關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范文9篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇1
20xx年質(zhì)量工作相對(duì)于20xx年有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，除了對(duì)日常檢查工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)化，還能夠做到責(zé)任明確到崗位，落實(shí)到人頭。而且質(zhì)量檢查人員本身的質(zhì)量意識(shí)也有了較大的提高。但質(zhì)量管理工作仍然存在許多的不足之處，這一年來(lái)，就存在的問(wèn)題主要做了一下幾方面工作。
1、4月末發(fā)生了一起質(zhì)量異議，三車間生產(chǎn)的產(chǎn)品磨管不合格，且水壓漏壓。針對(duì)此次質(zhì)量事故，為保證我公司在今后產(chǎn)品出廠合格率能夠達(dá)到100%。質(zhì)檢科將出廠前檢查產(chǎn)品質(zhì)量納入工作任務(wù)，任何需要出廠的貨車都必須經(jīng)質(zhì)檢人員檢查合格并簽字確認(rèn)才可以出廠。在此過(guò)程中有效的控制了不合格產(chǎn)品的出廠，避免質(zhì)量異議的發(fā)生。
2、20xx年上半年主要針對(duì)螺旋鋼管技術(shù)不成熟，質(zhì)量問(wèn)題較多，及質(zhì)檢人員對(duì)螺旋管標(biāo)準(zhǔn)程度掌握不熟練的情況，除組織質(zhì)檢人員自己學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)車間技術(shù)員講標(biāo)準(zhǔn)及一些質(zhì)檢注意事項(xiàng)。在作業(yè)過(guò)程中，要求所有的質(zhì)檢員對(duì)D529規(guī)格以上的螺旋管，在確認(rèn)不了其是否為焊瘤、斷弧、焊偏等質(zhì)量缺陷時(shí)，必須鉆入管內(nèi)進(jìn)行確認(rèn)，增加實(shí)物檢查經(jīng)驗(yàn)，為今后檢查打下基礎(chǔ)。
3、由于各車間存在的質(zhì)量問(wèn)題較多，光依靠質(zhì)檢科不能夠有效的控制產(chǎn)品質(zhì)量。由公司生產(chǎn)經(jīng)理趙總提出解決方法，由質(zhì)檢科執(zhí)行。首先，加大對(duì)車間崗位人員的考核力度，每發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)質(zhì)量問(wèn)題就要追溯到其根本，落實(shí)到崗位人員身上，并且車間主任、質(zhì)量檢查人員要付連帶責(zé)任。其次，對(duì)于質(zhì)檢科檢查出得質(zhì)量問(wèn)題每天一匯總，每天一上報(bào)，每天一考核。將考核落到崗位人頭上，將質(zhì)量與工資掛鉤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`實(shí)施，取得了較為明顯的效果，各車間的質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)品數(shù)量不斷下降，得到了有效的控制。
4、原定質(zhì)檢科每周對(duì)鋼材庫(kù)檢查2次，改為每天1次。除檢查車間沒(méi)有檢查到位造成質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品以外，主要工作重點(diǎn)放在由于裝卸問(wèn)題造成的二次傷害，一旦發(fā)現(xiàn)，告知保管、調(diào)度，及時(shí)查明原因，追究責(zé)任者。在調(diào)度室的積極配合下，基本已經(jīng)杜絕這一現(xiàn)象。
5、客戶經(jīng)常抱怨我公司產(chǎn)品內(nèi)毛刺清除質(zhì)量不如別的廠家，對(duì)此我質(zhì)檢科也對(duì)內(nèi)毛刺加大了檢查力度，但效果不明顯，沒(méi)能有效的控制內(nèi)毛刺清除質(zhì)量。最后提出將內(nèi)毛刺未刮凈的產(chǎn)品判定為鋼管①，內(nèi)毛刺刮深的產(chǎn)品判定為鋼管②，在成品上控制內(nèi)毛刺質(zhì)量，保證發(fā)給客戶的鋼管都為內(nèi)毛刺清除較好的產(chǎn)品。質(zhì)檢人員每天對(duì)成品進(jìn)行測(cè)量并記錄臺(tái)賬，每個(gè)生產(chǎn)班組必須保證最少測(cè)量40支。每天對(duì)車間精整記錄進(jìn)行匯總，及時(shí)掌握車間內(nèi)毛刺的控制情況。在二車間將內(nèi)刀改為環(huán)形刀后，內(nèi)毛刺清除質(zhì)量也得到了很大的提高。
6、質(zhì)檢科的日常檢查工作將個(gè)車間平頭、水壓、包裝等關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為重中之重。每班必須對(duì)車間生產(chǎn)班組進(jìn)行水壓抽檢，檢查水壓操作工人是否嚴(yán)格執(zhí)行水壓標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。但質(zhì)檢人員對(duì)包裝的檢查力度還不夠，包括焊接質(zhì)量，標(biāo)牌的粘貼，包裝帶距管端的距離，這將是我質(zhì)檢科20xx年的改進(jìn)項(xiàng)目。
7、質(zhì)檢人員對(duì)生產(chǎn)管線管的檢測(cè)方法沒(méi)有完全掌握，不知怎么去檢查，包括X射線、超聲波探傷、渦流探傷等無(wú)損檢測(cè)方法和一些基本知識(shí)不懂。20xx年通過(guò)公司舉行的質(zhì)量檢測(cè)培訓(xùn)，所有質(zhì)檢人員也要積極參與學(xué)習(xí)，主要利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。質(zhì)檢人員必須要具備檢查無(wú)損檢測(cè)知識(shí)，在生產(chǎn)管線管時(shí)把好質(zhì)量關(guān)。
8、9月份公司將質(zhì)量資金配比提高到了占獎(jiǎng)金的30%，質(zhì)檢科也根據(jù)實(shí)際情況對(duì)質(zhì)量資金進(jìn)行調(diào)整。質(zhì)量分配獎(jiǎng)金比例;按各車間存在質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)品重量與產(chǎn)量之比計(jì)算，占比例的15%。對(duì)于劈頭、開裂、漏壓等嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題在重量上進(jìn)行加權(quán)。各車間質(zhì)量異議占比例的15%，每發(fā)生一起質(zhì)量異議，賠款在20xx元以下扣3%-5%;每增加1000元增加2%，10000元以上扣除當(dāng)月15%的質(zhì)量資金。質(zhì)量分配獎(jiǎng)金總合計(jì)：30%。9月份：一車間質(zhì)量資金配比扣19.2%;二車間扣5.7%;三車間扣3.2%;10月份：一車間質(zhì)量資金配比扣9.5%;二車間扣5.3%;三車間扣2.9%;11月份：一車間質(zhì)量資金配比扣4.8%;二車間扣1.12%;三車間扣1.98%;通過(guò)質(zhì)量資金配比來(lái)看，各車間質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
