【精選】暑期實(shí)踐報(bào)告范文9篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的暑期實(shí)踐報(bào)告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇1
摘要：人力資源與勞資關(guān)系是現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，尤其是對(duì)于一些中小型的民營(yíng)企業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，但勞資關(guān)系的矛盾日益突出，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和諧也有一定影響。本文從我當(dāng)?shù)匾皇称访駹I(yíng)企業(yè)的發(fā)展基本現(xiàn)狀出發(fā)，分析了目前民營(yíng)企業(yè)勞資關(guān)系存在的主要問(wèn)題和矛盾，探討民營(yíng)企業(yè)正確處理勞資關(guān)系的對(duì)策和方法，真正建立起和諧共贏的民營(yíng)企業(yè)勞資關(guān)系。對(duì)于引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村民營(yíng)企業(yè)，臨時(shí)性用工，勞資關(guān)系，人力資源
這家食品企業(yè)做的是生產(chǎn)米面并且銷售米面的生意，其當(dāng)前的用工主要是臨時(shí)性用工，勞務(wù)人員與企業(yè)并無(wú)簽訂勞動(dòng)合同，因此他們流動(dòng)性較大，是目前不太規(guī)范的用工形式，這樣對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，工作沒(méi)有一定的保證；而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在用工的勞動(dòng)資源上很可能會(huì)產(chǎn)生較大影響，并且工人們的勞動(dòng)積極性很難提高。
一、企業(yè)臨時(shí)性用工現(xiàn)狀分析
1.臨時(shí)性用工數(shù)量大，各崗位存在較大的隨意性，并且勞動(dòng)者的個(gè)人能力不強(qiáng)，素質(zhì)不高。如果對(duì)大量的臨時(shí)性用工適當(dāng)進(jìn)行瘦身，對(duì)于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、緩解本已十分緊張的工資總額，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加快企業(yè)的工作效率等諸多方面一定會(huì)十分有益，同時(shí)也可以降低勞動(dòng)糾紛出現(xiàn)的'可能�！�
2.臨時(shí)用工沒(méi)有相關(guān)政府部門(mén)管理，他們的合法權(quán)益得不到保障。大量的勞動(dòng)人員都面臨著隨時(shí)被解雇的風(fēng)險(xiǎn)。
3.員工文化素質(zhì)偏低。對(duì)于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的鄉(xiāng)村，難以對(duì)企業(yè)提供有效人才供給。在車(chē)間工作的勞動(dòng)人員年齡上普遍偏高，其不管在個(gè)人的勞動(dòng)能力上還是個(gè)人素質(zhì)方面都偏低，對(duì)于文化程度較高的年輕人全都爭(zhēng)相奔走于大城市，所以對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)能力上將會(huì)有很大的影響；
4. 生產(chǎn)管理的相對(duì)落后。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中，由于受資源的制約，其需要盡量控制備貨生產(chǎn)，而是采用訂貨生產(chǎn)這種方式。在訂貨生產(chǎn)這種狀態(tài)下實(shí)施生產(chǎn)管理，首先，要綜合評(píng)估、考慮生產(chǎn)管理的五個(gè)要素：1）生產(chǎn)廠房；
2)生產(chǎn)設(shè)備；3)生產(chǎn)技術(shù)；4)生產(chǎn)人員；5)生產(chǎn)資金。如果這五項(xiàng)因素有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)影響全局。這些因素當(dāng)中最麻煩的就是對(duì)于生產(chǎn)人員的管理，由于基本都是當(dāng)?shù)厝�，免不了有些人情上關(guān)系，因此很多時(shí)候該從嚴(yán)管理時(shí)，對(duì)一些人做出了讓步。
5. 員工工資待遇偏低，工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長(zhǎng)，基本沒(méi)有保險(xiǎn)和提成一說(shuō)。普通車(chē)間生產(chǎn)線的員工，每天工作時(shí)長(zhǎng)12小時(shí)，早出晚歸，常年制，無(wú)節(jié)假日，月工資才1500左右 ，這對(duì)于員工的工作積極性來(lái)說(shuō)，將會(huì)有很大的影響。
6.沒(méi)有形成自己的品牌特色。該企業(yè)有自己的銷售人員，但是銷售的范圍具有局限性，對(duì)于銷售人員的管理上，也有嚴(yán)重問(wèn)題，銷售人員沒(méi)有提成，這樣大大降低了銷售人員的積極性，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將會(huì)有很大的副作用。
二、解決方案
企業(yè)使用臨時(shí)性用工由來(lái)已久，是企業(yè)發(fā)展、社會(huì)變更所不可避免的特定現(xiàn)象。臨時(shí)性用工在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，改善企業(yè)人力結(jié)構(gòu)等諸多方面發(fā)揮著重要作用。但同時(shí)我們也看到，臨時(shí)用工本身存在的業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)較低、流動(dòng)較為頻繁、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度較低等問(wèn)題。在管理上，一方面是勞動(dòng)法的約束越來(lái)越緊，而企業(yè)的具體配套措施卻存在一定缺位；另一方面是臨時(shí)工同工同酬的呼聲越來(lái)越高，維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，而企業(yè)因工資總額和管理機(jī)制約束卻力不從心。企業(yè)在管理上，面臨既要考慮合理有效地使用勞動(dòng)力資源，又要減少勞資糾紛、防范法律觸網(wǎng)等多重壓力。
在對(duì)臨時(shí)用工管理上，我們不能因噎廢食、消極對(duì)待臨時(shí)用工，要理解臨時(shí)工無(wú)合同、無(wú)保險(xiǎn)、無(wú)依靠的實(shí)際困難，不對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行身份歧視；也不能放任目前粗放的管理方式，不對(duì)臨時(shí)用工進(jìn)行人數(shù)規(guī)模、人員素質(zhì)、用工效益的有效控制。
正確地認(rèn)識(shí)臨時(shí)性用工是企業(yè)在當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間必然存在的一種用工形式，積極主動(dòng)地做好臨時(shí)用工的規(guī)范與管理，明確勞資雙方的關(guān)系和權(quán)益，打造一支人數(shù)少、素質(zhì)高的臨時(shí)用工隊(duì)伍，合理合法處置臨時(shí)用工的訴求，建立一種互相依存、互相信任、共謀發(fā)展的和諧勞資關(guān)系，是我們臨時(shí)用工管理的主要工作目標(biāo)。
1.增強(qiáng)法制觀念，依法管理用工。依法辦事，是一個(gè)成熟企業(yè)的理性行為，勞動(dòng)法作為調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的核心法律文件，應(yīng)該成為企業(yè)處理臨時(shí)性用工問(wèn)題的最高準(zhǔn)則，必須在企業(yè)得到全面、徹底的貫徹和執(zhí)行。對(duì)于歷史的原因不能一步到位的問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)該積極地分步加以改善和規(guī)范，在操作層面具體細(xì)化。只有依法辦事，才能得到法律承認(rèn)和保護(hù)，才能保護(hù)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。公司人力資源部應(yīng)積極組織各用人單位開(kāi)展勞動(dòng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)各用人單位法制觀念的加強(qiáng)，各單位要對(duì)照存在的不足，擬定改進(jìn)工作的計(jì)劃，積極、分步、有效地解決當(dāng)前人力資源管理中與勞動(dòng)法有沖突、不到位的情況。當(dāng)前要積極解決臨時(shí)用工的勞動(dòng)合同簽訂問(wèn)題、給臨時(shí)工辦理“兩險(xiǎn)”的問(wèn)題、勞動(dòng)保護(hù)的問(wèn)題等。
