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大學生建筑實習報告

時間:2022-06-30 09:36:42 實習報告 我要投稿
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大學生建筑實習報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的大學生建筑實習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生建筑實習報告

  大學生建筑實習報告 篇1

  參加實習時間為xxxx年xx月1日至xxxx年xx月xxx日,xx機械建筑施工有限公司報道,安排在xxxxxxx實習,主要跟施工員到現(xiàn)場參加施工實踐。第一天到工地是先熟悉場地,第二天項目經(jīng)理安排我們做實習質安員,主要的工作是對工地的質量與安全進行監(jiān)督下面就介紹一下在施工現(xiàn)場所學到的吧。

  一、墻體抹灰工程有內(nèi)墻抹灰和外墻飾面;內(nèi)墻面抹灰

  1、材料選用:

 、、水泥選用32.5#普通硅酸鹽水泥。②、砂選用中砂以上。③、鋼絲。④、劈開磚、瓷片。

  2、勞動力:每組分配有扇灰工和雜工。

  3、墻體的抹灰一般由底層、中層和飾面層組成。

  4、注意事項在對墻體的抹灰工作之前應對基體表面進行處理,在外墻面粘劈開磚和瓷片時,應事先拉線彈墨定位,在貼瓷片時平整對齊,方便施工。還有就是陰陽角的收口處理。

  二、小市政排水工程

  小市政排水工程主要是把小區(qū)內(nèi)的生活廢水和雨水排走的作用,分為廢水管和雨水管。

  1、排水系統(tǒng)構造要求:包括排水管下方100——150mm砂墊層,集水井井底150——200mm的砂墊層和150mm的'混凝土打底,100——200mm的倒流槽。

  2、注意事項:在開挖作業(yè)時基坑出現(xiàn)大面積的積水現(xiàn)象,嚴重的還出現(xiàn)流沙坍方現(xiàn)象,采取的解決措施:在流沙嚴重的用堆砂包的辦法堵住泥沙流入基坑內(nèi),在集水井處用抽水機將水抽走,在出現(xiàn)坍塌的采用打木樁做坑壁支護的措施;在鉤機作業(yè)時,將挖出的泥土堆放在離基坑的較遠處,以免坑坡受荷載作用出現(xiàn)坍塌。在砌磚時應將磚縫用砂漿灌滿,防止磚縫砂漿過少而出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象。在擺放水平儀時,應選擇土質結實,不易受震動影響,可見度好的地方,水平儀擺放平穩(wěn),應注意民工在搬運材料時給碰歪,在測量時注意水平。還有預留孔洞預埋管的處理。

  3、施工質量管道位置不偏移不滲漏水積水,符合閉水試驗標準,集水井不變形、下沉或偏位,排水管道在驗收時應對其進行清洗,將里面的垃圾清洗干凈以免對管道造成堵塞。影響使用效果。

  三、實習總結

  經(jīng)過在工地這段兩個月時間的實習,學到了許多書本中沒有的東西,比如現(xiàn)場施工的放樣,水平儀、全站儀等儀器的使用,對現(xiàn)場施工工藝的要求,對施工圖紙的認識以及對施工現(xiàn)場的管理。

  1、施工前應對施工圖紙進行熟悉。

  2、在進入施工現(xiàn)場時要配戴安全帽,注意安全。

  3、在現(xiàn)場施工時要按圖紙和規(guī)范施工。作為一名新手,我還需要不斷學習,對建筑五大員也很感興趣。

  大學生建筑實習報告 篇2

  最近流行著在建筑工地打工、到武校磨練意志、去軍營遵守鐵的紀律的育人思路。而我也一直以為都盼望著能有機會走進社會,走近那些樸實無華的勞動人民,聆聽他們得心聲,讀懂他們的故事。

  終于,在這個暑假我征得父母的同意遠離家鄉(xiāng),獨身一人走進工地進行了為期半個月的“工地之旅”,去親身體驗一名工地建設者的艱辛,去感受我爸爸年復一年所“享受”的生活。

  xx年7月16日上午

  我生平第一次以一個勞動工人的身份走進了工地,與可愛的農(nóng)民工們進行了一次親密接觸。那層久違的情感從進入工地的伊始就被觸發(fā)。親切,熟悉,熱情,父輩,汗水,夾雜在一起。鋼筋,黃磚,混泥土的結合下,工地的輪廓浮現(xiàn)在我的腦海。

  此刻,我屬于這里。

  師傅們很憨厚。的時候,他們愿意以笑容來表達。他們笑瞇著為我示范,他們笑瞇著給我指點,他們笑瞇著在一起聊天。他們沒什么可以計較與爭辯的,因為他們與世無爭。最大的愿望莫過于家庭平安,健康,而今年能多帶點錢回去。

  工地樓層建設的基礎性工作我大致將它為分為七個部分,即:搬磚,壘堆磚,裝模具,鏟沙子石子,扎鋼筋,灌混凝土以及和泥和砌墻。在半個月的時間里應我的要求,工人師傅和農(nóng)民工兄們帶我逐一體驗了每一個工種的繁瑣和艱辛。

  剛進工地的我戴上安全帽跟著工友們走進了施工現(xiàn)場,深刻的體驗一下農(nóng)民工的艱辛與汗水。

  首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚,原本以為挺輕松的,可是才干了一會兒,手就開始酸痛了,眼前還有那么大的一堆磚頭,要搬到什么時候才能搬完啊?就算是搬完了,那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……想著想著心里不覺發(fā)怵起來。

  高處經(jīng)常有些碎石落下,我都不敢在腳手架的下面穿行,雖然有安全帽,可還是很恐怖。當我看到很多的農(nóng)民工在下面來來回回干著活,石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時,我的心都揪起來了,那么危險,他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。

  想起一路乘車過來看到的那些高樓大廈,我完全被那些民工們給感動了,他們遠離家鄉(xiāng),遠離親人,只身來到外地打工,用他們的生命托起一個城市的繁榮,他們承受著孤獨的煎熬,承受著社會的巨大壓力,在如此惡劣的環(huán)境下辛勤地奮斗著,日日夜夜不停息。這些遠道而來的農(nóng)民工真的很偉大。

  搬了一上午磚的我有些支撐不住,不過還是咬牙挺到了12∶00。午飯時間到了,終于可以休息1個小時了。午餐,是一大盆白花花的肥肉,外加一大盆素菜,8個人坐一桌。我坐在工人食堂,喘著粗氣,汗一個勁地往外涌,望著爭先恐后地往嘴里送巴掌大的肥肉、甚至倒剩下的油湯和飯的工友們,心里極不平靜:我還要繼續(xù)嗎?還能像他們那樣吃得苦嗎?下午還有整整4個小時啊。如果真的`不想干了,肯定沒人阻攔。可是工友們會怎么想?他們會不會覺得我是個懦夫,只是個靠父母吃飯的人?不,我不能放棄,我不能讓別人看不起,更不能讓我父母輕看我。

  xx年7月16日下午

  休息了一個小時以后,下午接著是壘堆磚工作。戴上安全帽,穿上工作衣,戴上手套,又像模像樣地走進了工棚。首先進入眼簾的是堆的亂七八糟的磚頭。接著就是部分已堆放整齊的磚頭。這時,我似乎領悟了工作的艱巨性?粗唵危銎饋砥鋵嵑茈y。首先把磚頭一塊一塊整齊的疊起來,兩邊又不能和中間一樣放,以免倒塌。壘磚的時候身體必須一彎一直,結果就是腰酸手痛腿抽筋。平時對于我們來說這種工作看似簡單的很,這時才明白不是那么容易。那些平時如我們同齡的民工子弟是如何熬過來的呢?在工地我看到了和我同齡的民工,當時我并沒有去打斷他們,去對他們進行所謂的采訪,而是沒有理由地靜靜地注視著他們……他們明白生活的艱辛,為了家人來到陌生城市,艱辛奮斗著,從不怨天尤人;他們懂得人生的幸福,在休息時間給家人打個電話,只是報個平安,一直加倍珍惜;他們不為一己之私跨越雷池,更不為一時之氣抓狂發(fā)瘋,只是努力工作,累了在一旁休息。

