個人總結報告
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的個人總結報告，希望對大家有所幫助。
個人總結報告1
轉眼間xx年已經(jīng)過去、xx年即將到來！現(xiàn)在我向我xx年的工作和感受作如下報告！
xx年是我們油漆班組輝煌的一年！作為組長的我深感到自豪！在我的帶領下，同仁們都付出了勤勞和艱辛的汗水，同時也收獲了薪水和提高了專業(yè)技能！回頭想想、一年來確實很累!每天都要管好整個班組、保證按時完工、提高客戶滿意度...經(jīng)過我長期的觀察，我們的'專業(yè)技能還不夠。所以希望領導在這方面能多重視點！能把大家的技能提高的話，整個公司都會得益，我相對來說也會輕松點！有時確實感覺累的力不從心！希望領導能深思！
xx年我期待他的到來，我會繼續(xù)做好自己的本職工作，帶領班組創(chuàng)造更輝煌的成績！
個人總結報告2
總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受，xx年已經(jīng)進入了我的眼眸。無數(shù)的回憶和感嘆。xx年是我人生旅程中轉折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來了的挑戰(zhàn)和思考。在公司迎來了第3年頭，機遇和挑戰(zhàn)并存，自己感到責任和膽子更加重了，回顧以往走過的艱難歷程，成績已經(jīng)成為過去，新的一年對我的人生來說亦是一次全新的開始，空閑之余我常常在思考剛剛過去的一年�；叵肫鸢肽暌郧�，領導將xx上海大眾no.1涂裝技能大賽的重任交給我，我很感謝領導的信任！
我在各位領導的關懷和批評指導下，愛崗守業(yè)，配合各項工作，在自己的崗位忠實的履行了自己的`職責。辛勞和汗水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多，思考了。這些轉變都是不知不覺中積累出的。過去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著汗水，甚至也有過掙扎，在一次次推動自己前進的路上，我面對著從來沒有面臨過的境遇，在領導的指引下和同事的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應該品味的人生滋味。在此，我向xx年關心和幫助過我的各位領導和同仁道一聲：謝謝！
新的一年、新的開始，我會更好的做好自己的本職工作！積極配合各位領導的安排！
個人總結報告3
總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受，xx年已經(jīng)進入了我的眼眸。無數(shù)的回憶和感嘆。xx年是我人生旅程中轉折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來了的挑戰(zhàn)和思考。在公司迎來了第3年頭，機遇和挑戰(zhàn)并存，自己感到責任和膽子更加重了，回顧以往走過的艱難歷程，成績已經(jīng)成為過去，新的一年對我的人生來說亦是一次全新的開始，空閑之余我常常在思考剛剛過去的一年�；叵肫鸢肽暌郧�，領導將xx上海大眾no.1涂裝技能大賽的重任交給我，我很感謝領導的信任！
我在各位領導的關懷和批評指導下，愛崗守業(yè)，配合各項工作，在自己的崗位忠實的履行了自己的職責。辛勞和汗水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多，思考了。這些轉變都是不知不覺中積累出的。過去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著汗水，甚至也有過掙扎，在一次次推動自己前進的路上，我面對著從來沒有面臨過的境遇，在領導的'指引下和同事的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應該品味的人生滋味。在此，我向xx年關心和幫助過我的各位領導和同仁道一聲：謝謝！
新的一年、新的開始，我會更好的做好自己的本職工作！積極配合各位領導的安排！
個人總結報告4
八月份開始著手XX-XX學年第二學期XX級、1999級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、XX級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。
接著從1999-XX學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
從XX-XX學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
從XX-XX學年第一學期XX級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
隨著開學，編制硅湖大學補考證打印程序，并將1999級、XX級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印1999級、XX級全部課程補考證，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。
匯總、核對XX-XX學年第一學期硅湖大學1999級及XX級學生學籍異動匯總表。
按照教研室課程表，分別打印XX級、1999級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。
編制成績匯總查詢程序，將1999級學生所學的課程匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉本學生成績單；匯總99級所有成績，轉換成數(shù)據(jù)庫，于XX年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院。
發(fā)放"關于XX-XX學年第一學期1999級、XX級注冊的'通知"，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打申請遲緩直到XX年1月份還有學生注冊。
隨著補考一門一門結束，補考成績按專業(yè)分別輸入1999級、XX級全部補考成績。
核對XX-XX學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。
新單核對；編制新生學號；編制新生學生證編號；編制學生班級，年度工作總結《年度個人總結》。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。
組織1999級通過"江蘇高等專科學校英語應用能力考試"的學生及XX級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學。
由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。
由于考慮到1999級于XX年畢業(yè)，所以提前從XX-XX學年第二學期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
XX年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間、地點；上機考試時間、地點；打印準考證。
