個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)1

　　通過次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。

　　雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì)、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)�；顒�(dòng)中共組織二個(gè)隊(duì)，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為“森林隊(duì)”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為“五環(huán)隊(duì)”。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬事無憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。

　　在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目�！半娋W(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個(gè)隊(duì)員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過“電網(wǎng)”項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的時(shí)候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的.人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過網(wǎng)隊(duì)員抬著需過網(wǎng)的隊(duì)員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時(shí)間越來越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀看過網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說：“過電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng)。”我心想這次一定要過去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利。

　　這次戶處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

　　上周以公司名義組織了次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，雖然進(jìn)公司并不久（4個(gè)月），能主持這次活動(dòng)，感受頗多！總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響（人性本就如此）

　　2、活動(dòng)一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持（某些人就是喜歡拍馬屁）

　　3、活動(dòng)組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與（大家是來參加活動(dòng)的，不是來當(dāng)培訓(xùn)得）

　　4、組織者一定要有大度得思想（總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆（無任何偏見思維））

　　5、堅(jiān)信自己一定會(huì)成功組織公司活動(dòng)（和業(yè)余活動(dòng)一樣得組織方式，不過需要照顧得更多）

　　總之：以后我還得努力，加強(qiáng)自己得組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)信自己會(huì)在快樂中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學(xué)到老�？鞓凡⑦M(jìn)步著。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)2

　　這次讀書活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲了，我參加了這次讀書活動(dòng)之后，對(duì)書籍有了一些新的想法，對(duì)自己的人生也有了一些新的領(lǐng)悟。書籍的確能夠改變我們，能夠讓我們變得更好、更加充實(shí)，更加有力量。感謝學(xué)校的這一次讀書活動(dòng)，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中找到了讓人興奮的領(lǐng)域，我今后會(huì)繼續(xù)努力讀書，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。

　　以前從未看到過這么多人熱衷于讀書，這次我們的活動(dòng)是在操場(chǎng)的一角落做了一個(gè)小小的圖書角，雖然地方是臨時(shí)搭建的，但是這個(gè)小場(chǎng)地卻可以容納很多的人，平時(shí)一到下課，就有很多同學(xué)跑到那個(gè)小小的'圖書角里去閱讀，快上課的時(shí)候就急忙忙趕到教室上課。這個(gè)場(chǎng)面就好像有一段時(shí)間里喜歡打乒乓球的我們，一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的，讓我們無比的迷戀和熱衷。

　　這段時(shí)間里，我也經(jīng)常和同學(xué)們一起去哪個(gè)圖書角閱讀，我從來都沒有見過這么多的書籍，各式各樣的，各個(gè)年齡階段的，各個(gè)層級(jí)的。當(dāng)這些書籍全部展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我還有些不知所措了，不知道該從哪里開始看起。后來我還是選擇了一本自己比較喜歡的書開始看了起來。其實(shí)以前自己并不是很喜歡閱讀的，因?yàn)槲覜]有這樣的耐心，但那是這次和很多同學(xué)一起待在這個(gè)小角落里還是感到非常的充實(shí)的，我也多了一些耐心去接受書籍和文字。

　　在這次讀書活動(dòng)里，我開始認(rèn)識(shí)了另外的一個(gè)自己，其實(shí)我是可以做到專注的，以前之所以沒有做到專注是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心太過浮躁，所以這一次，我還是讓自己冷靜了很多，安安靜靜去看書，去進(jìn)步。讀書也像是看書，如果一個(gè)人太浮躁往往是得不到太多的進(jìn)步的。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們首先是要沉下心來，然后才能去收獲和進(jìn)步，這才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要掌握的一部分。

　　在這次讀書中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)這條路來說，就像是讀一本書，剛開始的時(shí)候的確很難融入進(jìn)去，但是一旦我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域，我們就會(huì)更加從容、更加自然了。這是閱讀教會(huì)我的學(xué)習(xí)道理，我也會(huì)將這個(gè)道理放到今后的學(xué)習(xí)路上去，一直鼓勵(lì)著我更好的學(xué)習(xí)，找到更適合自己的方式去進(jìn)步！

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)3

　　根據(jù)集團(tuán)公司《XX年集團(tuán)公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》的通知精神，客運(yùn)公司結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，研究制定了可行的活動(dòng)方案，精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效，以宣傳國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、公司安全生產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)全體員工的安全意識(shí)和防范事故的能力為重點(diǎn)。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，加大隱患排查治理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了全員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，完善了安全管理機(jī)制，提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力，及時(shí)有效的消除了安全隱患，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)。

　　現(xiàn)將我單位XX年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，分工負(fù)責(zé)，分口把關(guān)，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)下，與汽車站等兄弟單位密切配合，狠抓落實(shí)。

　　結(jié)合我單位實(shí)際，制訂了《XX年客運(yùn)分公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的主題和具體要求，要求我單位各部門要把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)列入重要議事日程，精心組織、務(wù)求實(shí)效，明確目標(biāo)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，活動(dòng)要講求實(shí)際，注重實(shí)效，真抓實(shí)干，抓出成效，嚴(yán)禁形式主義，嚴(yán)禁走過場(chǎng)。