2.要嚴(yán)格各單位的用工，堅(jiān)決克服增員上的隨意性和盲目性。近幾年，民營(yíng)企業(yè)增員較為迅猛，除企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)對(duì)市場(chǎng)而增加的營(yíng)銷、維護(hù)、服務(wù)人員外，隨意增員和盲目增員也相當(dāng)嚴(yán)重。在下一階段，人力資源部要強(qiáng)化專業(yè)管理，從以下方面采取措施，抑制增員上的隨意性和盲目性。人力資源部要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，依據(jù)上級(jí)部門(mén)的崗位定員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各用人單位準(zhǔn)確核定用工人數(shù)，如有必要，也可請(qǐng)專業(yè)咨詢公司對(duì)各單位進(jìn)行人員定編。要使人員編制成為控制各單位用人的依據(jù)。二是對(duì)用工數(shù)量實(shí)行總額控制。人力資源部每年核定一次各用人單位的人員編制，經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定后予以公示。對(duì)已超編單位進(jìn)行人員進(jìn)行調(diào)出調(diào)整，對(duì)未經(jīng)總經(jīng)理辦公室同意的超編增人，不予審批。三要加強(qiáng)日常用工檢查。人力資源部要定期和不定期地組織對(duì)用人單位進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，凡查實(shí)有未經(jīng)人力資源部同意的請(qǐng)人行為，除責(zé)令用人單位限期清退外，還將扣減違規(guī)部門(mén)第一負(fù)責(zé)人當(dāng)月績(jī)效工資。
3.對(duì)連續(xù)工作八年以上的用工人員實(shí)行分步中斷。目前在公司有一批工作時(shí)間較長(zhǎng)的臨時(shí)用工人員，其中部分人員年齡偏大，難于適應(yīng)越來(lái)越大的工作壓力。根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)，在同一單位連續(xù)工作十年以上的人員可以簽訂無(wú)固定期限合同，由于他們最有可能發(fā)生勞動(dòng)糾紛，因此企業(yè)必須立即著手采取相應(yīng)措施，對(duì)連續(xù)工作八年以上的用工人員分步實(shí)行合同中斷，以防范勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。具體操作應(yīng)注意以下事項(xiàng)：一是要把握重點(diǎn)，重點(diǎn)中止年齡較大、身體不好的臨時(shí)用工人員。二是要方式靈活，對(duì)績(jī)效考核評(píng)級(jí)較差的人員實(shí)行末位淘汰；對(duì)不符合公司用工要求的合同到期人員不予續(xù)簽合同，對(duì)業(yè)務(wù)考核不合格者進(jìn)行淘汰。三是要掌握尺度，采取零星、分散、低調(diào)的方式有計(jì)劃分步驟地清退，一次清退人員不宜過(guò)多，防范激發(fā)矛盾。四是要依法辦事，注意操作過(guò)程的合法性，清退方案須事先報(bào)人力資源部批準(zhǔn)，在經(jīng)過(guò)人力資源部同意后開(kāi)始操作，必要時(shí)可以由公司向部分清退人員支付一定的解除合同補(bǔ)償金。
4.明確歸口管理職能。人力資源部是分公司負(fù)責(zé)人力資源管理的專業(yè)管控部門(mén)，負(fù)責(zé)全公司的人事、薪酬、績(jī)效的歸口管理。對(duì)于績(jī)效高的員工給予適當(dāng)?shù)募有剑@樣能夠提高員工的工作積極性，加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。
總之，民營(yíng)企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)用工的規(guī)范化，管理的制度化，各部門(mén)職能的明確化，這樣企業(yè)才能做強(qiáng)做大，才能發(fā)展的更好。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇2
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)。
接著，是培訓(xùn)�，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常“拖堂”，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開(kāi)了。
但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開(kāi)始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開(kāi)會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒(méi)到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問(wèn)題等等，都是我們助教老師要解決的。以前
我也參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺(jué)壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái)；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂(lè)了起來(lái)。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門(mén)口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門(mén)口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛(ài)的精靈啊。以前聽(tīng)高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺(jué)年輕很多�，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的`小朋友在一起，我真感覺(jué)自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了很多。還記得，順順因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過(guò)關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖耍覀兇蠹铱丛谘劾镆灿X(jué)得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺(jué)。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順利通過(guò)了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了�？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼�，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光；總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切，讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛(ài)的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺(jué)得我不枉此行。
最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開(kāi)始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意
想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇3
