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【精品】幼師的實習報告4篇
在經濟飛速發(fā)展的今天,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼師的實習報告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼師的實習報告 篇1
實習是每個畢業(yè)生最重要的環(huán)節(jié),他能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點,還能讓你在學校學的知識用到實際中去,這些是作為即將畢業(yè)的學生們應該提早認清的,我非常珍惜這段時間,時間過得很快,一個多月的實習已經接近尾聲了,對此,真得很舍不得,在這次實習中,我初次嘗試到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸、甜、苦、辣。在這段時間里,我收很多,在這些難能可貴的經驗,對于我的學習和將來的工作都非常重要,我實習的是花石小學,領導建議我多聽課,由于我心急,到了第三天破不及待上了一節(jié)課,結果讓我體會到上好一節(jié)課真不容易,同時發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實中的課堂是兩回事的,從而發(fā)現(xiàn)自己對課堂
常規(guī)教育以及上課技能的了解是如此的缺乏。經過了這次教訓后我積極聽取了各科目的課。這次實習使我感悟到教與學的真正內涵。一方面,我深感自己知識學問的局限性,另一方面,我也深刻地體會到教學相長地含義,第一次深入課堂時,我就遇到了許多在學校沒有學過,沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的`拓展等讓學生深知“細節(jié)決定成敗”的真理。同時,明白上好一節(jié)課,不但要讓學生學到知識,還要提高他們的學習興趣,做學習中的可樂兒。因此深感老師的備課是否充分是影響教學質量的主要因素,除此之外就是學生在課上的配合以及違反課堂紀律也影響著教學質量,面對兩個問題在實習期間時,常常會課備到很晚,查資料寫教案??甚至到上課前十分種還在考慮各種細節(jié)問題。盡管
如此,我還是覺得自己很多地方做得不足,影響教學質量,愧對學生似的,而對于課堂紀律有老師建議我使用強制的方法,但我覺得這方面雖然有效,但長遠來說會使學生感到壓抑,不能使其思維得到自由發(fā)揮,但同時我認為每個老師應該有套制服學生的方法!在這短短一個月是實習中。讓我有機會將理論與實實踐有機結合,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足,在此同時得到指老師的指導,使我受益匪淺。通過這次實習,讓我初嘗了身為一名教師的酸、甜、苦、辣,也更讓我體會到,當一名教師所肩負的責任,在這一個月多的時間里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表。熱心愛護實習學校的學生,本著負責的態(tài)度盡全力做好教學工作,能夠尊守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,積極完成實習學校布置給我們的任務,給實習學校留下好的印象。因此,更加需要不斷努力提高自身的素質和教學水平。
幼師的實習報告 篇2
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,我的主班是一位很開朗的老師姓菜,看著菜老師給孩子們上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,這一切都要從頭開始學起。
剛來幼兒園上班的.時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,瑣碎的事情太多了,菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬不要讓孩子離開你的視線,其次就是上課了,你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),但切記教的內容一定要正確,每天包括孩子的一日常規(guī),園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,也會教我怎樣和家長勾通,我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!