　　在活動(dòng)開展中，客運(yùn)公司成立了以陳勝軍經(jīng)理為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組親自抓，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。抓點(diǎn)帶面，抓兩頭帶中間，保證安全月活動(dòng)開展的富有成效。通過活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我單位安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　為了加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳效果，我單位在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，6月9日上午,在xx汽車站門前成功舉行了“安全月宣傳展覽暨交通事故警示圖展”活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的`效果。

　　二、大力宣傳、營造氛圍、提高安全工作意識(shí)，熱真組織開展警示教育活動(dòng)。

　　安全生產(chǎn)工作宣傳是安全生產(chǎn)月的重要內(nèi)容之一。我單位通過制作，懸掛安全生產(chǎn)月宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)形式，營造了良好的安全生產(chǎn)氛圍。

　　XX年6月10日、6月20日、6月29日分三次在安全培訓(xùn)例會(huì)上針對(duì)公司所有員工播放安全生產(chǎn)事故警示系列片、《交通集團(tuán)安全月專題之十大違法案例》等影響資料，突出了典型，加強(qiáng)了效果。

　　通過觀看，參加人員受到了深刻的教育，對(duì)安全生產(chǎn)工作加強(qiáng)了重視。為進(jìn)一步完善我單位的安全生產(chǎn)管理工作提供了切實(shí)可靠的保障和依據(jù)。

　　三、積極配合上級(jí)主管部門向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳。

　　充分發(fā)揮汽車站、出入庫等地的宣傳陣地作用，向駕乘人員進(jìn)行宣傳的同時(shí)，對(duì)乘車旅客發(fā)放乘車基本常識(shí)、播放宣傳告知視頻。通過活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我單位安全管理人員、駕乘人員、安檢人員、乘車旅客的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)、安全乘車意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)的交通參與者對(duì)安全行車和安全乘車的重視。

　　通過活動(dòng)受到教育的乘車旅客近千人，取得了良好的社會(huì)宣傳效應(yīng)，營造了較為濃厚的安全生產(chǎn)月氛圍的同時(shí)宣傳了企業(yè)形象。

　　四、開展管理人員培訓(xùn)、增強(qiáng)素質(zhì)、提高安全管理水平。

　　為進(jìn)一步提我單位所有管理人員的安全生產(chǎn)管理水平，針對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)我司在活動(dòng)期間，要求各科室結(jié)合本科室實(shí)際精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施，從而通過培訓(xùn)切實(shí)提高全體管理人員的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全管理水平。同時(shí)要求各科室在活動(dòng)期間進(jìn)行安全自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)小組則進(jìn)行安全大檢查，找漏洞、挖細(xì)節(jié)，保障此次活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　五、保質(zhì)保量開展XX年駕乘人員培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)，簽訂安全責(zé)任狀。

　　客運(yùn)公司對(duì)駕乘人員進(jìn)行了安全月專項(xiàng)考試、打非治違專項(xiàng)考試，要求每位駕駛員認(rèn)真答題，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后才可上崗，不合格者進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

　　通過簽訂安全責(zé)任狀的形式，加強(qiáng)駕乘人員的安全意識(shí)，提高安全責(zé)任心，確保將安全落在實(shí)處。

　　六、舉行車輛技術(shù)狀況專項(xiàng)檢查和生產(chǎn)隱患排查活動(dòng)。

　　我單位結(jié)合XX年以來的道路客運(yùn)安全工作實(shí)際情況，為了進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加大安全隱患排查治理力度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高全員安全管理水平，促進(jìn)駕乘人員遵章守法，遏制各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生，保障我司道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定有序，按照安排和部署于6月14日進(jìn)行了夏季安全生產(chǎn)暨安全月專項(xiàng)檢查活動(dòng)。本次活動(dòng)從宣傳動(dòng)員、自檢自查、集中整改、分項(xiàng)排查、檢查驗(yàn)收到總結(jié)，共計(jì)3天。共計(jì)排查車輛150余臺(tái)，檢查辦公室20余間、機(jī)務(wù)車間4間、變電室1所，檢查出車輛隱患1起，安全生產(chǎn)隱患1起，均進(jìn)行了專人督促整改。

　　七、進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練、提高應(yīng)急處置能力

　　今年“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是：強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展。我們緊緊圍繞這個(gè)主題，制訂了行車事故應(yīng)急預(yù)案、汛期防洪應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案，并于6月25日進(jìn)行消防演習(xí)的實(shí)施。

　　通過所有人員的積極參與，臨時(shí)突演，注重了流程，檢驗(yàn)了我單位的方案科學(xué)性、有效性，強(qiáng)化應(yīng)急、增加效果，提高了每位員工消防安全的“四個(gè)能力、三提示、三懂三會(huì)”。