為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級、XX級、XX級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院。
接教育廳及江南大學通知，轉發(fā)"關于核對、填寫XX級學歷證書電子注冊上報信息的通知"，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。
由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)"關于99級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知"，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對。
在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍證明、休學、停學等手續(xù)�？傊谶@個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。
在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為硅湖多做貢獻！
個人總結報告5
時光容易將人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
故事，古老的，年輕的，正在身邊發(fā)生著。有人在娓娓講述，一盞神前青燈，幾縷塵世煙火。當我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡之時，金工實習——大學生活中必不可少的重要一環(huán)，正悄然步入我們這些青年學子的生活，讓我們在亙古不變的機器轟鳴聲中經(jīng)風沐雨、感受生活。就這樣，我們走近了實習，感受自己的心路歷程、聆聽自己的心靈跳動！
漫漫實習路
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，踏上了漫漫金工實習路。在短短兩周的時間里，我們編織著屬于自己的實習之夢，學習了超越書本的實習技能。
我們學習了鉗工，車工，鑄造等十個工種，儼然是個機械方面的“赤腳醫(yī)生”了。
重要的安全：“安全第一”是金工實習中“出鏡率”最高的詞語。安全是一個永遠不會老的話題，我們在實習第一天接受了安全教育，看著那一個個活生生的事例，一個個血的教訓，我們的心中怎能不引起震撼！怎能不自思深��！是�。∥覀兊纳菬o價的，我們不能拿自己的生命開玩笑！至此之后，我也看不到同學們在車間里嬉戲打鬧，你追我趕了！是��！經(jīng)過這次安全教育，我們都深深地認識到注意安全的重要性了！深刻感受到安全事故完全可以避免，只要我們認真聽師傅的指導，并且時刻提醒自己“安全第一”。很圓滿的，在這次實習中，我們g5組的全體成員都安全地完成了實習任務。^_^
辛苦的鉗工：“蜀道難，難于上青天”，但是如果你干過鉗工，會感嘆“鉗工難，難于蜀道之難！”準確的說，是鉗工很累人。老實說，對“鉗工”這個詞語我只是聽過而已，當老師說要用那個鐵柱弄螺母的時候我很不理解，愚公當年移山倒還可以說是環(huán)境逼迫，我們現(xiàn)在不用先進的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過不去嗎？但說歸說，干還是要干的，整個過程中是劉德華同志最反感的，因為一點技術含量都沒有，一句話，鋸完就磨吧！
在磨的整個過程中，我充滿了對唐朝那個老婦人的怨恨，這家伙肯定是被李白父母買通了，才在當時還是憤青的詩人面前演了那場奇爛無比但卻又被傳頌至今的戲，現(xiàn)代的人幾乎都是抱著看熱鬧的心情看這個故事的，那老婦人不過是裝模作樣蹭了幾下而已，誰知道她是真磨還是作作樣子？要清楚，文盲都知道，只要把那個鐵杵買了，買的針絕對夠她磨完余生了，但才華橫溢的李大詩人居然沒有識破，居然相信了，居然痛哭流涕的說要好好學習、天天向上，感覺就像教育部聘請的明星拍東西一樣……
但想想老人家也不容易，我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了，一個螺母弄得總算弄得像個樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說不出來的幸福感……
輕松的車工：在接受安全教育時，就聽說“車工”是一個比較危險的工種。但是在師傅的知道下，實際操作中，我發(fā)現(xiàn)車工其實是比較輕松的，它需要的是細心。車工是在車床上利用工件的旋轉運動和刀具的移動來改變毛胚性狀和尺寸，將其加工成所需要的一種切削加工方法。車床是一種使用很廣的加工工具，在工業(yè)制造中有很重要的作用，我們實習用的主要是臥式車床，它還有立式車床。我們在老師的詳細講解下，了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的。使用車床加工，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點是要注意在操作時的安全問題和車床的規(guī)范使用方法。在使用前，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度，把主軸箱和進料箱掛輪箱的各個把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個要在老師的指導下調(diào)試，千萬不要亂調(diào)，不然很容易損壞車床，那時的問題就大了，一臺機床的價格可是不菲啊，兄弟們可要小心，切不要開小差。我們的這次的任務是讓我們加工一個圓柱體的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。首先選好正確的刀，然后把工件夾緊，緊接著很重要的一個環(huán)節(jié)就是把工件的中心線和刀口在同一水平線上，如果不調(diào)到水平的話，到時在加工出來的圓錐體就是一歪一歪的，我就有這個慘痛的經(jīng)歷。還有一個注意的地方是注意加工的精度，在加工到接近工件的尺寸時，要減少切削的深度，不然一刀下去后就一失足成千古恨了，你這個工件就要重新加工了。雖然整個加工過程都是站著的很累，不過看到自己的勞動成果，那一點累又算的了什么！
閃亮的氣焊：開始的時候我們有些害怕，于是戴著手套和面罩，壯著膽子，小心翼翼地將焊條的一頭觸到鐵板上，那板立即“呼呼”地火花四溢，嚇人一跳。后來倒都對那火花產(chǎn)生了興趣，搶著來焊，只是覺得那青白的光太耀眼了。電焊的時候一定要戴上面罩的�？墒撬闹芎诤鹾醯�，真不知道手上的焊條往哪里放了�？蓱z的焊條在哭泣：敢問路在何方？
有趣的注塑：按下六個按扭，就出現(xiàn)了兩個杯子，感覺實在奇特。我們了解了塑料的分類，了解了各種成型工藝，這個工種理論方面的知識比較多一點。
神奇的數(shù)控：十天的學習中，有三天是和數(shù)控有關的工種。分別是數(shù)控車削、數(shù)控銑削和線切割。利用電腦和編程，實現(xiàn)了機床的智能化，電腦的神奇力量讓我感嘆。我們只需要根據(jù)目標利用電腦制圖或者編程之后，機床就能自己工作了�？萍嫉倪M步讓金工實習有那么一層神奇的色彩。
心的路程
大學與社會間就像隔著幾級樓梯蹬，如果你邁出校門前不了解這個社會，就好像沒點燈就下樓梯一樣，一下三蹬踩下去，你會閃著。
----方宏進
