教務(wù)工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的教務(wù)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以人為本，求真務(wù)實(shí)，以“服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學(xué)效益，有利于提高學(xué)校的教學(xué)管理水平”為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)三大職能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,緊緊抓住全面提高教學(xué)質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,重在知識(shí)的落實(shí)與能力的提高。
2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提升教師駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效果。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，抓分析評(píng)價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效率的研究。
(2)加強(qiáng)對(duì)提高集體備課的效率及課件使用的研究。
(3)加強(qiáng)對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究。
4、抓教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)科組長(zhǎng)、教師的學(xué)期末工作述職。
5、抓好畢業(yè)班工作。
1、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）嚴(yán)把計(jì)劃關(guān)。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處要指導(dǎo)學(xué)科組、教師制定本學(xué)期的學(xué)科組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容教務(wù)處安排專人審核，尤其是在措施的可操作性上要嚴(yán)格落實(shí)務(wù)實(shí)避虛、有效提高的原則。
（2）加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、在教學(xué)常規(guī)檢查上，繼續(xù)落實(shí)定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合的方法，每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查，嚴(yán)格落實(shí)《晶華學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲》，隨時(shí)抽查要做到有針對(duì)性、有目的性。第二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向，同時(shí)，本學(xué)期要徹底杜絕教師在課堂教學(xué)中的不當(dāng)、失當(dāng)行為。第三、加大學(xué)科組活動(dòng)的管理力度，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要分包學(xué)科組，分包領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)精細(xì)化備課要求，有一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理，批改及時(shí)且有批有評(píng)，符合學(xué)校要求；學(xué)科組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。
�。�3）開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
�。�4）組織好各級(jí)各類考試。組織安排好月考、期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
2、把握好課堂教學(xué)這一主陣地，平穩(wěn)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
�。�1）滲透成功教育思想,打造成功課堂模式
全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中等生，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用。復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑。切實(shí)抓好“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。
�。�2）堅(jiān)定學(xué)生主體地位，平穩(wěn)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
我校上學(xué)期推行的精細(xì)化備課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的打磨，多數(shù)教師已基本掌握了要領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)深化，使精細(xì)化備課真正的服務(wù)于課堂教學(xué)，最大化的發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位。另外，要組織教師學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源
加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),抓實(shí)集體備課活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度
秘書！]。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),對(duì)聽(tīng)課提出更加明確、更加具體的要求。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科組每周集體備課兩次,其它學(xué)科組每周一次，組員不得無(wú)故缺席。全體教師要以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。
4、努力提升教研水平，建立校本教研制度
�。�1）提升教研水平,強(qiáng)化教研實(shí)效性
走一條“教學(xué)、教研一體化”的道路,向教研要質(zhì)量,以教研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教學(xué)教研有機(jī)融合,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，加以探索和研究,各學(xué)科組制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有成果,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。另外，通過(guò)骨干教師評(píng)選、組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，互通有無(wú)，相互展示、學(xué)習(xí)教研成果，使教研成果最大化的服務(wù)于教學(xué)。
�。�2）組織好課題申報(bào)和教師的'論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作。
5、做好教師專業(yè)成長(zhǎng)工作，打造實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍
1）充分利用讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2）搭建學(xué)科觀摩課、骨干教師評(píng)選等平臺(tái)，為教師間相互學(xué)習(xí)提供保障。
3）抓住外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)自身不足。
4）實(shí)行學(xué)期末工作述職，在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)提升的同時(shí)，學(xué)習(xí)其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)。
5）完善教師成長(zhǎng)檔案。
6、初三工作——確定目標(biāo)突出主線強(qiáng)化質(zhì)量做好監(jiān)控
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期，初三教學(xué)面臨的一大困難就是如何在加快教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張而不浮躁。為此，在學(xué)期初，由教務(wù)處牽頭組織學(xué)科組、年級(jí)組制定出本學(xué)期畢業(yè)班工作具體日程安排，使畢業(yè)班工作做到階段目標(biāo)清晰，教師職責(zé)清晰，工作效果檢查清晰。
�。�1）明確一個(gè)方向：培優(yōu)工作。 總結(jié)20xx年中考，我校唯一不足，就是尖子生、優(yōu)生的不足，冰凍三尺非一日之寒，顯然只靠初三第二學(xué)期的培優(yōu)效果是有限的，所以，本學(xué)期針對(duì)培優(yōu)工作，教務(wù)處要專門出臺(tái)政策，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作有新的突破。
�。�2）突出兩條主線：學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化
（3）做好三項(xiàng)工作：怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)的如何（即解決學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)法；教學(xué)及訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題）