　　結(jié)語

　　以“安全月”帶動(dòng)“安全年”，以“安全月”推動(dòng)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，確保XX年度安全生產(chǎn)局勢(shì)的穩(wěn)定

　　每年一度的“全國安全生產(chǎn)月”雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們心中的安全生產(chǎn)日、安全生產(chǎn)月、安全生產(chǎn)年卻永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。安全生產(chǎn)工作必須時(shí)時(shí)抓、日日抓，真抓敢管才能出成效。況且我單位還存在安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻在威脅著我們來之不易的安全局勢(shì)。所以我們必須認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)好的做法，克服薄弱環(huán)節(jié)，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化要求全面執(zhí)行安全工作，如履薄冰地保持我單位的安全生產(chǎn)局勢(shì)的穩(wěn)定。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)4

　　教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

　　一、心靈關(guān)懷的無知——比比皆是的傷害， 教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn)，以致于對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。有的學(xué)生被老師罵，有的教師甚至隨意舉手打?qū)W生;還有的教師不顧學(xué)生的顏面，故意貶損學(xué)生的人格等等。從心靈關(guān)注的角度來看，老師的.言行任何時(shí)候都應(yīng)是教育的一個(gè)組成部分，不能隨心所欲，更不能漫不經(jīng)心。

　　二、心靈關(guān)懷的前提——了解學(xué)生的心靈 事實(shí)上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的。 我們常說，教學(xué)要獲得應(yīng)有的實(shí)效或效果，須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律。即，教育的內(nèi)容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會(huì)成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關(guān)系出發(fā)來看的，這就是說，教育還是一種培養(yǎng)人的實(shí)踐活動(dòng)，如果教育脫離了人的身心實(shí)際，那么，就很難言人的身心發(fā)展了，因此，教育中的有關(guān)年齡特征的問題，是不能被忽視的。教師的工作性質(zhì)決定我們應(yīng)該把握這規(guī)律。教育是為了促進(jìn)人本身的身心素質(zhì)的發(fā)展，是為了人類的生存幸福而服務(wù)的;同時(shí)，社會(huì)的要求也只有凝聚為人的個(gè)體的一種內(nèi)在的，永恒不變的身心素質(zhì)之時(shí)，教育的效果才會(huì)真正顯露出來，我們才可以說教育是成功的，而教育要有效地促進(jìn)人的身心發(fā)展，外在教育影響要凝結(jié)為人的內(nèi)在素質(zhì)，則又都離不開教師對(duì)學(xué)生現(xiàn)有身心發(fā)展水平與特征的了解和遵循，也就是說，以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言!因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。同時(shí)，符合兒童身心實(shí)際的教育，又首先是建立在對(duì)兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征，并以此作為教育的起點(diǎn)。

　　三、心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù) 心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長(zhǎng)的道路上，需要教師的輔助，教師對(duì)學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，還要會(huì)愛學(xué)生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會(huì)附耳細(xì)說，學(xué)會(huì)正面暗示。教師的評(píng)價(jià)性語言，其意義對(duì)于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

　　縱觀上述所言，教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的綜合知識(shí)和嫻熟的教育技能，要以關(guān)懷、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通，探究行為的原因，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心靈。在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中要把握好自己。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)5

　　為全面落實(shí)集團(tuán)公司“關(guān)于開展全國安全月”活動(dòng)的通知精神，深入開展公司安全宣傳月活動(dòng)。響應(yīng)安全宣傳月主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主。東方君座項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)以很高的態(tài)勢(shì)統(tǒng)一戰(zhàn)略思想，在5月底制定安全宣傳月具體實(shí)施計(jì)劃，并建立安全月領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全員參與安全程序的運(yùn)行，扎實(shí)的開展了基礎(chǔ)性的教育宣傳工作和安全狀態(tài)控制工作，取得了良好的成績(jī)。提高了大家對(duì)“零風(fēng)險(xiǎn)、零隱患、零違章保零事故”安全管理目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和在工程中“安全大于天”指揮施工的思路。為全年保安全總目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　一、統(tǒng)一思想，明確要求，突出主題。

　　在公司組織統(tǒng)一開展安全月活動(dòng)伊始，公司副總經(jīng)理z和項(xiàng)目黨委書記z、常務(wù)副經(jīng)理z領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，專門召開了黨委會(huì)議，成立了項(xiàng)目安全月領(lǐng)導(dǎo)班子和組成成員，形成了安全月堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力量。明確了各職能部門的安全職責(zé)。通過6月2日的傳達(dá)動(dòng)員大會(huì)和6月18日的黨委安全擴(kuò)大會(huì)議讓項(xiàng)目部的同志們將“科學(xué)組織、規(guī)范施工、安全為首”真正重視起來。使“先要命、再要臉、后要錢”“安全第一”“誰讓項(xiàng)目不安全、項(xiàng)目就讓他的位置不安全”等安全觀念和理念深入人心，入腦入髓。安質(zhì)部通過對(duì)工人的入場(chǎng)安全教育和安全專題大會(huì)，讓工人們的認(rèn)識(shí)正在由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�安全、我能安全、我�?huì)安全”。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分籌劃準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)實(shí)施。

