一、 實習(xí)目的

　　通過對java語言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用MyEclipse 開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)主要流程

　　1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范;

　　2、需求開發(fā)與管理;

　　3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦?

　　4、 javaSE、javaWeb 、頁面設(shè)計-JSP頁面;

　　5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用;

　　6、軟件需求分析與設(shè)計;

　　7、項目實戰(zhàn)

　　三、 實習(xí)內(nèi)容

　　Oracle數(shù)據(jù)庫

　　數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。計算機是處理大量數(shù)據(jù)的理想工具，因此，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在計算方面扮演著關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實用工具，或是作為其他應(yīng)用程序的組成部分。

　　Oracle服務(wù)器還有一套實用的特性集合，這些特性是通過與我們用戶的密切合作而開發(fā)的。在我們的基準測試主頁上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數(shù)據(jù)庫管理器的比較結(jié)果。

　　java web實習(xí)報告java web實習(xí)報告

　　Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數(shù)據(jù)庫而開發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪問Internet上的數(shù)據(jù)庫。

　　java與SQL的應(yīng)用

　　Java語言是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用Java語言中的JDBC技術(shù)，用戶能方便地開發(fā)出基于Web網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)庫訪問程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。JDBC(Java Database Connectivity，Java數(shù)據(jù)庫連接)是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的訪問接口。JDBC由一組用Java語言編寫的類與接口組成，通過調(diào)用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等)，進而可使用標準的SQL語言來存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編寫不同的Java程序代碼。

　　控制技術(shù)-Servlet技術(shù)

　　1) 什么是Servlet?

　　一個servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求-響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個特定于HTTP的 servlet類。

　　javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

　　2) Servlet的生命周期

　　一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當一個請求映射到一個servlet時，該容器執(zhí)行下列步驟�！　�1)MVC 模式

　　為了把表現(xiàn)層presentation從請求處理request processing 和數(shù)據(jù)存儲data storage中分離開來，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller 模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權(quán)交給一個只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

　　2) JSP技術(shù)的強勢

　　(1)一次編寫，到處運行。在這一點上Java比PHP更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。

　　(2)系統(tǒng)的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見的。

　　(3)強大的可伸縮性。從只有一個小的Ja#from 文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進行集群和負載均衡，到多臺Application進行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器，Java顯示了一個巨大的生命力。

　　(4)多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。這一點與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。

　　3) JSP技術(shù)的弱勢

　　(1) 與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

　　(2) Java的運行速度是用class常駐內(nèi)存來完成的`，所以它在一些情況下所使用的內(nèi)存比起用戶數(shù)量來說確實是“最低性能價格比”了。從另一方面，它還需要硬盤空間來儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應(yīng)的版本文件。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

　　當我們正式準備學(xué)習(xí)實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開始實訓(xùn)的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長，我感覺肩上責(zé)任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰(zhàn)我們的實訓(xùn)路。當然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進度而掉隊。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進度。

　　在這里，我非常感謝實訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識，并且能獨立的開發(fā)出系統(tǒng)。

　　實訓(xùn)即將結(jié)束了，我非常懷念廈門萬策在南昌大學(xué)的校內(nèi)實訓(xùn)，在實訓(xùn)的這短短兩周的時間里，我每一天過的都市踏實的，充實的;我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想!

　　實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　通過實習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習(xí)，爭取提早轉(zhuǎn)正，我相信我會在JAVA開發(fā)這條路上走的更長更遠。

java實習(xí)報告10

　　畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)學(xué)生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感，使命感.實習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的軟件設(shè)計工作進行業(yè)務(wù)實踐，使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)實習(xí)有著它深刻的意義，也是大學(xué)生必經(jīng)的體驗，感謝學(xué)校能給我們提供機會，也感謝公司為我們提供條件。

　　Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的總稱。Java 技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。

　　而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)Java是我們課程中的必修課程，更是找一份好工作的必備技能，雖然實習(xí)為期才一周，但是給我們增長很多見識，了解了大型軟件開發(fā)的過程。也學(xué)習(xí)了很多軟件開發(fā)時一些技巧，更重要的是這次實習(xí)拋開了以前老師講學(xué)生聽的模式，這次老師邊講邊帶領(lǐng)我們編寫程序，讓我們能讓學(xué)到的知識迅速鞏固。