通過(guò)建立班級(jí)挑戰(zhàn)、生生挑戰(zhàn)等活動(dòng)，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測(cè)。對(duì)反映較差的課堂，教務(wù)處跟蹤聽(tīng)課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測(cè)。通過(guò)月考，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反饋。對(duì)成績(jī)不理想的班級(jí)、教師，教務(wù)處要幫助其分析原因，督促其彌補(bǔ)工作不足，迎頭趕上。
�。�4）樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，初三教師要苦練內(nèi)功，加大教學(xué)投入，要有“一個(gè)優(yōu)生可能決定一個(gè)中考，一節(jié)課、一次輔導(dǎo)可能決定一個(gè)優(yōu)生”實(shí)干意識(shí)，提高效率落到實(shí)處。
（5）抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析。
7、認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作
嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
8、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序
加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。
八月份：
1、招生工作。
2、做好教師調(diào)整工作。
3、做好開(kāi)學(xué)材料準(zhǔn)備工作。
4、九年級(jí)師生動(dòng)員工作。
5、九年級(jí)假期作業(yè)批改情況檢查。
6、教師招聘。
九月份:
1、新生報(bào)到，分班考，編班。
2、備課組及教師作好教學(xué)工作計(jì)劃。
3、假期作業(yè)的批改及檢查。
4、核算20xx年中考獎(jiǎng)金。
5、籌備、召開(kāi)本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及表彰大會(huì)。
6、九年級(jí)第一次月考及成績(jī)分析會(huì)。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份:
1、八年級(jí)月考及成績(jī)分析。
2、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)。
3、組織開(kāi)展學(xué)科教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、九年級(jí)優(yōu)生培養(yǎng)研討會(huì)。
6、新生學(xué)籍注冊(cè)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)籍建檔、整理。
7、七年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
十一月份:
1、骨干教師評(píng)選。
2、期中考試及成績(jī)分析。
3、集體備課情況反饋。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、學(xué)生座談會(huì)。
十二月份:
1、課改研討會(huì)。
2、讀書活動(dòng)——知識(shí)競(jìng)賽。
3、八年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、九年級(jí)學(xué)情調(diào)研。
6、九年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)。
7、月考及成績(jī)分析。
一月份:
1、期末復(fù)習(xí)示范課。
2、期末考試學(xué)生動(dòng)員。
3、學(xué)科組為單位安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、學(xué)籍檔案整理。
5、教務(wù)處內(nèi)部總結(jié)，教務(wù)檔案整理。
6、學(xué)科組長(zhǎng)、教師工作述職。
二月份:
1、教師測(cè)評(píng)。
2、學(xué)科組、教師教學(xué)總結(jié)。
3、假期作業(yè)布置。
4、期末考試。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)學(xué)校年度工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，以“教學(xué)模式創(chuàng)新”為總抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。
二、總體目標(biāo)
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
三、具體舉措
教務(wù)工作要在新、準(zhǔn)、全、精細(xì)管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫，圍繞這個(gè)主題，做好以下工作：
（一）強(qiáng)化規(guī)范教學(xué)行為，全面深化“一案三段”課堂改革
1.定期組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及全體教師專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（教研組長(zhǎng)每月一次專題會(huì)議）
2.開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度、教學(xué)進(jìn)度，確保課程實(shí)施的有效性。
4.教務(wù)處分別于期中前和期中后邀請(qǐng)教研室專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作課程實(shí)施與開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)，推進(jìn)我校課程實(shí)施活動(dòng)更上新臺(tái)階。
5.整合優(yōu)化教育資源，高效開(kāi)發(fā)校本課程，形成初具特色的課程實(shí)施模式。
�。ǘ﹥�(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)模式，高效提升素質(zhì)教育質(zhì)量
1.開(kāi)學(xué)初要深入廣泛地進(jìn)行“一案三段”教學(xué)模式的宣傳，引領(lǐng)教師、充分理解“一案三段”教學(xué)模式的內(nèi)涵和要求。指導(dǎo)各備課組在備課、上課、課外輔導(dǎo)等多維領(lǐng)域按步實(shí)施、完善鞏固、創(chuàng)新升華。在推動(dòng)實(shí)施“一案三段”教學(xué)過(guò)程中不斷反思、不斷研究，逐步提高。
3.教務(wù)處要通過(guò)校外觀摩、校內(nèi)研討、專家報(bào)告、名師示范、專題論壇等多種形式的活動(dòng)，積極實(shí)施“一案三段”教學(xué)模式的備課與教學(xué)，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式。
5.各年級(jí)學(xué)科備課組，依照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，要加強(qiáng)集體備課。集體備課要定主講人、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，要分工合理，落實(shí)到人，明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，骨干教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，備課組成員要個(gè)個(gè)參與討論，發(fā)表見(jiàn)解，形成齊心協(xié)力的濃郁的研究氛圍，備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組內(nèi)成員主要思考教學(xué)思路和教學(xué)方法，思
考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動(dòng)探究的組織，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，教學(xué)效果的校正和反饋，教學(xué)內(nèi)容的遷移應(yīng)用等策略。
（三）拓展、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
1.教務(wù)處將通過(guò)多樣、有效、扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，自主提升學(xué)校的教學(xué)層次。通過(guò)“教學(xué)開(kāi)放周”等系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育不斷發(fā)展、特色發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。
2.教務(wù)處將引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)專業(yè)素養(yǎng)有較大的`提升。教務(wù)處要引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中提高，在工作中反思，在研究中發(fā)展。
3.教務(wù)處在引領(lǐng)教師導(dǎo)引學(xué)生自主發(fā)展時(shí)，要圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一核心目標(biāo)，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、健康等素質(zhì)。教務(wù)處要求全體學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地安排自習(xí)時(shí)間，延伸、拓展和深化自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。