本學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開(kāi)展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來(lái)說(shuō)還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)。
一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開(kāi)展
綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開(kāi)展課程時(shí)，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，讓他們通過(guò)訪問(wèn)，上網(wǎng)收集資料等方法來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來(lái)，而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性都很高。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生訂立計(jì)劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計(jì)收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥(niǎo)的家、民居等非常精致。
三、重視把知識(shí)學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)用性
綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如:有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對(duì)照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施
四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性
綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出，到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施，以及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng)，我則有效地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性大量存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)實(shí)施得越來(lái)越好!
xx年，校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。...
為了切實(shí)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理，構(gòu)建和諧校園，提高防范意識(shí)和保險(xiǎn)意識(shí)，建立風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，減少因事故對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來(lái)我校認(rèn)真做好學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)工作，切實(shí)按照實(shí)施方案的要求把工作落到實(shí)處，以便今后更好地開(kāi)展此項(xiàng)工...
本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。
督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊(cè)及相關(guān)要求，我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)活動(dòng)。具體工作總結(jié)一、基本情況我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇4
實(shí)踐目的：實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
實(shí)踐內(nèi)容：讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì)我的專業(yè)知識(shí)和技能。
實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)這次實(shí)踐讓我對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識(shí)。也學(xué)習(xí)了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界，整合和延伸了課堂知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了旅游職業(yè)感覺(jué)。對(duì)景區(qū)建設(shè)與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)在用這次實(shí)踐中所獲得的知識(shí)作為我以后工作的基礎(chǔ)。
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷……
第一次參加跟我的專業(yè)掛邊的社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的`思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
選擇了旅游專業(yè)的我，主要學(xué)的是景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理，因?yàn)槲覀凂R上就要考導(dǎo)游證了，所以在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。我們來(lái)的是Xx的一個(gè)4A級(jí)景區(qū)，沒(méi)來(lái)之前我們有很多幻想，想想的是多么的美好。到這之后發(fā)現(xiàn)我們的工作主要是導(dǎo)游講解但是還會(huì)干很多其他崗位的工作，雖然我們都覺(jué)得很辛苦但是我們也確實(shí)學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在這個(gè)景區(qū)里我們每天面對(duì)的景色是一樣的但是游客卻沒(méi)有一樣的。雖然導(dǎo)游詞都是那些東西但對(duì)于不同職業(yè)的游客我們的表達(dá)方式也不同，通過(guò)與他們相處的過(guò)程我也學(xué)到了很多為人處事的道理。
雖然在實(shí)踐中只是在景區(qū)里做講解員，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了景區(qū)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在景區(qū)里并沒(méi)想象中如此容易。從我們剛來(lái)就開(kāi)始熟悉導(dǎo)游詞，了解各景點(diǎn)的情況。更重要的是背會(huì)了還得講出來(lái)，要在游客面前講出來(lái)保證他們能聽(tīng)懂，真正用到了導(dǎo)游實(shí)務(wù)老師講的導(dǎo)游人員在講解過(guò)程中的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)態(tài)度等。在帶團(tuán)過(guò)程中雖然很辛苦，但一看到游客的笑容和他們滿意的面孔就感覺(jué)所有的辛苦都是值得的，他們的旅途圓滿了他們很開(kāi)心我的講解得到了他們的肯定我也感覺(jué)非常高興。
在這次實(shí)際踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這近二個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 也更能體會(huì)到了要跟朋友商量團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應(yīng)，也真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì)人際交往中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
2.虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己.