　　在中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)，北京智原教育基地。為期5天的培訓(xùn)我們熟練掌握基于java的Android主流3G開發(fā)技術(shù)，能夠獨立完成從手機終端到服務(wù)器端完整開發(fā)方案。使得能夠掌握android相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，學(xué)會開發(fā)Android手機應(yīng)用系統(tǒng);掌握手機開發(fā)要點;培養(yǎng)基本的編程感覺。

　　在這5天時間里，我們學(xué)習(xí)了Android開發(fā)環(huán)境的搭建實現(xiàn)基于Android4.2 SDK的開發(fā)環(huán)境，理解DDMS等常用Android手機開發(fā)工具Android中Activity的`基本應(yīng)用

　　了解Activity對于手機UI界面的關(guān)系，實現(xiàn)項目的UI界面的設(shè)計，理解Android開發(fā)中的resource各種資源Android的常用組件熟悉TeXtView、EditTeXt、Spinner、ListView等常用組件，實現(xiàn)基本功能。常用布局的實現(xiàn)基于項目，使用線性布局、盒式布局、相對布局等常用布局管理器Android中菜單的實現(xiàn)應(yīng)用常見的三種手機菜單模式，學(xué)會實現(xiàn)定制菜單內(nèi)容Android中監(jiān)聽的應(yīng)用理解手機事件的監(jiān)聽，應(yīng)用不同的監(jiān)聽事件來實現(xiàn)各種手機常見動作 學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，完成項目的UI界面布局，實現(xiàn)基本的動作和監(jiān)聽，并傳遞數(shù)據(jù)。Android的高級組件的應(yīng)用頂部菜單的動畫效果，實現(xiàn)左右滑動信息提示框的應(yīng)用Toast的應(yīng)用，提示框的實現(xiàn)使用列表學(xué)會使用ListView，實現(xiàn)靜態(tài)和動態(tài)兩種不同的格式。Android對XML文件的解析能夠使用XML數(shù)據(jù)源，抓取遠端服務(wù)器上的開放數(shù)據(jù)。Intent的實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳遞。學(xué)會如何使用Intent來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的綁定和在不同Activity之間的傳遞學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，實現(xiàn)手機客戶端的RSS新聞閱讀器。

　　通過實習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)

　　即將畢業(yè)了，通過這次畢業(yè)實習(xí)，讓我們對找工作這事更有了信心。如果可以希望學(xué)校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓(xùn)，讓我們更了解公司開發(fā)過程。為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。

　　java畢業(yè)實習(xí)報告例文

java實習(xí)報告11

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年2月25日 至20xx年3月22日

　　二、實習(xí)地點

　　C樓數(shù)學(xué)實驗室

　　三、實習(xí)目的

　　學(xué)習(xí)java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰Γ�培養(yǎng)我們動手能力，培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法。以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　第一階段：兩周時間，我自學(xué)了GUI編程，看了大量的教學(xué)視頻和資料。我首先在圖書館借閱相關(guān)java方面的書籍，潛心學(xué)習(xí)，首先使自己對java的整個知識結(jié)構(gòu)有一個整體的把握，先粗略的通讀一遍，然后回顧整個知識點，勾畫出自己不懂得地方，然后找學(xué)習(xí)過java的同學(xué)一起探討，一起研究。在將java的基礎(chǔ)知識弄懂之后，我就在網(wǎng)上搜索一些java的教學(xué)視頻，然后自己仿照視頻認真地去練習(xí)，最終，在兩周的時間里，對java的知識以及重難點都有了一個很好地把握。

　　第二階段：由指導(dǎo)老師講解實際項目完成過程中涉及到的一些專業(yè)知識，然后自行分組，完成本次的項目。

　　按照老師的規(guī)劃，一周時間學(xué)習(xí)項目中要用到的知識與技術(shù)，然后剩下一周的時間，留給大家做項目。第一周老師給大家講了一些要用到的東西。

　　第一天：老師大概講了一下我們本次這次的項目內(nèi)容，是基于JavaSE即時通訊系統(tǒng)。然后給大家講了一些java的發(fā)展歷史，然后回顧了一下java的基礎(chǔ)知識。

　　第二天：本次的實習(xí)目的是做一個局域網(wǎng)聊天系統(tǒng)。所以，老師講了圖形界面的繪制。Swing包是Awt包的改進版它們就是用來繪制應(yīng)用軟件的界面的，然后老師就用這兩個包里面的一些方法，寫了兩個小程序，一個是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來，毫無規(guī)律，然后雪花落到屏幕最下方時形成堆積效果),另一個是滿天星程序(屏幕上有好多星星，并且這些星星會不停地閃爍），隨著兩個程序的觀看效果，我對本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　第三天：本次是C/S架構(gòu)下的聊天系統(tǒng)，所以需要用到網(wǎng)絡(luò)編程這塊的知識。老師給我們講了客戶端與服務(wù)器端的整體的通信過程。然后，給我們寫了一個簡單的`服務(wù)器端與客戶端，然后給我們演示了它們之間的通信，令我非常好奇。