5.教務(wù)處要求全體教師引導(dǎo)學(xué)生合理支配閑暇時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生積極投身、參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，拓展自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)空間。
6.教務(wù)處要求全體教師要指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的生活及成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺(jué)。我們要求任課教師要有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，補(bǔ)困提優(yōu)，整合資源，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長(zhǎng)，提高其綜合素質(zhì)。
（四）規(guī)范、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
1.教務(wù)處將采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，并加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)管理的力度。教務(wù)處將依據(jù)年級(jí)部的常規(guī)管理，期中期末教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估，其結(jié)果將與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等直接掛鉤，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展。
2.教務(wù)處要建立科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立教師個(gè)人專業(yè)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化，探索高效課堂的評(píng)價(jià)體系。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過(guò)程管理，細(xì)化學(xué)科研究，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，形成辦學(xué)特色。
2、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，努力實(shí)現(xiàn)在市縣范圍能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或上示范課教師人數(shù)達(dá)到教工總數(shù)的50%。
3、打造有效課堂。加強(qiáng)校本研訓(xùn)，推進(jìn)“三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，承擔(dān)好縣有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做好市級(jí)課題的開(kāi)題及研究工作，力爭(zhēng)出經(jīng)驗(yàn)、出成果。
4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革，高效率地提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“350”教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)各學(xué)科及各類競(jìng)賽在全縣名列前茅，學(xué)生保學(xué)率在95%以上。
5、重視學(xué)前教育。開(kāi)發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資，打造適合幼教發(fā)展的教育。
6、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用，提高教師的電化教學(xué)水平。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
1、加強(qiáng)教師的`師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(1)深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，力爭(zhēng)在全縣新課程理論考試中，合格率為100%。
(2)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度。根據(jù)當(dāng)前教師的需求，由值月領(lǐng)導(dǎo)編輯月主題學(xué)習(xí)資料，向全體教師印發(fā)，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一是上好示范課及專題研討課;
二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流;
三是備好一堂精品課，作為外出交流儲(chǔ)備課;
四是幫助教師整理精品案頭材料。
(4)完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過(guò)個(gè)人努力，同伴互助，名師引路，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，外培優(yōu)先等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)縣級(jí)骨干教師比例達(dá)到50%的目標(biāo)。
(5)依托“校際聯(lián)合，名校引領(lǐng)”，請(qǐng)名校教師到校送課，指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué)習(xí)。
(二)、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)
結(jié)合縣中小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案，對(duì)照《--縣有效教學(xué)常規(guī)基本要求》，形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性較強(qiáng)的《綏德五小有效教學(xué)基本要求》，就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行明細(xì)要求，并嚴(yán)格對(duì)照實(shí)施。
(1)備課。每位學(xué)科教師制定祥實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材，確立明確的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動(dòng)、知識(shí)梳理、課堂檢測(cè)等，要圍繞預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)，尤其要針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教師要科學(xué)安排課堂，恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。所有任課教師都必須依據(jù)《--縣五小有效教學(xué)基本要求》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作和具體措施：
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。根據(jù)課程計(jì)劃，制訂科學(xué)、合理的實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容，開(kāi)好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)，加強(qiáng)巡課，維護(hù)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。
2、認(rèn)真落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理長(zhǎng)效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作：
備課。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。
作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和精要性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要規(guī)范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習(xí)的精選；要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。
輔導(dǎo)。各年級(jí)要根據(jù)不同年級(jí)的要求，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念，針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補(bǔ)差和推中”工作，使每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和各年級(jí)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的試題，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的'掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)。
課外活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期，要求廣大教師在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。
3、加強(qiáng)圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)研究，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效益
