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創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃1
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念、主題，xx小學(xué)開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高活動的效率，現(xiàn)在將20xx-20xx年度第二學(xué)期學(xué)校的班級讀書會活動總結(jié)如下：
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
本學(xué)期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計(jì)劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;學(xué)生們誦讀展示也從不會、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。
活動開展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，要求各年級建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了班級圖書角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會;同時(shí)各年級還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，;學(xué)校各年級還利用班隊(duì)課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書
為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開列相應(yīng)的'推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，如召開主題班隊(duì)會，班級讀書會，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽;
中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級還通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩
本學(xué)期以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調(diào)研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學(xué)生xx在“誦讀經(jīng)典，精彩一夏”讀書活動中獲得二等獎并參加了其頒獎儀式，在xx區(qū)開展的小學(xué)生課外閱讀書面檢測調(diào)研活動中，作為xx學(xué)校的代表我校五年級獲得了全區(qū)第一名的好成績，還有由我校xx老師撰寫的班級讀書閱讀經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會上交流，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”的確，讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃2
為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校開展了“打造書香校園”的讀書活動。根據(jù)我校“書香校園”活動計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期所實(shí)施的工作活動總結(jié)如下：
一、營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在9月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。在9月下旬開展一次詩歌朗誦會。
3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，每天安排一個(gè)年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
二、明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。于是每天上午上課之前，就成為早到校的`學(xué)生閱讀時(shí)間。
三、開展閱讀活動
�。薄W(xué)生讀書活動
�。ǎ保╅_展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。
�。ǎ玻吹�9年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。
�。ǎ常┟课粚W(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每天至少寫一篇，語文老師每天檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。
（４）提議開展課前35分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
�。�5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
�。�6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評比，“我的讀書名言”征集活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
２、教師讀書活動
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
�。ǎ保┮蠼處熥x好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
�。ǎ玻⿲W(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
�。ǎ常┒〞r(shí)開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
四、主要收獲教師的主要收獲有：
1、教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計(jì)劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。各項(xiàng)活動中老師都能踴躍參加，在“喜慶十大八大”詩歌朗誦中取得佳績。
2、教師的理論水平在不斷提高。
通過讀書活動，教師們無論在理論上還是實(shí)踐中都有不同程度的收獲。撰寫的論文數(shù)量與質(zhì)量都有一定的保證。
3、有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。“教師講壇”活動，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，課題研究的水平逐步提高。
五、學(xué)生的主要收獲有：
1、讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人
他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
2、讀書筆記，積累了大量的課外知識