　　在安全月開展宣傳活動(dòng)以來，對(duì)員工的學(xué)習(xí)時(shí)刻沒有放松，黨工委以上黨課的形式讓大家都以安全為主題發(fā)言、深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性。并利用工余時(shí)間進(jìn)行了《安全發(fā)展、預(yù)防為主》系列光盤的觀看，并要求全體人員寫了自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)，有的員工深刻的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們努力營造的項(xiàng)目安全氛圍的力量。說道：領(lǐng)導(dǎo)身先力行，我們更應(yīng)該全力以赴。在現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定執(zhí)行中，同志們都把安全帽帶好后，把煙放辦公室后才去工地指導(dǎo)施工。從而引導(dǎo)工人的思維，樹立鐵軍內(nèi)部管理軍事化的形象。并在6月25日組織施工技術(shù)、安全管理主要人員去學(xué)習(xí)了呼和浩特市海亮廣場(chǎng)45層內(nèi)蒙第一高樓的優(yōu)秀做法和管理模式帶來的效果。讓大家對(duì)呼和浩特市的市場(chǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。加深到了對(duì)精裝修方案制定和優(yōu)化中。在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略中，將安全專項(xiàng)資金以總承包價(jià)開發(fā)的2%進(jìn)行財(cái)務(wù)獨(dú)立立項(xiàng)做以保障，確保購買安全防護(hù)用品的質(zhì)量、租賃機(jī)械設(shè)備的狀態(tài)、工人工資定時(shí)全額的發(fā)放吃了放心丸，竭盡全力的為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)魯班獎(jiǎng)工程貢獻(xiàn)。

　　三、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　在進(jìn)入安全管理月的同時(shí)，我們內(nèi)蒙項(xiàng)目也正是主體裝修的時(shí)候，在大風(fēng)干燥的條件下，不管是白天指揮施工的工長(zhǎng)還是夜里值班的安保人員，都沒有說過一聲苦。在六月伊始，工地顯得比較大，分包隊(duì)伍多，進(jìn)場(chǎng)材料多，施工人員復(fù)雜，交叉作業(yè)，通過項(xiàng)目部的大力投資和人力整改，現(xiàn)場(chǎng)大有改觀，為我十六局集團(tuán)有限公司在內(nèi)蒙古安全文明施工樹立形象，打下了行業(yè)內(nèi)先進(jìn)管理模式的基礎(chǔ)。并迎接了光大銀行和浦發(fā)銀行的檢查。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳進(jìn)行操作規(guī)程、安全技術(shù)交底、防火制度、門崗制度的掛立。在現(xiàn)場(chǎng)用黑板報(bào)的形式宣傳安全文化知識(shí)，為全體推廣一法三卡的前端工作進(jìn)行了鋪墊。

　　四、深入自查自糾，全面消除隱患，確保安全零事故。

　　今年的安全月主題是：安全發(fā)展、預(yù)防為主。在我項(xiàng)目部的落實(shí)情況是我們由常務(wù)經(jīng)理組織，生產(chǎn)經(jīng)理和主要人員對(duì)現(xiàn)階段的施工情況進(jìn)行了安全大檢查，并通報(bào)了隱患，制定了整改責(zé)任人和整改時(shí)間，在外墻轉(zhuǎn)變向二次結(jié)構(gòu)進(jìn)攻的同時(shí)保證我們的安全發(fā)展。項(xiàng)目部的管理在第一步就踏出了堅(jiān)實(shí)的一步，讓工人們的意識(shí)形態(tài)發(fā)生了變化知道了十六局是真正不放過任何一點(diǎn)隱患給操作人員帶來危險(xiǎn)的單位�，F(xiàn)場(chǎng)各樓層的主要孔洞、臨邊、化糞池、圍墻進(jìn)行了防范、對(duì)外架也進(jìn)行了規(guī)范管理，將首層搭建6座安全通道保障安全。對(duì)臨電的使用進(jìn)行了規(guī)范、每日巡查登記。對(duì)人員、物資的進(jìn)出場(chǎng)秩序進(jìn)行了帶牌進(jìn)入、物資登記等規(guī)定并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木料的碼放進(jìn)行要求和消防防范、對(duì)項(xiàng)目部和在建項(xiàng)目生活區(qū)進(jìn)行消防布置。在項(xiàng)目開始進(jìn)行了危險(xiǎn)源的辨識(shí)，并公布了場(chǎng)內(nèi)的危險(xiǎn)源進(jìn)行預(yù)控。制定了安全員24小時(shí)施工時(shí)段輪流值班保證安全生產(chǎn)順暢，確保了安全狀態(tài)的順利運(yùn)行。