1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊(yùn)，同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報(bào)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查，以強(qiáng)化教師的職業(yè)規(guī)范意識(shí)，提升教師的理論素養(yǎng)。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學(xué)個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。
4、公開(kāi)課的開(kāi)展。要求教研組內(nèi)公開(kāi)課不少于2節(jié)：必須進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：課題（教師個(gè)人確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→集體研討（各抒已見(jiàn)）→形成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的氛圍，努力提高教師的課堂教學(xué)技能，豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
5、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組活動(dòng)每周一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，由每個(gè)教研組要確定教研活動(dòng)的主題，教研活動(dòng)形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。
6、創(chuàng)造條件，邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽(tīng)評(píng)課等形式的指導(dǎo)；尋找機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗(yàn)，提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽(tīng)課、評(píng)課選優(yōu)、論文評(píng)比等活動(dòng)。
7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。具體要求：
指導(dǎo)老師：
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo)；每輪聽(tīng)青年老師一堂課，并有課前指導(dǎo)和評(píng)課；定期給青年老師上示范課，指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂；加強(qiáng)青年教師的手語(yǔ)指導(dǎo)。
青年教師：
每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次；每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)教師的一節(jié)課，并有聽(tīng)后感；每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽(tīng)，一學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，并把教案和反思存到教導(dǎo)處；每單元出一份試卷，由指導(dǎo)老師審批后對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測(cè)；每學(xué)期交一篇能代表個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)或教育隨筆。
8、通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織開(kāi)展語(yǔ)文教師無(wú)生上課比賽、參加省特教論文評(píng)選活動(dòng)等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺(tái)。
�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高
在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，我們從尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。要求全體教師繼續(xù)進(jìn)行賞識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)困生認(rèn)識(shí)自我、建立信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作的能力
1、加強(qiáng)班級(jí)管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，如：觀看專家講座，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面的文章等。
2、注意平時(shí)班主任工作情況反饋，定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。
3、加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作的督察、記錄，并認(rèn)真進(jìn)行考核、評(píng)比。
�。ㄎ澹├^續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下的講話、櫥窗等形式加強(qiáng)學(xué)生日常思想教育。
2、利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及平時(shí)接送的時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，家校結(jié)合，來(lái)共同教育好每一個(gè)學(xué)生。
3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日，如：植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母等方面的思想教育。
�。┰鷮�(shí)抓好畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)
切實(shí)重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學(xué)安排，既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度，既要切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)，又要通過(guò)有效教研、科研來(lái)確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。
�。ㄆ撸┢渌芾砉ぷ�
1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認(rèn)真上好“兩操”，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)；積極搞好體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。藝術(shù)教育要通過(guò)律動(dòng)、美工課的教學(xué)，提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來(lái)的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，同時(shí)要注重人性化，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2. 規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理，為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)籍管理制度，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作，及時(shí)、準(zhǔn)確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。
3、加強(qiáng)課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動(dòng)課開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)課，對(duì)學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
以新課程改革理論為指導(dǎo)，以縣教育局、橋墩學(xué)區(qū)工作思路為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，著力落實(shí)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)范化管理（教學(xué)方面），提高教育教學(xué)管理水平；
2、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范，加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
3、以“全員賽課”為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本教研、教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；
4、積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。
具體措施
1、以學(xué)校規(guī)范化管理為依據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理行為。將規(guī)范化管理工作的有關(guān)要求作為制訂計(jì)劃，完善制度，開(kāi)展活動(dòng)、檔案管理等教育教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)繩，工作中嚴(yán)格對(duì)照，認(rèn)真落實(shí)，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)管理水平的不斷提高。
