尊敬的老師：

　　您好!

　　初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知能社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。我最先到我哥所在的公司做了多月,剛進(jìn)來公司的時候老板就和我聊了，問我網(wǎng)絡(luò)會不會，組裝和計算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這的動手，電腦被我也折騰過一段，游刃有余的回答了經(jīng)理的問題.記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天單純的組裝和計算機(jī),我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力最好�，F(xiàn)在想想其實這我的工作。后來回武漢在電腦城做了一段,覺得學(xué)到東西,于是便回家開了電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網(wǎng)吧,叫我?guī)兔? 當(dāng)時想沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟的!勞動節(jié)天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊，很快我對一直沒接觸過的事物!就這么一搞假期一下子就了，每天早上忙到晚上，很累，從未那么累!當(dāng)網(wǎng)吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我人去解決了，網(wǎng)吧的電腦，打印機(jī)的故障，不知道能夠解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力有限，但我沒怕過，讓我去摸索去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，問題總是可以解決的!

　　我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，后面也漸漸就習(xí)慣了。有新的知識學(xué)到，心里有充實感。大概在7.8月的.時候,同學(xué)我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。做了一段后,就勁了,于是便把網(wǎng)站賣了,在家里安心做事,在家里都好,信息武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學(xué)的多了,時不時上網(wǎng)找找資料,的也就越多了.段實習(xí)的里，我經(jīng)歷了以前沒事，就比如次領(lǐng)工資只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，人在他的學(xué)生時代最的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是的鍛煉機(jī)會，賺錢主要的，學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了是賺錢的機(jī)會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的階段，珍惜每工作的機(jī)會，人，學(xué)歷，從事工作，好好的、展示的能力，不要錯過好的機(jī)遇。一件事情是輕輕松松的，但每一件事讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，經(jīng)歷的不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，都會因涉事而成長。我日子來的體會，我的之處希望老師糾正和

　　謝謝!

計算機(jī)組裝實習(xí)報告3

　　一、實習(xí)目的

　　計算機(jī)組裝及工具軟件實習(xí)是一門計算機(jī)技術(shù)的實踐性教學(xué)課程，通過計算機(jī)組裝調(diào)試及工具軟件實習(xí)可以初步接觸計算機(jī)硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關(guān)常用工具軟件練習(xí)，彌補(bǔ)從理論基礎(chǔ)到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實際操作經(jīng)驗，提高對計算機(jī)應(yīng)用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一周的實習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)計算機(jī)硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

　　二、實習(xí)要求

　　1、認(rèn)真查閱參考資料

　　2、遵守實習(xí)時間安排

　　3、按時上機(jī)，認(rèn)真完成實習(xí)項目

　　4、遵守機(jī)房規(guī)則和要求

　　5、按要求認(rèn)真書寫實習(xí)報告

　　三、實習(xí)內(nèi)容及時間安排

　　實習(xí)時間為一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)

　　實習(xí)內(nèi)容如下：

　　序號 實習(xí)項目總學(xué)時講課操作其他備注

　　1計算機(jī)基本組成與配置認(rèn)識22

　　2計算機(jī)硬件的組裝523

　　3硬盤分區(qū)工具FDISK使用方法312

　　4CMOS 參數(shù)設(shè)置方法312

　　5常用DOS命令312

　　6其他常用軟件的使用624

　　7成績評定44

　　8報告撰寫44

　　合計(學(xué)時)309138

　　四、成績評定

　　成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習(xí)報告四部分組成。

　　最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下：

　　平時檢查：15% ;出勤情況：15%;

　　分項測試：50% ;實習(xí)報告：20%;

　　如平時出勤或者實習(xí)報告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

　　評定結(jié)果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。

　　五、相關(guān)說明

　　1、 本實習(xí)的實習(xí)內(nèi)容由指導(dǎo)教師先講解，然后學(xué)生動手操作。

　　2、 本實習(xí)中有部分內(nèi)容需要進(jìn)行分項考試確定分項成績。

　　3、 實習(xí)內(nèi)容中的時間安排為參考學(xué)時，可根據(jù)具體實習(xí)進(jìn)程做適當(dāng)調(diào)整。

　　六、參考資料

　　1、佟偉光《多媒體計算機(jī)組裝與維護(hù)》 高等教育出版社

　　2、電腦報《裝機(jī)圣手》 重慶出版社

　　七、實習(xí)總結(jié)

　　本次計算機(jī)硬件實習(xí)，我組順利的完成了實習(xí)內(nèi)容，課設(shè)過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎(chǔ)進(jìn)行操作、解決問題，課程設(shè)計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習(xí)任務(wù)體現(xiàn)了我們小組的團(tuán)隊精神，相信在以后的課程設(shè)計中我們小組還會做得更好。

　　在這次課設(shè)中，使我感受頗深的是，學(xué)習(xí)并不是一件容易的`事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習(xí)上也要有堅強(qiáng)的毅力、信心和細(xì)心。課設(shè)中，面對著復(fù)雜的課程設(shè)計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機(jī)會，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應(yīng)用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中, 實習(xí)這段時間所學(xué)到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習(xí)使我們對計算機(jī)有了更濃厚的興趣，對未來來的學(xué)習(xí)也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學(xué)習(xí)計算機(jī)的有關(guān)知識。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告4

　　一 實驗的目的和意義

　　目的

　　1、練習(xí)識別計算機(jī)部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。

　　2、練習(xí)計算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機(jī)，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機(jī)。

　　3、練習(xí)計算機(jī)軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機(jī)軟件的方法與步驟。

　　4、掌握計算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。

　　意義

　　可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認(rèn)識到計算機(jī)的基本維修和保護(hù)的原理，通過實訓(xùn)使我們能夠排除計算機(jī)的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機(jī)的維護(hù)和保護(hù)的經(jīng)驗。

　　3、計算機(jī)軟件的分類與安裝流程

　　軟件的分類分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

　　(1)系統(tǒng)軟件：a.操作系統(tǒng)軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實用工具;

　　(2)應(yīng)用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)d.作圖軟件e.通信、網(wǎng)絡(luò)軟件f.教育軟件

　　4.、計算機(jī)維護(hù)與故障排除

　　計算機(jī)的故障排除

　　1計算機(jī)的故障分為物理故障和使用故障。

　　物理故障指各種計算機(jī)硬件設(shè)備(如顯示器、主板、內(nèi)存)出現(xiàn)機(jī)械性損壞，這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計算機(jī)無法正常工作，如電容燒毀。