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習的時候聽師傅講了許多，感覺自己很行了。但是一到實際中開動機器，就會發(fā)現(xiàn)，“理想”和“現(xiàn)實”間是有差距的。記得做鑄工時，覺得師傅玩沙玩得游刃有余，輕松自在。而我，童年時對沙子的熱忱和熟悉似乎早已經(jīng)退化殆盡。特別是用棒來捶緊沙子時，感覺棒很重。結果第二天，手上果真起了水皰。
躍躍欲試顯身手，風風火火闖九州。憑著初生牛犢不怕虎的精神，牢記“安全第一”的守則，我們就這樣干開拉。開工時，我們興奮得不亦樂乎。打鐵就像在戰(zhàn)場，大家干勁十足；鉗工要靠體力，我們大汗淋漓。大家總是躍躍欲試，想表現(xiàn)自己最能干的一面。
想出風頭不容易，酸甜苦辣只自知。實習的道路上有花有草，有荊棘。酸，那是站立機床前的腳酸，盯緊零件的眼酸；甜，那是完成零件一剎那的欣喜，數(shù)據(jù)完全吻合的快樂；苦，那是手磨出水皰的.痛苦，長度相差零點幾的失望；辣，那是測量規(guī)范的嚴厲，被鐵屑劃傷的熱辣。品味這四種味道，讓我們成長起來。
女生男生皆英豪，秋月春風等閑度。在金工實習前，總是聽師兄說，女生在實習時總是要男生幫忙�？墒窃趯嶋H實習中，我發(fā)現(xiàn)女生完全可以自己搞定所有實習項目，可以說，根本不需要男生幫忙的。只要相信自己的力量，認真聽師傅講解，大膽一點，心細一點，男生和女生都一樣能夠完美地完成任務。
玉的瑕疵
正如玉有瑕疵，珍珠也黑斑，金工實習中，我們也有很多不足的地方�！白唏R觀花逛一遭，實習報告抄一抄”現(xiàn)象的存在，“本來平時上課、學習就很緊張，好不容易盼來了實習，還不趁機好好玩玩、放松放松”思想的存在都給金工實習蒙上一層薄薄的霧氣。
實習中，由于時間有限，對許多工種的認識和了解不深刻，而且有很多工種沒有機會被實習；還有，由于機床數(shù)目有限，實習時經(jīng)常是幾個人共用一臺，這樣造成了不便，有些同學還會借此偷懶；還有，一些機床價格昂貴，實習過程中我們不能“盡情”操縱。另外，理論考試目標不明確，“金工實習理論考試靠運氣”的說法不無道理，所以我個人認為平時的實習成績應占百分之九十以上，這樣才能看出一個人的水平。
諄諄教導，銘記我心
金工實習效果如何，師傅的教導起著非常重要的作用。我們十天的實習遇到了很多很好的師傅。他們總是很仔細地叮囑我們，很細心地教導我們，時刻都叫我們要注意安全。所以我們g5組實習的成功要感謝他們。
但是當然，我認為實習中，有些工種的學習不是很透徹，首先，這和時間有限有關系，但是師傅們也可以講多一點重點。比如在一些工種的空余時間，師傅可以和我們交流交流的。
最后想說的是，有些理論性很強的工種，教學過程中應該注意理論和實際的結合。否則會讓我們學生感到枯燥。
實習是面鏡子，黑白丑俊，一覽無余，讓人清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足；實習是把“尺子”，胖瘦長短，一目了然，使人認清自我、不斷成長；實習又是一條“路子”，令人找準前進的道路和目標……常言道：雄鷹展翅要胸懷大志，鯤鵬騰飛須身懷絕技。故事中的滄海轉眼間成了桑田，斗轉星移的飛快讓我疑惑。但是不管怎樣，金工實習的日子，已經(jīng)成為了永遠的美好記憶，銘刻在我的心靈中，沉淀在我的記憶里。我會珍藏這段美好的時光，記住從中學到的經(jīng)驗和教訓。
金工實習，一段絢爛而又平凡的生活旅程。
個人總結報告6
又一個學期結束，又一個暑假開始，開始結束，回環(huán)往復。
隨著學年、年歲的增長，隨著就業(yè)壓力的不斷增大，越來越感覺到自己的實踐能力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦悶，無處排解。
暑假漫長，總想趁著暑假做點有意義的事情，或者使自己的專業(yè)技能有所提升，或是使自己的知識面更廣、更深，或是為以后的就業(yè)面試所需要的履歷表添磚加瓦，然而，“事與愿違”、“計劃永遠趕不上變化”等熟語恰是我的暑假生活的真實寫照。
在加入龍崗區(qū)大學生聯(lián)盟之前的日子里，每天都覺得自己過得碌碌無為，盲目呆板，郁郁不得歡，“真窩囊”三個字就是自己對自己的“暑假”生活的總結�？傁胫淖儸F(xiàn)狀，總想著自我提升，但結果都是雷聲大雨點小，或者說根本就沒有就沒有雨點。缺乏改變的途徑，缺乏改變的動力，對自己的窩囊感到郁憤難平，但是不管怎么苦悶，怎么自我剖析，心中總有一個聲音在告訴自己--要改變這種苦悶無聊的生活還是得靠自己的努力、主動、積極。
于是，一個不甘于枯燥、平庸的人出現(xiàn)了。在同學的qq簽名上看到了加入“龍崗大學生聯(lián)盟暑期社會實踐活動”的號召，又在跟同學聊天時聊到我的無聊暑假，就在這樣的`機緣巧合下我加入了“龍崗大學生聯(lián)盟”并且加入了秘書部成為了當中的一份子，一開始，我還沒決定參加的時候也有過忐忑和猶豫，總覺得中途加入，總會有生疏、無所適從的感覺。但是，我不愿意放棄這樣一個難得的可以擺脫無聊、郁悶生活的暑期實踐機會，我想著，不管參不參加，總要先去了解之后再決定，不能夠再干讓自己后悔的傻事，不能把實踐機會扼殺在搖籃里。于是我第二天就去了龍崗區(qū)團委所在地--海關大廈。那天的會議恰好是以關于秘書部與調(diào)研部合作搞好“新老生經(jīng)驗交流會”為主題，也就是說我一去到在簡單的認識之后就要投入工作，開始，我對一切都感到茫然，因為別人都有所準備，有所計劃，而我就像一張白紙，一切都要從頭來過，而我自問不是一個非常有“急才”的人，于是，那種自卑的忐忑又開始了，但是“既來之則安之”，我還是認真投入了那次會議，盡最大努力把我能想到的都提出來，至于能否被采納就看大家的意見。經(jīng)過了一番討論，我清楚了自己的工作和任務，也得出了一個結論--什么事情總要去體驗過之后才能知道是難是易，即使是難也不應該馬上放棄，總要努力一番，嘗試一番。
此后，我也就正式開始了工作，在這件事上，我自問我認真的做好了自己的工作，盡最大可能參與會議，即使我有請假，那也是事出有因，并非有意，實屬無奈。
令我印象最深的是那一次“新老生經(jīng)驗交流會”的活動現(xiàn)場。我們?yōu)檫@一個活動也著實付出了許多的汗水與努力，從籌劃到邀請觀眾到舉辦，真的是不容易。那一天，烈日炎炎，我們頂著火辣的太陽，一點半就到達了龍崗區(qū)圖書館的學術報告廳，開始了準備工作，大家都認真對待，服從安排，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶裝水裝進購物袋，派發(fā)宣傳單，帶觀眾入場，給觀眾派發(fā)禮品，盡最大的努力找到最多的觀眾等等。我的工作先是把瓶裝水裝進購物袋，派發(fā)給在場觀眾，然后又幫忙站在門口派禮品，還有就是在觀眾提問環(huán)節(jié)遞麥克風給觀眾，工作名目雖然比較多，也比較累，但很充實，也很開心。看到交流會能夠舉辦成功，真的是很高興，就像是看到自己播種的秧苗長出果實一樣，很有成就感。
總的來說，雖然我參與的龍崗區(qū)大學生聯(lián)盟的時間短，次數(shù)也不多，但是我感受良多。最初我就在想，為什么別人都能夠有參與社會實踐的渠道，而自己就這么的孤陋寡聞完全不知道大學生聯(lián)盟的存在呢？這也使我開始反思自己的人際關系的問題或者是在同學圈里的交流問題等等。但是，龍崗大學生聯(lián)盟的存在真的很有意義，它使得那么多的龍崗區(qū)的大學生獲得了參與社會實踐的機會，祝愿龍崗區(qū)大學生聯(lián)盟越辦越好，吸納更多的志同道合的大學生參加，舉辦跟更多的有意義的、創(chuàng)新的活動!