2、我校作為蒼南縣首批“溫州市農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)申報(bào)學(xué)校，將認(rèn)真落實(shí)“農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的有關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處、教研組及全校教師要充分認(rèn)識(shí)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。要將“備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)”四項(xiàng)規(guī)范的具體要求及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為制訂計(jì)劃、教研活動(dòng)、日常教學(xué)工作的.準(zhǔn)繩，逐一對(duì)照、認(rèn)真落實(shí)。全校上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)打一場(chǎng)爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研、科研及校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
�、偌訌�(qiáng)教研組建設(shè)，促使教研工作常態(tài)化；（結(jié)合縣“全員賽課”活動(dòng)）
②扶持“琢玉部落”（青年教師共同體），開(kāi)展同伴互助和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；（結(jié)合“新教育品牌教師項(xiàng)目”（肖小平、丁振東等）活動(dòng)）
③加大校本培訓(xùn)力度（現(xiàn)代教育技術(shù)與業(yè)務(wù)知識(shí)（結(jié)合縣業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試及“十個(gè)一”活動(dòng)））
�、苌钊腴_(kāi)展課題研究（結(jié)合課題《“小學(xué)閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練策略研究”方案》及橋墩學(xué)區(qū)《農(nóng)村片區(qū)“主題反思”式校本教研的實(shí)踐與探索》），鼓勵(lì)教師善于總結(jié)，積極參加縣教學(xué)、教科研論文與案例評(píng)比；
�、萁⒔處熍嘤�(xùn)檔案，完善學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)教師管理，促成“以點(diǎn)帶面”的培訓(xùn)效果；（結(jié)合縣“骨干研修班”及“省、市、縣領(lǐng)雁工程”）
�、藜訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)（結(jié)合縣《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》考核）
4、積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，促進(jìn)教師、學(xué)生的健康發(fā)展。
�、僖匀珕T賽課為重點(diǎn)，實(shí)施理想課堂項(xiàng)目
�、谡J(rèn)真落實(shí)“新教育品牌項(xiàng)目”，努力爭(zhēng)取通過(guò)縣級(jí)評(píng)估（《學(xué)生成長(zhǎng)品牌項(xiàng)目》（學(xué)校）《兒童閱讀品牌項(xiàng)目》（教師：唐文賢））。
�、鄯e極開(kāi)展書香校園系列活動(dòng)（晨誦、午讀、春天送你一首詩(shī)、“四個(gè)節(jié)”等系列活動(dòng)）
�、芊e極創(chuàng)造條件，開(kāi)展師生共寫隨筆活動(dòng)。（結(jié)合“童書閱讀實(shí)驗(yàn)班”活動(dòng)）
�、萸袑�(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音；（結(jié)合“校本課程”并完善“校本課程”）
教務(wù)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期，我校教學(xué)工作要以市、中心學(xué)校教育工作會(huì)議的部署為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立以人為本的人才觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們的總體思路是：抓住課堂主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化管理措施，加大管理力度，在工作細(xì)節(jié)上下功夫；整合教育資源，更新教育觀念，樹(shù)立新的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，在質(zhì)量效益上求突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們的工作目標(biāo)是：
1.中考目標(biāo)：完成中心學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，升市重點(diǎn)高中人數(shù)在去年基礎(chǔ)上要有所增加。在合格率上，力爭(zhēng)達(dá)100%。
2.力爭(zhēng)中考綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)前進(jìn)6個(gè)名次。
3.為七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ)，力求期末統(tǒng)考合格率達(dá)到75%以上。
4.學(xué)科競(jìng)賽：在市九年級(jí)學(xué)生學(xué)科全能賽中力爭(zhēng)榜上有名，在市學(xué)生田徑賽中，力求有新的突破。
工作措施：
一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程改革的基本理論，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
全體科任教師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)專業(yè)自修，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)技能。
1.要重溫課標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的基本內(nèi)涵，樹(shù)立正確的人才觀，注重教育教學(xué)的多樣性。建立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基的教育觀。
2.要通讀教材，加強(qiáng)對(duì)教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和挖掘。要求各科任教師系統(tǒng)地通讀各級(jí)本學(xué)科教材，牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系，學(xué)科重點(diǎn)，學(xué)科難點(diǎn)，以幫助我們科學(xué)準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo)。
3.各科任教師必須按期參加教育局舉辦的各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并達(dá)到合格。完不成任務(wù)、不合格者，自己要補(bǔ)學(xué)，直到達(dá)到合格為止，否則，降低一個(gè)檔次發(fā)放績(jī)效工資。
4.熟練掌握多媒體教學(xué)設(shè)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，多途徑整合課堂資源和教學(xué)素材，拓寬知識(shí)信息的獲取渠道，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，通過(guò)學(xué)校申辦的課題來(lái)加強(qiáng)、深化教師利用現(xiàn)代教具的技能。
5.堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)計(jì)劃，各教研組要將新參加工作的科任教師分配到學(xué)科帶頭人，骨干教師名下，進(jìn)行一對(duì)一幫扶活動(dòng)，使年青的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，并能在學(xué)校教學(xué)中建功立業(yè)。
6.青年教師要堅(jiān)持每天自學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要天天寫，讀書筆記每期不得少于3萬(wàn)字；期末每人要上交1份教學(xué)反思材料。
二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，在落實(shí)細(xì)節(jié)上下功夫。
1.在課堂教學(xué)方面，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是師生角色的轉(zhuǎn)變。突顯學(xué)生的主體地位，發(fā)揮科任教師的主導(dǎo)作用，建立平等對(duì)話平臺(tái)，創(chuàng)建和諧融洽的教學(xué)氣氛。二是教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，牢牢抓住過(guò)程與方法，緊緊抓住知識(shí)與能力的培養(yǎng)，多渠道，多途徑完成教學(xué)目標(biāo)。三是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。積極探索落實(shí)“三大學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，切忌越殂代庖。
2.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。課前要注意預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生探究，課后鞏固要及時(shí)到位，減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基本要求，輔導(dǎo)要有針對(duì)性。同時(shí)，要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，特別是七年級(jí)和八年級(jí)，并及時(shí)查閱、督促，謹(jǐn)防學(xué)生養(yǎng)成惰性。