　　使用故障指對計算機(jī)硬件設(shè)備安裝或者使用不當(dāng)造成的故障，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)工作異常。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。

　　2計算機(jī)出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因

　　自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機(jī)會受到影響，使部分零件破壞。

　　人為原因主要是在機(jī)器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。

　　3常用的檢測方法

　　1感覺法

　　感覺發(fā)即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括：接頭、插座、插槽、周圍的`環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。

　　看，即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。

　　聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機(jī)構(gòu)、電源風(fēng)扇等設(shè)備的工作聲音是否正常。

　　聞，即聞機(jī)箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。

　　摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常。

　　2最小系統(tǒng)法

　　最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)(電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計算機(jī)�？从嬎銠C(jī)能否正常啟動。

　　3替換法

　　替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當(dāng)然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。

　　4比較法

　　比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機(jī)間進(jìn)行比較，來判斷正常計算機(jī)與故障計算機(jī)在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同，來確定故障部位。

　　4、常見硬件的排除方法

　　(1)對于任何硬件故障排除，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書，按照產(chǎn)品的特點、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項。

　　(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致，則應(yīng)該打開機(jī)箱，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅(qū)激光頭，需要使用酒精等清潔劑。

　　(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關(guān)機(jī)后重新安裝好，或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認(rèn)參數(shù)，然后開機(jī)檢驗。

　　三、實訓(xùn)心得

　　很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

　　實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

　　此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機(jī)日常維護(hù)、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。

　　最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告5

　　緒言

　　通過“計算機(jī)組裝與維護(hù)”這一個模塊的學(xué)習(xí)我相信一定能夠掌握關(guān)于計算機(jī)的組裝、操作系統(tǒng)的'安裝、應(yīng)用軟件的安裝、電腦性能的提高、垃圾的處理方法等

　　目 錄

　　1實訓(xùn)題目 計算機(jī)硬件及組裝 .................................................................................................................... 1

　　1.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 1

　　1.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 1

　　1.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 1

　　14.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 1

　　1.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 2

　　2實訓(xùn)題目 硬盤分區(qū) .................................................................................................................................... 3

　　2.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 3

　　2.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 3

　　2.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 4

　　3實訓(xùn)題目 操作系統(tǒng)安裝 ............................................................................................................................ 5

　　3.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 5

　　3.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 5

　　3.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 6

　　4實訓(xùn)題目 驅(qū)動程序 .................................................................................................................................... 7

　　4.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 7

　　4.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 7

　　4.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 8

　　5實訓(xùn)題目 應(yīng)用軟件安裝 ............................................................................................................................ 9

　　5.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 9

　　5.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 10

　　5.4項目總結(jié) ......................................................................................................................................... 10

　　6實訓(xùn)題目 系統(tǒng)維護(hù) .................................................................................................................................. 11

　　6.1實訓(xùn)目的 ......................................................................................................................................... 11

　　6.2實訓(xùn)項目 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3實訓(xùn)過程 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 11

　　6.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................................. 11

　　基本概念 ....................................................................................................................................... 11

　　6.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 12

　　6.4項目總結(jié) ......................................................................................................................................... 12

計算機(jī)組裝實習(xí)報告6

　　一、實驗任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本次實驗了解系統(tǒng)備份的重要性，掌握使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原的方法。

　　二、實驗內(nèi)容：練習(xí)使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)備份和還原以及硬盤的復(fù)制。

　　三、實驗要點：通過學(xué)習(xí)了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)的重要性，熟練掌握利用軟件對系統(tǒng)進(jìn)行備份、還原及備份。

　　四、知識準(zhǔn)備：1系統(tǒng)的備份和還原2了解ghost軟件的概述3了解什么情況下應(yīng)該備份和還原系統(tǒng)。4掌握ghost的各種界面。5了解硬盤保護(hù)卡的使用

　　五、操作步驟：1分區(qū)數(shù)據(jù)的備份、還原和復(fù)制：a分區(qū)鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數(shù)據(jù)c兩個分區(qū)之間的復(fù)制。

　　2整個硬盤數(shù)據(jù)的備份和還原:a將整個硬盤做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤c兩個硬盤之間的復(fù)制

　　3用命令行自動完成備份和還原

　　4 ghost瀏覽器ghostexplorer的使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動ghost瀏覽器b單擊“打開”按鈕打開需要操作的鏡像文件c打開鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的.快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對話框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。

　　六、實驗結(jié)論

　　通過本次實驗了解系統(tǒng)備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統(tǒng)備份和還原的方法。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告7

　　緒 言

　　通過對計算機(jī)實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)。在這段時間里，我們小組同學(xué)之間通過合作幫助，共同學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了實訓(xùn)項目的一些基本知識。我們在第一次實訓(xùn)項目計算機(jī)硬件及組裝中學(xué)會了如何對計算機(jī)硬件進(jìn)行組裝，在第二次實訓(xùn)項目硬盤分區(qū)中，我們學(xué)會了對硬盤如何分區(qū)，在第三次實訓(xùn)項目Windows XP操作系統(tǒng)中，我們學(xué)會了對Windows XP操作系統(tǒng)的安裝方法與技巧，第四次實訓(xùn)項目驅(qū)動程序中，我們學(xué)會了如何安裝驅(qū)動程序的方法與技巧以及本臺計算機(jī)是否安裝了驅(qū)動程序的判斷方法，在第五次實訓(xùn)項目應(yīng)用軟件安裝中，我們學(xué)會了一些簡單的應(yīng)用程序的安裝與卸載，然后在最后一次實訓(xùn)項目系統(tǒng)維護(hù)中，我們學(xué)會了如何對計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)的方法與技巧，了解了如何進(jìn)行對計算機(jī)的維護(hù)與清理。 在這次實訓(xùn)學(xué)習(xí)中，雖然時間很短，不過我們學(xué)到了很多東西，也體驗到了合作學(xué)習(xí)的快樂，對我們以后的.學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