　　第四天：前天寫的服務(wù)器端是非常簡單的，每次只能有一個客戶端登錄，并且聊天方式是單一的一問一答的模式，十分不智能。老師在原來代碼的基礎(chǔ)上，添加了一些新的組建與集合，實現(xiàn)了這個缺陷，簡單的到達了預(yù)期的效果，不過界面還是那種控制臺的界面，很不好看。

　　第五天：老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法，并且介紹了界面繪制的一些風(fēng)格，講了繪制界面的一些心得與要點，十分受用。

　　剩下的最后一周，由我們自己分組完成本次的項目。我們小組最終是由四個人組成的，其中我是我們小組的組長。我先將真?zhèn)�系統(tǒng)的架構(gòu)搭建起來，然后我們小組就進行了任務(wù)的派發(fā)，我負責(zé)核心代碼的編寫，其他人負責(zé)文檔部分與界面美化，系統(tǒng)測試。

java實習(xí)報告12

　　第一實習(xí)階段：

　　這次到DJB的實習(xí)，每個人都抱著一種認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，去接受未來的挑戰(zhàn)。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了大連DJB，開始了我這個學(xué)期的專業(yè)實習(xí)。專業(yè)實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的專業(yè)實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

　　第一周的學(xué)習(xí)比較輕松，我們學(xué)習(xí)了基本的Linux系統(tǒng)命令和操作，開始熟悉實習(xí)所用的系統(tǒng)，為以后的實習(xí)打下基礎(chǔ)。我們從最基礎(chǔ)的CoreJava開始學(xué)習(xí)。從變量、運算符、順序控制等開始學(xué)習(xí)。由于兩三年前學(xué)習(xí)的內(nèi)容早已生疏，我們在重新學(xué)習(xí)的過程中仍有不少收獲，所謂溫故而知新就是這個道理吧。

　　第二階段實習(xí)：

　　第二階段的'內(nèi)容越來越緊湊。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實習(xí)必將是一個繁忙的實習(xí)，也必將是一個充實的，進步的實習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 。基于各方面的原因，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時間長，課后實戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，周末也只有一天，一兩周下來，相當?shù)仄�憊。但我們都明白自己來實習(xí)的任務(wù)，都堅持著完成自己的任務(wù)和使命。

　　這段時間主要學(xué)習(xí)了SQL語言（SQL語言基礎(chǔ)和提高，SQL語句調(diào)優(yōu)）；Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)，PL/SQL；javaSE核心編程；XML；JDBC；并粗略的完成“在線考試系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)部分。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的再學(xué)習(xí)，再進行項目開發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)過了三個階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò)+文件版、網(wǎng)絡(luò)+數(shù)據(jù)庫版。這三個版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點和可擴展的軟件的生命力。

　　第三階段實習(xí)：

　　第三階段主要學(xué)習(xí)了HTML/CSS；javaScript核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架JQuery；Java開源框架SSH。在緊湊的學(xué)習(xí)中，我們還進行了職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃和模擬面試。

　　在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進行了自學(xué)擴展。在個人形象方面，得體的著裝是一個職業(yè)人基本的素養(yǎng)，也是我們職員專業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著，精神、簡潔的職業(yè)妝、隨時的肢體語言。在待人接物方面，要得體、客觀。對上司和公司的安排我們要從公司考慮、并適當服從和保留自己的意見。

　　通過職業(yè)規(guī)劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結(jié)果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規(guī)劃能提前到大學(xué)之前，相信會減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養(yǎng)。

　　而進項目組的模擬面試環(huán)節(jié)，則訓(xùn)練了我們的表達能力，首先是自我介紹，然后讓是技術(shù)面試。面試，第一個要點是表達，適當?shù)卣故咀约海�清楚地表達是面試中必備的法寶。我們做程序的，可能知道怎么用，但若要向別人清楚的解釋一個問題或者原理，沒有一定的經(jīng)驗是說不好的。所以平時多討論問題，和周圍的人交流，多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎(chǔ)，開口表達就是成功的開始。