個人總結報告7
風風火火，忙忙碌碌，充實而又快樂的一年已悄然而逝。忙碌中體會著快樂，快樂中學會了堅強。路漫漫其修遠兮，事在人為，在漫漫的磨練中，我丟掉了稚氣，靠近了成熟�，F(xiàn)已大三的我，再去回味那些曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的痛苦微笑，雖沒有滄海桑田的蕩氣回腸，但至少這是我唯一的一笑而過的美麗記號。回首，這一年，作為一名共青團員，思想上有了很大的進步，學習上也刻苦努力，現(xiàn)將我這一年的思想、工作學習和生活等方面的主要情況匯報
一、思想上
我積極上進，努力向黨組織靠攏，并時刻用理論指導自己的行為。這學期，我向系黨總支申請入黨積極分子的名額，表明了我想入黨的決心。雖然最后沒有如愿，但我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時還不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學習專業(yè)知識之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等。而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。
二、學習上
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的.時機，用知識來武裝自己的頭腦。我懂得了科學規(guī)劃生涯，認真學習專業(yè)知識。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，儲備知識總是有用的。
三、工作上
為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學生，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，在開學之初我積極參加班委的選舉，有幸成為班級組織委員。在任職期間我嚴格要求自己，力爭做好表率作用，積極配合學院組織工作。除此之外，為了讓同學們更好，更全面的學習娛樂，盡量組織各種活動以活躍班級氣氛，增進同學之間的交流，我在網(wǎng)上創(chuàng)建本班的qq群，同學們平時將本專業(yè)的專業(yè)知識材料上傳到此空間上，以供大家補充課外的知識，全力幫助有學習問題的同學解除困惑，取得較為理想的成績。同時，也組織班級同學去溫州動物園，農(nóng)家樂等活動。經(jīng)過努力，也獲得院宣傳工作先進個人。
四、生活上
人與人之間的關系非常重要。我與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。我們寢室也曾在溫州醫(yī)學院仁濟學院組織的和諧寢室評比中獲得“活力之星寢室”。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，充分運用一切資源做到物盡其用。在課余時間，我也曾找兼職工作，既充實了我的生活也減輕是家里的生活負擔。此外我還參加學校里的吉他協(xié)會學習吉他彈唱，我覺得大學生活應該充實而多彩。
知識無止境，學習更無止境�，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應時代的發(fā)展，不斷地去擴充自身的知識儲備。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員。在這最后短短的校園時光里，就讓我們?yōu)樽约旱哪繕巳ヅ�，讓我們�(yōu)樽约旱奶炜杖フ覍わw翔的翅膀。
個人總結報告8
在發(fā)展的同時，生產(chǎn)、技術、品質(zhì)也在不斷提升。短短一年時間里，品質(zhì)部在公司領導的正確指導下，各部門的配合下，做出了必須成績，現(xiàn)做如下小結:
一、工作思路
以質(zhì)量體系ts16949為依據(jù)，切實建立品質(zhì)控制機制為核心，有效運行并持續(xù)改善公司管理體系為宗旨，全面提升公司管理及品質(zhì)為目標。
二、工作小結
1、品質(zhì)檢驗機制不斷完善
由于原品質(zhì)部長的離職，公司質(zhì)量體系工作一度停滯約，雖然采取了項目職責區(qū)域化分管理方式，但卻沒有充分發(fā)揮出品質(zhì)控制的作用。根據(jù)公司行政管理要求，對各部門現(xiàn)場管理狀況、日清月結的執(zhí)行狀況進行監(jiān)督檢查，及時指出管理及生產(chǎn)中存在的問題，提出糾正預防措施和糾正時限，并對糾正結果進行跟蹤，較為有效地控制了管理及質(zhì)量。在隨后工作中我們不斷改善檢驗方式，以檢查出的問題來檢測內(nèi)部管控潛力，透過考核實施壓力，強化部門員工的管控力度，逐步讓存在問題具有可控性，從而使三檢得以真正地建立，使品質(zhì)控制工作更加系統(tǒng)化和有效化。
10月下旬起，我部門開始強化現(xiàn)場檢查，就檢查出的問題及時與相關部門溝通并進行復查，透過這種強化性檢查給部門員工施加壓力，使現(xiàn)場管理及品質(zhì)明顯提高。
2、加強細化內(nèi)部考核
我部人員流失率雖然低，但卻是良莠不齊，對檢驗規(guī)標、業(yè)務技能也并不是十分清晰。造成原因大家都明白。基于此，部門成立初始，在公司總經(jīng)理的正確指導下以激效考核作為切入點，綜合構成<品質(zhì)部考核管理制度>，并對糾正結果及糾正措施的實施狀況進行了驗證，確保了品質(zhì)部的正常運行。
3、優(yōu)化管理體系
透過內(nèi)部考核、客戶質(zhì)量信息反饋、日常全檢、抽查以及突擊檢查等品質(zhì)控制方法的實施，理清了品質(zhì)部運行工作中存在的問題，自9月下旬起利用約2個月的時間，組織本部門員工學習培訓了品質(zhì)意識、業(yè)務技能、管理制度等。有針對性地對激效考核進行了優(yōu)化。透過此項工作的開展，不僅僅使部分基層管理人員動了起來，而且使各班組更加熟悉體系文件，更加清楚管控要點。此次對過去繁瑣的文件、流程及表單進行了簡化，對不適宜的體系文件進行修正，對于工作中的盲點進行了補充，對不健全的體系文件進行了完善。
5、配合監(jiān)督審核