　　五、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，持續(xù)鞏固。

　　項(xiàng)目部緊緊圍繞隱患排查治理這條主線，從思想上由黨工委組織黨員開展生產(chǎn)自我批評(píng)教育開始，項(xiàng)目管理人員針對(duì)了自己在施工中的行為進(jìn)行了自我剖析。對(duì)一些老員工“一切利用老經(jīng)驗(yàn)、盲目野蠻指揮、安全意識(shí)淡薄”進(jìn)行了思想自查和端正教育。將一切施工以科學(xué)組織、書面規(guī)范設(shè)計(jì)為線牽引施工。在每周一安全教育大會(huì)上連續(xù)開展了對(duì)施工人員的“查一查自己的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故對(duì)他人和家庭造成的痛苦，改一改自己不規(guī)范的行為，查一查他人的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故

　　給自己和家庭造成的痛苦，督促他人改一改自己不安全的行為”教育，讓工人們從現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)紀(jì)律上、勞動(dòng)保護(hù)用品上、現(xiàn)場(chǎng)物資使用上、都逐漸的改正了在內(nèi)蒙形成多年的.操作習(xí)慣和惡劣行為，全部朝著“我要安全、我能安全、我會(huì)安全”的規(guī)范行為和操作手法的行為規(guī)范養(yǎng)成走去。投入足夠的安全資金保障高空作業(yè)和夏季作業(yè)的安全。不斷強(qiáng)化工人的安全操作意識(shí)和排除現(xiàn)場(chǎng)的隱患使得安全體系正常的運(yùn)行，在保證項(xiàng)目安全生產(chǎn)的同時(shí)，堅(jiān)持以標(biāo)注化建設(shè)為基礎(chǔ)，積極推動(dòng)安全工作標(biāo)注化、制度化、規(guī)范化，讓所有管理人員和參施人員人人皆知安全重要性，讓每一個(gè)人有一種以“日保周、周保月、月保年”的安全思路，項(xiàng)目部選拔一批安全先進(jìn)工作者，強(qiáng)力激發(fā)廣大員工對(duì)安全的積極性，進(jìn)一步鞏固安全生產(chǎn)，確保工期順利開展打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)：上半年共進(jìn)行了專題教育8次、現(xiàn)場(chǎng)隱患、生活區(qū)隱患排查大會(huì)2次、現(xiàn)場(chǎng)文明施工布置會(huì)2次。由安管部統(tǒng)一組織了各工種的入場(chǎng)教育會(huì)65次、特殊工種的教育會(huì)8次，現(xiàn)場(chǎng)架子工、鋼筋工、木工、安裝工、瓦工、施工電梯、吊籃、混凝土工交底會(huì)12次，共查處了225處大小隱患，上交罰款3000余元，進(jìn)行了甲方、監(jiān)理聯(lián)合檢查8次，消防周檢12次，迎接建委檢查1次，呼市安全監(jiān)督站檢查3次，市領(lǐng)導(dǎo)檢查3次，文明施工內(nèi)部大檢查3次。開取動(dòng)火證87次，早點(diǎn)名合計(jì)260次，收集特殊工種作業(yè)證56人次本，解決糾紛3起。六幢主樓的防護(hù)及時(shí)有效、每隔層臨邊防護(hù)使用三道欄桿進(jìn)行封閉防護(hù)，木料堆放區(qū)4處放置了8組滅火器、場(chǎng)內(nèi)按照消防布置圖布置了消防防護(hù)系統(tǒng)。在今年的安全宣傳月工作中，我項(xiàng)目部大力組織的各項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)和思想教育，必然為我項(xiàng)目的安全目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們大家都相信在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，同志們的共同努力下，安全零事故的目標(biāo)必定會(huì)在內(nèi)蒙古東方君座工程的最終目標(biāo)零事故的實(shí)現(xiàn)。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)6

　　為了普及眼疾病和康復(fù)知識(shí)，提高廣大居民對(duì)糖尿病致盲的認(rèn)識(shí)和重視，6月6日，魏縣殘聯(lián)聯(lián)合縣衛(wèi)生局、縣中醫(yī)院、縣電視臺(tái)在縣政府行政服務(wù)中心開展以“關(guān)注眼健康，預(yù)防糖尿病致盲”為主題的第二十個(gè)全國“愛眼日”宣傳教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向居民發(fā)放預(yù)防糖尿病、愛眼、護(hù)眼宣傳資料，使大家認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性;縣中醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員針對(duì)白內(nèi)障、青光眼、眼底病、玻璃體與視網(wǎng)膜疾病、眼表疾病、糖尿病患者并發(fā)癥進(jìn)行了健康咨詢，并提醒老年人糖尿病致盲早預(yù)防，及早控制血糖、定期進(jìn)行眼檢查，可以有效預(yù)防、延緩糖尿病導(dǎo)致的視力損害，建議他們注意鍛煉、合理飲食、調(diào)理好心情。

　　此次活動(dòng)共發(fā)放《眼保健常識(shí)》、《眼底病》、《白內(nèi)障知識(shí)手冊(cè)》等宣傳材料1000余份，義診50人次。通過此次活動(dòng)的.開展，使全縣居民了解到預(yù)防糖尿病并發(fā)癥和眼病的知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛眼護(hù)眼的意識(shí)。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)7

