就“洋思教學(xué)模式”、“課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)”、“打造高效課堂”等教育論題進(jìn)行討論和交流，以營造一種不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步不固步自封不墨守成規(guī)、能跟上時(shí)代的發(fā)展、不斷進(jìn)取銳意創(chuàng)新的學(xué)習(xí)教學(xué)氛圍。
3、按照學(xué)校對備課、上課、作業(yè)布置及作業(yè)批閱的要求去做。
�。�1）教案中要體現(xiàn)出以下9點(diǎn)：
�、俳虒W(xué)課題②教學(xué)目標(biāo)③教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)④過程設(shè)計(jì)
�、萁虒W(xué)方法⑥學(xué)法指導(dǎo)⑦板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置
�、嘟毯笥浕蚪虒W(xué)反思⑨周前備課
（2）一節(jié)課應(yīng)該體現(xiàn)出以下“十有”：
�、僦v②讀③練④問⑤答⑥議⑦評⑧導(dǎo)⑨學(xué)⑩獲
（3）作業(yè)的基本要求：
①封皮統(tǒng)一填寫②封皮要塑封③作業(yè)布置要有層次，有選做題，有必做題④詳批細(xì)改⑤要有等次劃分⑥及時(shí)更正錯(cuò)題
�、叨酱賹W(xué)生交全作業(yè)⑧精選有針對性的試題
�、嵋哟髮懽鞯戎饔^性試題的布置
（4）同年級(jí)同學(xué)科集體備課要做到“七個(gè)統(tǒng)一”
�、俳y(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃②統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度③統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
④統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容⑤統(tǒng)一作業(yè)布置⑥統(tǒng)一單元教學(xué)目的
�、呓y(tǒng)一單元測試題
4、全組教師積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)督查和賽講活動(dòng)。
學(xué)校第8周舉行初中英語學(xué)科示范課，第17周舉行教學(xué)能手、新秀課堂賽講，還有教學(xué)常規(guī)檢查等工作，全組教師要積極參加、互相交流、評課議課。
5、認(rèn)真聽課評課，相互學(xué)習(xí)。
組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時(shí)采取2+2的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄在教研組會(huì)議記錄上。
6、各級(jí)適時(shí)舉行像英語競賽、英語朗讀等活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。
7、繼續(xù)充實(shí)初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫，資源庫由組內(nèi)各位教師共同輸入資料，通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)資源共享，使其為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
8、撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，期末時(shí)輸入資源庫。
9、將平時(shí)的教學(xué)成績和周邊學(xué)校比較，彌補(bǔ)不足，迎頭趕上。
給各級(jí)老師提議復(fù)印周邊學(xué)校的同階段考試題進(jìn)行測驗(yàn)或正式考試，在平時(shí)教學(xué)中就和他們進(jìn)行比較。通過比較，清楚我們成績排名，想方設(shè)法認(rèn)真教學(xué)，彌補(bǔ)差距迎頭趕上。
初中英語教研組工作計(jì)劃（三）
本學(xué)期圍繞教務(wù)處工作計(jì)劃，以“認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，提高教師文化理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教學(xué)的質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特現(xiàn)將本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃指定如下：
我們初中英語教研組活動(dòng)內(nèi)容力爭貼近實(shí)際教學(xué)，體現(xiàn)新課改理念并符合我校的教學(xué)實(shí)際，全員參加教研活動(dòng)，主要從以下幾方面展開工作。
一、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求，每兩周（雙周）進(jìn)行一次教研活動(dòng)，一學(xué)期共教研八次，每次教研活動(dòng)均有一位組內(nèi)教師出一節(jié)公開課，課后，同組教師進(jìn)行認(rèn)真評課，對授課者提出建設(shè)性意見，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學(xué)。
二、教研活動(dòng)內(nèi)容另一重點(diǎn)就是組織全體教師集中研討初中英語新課程，以及將平時(shí)教學(xué)中存在的疑難問題提交到教研活動(dòng)中集中討論解決，針對教師業(yè)務(wù)考試，為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們要全體教師一起研究學(xué)習(xí)中考題型、試題規(guī)律，重、難點(diǎn)，把握中考動(dòng)向，同時(shí)致力于構(gòu)建本學(xué)科的知識(shí)體系，以在實(shí)際教學(xué)中高屋建瓴，更有針對性。
三、加強(qiáng)集體備課集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。，依據(jù)教務(wù)處的工作要求應(yīng)加強(qiáng)集體備課組的建設(shè)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、作業(yè)及單元測試等，但教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)，加強(qiáng)習(xí)題課教案及單元教案書寫的規(guī)范性，應(yīng)提前一周備課。
四、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好瑞博數(shù)字化平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
五、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
六、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
總之，英語組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量做出最大的努力。
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