　　目 錄

　　1實訓(xùn)題目 計算機(jī)硬件及組裝 .............................. 1

　　1.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 1

　　1.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 1

　　1.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 1

　　1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1

　　1.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................1

　　1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1

　　1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2

　　1.4項目總結(jié) ............................................................ 3

　　2實訓(xùn)題目 硬盤分區(qū) ..................................... 4

　　2.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 4

　　2.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 4

　　2.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 4

　　2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4

　　2.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................4

　　2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4

　　2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5

　　2.4項目總結(jié) ............................................................ 5

　　3實訓(xùn)題目 操作系統(tǒng)安裝 .................................. 6

　　3.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 6

　　3.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 6

　　3.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 6

　　3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6

　　3.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................6

　　3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7

　　3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7

　　3.4項目總結(jié) ............................................................ 7

　　4實訓(xùn)題目 驅(qū)動程序 ..................................... 8

　　4.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 8

　　4.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 8

　　4.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 8

　　4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8

　　4.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................8

　　4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8

　　4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8

　　4.4項目總結(jié) ............................................................ 9

　　5實訓(xùn)題目 應(yīng)用軟件安裝 ................................. 10

　　5.1實訓(xùn)目的 ........................................................... 10

　　5.2實訓(xùn)項目 ........................................................... 10

　　5.3實訓(xùn)過程 ........................................................... 10

　　5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10

　　5.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................10

　　5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10

　　5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11

　　5.4項目總結(jié) ........................................................... 11

　　6實訓(xùn)題目 系統(tǒng)維護(hù) .................................... 12

　　6.1實訓(xùn)目的 ........................................................... 12

　　6.2實訓(xùn)項目 ........................................................... 12

　　6.3實訓(xùn)過程 ........................................................... 12

　　6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12

　　6.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................12

　　6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12

　　6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13

　　6.4項目總結(jié) ........................................................... 13

計算機(jī)組裝實習(xí)報告8

　　4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽了黃經(jīng)理的課。

　　在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的市場前景，以及手機(jī)游戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動通信主要還是通過智能手機(jī)來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機(jī)才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機(jī)用戶量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機(jī)，因此，從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的.過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇于向上級表達(dá)。對于企業(yè)所需的人才，我認(rèn)為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人。

　　在互動環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。的確，學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個人未來的發(fā)展。

　　另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場所發(fā)表了自己的觀點。老師認(rèn)為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識的就可能會被升職，若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認(rèn)為，決定自己未來發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無論在什么領(lǐng)域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

　　計算機(jī)的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機(jī)技術(shù)息息相關(guān)，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。

　　在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機(jī)應(yīng)用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。

　　對于在這兩天課的學(xué)習(xí)中，本人主要有如下總結(jié)：

　　1）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是計算機(jī)知識，學(xué)好計算機(jī)編程，做到精通一門語言，再依次延伸，進(jìn)而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化，智能化的時代落伍。

　　2）堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學(xué)習(xí)能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機(jī)應(yīng)用能力等。

　　下面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀�人的看法。

　　在我擇業(yè)時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對于那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴�司的待遇，薪酬，而首要談的�?yīng)該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導(dǎo)是否有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目光，公司的運營模式是否有利于自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。

　　通過這次計算機(jī)應(yīng)用實踐實習(xí)，不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，對于自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習(xí)之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經(jīng)理、穆總以及對這次計算機(jī)應(yīng)用實踐實習(xí)給于大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告9

　　一、 實驗任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。

　　二、實驗內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的原則;學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)備份程序的使用;學(xué)習(xí)使用常用軟件提供的備份與還原功能。

　　三、 實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的'備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法。

　　四、 知識準(zhǔn)備：

　　1.了解備份的意義 2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份 3.了解備份的原則

　　五、 實驗步驟：

　　1.w20xx自帶備份程序的使用：a.利用備份向?qū)�備�?b.利用向?qū)С绦蜻�原數(shù)據(jù) c.手動備份與還原

　　2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

　　a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標(biāo)簽 b.打開“備份向?qū)А睂υ捒?c.打開“備份時間”對話框 d.單擊“完成”

　　3.outlook express 中數(shù)據(jù)的備份與還原：

　　a.通訊薄的備份 b.通訊薄的還原 c.郵件的備份 d.郵件的還原

　　4.ie收藏夾的備份與還原

　　六、實驗結(jié)論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告10

　　一、實驗任務(wù)：

　　通過學(xué)習(xí)本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。

　　二、實驗內(nèi)容：

　　了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的.原則;學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)備份程序的使用;學(xué)習(xí)使用常用軟件提供的備份與還原功能。

　　三、實驗要點：

　　本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法。

　　四、知識準(zhǔn)備：

　　1.了解備份的意義

　　2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則

　　五、實驗步驟：

　　1.w20xx自帶備份程序的使用：

　　a.利用備份向?qū)�備�?/p>

　　b.利用向?qū)С绦蜻�原數(shù)據(jù)

　　c.手動備份與還原

　　2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

　　a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標(biāo)簽

　　b.打開“備份向?qū)А睂υ捒?/p>

　　c.打開“備份時間”對話框

　　d.單擊“完成”

　　3.outlook express中數(shù)據(jù)的備份與還原：

　　a.通訊薄的備份

　　b.通訊薄的還原

　　c.郵件的備份

　　d.郵件的還原

　　4.ie收藏夾的備份與還原

　　六、實驗結(jié)論：

　　了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告11

　　實習(xí)目的：熟練掌握電腦的組裝、BIOS設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程；通過計算機(jī)的組裝，認(rèn)識計算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計算機(jī)的整個組裝過程和注意事項。

　　實習(xí)要求：識別計算機(jī)的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機(jī)；并且能根據(jù)所學(xué)課本知識對計算機(jī)硬件進(jìn)行及時安全維護(hù)。

　　一。計算機(jī)拆裝

　�。�1） 主要部件：

　　1.cpu （核心部件）

　　1）主要有運算器和控制器組成。

　　2）主要參數(shù)：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在CPU內(nèi)數(shù)字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統(tǒng)總線的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數(shù)，也就是降低cpu主頻的倍數(shù)。有一固定的公式： CPU的主頻 = 外頻×倍頻系數(shù)。

　　2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

　　3.主板： 是計算機(jī)主機(jī)內(nèi)最重要的一個部件，其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的。

　　4.內(nèi)存條：是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。

　　5.硬盤： 通過讀寫記錄各種信息，存儲各類軟件。程序和數(shù)據(jù)。既是輸入設(shè)備，也是輸出設(shè)備，但只能和計算機(jī)內(nèi)存交換信息。包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點儲存量大。

　　6.軟驅(qū)：插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)。不過隨著大容量u盤和硬盤的出現(xiàn)，軟驅(qū)正退出市場