讀書使學(xué)生掌握更多更豐富的知識，使得學(xué)生的膽識和膽量也增加了。開始積極踴躍的參加各項(xiàng)活動，他們的身影散播在各個(gè)文化角落。在學(xué)校舉辦的學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中取得好的成績，在縣舉行的學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中也積極報(bào)名參加并取得佳績。在學(xué)校舉辦的中、小學(xué)生詩歌朗誦比賽中，選手們表現(xiàn)出色，再創(chuàng)佳績。
把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮，是我�！皶阈@”的遵旨。在本學(xué)期里，我校書香校園各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，并取得了一定的成績，相信經(jīng)過全校師生的努力，喀拉托別中心學(xué)校一定會成為浸滿書香的校園。
創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強(qiáng)師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄�，進(jìn)一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，積極主動參與控?zé)�、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，今年全校力爭達(dá)到無煙校園標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立創(chuàng)建無煙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：**
副組長：**
組 員：**********
2.監(jiān)督小組：
組 長：****
組 員：**********
3.控?zé)熤驹刚撸?/p>
**********
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制訂控?zé)熡?jì)劃和措施，安排布置控?zé)熁顒拥臋z查和落實(shí)工作，各部門要緊密配合，積極開展控?zé)煿ぷ鳎皶r(shí)對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改。
（二）完善制度，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對控?zé)煿ぷ鞲叨戎匾�，先后制定了《�?chuàng)建無煙學(xué)校工作計(jì)劃》、《無煙校園管理規(guī)定》等規(guī)章制度，既做到了分工協(xié)作，責(zé)任到人，又有制度保障。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開兩次專題會議，有針對性地研究控?zé)煿ぷ�，并�?jiān)持自查和學(xué)校統(tǒng)一檢查相結(jié)合，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校年度工作計(jì)劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對違反《無煙校園管理規(guī)定》的師生，學(xué)校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組織人員專門進(jìn)行談話教育，責(zé)令限期整改。
（三）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍
為提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊�，讓控�(zé)煿ぷ魃钊肴诵摹?/p>
1.利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)煙草危害的知識和控?zé)熞蟮南嚓P(guān)內(nèi)容。
2.對學(xué)生利用周一升旗儀式、班會活動時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，通過學(xué)習(xí)，提高師生對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒�，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
3.充分利用健康教育課、主題班會、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等各種形式，對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識與能力。
4.向師生、社會廣泛宣傳“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”等吸煙危害的科學(xué)知識，擴(kuò)大宣傳面。
5.學(xué)校在宣傳欄中專設(shè)宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。
6.張貼禁標(biāo)語，如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，營造環(huán)境氛圍。
�。ㄋ模╅_展活動，增強(qiáng)意識
為使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動，通過各種形式在教職工中開展豐富多彩的控?zé)�、戒煙、禁煙活動�?/p>
1．學(xué)校每期舉辦一次健康教育講座、辦二期健康教育專欄等，利用健康教育課、黑板報(bào)等途徑宣傳禁煙法規(guī)，通報(bào)吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識是搞好控?zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC。在培訓(xùn)中，一是明確怎樣組織學(xué)生開展控?zé)熁顒樱翘岣甙嘀魅螌責(zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感。
3.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝�、社會�?/p>
�。�1）以學(xué)校的名義撰寫一封《告家長書》，號召學(xué)生的家長也來參與、支持學(xué)校的創(chuàng)建活動，并以身作則不要吸煙尤其是進(jìn)入校園不吸煙不敬煙,為孩子作出表率。
�。�2）分別進(jìn)行師生控?zé)熤R測試。
�。�3）全校各班級出一期以“遠(yuǎn)離煙草，凈化環(huán)境”為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比
�。�4）組織學(xué)生觀看吸煙有害健康的教育影片。
（5）呼喚社會監(jiān)督。通過宣傳活動，讓更多的人知道學(xué)校是控?zé)煂W(xué)校。共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的.健康成長。
（6）向家長散發(fā)控?zé)煶h書、發(fā)放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控?zé)熁顒油葡蛏钊搿?/p>
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)督查，養(yǎng)成習(xí)慣