  大學生建筑實習報告 篇3

  房屋建筑學是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關專業(yè),特別是與結構專業(yè)之間密切聯(lián)系的一門專業(yè)基礎學科。作為一門內(nèi)容廣泛的綜合性學科,它涉及到建筑功能、建筑藝術、建筑規(guī)劃、工程技術、工程經(jīng)濟等諸多方面的問題。

  本學期通過10周的課堂知識的學習,為更好的掌握所學知識第17周我們在學院老師的組織和領導下進行了為期三天的房屋建筑學的課程實習。在大學生活中,實踐是極為重要的第二課堂,是知識強化和發(fā)展的源泉,也是大學生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此對于房屋建筑學的課程實習,也就是土木專業(yè)的認知實習我們更應該引起足夠的重視,下面對這次實習的收獲與感想做詳細的總結,特此報告如下:

  一、實習目的

  通過參觀典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車間,使我們對所學《房屋建筑學》知識有一個立體的認識,同時進一步的擴大了本專業(yè)的知識涉及面,有助于我們對《房屋建筑學》所學知識與實際施工狀況的認知結合,提高我們掌握鞏固本專業(yè)知識的能力。具體目的及任務是:

  1、通過參觀實際建筑場地以及生產(chǎn)車間,進一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結構實體的認識,同時將書本理論與實際結合,在實踐與知識的融合中提高學習積極性和學習效率。

  2、通過參觀在建工程,將所學房屋建筑的基本理論與在建工程進行現(xiàn)場比較,從而進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提高實際施工過程方面的認知能力。

  3、通過實習,了解建筑工程施工工藝,施工注意事項,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。

  4、通過實習,培養(yǎng)我們提出問題解決問題的習慣,不懂就問,不會就學,為今后從事生產(chǎn)技術管理工作奠定基礎。

  二、具體安排

  1、實習時間:

  2、實習計劃及進度:

  三、實習期間主要的內(nèi)容

 。ㄒ唬┙ㄖ糠稚。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面格局及房間布置,觀察建筑外觀特點,以及建筑的防火與安全疏散設計。

  (二)構造部分上。參觀在建工程現(xiàn)場時多注意建筑物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的內(nèi)外裝修。

  (三)施工部分上。了解施工布置以及施工組織。參觀工地現(xiàn)場,多注意各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點和各種結構施工的工序等內(nèi)容。如基坑的開挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。

  xx房屋建筑專業(yè)大學生實習報告二

  實習內(nèi)容及要求

  (一)建筑學知識

  參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:

  1、根據(jù)所學知識,對所參觀建筑組群的.總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

  2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

  (二)房屋構造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,了解以下內(nèi)容

  1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

  5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;

  6、了解建筑物的建筑裝修構造。

  (三)建筑材料

  通過去建筑工地和工廠實地參觀,了解以下內(nèi)容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

  3、了解各種鋼筋加工情況;

  4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

  (四)建筑施工

  通過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內(nèi)容:

  1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

  2、磚混結構施工工序,現(xiàn)澆構件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 實習收獲和總結:

  在孫超法和肖四喜老師的指導下,了解了工地相關的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,并學習切實可行的解決方法等。

  大學生建筑實習報告 篇4

  大學生活四年多的時間過去后,終于迎來了自己的實習生活。在表姐的介紹下,我來到了位于富陽市孫權路231號春城大廈的北京龍安設計院進行實習。這是一個私人設計單位,主要是做鋼結構廠房設計的,在學校我們也學習過鋼結構方面的知識,但感覺只是學了一點皮毛,對這方面的知識掌握的非常有限,不知道自己能不能做好這行,我抱著學習的心態(tài)開始我的實習生活。當今建筑界發(fā)展的可謂非常迅猛,因此鋼結構在用途也是變的越來越廣泛,現(xiàn)在一般的廠房都是以鋼結構門式鋼架為主的結構,安裝方便,而且鋼構的受力也非常不錯,鋼結構的前景也是非常的可觀,下面我簡單的介紹一下鋼結構方面的知識:

  鋼結構工程是以鋼材制作為主的結構,是主要的建筑結構類型之一。鋼結構是現(xiàn)代建筑工程中較普通的結構形式之一。我國是最早用鐵制造承重結構的國家,遠在秦始皇時代(公元前246—220xx年),就已經(jīng)用鐵做簡單的承重結構,而西方國家在17世紀才開始使用金屬承重結構。公元3—6世紀,聰明勤勞的我國人民就用鐵鏈修建鐵索懸橋,著名的四川瀘定大渡河鐵索橋,云南的元江橋和貴州的盤江橋等都是我國早期鐵體承重結構的例子。鋼結構[1]我國雖然早期在鐵結構方面有卓越的成就,但由于20xx多年的封建制度的束縛,科學不發(fā)達,因此,長期停留于鐵制建筑物的水平。直到19世紀末,我國才開始采用現(xiàn)代化鋼結構。新中國成立后,鋼結構的應用有了很大的發(fā)展,不論在數(shù)量上或質量上都遠遠超過了過去。在設計、制造和安裝等技術方面都達到了較高的水平,掌握了各種復雜建筑物的設計和施工技術,在全國各地已經(jīng)建造了許多規(guī)模巨大而且結構復雜的鋼結構廠房、大跨度鋼結構民用建筑及鐵路橋梁等,我國的人民大會堂鋼屋架,北京和上海等地的體育館的鋼網(wǎng)架,陜西秦始皇兵馬傭陳列館的三鉸鋼拱架和北京的鳥巢等。輕鋼結構的樓面由冷彎薄壁型鋼架或組合梁、樓面OSB結構板,支撐、連接件等組成。所用的材料是定向刨花板,水泥纖維板,以及膠合板。在這些輕質樓面上每平方米可承受316~365公斤的荷載。邁特建筑輕鋼結構住宅的樓面結構體系重量僅為國內(nèi)傳統(tǒng)的混凝土樓板體系的四分之一到六分之一,但其樓面的結構高度將比普通混凝土板高100~120毫米。鋼結構設計常用規(guī)范如下:《鋼結構設計規(guī)范》(GB50017—20xx)《鋼結構設計規(guī)范》相關書籍《冷彎薄壁型鋼結構技術規(guī)范》(GB50018—20xx)《鋼結構工程施工質量驗收規(guī)范》(GB50205—20xx)《建筑鋼結構焊接技術規(guī)程》(JGJ81—20xx、J218—20xx)《高層民用建筑鋼結構技術規(guī)程》(JGJ99—98)均為一級注冊結構工程師考試必考規(guī)范。

  鋼結構的連接方法:

  焊接連接螺栓連接鉚釘連接鋼結構的特點:

  1、鋼結構自重較輕。2、鋼結構工作的可靠性較高。3、鋼材的抗振(震)性、抗沖擊性好。4、鋼結構制造的工業(yè)化程度較高。5、鋼結構可以準確快速地裝配。6、鋼結構室內(nèi)空間大7、容易做成密封結構。8、鋼結構易腐蝕。9、鋼結構耐火性差。10、鋼結構可回收利用。11、鋼結構工期較短。

  常用鋼結構用鋼的牌號及性能

  1、炭素結構鋼:Q195、Q215、Q235、Q255、Q275等。2、低合金高強度結構鋼。3、優(yōu)質碳素結構鋼及合金結構鋼。4、專門用途鋼鋼結構雖然優(yōu)點也不少,當然還是有缺點的,在這里我們就不細說了,總之優(yōu)點還是大于缺點的。

  剛到第一天,有個同事讓我先熟悉下軟件,我有點丈二和尚摸不著頭腦,不知道該干嘛。于是先打開了CAD開始慢慢的畫起來,不過在學校我的CAD就用的不怎么樣,可以說幾乎沒怎么用過,所以算是不會CAD,也不知道該從哪里入手,因此上午只是對著電腦不知道該干嘛。后來師傅和我說,他們用的都是天正CAD,讓我也用這個。于是我開始學習天正CAD的用法。這個天正確實比較方便,一般的東西和AUTOCAD沒什么區(qū)別,但是他有很多的圖集,所以畫起來比較快,而且和PKPM差不多,他的任務欄的順序就是你的畫圖順序,你只要一個個下去,就是畫圖的一般步驟,這對于新手來說確實是不錯的。第一周我就是這樣學習和熟悉著CAD的操作,也可以說實習生活真正的開始了,我充滿著期待。我?guī)е粋筆記本,一些不懂的地方我就去問師傅,然后把他們記下來,當然開始記得都是一些我無法快速掌握的CAD操作,以便于以后再不懂的時候拿出來看看,這樣就不用再去問師傅了。對于這點師傅還是給予我肯定的,覺得我還是個比較認真負責的實習生,囑咐我好好干。