　　7.光驅(qū)： 插入光盤，用以讀數(shù)據(jù)；指示燈：顯示光驅(qū)的運行狀態(tài)；緊急出盒孔：用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架。

　　8.電源：將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

　　9.顯示卡：顯示卡通過系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

　　10網(wǎng)卡：是將計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù)�？刂茢�(shù)據(jù)，接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能。

　　11.聲卡： 是將計算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一。它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機(jī)，使后者發(fā)出聲音來。

　　12.鼠標(biāo)： 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù)，再將相對坐標(biāo)值傳回計算機(jī)并反映在屏幕上。（現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了，原理和滾球鼠，基本一致）

　　13.鍵盤： 最重要輸入設(shè)備之一，也是PC系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一。

　　14.顯示器：主要有陰極射線管（CRT）顯示器和液晶顯示器（lcd），還有新出現(xiàn)在等離子體（PDP）顯示器等�，F(xiàn)在CRT正在淡出市場，lcd已占據(jù)了市場。

　　15.機(jī)箱：是電腦的外衣。

　�。�2）拆裝部分：

　　1.拆卸機(jī)箱，安裝底板和擋板。

　　2安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　1）AT電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。同P8，P9兩組線與主板上的電源接頭聯(lián)接，注意兩組線中的黑色線相對，否則造成嚴(yán)重后果

　　2）連接風(fēng)扇電源線。主板沒有接風(fēng)扇的跳線，或者CPU風(fēng)扇是另購的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的

　　3.安裝cpu：

　　首先檢查CPU的針腳是否有彎曲現(xiàn)象，如有彎曲應(yīng)先用鑷子小心地拔正。然后將主板Socket插座旁的鎖桿抬起，將cpu的針腳與插座針腳一一對應(yīng)，插入cpu。應(yīng)注意針角對準(zhǔn)后插入，以防損壞，并壓回鎖桿，鎖緊CPU。然后將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上，將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近4安裝主板：將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部，主板的定位孔對準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。注意不要將螺釘擰得太緊，否則容易導(dǎo)致主板的印制電路板龜裂或損壞。

　　4.其他部件的安裝

　　1）安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機(jī)箱，之后把主板的I/O端口對準(zhǔn)機(jī)箱的后部。主板上面的定位孔要對準(zhǔn)機(jī)箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機(jī)箱上，注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了，以防止主板變形。

　　2）安裝內(nèi)存：先掰開主板上內(nèi)存插槽兩邊的把手，把內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口，垂直壓下內(nèi)存，插槽兩側(cè)的固定夾自動跳起夾緊內(nèi)存并發(fā)出“咔”的一聲，此時內(nèi)存已被鎖緊。

　　3） 安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機(jī)箱上。接下來插上電源線，并在硬盤上聯(lián)上IDE數(shù)據(jù)線，再把數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接，注意：不要把數(shù)據(jù)線接反了。

　　4） 安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的`電源插頭。

　　5）安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

　　6）安裝顯卡：將顯卡對準(zhǔn)主板上的PCI插槽插下，用螺絲把顯卡固定在機(jī)箱上。

　　7）安裝聲卡：找到一個孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機(jī)箱上。

　　5）連接機(jī)箱內(nèi)部連線：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置（依照主板上的英文來連接），然后區(qū)分開正負(fù)極連接。將機(jī)箱面板上的HDD LED（硬盤燈）、PWR SW（開關(guān)電源）、Reset（復(fù)位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳，具體如下：

　　a） 開關(guān)線的連接，這種ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個總電源的開關(guān)接線，是個兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時短路，松開時開路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以在BIOS里設(shè)置為開機(jī)時必須按電源開關(guān)4秒鐘以上才會關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開關(guān)來關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī)。

　　b） 硬盤指示燈的兩芯接頭，1線為紅色。在主板上，這樣的插針通常標(biāo)著IDE LED或HD LED的字樣，連接時要紅線對1。這條線接好后，當(dāng)電腦在讀寫硬盤時，機(jī)箱上的硬盤燈會亮。有一點要說明，這個指示燈只能指示IDE硬盤，對SCSI硬盤是不行的。

　　c） 三芯插頭是電源指示燈的接線，使用1、3位，1線通常為綠色。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時注意綠色線對應(yīng)于第一針（+） 。 當(dāng)它連接好后，電腦一打開，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開了。

　　d） 兩芯接頭連著機(jī)箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時，電腦就重新啟動。RESET鍵是一個開關(guān)，按下它時產(chǎn)生短路，手松開時又恢復(fù)開路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動。偶爾會有這樣的情況，當(dāng)你按一下RESET鍵并松開，但它并沒有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動。

　　e） PC喇叭的四芯插頭，實際上只有1、4兩根線，1線通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標(biāo)記，通常為Speaker。在連接時，注意紅線對應(yīng)1的位置

　　主板的電源開關(guān)，Reset這幾種設(shè)備的連線是不分方向的，只要弄清插針就可以插好；而HDD LED，PowerLED等，由于使用的是二極管，插反則不亮。

　　6）連接主板電源線

　　7）整理內(nèi)部連線

　　8）連接外設(shè)

　　9）完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，就可以合上機(jī)箱蓋連接外面的設(shè)備了。在機(jī)箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(biāo)（USB鼠標(biāo)接在USB口上），同樣找到藍(lán)色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數(shù)據(jù)線。

　　10）完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機(jī)是否運行正常。

　　二， bios設(shè)置

　　按下主機(jī)箱上的電源開關(guān)鍵啟動微機(jī)，立即按DELETE鍵或但屏幕上顯示“PRESS DEL TO ENTER SETUP”信息時按DEL鍵；若屏幕上顯示”PRESS F1 TO CONTINUE ，DEL TO ENTER SETUP”時，按鍵忽略錯誤繼續(xù)啟動，按DEL鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置程序

　　進(jìn)入BIOS設(shè)置程序后，可以在程序主界面選擇各選項進(jìn)入設(shè)置

　　有STANDARD CMOS Features ，Advanced BIOS Features（高級bios功能設(shè)置），SET SUPERVISOR PASSWORD，SET USER PASSWORD，SAVE USER PASSWORD等選項，可進(jìn)入設(shè)置時間，日期，啟動順序及高級用戶密碼，一般用戶密碼設(shè)置。.