一年來(lái)，質(zhì)檢科在質(zhì)量管理工作上取得了一定的成效，產(chǎn)品質(zhì)量也有的一定的提升，但也發(fā)生了幾起質(zhì)量事故，也還存在著較多的質(zhì)量隱患。如：北京漢和飛輪公司D60規(guī)格產(chǎn)品焊縫開裂、管體通常平面、外表面起皮;沈陽(yáng)蘭博公司的D406.4規(guī)格螺旋焊管，管體亂涂亂畫;凌源飲水工程D治理發(fā)愣功規(guī)格螺旋管漏水;承德晨旭D48規(guī)格焊管彎曲度超標(biāo)等。每起質(zhì)量異議都代表我們質(zhì)檢工作存在漏洞，檢查不夠全面，責(zé)任心不強(qiáng)，崗位責(zé)任落實(shí)不到位，容易忽略細(xì)小的質(zhì)量問(wèn)題。
20xx年質(zhì)量管理上要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
1、強(qiáng)化質(zhì)量教育，進(jìn)一步提高質(zhì)檢人員的責(zé)任心及質(zhì)量意識(shí)。每3個(gè)月要對(duì)質(zhì)檢人員進(jìn)行一次質(zhì)量知識(shí)考試，實(shí)施末尾淘汰制。凡是有管線管計(jì)劃，要提前學(xué)習(xí)技術(shù)員下發(fā)的產(chǎn)品作業(yè)指導(dǎo)書，向技術(shù)員詢問(wèn)需要注意的特殊細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查，不準(zhǔn)拉項(xiàng)。
2、進(jìn)一步加大質(zhì)量宣傳、教育力度，一年要開展3次質(zhì)量競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)車間崗位人員的積極性和增強(qiáng)崗位人員的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)要繼續(xù)對(duì)崗位人員進(jìn)行考核，一定要做到誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。質(zhì)檢人員還要負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查車間崗位人員的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量執(zhí)行情況，使質(zhì)量工作變成大家的自覺(jué)行動(dòng)，把各項(xiàng)質(zhì)量工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)過(guò)程控制，劃清職責(zé)，理順流程，落實(shí)責(zé)任。檢查產(chǎn)品時(shí)，要了解每個(gè)產(chǎn)品部位就對(duì)著一個(gè)崗位，產(chǎn)品的內(nèi)外表面(內(nèi)毛刺高度、焊縫開裂、錯(cuò)位、搭焊、劈頭、外毛刺不平、輥上、劃痕、斷弧、焊瘤、氣孔等)對(duì)應(yīng)調(diào)整工;管端缺陷(平頭不凈、磕坑、切斜、坡口、鈍邊)對(duì)應(yīng)平頭工;水壓(壓力、穩(wěn)壓時(shí)間)對(duì)應(yīng)水壓工;定尺長(zhǎng)度(長(zhǎng)尺、短尺)對(duì)應(yīng)飛鋸工;包裝質(zhì)量(包裝帶焊接長(zhǎng)度、包裝帶距管端距離、產(chǎn)品內(nèi)外質(zhì)量、扁頭等)對(duì)應(yīng)包裝工;標(biāo)牌(書寫、粘貼位置)對(duì)應(yīng)檢斤員。發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)部位存在質(zhì)量問(wèn)題要及時(shí)告知崗位工，并對(duì)崗位人員進(jìn)行考核。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇2
引用
明明白白的個(gè)人工作總結(jié)一年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，引用個(gè)人工作總結(jié)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，工作總結(jié)《引用個(gè)人工作總結(jié)》。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的'師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)一年了，回想這一年的工作，內(nèi)心不禁萬(wàn)千。經(jīng)過(guò)一年的奮斗，我也長(zhǎng)大了不少，感謝公司給我這個(gè)平臺(tái)助我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，慢慢提升自己的能力。以下就是我今年的工作總結(jié)：
一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己,遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛、謹(jǐn)慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。每一個(gè)好的員工都應(yīng)對(duì)自己的工作認(rèn)識(shí)清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡(jiǎn)單，操作同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，這要求我要對(duì)設(shè)備及操作過(guò)程情況熟悉與理解，還應(yīng)有較強(qiáng)的理論知識(shí)。不但要有對(duì)機(jī)器工作操作的了解，也要有對(duì)發(fā)生故障的應(yīng)變能力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對(duì)機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì)讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的`完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!
