學校普法工作自查報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。我們應(yīng)當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的學校普法工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。

學校普法工作自查報告1

　　為了認真落實“四·五”普法，切實搞好我校普法教育工作，學校專心安排和研究學校普法教育工作，組織專班對我校普法教育情況進行全方位自查，并對檢查出來的問題現(xiàn)象提出措施加以改進，為今后的普法工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　檢查專班認為“四·五”普法在我校得到扎實有序地開展，達到了預期的效果。

　　一、廣泛宣傳，制定了一列普法制度，成立了普法領(lǐng)導小組，促使“四·五”普法深入人心。

　　9月20日，組織全校學生學習《中小學生學生行為職責》由副校長鄒杰作專題報告。3月15日，各班召開專題班會，學習《治安管理條例》。3月28日，由體衛(wèi)藝處牽頭檢查了各班的法制教育專欄。各班專欄內(nèi)容祥實，有學生的普法心得，圖文并茂。5月10日，學校宣傳欄出了一期普法�？�。

　　二、扎實開展普法教育專題活動，將普法教育與學校日常工作緊密結(jié)合，突出了普法的實效性。

　　9月25日、10月25日，先后兩次定期請學校法制副校長黃友軍同志，為全校師生作專題法制報告會，報告會結(jié)合學校實際，引導全校師生學習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。9月27日，由副校長鄒杰組織，開展了“雙差生”普法才教活動，使普法工作與教差工作有機結(jié)合，開辟了教差工作的.新途徑。

　　三、全面提高了全校師生的法律意識，擴大了學校法律宣傳隊伍。

　　10月14日全校采取的考試方式進行了普法知識考試。12月6日，全校教師專題法制考試。10月18日學校召開了班組宣傳員作談會。

　　檢查專班同時認為，我校普法工作雖然正常有成效，但在實際工作中仍需加大力度，存在的主要問題是：

　　1、學校普法教育與學生家庭、社會、聯(lián)系不足，在教育上設(shè)有很好地形成合力。

　　2、在普法教育工作中，要加強學生的自我教育，要注意用學生身邊事、身邊人來教育學生。

　　針對以上問題，該學校黨政聯(lián)席會、研究制定了整改方案，并決定在今后的工作中依照方案，認真組織實施，以確保我校普法工作順利開展。

　　3、各班要繼法深入地開展普法教育，要注意針對性、實效性，班主任要隨時與學生家長聯(lián)系，將轉(zhuǎn)差工作落到實處。

　　4、定期組織好學校法制專題報告，在報告中要深入學習有關(guān)教育法規(guī)，促使有關(guān)學校教育的法律、法規(guī)、深入人習。

　　5、要注重將普法教育工作與學校綜合治組工作緊密結(jié)合起來，與學校日常管理工作結(jié)合起來。

　　6、由體衛(wèi)藝處牽頭，要定期評出普法先進班組、優(yōu)秀普法宣傳員。

學校普法工作自查報告2

　　我�，F(xiàn)有教職員140人，學生500人，開設(shè)教學班17個。一年來，我們按照縣委、教科局黨委的統(tǒng)一部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“依法治國”基本方略為總綱，以“科學化、民主化、制度化、規(guī)范化、法制化”管理為手段，以提高師生的法律素質(zhì)、推進依法治校進程、保一方平安為目標，切實抓好“六五”普法依法治理工作�，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

　　一、所做的工作

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，狠抓落實，抓好普法常規(guī)工作

　　一年來，學校黨政領(lǐng)導班子重視抓好普法依法治理的常規(guī)工作，做到了“五個到位”、“五個落實”。

　�。�1）加強領(lǐng)導，組織到位，責任落實。我們注重加強對“六五”普法依法治理工作的領(lǐng)導，健全了組織機構(gòu)，實行黨政一把手負責制，分管領(lǐng)導真抓實管，專兼職人員各負其責，各個部門協(xié)同配合，營造出黨政工齊抓共管普法依法治理的氛圍。