3.對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).
4.要與同事和睦相處
在景區(qū)里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),也要因人而異!
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇5
作為一名在校大學(xué)生，為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，暑假期間在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)�，�?dān)任文化輔導(dǎo)班教師的工作。在此期間教授七年級(jí)英語(yǔ)課，同時(shí)擔(dān)任七年級(jí)的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。通過(guò)親身的實(shí)踐，我真正懂得了“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！边@句話，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書(shū)上學(xué)來(lái)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的信條。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力,作為一名大學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要努力抓住機(jī)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的事物，并以正確的態(tài)度對(duì)待。這次補(bǔ)習(xí)班的實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)工作的起航點(diǎn)，我相信這個(gè)起航點(diǎn)將會(huì)促使我慢慢走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
暑假家長(zhǎng)讓孩子上補(bǔ)習(xí)班無(wú)疑是希望孩子能更上一層樓。然而絕大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有了解孩子的真實(shí)想法，其中兩點(diǎn)是家長(zhǎng)普遍存在的想法：
一、上補(bǔ)習(xí)班總比不上好，多少能學(xué)點(diǎn)；
二、看到人家的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡，再加上現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，為了孩子的將來(lái)現(xiàn)在必須多學(xué)知識(shí)。
就家長(zhǎng)的這種心理可以看出，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠進(jìn)步，而其實(shí)大半的學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通都不順暢，學(xué)生不理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解孩子內(nèi)心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應(yīng)該正確處理好這種好關(guān)系，飾演家長(zhǎng)和學(xué)生之間的橋梁關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一星期的備課準(zhǔn)備，我懷著滿腔的熱情，提起十二分的精神，開(kāi)始了為期一個(gè)月的“奮戰(zhàn)”，當(dāng)我站在五十多個(gè)學(xué)生面前，他們眼神里對(duì)英語(yǔ)的好奇和渴求，不斷沖擊著我。我感到非常興奮，同時(shí)也充滿了壓力。我發(fā)現(xiàn)自己突然間成熟了許多，我不再是那個(gè)坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課的孩子，角色的調(diào)整使我意識(shí)到，我已經(jīng)成為一個(gè)能夠傳授知識(shí)，為學(xué)生排憂解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長(zhǎng)養(yǎng)育的花朵，成長(zhǎng)為一棵為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們、傳授知識(shí)的責(zé)任。
在暑期補(bǔ)習(xí)的歷程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了自己在學(xué)習(xí)中的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
一、勇于展現(xiàn)自己，要自信
從第一節(jié)課開(kāi)始就做好充分的準(zhǔn)備，英語(yǔ)發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)此我花費(fèi)了大量的時(shí)間準(zhǔn)備音標(biāo)部分的學(xué)習(xí)。自己會(huì)讀并不是難事，但要講出來(lái)就需要方法，想得簡(jiǎn)單，真的做到卻很難。站在講臺(tái)上不管自己會(huì)多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在講臺(tái)講課明顯會(huì)緊張，但講了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝了緊張的情緒，很自然，有了自信的感覺(jué)。
或許對(duì)于以后剛進(jìn)入社會(huì)的我們，想象的和實(shí)際能做到的會(huì)有很大偏差。我們要有勇氣去面對(duì),去展現(xiàn)自我，要相信自己。我們還要做好充分的準(zhǔn)備畢竟誰(shuí)都可以很好地臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛(ài)有頭腦的人。所謂做好充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，多
多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，并且多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)應(yīng)用，不能紙上談兵。
充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣和自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。雖然失敗總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì)，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄，覺(jué)得自己管不住那些學(xué)生，在朋友們的鼓勵(lì)和支持下，我重拾信心，堅(jiān)持到底。當(dāng)下我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。