　　經(jīng)過黑色七月的“獨(dú)木橋”，我們?yōu)榱诵闹械睦硐�，為了追尋自己的�?mèng)，背負(fù)著父母的囑托，銘記下親朋的希冀而踏上了這片燕趙大地的熱土上，光榮的成為了一名外譯人。

　　石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院，這個(gè)響亮的`稱號(hào)是無數(shù)熱愛外語的學(xué)子的理想學(xué)府，在這片郁樹蔥蔥，生機(jī)盎然的校園里，走出了無數(shù)以前以外譯為傲，離校后外譯以他們?yōu)闃s的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。他們的才華橫溢，他們的意氣風(fēng)發(fā)，都反映出外譯的出色的教學(xué)成果完全不輸于其他類的本科院校�？粗�迎風(fēng)飄揚(yáng)的外譯旗幟，我的心中溢滿了自豪。于是，我在心中暗暗起誓，我必須要成為一名捍衛(wèi)者，讓學(xué)院明天以我為榮。

　　即便外譯是高專類院校，但在管理方向無論是獨(dú)具特色的“站立式早讀”還是“軍事化”的宿舍管理，都從點(diǎn)滴中滲透外譯的活潑又不失嚴(yán)肅管理的風(fēng)格。這不僅僅幫我們更好的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更為我們以后的工作有著出色的素質(zhì)而奠定了良好的基礎(chǔ)。所以在學(xué)院的各方面要求和工作中，我愿意做一名執(zhí)行者和支持者。從我做起，從自身出發(fā)，做一名合格的外譯人。

　　走進(jìn)外譯，才華橫溢。走出外譯，終身受益。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句外譯精神的標(biāo)語：做一名學(xué)院尊嚴(yán)的捍衛(wèi)者!一名學(xué)院要求的執(zhí)行者!一名學(xué)院工作的支持者!

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)8

　　教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

　　研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。

　　個(gè)人活動(dòng)總結(jié)二

　　遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　一、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。

　　1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的'講解無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到頤和園優(yōu)美的景色。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。

　　2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，介紹背景。學(xué)習(xí)某些課文，需要學(xué)生了解時(shí)代背景，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問題。如學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這一課時(shí)，在課堂教學(xué)中，老師向?qū)W生介紹秦始皇人物背景，學(xué)生在沒有具體看到的情況下會(huì)感覺比較乏味，不如用多媒體課

　　件展示，使學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育使用率達(dá)到了80%以上，已經(jīng)成為了我教學(xué)手段不可分離的好朋友了。

　　3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

　　二、遠(yuǎn)程教育資源在活動(dòng)課中的運(yùn)用

　　活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂”，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。

　　通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)9

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門精心組織開展。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六.一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。如：體育、音樂、英語、美術(shù)等興趣小組在學(xué)校的安排下，早早開始了節(jié)目的'準(zhǔn)備，各班節(jié)目準(zhǔn)備緊鑼密鼓進(jìn)行，從慶祝的情況來看，效果非常好，讓孩子們真正地歡慶六一。

　　二、隆重的表彰活動(dòng)。

　　當(dāng)日的表彰活動(dòng)，共表彰了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人，表彰了辛勤輔導(dǎo)學(xué)生的老師。受到表彰的隊(duì)員，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓老師們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入人心起到了良好的宣傳作用。

　　三、活動(dòng)后小記。

　　這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃�？梢哉f，今年的"六.一"，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)10

　　通過三年的繪畫學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了校內(nèi)風(fēng)景寫生，利用我們這些年來所學(xué)到的一些繪畫基礎(chǔ)、繪畫理論、繪畫技法的知識(shí)，讓我們更加直接的接觸生活，體驗(yàn)繪畫的樂趣。這次的校內(nèi)寫生主要是油畫寫生。

　　說到油畫風(fēng)景寫生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫生（校園風(fēng)景寫生），它是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段，也是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫風(fēng)景寫生還是藝術(shù)家體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過這樣不斷的寫生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫色彩的運(yùn)用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)我們的審美能力，感受空間以及油畫創(chuàng)作的能力。

　　一、油畫風(fēng)景寫生的意義和目的

　　油畫風(fēng)景寫生是一種能讓我們的觀察能力、自身素養(yǎng)提高和感受自然，體驗(yàn)生活，的重要手段。在寫生時(shí)為使畫面的構(gòu)成和諧而具有美感，還要有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和畫家的情感合拍等因素，就的 “刪繁就簡(jiǎn)”、“查漏補(bǔ)缺”懂得取舍等方法。在色彩搭配上是否對(duì)比響亮、協(xié)調(diào)美觀、情境合理。我們到大自然中去“師法自然”，可以培養(yǎng)我們良好的視覺閱歷和高雅的審美能力，同時(shí)鍛煉我們體會(huì)自然、

