現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>文綜組工作計劃

文綜組工作計劃

時間：2022-07-08 00:21:09 工作計劃我要投稿

文綜組工作計劃5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的文綜組工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文綜組工作計劃5篇

文綜組工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　針對我校文綜專業(yè)老師少、學(xué)校規(guī)模小的特點，在教學(xué)中求真務(wù)實，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實。各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。

　　初三教師應(yīng)以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。史、地、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。

　　二、教學(xué)要求

　　1.積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。

　　2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的.教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測驗要認真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。

　　3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。

　　4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。

　　5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當開展研究性學(xué)習。

　　三、工作目標

　　在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風和教風建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

　　四、工作重點及工作措施

　　1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習型，專家型的教研組。

　　2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。

　　3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。

　　4.重視相互學(xué)習，借鑒，備課組內(nèi)教師，相互聽課，評課，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間也要互相聽課，取長補短。

　　五、具體工作

　　1.9月，討論并且制定教研組工作計劃

　　2.10月，由政治，歷史，地理備課組各推薦一名教師上公開課

　　3.12月，各備課組研討期末復(fù)習計劃，迎接區(qū)統(tǒng)考

　　4.1月，各備課組整理資料

文綜組工作計劃篇2

　　本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標準的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，下面就作工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動，以推

　　進課程教學(xué)為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報告，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理論和新的'《課程標準》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

　　2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

　　3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習重點，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，努力做到：自覺學(xué)習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習落到實處，卓有成效。

　　三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

　　2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量

　　，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

　　5、開展有效的教研活動。

　　6、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。

　　7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。

文綜組工作計劃篇3

　　本學(xué)期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導(dǎo)下，繼續(xù)認真學(xué)習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師素質(zhì)的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設(shè)，貫徹落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平。

　　一、加強學(xué)習，推進課程改革

　　1、學(xué)習教育新理念，學(xué)習新教材和新課程標準。認真學(xué)習中央關(guān)于新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領(lǐng)自己的教學(xué)。

　　2、組織全組教師認真學(xué)習新課程理論，學(xué)習研究全日制義務(wù)教育政、史、地學(xué)科的課程標準，不斷提高自身的'理論素養(yǎng)與功底。

　　為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學(xué)習師德、新理念和新課標。

　　二、教學(xué)教研工作

　　1、公開課、說課、評課活動（本學(xué)期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）

　�。�1）每位教師一學(xué)年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

　　（2）要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

　�。�3）開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然后由主評教師評課，其他教師附評（都要發(fā)言并即時記錄）

　　2、備課組活動

　　A、備課

　　組名單

　　政治備課組：組長：劉芳

　　成員：池文琴、邢崇革

　　歷史備課組：組長：黃婉輝

　　成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

　　B、政、史兩個備課組活動的內(nèi)容

　�。�1）協(xié)調(diào)同年段教師的教學(xué)進度，各課的重、難點及教學(xué)方法等

　　（2）各教師主講一次。

　　（3）協(xié)助開公開課教師備好課，寫好說案

　　（4）出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

　　3、競賽活動：八年級中國政區(qū)拼圖比賽和七年級制作地球經(jīng)緯網(wǎng)模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定于5月底完成

　　要求：賽前一周出海報，賽后結(jié)果要公布并發(fā)獎狀。過程要照像。最后，材料集結(jié)成冊交到教研室

　　4、聽課：每學(xué)期聽課18節(jié)，要求有過程性記錄和評價

　　5、認真對待教學(xué)常規(guī)檢查：

　　6、開展課題活動，深化創(chuàng)造性學(xué)習

　　課題：《傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的相關(guān)研究》

　　各老師負責的子課題分別是

　　1、劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)

　　2、黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從激勵教學(xué)方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué) 陳奕花、范珍珍：從合作教學(xué)方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)

　　要求：課題研究要扎實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討并即時做好每位教師的發(fā)言（過程性材料），期末做好成果總結(jié)等等

　　7、每人帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習活動或興趣小組活動（期初有計劃，期中有過程性材料，期末有總結(jié)）

　　8、組織文綜組教師進行微課培訓(xùn)（2至3節(jié)課），并進行文綜組微課比賽。

　　四、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

　　組織學(xué)習教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格控制作業(yè)量，盡量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

　　五、工作要點：

　�。保J真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，重點放在在提高教研組活動的質(zhì)量上下功夫。一學(xué)期教研組活動不少于18次。