二、學(xué)生和老師要建立良好的師生關(guān)系
與學(xué)生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學(xué)生時(shí)，與老師談話可以隨心所欲，只要自己好就行。但當(dāng)老師之后，自己面對(duì)的是五十多個(gè)學(xué)生，要照顧到每個(gè)學(xué)生，耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有自己的問(wèn)題，有他們對(duì)問(wèn)題獨(dú)特的看法，對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的`方法。對(duì)好學(xué)生要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)加批評(píng)，對(duì)不同情況的不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通，設(shè)法讓他們對(duì)自己心服口服，讓他們聽(tīng)自己的話。
作為老師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的學(xué)習(xí)。老師和學(xué)生可以成為朋友，當(dāng)我們用心對(duì)待自己所經(jīng)歷的的事，和善對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊不只是自私，還有那么多，關(guān)心自己，鼓勵(lì)自己的朋友。每個(gè)學(xué)生都想要得到老師的尊重，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。
對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。
三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法
�、攀谡n原則：輕松愉快有效的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
�、� 授課方法：寓教于樂(lè)，游戲與講課并行。
剛開(kāi)始講課只是單純的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。這讓我不得不挖空心思想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力。剛開(kāi)始我想通過(guò)一些好玩的方法來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出了一些節(jié)制課堂秩序的方法。
同時(shí)老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生感興趣的話題，并且?guī)У秸n堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學(xué)生的腳步，這需要與學(xué)生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們壓力。
現(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學(xué)生的興趣�？傊�，老師要學(xué)會(huì)找到新的方法讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，體驗(yàn)了許多，也學(xué)會(huì)了很多。以下是我對(duì)這暑假實(shí)踐活動(dòng)的心得總結(jié)。
⑴在這個(gè)過(guò)程中,最難兼顧的問(wèn)題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能讓他們聽(tīng)懂你的課，能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。在我班里，成績(jī)差距明顯較大，同時(shí)這些成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，總是會(huì)在課堂上找
一些他們認(rèn)為有趣的事情做，明顯會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我班里，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個(gè)好老師，最先解決的就是這個(gè)問(wèn)題。對(duì)此我總結(jié)了解決這類問(wèn)題的方法，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，分層次教學(xué)。
�、埔欢ㄒ苏龑W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教學(xué)并不是完全教習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)也要注意教會(huì)他們做人的原則。學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這對(duì)他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。
所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠自覺(jué)的學(xué)習(xí)。
�、菐蛯W(xué)生找到最合適他們學(xué)習(xí)的方法，能夠讓他們有效率的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。
�、戎R(shí)的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止依“葫蘆畫(huà)瓢”的不良現(xiàn)象。實(shí)踐也是知識(shí)的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注重理論，出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。
在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐的這個(gè)月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因?yàn)樽约鹤兊贸墒炝�，少了份嬌氣，多了份�?zé)任；少了份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會(huì)有所體會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)補(bǔ)習(xí)班教育有所了解。語(yǔ)言交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，獨(dú)立生活能力也有所提高。教育承載著太多的愛(ài)和責(zé)任，
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇6
一、掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)、在管理時(shí)，要因人而異!
四、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)、"在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)、在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