三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)。對(duì)于過(guò)去得與失，我會(huì)吸取有利因素強(qiáng)化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進(jìn)，我相信通過(guò)我努力和同事合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個(gè)人能力。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻(xiàn)。一年來(lái)我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會(huì)繼續(xù)不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇4
隨著日歷的一張張撕落，轉(zhuǎn)眼二零零五年即將過(guò)去，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，在各方面均有了一定的進(jìn)步，但在某些地方還存在著不足之處。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己一年來(lái)的工作做一總結(jié)，以便來(lái)年有的放矢。
一、思想方面：
我在思想上積極要求進(jìn)步，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀。認(rèn)真參加每周的學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德，有集體榮譽(yù)感，自覺(jué)維護(hù)本單位及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聲譽(yù)，關(guān)心集體，服從組織分配。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園綱要》和《幼兒園規(guī)程》，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，并將它貫徹于平時(shí)的一日活動(dòng)之中。平時(shí)，刻苦鉆研，多看幼教方面的書籍，多向同行學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化、吸收，不斷更新觀念，尋找新的創(chuàng)新思路在工作中，我熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒，以十二份的熱情投入到工作中，有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感。從不計(jì)較個(gè)人得失，能腳踏實(shí)地、勤勤懇懇。堅(jiān)持正面教育，對(duì)待幼兒一視同仁，并充分調(diào)動(dòng)自身的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，徹底擯棄惰性確實(shí)提高教育質(zhì)量。并結(jié)合工作開展實(shí)踐活動(dòng)，不斷的更新教育觀念，從而提高自身的教育能力和水平。
二、工作方面：
在工作中堅(jiān)持保教結(jié)合，合理的安排幼兒的一日活動(dòng)，為幼兒提供各種的活動(dòng)材料，組織豐富多彩的游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中還注重抓幼兒的安全教育與自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，同時(shí)還積極的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。在活動(dòng)還堅(jiān)持以幼兒為主體做到尊重、了解每一個(gè)幼兒，給孩子以關(guān)愛(ài)。今年上半年，我和配班老師一起擔(dān)任小班的教學(xué)工作。為了做好工作，我和配班老師不辭辛苦，利用
一切有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如開展我是好寶寶活動(dòng)，幫助孩子順利渡過(guò)入園關(guān)；開展我長(zhǎng)大了活動(dòng)，教授自理方面的知識(shí)，提高幼兒自理能力；開展找朋友活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽交往，提高幼兒的交往能力；還進(jìn)行講故事比賽，鍛煉孩子的.口語(yǔ)表達(dá)能力。還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育方面的知識(shí)，以及應(yīng)注意的事項(xiàng)及配合的地方，為幼兒更好的成長(zhǎng)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、配合方面：
今天下半年我和劉紅、王旭一起負(fù)責(zé)小二班工作，孩子年齡小自理能力差，適應(yīng)能力差，為了讓孩子盡快適應(yīng)集體生活，我每天早晨熱情地接待孩子，然后和藹可親地詢問(wèn)他們昨天在家里的情況，遇到表現(xiàn)好的地方，馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)；利用微笑、擁抱、一個(gè)吻、一句贊美的語(yǔ)言等鼓勵(lì)孩子所取得的進(jìn)步，讓孩子覺(jué)得幼兒園的老師象媽媽一樣。我還從培養(yǎng)孩子最基本的吃飯、穿衣、上廁所開始，手把手的教幼兒。為了提高孩子的動(dòng)手能力，我在操作區(qū)設(shè)計(jì)制作紐扣娃娃、有趣的蘋果樹按扭、漂亮的蝴蝶結(jié)鞋樣等，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