3.在教案?jìng)鋵懛矫�，要�?jiān)決克服上學(xué)期教案?jìng)鋵懼写嬖诘膯?wèn)題，督查程序仍然不變�？迫谓處熃贪赣山萄薪M長(zhǎng)督查，教研組長(zhǎng)教案由教務(wù)主任督查，教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任處分別設(shè)立督查登記表，每月督查登記一次，每?jī)稍率詹橐淮味讲橛涗�。�?duì)不按時(shí)備寫教案，不按時(shí)批閱作業(yè)的將提交會(huì)議處理，并與教研組學(xué)期考核掛鉤。學(xué)期初各科任教師要制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一檢查。
三、完善、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。
目前，我校教研組工作已經(jīng)基本形成了工作機(jī)制，工作目標(biāo)和工作任務(wù)也基本明確，我們要在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教研組的工作效率和工作質(zhì)量。
1.堅(jiān)持每周舉辦一次學(xué)科教研活動(dòng)。
2.教研組活動(dòng)要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，在教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的督促，教案?jìng)鋵�，作業(yè)落實(shí)等方面，展開(kāi)充分的交流與合作，在教學(xué)現(xiàn)狀的分析與研究方面，積極投入。本期各學(xué)科必須完成一項(xiàng)課題研究，總課題定為：“xx學(xué)科多媒體教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的整合”。各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行確立分支課題進(jìn)行研究。或就教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，師生角色的轉(zhuǎn)換，或就學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的`養(yǎng)成等方面展開(kāi)調(diào)查和研究，期末前必須完成，調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務(wù)處。屆時(shí)將組織人員評(píng)選優(yōu)秀課題貢獻(xiàn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本期教學(xué)時(shí)間除中考、期考及節(jié)假日外，實(shí)授課時(shí)間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，各教研組還要在期初對(duì)本學(xué)科各周活動(dòng)做出具體安排，各項(xiàng)活動(dòng)要責(zé)任到人，安排表全期活動(dòng)總表中體現(xiàn)，由教務(wù)處期初統(tǒng)一調(diào)配，全期負(fù)責(zé)督促落實(shí)。各教研組成員要提前做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)討論學(xué)習(xí)程序化、規(guī)范化。保證集體學(xué)習(xí)交流的有效性。
四、全力抓好中考復(fù)習(xí)備考工作。
一是初三年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，在充分討論的基礎(chǔ)上制定詳盡的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，要切合實(shí)際，注重實(shí)用性和可操作性。突出各階段的教學(xué)重點(diǎn)：一輪要夯實(shí)基礎(chǔ)，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強(qiáng)化訓(xùn)練。
二是要嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃措施落實(shí)的有效性，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，始終如一的做好弱科補(bǔ)差工作，堅(jiān)持分階段檢測(cè)、分階段小結(jié)，分階段獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。堅(jiān)持月檢測(cè)、月小結(jié)、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。作業(yè)落實(shí)要精選細(xì)改，批閱及時(shí)。教研組要及時(shí)抽查，彌補(bǔ)缺陷和漏洞，有效鞏固課堂復(fù)習(xí)效果。
三是要嚴(yán)格管理學(xué)生，做好復(fù)習(xí)備考、應(yīng)考的思想工作。多鼓勵(lì)，采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)一切積極有效因素，做好復(fù)習(xí)備考工作。特別是初三級(jí)學(xué)生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協(xié)力，做好管理。
五、廣泛開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)教研教改的實(shí)用性和可操作性。
在教研教改方面，我們安排了每學(xué)科完成一項(xiàng)切合教學(xué)實(shí)際的課題調(diào)查研究外，重點(diǎn)做好以下工作：
1.堅(jiān)持各教研組內(nèi)的研討課、公開(kāi)課、匯報(bào)課，廣泛開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)，并安排兩節(jié)校級(jí)示范課。
2.各教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。
3.堅(jiān)持兩周一次的教研組例會(huì)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的可行性計(jì)劃，除階段性活動(dòng)外，教研組長(zhǎng)要提前整理好學(xué)習(xí)材料，保證活動(dòng)的有效性。
4.舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級(jí)骨干教師主講。
5.培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。各學(xué)科要把學(xué)科競(jìng)賽作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，對(duì)在縣市級(jí)或省級(jí)競(jìng)賽中取得名次的，將給予不同等次的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
六、細(xì)化教學(xué)管理措施，加強(qiáng)考核測(cè)評(píng)，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
1.嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度，增強(qiáng)科任教師的責(zé)任心。全體教職工必須按時(shí)上下班，不得無(wú)故遲到、早退，甚至?xí)绻�。病假、事假三天以�?nèi)在校長(zhǎng)處審批，三天以上的在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處審批。對(duì)于病假、事假的超限處理，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。堅(jiān)決杜絕我校以往工作日遲到、早退，無(wú)故請(qǐng)假的現(xiàn)象。該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。同時(shí)，要進(jìn)一步研究討論推進(jìn)“績(jī)效工資改革”，制定工作細(xì)則，出臺(tái)教師就崗任用制度。管、教結(jié)合，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，徹底扭轉(zhuǎn)教風(fēng)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.突現(xiàn)班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個(gè)班級(jí)教學(xué)管理的第一責(zé)任人，各班主任要始終以教學(xué)為中心，突出教學(xué)的中心地位，不折不扣地抓好落實(shí)工作，要全程跟蹤教學(xué)過(guò)程，特別是常規(guī)教學(xué)的管理工作。班主任在落實(shí)工作中，如出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、質(zhì)量下降、學(xué)風(fēng)退步等方面的問(wèn)題，要追究班主任責(zé)任。同時(shí)，按照班主任考核方案嚴(yán)格考核，既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總，又要結(jié)合教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀率比例予以考核。細(xì)化過(guò)程管理，規(guī)范管理程序。
3.教學(xué)管理人員要深入各年級(jí)及時(shí)調(diào)查、了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，普遍性問(wèn)題要集中解決，個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)糾改，確保教學(xué)流程的順暢。
4.規(guī)范教務(wù)管理，嚴(yán)格休、轉(zhuǎn)、借、退、準(zhǔn)出入程序，手續(xù)要齊全，歸檔簿冊(cè)要記載詳細(xì)。