　　觀察自然、歸納自然和表現(xiàn)自然的能力，有著其它寫生課程所無法取代的意義。我在寫生過程中，漸漸對(duì)油畫風(fēng)景寫生也有了一些體會(huì)和感受，我認(rèn)為如果不重視對(duì)自然風(fēng)景的寫生，在創(chuàng)作過程中是艱難的，創(chuàng)作不出生動(dòng)好的作品來的，就算創(chuàng)作出來了也是打動(dòng)不了觀者的，并且對(duì)于初學(xué)者會(huì)顯得很盲目，畫得雜亂無章，既沒有主題，又無法感動(dòng)人。造成這種情況的主要原因是：一是沒有用心靈觀察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不夠；三是繪畫基本功粗淺。很多學(xué)畫的人我想都會(huì)有過這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)為只要要注意以下幾點(diǎn)就能夠解決的：一是經(jīng)常到大自然中去寫生，通過這樣來豐富自己的內(nèi)心世界，提升認(rèn)知能力和感悟能力；二是用心去體會(huì)和感受物象，認(rèn)真觀察景物的內(nèi)在美，從內(nèi)心深處去感悟自然萬物的美好屬性；三是多嘗試用主觀色彩去概括物象，不要一味“對(duì)景寫生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語言的準(zhǔn)確表達(dá)方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書籍，把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匯入整個(gè)文化的源流，以此訓(xùn)練自身更高的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　二、油畫風(fēng)景寫生要點(diǎn)

　　1.學(xué)會(huì)觀察

　　首先，觀察是首要因素，在還沒有觀察之前，不要急于動(dòng)筆，先觀察，后思考，然后再考慮畫面的色、光、點(diǎn)、線、面和所承載的意義。實(shí)踐證明，針對(duì)一個(gè)要寫生的風(fēng)景時(shí)，我們要用近一半的時(shí)間靜靜觀察，反復(fù)揣摩眼前的物象，通過充分解構(gòu)與分析，深思熟慮后開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貥?gòu)圖。在寫生的過程中，善于觀察會(huì)有意想不到的收獲，如一處極為平常的景致，你也會(huì)覺得“有味”，突然產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng)，有種值得一畫的欲望。

　　2.學(xué)會(huì)用色

　　在對(duì)自然寫生，首先要采取定什么色彩，表達(dá)什么樣的感情，定調(diào)是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)人對(duì)自然的感受，都有自己不一樣的見解，所以畫家們對(duì)同一個(gè)景物寫生，表現(xiàn)出來的畫面也是不相同的，怎樣表達(dá)景物，怎樣用自己的感受，把自然唯美的表現(xiàn)在畫面上，并且還要讓欣賞者和你產(chǎn)生情感共鳴，重點(diǎn)就在于如何運(yùn)用色彩語言的表達(dá)能力。因此，許多油畫家對(duì)同一個(gè)景物寫生后，會(huì)出現(xiàn)不同的作品，意境是每個(gè)人內(nèi)在思想的體現(xiàn)，加之畫家對(duì)大自然抒發(fā)的情感，表現(xiàn)的技法，也存在著個(gè)體差異。油畫風(fēng)景注重光影與色調(diào)，調(diào)子要定準(zhǔn)，用色要準(zhǔn)確，避免反復(fù)描摹，防止匠氣，盡量要一氣呵成，始終保持畫面的通透感，不浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)楣饩�透視，很可能在幾分鐘內(nèi)，或幾秒鐘都會(huì)影響色彩透視，打亂你最初的意境，色彩微妙變化，也會(huì)使你束手無策。比如我們?cè)谇锛緦懮�，時(shí)間是中午，這個(gè)時(shí)間的自然色彩變化差異是非常大的，而且這個(gè)時(shí)間的色彩、光線、光影、明暗都是最佳時(shí)機(jī)。如果我們每個(gè)環(huán)節(jié)都不按寫生正確方法操作，這幅作品就會(huì)雜亂無章，色彩不明快，畫面不生動(dòng)，所以，在繪畫之前最基本的方法之一就是定調(diào)問題。

　　3.寫生與創(chuàng)作的升華

　　大自然給予了我們美的景物，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)一片雜亂無章的`山間樹林、雜草、亂石等無從下筆，這時(shí)，應(yīng)先確定景物的大體走向，并對(duì)其適當(dāng)?shù)赜枰詺w類，有時(shí)是形的統(tǒng)一，有時(shí)是色的組合，均應(yīng)根據(jù)畫面的需求加以分析和把握進(jìn)行取舍。 對(duì)于長(zhǎng)期在室外寫生來說，只有把寫生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來才能有所創(chuàng)新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽光用來表達(dá)自己的情感體會(huì)以及獨(dú)特的藝術(shù)語言和風(fēng)格追求。如果寫生只是按部就班，看到什么畫什么，很被動(dòng)地跟著客觀事物的形狀和色彩走，不有自己主觀情感和想象，寫生將沒有任何意義，而創(chuàng)作就更無從下手。那么，怎樣才能把寫生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來呢？第一，必須要有量的積累。要多想、多看、多動(dòng)手畫，熟練掌握油畫材料的特性。多去體驗(yàn)大自然，做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來，把千奇百怪的形狀表達(dá)出來。第二，還要了解古今中外的大作和與其有關(guān)文化的源流，提高自己的見識(shí)和審美能力，這是寫生的基本要求，更是創(chuàng)作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志，具備了這樣的感受和激情，具備了量的積累，才能真正把寫生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來。第三.把寫生當(dāng)做創(chuàng)作來完成，在寫生過程中，不要一味地跟著對(duì)象走，在造型上要多變化，大膽取舍；在色彩上主動(dòng)用主觀色彩再現(xiàn)對(duì)象，把自己的心理感受表達(dá)出來，這樣便可以畫出好的作品來。