四、家園聯(lián)系方面：
我還認(rèn)真仔細(xì)地做好家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，不定時(shí)向家長(zhǎng)介紹好家教經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，這樣使幼兒園與家庭之間的溝通加強(qiáng)了，并統(tǒng)一了家園教育的步伐。一年來(lái)我在各方面有了一定的進(jìn)步。
五、存在不足：
認(rèn)真鉆研不夠、創(chuàng)新精神不足。
六、努力方向：
為了爭(zhēng)取在新一年中有新的進(jìn)步，特制定以下目標(biāo)：
1、業(yè)務(wù)上要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真參加教科活動(dòng)，以《綱要》的精神為指針，進(jìn)一步更新教育觀念，尋找新的創(chuàng)新思路。
2、利用業(yè)余時(shí)間，鉆研電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，課件。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇5
在20xx到20xx學(xué)年中，自從加入了上海市XX中學(xué)新疆部自管會(huì)宣傳部以來(lái)，我就在不斷地了解和學(xué)習(xí)中完善工作上的不足。宣傳部有兩位部長(zhǎng)和四位部員組成，在活動(dòng)和日常工作少不了部員們的積極配合。
本學(xué)期宣傳部主要工作如下。組織了“感恩小便條活動(dòng)”，在連續(xù)幾周的周五向各班發(fā)放便條，引導(dǎo)同學(xué)們大膽向周圍人表達(dá)感恩。最后一期以給父母寄一封信來(lái)結(jié)束了活動(dòng)。我認(rèn)為像這樣能夠拉進(jìn)同學(xué)們互相的距離，也能拉進(jìn)同學(xué)們與老師的距離的活動(dòng)非常有意義，既能讓新疆部這個(gè)大家庭更近和睦，又能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的美好。這一次的活動(dòng)也有不足之處，比如說(shuō)沒(méi)有較好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，上課日大家功課都比較繁忙，很多人不想占用自己寫作業(yè)的時(shí)間，但周末又沒(méi)有固定時(shí)間和地點(diǎn)在不影響同學(xué)們自由時(shí)間的情況下聚集同學(xué)們組織這樣的活動(dòng)�！懊利愔袊�(guó)風(fēng)”活動(dòng)的策劃，宣傳，組織，這也是我第一次參與策劃文藝類型的活動(dòng)。在這一次的活動(dòng)經(jīng)歷中，我明白了每個(gè)活動(dòng)背后都有工作人員從篩選節(jié)目到彩排到最后的演出的付出。在這一次活動(dòng)中，由于任務(wù)分配不夠清晰，準(zhǔn)備還不夠充足，最后走秀環(huán)節(jié)的配樂(lè)在最后兩天才開始找，雖然最后演出沒(méi)有什么差錯(cuò)，但是工作不能只是不出錯(cuò)，要盡力做到盡善盡美，這也是這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)的一個(gè)遺憾。還有就是一些我們部負(fù)責(zé)的日常工作：新疆部宣傳欄的內(nèi)容收集。新疆部電子屏?xí)r事政治的播放。每次看過(guò)電影后都要去各班收集電影觀后感。以及要收集各屆同學(xué)每學(xué)期的照片，為他們畢業(yè)視頻收集素材。
本學(xué)期還有未完成的任務(wù)，要由下屆成員接手:完善新疆部宣傳片提綱。
需要延續(xù)的日常工作如下，
1.宣傳欄內(nèi)容收集，編寫。
2.大屏幕內(nèi)容播放實(shí)事政治
3.電影觀后感收集
4.各屆同學(xué)每學(xué)期的照片，
5.各部門提供宣傳方面的幫助。
這一年的'工作已經(jīng)接近尾聲了，這其中有太多遺憾需要一屆屆去填補(bǔ)，組織活動(dòng)其實(shí)并不是最難的，最難的是做好日常工作。我想向下一屆部長(zhǎng)分享一點(diǎn)我的感悟或者經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你有所幫助，宣傳欄的內(nèi)容盡量要兩周換一次，沒(méi)有什么事情發(fā)生的好也可以做一下別的推薦，比如好書推薦，經(jīng)典電影推薦，一些傳統(tǒng)美食介紹等等。比如收電影觀后感這樣的瑣事千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ鞑环敝鼐徒唤o一個(gè)部員不聞不問(wèn)，因?yàn)樵绞切∈麓蠹叶荚饺菀淄洝?/p>
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇6
在逃去如飛的日子里，一切都顯得那么的模糊與清晰。不知不覺(jué)中，光陰顯得又近又遠(yuǎn)，若有若無(wú)!“芳華”——多么有生命力的詞匯，在本該充溢激情與火熱的時(shí)候又顯得那么的平淡無(wú)奇;在本該平淡無(wú)奇的日子里又總是充溢著生氣!
總有一些人選擇一些事，豈論平凡與巨大，豈論卑微與崇高，只是朝著心的偏向前進(jìn)，一切都是那么的理所當(dāng)然!