　　軟件開發(fā)是項團隊工作，我們培養(yǎng)好自己職業(yè)素養(yǎng)，多多交流必定帶來意想不到的收獲。實習(xí)正是給了我們一個很好的機會去鍛煉，相信會為以后找到一個好的工作埋下伏筆。

　　第四階段實習(xí)：

　　這個階段我們主要重新學(xué)習(xí)了三大框架并小組開發(fā)了當當網(wǎng)項目。

　　通過這次實習(xí)，讓我們理論聯(lián)系實際，在軟件工程的開發(fā)過程、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、分布式計算等工程實踐經(jīng)驗上有了很大的提高。在公司中也培養(yǎng)了初步的大型項目合作開發(fā)經(jīng)驗，這一些都很好的增強了我們的個人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。

　　類似的以上的收獲還有很多很多，但在實習(xí)結(jié)束的這個時候，仔細考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗教訓(xùn)的。

　　例如在活動中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗，開發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要發(fā)費較多的時間用于入門。但有一點感覺就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如J2EE，數(shù)據(jù)庫基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識使我們在缺少工程經(jīng)驗的情況下還能盡快入手，后來趕上。

　　針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識較多，工程經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進行一些工程方面的鍛煉，培養(yǎng)實際動手能力。

　　我想像這樣讓同學(xué)接觸社會，培養(yǎng)實際動手能力的活動真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當然把這樣的活動辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。

　　雖然是短暫的實習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會為我們將來進入社會打下一個良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。

java實習(xí)報告13

　　1)實習(xí)題目

　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

　　2)實習(xí)目的

　　《Java程序設(shè)計》課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，特針對此課程進行為期三周的實踐教學(xué)，旨在提升本專業(yè)學(xué)生對此課程中的理論知識的綜合應(yīng)用能力、提高學(xué)生的邏輯思維能力、軟件開發(fā)能力。

　　本次課程實習(xí)要求學(xué)生用Java技術(shù)在Windows平臺下開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。通過此程序的開發(fā)能夠切實提高學(xué)生的程序設(shè)計水平，在實踐中掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的開發(fā)思想。

　　3)開發(fā)環(huán)境

　　操作系統(tǒng);Windows XP

　　編程環(huán)境：MyEclipse 6.0

　　主要技術(shù)：Java Swing實現(xiàn)窗體界面

　　JDBC實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作

　　系統(tǒng)架構(gòu)：三層架構(gòu)(MVC)+DAO設(shè)計模式

　　數(shù)據(jù)庫：MySQL5.0

　　二：課設(shè)內(nèi)容;

　　1)系統(tǒng)功能需求

　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要對在校學(xué)生的個人基本信息以及成績信息進行管理，對教師用戶提供查詢信息、增添信息、刪除信息等操作功能;對學(xué)生用戶提供成績查詢功能。我們的目標就是為該系統(tǒng)提供前臺用戶界面設(shè)計以及后臺連接數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計，系統(tǒng)程序界面采用Java Swing組件實現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫操作采用JDBC實現(xiàn)。

　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)要面對教師和學(xué)生用戶。對于教師，需要查詢?nèi)�部學(xué)生的基本信息和成績信息，并且可以對其進行修改。對于學(xué)生，不需要查詢自己的基本信息，只需要查詢成績。為了保護學(xué)生成績隱私，每位學(xué)生登錄系統(tǒng)后只能查詢自己的成績，而無法看到別人的成績。教師方面：教師通過自己的用戶名和密碼登錄后，進入教師主界面，在這個主界面里，可以選擇要操作的類別，即查詢功能還是修改功能。在查詢功能里面，可以選擇是查詢學(xué)生基本信息，還是查詢學(xué)生成績信息。在查詢學(xué)生基本信息時，可以從依據(jù)不同字段，即學(xué)生信息表的不同屬性進行查找。在查找學(xué)生成績信息時，只能依據(jù)學(xué)生姓名和學(xué)號進行查找。在修改功能里面，包括對學(xué)生基本信息表和學(xué)生成績表進行增加和刪除記錄。學(xué)生方面：學(xué)生通過自己的用戶名和密碼登錄此系統(tǒng)后， 可以查詢自己本學(xué)期的各科成績信息。

　　2)數(shù)據(jù)庫需求

　　依據(jù)功能需求，學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要有三個表：student表、teacher表和score表。

　　(1)student(學(xué)生信息表)

　　此表有六個屬性，分別為：id(主鍵，自動遞增),num(學(xué)號)，sname(姓名)，sex(性別)，age(年齡)，dept(系別)。

　　(2)teacher(教師登錄表)