　　2．由于今年教研組的人員相對集中和穩(wěn)定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組（政治、歷史、地理）。平時可以根據(jù)不同的學(xué)科特點以備課組形式進行一些教研活動。

　　3．積極探索有效教育改革模式，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。組織教師積極參加學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

　　4．教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　6．認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處布置給我組的各項工作。為了進一步提高我組教師隊伍的素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學(xué)校的指導(dǎo)下，特制定本學(xué)期教研組工作計劃。

文綜組工作計劃篇4

　　初中文綜教研組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校工作實際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下：

　　1、各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

　　3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　4、做練習時要把握好適度的`原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。

　　二、教學(xué)要求

　　1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。

　　2、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習型，研究型的教研組。

　　3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。

　　4、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。

　　三、具體工作

　　1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

　　2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。

　　3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強學(xué)習，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

　　4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細記載和總結(jié)。

　　5、加強組內(nèi)的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。

　　6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。

　　7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。

　　8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

　　四、工作目標

　　在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風和教風建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。

文綜組工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　在當今的社會，隨著人們對教育的重視，社會對教育和教師提出更高的要求，教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視，提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力，形成自己的教學(xué)風格已是一項重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作，貫徹我�！敖萄辛⑿！钡姆结�，文綜組的教研指導(dǎo)思想是：增強教師的科研意識，能積極主動地根據(jù)學(xué)生的特點和我校的辦學(xué)目的改進教法和改編教材，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平，能利用課外閱讀提高教育的理論水平，能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能。

　　二、具體工作計劃

　�。ㄒ唬┕ぷ魉悸罚罕緦W(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心，將教改、備課、上課、說課、聽課、評課、課程改革實驗、課題立項整合為一個相互關(guān)聯(lián)的整體，繼續(xù)堅持“同備一課，同上一課”，探討課堂教學(xué)的實用性、趣味性、有效性、多樣性，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

　�。ǘ┚唧w工作計劃安排如下：

　　1、繼續(xù)堅持“同備一課，同上一課”活動

　　本學(xué)期適合進行“同備一課，同上一課”活動的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語，幼二英語是王清枝和張素平老師教的，她們在上學(xué)期已經(jīng)試行“同備一課，同上一課”，并取得非常好的成績。本學(xué)期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下，也要推行“同備一課，同上一課”，并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，針對我校的特色和學(xué)生的特點，確立課程目標，選擇課程內(nèi)容，采用有效而又活潑的教學(xué)方法，有機地進行課程評價，形成系統(tǒng)完整、適用的英語教學(xué)的課程體系。

　　2、成立兩個教改研究小組，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

　　本學(xué)期我們要成立兩個教改研究小組：一個是英語教改小組，由王清枝任組長，做好“同備一課，同上一課”的活動，抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作，結(jié)合教學(xué)的實際情況，確立一個校級課題，進行研究。另一個是有教心學(xué)和社會學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長，圍繞“與學(xué)生實際學(xué)習基礎(chǔ)相結(jié)合，與學(xué)生就業(yè)實際需要相適應(yīng)”的課改方針，思考目標的確定、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題，確立課改方案和課題進行研究，以督促教學(xué)。

　　3、有計劃地組織聽課活動

　　對于英語課的聽課活動，我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況，把講得好的教師推出來，多講一些示范課，讓其他教師借鑒和學(xué)習。對于教心學(xué)和社會，我們重在聽教學(xué)方法的改進，把增強學(xué)生的'學(xué)習興趣、增強課堂教學(xué)的實用作為研究方向，以提高課堂教學(xué)的有效性。此外，會根據(jù)學(xué)校的安排，有計劃組織教師到幼兒園聽課，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實際情況，增強課堂教學(xué)的實用性，突出我校的辦學(xué)特色。

　　4、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動，配合學(xué)校的說課比賽。

　　根據(jù)學(xué)校的說課比賽活動安排，先調(diào)動組內(nèi)教師參加活動的積極性，然后在組內(nèi)進行比賽，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來，參加學(xué)校的說課大賽，并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

　　5、利用課余時間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習教育理論，提高理論水平。

　　一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動學(xué)習教育理論，另一方面組織教師利用自己的便利時間，有機地學(xué)習教育理論，提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng)，進入“XX師范網(wǎng)絡(luò)教研群”，學(xué)習學(xué)校布置的專題，把自己的見解和心得體會發(fā)帖交流，也可把自己的學(xué)習體會和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學(xué)，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的實際教學(xué)。

【文綜組工作計劃】相關(guān)文章：