9月13日—15日，迎來了認證公司對本公司管理體系透過認證以來的首次監(jiān)督審核，我部門全程陪同并全面配合了此次審核工作，并據(jù)審核意見向職責部門下發(fā)了<糾正預防措施報告>，且將按期限驗證、糾正及糾正預防措施的實施狀況進行了全面跟蹤。
三、工作亮點
1、建立了三檢機制，使品質(zhì)控制作用得以真正發(fā)揮。
2、透過對管理體系的優(yōu)化，進一步明確了管理職責，理順了管理要點，修正了環(huán)境管理策劃的原則性問題，使更具適宜性、可操性及實效性。
四、工作中的.不足及改善想法
盡管在短短三個多月的時間里，我部門做了超多具體工作，取得了小小的成績，但深知距離工作要求還存在差距，具體如下:
1、品質(zhì)控制機制雖然建立起來，但仍需進一步完善。今后我們將加強對員工自控潛力的檢查，從而全方位地提升管理和品質(zhì)意識。
2、對于公司例會中構成的決議我們的跟進工作做得還不夠。在我們充分認識到這一點的時候，就進行過深刻的反思，并已經(jīng)開始行動做好此項工作。
3、作為品質(zhì)檢驗部門，由于之前幾個月生產(chǎn)任務繁忙，對于現(xiàn)場的日常檢查較少。但是任何理由都不能作為借口，今后我們會平衡好各方面工作，將超多的時間用于管理及品質(zhì)的監(jiān)控上，從而真正能夠做到替公司分憂。
個人總結報告9
英語口語在越來越重視實際運用能力的今天被廣大在校大學生所青睞。
我校大一學生第二學期選修課有600多人選修英語口語。
如何滿足廣大學生掌握英語口語、實現(xiàn)他們說一口流利的英語的愿望，培養(yǎng)具備二十一世紀人才國際交流的素質(zhì)，是對外語教育工作者的挑戰(zhàn)，也是對傳統(tǒng)的常規(guī)外語課堂教學模式的沖擊。
開設以培養(yǎng)和訓練英語口語能力為目標的選修課程為實現(xiàn)這一目標提供了可能，開辟了前所未有的天地。
選修課上練口語是培養(yǎng)學生英語口語能力的新途徑。
選修課有著諸多更有利于實施英語口語訓練，更有效地提高學生外語口語能力的優(yōu)勢。
首先，選修課的教學目標更為明確和專一了，學生就是奔著學習英語口語來的，老師的一切課堂活動也是為此目標而設計的，教學狀態(tài)與以往常規(guī)的外語課大不相同。
傳統(tǒng)常規(guī)的英語教學模式是以教科書為載體，以傳授語言知識為主線，注重詞匯和語篇的講解。
教學過程以教師為中心，學生基本上是語言知識被動的接受者。
課上大部分時間被老師的講解所占用，學生英語口頭語言的運用幾乎為零。
除了朗讀課文，回答指定問題外，幾乎沒有用外語表述個人觀點，自由交流的可能，課堂氣氛多半沉悶。
教學大綱中培養(yǎng)和提高學生英語口語能力的要求就成了“一壺燒不開的溫水”。
提高學生英語口語能力只能停留在一個口號或說良好的愿望上。
選修課上的口語教學使這一情況發(fā)生了根本性的變化。
首先，由于抱有強烈的學習英語口語的愿望，選修口語課的學生有著前所未有的學習熱情，表現(xiàn)出來的學習積極性和主動性大大超過以往以課文為主的常規(guī)英語教學。
選修英語口語的學生英語基礎普遍比較好，大多性格外向、自信，有著良好的領悟力和接受能力。
對語言的需求、強烈的愿望是最好的學習動機。
選修英語口語的學生有著天然的學習動力，這是難得的成功學習的保證。
當然，同學們的熱情也需要得到老師的愛護和不斷的激勵，在自身取得學習進步,獲得成就感后得以持續(xù)和加強。
其二，選修課學口語這一明確、專一的課堂教學目標使教師設計出更多、更為有效的方法開展學生英語口語訓練活動。
聽、說、練的教學活動使課堂教學模式發(fā)生了根本性的變化，呈現(xiàn)出嶄新的以創(chuàng)造和提供大量口語操練、口語實踐機會為特點的教學模式。
教師課前精心設計富有創(chuàng)意的語言交際活動使得語言的操練在緊張愉快的交流互動中展開進行。
課堂氣氛活躍，口語課變成了老師和同學、同學和同學用外語進行交流的實踐活動的場所。
口語表達訓練的活動中學生盡顯才華，體驗到使用外語的快樂和成就感，有效地激發(fā)和保持了學生的學習興趣。
其三，口語學習首先要模仿，供給學習者學習的材料越多、越真實、越直觀，學習的效果就越好。
常規(guī)的外語教學是以書面語教學為中心的，學生看不到鮮活生動的口頭語言。
在選修課的課堂上教師可以最大限度的為學生呈現(xiàn)展示目標語言的視、聽、說材料。
通過看和聽同學感受到幾近真實的語境，感受到了原汁原味、地道的英語口頭語言，其中約定俗成的表達方式及文化內(nèi)涵等文化因素在自然而然中融會貫通。
其四，選修課上練習口語內(nèi)容和形式更為豐富、生動，更能滿足學生個性化追求新穎、時尚和的要求。
這一點是常規(guī)英語教學所無法比擬的。
常規(guī)教學是以課本為藍本，教師和學生的課堂學習都脫離不了手中的教材，教學活動被束在一個框架下，思維和活動方式也不可避免地受到限制而單調(diào)重復。
而選修課上老師可以自主靈活地輸人大量目標語言。
視、聽、說內(nèi)容豐富、多樣，其趣味性、時尚性較教材更能吸引學生，不斷更新的內(nèi)容和活潑多樣的訓練活動使IZl語教學始終處于有效提高的狀態(tài)。
但要注意內(nèi)容安排多而不亂。
在此原則下常規(guī)課上不做或做不到的學習活動都可拿到選修課上來，只要它有助于激發(fā)學生學習熱情、便于語言操練。
如:英文歌曲欣賞、時尚話題討論、社會新聞發(fā)布、才藝表演、專題演講等。
貼近生活，貼近學生思想實際，學生有興趣，好開口。
其中英文歌曲最受學生歡迎。
通過英文歌曲欣賞和學唱，學生從中學到了生動鮮活的語言，培養(yǎng)了語感，張揚了個性。
課堂不再沉悶。
時尚話題，社會新聞、社會熱點的討論也倍受學生關注。
流行事物新鮮，影視明星，體育明星是年輕人崇拜的偶像有關他們的趣聞逸事自然吸引學生;校園生活，青春理想，學習方法探討等也是學生們樂于表達的內(nèi)容。
學習表達這些內(nèi)容使學生呈現(xiàn)出積極主動的學習狀態(tài)，在有效吸收和擴大了詞匯量的同時，增強了語言的表達力，訓練了思維。
特別是有爭議的話題更容易引發(fā)思考，訓練思維，提高表達的層次。
專題演講、才藝表演最為張顯個性，有著榜樣和示范的作用，需要課外專門下功夫練習準備，確保質(zhì)量和效果。
因此大大促進了學生的`自主學習。
其五，語言訓練方法更為科學有效，更多、更好地調(diào)動學生參加語言實踐有效提高學生表達的準確性和流利程度。