　�。�2）明確任務(wù)，安排到位，計劃落實。我們把“六五”普法依法治理工作納入到學校領(lǐng)導班子的議事日程，制定了“六五”普法依法治理工作規(guī)劃，每年初認真制定年度工作計劃，每季度召開一次會議研究落實普法依法治理工作，做到了整體有規(guī)劃，年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。

　　（3）抓好基礎(chǔ)，管理到位，制度落實。我們注重加強“六五”普法依法治理的基礎(chǔ)工作，健全了規(guī)章制度，切實做好日常檔案資料的管理工作，，逐級落實了普法依法治理目標，做到獎懲分明。

　�。�4）加大投入，經(jīng)費到位，教材落實。學校重視普法依法治理工作，每年能按上級要求訂購普法學習資料和普法教材，從而保證了普法依法治理工作的順利進行。

　�。�5）上下配合，培訓到位，師資落實。幾年來，學校按教科局黨委的要求，由學校負責德育工作的領(lǐng)導和思品、社會科教師擔任專兼職普法教師。在組織法制教師參加縣上培訓的同時，加大校內(nèi)培訓的力度，定期舉辦法制教育講座，提高了法制教育專兼職教師的法律素質(zhì)。

　�。ǘ�）突出重點，分清層次，強化全員普法學習

　　為了強化全員的法律知識教育，一年來，我們注重堅持“四個制度”，分層次抓好干部、教師、學生、家長的普法學習。

　�。�1）堅持干部學法制度，提高領(lǐng)導者依法決策的能力注重堅持中心組理論學法制度，將領(lǐng)導干部的普法學習納入到《加強領(lǐng)導班子建設(shè)提高干部隊伍素質(zhì)實施計劃》之中，認真安排每年的學習重點，按計劃組織學習，先后學習了《干部法律知識讀本》及數(shù)十部法律法規(guī)；學校黨政主要領(lǐng)導還按要求參加上級的普法培訓學習，按時參加縣統(tǒng)一組織的普法考試，參考率達到100%，及格率達到100%。通過學習，廣大領(lǐng)導干部進一步掌握了相關(guān)的法律法規(guī)，提高了法律意識和依法決策的能力。

　　充分發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭學法的作用，中心組成員每年堅持作法制專題講座共10余次，先后作了《崇尚科學拒絕邪教》、《學習貫徹文件精神加強學生的安全法制教育》、《做遵紀守法的合格小學生》、《加強法制教育提高法律意識學會自我保護》、《注重安全珍愛生命》、《預防校園侵害提高青少年兒童自我保護能力》、《關(guān)愛生命關(guān)注健康關(guān)注安全》、《增強交通安全意識提高孩子的自我保護能力》等，從而帶動師生學法、知法、懂法、守法。

　�。�2）堅持教職員學法制度，提高教師依法治教的能力

　　一年來，我們將教職員工學法制度納入到《教師政治理論學習計劃》、《加強教師隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)實施計劃》之中。以《反暴力講法治講秩序》為普法學習教材，以《憲法》為綱，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，結(jié)合學校工作實際，先后組織教職員認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等多部國家法律法規(guī)。

　　同時，我們還結(jié)合教育工作的實際學習了《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《中小學心理健康教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》等多部相關(guān)的法規(guī)文件，從而提高了教師的法律意識和依法治教的能力。

　　在學習中，我們做到了“六有”，即有計劃、有教材、有記錄、有筆記、有檢查、有考核。

　�。�3）堅持學生學法制度，提高學生自我保護的能力

　　一年來，我們認真組織學生上好法制教育課，并且堅持做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，保證規(guī)定的學時。我們先后通過思品課、社會課、班隊會、舉辦專題講座等形式，組織學生學習了《國旗法》、《國防教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消防法》等法律法規(guī)，不斷增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、知法、懂法、守法。

　　同時，我們又結(jié)合學生實際，組織學生學習了教育部頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》、中宣部教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文獻，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，引導學生在遵紀守法的同時，做到誠實守信，傳承美德。