　　三，系統(tǒng)初始化及系統(tǒng)安裝

　�。�1）硬盤分區(qū)及格式化

　　用FDISK進(jìn)行硬盤分區(qū)、格式化硬盤，建立DOS分區(qū)或邏輯分區(qū)

　　1） 用啟動光盤或軟盤啟動計算機(jī)，一般在啟動光盤或軟盤中有FDISK這個分區(qū)命令，若沒有請從其它地方拷到軟盤中，然后運行FDISK命令。

　　2） 建立主DOS分區(qū)

　　缺省的選項是“1”。如果你的硬盤還沒有建立過分區(qū)的話，直接按ENTER鍵即可。然后，在下圖所示對話框中選擇“建立主分區(qū)（Primary Partition）”，選擇“1”再按下Enter鍵。這時，系統(tǒng)會詢問你是否使用最大的可用空間作為主分區(qū)，缺省的回答是“Y”，你只要直接按下Enter鍵即可。當(dāng)然，當(dāng)程序問你是否要使用最大的可用空間作為主分區(qū)時，你也可以回答“N”然后按Enter鍵。這時，系統(tǒng)會要求你輸入主分區(qū)的大小，輸入以后按Enter鍵。這時，系統(tǒng)將會自動為主分區(qū)分配邏輯盤符“C”。然后屏幕將提示主分區(qū)已建立并顯示主分區(qū)容量和所占硬盤全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK主菜單。

　　3） 建立擴(kuò)展分區(qū)

　　在FDISK主菜單中繼續(xù)選擇“1”進(jìn)入 “建立分區(qū)菜單” 后再選擇“2”建立擴(kuò)展分區(qū)，屏幕將提示當(dāng)前硬盤可建為擴(kuò)展分區(qū)的全部容量。此時我們?nèi)绻�不需要為其它操作系統(tǒng)（如NT、LINUX等）預(yù)留分區(qū)，那么建議使用系統(tǒng)給出的全部硬盤空間，此時可以直接回車建立擴(kuò)展分區(qū)，然后屏幕將顯示已經(jīng)建立的擴(kuò)展分區(qū)容量。

　　4） 建立邏輯分區(qū)

　　擴(kuò)展分區(qū)建立后，系統(tǒng)提示用戶還沒有建立邏輯驅(qū)動器，此時按“Esc”鍵開始設(shè)置邏輯盤，提示用戶可以建為邏輯盤的全部硬盤空間，用戶可以根據(jù)硬盤容量和自己的需要來設(shè)定邏輯盤數(shù)量和各邏輯盤容量。設(shè)置完成后，此時屏幕將會顯示用戶所建立的邏輯盤數(shù)量和容量，然后返回FDISK主菜單。設(shè)置邏輯盤數(shù)量和容量。

　　5） 激活硬盤主分區(qū)

　　在硬盤上同時建有主分區(qū)和擴(kuò)展分區(qū)時，必須進(jìn)行主分區(qū)激活，否則以后硬盤無法引導(dǎo)系統(tǒng)。在FDISK主菜單上選擇“2”（Set active partition），此時屏幕將顯示主硬盤上所有分區(qū)供用戶進(jìn)行選擇，我們的主盤上只有主分區(qū)“1”和擴(kuò)展分區(qū)“2”，當(dāng)然我們選擇主分區(qū)“1”進(jìn)行激活，然后退回FDISK主菜單。

　　6） 退出FDISK主程序

　　退出FDISK程序。繼續(xù)按“Esc”鍵退出至屏幕提示用戶必須重新啟動系統(tǒng)。

　　7） 用啟動盤啟動系統(tǒng)后，運行Format格式化命令格式化硬盤分區(qū)，運行format c： /s ，其中/S參數(shù)表示格式化系統(tǒng)盤

　�。�2）安裝DOS及WIN98操作系統(tǒng)（按實際情況記錄）。

　　第一步 了解WIN98系統(tǒng)的最低要求。

　　第二步 安裝WINDOWS98操作系統(tǒng)

　　1） 用啟動光盤啟動系統(tǒng)，并按照前面實方法，對硬盤進(jìn)行分區(qū)，分三個分區(qū)，其中C作為系統(tǒng)盤，D、E作為文件存儲盤。

　　2） 將Win98的光盤放入光驅(qū)就開始自動運行，進(jìn)入安裝模式，接著Win98開始向硬盤（C盤根目錄）拷貝安裝所需的臨時文件了，完成后提示重新啟動電腦以進(jìn)入下一步安裝過程。在這一系列的動作中，安裝程序會讓我們有定制高級選項的機(jī)會，需要改動的是讓系統(tǒng)在安裝過程中可以手動選擇將要安裝的分區(qū)，其余的可保留默認(rèn)值。

　　3） 重新啟動后，進(jìn)入Win98的安裝的第二階段，安裝程序從硬盤上的臨時文件夾中裝入各種檢測硬盤所需的驅(qū)動程序，然后顯示硬盤分區(qū)，讓我們選擇在哪一個分區(qū)上安裝Win98（因為前面已經(jīng)定制選擇安裝分區(qū)的高級選項）：此后安裝程序還會拷貝文件、檢測硬件、設(shè)置系統(tǒng)等，其中還有一兩次的重啟動，一路下來，終于完成了Win98的安裝進(jìn)入桌面！ 整個安裝過程大約需一個鐘頭，與計算機(jī)的硬件配置有很大的關(guān)系。

　　第三步 安裝設(shè)備驅(qū)動程序

　　四、 計算機(jī)故障判斷方法 ：

　　計算機(jī)故障可分為硬件和非硬件故障

　　1. 先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

　　2. 先外后內(nèi)：首先檢查計算機(jī)外部電源、設(shè)備、線路，后再開機(jī)箱；

　　3. 先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

　　1）電腦常見故障之一——死機(jī)

　　死機(jī)是電腦的常見故障之一，每個使用過電腦的人恐怕都遇到過死機(jī)現(xiàn)象，電腦的死機(jī)確實是一件很煩人的事，有時還會給您帶來不小的損失。

　　檢測方法：檢測這個故障的方法也很簡單，首先將電腦平放在地上后，打開電腦，觀察CPU散熱器扇葉是否在旋轉(zhuǎn)，如果扇葉完全不轉(zhuǎn)，故障確認(rèn)。有時候，CPU風(fēng)扇出現(xiàn)故障，但卻沒有完全停止轉(zhuǎn)動，由于轉(zhuǎn)數(shù)過小，所以同樣起不到良好的散熱作用。檢測這種情況筆者常用的一個方法是：將食指輕輕的放在CPU風(fēng)扇上（注意，不要把指甲放到風(fēng)扇上），如果有打手的感覺，證明風(fēng)扇運行良好；如果手指放上去，風(fēng)扇就不轉(zhuǎn)了，風(fēng)扇故障確認(rèn)。