在時間有限、課時不多的情況下，更要講求學習效率和訓練方法。
在學生產(chǎn)生了興趣，有了激情敢于開口之后，操練方法和老師的鼓勵和指導就成了決定教學效果的關鍵。
常用的方法有:
(1)基本功訓練，對學生的聽力，發(fā)音、語調(diào)、朗讀方面的訓練。
正確的發(fā)音，良好的語調(diào)是學說英語的基礎，怎么強調(diào)都不過分，不可忽略。
該部分訓練所使用的材料一定要精選。
開始時要簡單易懂，要用原文錄音帶。
用原文不僅能渲染外語學習的氣氛，更能讓學生感受到真切的外語味道。
如BBC新聞廣播、VOA的特別英語節(jié)目，李陽瘋狂英語脫口而出句型等。
(2)表達訓練，以句子功能為單元的專項練習。
表達感嘆、贊美、責備、抱怨等功能語句。
本階段要求學生多說、說好簡單句。
簡單句是口語的特征，便于掌握和使用。
簡單句也可以表達復雜的思想，而且是一種語言風格。
在學說簡單旬的過程中擴大詞匯量，學會各種表達簡潔的句型，其練習方法主要以模仿背誦為主。
(3)專題討論和命題演講。
此單元為語言綜合能力的訓練。
需要學生課下認真準備，促進閱讀，增加語言輸入。
通過課堂上實際演講學生表達能力顯著提高。
當師生共同用外語討論、活躍思想、獲得用外語交流的體驗時學生就實現(xiàn)了在大學從‘學習英語到用英語學習的轉變’。
同時老師的點評讓學生有成就感，感受到進步的快樂。
(4)經(jīng)典欣賞。
以名人演講、英文電影片段和國內(nèi)近年來電視播出的優(yōu)秀英語教育節(jié)目等呈現(xiàn)豐富多彩的目標語言，開闊視野，營造外語語境良好的氛圍。
實踐證明優(yōu)良的教學資源也是激發(fā)和保持學生學習興趣的有效方法和手段。
選修課學英語口語是一種新型的教學模式，其模式能否成功在很大程度上取決于教師新的理念和是否將視聽教學軟件與課堂教學有機結合，促進教學內(nèi)容和教學方法的改革，從而在激發(fā)學生學習興趣、提高教學效果和教學質(zhì)量方面取得實效。
新型外語教學模式的有效性除了依據(jù)正確的教學理念外，最為關鍵的就是教師的作用發(fā)揮。
主要取決于教師本人的教學理念、專業(yè)素質(zhì)以及教學中所展現(xiàn)的個人魅力對學生的影響。
教師作用的發(fā)揮主要體現(xiàn)在下列幾個方面:
(1)授課前認真?zhèn)湔n，閱讀和試看大量的原文和視聽片段，為課堂精選材料，同時設計好任務，并為學生提供完成各項任務、討論相關的素材。
課堂活動的設計和調(diào)動要以讓學生有用英語表達思想和感情的愿望為原則。
要使學生產(chǎn)生說英語的渴望，最大限度地發(fā)揮自身的主觀能動性，進入狀態(tài)，不由自主地表達。
(2)課上精心組織教學，組織多種包括游戲、表演等生
動有效的口語活動，此乃課堂教學成功的保證。
課上要用心觀察和研究學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。
可以說教學過程也是研究過程。
對教師而然，選修課教口語既是挑戰(zhàn)，又是享受。
老師經(jīng)常為學生出色的表現(xiàn)感到驚喜，課堂既是學習知識和技能的場所，又是學生施展才華的舞臺。
在這個舞臺上學生們表現(xiàn)出在傳統(tǒng)教學模式無法表現(xiàn)的創(chuàng)造力和天分。
(3)知道如何對待語誤，保護學生開口說外語的熱情。
在大量的語言操練中學生的口誤是不斷發(fā)生的。
一般說來，積極評價推動學習，消極評價反饋阻礙學習。
教師要打開職業(yè)固有的以糾錯為天職的改錯情結，外語并非是在改錯的過程中學會的。
殊不知學生渴望積極的反饋，期望在老師的評價中得到關愛。
實際情況是語誤難以控制，帶著錯誤說并不可怕。
只要堅持說下去，總會有進步。
隨著語感的不斷加強，口誤會越來越少。
(4)不斷發(fā)掘學生的學習潛力，提高學習效率。
沒有量難以學好外語，缺乏成就感就難以堅持下去。
老師要使他們能夠不斷地產(chǎn)生成就感，增強學習信心，讓學生有思想發(fā)揮的空問，促使學生對事物進行更加深刻的思考。
學習外語需要課內(nèi)外的努力。
僅靠課堂教學無法保證學生學習所需要輸入的質(zhì)和量。
可以發(fā)揮學生自主學習的潛力，通過成立興趣小組、布置任務來拓展學生學習的空間和時間。
(5)不斷提高個人的文化修養(yǎng)和外語水平
學生進入課堂后外語老師的口語，語音、語調(diào)，表達的感染力就對學生產(chǎn)生了影響，是學生學習的最好樣本。
在大量的以開口說為主的教學活動中教師與學生的交流不僅僅是教學活動，就其實質(zhì)是師生用外語進行思想和信息的交流與溝通。
這對教師本人的外語水平、語言使用能力和文化修養(yǎng)提出了較高的要求。
(6)注意搜集學生的反饋信息
在整個教學過程中及時收集學生反饋信息十分必要。
課堂活動和內(nèi)容能不能受到學生的喜歡，學習過程中學生學習興趣的穩(wěn)定性因人而異，老師要密切關注其變化及時鼓勵和不斷調(diào)整教學方式來保持學生的學習積極性。
除課堂觀察外問卷調(diào)查也非常有效。
外語教學理論和實踐告述我們學好一門外語需要使用這一語言的需求、強烈的愿望和學習的動機，而且學習的過程應該是給學習者帶來成就的過程，即五個條件
1)真實語境
2)交際需要
3)交流互動
4)積極情感
5)大量接觸。
選修課可以最大限度地接近這五個條件來設計教學方案，組織實施課堂活動，并檢驗教法和學法的效果提高口語教學的實效。
選修課可以最大限度地實現(xiàn)“真實的語境的體驗和交際需要的驅動使學習處在交流互動的過程中、產(chǎn)生積極情感，大量接觸這一語言習得的這一本質(zhì)�！�
當然，作為外語教學的實施者非常清楚，僅靠課堂上的語言輸入和練習不能保證學生獲得真正的語言交際能力。
但是，在有限的條件下，開設選修課選修課上最大限度地提供了語言實踐的環(huán)境和條件，采用多輸入、大輸出、以實踐為主的英語課堂教學模式提高英語口語教學實效是可行的。
特別是在語言習得的方法和促進學生自主學習上發(fā)揮了以往常規(guī)教學所起不到的作用和影響。
相信，在不斷實踐和完善的過程中，新的外語口語課堂教學模式會成為外語教學改革的一部分，為提高英語口語教學的實效添寫重重的一筆。
個人總結報告10