五、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的`決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六、專業(yè)的重要性
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇7
盛夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄動(dòng)，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。廣闊的三晉大地上農(nóng)民正在辛勤地勞作，為的是秋天能收獲豐碩的果實(shí)。
風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
在酷暑中迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，我滿懷激情地投入到了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。作為一個(gè)大學(xué)生更應(yīng)該重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力，在強(qiáng)化素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
7月16號(hào)懷著滿腔熱情我再次走進(jìn)了山西省恒雁晉劇團(tuán)，隨團(tuán)參加下鄉(xiāng)演出，奔著心中那個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。又回到了這個(gè)熟悉的大家庭，像久別的親人重逢，十分激動(dòng)，我受到了大家熱情的招待。四處奔波，居無(wú)定所的晉劇生活又開(kāi)始了，在我心中這種生活永遠(yuǎn)是幸福的。
此次出行的第一站是平遙縣古陶鎮(zhèn)閆壁村，舞臺(tái)是臨時(shí)搭建的，住宿的地方還行，這兒離平遙古城很近，有很強(qiáng)烈的文化氛圍，據(jù)說(shuō)閆壁村每年都要演戲，除了晉劇還有太谷秧歌。
晉劇是山西省四大梆子劇種之一，因產(chǎn)生于山西中部，故又稱中路梆子，外省稱之為山西梆子，主要流布于山西中、北部及陜西、內(nèi)蒙古和河北的部分地區(qū)。清代初年，蒲州梆子流入晉中，與祁太秧歌、晉中民間曲調(diào)相結(jié)合，經(jīng)晉商和當(dāng)?shù)匚娜说膮⑴c而形成晉劇。其后幾經(jīng)變化，在晉中、晉北以至內(nèi)蒙古、河北、陜北的部分地區(qū)發(fā)展傳播開(kāi)來(lái)。清末民初的.近百年間是晉劇的發(fā)展時(shí)期，當(dāng)時(shí)班社眾多，人才輩出，尤其是以丁果仙為代表的第一代女演員出現(xiàn)之后，晉劇藝術(shù)提升到了一個(gè)新的階段。
酷熱的七月，演員還是得穿厚厚的戲曲服裝，扎著靠旗，頭被網(wǎng)子和水紗緊緊地包著，在舞臺(tái)上還得做各種動(dòng)作，讓人看著都挺難受的，一場(chǎng)演出結(jié)束后服裝都被汗水浸濕了，晉劇人的生活真是太辛苦了。
我這次隨團(tuán)的主要任務(wù)是《火燒慶功樓》的朝臣和最后一晚的清唱，這次來(lái)比上次更熟悉劇團(tuán)的業(yè)務(wù)，更了解和適應(yīng)這里的生活，也學(xué)到了許多。
隨團(tuán)的還有我縣聞名的鼓師蔣仁義老師，他對(duì)我的演唱評(píng)價(jià)很高，并在動(dòng)作和唱腔上對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，他很支持我對(duì)晉劇藝術(shù)的喜愛(ài)和鉆研。蔣老師在晉劇藝術(shù)方面有很高的造詣，本團(tuán)的演職人員大都是他的學(xué)生，他們現(xiàn)在都是團(tuán)里的骨干，蔣老師為我們昔陽(yáng)晉劇事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在平遙演出期間，我見(jiàn)到了山西戲劇職業(yè)學(xué)校的副教授閆斐瑜老師，她現(xiàn)在是山西電視臺(tái)《走進(jìn)大戲臺(tái)》欄目的負(fù)責(zé)人，是我省著名的晉劇須生表演藝術(shù)家，多年來(lái)一直致力于晉劇的改革、創(chuàng)新和教學(xué)，近期準(zhǔn)備在我團(tuán)重排大型現(xiàn)代戲《杜鵑山》，重振晉劇現(xiàn)代戲雄風(fēng)。我們談到了現(xiàn)代晉劇的發(fā)展，唯有改革創(chuàng)新才能使晉劇永葆青春活力，不斷向前。晉劇觀眾趨向老齡化，年輕人不能正確定位晉劇藝術(shù)的地位，閆老師也非常支持我們年輕一代喜歡晉劇藝術(shù)，晉劇的明天要靠我們年輕一代，晉劇藝術(shù)只有在年輕人中發(fā)揚(yáng)光大，才能得以傳承和發(fā)展。
通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了晉劇，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，晉劇專業(yè)知識(shí)的空白，處事應(yīng)變能力等方面的欠缺，我更意識(shí)到了自己肩負(fù)著振興和發(fā)揚(yáng)晉劇藝術(shù)的偉大使命，面對(duì)這些，我將會(huì)努力克服，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為晉劇事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇8
自從邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)也說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總會(huì)寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?而一年后，成為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，又將如何獲得較多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，雖然時(shí)日不長(zhǎng)，卻也讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然會(huì)有所差異。所以我們必須要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。而如今中國(guó)又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，這使得我們擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我們也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
人們常說(shuō)，要想鍛煉自己的為人處世能力，想更加了解社會(huì)，那就走進(jìn)政府部門(mén)吧。抱著這樣的想法，我以一名暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生身份走進(jìn)了南崗區(qū)七政街道辦事處，實(shí)習(xí)時(shí)間是xx年8月12日~17日。在實(shí)踐期間，從頭到尾，我只做了些很平常的協(xié)助工作，雖不及打工掙錢(qián)來(lái)的實(shí)在，也不及去同行業(yè)更加了解專業(yè)，雖然只做了一些事，還是一些小事，但收獲的卻絕不能用“小”來(lái)形容，感觸確實(shí)良多。