　　解決方案：很間單，更換CPU散熱器。

　　其它造成死機(jī)的常見硬件故障：顯卡、電源散熱器出問題，過熱所致。

　　檢測方法：完全可以用上述方法來檢測顯卡散熱器，在這里我們就不再贅述。電源散熱風(fēng)扇故障的檢測方法稍有不同，將手心平放在電源后部，如果感覺吹出的風(fēng)有力，不是很熱，證明正常；如果感覺吹出的風(fēng)很熱，或是根本感覺不到風(fēng)，證明有問題。

　　解決方案：顯卡問題可以直接更換顯卡風(fēng)扇

　　2）電腦常見故障之二——重啟

　　電腦在正常使用情況下無故重啟，同樣常見故障之一。需要提前指出的一點是：就算沒有軟、硬件故障的電腦，偶爾也會因為系統(tǒng)BUG或非法操作而重啟，所以偶爾一兩次的重啟并不一定是電腦出了故障了。

　　造成重啟的最常見硬件故障：CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過低或CPU過熱。

　　一般來說，CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過低或過熱只能造成電腦死機(jī)，但由于目前市場上大部分主板均有：CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過低和CPU過熱保護(hù)功能（各個主板廠商的叫法不同，其實都是這個意思）。它的作用就是：如果在系統(tǒng)運行的過程中，檢測到CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速低于某一數(shù)值，或是CPU溫度超過某一度數(shù)，電腦自動重啟。這樣，如果電腦開啟了這項功能話，CPU風(fēng)扇一旦出現(xiàn)問題，電腦就會在使用一段時間后不斷重啟。

　　檢測方法：將BIOS恢復(fù)一下默認(rèn)設(shè)置，關(guān)閉上述保護(hù)功能，如果電腦不再重啟，就可以確認(rèn)故障源了。

　　3）電腦常見故障之三——開機(jī)無響應(yīng)（上）

　　經(jīng)常使用電腦的朋友應(yīng)該會碰到這種情況，開機(jī)時按下電源按鈕后，電腦無響應(yīng)，顯示器黑屏不亮。除去那些傻瓜式的故障原因，如顯示器、主機(jī)電源沒插好；顯示器與主板信號接口處脫落外，常見的故障原因如下。

　　其實這個故障還分兩種情況，一是開機(jī)后CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)但黑屏，二是按開機(jī)鍵CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)。我們先來分析比較簡單第一種情況。

　　“開機(jī)后CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)但黑屏”的故障原因一般可以通過主板BIOS報警音來區(qū)分，我們將常用主板BIOS報警音的意義列在后面。

　　AWARD BIOS程序圖片，開機(jī)時按DEL可進(jìn)入

　　一般我們的BIOS是AWARD，所以在這里我們只列這種BIOS的報警音含義。

　　1短 系統(tǒng)正常開機(jī)

　　2短 常規(guī)錯誤，請進(jìn)入CMOS SETUP重新設(shè)置不正確的選項

　　1長1短 RAM或主板出錯

　　1長2短顯示器或顯卡錯誤（常見）

　　1長3短鍵盤控制器錯誤

　　1長9短 BIOS損壞

　　重復(fù)地長響 內(nèi)存插不穩(wěn)或損壞（常見）

　　不停地響 電源，顯示器未和顯示卡連接好

　　重復(fù)短響 電源有問題

　　注意在上文中標(biāo)出的兩個“常見”項，這兩項故障一般可以通過將配件拔下，用橡皮擦干凈金手指重新安裝上解決。據(jù)筆者經(jīng)驗，90%以上的這兩種故障可以通過上述方式解決。

　　還有時開機(jī)后，主板BIOS報警音沒有響。這時，就需要注意一下主板硬盤指示燈（主機(jī)上顯眼處紅色的那個），如果一閃一閃的（間隔不定），像是不斷的在讀取硬盤數(shù)據(jù)，正常啟動的樣子，那就將檢查的重點放在顯示器上。如果確定是顯示器的問題，就只能送維修站了。注意：普通用戶請不要自行打開顯示器后蓋進(jìn)行維修，里面有高壓電，跟我們電視壞了差不多，非專業(yè)人員不得隨意拆開。

　　如果主板硬盤指示燈長亮，或是長暗的話，就要將檢查的重點放在主機(jī)上�？梢栽囍鴮�內(nèi)存、顯卡、硬盤等配件逐一插拔的方式來確認(rèn)故障源。如果全部試過后，電腦故障依然沒有解決，就只能送維修站了。估計故障是：CPU或主板物理損壞。

　　4）電腦常見故障之三——開機(jī)無響應(yīng)（下）

　　電腦主機(jī)一大殺手——灰塵

　　1、檢查電源和重啟按鍵是不是出了物理故障，最常見的是按下去起不來，兩個按鍵的任一個出現(xiàn)這種問題，均可以造成電腦無法正常開機(jī)。解決方法只能送修或更換機(jī)箱，因為機(jī)箱由于集成在機(jī)箱內(nèi)部，普通用戶很難修理。

　　2、打開機(jī)箱，將主板BIOS電源拔下，稍等一會，再重新按上，看電腦是否可以正常運行。

　　3、將主板與機(jī)箱的鏈接線全部拔下，用螺絲刀碰觸主板電源控制針（由于有許多針，電源控制針的確認(rèn)請參照主板說明書，別亂碰，會燒主板的），如果正常開機(jī)，證明是機(jī)箱開機(jī)和重啟鍵的問題。解決方法同上。

　　4、將電源和主板、光驅(qū)、硬盤、軟驅(qū)等設(shè)備相互之間的數(shù)據(jù)和電源線全部拔下，將主板背板所有設(shè)備，如顯示器、網(wǎng)線、鼠標(biāo)、鍵盤也全部拔下，吹干主板電源插座和電源插頭上的灰塵后重新插上，開機(jī)。如果可以開機(jī)，再將設(shè)備一件一件插上，以確認(rèn)故障源。確認(rèn)后更新出故障的配件即可解決問題。