本人在20xx年度中嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務質(zhì)量，全心全意為人民健康服務。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學互尊，團結協(xié)作。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務方面嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，不斷更新知識，提高技術水平。
我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個多月了，在醫(yī)院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面： 一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務。作為一名醫(yī)生，為患者服務，既是責任，也是義務。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平。 1、堅持業(yè)務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾��；同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇 于向上級 醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的'發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結20xx年，在醫(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
個人總結報告11
我于20xx年2月下旬至20xx年6月在南宮市實驗中學進行了將近四個月的頂崗實習。這次的定崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的實習生活對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
思想政治方面，在這四個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們河北師范大學生命科學專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
回顧我半年的頂崗實習工作，在教學實習、班主任工作、學校管理、教育調(diào)查和研究、黨團活動、服務當?shù)厍闆r等方面我做了以下努力：
一、教學實習
教學實習是實習的重點，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。我有幸擔任了南宮實驗中學初一14班和17班的語文老師，11班的信息技術老師。豐富的課程安排給了我更多的.鍛煉機會。首先，俗話說“好話一句三冬暖，惡語半句六月寒”，學生要在一種建康、自由、愉快的、“人性化”的教學環(huán)境中自覺接受教育，自覺學習，和諧發(fā)展，作為教師，要鼓勵學生大膽地、真實地表達自己的觀點和看法，理解學生，引導學生，尊重學生的情感體驗、判斷和選擇。用自己的真情去感染學生，激起學生心靈的火花，讓學生在強烈的情感氛圍中樹立堅定的信念，培養(yǎng)健康的心里和積極的態(tài)度，從根本上提高教育效果。上課也是一門高妙的藝術。教師要明確每節(jié)課的教學目標是什么，要教給學生正確的知識，教學內(nèi)容必須是科學的、準確的，教學內(nèi)容的數(shù)量要適當，在教學的過程中還要突出教學的重點、難點和關鍵，選擇適合的教學方法，并加以靈活地運用，使教學重點突出、難點分散。教學要有計劃性、條理性。教學語言既要科學準確，又要簡潔生動，富于啟發(fā)性。教師的教態(tài)要自然、親切、隨和，易于學生接近。
在上課階段，我組織過學生表演課本劇——《保爾與冬妮婭》、“我做小老師”——互相出題比賽等等一系列活動，學生的學習氣氛很快調(diào)動了起來，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了一些很有“天賦”的可愛學生，功夫不負有心人，在最近的期中考試中，（代課）教授的兩個班語文成績名列年級第二和第三。
二、班主任工作
班主任工作是實習的一項重要工作，在實習的后半階段，學校就安排我作為七年級（14）班的實習班主任，在尹勝利老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。尹老師曾和我分享過：在幾十年的教學經(jīng)驗告訴他，研究學生心理比教學任務還重要。
首先，在班級管理和建設方面，將班委會成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關表格張貼公示，以便于督促檢查。通過多種鮮活的形式，調(diào)動學生參與熱情。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達到自治。發(fā)動學生積極參與班級建設，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設和管理，培養(yǎng)良好的讀書習慣，班級文化氣息濃郁。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。
其次，通過組織開展各種活動，鍛煉學生各方面的能力。結合學校團委﹑體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動以外，定期召開“節(jié)約用水”等主題班會，班級召開“感恩的心”故事會，小科知識競賽。做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。每周一的早課總結是這學期工作的亮點。結合班級實際，設計召開每周五的班團隊會。面向全體，關注每一個孩子，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結協(xié)作意識，組成合作小組。同學們團結友愛，班級有很強的凝聚力。