和菜老師在一起工作的這幾個月里,我們都會互幫互助,也越來越默契了,我們的目標就是帶好大一班,希望大一班在我和菜老師的帶領下越來越優(yōu)秀。
這幾月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
幼師的實習報告 篇3
實踐目的: 鍛煉自己面對社會的能力,更多的了解社會。 實踐地點: xxx幼兒園 實踐時間: XX.07.10-XX.08.24 實踐內容: 大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義建設的建設者和接班人,所以必須不斷提高我們大學生社會責任感,歷史責任感以及綜合能力。大學是我們邁向社會的過渡階段,在學校中的學習更加專業(yè),全面,細致,更加貼近社會實際。大學也是我們學習與實踐相結合的重要階段,實踐不僅讓我們在學校中學習的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經驗,奠定堅實的基礎。暑假是我們實踐學習的重要時間,所以我絕對不會放過這個實踐機會。 影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛,要求我們聲、臺、形、表樣樣都行,化妝、穿衣搭配、形象氣質也是我們學習的范圍,并且在學習中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性,使我們在應聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢,所以感覺自己對于找工作信息十足;丶抑笪液芸爝M入找工作的狀態(tài)。我的第一個打算是去電臺實習,但是感覺對我以后的學習沒有太大的幫助,就放棄了這個想法。想去婚紗攝影店,但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功,有點小失落,但我沒有氣餒!第二站,應征小學生暑期舞蹈培訓班舞蹈老師,這份工作很順利的過關了,但我以前有帶過舞蹈班,想再嘗試一下別的工作,就準備再去找一份工作。第三站,應征話務員,經過面談,主管對我比較滿意,讓我準備第二天上班。但是經過家人的商討,我還是去了暑假培訓班。 這個培訓班是一個幼兒園臨時開的,招了五十多個孩子。因為時間倉促,所以比較簡陋。我和一個泰山學院舞蹈專業(yè)的一個女生搭班。一開始的幾天,我們兩個有些吃力——舞蹈班,沒有把桿,沒有鏡子,更不要說電視機、dvd、音響了。不過,我們是絕對不會被難倒的,沒有條件,我們就創(chuàng)造條件,沒有把桿,我們找凳子,校園里找合適高度的東西當把桿,沒有鏡子,我們就一遍遍糾正,沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小,大部分才上一二年級,沒有接觸過舞蹈。幾天過后,我們就摸索出了一個適用于這群孩子的'學習模式:學習與游戲相結合,嚴厲與微笑相結合。小孩子都比較貪玩,如果只讓他們單純的學舞蹈,他們肯定感到枯燥乏味,并且還經常給惹點事,讓學習與游戲相結合,是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心,小孩子都是哄的嘛,但是嚴厲也是不可少的,要在孩子心中樹立一個老師的形象。經過一個半月的學習,我的學生們有了很大的進步,大部分孩子小叉,大叉,下腰,都學會了,并且還學會了好幾個舞蹈,有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年,我還給他們排了一個小品叫《妙訣》,還有個相聲《假如我是爸爸》。在培訓班結束的時候,我們還舉行了一個盛大的晚會,把一個暑假學到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演,都沒有后悔把孩子交給我們?吹阶詈蠛⒆觽兊木时硌,想想,那些苦,那些累,那些委屈,真的值了! 實踐總結: 社會實踐,對于我來說不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學的最多的一次。 1、 創(chuàng)造條件。 小沈陽有句話說得好:“自己能做到的事從來不求別人!蔽蚁胝f,自己做不到的事情也盡量不求別人,事在人為,很多條件自己可以創(chuàng)造的,不要老依賴別人,相信自己的實力,突破自己,超越自己。 2、 少說話,多做事。 列寧說過:“少說些漂亮話,多做些實在事!惫ぷ髦胁粌H漂亮話要少說,什么話都要少說。既然是工作,那就拿出真正的工作效率來,向所有的人證實自己的價值,證明自己比別人更適合這份工作。這是說再多的話也換不來的。 3、 勇于承認錯誤。 在工作中,要不斷的回頭想想自己的不足,做錯的,做的不好的地方,要敢于承認,勇于改正。這樣才能不斷提高工作質量,不斷提高自己的工作能力。如果老是為自己找借口,那樣自己就不會有什么進步。 4、要有耐心和熱情。 無論做什么工作,都要有熱情。沒有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎,耐心也是工作中必不可少的,尤其像對小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測試我們工作質量的重要依據(jù)。 當然,在總結這些經驗的同時還要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,有點繼續(xù)保持,不足就要不斷去改正,去彌補,爭取在今后的實踐工作中不會再出現(xiàn)同樣的毛病。
為以后走上社會奠定基礎。 短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。 社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
幼師的實習報告 篇4
20xx年x月x日,這是一個令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為他們插上愛的翅膀,同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,愛身邊的人,愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地?吹窖矍暗囊磺,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式,大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各個領域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學生之間的情感進行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
第二天,我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的'孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里,我進入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當中,當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
應老師的要求,我給孩子們上了一堂音樂課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習時老師
上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個"講臺"。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時間就學會了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時雖然背對著他們,但聽著這天真的歌聲,我能想象他們可愛的笑臉,自己也不自覺的笑了起來。
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