　　此表有三個屬性列，分別為：id(主鍵，自動遞增),tname(教師賬戶)，password(登錄密碼)。

　　(3)score(教師登錄表)

　　此表有六個屬性列：分別為：id(主鍵，自動遞增),num(學(xué)號)，sname(學(xué)生姓名)，course(課程名稱)，score(考試成績)，credit(學(xué)分)。

　　三：設(shè)計過程(包括總體設(shè)計和詳細設(shè)計)

　　1)項目總體設(shè)計

　　需要建立一個三層模塊：視圖層(界面，提供用戶輸入)控制層(接受用戶輸入處理)持久層(連接數(shù)據(jù)庫)。

　　在登陸界面實現(xiàn)教師、學(xué)生的登錄，實現(xiàn)學(xué)生查看自己所有信息的界面，教師對學(xué)生信息、學(xué)生成績信息的增刪減查功能的實現(xiàn)。

　　2)項目詳細設(shè)計

　　1、需要有開發(fā)環(huán)境，安裝編程環(huán)境：MyEclipse 6.0、數(shù)據(jù)庫：MySQL5.0、安裝Navicat for Mysql程序;

　　2、仔細閱讀《Java實習(xí)指導(dǎo)書》，詳細了解對學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的總體設(shè)計;

　　3、首先需要建立四個包，分別為：ui包，dao包，connection包，model包。connection包，主要負責(zé)獲得與數(shù)據(jù)庫的連接和關(guān)閉連接;dao包主要負責(zé)對數(shù)據(jù)庫的操作;ui包主要分為登錄界面、學(xué)生查詢界面、教師對學(xué)生信息和學(xué)生成績信息進行增刪減查操作的界面;

　　4、ui包是界面，系統(tǒng)運行主界面--學(xué)生信息管理登陸界面(根據(jù)公共數(shù)據(jù)庫建立自己的數(shù)據(jù)庫，輸入登錄名、密碼可以分別進入教師主頁面、學(xué)生主頁面)， 學(xué)生詳細信息界面(進入后會出現(xiàn)學(xué)生自己的成績等詳細的信息，并有退出功能)，老師登陸界面(可以對學(xué)生信息進行增刪減查，對學(xué)生成績信息進行增刪檢查，并有退出功能);

　　5、ui包中還有對學(xué)生信息進行增加學(xué)生、刪除學(xué)生、查看學(xué)生信息、瀏覽所有學(xué)生信息、增加學(xué)生成績信息、刪除學(xué)生成績信息、查看學(xué)生成績信息的7個界面，每個功能實現(xiàn)完成后會顯示操作成功，并有退出功能;

　　6、然后在Java編程環(huán)境MyEclipse 6.0編寫代碼;

　　7、首現(xiàn)建立以dumeilingxxglxt命名的項目工程，然后建立ui包，然后再建立LoginUI類，代碼敲完LoginUI類的所有代碼，然后開始根據(jù)提示，這個 LoginUI類所需要的dao包，connection包，model包，還有dao包的 ScoreDao類、StudentDao類、 TeacherDao類;connection 包的DBConnection ;model包的Scor類 ，Studente類， 然后在敲ui包中的ScoreAddUI類， ScoreDeleteUI類，ScoreQueryUI類，StudentAddUI類， StudentDeleteUI類， StudentQueryUI類，StudentScoreUI 類，eacherMainUI類;

　　8、在MyEclipse中導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫驅(qū)動包mysql-connector-java-5.0.5.jar;

　　9、 在Navicat for Mysql打開數(shù)據(jù)庫，然后建表：student表、teacher表和score表，進入主界面，實現(xiàn)系統(tǒng)登陸功能;

　　10、連接公共數(shù)據(jù)庫：Navicat for Mysql

　　代碼為：("jdbc:mysql://192.168.0.1:3306/dumeiling","root","p");

　　11：然后開始運行，發(fā)現(xiàn)錯誤并解決錯誤;

　　12：在所有代碼都正確的情況下，所有界面將會出現(xiàn)。

　　四：調(diào)試過程(包括系統(tǒng)測試、出現(xiàn)的問題、解決的方法等)