創(chuàng)無煙學(xué)校的控?zé)煿ぷ魇且豁?xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。為進(jìn)一步健全和完善控?zé)煛⒔麩煾黜?xiàng)規(guī)章制度，建立控?zé)�、禁煙和�?chuàng)建無煙學(xué)校長效管理和督查機(jī)制，將創(chuàng)建無煙學(xué)校工作納入學(xué)生德育管理工作和教師年終總評之中，有效促成師生養(yǎng)成良好的控?zé)熈?xí)慣。
1.建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度，將控?zé)煿ぷ骷{入教師年度考核與評優(yōu)晉級。
2.各年級設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，由年級主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。
3.校園內(nèi)設(shè)立控?zé)熝膊閱T，負(fù)責(zé)在校園內(nèi)巡查，并作好檢查記錄。
4.與吸煙教師簽訂“禁煙協(xié)議書”，加強(qiáng)監(jiān)督，讓吸煙者達(dá)到戒煙目的。
我們相信，通過以上措施的具體落實(shí)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門的通力合作、全體師生的積極支持和理解下，我們創(chuàng)建“無煙學(xué)�！钡哪繕�(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃4
為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，教育教職工、學(xué)生養(yǎng)成良好的不吸煙習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，幼兒園積極響應(yīng)上級的創(chuàng)建無煙學(xué)校活動的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)對照國家衛(wèi)生部門頒布的“無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”，爭創(chuàng)無煙學(xué)校，特制定20xx年創(chuàng)建無煙學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧幼兒園”為主題，完善活動措施，加強(qiáng)師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄�，進(jìn)一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，積極主動參與控?zé)�、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造幼兒園無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，今年全園力爭達(dá)到無煙校園標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立創(chuàng)建無煙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沈麗紅
副組長：楊珍
組 員：沈麗、蒲旭東各班教師以及保育員
2.監(jiān)督小組：
組 長：沈麗紅
組 員：楊珍、沈麗、蒲旭東、艾艷玲、沈夢婉
3.控?zé)熤驹刚撸簵顐ァ⒔�、任春華、熊丹
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制訂控?zé)熡?jì)劃和措施，安排布置控?zé)熁顒拥臋z查和落實(shí)工作，各部門要緊密配合，積極開展控?zé)煿ぷ�，及時(shí)對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改。
�。ǘ┩晟浦贫龋鋵�(shí)責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對控?zé)煿ぷ鞲叨戎匾�，先后制定了《�?chuàng)建無煙學(xué)校工作計(jì)劃》、《無煙幼兒園管理規(guī)定》等規(guī)章制度，既做到了分工協(xié)作，責(zé)任到人，又有制度保障。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開兩次專題會議，有針對性地研究控?zé)煿ぷ�，并�?jiān)持自查和學(xué)校統(tǒng)一檢查相結(jié)合，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校年度工作計(jì)劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對違反《無煙幼兒園管理規(guī)定》的師生，學(xué)�？�?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組織人員專門進(jìn)行談話教育，責(zé)令限期整改。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳，營造氛圍
為提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊尶責(zé)煿ぷ魃钊肴诵摹?/p>
1.利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)煙草危害的知識和控?zé)熞蟮南嚓P(guān)內(nèi)容。
2.對學(xué)生利用周一班會活動時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，通過學(xué)習(xí)，提高師生對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒�，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
3.向師生、社會廣泛宣傳“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”等吸煙危害的科學(xué)知識，擴(kuò)大宣傳面。
4.幼兒園在宣傳欄中專設(shè)宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。
5.張貼禁標(biāo)語，如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，營造環(huán)境氛圍。
�。ㄋ模╅_展活動，增強(qiáng)意識
為使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動，通過各種形式在教職工中開展豐富多彩的控?zé)�、戒煙、禁煙活動�?/p>
1．幼兒園每期舉辦一次健康教育講座、辦二期健康教育專欄等，利用健康教育課、黑板報(bào)等途徑宣傳禁煙法規(guī)，通報(bào)吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識是搞好控?zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC。
3.建立幼兒園、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，幼兒園要在凈化學(xué)校環(huán)境的'同時(shí)，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝�、社會�?/p>