再次，在班級日常管理方面，我在班主任尹勝利老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。從抓常規(guī)工作入手，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，紀律衛(wèi)生工作貫穿始終。定期召開民主生活會，總結反思，不斷改進調(diào)整，從而不斷進步。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報，另一方面調(diào)動同學們發(fā)散思維，積極參與設計，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育的窗口，也成為增強學生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感的陣地。
最后，我非常關注學生的身心健康。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。
三、黨團活動
我作為南宮實驗中學臨時黨支部中的預備黨員，積極組織參與各種促進教育教學和實習生活的活動，包括“和諧‘綠絲帶’——南宮實驗中學團日活動之綠化校園”、“南宮實驗中學‘開啟美的歷程’團日活動”、“‘我說教材’教師技能大賽”、“‘互評互學共成長，教學相濟齊促進’——南宮實驗中學成功舉行評課”、“訪名師、尋家訪”等形式多樣的黨團活動，不僅豐富了實習生的業(yè)余生活，也提高了我們在教育教學中的各項能力，大家僅僅團結圍繞在一起，發(fā)揚河北師范大學的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、其他方面
在實習期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力。配合學校的管理，不僅認真做好自己的值班工作，還幫助年齡比較大或者有急事的老師完成值班工作，組織好一天的學生紀律，督促學生按時就寢。
服務當?shù)亟逃闆r，我在多次的全市統(tǒng)考中，認真做好監(jiān)考工作和閱卷工作，絕不找借口推脫，并且在5月下旬的高中會考中，擔任主考官。通過參與這樣的工作，讓我對教師這份神圣的工作產(chǎn)生更深的敬意。
愛是緩和關系的潤滑劑，愛是溝通心靈的紐帶。在互相關愛中，教學相長，充滿樂趣，師生共進。感化是征服人的最好武器，愛是征服心靈的靈丹妙藥。
個人總結報告12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將任教期間的工作情況總結如下：
一.思想政治方面：
我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
二.工作態(tài)度方面：
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三.教育教學方面：
作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
經(jīng)過一年的`學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師.
個人總結報告13
在老師的指導帶領下，我經(jīng)歷了為期兩周的圖書館實踐，圖書館實習個人小結。成長了很多，學到了很多，成功地完成了這次實踐任務。在此，作一小結。
雖然這僅僅是學校安排的一次校內(nèi)實習，雖然做的是圖書館中最枯燥的排放書籍工作，但這畢竟是給予我們的一次鍛煉，一次成長機會，是我們第一次工作。所以，不可置否地，我要求自己積極地，負責地，熱情地努力做好本職工作。
每天8點半準時來到圖書館，在四樓集合。然后，開始了一天緊張忙碌的理書工作。我所在的這一組工作任務就是將同學借閱歸還的書按序號排整好，然后再將它們挨個放回原位。后來，我們又按照老師的要求將放在二樓書架上新書用手推車通過電梯運至四樓，重新排整書架將它們序列化放好，工作總結《圖書館實習個人小結》。我這個人比較懶，別人理書時，手里只拿兩三本書，放好再回車旁拿，而我嫌跑來跑去太麻煩也怕吵著別的同學看書，于是就干脆一拿就一大摞，至少也有五六本書！現(xiàn)在想想，很是懷念那種抱著一大摞書在書架間來回穿梭的滋味。雖然有時會累得流汗（因為本人個子不夠高，常常會踮起腳甚至蹦著放書，加上懷里又抱著那么重的書），但是內(nèi)心卻很涼爽，欣慰。每次把書放回它的正確位置，都會有一種難以言表的喜悅之情。而每當我完成當天任務，看見自己的勞動成果---一排排整齊放列的書兒時，一股成就感在心底油然而生。
經(jīng)過這次圖書館實習，我不僅學到了一些管理（放置）和搜索圖書的知識，還深刻地體會到了圖書館工作人員的辛苦勞累。相信自己會在今后的學習工作中更加配合，支持圖書館工作人員的工作，自覺排好借閱的圖書，再也不會像別的同學一樣看過書就放在書桌上等著工作人員來收拾了。而且我也會在管好自己的同時盡量督促其他同學做好一個文明讀者的。突然想到一句可能用在這里并不恰當?shù)脑娋洌骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣X得大致道理是類似的.，我們應該自覺珍惜別人的勞動成果，將心比心，換個角度為他人多想一點，不可以只圖自己一時省事而太過麻煩了工作人員，或許這是一種起碼的為人處世方法吧！
此外，通過這些天的在圖書館的實習，每天面對這些浩如煙海的書籍，我很是慚愧自己所看過的書只能算是滄海一粟，在知識的海洋面前自己是那么的渺小，無知。所以，在今后的學習生活中，我會更加珍惜利用圖書館資源的，一定與圖書館成為好朋友，頻繁與她交流學習，提升自己的知識文化素養(yǎng)。
在實踐期間，很感謝老師們?yōu)槲覀冏龅娜龍鰣蟾妗Ｔ谶@里我就不一一簡述了，反正是獲益匪淺。每場報告都很實用，尤其是第三場向我們介紹了學校圖書館的一些數(shù)據(jù)庫資源，雖然都還沒用過，不太懂怎么才能充分利用，但我一下就被吸引住了，一定會去嘗試，學習的。
【個人總結報告】相關文章：
軍訓個人總結報告08-11
個人實習總結報告09-30
個人轉正總結報告03-30
季度個人總結報告08-24
個人學習總結報告07-07
有關論文個人總結報告06-20
營銷實習個人總結報告08-23
頂崗實習個人總結報告08-24
2022年軍訓個人總結報告09-28
文秘工作個人總結報告優(yōu)秀10-29