　　以上四步全部試完了，依然不可以確定故障源的話，在現(xiàn)在設(shè)備的情況下，已經(jīng)不能確定故障源所在，只能將電腦主機(jī)送維修站了。估計故障是：電源或主板燒毀。

　　五．實習(xí)心得：

　　經(jīng)過四天的實習(xí)，我著實替我自己捏了一把汗，因為我在實習(xí)中遇到了所有可能遇到的問題，如果從學(xué)習(xí)的角度來說，遇到更多的問題還是很幸運的！實習(xí)時我們雖然用的是比較新的機(jī)箱，但是問題往往隱藏在那華麗的機(jī)箱內(nèi)部；我們從第一天一開始啟動機(jī)子，困難就用藍(lán)屏來刁難我們，我們但并沒有被困難嚇到，而是開始了攻克難關(guān)的艱難旅程。我們從顯卡開始檢查，經(jīng)由CPU，顯示器，內(nèi)部連線，再到電源逐一進(jìn)行檢測，我們各盡所能，努力尋找問題所在，哲言說的好“努力一定會有結(jié)果，但結(jié)果未必是好結(jié)果”，現(xiàn)實是殘酷的，我們最終還是“抱著希望去，帶著失望來”一切措施都實施了，但是問題依然未被解決，連同組的同學(xué)都對我投來了失望的目光，我也自感失望，因為平時他們是比較信任我的，為了能夠解決問題，我們請教了所有能夠請教的同學(xué)，我們每次都是失望而歸，最后我們只能求助于老師了，老師經(jīng)過一番研究發(fā)現(xiàn)：這臺主機(jī)主板根本不通電，即使看起來外表很是誘人。結(jié)果讓我們很是失望，我們最后只能對那新機(jī)子說拜拜啦！

　　另外，我感覺組裝實習(xí)對我的幫助很大，平日里的理論學(xué)習(xí)只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機(jī)組裝的實際情況，而且也容易產(chǎn)生反感，但是只有結(jié)合實踐的組裝學(xué)習(xí)，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實實在在的摸過，自己才敢說自己掌握了多少東西。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告12

　　遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　《計算機(jī)組裝與外設(shè)維護(hù)訓(xùn)練》報告

　　班 級

　　姓 名

　　實訓(xùn)地點 計算機(jī)組裝實訓(xùn)室

　　指導(dǎo)教師

　　年 日

　　一、實訓(xùn)目的

　�。�1）具有熟練進(jìn)行微型計算機(jī)硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設(shè)備使用的能力；

　　（2）具備微型計算機(jī)硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；

　�。�3）具備計算機(jī)及外設(shè)的'維護(hù)和板卡級維修能力。

　　二、實訓(xùn)環(huán)境

　　校內(nèi)環(huán)境：計算機(jī)組裝與維修實訓(xùn)室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內(nèi)實訓(xùn)為主，校外實訓(xùn)為輔。

　�。�1）硬件

　　配置主流計算機(jī)硬件，滿足每兩人一臺，包括Intel和AMD配置，要求：

　　CPU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。

　　主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。

　　存儲器：內(nèi)存DDRIII 2G、硬盤500G以上，光驅(qū)有DVD刻錄功能。

　　顯卡：主流PCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口

　　顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無線寬帶路由一臺，寬帶交換機(jī)3臺，雙絞網(wǎng)線。

　　主流打印機(jī)（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。

　　掃描儀、記錄機(jī)滿足每4人一臺。

　　耗材：IDE80和SATA數(shù)據(jù)線，可寫光盤（CD與DVD），打印紙。

　　（2）軟件

　　由實訓(xùn)教師和上課同學(xué)在教學(xué)過程中準(zhǔn)備，這也是課程中的實踐環(huán)節(jié)。

　　三、實訓(xùn)要求

　　規(guī)范計算機(jī)組裝維修崗位工作流程，分析客戶需求制定硬件配置方案。

　　小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務(wù)的完成效率。

　　培養(yǎng)問題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機(jī)維修與維修任務(wù)。

　　要學(xué)會分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案。

　　計算機(jī)配置需求

　　用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡(luò)游戲，3D圖片處理，家庭應(yīng)用：

　　外觀：漂亮實用，與家庭搭配

　　特別需要：顯示效果好，操作方便，價格可略高一些，性價比突出。

　　需求分析

　　用戶用本機(jī)器為家用學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)頁制作和軟件編程用，進(jìn)行圖片處理，同時玩一些游戲，所以確定使用類型為家用學(xué)習(xí)型，采用組裝機(jī)配置。

　　顯示效果好，滿足用戶需求。價格可略高一些。

　　需求限定：

　　硬件配置最主要是CPU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計算機(jī)和AMD配置的計算機(jī)，分別列出Intel和AMD配置的配置單：

　　Intel的性能穩(wěn)定，多任務(wù)工作能力強(qiáng)，但價格相對AMD略貴。AMD性價比高，相同價位可選擇更多核心的CPU。

　　為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。

　　軟件系統(tǒng)：Windows XP是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告13

　　一. 實驗任務(wù)

　　通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)的具體內(nèi)容，掌握計算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。

　　二.實訓(xùn)內(nèi)容

　　利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，維護(hù)，通過注冊表對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)實用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的'啟動程序組，服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。

　　三.實訓(xùn)要點

　　練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護(hù)工具對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進(jìn)行優(yōu)化。

　　四.知識準(zhǔn)備

　　用戶在使用微機(jī)過程中，定期對系統(tǒng)進(jìn)行必要的維護(hù)，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運行速度會起到不錯的效果。

　　五.實驗步驟

　　windows磁盤清理程序的步驟：

　　(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅(qū)動器對話框。

　　(2)選擇驅(qū)動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計算選定的驅(qū)動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認(rèn)為尋要清理的文件。

　　(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。

　　六.實驗總結(jié)

　　通過本次試驗，我了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)使用維護(hù)技術(shù)，掌握了計算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告14

　　一、實習(xí)目的

　　1、練習(xí)和鞏固識別計算機(jī)部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。

　　2、練習(xí)和鞏固多媒體計算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機(jī)，更能合理應(yīng)用更優(yōu)的方式組裝計算機(jī)。

　　3、練習(xí)和鞏固計算機(jī)軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在實際工作中安裝多媒體計算機(jī)軟件的方法與步驟。