�。�1）以幼兒園的名義撰寫一封《告家長書》，號召學(xué)生的家長也來參與、支持學(xué)校的創(chuàng)建活動，并以身作則不要吸煙尤其是進(jìn)園不吸煙不敬煙,為孩子作出表率。
�。�2）分別進(jìn)行師生控?zé)熤R測試。
�。�3）全校各班級出一期以“遠(yuǎn)離煙草，凈化環(huán)境”為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比
（4）組織學(xué)生觀看吸煙有害健康的教育影片。
�。�5）呼喚社會監(jiān)督。通過宣傳活動，讓更多的人知道學(xué)校是控?zé)煂W(xué)校。共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。
�。�6）向家長散發(fā)控?zé)煶h書、發(fā)放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控?zé)熁顒油葡蛏钊搿?/p>
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)督查，養(yǎng)成習(xí)慣
創(chuàng)無煙幼兒園的控?zé)煿ぷ魇且豁?xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。為進(jìn)一步健全和完善控?zé)�、禁煙各�?xiàng)規(guī)章制度，建立控?zé)煛⒔麩熀蛣?chuàng)建無煙幼兒園長效管理和督查機(jī)制，將創(chuàng)建無煙學(xué)校工作納入學(xué)生德育管理工作和教師年終總評之中，有效促成師生養(yǎng)成良好的控?zé)熈?xí)慣。
1.建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度，將控?zé)煿ぷ骷{入教師年度考核與評優(yōu)晉級。
2.各年級設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，由年級主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。
3.園內(nèi)設(shè)立控?zé)熝膊閱T，負(fù)責(zé)在園內(nèi)巡查，并作好檢查記錄。
4.與吸煙教師簽訂“禁煙協(xié)議書”，加強(qiáng)監(jiān)督，讓吸煙者達(dá)到戒煙目的。 我們相信，通過以上措施的具體落實(shí)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門的通力合作、全體師生的積極支持和理解下，我們創(chuàng)建“無煙幼兒園”的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃5
小學(xué)始建于1955年，至今已經(jīng)走過59個(gè)春秋。學(xué)校以德為先、以人為本，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)和以培養(yǎng)德藝雙馨的教師隊(duì)伍為突破口的辦學(xué)思路，全民育人。多年來，勤奮的延安路人，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，積淀了幾代人薪火相傳的醇香與樸實(shí)，厚重與無華，展現(xiàn)出了延安路小學(xué)蓬勃向上的特有魅力。
下面我就將我校近幾年來的工作從以下幾點(diǎn)向大家作以匯報(bào)，敬請指導(dǎo)。
一、打造校園環(huán)境文化，營造良好育人氛圍
環(huán)境文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。健康和諧的環(huán)境文化能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到潤物細(xì)無聲的教育功效。
多年來，我校一直非常重視校園校舍的改造完善工作，力爭為師生營造一個(gè)溫馨和諧的育人環(huán)境。今年，在區(qū)委的關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX小學(xué)實(shí)現(xiàn)了與XX小學(xué)的合并整合工作，教學(xué)樓從原校址搬遷至新校址，教學(xué)樓粉刷一新，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅清新。教育局又投入近50萬元為我校進(jìn)行了校帶園的改造工程。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到黃綠相間的墻壁，靈動活潑的壁畫以及煥然一新的文化氛圍，每位師生的心情都無比舒暢，同時(shí)也極大地提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
二、打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量
強(qiáng)化教師行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動著的'校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上堅(jiān)持厚重內(nèi)蘊(yùn)，外樹形象。為了提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，首先我們聘請XX等省市教學(xué)骨干到校講座，派教師到北京、長春、四平等地參加國家、省市級培訓(xùn)等等，通過請進(jìn)來、走出去，教師們在專家的引領(lǐng)下、在榜樣的感召下，學(xué)校涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)的典范。她們關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，并以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。僅一年的時(shí)間，我們就收到了家長送來的錦旗6面，表揚(yáng)信5封。
其次，我校教師大練教學(xué)基本功，如火如荼，作為區(qū)唯一一所受檢單位接受市級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評，學(xué)校也因此被評為區(qū)三功一絕先進(jìn)單位，我校教師多才多藝，其中美術(shù)XX老師在匯報(bào)現(xiàn)場當(dāng)場作畫、XX老師的器樂連奏、現(xiàn)場作曲更是得到了參會人員的陣陣掌聲。兩位老師被評為區(qū)基本功競賽一等獎，這不僅是他們的光榮，更是學(xué)校的驕傲。
為了提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們舉行了和諧課堂有效教學(xué)聚焦課堂共研共備教學(xué)專家指導(dǎo)課和如何提高學(xué)生的計(jì)算能力主題教學(xué)研討活動。這樣就為教師搭建了一個(gè)促進(jìn)專業(yè)成長的平臺，通過各種研討活動，使教師們自覺的轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提升了教學(xué)素養(yǎng)，加大了鉆研教材、探究教法的力度，從而有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校僅以希望之光為突破口，就培樹出省骨干教師XX老師，省數(shù)學(xué)科研骨干教師XX老師，省新秀教師XX，等6名拔尖教師，我校的數(shù)學(xué)組、英語組也在市備課比。
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