　　4.造就自己的繪畫語言

　　每一副優(yōu)秀的油畫風(fēng)景作品都有著獨(dú)特的個(gè)性化語言。油畫風(fēng)景中的個(gè)性化語言是畫家將自己的審美與情感融入到客觀自然環(huán)境中，并以獨(dú)特的表現(xiàn)手段呈現(xiàn)出來的一種視覺效果，它涉及到構(gòu)圖形式、色彩的明度、純度、色像、明暗關(guān)系、筆觸大小、肌理效果、意境等多種因素。風(fēng)景油畫的個(gè)性化語言的形成和完

　　善，則與特定的地域景色、畫家的審美觀有關(guān)。如吳冠中的油畫風(fēng)景有著中國畫的韻味，點(diǎn)、線、面的結(jié)合、色彩的輕盈等，無不體現(xiàn)出他對(duì)景物的理解，在寫生中搬動(dòng)畫具，把一切美好的東西都組織到畫面中去，充分體現(xiàn)出他的審美觀。

　　三、我在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐中所認(rèn)為的以下幾點(diǎn)在寫生中至關(guān)重要

　　1、油畫寫生中的觀察方式

　　著名的畫家馬蒂斯曾經(jīng)把藝術(shù)之眼與自然之道之間的關(guān)系看成是藝術(shù)家通過知覺的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造直覺的象征。他還宣稱他相信藝術(shù)是個(gè)人表現(xiàn)。他認(rèn)為藝術(shù)不是理性化的或是文學(xué)性的，取而代之的應(yīng)該是對(duì)大自然的感覺、直覺的綜合為依據(jù)的。安格爾也曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生說過，“素描是去感覺——去辨別和感覺。而不是通過心靈認(rèn)識(shí)自然。”

　　以上這些都充分的說明觀察是寫生的首要的因素，我們?cè)趯懮�的時(shí)候一定要做到仔細(xì)觀察，由觀察才能對(duì)對(duì)象產(chǎn)生感覺。面對(duì)我們要進(jìn)行寫生的客觀對(duì)象時(shí)，首先我們要做到的是要進(jìn)行細(xì)微的觀察，然后反復(fù)的揣摩、思考和分析之后，我們才可以開始構(gòu)圖。作為一名從事藝術(shù)的人，我們首先應(yīng)該具備培養(yǎng)自己獨(dú)到的觀察力，在寫生的過程中我們只有憑借我們敏銳的觀察力才能捕捉到使我們怦然心動(dòng)的亮點(diǎn)，只有抓住這個(gè)亮點(diǎn)我們才能把畫面表現(xiàn)的更加精彩，才能使鑒賞者讀到我們作品的精髓。

　　畫者喜歡觀察世界，并寄予沖動(dòng)將這種觀察加以記錄和描繪，這才是真正意義上的寫生。油畫寫生要求畫家要對(duì)客觀事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察和思考，然后對(duì)整幅畫面進(jìn)行分析和取舍，根據(jù)畫面的需要進(jìn)行歸納和總結(jié)，使畫面更加富有活力，達(dá)到形勢(shì)與內(nèi)容、整體與細(xì)節(jié)的高度統(tǒng)一。我們一貫的觀察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀對(duì)象以深刻，而應(yīng)該以真誠的情感去觀察，并充分的發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，使對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為情感的抒發(fā)。

　　2、油畫寫生中的構(gòu)圖

　　構(gòu)圖對(duì)一幅畫來說就好像是一座建筑的地基，是繪畫中首當(dāng)其沖應(yīng)該注意的，是我們表現(xiàn)主題的關(guān)鍵所在。馬蒂斯說：“構(gòu)圖是一種裝飾性藝術(shù)，它通過組織藝術(shù)家手邊的各種各樣的元素來表現(xiàn)藝術(shù)家的情感。”也就是說一幅畫要有自己獨(dú)特的形式，獨(dú)特的構(gòu)圖，這樣才能使欣賞者達(dá)到視覺和心靈上的共鳴。在寫生創(chuàng)作實(shí)踐中，我們通過觀察、體會(huì)，然后就要開始起稿構(gòu)圖。構(gòu)圖是形式的