開學(xué)已經(jīng)第八周了，感到本身做了許多事，又感到本身什么都沒(méi)有做，但我想，我應(yīng)該照樣做了一些事的。工作、生活、學(xué)習(xí)、玩樂(lè)等。
工作
我的工作便是給一年級(jí)的孩子們教授教化，擔(dān)負(fù)班主任工作，教授教化科目有經(jīng)典、數(shù)學(xué)、書法。在前期的經(jīng)典教授教化中，由于閱歷了一個(gè)很長(zhǎng)的寒假，孩子們的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有或多或少的退步，開學(xué)大約兩周的光陰，發(fā)明孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典的時(shí)候習(xí)慣讀白眼書，不走心、注意力不集中、精神散漫!學(xué)習(xí)經(jīng)典的后果很差。以前都是一遍遍跟著音頻誦讀，后來(lái)調(diào)劑教授教化方法，每節(jié)課學(xué)習(xí)新內(nèi)容，只跟三遍左右，每周規(guī)定背誦的內(nèi)容，余下的光陰就給孩子們本身熟悉，不會(huì)認(rèn)的字隨時(shí)問(wèn)先生，這樣就極大的調(diào)動(dòng)起孩子們的主動(dòng)性，本身會(huì)去久有存心把字認(rèn)識(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)就無(wú)法背誦，背誦不了就會(huì)被留下來(lái)補(bǔ)課，提前過(guò)關(guān)的還有班幣獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就很好的調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。有目標(biāo)追求，所以就有動(dòng)力!到了第七周時(shí)，孩子們已經(jīng)可以或許自覺(jué)的完成本身每周的任務(wù)，不熟悉的文章主動(dòng)來(lái)向先生學(xué)習(xí)!
數(shù)學(xué)也一樣，一二年級(jí)首先要打根基，打加減乘除法口算的.根基，如果加減乘除法口算根基打欠好，到了三年級(jí)后就有很大的可能跟不上!所以從第一學(xué)期開始便是打口算根基。這學(xué)期的數(shù)學(xué)涉及到書寫盤算，每節(jié)課都有相應(yīng)的口算題演習(xí)，做不完的做完后能力吃飯，當(dāng)然，這個(gè)量是不能太多的，只要是專心的，都可以或許提前做完，留下來(lái)的都是不專心，注意力不集中的，這樣能力夠讓孩子本身養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，注意力能力晉升上去!
生活：
生活不止是過(guò)好本身的生活，還有孩子們的生活，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成主要是在生活中的細(xì)微之處漸漸養(yǎng)成，疊被子、穿衣服、整理衣物、書箱、清洗內(nèi)褲襪子、掃除房間等等，每一件事情都必要居心去指導(dǎo)、教授教化!對(duì)付孩子們的這些習(xí)慣，作為一個(gè)還沒(méi)有成家的先生，想要在這方面很清晰的去引導(dǎo)孩子，無(wú)疑是艱苦重重，所以在教孩子的同時(shí)也在，思考怎樣更好的引導(dǎo)孩子們治理好本身，我想這是許多的現(xiàn)代父母都沒(méi)有學(xué)會(huì)的。自從運(yùn)用素質(zhì)評(píng)價(jià)治理引導(dǎo)體系后，這一切的問(wèn)題都辦理了。孩子的學(xué)習(xí)、生活、玩樂(lè)都運(yùn)用素質(zhì)評(píng)價(jià)治理引導(dǎo)體系對(duì)孩子進(jìn)行全方位的引導(dǎo)，而且后果明顯。
學(xué)習(xí)：
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
所以學(xué)習(xí)對(duì)付一名教導(dǎo)工作者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很緊張的，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、知識(shí)大爆炸的時(shí)代，如果作為一名先生，學(xué)習(xí)慢，甚至不學(xué)習(xí)，那么我們?cè)瓉?lái)就不富饒的腦袋，將無(wú)法支撐我們正常的教授教化工作，甚至跟不上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，最終受害的將是孩子們。只有先生愛(ài)學(xué)習(xí)，能力帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，我們一切的行為都應(yīng)該從孩子的成長(zhǎng)出發(fā)，而不是想當(dāng)然的去做。這才是真正的以人為本，以孩子、學(xué)生為本!
因此，除了每天和孩子們一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、演習(xí)書法外，還要花大量的光陰去研究孩子，從孩子身上學(xué)習(xí)，也便是吳教授所說(shuō)的以孩子為師，與天斗、與地斗、與孩子斗，其樂(lè)無(wú)窮!
如果作為一名先生，連孩子都斗不過(guò)，只能用暴力手段辦理的話，那么不是因?yàn)楹⒆佑突宦犜�，而是我們太無(wú)能!
還有一點(diǎn)很緊張，便是先生要喜歡玩、會(huì)玩，和孩子一起玩，比孩子會(huì)玩，這樣你能力駕馭孩子，引領(lǐng)孩子，成為孩子王，孩子們能力聽你的話，而不是逼著他們聽話，這樣的教導(dǎo)將會(huì)與宓羲教導(dǎo)南轅北轍!