　　4、掌握和鞏固多媒體計算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。

　　5、識別計算機(jī)的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機(jī)；并且能根據(jù)所學(xué)課本知識對計算機(jī)硬件進(jìn)行及時安全維護(hù)。

　　二、實習(xí)地點

　　西安賽格電腦城2—4樓

　　三、實習(xí)時間

　　20xx-6-15

　　四、實習(xí)成員

　　王嬌、左佳、張艷

　　五、實習(xí)過程

　　20xx-6-15 星期五 上午 地點：西安賽格電腦城

　　星期五早上到達(dá)電腦城后，老師說明了實習(xí)要求和活動流程：

　　A、分好小組；

　　B、各組成員在專業(yè)人員的幫助下寫一個電腦的配置清單；

　　C、體驗當(dāng)今流行高科技電子產(chǎn)品3D視覺效果以及人體機(jī)切水果游戲；

　　D、了解計算機(jī)硬件、芯片的高級維修。

　　在分好小組后進(jìn)行活動：

　　我們買電腦的要求是：學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、簡單的玩游戲、組裝機(jī)，價位在3000左右。

　　商家給出下面的配置單如下：

　　以上這些配置對于組裝電腦來說是主要的，我們的電腦配置主要是為了學(xué)習(xí)和一些簡單的游戲即可，這對我們來說就完全可以了。

　　電腦的零部件配置如下所示：

　　CPU：它實際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機(jī)的“大腦”，擔(dān)負(fù)著對各種指令和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機(jī)速度快不快，主要就要看它的表現(xiàn)了，所以我們選了當(dāng)下流行的CPU是英特爾的。

　　主板：華碩的主板，我們主要考慮的是它的性價比、價格、兼容性等都是一個不錯的選擇。

　　內(nèi)存：它是CPU與外部數(shù)據(jù)存儲設(shè)備之間交換的一個橋梁。CPU工作時，先把部分常用數(shù)據(jù)讀入內(nèi)存，使用的時候直接從內(nèi)存中讀取。由于內(nèi)存的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤快，這樣就提高了計算機(jī)的響應(yīng)速度。所以，內(nèi)存越大，預(yù)讀的數(shù)據(jù)就越多，所以我們選了當(dāng)下比較好的內(nèi)存是金士頓的。

　　光驅(qū)：又叫光盤驅(qū)動器，是用來讀取光盤上的數(shù)據(jù)的，有了光驅(qū)就可以聽CD、看電影、拷資料了，我們采用的是華碩DVD。

　　機(jī)箱：我們采用的是至尊。

　　顯卡：我們沒有要顯卡主要是我們不玩大型游戲，再者主板上的集成顯卡足以供給我們的需求。

　　硬盤：外存儲設(shè)備我們用的是希捷，它的特點是容量的大、兼容性好、輸出速度快。

　　電源：主要給主板、光驅(qū)、硬盤供電所以我們選用的.是航嘉。

　　鍵盤、鼠標(biāo)：沒有太大的要求只要滿足我們一般的需求就可以了。

　　音箱：我們就選用漫步者的。

　　我們總體來說配置的這一臺電腦還是比較滿意的，一方面考慮到它的性價比還是在我們承受的范圍之內(nèi)：另一方面就是它適合我們一般的辦公。達(dá)到這樣的效果即可。

　　六、實習(xí)心得

　　在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我們深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始對一些部件茫然不知所措。

　　我們在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

　　通過這次的戶外實習(xí)，不僅讓我們了解到電子市場的更新?lián)Q代是如此的快，更使我們開闊眼界，知道了計算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。

　　除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。正如3D動漫和人體機(jī)游戲所達(dá)到的智能效果。

　　此次實習(xí)也為我們走向社會架起一座橋梁，是我們?nèi)松�中的一段重要的�?jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　平日里的理論學(xué)習(xí)只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機(jī)組裝的實際情況，而且也容易產(chǎn)生反感，但是只有理論加實際的組裝學(xué)習(xí)，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實實在在的摸過、了解過，自己才敢說自己掌握了多少東西。

　　總之，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我們掌握了在校園學(xué)習(xí)過程中很難接觸到的很多東西，真是受益匪淺。非常感謝學(xué)校和老師能為我們提供這樣的實訓(xùn)機(jī)會，真希望以后還會有更多機(jī)會參與此類活動。

計算機(jī)組裝實習(xí)報告15

　　一、實驗?zāi)繕?biāo)

　　通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅(qū)動程序，或從網(wǎng)絡(luò)上下載驅(qū)動程序壓縮包各類硬件設(shè)備的驅(qū)動程序。

　　二、實驗內(nèi)容

　　練習(xí)使用硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包。

　　三、知識準(zhǔn)備

　　1、驅(qū)動程序概述

　　驅(qū)動程序是對基本系統(tǒng)功能不能支持的各種硬件設(shè)備進(jìn)行解釋，是計算機(jī)能識別這些硬件設(shè)備，從而保證它們的`正常運行。

　　2、什么情況下需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序

　　在安裝微機(jī)系統(tǒng)時，硬件設(shè)備雖然已經(jīng)安裝連接好了，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅(qū)動程序了。

　　3、安裝驅(qū)動程序的原則

　　4、常見驅(qū)動程序安裝方式

　　四、操作步驟

　　1、利用驅(qū)動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向?qū)�，選擇安裝方式

　　(2)、如果操作系統(tǒng)沒有支持這個硬件的驅(qū)動的話，那么如圖4，就無法完成驅(qū)動程序的安裝。如果操作系統(tǒng)包含了支持這個硬件的驅(qū)動程序的話，如圖5，那么系統(tǒng)將自動為這個硬件安裝驅(qū)動。

　　2、安裝intel芯片組主板的驅(qū)動程序

　　(1)將購買的主板時附帶的驅(qū)動光盤放入光驅(qū)中，程序自動運行，出現(xiàn)安裝向?qū)�，在主菜單界面單擊“intel chipset softwareinstallation utility”選項，進(jìn)入安裝向?qū)А?/p>

　　(2)單擊“下一步”按鈕，出現(xiàn)許可協(xié)議，單擊“是”。

　　(3)瀏覽自述文件，單擊“下一步”，程序開始復(fù)制文件。

　　(4)復(fù)制文件完成后，單擊“完成”按鈕，程序重啟計算機(jī)，完成安裝工作。

　　五、實驗結(jié)論

　　通過實驗我學(xué)會了硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包。

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