　　出現(xiàn)最多的錯誤就是：

　　1)代碼編寫錯誤，解決方法就是照著代碼繼續(xù)核對，直到可以運行

　　2)當連接上公共數(shù)據(jù)庫后，運行LoginUI,出現(xiàn)登陸界面，但是輸入登錄名、密碼點擊登陸后卻出不出現(xiàn)學(xué)生信息界面或是老師登陸界面，這時候下面將會出現(xiàn)許多錯誤提示，點擊后開始再次找出錯誤的代碼，這個難度比較大，需要自習(xí)閱讀每一行代碼，在熟知代碼的前提下對程序代碼進行修改，也是最考驗我們耐心的時刻，過了之一階段，實習(xí)的基本要求就達到了，然后就該對程序加入一些自己的設(shè)計，以此來不同于別人。

　　3)在我設(shè)計好的代碼中，登錄學(xué)生界面是出現(xiàn)一個Driver success,connection succecc的提示，但是卻不顯示學(xué)生信息，一直不知道是什么原因，最后把數(shù)據(jù)庫的三個表刪除，再次建表，結(jié)果全部成功了，對我來時這是一個謎啊。

　　五、小結(jié)(在整個課程設(shè)計過程中的總結(jié)和體會)

　　將近三周的JAVA實習(xí)很快就結(jié)束了，雖然僅僅只有三周，但我學(xué)到了許多知識，以前只是做些JAVA實驗，敲一堆代碼，然后出來個簡單的結(jié)果，還有的是沒有在主函數(shù)里輸入，只是學(xué)會掌握屬性存取器的使用，super、final、abstract關(guān)鍵字，理解抽象類與抽象方法，理解并掌握接口的'定義與使用等等，但這次不一樣，是設(shè)計與開發(fā)個學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教師、學(xué)生登錄并實現(xiàn)增刪價查功能。

　　在整個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程中，感觸最深的就是兩周的敲代碼、核對代碼�？梢哉f是一次痛苦的體驗，但是在實習(xí)的第三周看到自己的成果展示，不得不佩服自己的毅力。

　　通過對這次學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)任何一種語言只要你用心投入，你就會發(fā)現(xiàn)其實一切都那么簡單，就拿這四個包中的類代碼，如果你仔細分析的話，你會發(fā)現(xiàn)其實一些帶麥是差不多的，也就是說只要你會其中一個操作代碼，你就會其他的操作，老師給的程序代碼教師操作功能只有6個，但是我們可以再添加兩個界面。我的自己設(shè)計部分是：添加背景顏色、并增加了一個瀏覽所有學(xué)生信息的界面，但是沒有連接到正確的界面上，由于自己安排的時間問題，沒有及時寫出來，還有就是我在添加背景顏色時，還是不太清楚，確切說自己登陸界面添加背景顏色正確，其他的被覆蓋這了，總的來說還是不太懂代碼。

　　還有體會最深的一點是：只要你用心去學(xué)習(xí)，你就回學(xué)到一些東西，也許不是那么明顯，但是只要付出還是會有收獲的。在第三周周二是交作業(yè)時，有的同學(xué)自己昨天完全正確的程序，今天完全不管用了，我看到了她的急躁，一直埋怨、似乎有點想哭，其實我想說：冷靜。然后看看是什么原因，假如是電腦的問題李珂把代碼拷走，重新建立工程，說實話，我不知道重新建了多少次，遇事一定要讓自己冷靜，不要急，事情總會有解決的方法。

java實習(xí)報告14

　　實習(xí)單位：

　　教務(wù)部制

　　實習(xí)時間：

　　20xx.6.22--7.5

　　一、實習(xí)目的

　　通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實踐，鍛煉自己各方面綜合能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計及工作實踐打基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)單位及崗位介紹

　　xx教育介紹：

　　xx教育是全球教育管理集團(GEM)在中國的旗艦機構(gòu)，由原摩托羅拉全球高級副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個方面：

　　1.xx教育實訓(xùn)基地

　　2. 移動互聯(lián)網(wǎng)項目工場

　　3. 蘇州xx軟件技術(shù)學(xué)院

　　我們這次參加實習(xí)的部分就是xx教育實訓(xùn)基地。

　　android應(yīng)用開發(fā)程序員，勉強概括了，在這半個月中，我們的角色。Android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們在成為合格的android應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進行了一段時間java的學(xué)習(xí)，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認識到xx教育與大學(xué)教育相比，他的獨特之處。Android工程師是指從事Android移動應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種Android平臺功能的應(yīng)用、開發(fā)和測試的技術(shù)人員。 以手機開發(fā)為主要對象，包括但不限于手機操作系統(tǒng)、手機游戲、手機其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員。Android工程師是移動應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺上或者在該平臺上開發(fā)應(yīng)用。簡單點，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架，設(shè)計并代碼實現(xiàn)android應(yīng)用。