從最初知道社會(huì)實(shí)踐的單位到去報(bào)到的那天，我一直認(rèn)為在這種地方是鍛煉不出什么的，無(wú)非是為了蓋個(gè)章，加厚下自己的檔案而已�？稍诠ぷ髦�，我卻發(fā)現(xiàn)了自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。
第一：以小見(jiàn)大
開(kāi)始工作的第二天，領(lǐng)導(dǎo)給我拿了份稿子。拿到稿子的時(shí)候，得知工作內(nèi)容，我還在心中暗暗竊喜，想才這么點(diǎn)工作，以前在學(xué)生會(huì)也經(jīng)常修改文稿，不過(guò)如此，簡(jiǎn)單。然而做了之后才知道，很多簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不是看上去那么簡(jiǎn)單的。所以，怎么可以小看這些簡(jiǎn)單事?小事情都做不好，大事情又怎么能夠做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們?cè)趺慈プ�，以怎樣的態(tài)度去面對(duì)它。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧，從簡(jiǎn)單的事做起，把簡(jiǎn)單的做好。我想如果我以這樣的態(tài)度去面對(duì)所有，就會(huì)有更多的收獲。事無(wú)大小，關(guān)鍵是我們的態(tài)度。
第二：真誠(chéng)待人
在一個(gè)陌生的環(huán)境里實(shí)踐，怎么對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作，怎么面對(duì)同事領(lǐng)導(dǎo)，怎么面對(duì)前來(lái)咨詢的社區(qū)人員，都是我所要面對(duì)的人與人之間的交往問(wèn)題。對(duì)于此，最基本的.一點(diǎn)便是為人要真誠(chéng)。真誠(chéng)可以只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著神奇的力量，能夠打破人與人之間的隔閡。我想對(duì)于為人，我還是要感謝多年來(lái)學(xué)生機(jī)構(gòu)對(duì)我的培養(yǎng)，使我在面對(duì)陌生人的時(shí)候也能泰然處之，由于是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，我始終抱著謙遜、真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)所有人，大家也很照顧我，使我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中完成了我大三的暑期社會(huì)實(shí)踐。
第三：專業(yè)知識(shí)
雖然只是在居委會(huì)，我看同事領(lǐng)導(dǎo)工作之繁重，和平時(shí)想象的大不相同。如何才能高效地解決問(wèn)題，達(dá)到既有質(zhì)量又節(jié)約時(shí)間的效果，這就要求工作者專業(yè)知識(shí)要精，業(yè)務(wù)技能要熟。這對(duì)于我一名純理工科的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是很缺乏的，更加需要一段很長(zhǎng)的路要走。專業(yè)知識(shí)重要，文史類的知識(shí)也更要了解，現(xiàn)在才越來(lái)越了解為什么國(guó)家要培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才了。每次看到大家自如地操縱電腦處理各種事務(wù)、手拿電話不停聯(lián)系各方事物時(shí)，心理總有些說(shuō)不出的感覺(jué)，我相信只要我肯努力，我也會(huì)變的更加全面。
短暫的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到很多東西，張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。 來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到很多同學(xué)關(guān)于暑假生活的感想，才發(fā)現(xiàn)大家的暑期生活都是那么的豐富多彩�？吹酱蠹业男θ荩蚁攵紩�(huì)收獲很多吧，這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐此時(shí)已經(jīng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我衷心的希望我們這個(gè)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體中，每一名成員都在社會(huì)實(shí)踐中不斷充盈自己，完善自身，走向一個(gè)美好的未來(lái)！我們一起努力，見(jiàn)證屬于我們自己的明天！
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇9
經(jīng)濟(jì)與管理系 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐地點(diǎn)：三明沙縣及尤溪縣
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月5日至20xx年8月19日 共46天
這個(gè)暑假，我從石獅服裝城批發(fā)了近80件的女裝，并將其運(yùn)到了三明沙縣和尤溪縣，進(jìn)行擺攤販賣(mài)。
首先，我來(lái)到沙縣，由于擔(dān)心夜市的地?cái)偢?jìng)爭(zhēng)激烈，自己缺少競(jìng)爭(zhēng)力。于是，我將服裝拿到了非夜市地段�？墒�，問(wèn)題隨即而來(lái)，在城管的責(zé)令中，我喪氣地收攤回家。在心灰意冷的時(shí)候，我得知，鄉(xiāng)村定期會(huì)進(jìn)行“趕集”，于是，我將市場(chǎng)轉(zhuǎn)移至農(nóng)村。
在一親戚的幫助下，我在他所經(jīng)營(yíng)的食雜店門(mén)前搭起了一帳篷，就此正式開(kāi)始做買(mǎi)賣(mài)。不得不說(shuō)，在這里擺攤，省去了我不少的功夫。第一，擺攤用的帳篷著實(shí)不輕，有人搭把手，輕松了不少；第二，擺攤用品有五樣：貨、帳篷、掛衣服的衣架和桿子、32寸的行李箱，每當(dāng)收攤時(shí)，只需把衣服連衣架一起收進(jìn)行李箱，再收起帳篷，最后將它們放進(jìn)店里，第二天，也只需取出物品，照樣擺上就可，過(guò)程輕松簡(jiǎn)單，就像是擁有一個(gè)自己的店面一樣。
隨著擺攤的日子久了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初認(rèn)為農(nóng)村的“趕集“可以給我?guī)?lái)大量需求的想法，并不正確。原因有三：首先“趕集”時(shí)，主要需求傾向于生活必須品；其次，趕集的人群，大部分是中老年，而我販賣(mài)的多為青年女性服裝；再次，我所在的村子青年女性較少。