　�。�4）重視對家長的法律知識宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力

　　一年來，我們堅持開辦家長學校、每學期堅持召開家長大會，開展了“教師大家訪”活動。通過這些形式，向家長宣傳了相關(guān)的教育法規(guī)，提高家長維護自身利益的能力。

　　（三）注重實效，多方結(jié)合，搞好普法宣傳教育

　　為了營造“六五”普法依法治理的工作氛圍，我們注重實效，采取多種形式，發(fā)揮“五個作用”，做到“五個結(jié)合”，切實搞好普法宣傳教育。

　　1．發(fā)揮學�，F(xiàn)代化教育手段的作用，做到網(wǎng)上學習與自學相結(jié)合為了強化教師的法律知識教育，我們采用現(xiàn)代化的教育手段，注重發(fā)揮校園局域網(wǎng)的作用，定期組織教師上網(wǎng)學習相關(guān)的法律法規(guī)。教師們運用所學的現(xiàn)代化信息技術(shù)理論，上網(wǎng)查詢有關(guān)的法規(guī)文獻，從而保證了學習的實效性。

　　2．發(fā)揮法制副校長的作用，做到集中學習與專題講座相結(jié)合

　　學校每年都堅持聘請法制副校長到校為師生上法制教育課。先后進行了《未成年人不良行為矯治和自我防范》、《少年學生要做知法守法的模范》、《加強法制教育提高法律意識》等專題講座。他們針對當前青少年學生中存在的.問題以及學生提出的疑難問題，以案說法，注重了教育的針對性、實效性、趣味性。 3．發(fā)揮教育載體的作用，做到主渠道教育與課外活動相結(jié)合

　　我們注重發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，利用思品課、品德與生活課、社會課，向?qū)W生講述相關(guān)的法律知識；利用班隊會、升旗儀式、晨會等，開展法律知識的宣傳教育活動；利用法制宣傳教育日和教育月的有力契機，對全員進行了學法、懂法、守法、用法的教育。

　　4．發(fā)揮校園宣傳陣地的作用，做到校內(nèi)宣傳與校外宣傳相結(jié)合

　　幾年來，我們注重發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄的作用，營造了良好的普法宣傳氛圍。學校廣播站定期對學生進行專題廣播，少先大隊和德育處處利用學校的宣傳板舉辦專題展覽等多種形式的法制教育，收到了良好的效果。

　　5．發(fā)揮全員的主導作用，將法律知識的宣傳教育與考核相結(jié)合

　　在四月底，為了強化法制學習教育，我校組織全體教職員工進行了“六五”普法學習考試。在學習過程中，大家都能翻閱筆記，查找資料，上網(wǎng)搜尋，再一次全面系統(tǒng)地復習了法律法規(guī)知識，使之真正做到了學法、知法、懂法。

　�。ㄋ模┞�(lián)系實際，學用結(jié)合，強化依法治理工作

　　在“六五”普法期間，我們堅持學用結(jié)合的原則，注重將普法依法治理工作與學校的實際工作相結(jié)合，使學校的管理從“人治”走向“法治”。

　　1．完善管理機制，健全管理體系

　　我們堅持了依法治校與以德治校相結(jié)合的原則，實施人本化管理，樹立正確的管理觀、教育觀、教師觀和學生觀，完善了“六個機制”，形成了“六個體系”，實現(xiàn)學校管理的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化、法治化。

　　完善了目標機制，制定切實可行的學校教育改革與發(fā)展中長期計劃和學期計劃，目標明確，措施具體，凸顯特色，形成系列計劃管理體系。

　　完善了監(jiān)督機制，建立了廉政建設(shè)糾風治亂工作領(lǐng)導小組、教育行風監(jiān)督委員會，完善了黨風廉政建設(shè)的各項制度，每年都堅持層層簽訂《加強師德建設(shè)糾正行業(yè)不正之風責任狀》、《五馬場中心校治理亂收費責任狀》、《五馬場中心校維護社會穩(wěn)定加強社會治安綜合治理責任狀》，嚴格按照《奇臺縣教育系統(tǒng)行風建設(shè)考核評估細則》的要求，切實加強師德行風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，切實做到依法治教。