　　三、實習(xí)內(nèi)容及過程 Day1開班典禮

　　來到xx，我就開始把自己當作一個工作人來看待，我從心里期待，xx能給我們展示作為一個職場人所必須具有的素質(zhì)與能力，同時，我也希望自己能從這個過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個職場人而做好前期準備。

　　開班典禮，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生。從社會這個大學(xué)堂來說，我們現(xiàn)在就是一個新生，新生這個角色我們并不陌生，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，每一次，我們都是滿懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當中感受到沉甸甸的責(zé)任。

　　開班典禮上，主講人給我們講了xx的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時候，投入財力精力進入到中國it教育中來，而并不以營利為目的。這種精神，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因為，并不是每個人都有機會達到賴炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的敬意來得實際些。

　　xx的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁，當然這與面向?qū)W術(shù)的當學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完xx，就開始講起了職場。

　　職場，是我們大部分的歸宿，那么職場，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。

　　企業(yè)需要的是效益，所以他需要的.能帶來效益的人，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向，也就是說只要效益，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是，要想在企業(yè)當中生成，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因為企業(yè)要實現(xiàn)最大效益，我們要想在企業(yè)生存，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們在大學(xué)中養(yǎng)成的自由散漫。

java實習(xí)報告15

　　一轉(zhuǎn)眼，這段實習(xí)的生活過去了，回首這段時間的實習(xí)，最大的收獲是學(xué)到了更多的知識，增加了自己的經(jīng)驗，鍛煉了自己，提高了自己的能力。下面，我將實習(xí)的工作總結(jié)如下：

　　在注重素質(zhì)教育的今天，社會實習(xí)一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段、大學(xué)生進入社會的橋梁。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

　　來到實習(xí)單位，我首先面對的是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化。學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人變成了我的前輩我的同事我的師傅，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。我還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

　　在公司中做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。

　　實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉，作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文憑不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。

　　在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的知識武裝頭腦，用精良的技術(shù)提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　我努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習(xí)過程中，我親眼看到前輩們對工作認真負責(zé)、精益求精的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。通過這次實習(xí)，前輩們的這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當?shù)钠谕�與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是初出茅廬，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起前輩們還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。由于公司是主要是做網(wǎng)站的，所以我利用一段時間對PHP和mysql進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在這里帶我的師傅有時候只是很粗略的給我們講講或者干脆直接告訴我們應(yīng)該學(xué)會什么，什么時候檢查。這時才真正感受到了在學(xué)校時老師耐心的教我們一點一滴知識時的珍貴。真后悔在學(xué)校時不應(yīng)該那么浪費時間。但是現(xiàn)在也認識到自學(xué)能力的重要性，認識到“活到老學(xué)到老”的真諦�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”，參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　在公司實習(xí)已經(jīng)兩個月了，在這里每天的時間都是非常緊張的，沒有什么時間玩。在這里我懂得了許多，以前知識嘴上說說，現(xiàn)在真的感覺到賺錢的不容易。想到父母為了養(yǎng)家，為了送我讀書是多么偉大的一件事，他們真的不容易。還懂得了要做好一件事必須要有一定的一致，還要善于學(xué)習(xí)、多和周圍的人溝通、要能發(fā)現(xiàn)問題、多問幾個為什么會是這樣，你一定可以學(xué)到很多東西，養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣，對以后的工作一定會有幫助的，還知道了團隊合作的重要性。

　　剛來的時候，什么都不習(xí)慣，因為是第一次上班，有點累，覺得力不從心，不知道從哪里入手，去學(xué)習(xí)哪方面的知識。后面慢慢就習(xí)慣了，但有時候想想，我一個大專生在外面又能干些什么呢？復(fù)雜點的也不會，連簡單的功能有時候都做不好，以后怎么干大事呢？這也是個很好的鍛煉機會，好好磨練一下自己也有好處。中國不是有句古話“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？

　　一、感想和體會

　　1、第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力 量。第一天去單位，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事上司怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“俞總早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

　　2、第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就

　　需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，同事并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，所以跟同事前輩很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識。我也真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

　　3、第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在單位時，文斌就跟我說，想做網(wǎng)站開發(fā)這塊，激情與耐心必不可少，在網(wǎng)站更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