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇7
測(cè)量是工程的眼睛，作為測(cè)量人員，我們本著實(shí)際求實(shí)、一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話的原則從事測(cè)量工作。20xx年在溪落渡對(duì)外交通專用公路工程我標(biāo)段測(cè)量工作中，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以利來(lái)年更好開展工作。
測(cè)量之前，應(yīng)熟悉圖紙、編制測(cè)量方案、針對(duì)特定構(gòu)造物和道路路線編一套測(cè)量程序，以利測(cè)量工作。
導(dǎo)線的測(cè)量測(cè)量工作的主要內(nèi)容
導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)的交接
施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行的，施工放樣前，測(cè)量人員應(yīng)全面的熟悉設(shè)計(jì)文件及監(jiān)理細(xì)則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計(jì)單位交給的導(dǎo)線樁、水準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)計(jì)院逐樁坐標(biāo)資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設(shè)計(jì)單位按照?qǐng)D紙資料在現(xiàn)場(chǎng)直接向承包人交樁。若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個(gè)以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時(shí)，應(yīng)要求設(shè)計(jì)單位補(bǔ)定。承包人在接到設(shè)計(jì)單位發(fā)出的樁位圖及坐標(biāo)、標(biāo)高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場(chǎng)交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進(jìn)行復(fù)核檢測(cè)，檢測(cè)過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行旁站監(jiān)理。如果沒(méi)有錯(cuò)誤且精度符合設(shè)計(jì)及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負(fù)責(zé)以后的維護(hù)和使用。如承包人對(duì)任一測(cè)量標(biāo)志及數(shù)據(jù)持有異議時(shí)，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認(rèn)為有錯(cuò)誤的樁點(diǎn)位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測(cè)成果應(yīng)上報(bào)監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認(rèn)以前，不得作為控制點(diǎn)使用。
交樁工作是一項(xiàng)十分重要的工作，進(jìn)行中應(yīng)避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯(cuò)。測(cè)量人員應(yīng)及時(shí)對(duì)新樁點(diǎn)時(shí)行復(fù)測(cè)，用附合導(dǎo)線法與相鄰標(biāo)段聯(lián)測(cè)兩個(gè)點(diǎn)，看是否滿足二級(jí)導(dǎo)線相關(guān)的技術(shù)要求。我標(biāo)段導(dǎo)線點(diǎn)從DD13～DD30，復(fù)測(cè)時(shí)從DD11測(cè)到DD32，復(fù)測(cè)結(jié)果滿足要求，可以使用。導(dǎo)線點(diǎn)往往不能滿足測(cè)量需求，離道路中線較遠(yuǎn)且彰礙物較多，所以必須增設(shè)支導(dǎo)點(diǎn)(增設(shè)支導(dǎo)點(diǎn)見(jiàn)附表)，在選點(diǎn)的時(shí)候，遵循以下幾點(diǎn)原則：
導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開闊的地點(diǎn)，便于施測(cè)周圍地形。
相鄰兩點(diǎn)間互相通視，便于測(cè)量。
導(dǎo)線點(diǎn)設(shè)置在平坦，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、不易破壞的地面設(shè)置。便于架設(shè)儀器。 導(dǎo)線的邊長(zhǎng)要大致相等，相鄰邊長(zhǎng)不應(yīng)懸殊過(guò)大。
新點(diǎn)選取后，在地面上做好標(biāo)記，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的導(dǎo)線點(diǎn)，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標(biāo)志，通過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)測(cè)出該點(diǎn)的角度距離和高差，并閉合到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)。利用正倒鏡的測(cè)法，算出平差，再確定該點(diǎn)的坐標(biāo)，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點(diǎn)資料的'正確。
控制網(wǎng)點(diǎn)的加密
設(shè)計(jì)單位提交的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)是設(shè)計(jì)階段為滿足設(shè)計(jì)要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量施樣的需要，且其中有些樁點(diǎn)在施工過(guò)程中會(huì)被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測(cè)量人員開展好加密控制網(wǎng)點(diǎn)的工作，以保證路線及構(gòu)造物各部位都能準(zhǔn)確定位及施工過(guò)程個(gè)別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復(fù)樁位。測(cè)量人員正式接受導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)樁位后，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及施工技術(shù)規(guī)范要求，立即開展施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)的加密工作。加密控制網(wǎng)點(diǎn)的埋樁、測(cè)量、建網(wǎng)和計(jì)算由測(cè)量人獨(dú)立完成。完成此項(xiàng)工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗(yàn)，使用的儀器必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)標(biāo)定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點(diǎn)測(cè)設(shè)方安案。測(cè)量人完成加密控制網(wǎng)點(diǎn)工作后，應(yīng)書面向監(jiān)理工程師提交報(bào)告和計(jì)算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行審核，認(rèn)為準(zhǔn)確無(wú)誤，精度符合要求后，可以使用。
施工放樣復(fù)核