  剛開始我覺得那些工程師畫圖的速度真的好快啊,在鍵盤上手指就好像會跳舞一樣,看的我眼花繚亂,我有點心慌啊,我能不能做到像他們這樣啊,心里七上八下的。經(jīng)過一個禮拜的練習,我慢慢的發(fā)現(xiàn),這個東西慢慢的是可以上手的,慢慢我也開始熟練起來了,從剛開始一點也不會,到現(xiàn)在一般的操作都會了,還把一些常用的操作都設置了快捷鍵。哈哈,這樣增強了我不少自信心。一直練習著CAD,因為這個是基礎,師傅讓我一定要好好掌握,這樣才能學后面的東西。所以第二周我依舊練習著CAD,后來師傅給我一份圖紙,他以前畫過的,讓我參照著畫,這樣也覺得不錯的,可以了解下圖紙的一些大致的內(nèi)容,該畫點什么,哪些不用畫。一些基本的步驟可以對著這份圖紙有個大致的了解。兩周的時間過去了,師傅讓我開始看單層廠房門式鋼架,我自己帶去了學校里用過的鋼結構的書,先看看書,了解下門式鋼架的基本結構形式。從前看書好像沒有那么仔細,現(xiàn)在可是非常仔細的看了,因為現(xiàn)在自己干起了這行,心里的感覺已經(jīng)不一樣了,以前好像就是為了考試才看書的。

  看了幾天的書,也是小有收獲的,接下去師傅給我拿來了屋面檁條和壓型鋼板的做法,我慢慢的開始看了,檁條的鏈接方法,檁條是屋面的一個比較重要的構件,他擔負著屋面的著力,所以不但要擺放的位置好,還要注意他的受力,不能到時候無法承受屋面帶來的力,一般我們都是用C型鋼或者槽鋼。書上是平面的效果,很多東西我一下子根本看不明白,所以我經(jīng)常請教身邊的小師傅,他很耐心,給我把立體的東西畫出來,這樣我接受起來就快很多了,所以感覺還是要先去工地上待會,有些東西要看看實物的東西印象會比較深刻一點,師傅也說是的,有工程驗收的時候會帶上我。鉚釘鏈接和緊固件鏈接是兩種常用的鏈接方法,其實我到覺得緊固件鏈接沒什么意思,麻煩,你還得做一個承力的構件,直接鉚釘鏈接來的方便,不必那么麻煩,釘住就行了,因為屋面上的壓型鋼板本身不是什么大型構件,用鉚釘已經(jīng)具有足夠的'力把他們約束住。還有檐溝的做法,各式各樣的做法都有,檐溝也算是一個比較重要的結構,雖然只是一部分,但是做法還是很有講究,檐溝板的角度啊什么都有要求,這是必然的,排水當然要好,本身鋼結構的東西最怕的就是腐蝕,你水不能排掉的話自然會加速腐蝕。還好這些不用全部記下來,畫圖的時候也只要注明在圖集的幾號就行,施工人員都知道,這樣方便了不少,減少了很多工作量。壓型鋼板用鉚釘?shù)逆溄舆是有竅門的,鉚釘不能讓雨水泡著,這樣會加速腐蝕,所以都要將鉚釘釘在壓型鋼板的波峰上,這樣水都流到波谷,自然不會浸泡著鉚釘,不會腐蝕鉚釘。看著這些書,當你搞懂一個結構,心中的成就感還是比較可觀的。好像自己變得越來越專業(yè)一樣,不錯不錯。壓型鋼板的橫放豎放也是有講究的,最簡單的一跨單層廠房門式鋼架的話沒有那么多要求,但是實際中廠房往往都是好幾跨連接在一起的,連接的地方是文章比較大的地方,檐溝怎么做,檁條這么擱置,都很有講究,要學的東西還是有很多啊,看來得加油了,工作了真不比讀書的時候啊,無憂無慮,在公司不但要遵守公司的規(guī)章制度,還得學習。實習的日子持續(xù)的過著,唯一遺憾的一點是實習沒有工資,別人發(fā)工資的時候我只能看著,有點悲劇。

  時間過的還是比較快的,一個月的時間已經(jīng)過去了,回首這一個月,CAD操作的有點熟練了,屋面的一些節(jié)點做法有了比較多的了解,對檁條有了一個比較深刻的概念,以前檁條檁條的不知道檁條到底有什么用,只是照搬書上的內(nèi)容用到考試上,還有拉條啊幫條啊,現(xiàn)在明白了這些東西到底有什么用,比如柱之間的斜拉條。還有抗風柱的運用啊,哪里要用抗風柱啊,該怎么設計抗風柱,柱截面要多大,當然這些都是涉及到計算的問題,在后面的實習生活中就會遇到?纯磮D紙上的東西,要學習最主要的東西應該還是節(jié)點的做法,節(jié)點很多,有點節(jié)點也比較復雜,比如牛腿。柱節(jié)點還是比較簡單的,高強螺栓連接加焊接,柱截面小么可以用的螺栓也小點,或者少用幾個螺栓,我們說設計不但要讓整個建筑屹立不倒,還要做到經(jīng)濟,不然什么都往大了整質量當然是沒有問題,但是你不能把造價提的很高啊,要不然誰會讓你來設計。

  接下去幾周開始學習PKPM了,也就是說師傅讓我開始學習計算了。這又是個犀利的軟件,讓計算節(jié)省了不知道是多少的時間,記得以前學習鋼結構這門課程的時候計算一道題目得花好幾個小時,還不一定能算對,這還只是算了一小個節(jié)點,如果完全靠手算的話,那一個工程是多大的工作量。像國家體育館那樣的大工程還不得算死人啊。師傅給了我一本書,讓我先看著書練習起來,這段時間他們也比較忙,沒有太多的功夫對付我,所以我自己對著書在那邊練習,一個人自學的進步真的有點慢,經(jīng)常遇到瓶頸。搞了兩周的PKPM,學習了點皮毛。對著書搞懂了一點基本步驟,書上的版本好像和我用的不是一個版本,這個東西是必然的吧,軟件肯定是會升級的,這個書就不會升級了,估計用到十年后還在用這本也說不定,這樣搞的我長期看不明白,軟件上的東西有些書上沒有,書上的東西軟件上沒有,煩啊。師傅他們還是很忙,也不好意思打擾他們啊。這周老班叫我跟著師傅去出差,這樣就暫時把PKPM給放下了,我早就期待出去看看了,見見市面去。

  來到臨安青山鎮(zhèn)一個鋼廠幫他們重新畫廠區(qū)圖紙,由于這里的建筑都是80年代的,所以他們老的圖紙都已經(jīng)不在了,我們的工作量就繁重了很多。第一天跟著他們廠里的一個管基建的人瀏覽了廠區(qū),把整個廠區(qū)熟悉起來,什么水房配電房都得畫進去,其實麻煩的就是外面的一些雜七雜八的建筑,整個廠的話都是門式鋼架的連接,你量出這個就能直接復制下一個,像外圍的這種除塵的器械才麻煩。第一天我們就是熟悉了下廠區(qū),也沒有帶測量工具,其實也不是測量工具,我們就是一把皮尺,因為我們這種測量不需要很專業(yè)很精確,用不到大家想象中的水準儀啊經(jīng)緯儀什么的。第二天我們就拿來了皮尺開始測量,我們打算先把廠區(qū)整個輪廓給畫出來,包括周圍的一些小房子,不管他們是什么用的,都要畫在上面,工作還是要做到位的。天氣有點冷,手凍的都沒有知覺了,我是剛來的實習的,一些臟活累活么自然我就搶在前面去干了。兩天時間,終于把整個輪廓給整出來了,接下去準備回到住宿的地方,先把廠區(qū)藍圖給畫出來,就是一張草圖,這樣到時候去里面量一些設備基礎的時候,就能直接畫在這張草圖上,看起來就會比較清晰,到時候再回到公司把最終圖紙畫出來。我給他們打下手,看著他們畫圖,這個沒有太大的技巧,因為沒有很復雜的結構,一天半時間我們就畫好了。接下去我們準備開始里面的設備基礎了,這個得和他們廠區(qū)領導協(xié)商一下,因為他們的設備如果不停下來的話我們還是無法進行測量的,鋼鐵廠的設備都是非常熱的,我們在很遠的距離都能感受到熱氣,工人都是帶著防護面罩的,所以你不停下來我們根本無法進行測量。好在他們領導也明白,反正他們也要長期進行設備檢修維護,所以就給我們停了下來。第二周我們就開始量里面的設備基礎,我就是負責測量的人員,里面的機器都要一個一個測量過去,工作量還是比較大的啊,里面還比較危險,都是一些大型設備,我們進去,還有吊車在我們上面拉貨物,帶著安全帽都心慌慌的,畢竟上面都是鋼鐵啊,那砸下來能不慌么。只能小心翼翼的了。工作按部就班的在進行著,花了三天時間,把里面的設備基礎也測量完了,接下去就是最后工序了,回到公司畫圖紙,最后的終圖了;氐焦竞笪揖蜎]有什么事情了,他們畫圖紙,我就該重新看我的書了,聯(lián)系自己的事情。但是很遺憾,實習的時間差不多了,過年的時間也到了,公司也開始放假了,這樣,我的第一次實習生活在這里要告一段落了。