　　4、第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。

　　在實習(xí)時，我會主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走的更近，在實習(xí)當中，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得有次同事的電腦出問題，我就自高奮勇幫他去進行查找原因，等問題解決的后，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了同事的認可。5、第五是細心負責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。一個網(wǎng)站的代碼可能非常多，如果你寫的代碼很凌亂，不嚴謹清晰，你可能會在一些細小的地方犯錯誤，網(wǎng)站也不容易的維護。所以說要做好這些事情，不細心負責(zé)，沒有基本的.專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)錯誤的。

　　6、第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在公司時的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免在用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以，經(jīng)理的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　7、第七是態(tài)度決定一切。

　　工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯，有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實習(xí)雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。

　　8、第八是勤于思考

　　在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔�比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間

　　9、第九是不斷學(xué)習(xí)

　　要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。

　　二、工作成果與收獲，在技術(shù)方面的心得體會：

　　程序代碼編寫，在與同事的交流中，能積累更多的經(jīng)驗和他人的編程思想，來完善自己未成熟的編程思想。指導(dǎo)教師常常持有一些我們無法想到的編程技巧和實現(xiàn)捷徑，這為我們省下了一些鉆研的時間，畢竟多年的經(jīng)驗是非常寶貴，值得我們這些新手去學(xué)習(xí)和借鑒的，使之成為我們自己的財富。從這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。

　　項目程序的編程是一個非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現(xiàn)過多的錯誤，會使之后的校驗略顯費時。

　　這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。目前，正著手復(fù)習(xí)英語4級的考試，同時也沒有怠慢實習(xí)訓(xùn)練的項目程序編寫。遇到問題及時的向指導(dǎo)教師請教，如果問題不是很麻煩的話，便會通過請教同學(xué)來解決。實訓(xùn)項目編程工作量之大，超過我的想象，而且由于編程操作過于精細，一點錯誤都會影響全局調(diào)試，所以一直停留在這個階段。能被別人接受和認可，在進行過程中不會出現(xiàn)崩潰性的問題，這些工作缺一不可。

　　實習(xí)項目的編程如計劃的順利進行著，再有一周的時間，就可以徹底完成編程余下的工作，進入到調(diào)試階段。雖然相對于一些高手，我的進度實在是太過于落后，但是我不會認輸，畢竟每天都認真而又充實的生活著、工作著，沒有閑暇的時間去偷懶。軟件的調(diào)試也同樣是非常重要的，它關(guān)系著整個軟件是否能正常輸出和輸入，在軟件的整個工程中，占著無可厚非的重要地位。所以，必須耐著性子，完美的進行著每一次調(diào)試，以及軟件功能測試，不允許有半點的差錯和BUG出現(xiàn)。

　　回想這段時間在實習(xí)項目的程序編寫和調(diào)試測試，充分發(fā)現(xiàn)了個人力量的渺小，人類永遠無法脫離組織而單獨活下去，就像我這段時間的程序編寫以及與指導(dǎo)老師的溝通，如果沒有他們的協(xié)助，也許我需要更多的時間來完成實習(xí)項目的程序編寫以及調(diào)試和測試等環(huán)節(jié)。組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作，使我實習(xí)項目作業(yè)可以順利的完成，在寒假即將到來之際，充分的體會到了組織團體對個人的重要性所在，在這段軟件大型實習(xí)活動中，學(xué)習(xí)了很多書本上遺漏的知識和前輩老師的很多指導(dǎo)經(jīng)驗，這是一筆無比巨大的精神財富，是我之后學(xué)習(xí)工作的重要財產(chǎn)。

　　實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　這同時又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識，還要了解實際操作。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，總結(jié)下來主要有以下幾點：堅持、我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。多聽、多看、多想、多做、少說：我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。少埋怨：有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。虛心學(xué)習(xí)：在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯：每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

　　三、實習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

　　通過實習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習(xí)，爭取提早轉(zhuǎn)正，我相信我會在JAVA開發(fā)這條路上走的更長更遠�？傊�，這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信。

　　四、今后自己努力方向

　　學(xué)無止境：我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)軟件技術(shù)知識，并用于指導(dǎo)實踐。對現(xiàn)軟件行業(yè)來說，技術(shù)變化較快，在這方面我要加強自我學(xué)習(xí)。光說不做，不行。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的技能。這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的社會所淘汰不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作�？偨Y(jié)這段時間的實習(xí)生活，使我受益匪淺，受益一生，這將為我選擇軟件事業(yè)而自豪，選擇軟件事業(yè)而驕傲，更加堅定了我成為軟件人的決心和信心，我有能力和毅力來走這條路。

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