測(cè)量人員應(yīng)按設(shè)計(jì)要求將公路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測(cè)量發(fā)生錯(cuò)誤，給工程帶來(lái)?yè)p失，施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后，可以開始做具體分項(xiàng)工程的施工放樣工作。在測(cè)量放樣開始前，測(cè)量人應(yīng)提交一份測(cè)量放樣計(jì)劃方案，測(cè)量放樣過(guò)程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測(cè)讀無(wú)誤。放樣測(cè)量的報(bào)檢表和原始記錄應(yīng)在施工開始前交監(jiān)理工程師審核簽認(rèn)。首先，編制測(cè)量方案，在施工測(cè)量過(guò)程中均要按批準(zhǔn)的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請(qǐng)監(jiān)理人員復(fù)核。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇8
在這陽(yáng)光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)聞，得到了成長(zhǎng)，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸�！，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。作為支教組組長(zhǎng)和科任老師，我針對(duì)在支教工作中面對(duì)的一些困難與問(wèn)題，作出了以下的總結(jié)。
支教組的工作是我隊(duì)的中心工作，現(xiàn)在我就談?wù)勎覍?duì)支教工作進(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。
一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng)，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動(dòng)，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)與難度。
二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動(dòng)中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來(lái)新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動(dòng)，例如班主任競(jìng)選、綜合活動(dòng)課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來(lái)綜合活動(dòng)課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程，以及對(duì)應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對(duì)課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動(dòng)中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時(shí)由于這些活動(dòng)的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。
三、組內(nèi)職責(zé)分明，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長(zhǎng)以及班主任工作負(fù)責(zé)人。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文由正副組長(zhǎng)兼任。其中，各個(gè)科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展；正副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來(lái)，各位組員的職責(zé)分明了，有力地保證了工作的順利開展。
三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的'過(guò)程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對(duì)本次支教工作我作出了以下的反思。
一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。在編寫方案和準(zhǔn)備教案時(shí)，我們大量加入了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w教師不得不針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況對(duì)各個(gè)課目進(jìn)行了大調(diào)整，從而在一定程度上影響了支教活動(dòng)的開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會(huì)，會(huì)上他們表明希望我們多講授課外知識(shí)，尤其是歷史、地理方面的知識(shí)。然而我們?cè)诔霭l(fā)前由于沒(méi)有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的課程，也增加了不少的課外知識(shí)，但這給予我們的教訓(xùn)就是，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置。
二、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足。組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個(gè)負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。為此，我們采取了會(huì)議制度，就是每天支教組的正副組長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行小型的討論，待到有一些問(wèn)題需要組內(nèi)集體討論時(shí)便召集會(huì)議，大家商量決議，同時(shí)在會(huì)議上大家各自匯報(bào)工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。
以上是我對(duì)支教組的總結(jié)。
在支教期間，我擔(dān)任了英語(yǔ)、歷史、綜合科的老師，在此過(guò)程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結(jié)。
通過(guò)本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動(dòng)。面對(duì)著一張張可愛(ài)的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸
福的感受。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng)，就個(gè)人而言，我成長(zhǎng)了不少。第一次真切地離開了父母的庇護(hù)，獨(dú)自在異地與同學(xué)們面對(duì)各種各樣的困難，對(duì)于我這樣的獨(dú)生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！
除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅(jiān)定了成為一名人民教師的信念。學(xué)生們給予我的鼓勵(lì)，老師和同學(xué)給予我的肯定都令我深深地感動(dòng)著。雖然在過(guò)往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中，我一直無(wú)法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束以后，我堅(jiān)信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動(dòng)中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流不足。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學(xué)習(xí)與鍛煉中慢慢習(xí)得如何處理這些問(wèn)題。