總之，各科任教師要振奮精神，努力做好本職工作，保證完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計(jì)劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對(duì)工作;安排好七年級(jí)教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級(jí)任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級(jí)各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測(cè)的審查工作。
積極按照上級(jí)教育主管部門的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類考試，做好考試中的.考務(wù)工作;對(duì)學(xué)校內(nèi)部組織的檢測(cè)活動(dòng)，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。
3、做好上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。
爭(zhēng)取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、按照上級(jí)教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對(duì)電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位，建立獨(dú)立教案和課件，接受學(xué)校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。
(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個(gè)教師工作責(zé)任心與工作實(shí)效的具體體現(xiàn)。
課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、環(huán)節(jié)、過(guò)程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要提高實(shí)效，采取課堂提問(wèn)、小組討論、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)、增進(jìn)情感、提高能力。
(3)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質(zhì)量，及時(shí)批改并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，決不允許對(duì)學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評(píng)價(jià)。
(4)認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)。
課后輔導(dǎo)是體現(xiàn)分層教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的拔高教育和對(duì)差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。
這是形成良好學(xué)風(fēng)，提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充。
(5)認(rèn)真參與考試與研究。
考試是檢測(cè)教學(xué)效果的主要手段，也是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結(jié)束，每位教師都要對(duì)考試情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查找不足，督促改進(jìn)。
要建立考試會(huì)診制度。
班級(jí)教師應(yīng)積極合作交流，對(duì)學(xué)生具體情況進(jìn)行會(huì)診，拿出具體幫扶措施，并做好會(huì)診記錄。
2、做好教師請(qǐng)假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實(shí)與登記工作;加強(qiáng)課程管理，保障學(xué)校教育的計(jì)劃性和有序性
繼續(xù)落實(shí)《朱橋中心初中教師請(qǐng)假、調(diào)課制度》，對(duì)不能按照計(jì)劃參加教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)記載，在學(xué)期結(jié)束時(shí)作為教師評(píng)價(jià)的實(shí)證依據(jù);同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課程的管理，力爭(zhēng)杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理，多聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極協(xié)助校長(zhǎng)室開(kāi)展教師心理教育。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)考課、推門聽(tīng)課等手段對(duì)教師的課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的違反教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。
同時(shí)，為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室開(kāi)展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調(diào)節(jié)自己的心理，力爭(zhēng)以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
4、協(xié)助校長(zhǎng)室對(duì)部分教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，及時(shí)建立相關(guān)管理資料，做到場(chǎng)所使用有計(jì)劃，有記錄。
5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。
三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實(shí)工作，提高教師的教學(xué)教研水平
1、繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動(dòng)，做好基礎(chǔ)教學(xué)教研交流的服務(wù)工作。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動(dòng)時(shí)間(具體各組時(shí)間見(jiàn)課程表)，以供各教研組開(kāi)展集體備課、評(píng)課、說(shuō)課、理論研究學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)教研活動(dòng)。
在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，扎實(shí)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)":上一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課、設(shè)計(jì)一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時(shí)記錄。
2、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。
因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺(tái)使用的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭(zhēng)取更高的課堂教學(xué)效率。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
本學(xué)期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達(dá)到國(guó)家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)閱覽室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)舞蹈室，1個(gè)音樂(lè)室。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組。龍孟娟任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，龍燕娥任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。中青年教師積極審報(bào)縣級(jí)骨干教師。我校大部分教師教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干教師隊(duì)伍。
三、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂(lè))加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時(shí)安排教師代課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績(jī)效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請(qǐng)假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績(jī)效工作中補(bǔ)助5元錢。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每課一則教學(xué)反思，檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3、聽(tīng)課、評(píng)課。加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作，提倡教師相互聽(tīng)課，聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開(kāi)對(duì)新的'課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽(tīng)課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見(jiàn)，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長(zhǎng)每期深入所轄學(xué)校聽(tīng)課不少于14節(jié)，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，縣級(jí)骨干教師聽(tīng)課不得少于15節(jié)，校級(jí)骨干教師聽(tīng)課不低于12節(jié)，其余教師每期聽(tīng)課不低于10節(jié)，課后必須請(qǐng)授課教師簽字。