  對于自己的第一次實習,感觸還是非常多的。在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會,參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節(jié)和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  大學生建筑實習報告 篇5

  實習,不僅是學習,的是體驗生活。在實習開始之前我就如是想了。要多觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是施工員,工程師。但更重要的是要到工地學習學習我們專業(yè)的知識。這個星期實習的流程大概是:鴻景南苑—材料市場—永和花園—匯龍御景—財富名門。

  先簡單概述下:經(jīng)過這幾天實質性的學習,在工地現(xiàn)場所見的高樓大多是有地下室的,而且大多都二十幾層。主體結構為鋼筋混凝土框架結構。雖然這個星期在工地的時候遠遠比休息的時間短,但收獲還是很多的。我的收獲首先人生第一次帶工地安全帽,為什么一定要帶安全帽呢?有一些同學不帶安全帽,認為有些地方已經(jīng)建好的工地就不用帶,但是呢?這帽子有什么好處呢?有時候柱子外面拉結的鋼筋它會突出來,我們在走的時候很容易撞在鋼筋上面,這樣子人就沒了,人的生命是很脆弱的。所以就需要外面帶。不用自己看,光看別人也知道自己帶帽的樣子有多…正經(jīng)。想象下未來的自己……其次我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在建高層樓外圍用的不是竹式的腳手架而是用鋼式的腳手架。想想看,竹式的腳手架看那些施工人員在上面工作自己都會替他們心寒。這樣一來,安全度也就提高了很多。

  感慨:工地里別人的沒有,就是鋼筋、模板、木板、鐵釘多。學到的N多。接下來:彎箍機:在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺機器、鋼筋就不再是鋼筋,就猶如棉花糖一般。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。當時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆。糞便處理池一般大型的小區(qū)都有一個或多個的糞便處理池。衛(wèi)生間:在砌大便器的時候,如果最初設計沒有考慮蹲式大便器,就要在上面砌一個臺大便蹲臺,就像課室里面的講臺,它也是用磚砌的。磚砌人行道、磚砌臺階、磚砌散水(為了把外墻的雨水往外排)這些大多都是磚砌的。我們要注意同樣是臺階,有可能是磚砌也有可能混凝土材料砌成的,所以我們要搞清楚材料才決定面向?我們臺階不僅僅有磚砌的還有混凝土的,在鋼筋混凝土里面也有臺階這一項,所以要注意這點。一個工程主要的還是砌筑磚墻,我們可以看到大多的`房子都是框架結構和框剪結構,像一般住宅大多是框架結構,如果是高層(十幾層以上的)就大多是框剪結構。

  正因為如此,在框架結構或框剪結構中的磚墻是非承重墻。非承重墻就是墻體不承受從上往下力的荷載,所以大家可以看到框架結構里面同一根柱子從下看到頂棚柱子是越來越大的,為了方便施工我們不會采用連續(xù)便截面而是分段便截面,就是說每幾層一個截面,到了下面兩三層的話,我們又把它加大加粗,這就是分段便截面。柱子有這種現(xiàn)象,梁也有這種現(xiàn)象,同樣的道理,同一個軸位的梁,如果頂層的梁和底層的梁,很明顯,從荷載來說,底層的梁受受到的荷載大,所以底層的截面要大些。

  大學生建筑實習報告 篇6

  一、實習目的,任務:

  通過設計院的實習,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求,畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

  1.了解設計院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式,學習建筑師的職業(yè)素質、及協(xié)調(diào)能力。

  3.結合實際工作,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實習內(nèi)容:

  1.了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2.了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作,在實習單位的指導老師的具體安排下,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  3.指導老師檢查指導實習工作。

  三、實習日期:

  20xx——20xx學年第二學期教學周1—17周。

  四、實習地點、單位:

  地點:XX省XX市金水路299號浦發(fā)國際金融中心9樓

  單位:中國建筑技術集團有限公司中南設計院

  五、實習經(jīng)過:

  大四下學期,我有幸來到中國建筑技術集團有限公司中南設計院實習,在為期四個月之久的實習期里,我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。

  實習第一天,當我來到設計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭,我下定決心,把這里當作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來的時候,所長就給我找了個指導老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學校做的設計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認識一下,以后好跟著他學習,他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學校做的設計,給我指點了一下,在以后的日子里他就是我的指導老師。

  來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質量相對來說都是很高的,可是當我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的.設計規(guī)范要求。首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案--進行平面設計--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto

  cad--計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進入了上班的模式,幫助別人干點小活,也參與幾個小型的方案的設計,但是我的設計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結合實際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學校出來的學生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

  在所里作為一個實習生,什么小活都干,可以說會有學長給你活叫你做,有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面,都是設計好的,這樣的活并不簡單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見的事,所以學到ps也是當務之急,在這段實習的過程中,ps的水平也得到了提高,關鍵是學習和請教,不會的有高手在,大部分都是精英。

  大學生建筑實習報告 篇7

  隨著大一生活的結束,我們迎來了大學生活的第一個暑假,很高興學校給了我們一次社會實習的機會,我們也充分利用了這個暑假進行了實習活動。這次實習是我們在大學學習理論知識一年以來的第一接觸現(xiàn)場,可以想象其意義的重要性,我們第一次將理論知識與實際相結合。我也不例外來到了施工現(xiàn)場進行實習學習,從20xx年8月10日開始,到8月30日結束,歷時20天的實習讓自己學習到很多,也讓自己突破了書本上的限制,真正的把理論和實際相結合起來。

  實習的第一天,工地的負責人向我詳細地介紹了作為一個建筑工人應該了解的必要知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌;炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,每一步都至關重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設計配合比提高一個數(shù)值,并有95%的強度保證率;炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_,才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。

  混凝土的攪拌,要獲得均勻一致的混凝土,必須對其原材料充分攪拌,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,一般要注意攪拌時間的控制,以及送料機時間的控制。

  當一名建筑施工員很關鍵的在于如何控制進度,如何及時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員,使他們的工作能夠順利地進行。

  施工員要做的事,就是要調(diào)合好三個班主的工作時間,不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼,一幢要澆筑砼,應先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點,其實本應避開兩幢樓一起澆混凝土的。

  實習了20天,自己在進度的控制方面應加強了許多。在進度控制這方面我還學會了如何繪制進度橫向圖以及進度網(wǎng)絡圖。了解到了許多現(xiàn)場采用的新設備、新材料、新技術、新工藝。

  高壓接樁:斷樁處理的方法有兩種,一種為人工挖孔接樁,另一種則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末出現(xiàn)偏差的樁。所以無需采用高成本的人工挖孔樁接樁。

  但此過程也有可能存在一些問題,例如在操作過程中出現(xiàn)露漿,怎么灌都無法灌滿,而且流到隔壁的斷樁,待凝固之后,將在隔壁斷樁的周圍形成一道混凝土暗墻,從而導致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護壁壓入。

  當然,在這次實習期間,我也發(fā)現(xiàn)了施工現(xiàn)場存在的一些問題。

  安全問題:

  安全問題永遠是工地的第一次重中之重的問題,對本工程的安全問題,則是我參加了第一次工地上的會議,這會議是總公司領導過來檢查安全問題的總結大會。

  會議上主要提出了以下幾點:

  1、臨電問題:攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置不夠完備,存在著漏電的危險,以及碰電的危險性。

  2、部分七層幢號用的腳手架都是毛竹,班主都沒對毛竹的質量進行挑選就使用,這樣隨著層數(shù)的增高,荷載的加大,存在的危險性也就越大,特別是小橫桿,領導還指出雖改成鐵桿腳手架已不可能,但底層最好要挑選性的用料。

  3、腳手架的、支模架的基礎不是很穩(wěn),存在塌倒的可能性,特別是下雨天。

  4、木頭房太多,而且不規(guī)范,工人隨處搭房住人,這使得工人的生命存在威脅,且使工地不能規(guī)范化管理。

  以上的.安全問題不僅是我所實習的這個工地存在的問題,很多工程都存在著這些問題,所以施工現(xiàn)場安全仍需進一步改進,有關部門也應加強監(jiān)督的力度。

  通過這次實習的收獲和體會:

  在漢中市曙坤建筑公司實習20天的期間里,對我來講是一個理論與實際相結合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對整個基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點,但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!

  大學生建筑實習報告 篇8

  這是實習的第七個星期。這個星期我主要的任務是修圖和繪制電梯梯井建筑圖。查修是槐房新村建設住宅小區(qū)的戶型圖,內(nèi)容包括戶門的開啟,變形縫,雨水口,水落管等參見的圖集是否正確,包括平立剖,電子版一張一張的檢查和校對,這活是沒有任何技術含量,練的就是你耐心和細心,相對來說比較枯燥的。有點所獲就是知道什么是參見圖集。這周最大的所獲就繪制了北京城南嘉園商務中心北商場的兩個電梯圖,因為這繪制過程中要配合弄結構的師傅們和電踢安裝廠家方的設計,整個過程是不斷的調(diào)整,這次讓我能更好的學習和了解結構,主梁,梁次,構造主之間怎樣接搭及尺寸,原來在學校我對這方面不是很了解,畫出來的梁和柱子一樣樣粗。另外還學到的東西就是繪圖的一些技巧,多是以前沒用過不知道的,可能是經(jīng)過一系列的學習和鍛煉,思維也有所轉變了繪制東西之前喜歡去想從那點入手,那點先那些后,琢磨怎樣弄才能省事些。 這周心得是:

  1、搞建筑的考慮方方面面,需要學的東西很多很多。

  2、時刻保持清晰頭腦,盡可能清楚的知道你要做什么,該怎么去做。

  3、工作中別抱怨辛苦,因為辛苦中所學到的東西是自個的,不是為別人的。

  盼望已久的第三學期終于到了,這次實習從剛入學的那一天就聽說了,所以對實習充滿了好奇心和憧憬,這次實習是我們學習理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物,將理論知識與實際相結合,突破了書本上的限制,其意義重大。來到實習工地已經(jīng)一周了,雖然每天很忙很累,但收獲很多。第一次到現(xiàn)場很好奇,什么都想知道可又不知從何問起,無論我們問什么,師傅都很耐心的告訴我們,第一天去工地,就到現(xiàn)場轉了一圈,師傅給我們講什么是一級鋼筋,二級鋼筋以及磚混結構和鋼筋框架結構的優(yōu)點和缺點。有些東西在課堂上聽不明白,可到現(xiàn)場一看卻很簡單,師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。6月9日師傅帶我們?nèi)ニ驮嚕_始不明白是什么概念,師傅告訴我們送試就是將工程所用的各種材料送到質量檢測中心,檢查是否符合使用標準,又學會了一樣東西,很高興啊!一周過的很快,了解了很多東西,也收獲了很多。通過實習,檢驗出我們所欠缺的東西太多了,加油吧!

  第二周實習開始了,我已經(jīng)適應了工地的環(huán)境,漸漸的融入了工作中,接觸了新的表格,師傅告訴我們怎么填寫,慢慢就會了,師傅讓我們看建筑施工圖紙寫過梁編號,很累眼睛哦!有時候那些監(jiān)理就告訴我們怎么看圖紙,看圖紙要先看圖紙上標的字,我知道了什么是集中標注,什么是原位標注,以及什么是構造柱,每一天都能學到很多,聽師傅將好多,很有條序,我想以后一定也要掌握更多的知識,為自己的前途做更好的鋪墊!有時間就往施工現(xiàn)場跑,就是想多學一些東西。同學們,把握好實習的機會吧!

  時間過的很快,實習三周已經(jīng)過去了,不知不覺的就會從周圍這些人身上學到很多東西,無論是專業(yè)知識還是為人處事,實習讓我知道自己欠缺的東西了!那就是扎實的專業(yè)理論知識,然后與實踐的相結合!才能塑造更完美的.自己,在師傅的指導下,接受了一個新號樓的內(nèi)業(yè)工作,每天都要去福鼎看一下施工進度,盡量多了解一些,順便記一下施工日志,接受新號樓要有很多表格要做,開工報告表、檢驗批、報驗表、試塊委托單,很多表格要蓋章很有程序的放在文件袋里,慢慢的我學會施工內(nèi)業(yè)管理程序。無論做什么事情,都要有認真、細心的態(tài)度,不斷地動腦筋去思考,不斷去觀察,就會學到很多,在工地里,每天經(jīng)歷的都是你從沒有經(jīng)歷過的事情,為人處事真的很重要。

  生活并不簡單,我們勇往直前!再苦再累,只要堅持做著,總會有笑的一天。實習第四周了,對做內(nèi)業(yè)工作也有了很深的了解,一系列的程序基本上掌握了,不知不覺中就會學到很多,開始做電的內(nèi)業(yè)了,師傅讓我看點的施工圖紙,找每單元及每戶的開關,插座,燈有多少寫在紙上,我還以為做什么用呢?原來師傅是有目的的,讓我填寫相零地線通電檢查記錄,然后填寫一層到閣樓兩個檢驗批的電氣裝置隱蔽工程檢查驗收記錄表格。這周我最開心最有成就的一件事情就是自己去送試!每次都和師傅去,只是幫忙,這次師傅把任務交給了我,我既開心又害怕,很矛盾,因為第一次所以怕有什么差錯,心想一定不要有什么差錯。∷驮嚥牧媳容^多,幸虧有司機幫忙,陽光熱得很!全身都是汗,真的很辛苦,不過還好,很順利的,每次去的時候工作人員的態(tài)度很差,這次不但不差反而帶微笑,感覺很舒服,師傅交給我的任務全完成了,對自己對的事情很滿意!讓我對未來的工作有了更大的信心,我相信在未來的生活中我會做的更好,現(xiàn)在是學知識的時候要踏踏實實的,酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是收獲!

  大學生建筑實習報告 篇9

  專業(yè):建筑學

  年級:建筑0*-*

  姓名:***

  老師:***

  實習:XX.12.1-12.4

  去了xx大學城,xx展館等地方參觀其建筑及學習,是我的內(nèi)容!