優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié) 篇9
夏花的絢爛羞澀于我們的熱情，秋葉的靜美遜于我們的堅(jiān)持，冬日的暖陽(yáng)也在我們的面前悄悄遮住了臉，三個(gè)不同的季節(jié)里我們演繹著一樣的熱情與堅(jiān)持，一樣的付出與欣慰，一樣的收獲與自豪。每一個(gè)瞬間都如此美好，惹人記憶。
之前的陌生隨著時(shí)間的流逝被彼此的溫暖替代了，在全呼中學(xué)，在對(duì)未來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活，我們四個(gè)人心里心懷著各自的夢(mèng)想，卻有著共同的愿望與憧憬。在一起到來(lái)的那天起，就注定了我們未來(lái)的工作，生活是那樣的密不可分，而心靈上更是出自同一個(gè)聲音，那就是為了頂崗而付出，為了實(shí)習(xí)而鍛煉，為了夢(mèng)想而拼搏！
在全呼中學(xué)的實(shí)習(xí)半年里我們?cè)谕瑯拥亟虒W(xué)樓里做著一樣卻又不同的工作。丹丹擔(dān)任八年級(jí)的物理，柴旭蓬擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，崔偉擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，而我則是哪里需要去哪里，剛開始的時(shí)候我?guī)吣昙?jí)的數(shù)學(xué)，后來(lái)賈校長(zhǎng)培訓(xùn)回來(lái)我就負(fù)責(zé)九年級(jí)化學(xué)，到了實(shí)習(xí)后期我的指導(dǎo)老師回來(lái)了，劉校長(zhǎng)去培訓(xùn)，我又幫著帶了兩個(gè)月的英語(yǔ)課，這半年里我和丹丹還一個(gè)人帶了三年級(jí)的一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。這樣一周下來(lái)每個(gè)人的課程安排也都達(dá)到了二十節(jié)。工作上的負(fù)擔(dān)讓我們感到的除了壓力和累之外，其實(shí)更多的還是對(duì)學(xué)生們的責(zé)任，有壓力是很正常的一件事，可是因?yàn)槲覀儩M懷的.熱情并沒(méi)有感覺(jué)到很大負(fù)擔(dān)。在這里我們小心翼翼的設(shè)計(jì)出了自己的第一個(gè)教案，完完整整的講了第一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真的批改了第一份作業(yè)，有著和學(xué)生們的第一次互動(dòng)，第一次感動(dòng)，第一份收獲，第一次成就…每天我們都會(huì)對(duì)自己的工作做一次總結(jié)，看著溫暖的太陽(yáng)，早已散去滿身的疲憊。重復(fù)著每一天的工作，圍繞著學(xué)生們轉(zhuǎn)，使我們樂(lè)此不疲的一件事，工作中的樂(lè)趣似乎只有我們自己才可以感受得到，看著學(xué)生們求知的眼睛我們的信心會(huì)更加堅(jiān)定。
在生活方面，我們互相照顧，從一開始的大家一起做值日到現(xiàn)在的每人一天，這樣就節(jié)省了不少時(shí)間，也有更多的時(shí)間做好自己的工作。難忘我們一起做的第一頓飯菜，一起打的第一桶水，一起洗的第一次碗，一起做的第一次值日，一起買的第一次菜…我們四個(gè)之間的感情親如兄弟姐妹，面對(duì)困難我們一起解決，遇到問(wèn)題我們一起想辦法，心情不好我們一起唱歌，難過(guò)的時(shí)候一起放縱，開心的時(shí)候一起大笑，在我們的生活方面給予最大幫助的是秦建強(qiáng)秦校長(zhǎng)，給我們提供米面油，詢問(wèn)我們生活方面有哪些問(wèn)題，對(duì)我們的生活很是關(guān)心，所以我們也一直很感謝秦校長(zhǎng)在生活上給予我們?nèi)绱舜蟮膸椭?/p>
對(duì)于小組工作方面，我們每個(gè)人都很積極，集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，我為有這樣的隊(duì)友們而自豪和驕傲。蔡老師要求的日志，博文，周匯報(bào)，月總結(jié)，我們每天都積極完成，到今天為止，我們每位隊(duì)員的博文和稿件都已經(jīng)超過(guò)了規(guī)定的數(shù)量，看著我們自己的出色工作心里很高興。還有愛(ài)心家教等活動(dòng)我們也是積極參加，對(duì)于蔡老師每次任務(wù)的布置于安排，我們都會(huì)認(rèn)真去完成，努力去做好，對(duì)于學(xué)校的任何工作都抱著認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，并且高效率高質(zhì)量的去完成，這不僅要求我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)號(hào)召，還要求我們各個(gè)成員的積極配合，才使得我們能夠很好的完成學(xué)校布置的任何作業(yè)，因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇亲詈�，而是更好！這不僅鍛煉了我們每個(gè)人的能力與素質(zhì)，更加體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和我們每個(gè)人的集體榮譽(yù)感。
回顧半年的頂崗實(shí)習(xí)生活我們也是有得有失，在整體和諧進(jìn)步的基礎(chǔ)上我們?nèi)源嬖谥恍﹩?wèn)題，總結(jié)如下：
首先，工作態(tài)度認(rèn)真，但交流溝通局限。我們的工作態(tài)度很認(rèn)真，和帶隊(duì)老師的溝通以及交流也很及時(shí)，使得我們自己學(xué)校的工作很完美，可是和全呼中學(xué)的溝通相對(duì)較少，和指導(dǎo)老師的交流也只是停留在表面，沒(méi)有深入地去探討過(guò)有關(guān)教學(xué)的技能與技巧方面的問(wèn)題，這樣不利于我們教學(xué)技能的提高與進(jìn)步，是我們應(yīng)該提出自我批評(píng)的地方。
其次，教學(xué)技能有待提高。我們四個(gè)人的專業(yè)知識(shí)水平并不能代表我們的課堂效率，為了把自己從知識(shí)的持有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳播者，我們必須杜絕只可意會(huì)不可言傳的教學(xué)模式，這就要求我們必須掌握一定的教學(xué)技能，作為一名未來(lái)的準(zhǔn)教師，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在剩下的十幾天中通過(guò)實(shí)踐提升自己的教學(xué)技能。
第三，有關(guān)課堂紀(jì)律的方面。課堂效率是在教學(xué)中最注重的一個(gè)層次，課堂上如果能夠把知識(shí)記住，那么學(xué)生課下就很輕松。而課堂效率的一個(gè)最大的保障就是課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律對(duì)于我們五個(gè)實(shí)習(xí)生真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，從最初的無(wú)法控制課堂到現(xiàn)在的可以有效的調(diào)控，從中的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)不容忽視的，雖然和以前相比有進(jìn)步，但是還是會(huì)因個(gè)別學(xué)生而影響整節(jié)課的進(jìn)度，所以在課堂紀(jì)律管理方面我們還要在最后的日子里努力。
半年的頂崗實(shí)習(xí)工作一晃而過(guò)，回首過(guò)去的實(shí)習(xí)工作我們每個(gè)人都有不同的感受，也有不一樣的收獲，但我們有著共同的回憶與拼搏的汗水，有著共同的努力與奮斗，工作上我們互相支持，互相勉勵(lì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，生活上我們互相幫助，互相扶持，共同面對(duì)。工作上的得與失，生活中的苦與甜，我們從中得到的感受和啟發(fā)，值得我們一生去品味去珍惜。
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