　　2．堅持校務(wù)公開，實施陽光工程

　　多年來，學校領(lǐng)導班子全面貫徹國家教育方針，堅持校務(wù)公開制度。

　�。�1）做到事項公開，即學校經(jīng)費的管理和使用情況每年都在教職工代表大會上進行公布，讓每個教職工都知道學校全年經(jīng)費的預算、使用情況，自覺接受教職員的監(jiān)督。利用公示板，將每年的各項捐助款及時向師生、家長公開；每學期的各項收費公開，讓學生家長明確收費項目和收費標準。

　�。�2）有關(guān)事項決策程序公開，即在干部選拔、評先評優(yōu)、職稱評聘、大宗物資采購等重大事項的決策上都能做到向全校教職員工公開，并嚴格依法決策、依制度決策，讓每一件事情的決策過程都置于群眾的監(jiān)督之下，真正實現(xiàn)陽光工程。

　　3．采取有效措施，深化依法治理工作

　　為了使普法依法治理工作收到實效，我們在加強法制教育的同時，結(jié)合學校和師生的實際情況，以特色活動為載體，開展專項治理活動，取得了明顯的效果。

　　（1）以“大家訪”，“‘手拉手’扶貧助學”等活動為載體，強化教師職業(yè)道德教育，引導教師講師魂，做到敬業(yè)愛校；講師德，做到樂業(yè)愛生；講師能，做到精業(yè)愛崗。

　�。�2）以“學雷鋒精神樹文明新風”、“誠實守信傳承美德”和“告別‘三室’、網(wǎng)吧、遠離黃賭毒”簽字儀式活動為載體，在學生中開展積極健康向上的教育活動，杜絕學生到“網(wǎng)吧”、“三室”活動。

　�。�3）以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動為載體，組織學生走出校園、走進社區(qū)，建立校外法制教育基地，通過多種形式大力宣傳“六五”普法工作的重大意義，加強法律法規(guī)的宣傳工作，營造濃厚的法制教育氛圍。

　　4．搞好綜合治理，創(chuàng)建和諧平安校園

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　　多年來，我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對教職員和學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，切實抓好四項重點工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。

　�。�1）進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育。聘請法制副校長作《自覺遵守交通法規(guī)確保交通安全》、《增強交通安全意識提高自我保護能力》、《預防校園侵害提高少年兒童自我保護能力》、《關(guān)愛生命關(guān)愛健康關(guān)注安全》、《注重安全珍愛生命》等專題講座，提高了全員的安全意識、防范意識。

　　（2）加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制。學校健全了安全教育防范工作領(lǐng)導小組、消防防盜組織機構(gòu)，明確了各重要崗位人員的工作職責，層層簽定了《五馬場中心校安全防范目標管理責任狀》，做到職責明確，責任落實。

　�。�3）建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境。努力營造良好的外部環(huán)境。

　�。�4）加大檢查力度，做到防患于未然。多年來，學校安全防范工作領(lǐng)導小組堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點加強對危房、門窗、電路、體育設(shè)施等安全隱患進行檢查，確保校園設(shè)施安全、校園財產(chǎn)安全。

　　二、存在的問題

　　1．“六五”普法對外宣傳的深度、廣度還不夠，缺少宣傳力度。

　　2．在總結(jié)普法依法治理工作專項經(jīng)驗方面還欠缺。

　　三、今后的設(shè)想

　　我們要在認真總結(jié)吸取“五五”普法依法治理工作的經(jīng)驗中，圍繞學校教育教學工作中心，認真制定“六五”普法依法治理工作規(guī)劃，進一步引導全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，使全校形成依法辦事、依法行政、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣，盡快把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平。

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