  到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結筑物,主要以曲線整個建筑的主調(diào),整體像坦克,充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動,充滿生機!

  xx展館局部

  后來回來后經(jīng)查閱,其特點優(yōu)勢可總結為一下五點:

  (1)xx展館是亞洲規(guī)模、設施最先進、檔次,能大型商品交易會、大型貿(mào)易展覽等需要的多功能、綜合性、高標準的國際展覽中心

  (2)xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑,5a智能化建筑標準設計,建設中應用國際高新科技,智能、通風、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進;層高、地面負荷、電力供應可大型機械展、帆船展等對展館條件要求苛刻展覽的要求。

  (3)單個展廳面積均在1萬m2左右,且各館門面設計,一、二層的十三個展廳各有開闊的門面,多個展覽可舉辦,互不干擾。展廳無柱空間大,率高,特裝好。

  (4)展館周圍建設與會議和展覽聯(lián)的配套設施如酒店、寫字樓、銀行、商業(yè)服務、博物館等,能客商的商旅要求。

  (5)交通便利,設有地鐵站臺,東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將里交匯,地鐵三號線也將從附近。已有137、203、206快線、229、262等多路公交車里設立站點。

  xx展館正門

  然后接下來的兩天的主要目的是大學城里的十個校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學城所在的小谷圍島內(nèi),占地45萬平方米,建筑面積13.75萬平方米,是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地,世界上建筑面積和規(guī)模的科普場館。

  xx科技中心遠觀

  選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合,用了充滿動感的建筑形態(tài),使建筑物融入到所自然環(huán)境中。

  俯視圖

  而且在建筑物的另一邊設計了人工湖,使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺,建筑物在水中間產(chǎn)生倒影,距離感也很美。

  局部

  在水中屹立的xx科學中心,猶如一艘蓄勢待發(fā)的科技航母。“‘科技航母’是建筑的整體形象,展廳呈放射性,大小相間,空間面積大而深。入口有‘眼睛’造型,富有靈性,“眼睛”是一半的地球,蘊含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵。

  科技中心正門走進大廳,迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻,科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實踐體驗,也體現(xiàn)出xx科學中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。

  要賦予建筑生命,那么它靈與形的完美。

  該建筑結構首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題。建筑造型非常獨特,每展廳一艘船,每一艘船只允許四至六根巨柱落地,在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個方向都50米,跨度,采用了珩架式,好像鐵路橋梁一樣,柱子是空心的,里面是樓梯間或者設備用房。建筑結構解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問題,“船頭”懸挑也了50多米,栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發(fā)的艦船。

  地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向,但每當臺風來臨,大樹都會被連根拔起。建筑物的抗風性也成了該設計關注的問題!翱臻g網(wǎng)架鋼結構”解決方法,柱子是預應力柱,刮大風的時候就不用擔心支撐的柱子被風拉斷!預應力結構新鮮的概念,但用在科學中心的建造過程中,是恰到好處、不可或缺的!把劬Α钡募軜嫗閱螌硬A粔Γ谇蛏喜捎美撍鞯,它的承載力,預應力單層鋼球殼技術在國內(nèi)首創(chuàng)。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透,充滿靈動感。

  “眼睛”內(nèi)部

  眼見到該建筑就對那蜿蜒的屋面有著的印象,中庭直通屋蓋的透明百葉窗,還有六片寬度九米的遮陽板,西向遮擋下午猛烈的陽光?茖W中心的建筑地點原來地勢低洼,建筑物面以后,人工湖水面就顯得低了。了上半層是展廳、下半層架空的態(tài)勢,架空層與水面貼得非常近,了親臺。架空層特殊的建筑結構,從人工湖面上吹的風,可以直接中庭。中庭大屋蓋上設計了百頁窗,太陽光照下來的時候室內(nèi)上部的空氣受熱蒸發(fā),溫度較低的空氣就從清臺地下源源地補充進去。冬天或者過渡季節(jié),空調(diào)室內(nèi)也涼快。內(nèi)庭

  科學中心建筑對太陽能的開發(fā)情有獨鐘,科學廣場入口處有“太陽風帆”,屋面有光電幕墻。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用,也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側的學術交流中心,外形如兩個貝殼,跟主展館相映成趣。

  清華大學前校長梅貽琦先生的名句“大學者,非有大樓之謂,有大師之謂也!睂冶环Q引,這句話道出大學與大學問大學問家的關系,卻也對大學的“大樓”了更高的要求。大學的建筑,最主要的品質應該是內(nèi)斂而非張揚,才能讓人感受到大學不以大樓見長的謙遜品格。

  華南理工大學逸夫人文科學館是近年興建的大學建筑中出色的。這座建筑體現(xiàn)出與大學環(huán)境相的人文氣質,一座不以“大”見長的建筑。,這座人文館大學建筑中特殊的,處在校園空間節(jié)奏節(jié)點上的特殊位置給了這座建筑特殊的機會,使它能夠在樸素、實用、理性的大學建筑的理念中,光影,地勢高差,加入了更多“花樣”,從而顯得別具一格。

  逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門

  大學城標志性建筑的星海音樂學院音樂廳及會展綜合樓,以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設計靈感,抽象出標志性的“海浪”式造型,并以此為造型構思設計的主題,該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出,使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,力求表達星海人獨特的歷史情懷及人文風貌。的側墻層疊錯落,音樂的節(jié)奏感;實墻面與虛像的玻璃交錯更產(chǎn)生了音樂獨韻律感。

  音樂廳

  音樂廳正門

  音樂廳室內(nèi)層間錯落有致,層次感鮮明,極富韻律感,使人猶如音樂在跳動,極具現(xiàn)代化氣息。音樂廳內(nèi)設有交響樂大廳、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳、會議室和琴房等。音樂廳是用于音樂類的`藝術表演,其聲學設計和材料使用都有高的要求。

  音樂廳室內(nèi)

  高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學的內(nèi)蘊!大學城的圖書館設計風格不同,但多數(shù)館都學心臟位置。例如中山大學把圖書館設計在學中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應,可以強調(diào)的作用,使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學將圖書館和教學樓學中心位置,圖書館婉如巨蚌含珠,教學樓仿如蝴蝶起舞,華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學、華南理工大學、xx大學等都將圖書館學校中心標志性建筑。

  中大圖書館

  華南理工圖書館華南師范大學圖書館

  北方一所大學圖書館館長參觀中大圖書館時,他對一本翻開的書的外形覺得太過普通,但同濟大學設計院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過,“建筑設計好比做時裝與西裝,時裝好看但總會過時!比收咭娙手钦咭娭!

  嶺南地區(qū),其設計要點華南地氣候特點,帶有嶺南獨特的建筑風格。嶺南建筑注重通風透光,隔熱防潮,門窗尺寸都,有些地方建筑還會開天井。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫,設計上采用大面積的玻璃墻,采用天井和挑空來采光。

  華工圖書館側視

  為陽光直射,圖書館將窗戶的朝向角度作了,設置了垂直和遮陽板。xx雨水較多,xx大學還將嶺南騎樓引入校園設計中,設計了“兩軸兩環(huán)”,兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”,兩條軸線最后交匯于圖書館,使得整個校區(qū)綱領,靈魂!皟森h(huán)”,一條是指以圖書館為中心連接各教學大樓的步行路,另一條是指著生活一條馬路。校區(qū)及生活主要建筑采用復合式的新型校園空間----風雨信息廊連成一體,這條風雨信息廊與教學樓串連起來,使嶺南騎樓融入校園……

  xx大學圖書館局部

  據(jù),圖書館考慮到節(jié)能的要求,玻璃墻采用low-e玻璃,墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱,low-e玻璃又稱低輻射玻璃,是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對可見光高透過及對中遠紅外線高反射的特性,使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比,優(yōu)勢:

  優(yōu)異的熱性能:普通浮法玻璃的輻射率高達0.84,當鍍上一層以銀為基礎的低輻射薄膜后,其輻射率可降至0.1。,用low-e玻璃制造建筑物門窗,可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞,理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié),熱損失的降低,可大幅因采暖所消耗的燃料,從而有害氣體的排放,帶來了另效益是環(huán)保。

  low-e玻璃對太陽光中可見光有高的透射比,可達80%,而反射比則很低,這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比,光學性能大為改觀。從室外觀看,外觀更透明、清晰,即了建筑物的采光,又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染,營造出更為柔和、舒適的光環(huán)境。

  空心磚和實心磚相比,可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,減輕運輸重量;減輕制磚和砌筑時的勞動強度,施工進度;減輕建筑物自重,加高建筑層數(shù),降低造價。空心磚優(yōu)點:質輕、強度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無污染,是框架結筑物的理想填充材料。

  任何事物都有兩面性,建筑也不例外!大學城擴招的,一期需趕在04級新生入學前投入使用。工期較短,在建設時的趕工。在選材、裝修細部上考慮仍,假造粗超,例如xx工業(yè)大學的樓房的墻體早開始剝落滲水了。大空間的供冷,空調(diào)制冷是的,但其也控制不,少量讀者和工作人員使用時不經(jīng)濟的缺點,完全開放式超市般的圖書館,在節(jié)能問題上仍矛盾!昂每床缓糜,好用不好看”的老大難問題仍未完全解決。

  xx的實習是的認識從理論走到,把理論和在一起,地去學習和所學的專業(yè)和知識。建筑設計者,之不同于土木,是在于把一棟建筑設計得功能和造型上的!這才是人們需要的!