我從7月9日到7月24日都在沙縣的涌溪村賣(mài)衣服。由于這里沒(méi)有類似的服裝店，甚至地?cái)傂∝溡矝](méi)有，所以我是以零競(jìng)爭(zhēng)壓力的優(yōu)勢(shì)占據(jù)這個(gè)“小市場(chǎng)”。再者因?yàn)�，這里到城里頗具路程、天氣酷熱，因此不需宣傳，周遭的人見(jiàn)攤而至。之前說(shuō)過(guò)，涌溪村的青年女性較為少之，但是幾天下來(lái)，經(jīng)計(jì)算，收入還是相當(dāng)可觀的。
在這十六天中，因?yàn)榭捎^的收入，激發(fā)了我不少的斗志，每天起早貪黑。但有一次連著下了三天的雨，加之買(mǎi)賣(mài)略有成績(jī)的影響下，我開(kāi)始有些懈怠，一點(diǎn)一點(diǎn)地偷起懶來(lái)。雨停后的第一天，一分錢(qián)的收入都沒(méi)有，這深深地提醒了我——力不到不為財(cái)！
從決定賣(mài)衣服開(kāi)始，我就擔(dān)心會(huì)給家人帶來(lái)麻煩。直到我來(lái)到村里，我的擔(dān)心，成為了現(xiàn)實(shí)，首先，年過(guò)半百的伯父總搶著為我搬搬抬抬；其次，我的貨物讓本身就貨物堆積的食雜店更加擁擠；最后，還得家人天天擔(dān)心我的衣服賣(mài)不完，這個(gè)出謀那個(gè)劃策。
在我放棄涌溪村這個(gè)“小市場(chǎng)”的前三天里，一連三天沒(méi)賣(mài)出一件衣服，于是，我?guī)еＳ嗟囊路x開(kāi)了村子。如今回想當(dāng)時(shí)的`決定，且不說(shuō)沒(méi)有及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，也不說(shuō)決定的正確與否，單說(shuō)缺乏耐心，這個(gè)決定就是沖動(dòng)的結(jié)果。 為了尋在新的市場(chǎng)，我回到了沙縣城關(guān)鎮(zhèn)，可正如前述，城里全無(wú)我的立足處。于是，在7月26日我來(lái)到了三明尤溪縣。并于當(dāng)晚對(duì)當(dāng)?shù)氐囊故羞M(jìn)行不完全深入的調(diào)查。當(dāng)?shù)貙?duì)地?cái)傂∝溣腥缦乱?guī)定：周一至周五只準(zhǔn)晚上擺攤，而周末可擺全天。一般來(lái)說(shuō)小販們會(huì)把攤位設(shè)在政府指定地點(diǎn)和銀行等晚上不營(yíng)業(yè)的店面門(mén)口——前者收費(fèi)，而后者不收費(fèi)。在姐姐的關(guān)系的幫助下，我在商業(yè)街上一家童裝店門(mén)前販賣(mài)起了衣服。
這里來(lái)往的人甚多，但幾乎沒(méi)什么人看我的服裝，于是我每天都在思考如何吸引他人的目光。就衣服來(lái)說(shuō)，和其他攤販的服裝相比，大家的雷同的衣服有不少，于是我就開(kāi)始以價(jià)格吸引客人，我在攤位中掛了一塊我認(rèn)為“價(jià)美”的價(jià)格牌，但這并沒(méi)有使人們蜂擁而至。直到有一天，一客人在問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后臉上表現(xiàn)出驚訝的表情，然后不講價(jià)地付了錢(qián)，這時(shí)我才明白，原來(lái)路過(guò)的人幾乎沒(méi)有看到我提供的信息。在這之后，我時(shí)刻觀察路人。我發(fā)現(xiàn)大家基本上都不是在悠閑地逛街，或者說(shuō)大家，不是帶著“購(gòu)買(mǎi)欲”逛街，所以我的攤位基本形同虛設(shè)。至今，我都沒(méi)想出吸引路人目光的方法。
對(duì)于賣(mài)衣服，我一直有著自己的理念，就是讓買(mǎi)家“買(mǎi)得開(kāi)心”——絕不“強(qiáng)賣(mài)”。這里說(shuō)的“強(qiáng)賣(mài)”，是指，一味銷貨而忽視搭配、尺寸等客觀事實(shí)——就算是地?cái)傎I(mǎi)賣(mài)也不能靠買(mǎi)家“一時(shí)走眼”而賺錢(qián)。
在整個(gè)暑假的買(mǎi)賣(mài)中，我覺(jué)得我唯一收獲的是，明白了導(dǎo)購(gòu)員是什么，怎么樣才是一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員。導(dǎo)購(gòu)員必須有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)商品的足夠了解，擁有接近完美的人格——就像《我的青春誰(shuí)做主》里的當(dāng)售樓小姐的錢(qián)小樣。
我清楚地明白自己并不具備導(dǎo)購(gòu)的能力，所以我采取的戰(zhàn)術(shù)就是“以不變應(yīng)萬(wàn)變”：能不說(shuō)話就盡量不說(shuō)，畢竟有些人不喜歡在選購(gòu)時(shí)有人干擾自己的想法。也正因?yàn)檫@樣，有人說(shuō)：這個(gè)老板怎么都不說(shuō)話的，只會(huì)笑。
有一樣?xùn)|西一直以來(lái)，不斷地影響著我的心情和我對(duì)自己所做的擺地?cái)傔@件事的態(tài)度——那就是“日收入”。每當(dāng)收入豐厚時(shí)，心情無(wú)比暢快，覺(jué)得自己在干一件很有前途的事，并且展望未來(lái)，領(lǐng)悟到賺錢(qián)不是唯一的目標(biāo)；可當(dāng)收入微薄，甚至日收入為零時(shí)，一心只想盡快賣(mài)出衣服，盡快掙到錢(qián)。我不斷試圖調(diào)整自己的心態(tài)，說(shuō)服自己：不必只著眼于收入的多少——也許這就是“理想與現(xiàn)實(shí)的會(huì)晤”。
在做買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中，我曾多次試圖用我所擁有的微薄的經(jīng)濟(jì)知識(shí)儲(chǔ)備，解釋我所面對(duì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。比如：我來(lái)到尤溪縣后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐姆b行業(yè)進(jìn)行地如火如荼，從服裝店到地?cái)�，各種樣式的服裝應(yīng)有盡有，從高價(jià)貨到低價(jià)品，無(wú)不全面，像我這樣，利用假期擺地?cái)傌溬u(mài)女裝的學(xué)生也是無(wú)獨(dú)有偶。在這個(gè)用目測(cè)為完全飽和的市場(chǎng)里，我進(jìn)入是否能分到蛋糕。以我的眼光分析：要想在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)看似過(guò)熱的地方小市場(chǎng)擁有立足地，要從貨品、服務(wù)進(jìn)行深入優(yōu)化，并且擁有一定程度的社會(huì)責(zé)任感，盡自己的力量做幫助抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的事。
上訴即為我于20xx年暑期所進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)報(bào)告，由于知識(shí)儲(chǔ)備的匱乏，在用詞，表達(dá)上存在不少毛病。這也是在整個(gè)實(shí)踐中不斷面臨的問(wèn)題，在某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，以致于無(wú)法做出正確的決策，今后仍需不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。至此本次的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，雖然不盡完美，但回想起來(lái)，卻是多年來(lái)，最有意思的假期！
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