  大學生建筑實習報告 篇10

  本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進:

  1、前期策劃:研究該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境;

  2、建筑設計:研究該建筑的設計方案,結合前文所述;

  3、建筑施工:了解該建筑施工的過程,綜合運用所掌;

  暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑。

  (一)參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解;

  1、根據(jù)所學知識,對所參觀建筑組群的總平面布局的;

  2、參觀建。

  本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進行調(diào)查分析,研究從前期策劃到設計的全過程。在我看來如果將目光僅僅集中在某一建筑上,未免有一定的局限性,不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性。因此我選取了我們當?shù)貛讉比較有特點的建筑從建筑的前期策劃,建筑設計,建筑施工這三個方面來對公共建筑進行研究。

  1、前期策劃

  研究該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境囚素、文化因素、技術因素、時間因素、經(jīng)濟因素、美學因素、安全因素等設計因素,通過文獻調(diào)查與研究、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策劃進行評價分析,分析其合理性,并發(fā)現(xiàn)問題。

  2、建筑設計

  研究該建筑的設計方案,結合前文所述各因素分析方案。通過圖文并茂的方式指出設計方案的合理與不足,并提出自己的設想。

  3、建筑施工

  了解該建筑施工的過程,綜合運用所掌握的建筑技術知識淡談自己的體會,鞏同與深化原有的知識。

  暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑,建筑工地,使我們對所學知識有一個感性認識,對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,增強我們學習建筑學的興趣。如何開始本學期的暑期實踐呢,首先要選取本地幾個比較有特點的公共建筑進行研究。公共建筑比較有代表性的又以學校建筑為主。 因此我選取了金華本地的浙江師范大學進行研究和分析。調(diào)查研究主要分為以下四個方面:

  (一) 參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:

  1、根據(jù)所學知識,對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

  2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

  (二)房屋構造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,了解以下內(nèi)容。

  1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

  5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;

  6、了解建筑物的建筑裝修構造。

  (三)建筑材料

  通過去建筑工地和工廠實地參觀,了解以下內(nèi)容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

  3、了解各種鋼筋加工情況;

  4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

  (四)建筑施工

  通過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內(nèi)容:

  1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

  2、磚混結構施工工序,現(xiàn)澆構件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  (一)通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)浙師大校園的總體布局

  采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局。各建筑組團有序發(fā)展,各組團都有自己的中心,并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團聯(lián)系,形成多個獨立高效運作的系統(tǒng)。同時也改善各專業(yè)封閉獨立的傳統(tǒng)布局,以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求,又滿足各局部功能相對獨立的要求。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導,人與自然共存。

  充分利用現(xiàn)有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍,并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風和環(huán)保的要求。充分利用基地現(xiàn)有自然條件,因地制宜。規(guī)劃不僅對原有環(huán)境進行保護,使人工環(huán)境與自然環(huán)境相互融合,突出建筑群布置的層次感,同時加強校園環(huán)境景觀的配套設計,還注意從更高層次來創(chuàng)造一種學府氛圍,把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的保護結合起來。

  校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮,還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源,為將來發(fā)展留有余地。采用動態(tài)發(fā)展的原理進行規(guī)劃,制定利于擴展、具有彈性的校園總體規(guī)劃,不僅考慮分期建設的可行性,整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局,做到遠近期結合,注重節(jié)約用地,給遠期發(fā)展留有足夠余地,實現(xiàn)校園建設的可持續(xù)發(fā)展。

  (二)建筑構造及施工

  除了參觀浙江師范大學的規(guī)劃和布局之外,我還選取了浙師大內(nèi)部正在施工的學生宿舍樓進行分析和研究,因為宿舍樓還屬于施工階段,因此給了我到施工現(xiàn)場學習和研究的機會。剛到施工現(xiàn)場,給我的感覺就是凌亂。在主體建筑前有一個小型的廣場,這個場地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,有水泥、砂、石之類的建材,我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

  二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來加大墻的強度的',以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

  上到最上層,我們看到工人們還在綁扎鋼筋,柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱,就像老師說的:梁的下部是首力筋,主梁有九條,次梁有六條;上不是架立筋,主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了,三四條梁要交匯于柱,就必然要使梁的鋼筋穿過柱子,這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋,受力筋在下方,分縱橫兩路;架力筋在上方,也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好,為了保證面筋不被踩低下去,還要用馬蹄筋將其抬高。

  在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設的還有電線管,這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。在工地我向工人也了解了一些情況,比如, 在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

  在工地上看到很多地方都有裂縫,我就不明白鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會產(chǎn)生裂縫,經(jīng)過老師的說明和我到網(wǎng)上了解到鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會產(chǎn)生裂縫的。

  現(xiàn)澆板裂縫的種類: 一、按裂縫產(chǎn)生原因分類。

  1。由外荷載(靜、動荷載)直接應力引起的裂縫和次應力引起的裂縫。

  2。由變形引起的裂縫。包括結構因濕度變化、收縮、膨脹不均勻沉陷等原因引起的裂縫。其特征是結構要求變形,當受到約束和限制時產(chǎn)生的內(nèi)應力,超過一定數(shù)值后產(chǎn)生裂縫,裂縫出現(xiàn)后變形得到滿足,內(nèi)應力松弛。這種裂縫寬度大,內(nèi)應力小。

  對荷載的影響小,但對耐久性損害大。(1)干縮裂縫:混凝土的干縮裂縫為表面裂縫,裂縫寬度一般在0.05-0.2mm之間,其走向沒有規(guī)律性;炷猎诔尚秃箴B(yǎng)護不當,表面水分散失過快,造成混凝土內(nèi)外收縮不均勻,引起混凝土表面裂縫。(2)溫度裂縫。因水泥具有快硬、高強、水化熱大的特點,加上房屋的主體施工多在夏季,混凝土澆搗后未及時澆水養(yǎng)護,混凝土在較高溫度下凝結硬化放出大量的水化熱,混凝土內(nèi)外產(chǎn)生較大溫差,又未及時得到水分的補充。因而在硬化過程中,現(xiàn)澆板受到支座的約束,會產(chǎn)生溫度應力而出現(xiàn)裂縫,這些裂縫首先發(fā)生在較薄弱的部位,即扳角處。(3)現(xiàn)澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產(chǎn)生裂縫。(4)混凝土水灰比、塌落度過大,或使用過量粉砂產(chǎn)生裂縫。(5)混凝土施工中過分振搗,模板、墊層過于干燥產(chǎn)生裂縫。

  二、按裂縫所處的狀態(tài)分,裂縫可分為運動、不穩(wěn)定、穩(wěn)定、閉合和愈合等狀態(tài)。對于處于運動和不穩(wěn)定擴展狀態(tài)的裂縫,應考慮加固和補救措施。而對于穩(wěn)定、閉合、愈合裂縫則可持久地應用。

  三、按裂縫形狀分,分為表面的、深入的、貫穿的、斷續(xù)的、縱向的、橫向的、斜向的、對角線的、上寬下窄的、外寬內(nèi)窄的等等。

  就現(xiàn)澆板裂縫對房屋建筑影響而言,現(xiàn)澆板微裂縫不會影響工程質量,過寬的裂縫會引起混凝土中鋼筋的銹蝕,降低結構的耐久性,損壞結構的外觀,影響正常使用,嚴重的還會影響結構的安全。我國現(xiàn)行建筑規(guī)范規(guī)定,處于正常條件下的現(xiàn)澆構件(如現(xiàn)澆板)允許最大裂縫寬度為0。3mm,處于正常條件下的屋架,重級工作制吊車梁,以及允許出現(xiàn)裂縫的一般預應力構件允許最大裂縫寬度為0.2mm。

  裂縫的處理:一、裂縫處理前,應綜合分析裂縫性質及發(fā)生的原因,按不同原因采取相應的措施。處理裂縫除應保證結構原有承載力外,尚應保證結構的整體性以及防水、抗?jié)B性能。二、因荷載而引起的裂縫應根據(jù)《砼結構加固技術規(guī)范》或其它相關規(guī)范,通過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網(wǎng)等加固措施進行加固。

  三、對于一般的非結構裂縫處理:

  (1)表面裂縫,可采用表面抹一層薄砂漿,或在裂縫表面涂環(huán)氧膠泥、貼環(huán)氧玻璃布進行封閉處理。

  (2)縫寬小于0。3mm,可采用灌水泥或化學漿的方法進行裂縫處理。

  (3)縫寬小于0。3mm的可采用灌縫結合混凝土加固等措施進行裂縫處理。

  四、對重大結構性裂縫的加固補強處理方案,由設計單位提出方案,經(jīng)建設單位組織專家論證后方可實施。

  (五)建筑材料

  通過到施工現(xiàn)場的調(diào)查研究,了解了水泥的一些基本情況;水泥由石灰石、粘土、鐵礦粉按比例磨細混合,這時候的混合物叫生料。然后進行煅燒,一般溫度在1450度左右,煅燒后的產(chǎn)物叫熟料。然后將熟料和石膏一起磨細,按比例混合,才稱之為水泥。這時候的水泥叫普通硅酸鹽水泥。

  水泥一般分普通硅酸鹽水泥、摻混合材料的硅酸鹽水泥和特殊水泥。摻混合材料的硅酸鹽水泥是在普通硅酸 鹽水泥里按比例和一定的加工程序加入其他物質以達到特殊效果,如礦渣水泥、火山灰質硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥、復合硅酸鹽水泥等等。這些水泥的原料就比原來的普通硅酸鹽水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。

  特殊水泥在材料階段和制作工藝上有些不同,如高鋁水泥(鋁酸鹽水泥)的材料是鋁礬土、石灰石經(jīng)過煅燒得到熟料,然后磨細成為鋁酸鹽水泥的。

  其他有一些特性水泥用途較小,如白色水泥,主要用于裝飾工程,材料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石,在合適的溫度煅燒成熟料。

  通過這次的暑期實踐使我對公共建筑有了一個全新、較為完整的認識,不單單停留在書本上。這次實踐使我了解到公共建筑的整體規(guī)劃和布局是十分重要的。也使我認識到學校類建筑是通過路網(wǎng)將各個單體建筑聯(lián)系起來,每棟建筑獨立而又相互聯(lián)系,且與周圍環(huán)境緊密相連。此外通過對建筑工地的實地參觀使我對建筑的整體結構和施工過程有了一個更加深入的了解。原本對建筑材料一無所知的我也通過這次的實習,慢慢地開始對建筑材料產(chǎn)生興趣,開始在網(wǎng)上搜索有關建筑材料的相關的資料以及查閱書本上有關建筑材料的相關知識。總之本次暑期建筑實習,讓我對公共建筑有了一個更加深入的觀察和了解,培養(yǎng)了學習建筑學的興趣同時也學會了分析某類建筑的方法和步驟,對今后建筑學的學習和發(fā)展具有重要的的指導意義。

  大學生建筑實習報告 篇11

  我滿懷信心來到實習單位實習了X年。在X個月的實習中,我學到了很多在學校學不到的知識,讓我受益匪淺。

  一、實習崗位的基本業(yè)務流程和崗位要求

  制作建筑材料,包括基礎、地下室、主體、屋面、抹灰等。;收集整理自己的一些各專業(yè)技術人員、質檢員、測量員準備的資料;用軟件的時候有很多次。在施工的哪一步,都要做相應的檢驗批等資料,填寫好(包括監(jiān)理資料),交監(jiān)理簽字蓋章,并收集。完成每次驗收所需的資料,配合項目部的驗收工作;完成后,分別對檔案、業(yè)主和公司進行不同的歸檔和移交;負責收發(fā)一些文件。

  二、崗位所需的知識和技能以及自身的適應能力

  1、工程資料的收集、整理、歸檔、歸檔、保管;

  2、施工過程中各種質量保證資料的收集、檢查和匯總;

  3、記錄、安排、會簽、復制和分發(fā)施工期間的各種會議;

  4、施工過程中各種試塊和試件的取樣、檢驗、結果檢索、報告和分類存放;

  5、各種工程信息的收集、傳遞、反饋,必要時及時向領導匯報等。

  在專業(yè)相對對應的`實踐崗位上,要努力把所學的理論知識與實際工作相結合,靈活運用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能和工程實踐能力得到全面提高。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等明顯提高。,逐步掌握從只能在課堂上學習的學生到服務員工的角色轉變,對以后上崗有很大幫助。

  三、實習過程

  1、負責項目資料檔案管理、計劃編制、統(tǒng)計管理和行業(yè)內(nèi):

  (1)管理工作。即負責接收、清點、登記、發(fā)放、歸檔和管理項目的所有圖紙:工程圖紙接收登記后,按規(guī)定發(fā)放給有關單位和人員,并由收件人簽字確認;

  (2)負責收集和保存所有工程項目圖紙,每個項目接收和保存不少于兩套正式圖紙,其中至少一套圖紙應有設計單位圖紙專用章?⒐D散裝折疊,建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑大樣圖、結構施工圖等建筑工程圖按資料目錄順序分類管理;

  (3)收集和歸檔施工過程中的所有技術變更、談判記錄、會議紀要等資料:負責對每天收到的管理文件和技術文件進行分類、登錄和歸檔;

  (4)負責項目文件的登記、控制、分辦、催辦、接收、打印、傳遞、歸檔、歸檔和銷毀;

  (5)負責各類資料的積累、整理、加工、保管和歸檔,注意保密原則;

  (6)文件和資料的收發(fā)應及時登記,根據(jù)文件和資料的內(nèi)容和性質,報項目經(jīng)理批準,并及時發(fā)送給相關部門。確保設計變更和談判的完整性,要求各方嚴格執(zhí)行接收程序。所有收到的設計變更和協(xié)商必須由各方簽字確認并加蓋公章。原設計變更(包括圖紙會審紀要)應存檔。收集的技術數(shù)據(jù)必須是原始的。不能取得原件的,應當詳細背書并加蓋公章。收集和匯編信息,以確保管理目標的充分實現(xiàn)。

  2、參與分部工程的驗收工作,填寫、會簽、整理、提交歸檔材料并歸檔;負責項目備案管理,實現(xiàn)竣工驗收相關指標(包括單位工程質量資料審查記錄和綜合驗收記錄)的備案處理;

  (1)檢查樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程的歸檔資料。嚴格遵守數(shù)據(jù)編制要求,符合分類方案和編碼規(guī)則,數(shù)據(jù)數(shù)量應滿足數(shù)據(jù)歸檔的需要;

  (2)監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制和管理是否完整、及時、與工程進度同步:監(jiān)督施工單位按施工順序形成的管理資料、技術資料、材料資料和驗收資料的全過程,確保施工資料的真實性、完整性和有效性;

  (3)按時向公司檔案移交:項目完成后,負責向公司移交文件和工程資料。文件資料交接歸檔時,應有《文件資料歸檔交接表》,雙方必須按照交接目錄進行核對,并履行簽字手續(xù)。移交目錄一式兩份,雙方各執(zhí)一份。

  (4)負責向市城建檔案館移交檔案:要求城建檔案館對納入城建檔案館接收范圍的工程檔案進行預驗收,竣工驗收后將工程檔案移交給城建檔案館;

  (5)指導工程技術人員保管施工技術資料:指導工程技術人員保管施工組織設計和施工方案、技術交底記錄、圖紙審查記錄、設計變更通知、工程洽商記錄等技術資料。并提交給資料室;

  (6)對工程技術人員進行工作活動中形成的、經(jīng)過加工后具有保存價值的文件和資料的指導;基本建設項目評估驗收過程中歸檔的科技文件;竣工驗收項目的工程資料應保存并移交給各級資料室。

  3、負責計劃、統(tǒng)計管理,負責施工現(xiàn)場、產(chǎn)值完成情況的匯總、上報、月度施工統(tǒng)計:

  在平時統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎上,編制當月整個工程的進度統(tǒng)計報告等信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)。編制的統(tǒng)計報告包括各類專業(yè)文獻、文學作品鑒賞、中等教育、高等教育、應用寫作文獻、外語學習資料、專業(yè)論文、圖書館員崗位實踐總結報告等。

  在了解了實習中的不足之后,我確定了自己以后努力的方向。第一,要加強管理能力,改進一些不恰當?shù)墓ぷ鞣椒。其次要熟悉施工?guī)范,深入了解一些理論知識,對施工質量的驗收有所認識。最后,要加強溝通能力,學會和各行各業(yè)的專業(yè)人士、各級領導搞好關系。