4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長(zhǎng)將檢查情況、存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師并請(qǐng)任課教師簽字。組長(zhǎng)做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益；提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
三、具體措施
（一）、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的.課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚煌嬗螒�，以免影響他人工作�?/p>
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
�。ǘ�、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）有課堂小結(jié)。（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。
�。� 三）、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提
高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決
4、教師要有錯(cuò)題集，學(xué)生要有訂正本。。
�。ㄎ澹y(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評(píng)卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試
卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無(wú)目的測(cè)試。
�。�、教研活動(dòng)常規(guī)
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。
四、時(shí)間安排
九月份：
1、籌備開(kāi)學(xué)，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。
2、落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。
3、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十月份：
1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課
2、班主任工作會(huì)議。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。
2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、期中考試情況總結(jié)。
十二月份：
1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課
2、各科在十一月底至十二月初完課，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
3、教研工作總結(jié)。
4、學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。
2、考務(wù)會(huì)議。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。
5、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)，散學(xué)典禮。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)（師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等），要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jī)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的`落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
�。�2）起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
�。�5）教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
�。�6）堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
�。�7）倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
�。�8）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇11
本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是：圍繞學(xué)校提出的三大目標(biāo)，面向市場(chǎng)和家長(zhǎng)，努力提高學(xué)生的職業(yè)能力，讓有能力的學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校，突出抓好課堂教學(xué)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練，教學(xué)研究，對(duì)口升學(xué)等工作，爭(zhēng)取就業(yè)升學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈
1、制定審核各種計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)大綱及教務(wù)處要求進(jìn)行制定，確定好進(jìn)度，不能隨意刪減教材內(nèi)容。
2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見(jiàn)和建議請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處提出。
3、統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，填寫學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補(bǔ)考。
4、1號(hào)、15號(hào)的教學(xué)工作例會(huì)不變。
5、教研組間周活動(dòng)不變。
6、堅(jiān)持期中質(zhì)量抽查和期末統(tǒng)考制度。
二、抓好六環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)，并及時(shí)通報(bào)
1、加大力度突查教師按時(shí)上下課情況，遲到扣5分，曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導(dǎo)突查，教務(wù)處安排專人隨時(shí)查，并及時(shí)通報(bào)。
2、深入班級(jí)、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)反饋。
3、安排專人定時(shí)、不定時(shí)檢查備批情況。備課采用新的教案紙，要突出學(xué)生的主體地位，明顯地體現(xiàn)學(xué)生具體活動(dòng)過(guò)程。
4、平時(shí)檢查與期末考核掛鉤。
三、有效開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂效率
1、教研組計(jì)劃中要明確每次活動(dòng)的內(nèi)容，可進(jìn)行課題研究，集體備課或聽(tīng)評(píng)課等。本學(xué)期至少要進(jìn)行11次教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，開(kāi)展一對(duì)一的幫教活動(dòng)。
3、10月至11月份各組開(kāi)展好改革課、示范課、指導(dǎo)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
4、各組以年級(jí)以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情，研究如何分層優(yōu)化。語(yǔ)文、英語(yǔ)以單元規(guī)定閱讀寫作內(nèi)容，每周一寫作，每日一積累，每日一小記，每日一閱讀。數(shù)理化要多練、精練，要求學(xué)生每日一題，每日一練，提高學(xué)生做題效率。專業(yè)課要培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和實(shí)踐能力，做到要求到位，落實(shí)到位。
5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。
四、注意專業(yè)技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核辦法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、要求應(yīng)會(huì)的科目，教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確寫出應(yīng)會(huì)內(nèi)容，達(dá)到的目標(biāo)，以及平時(shí)訓(xùn)練采取的措施。
2、參加省技能大賽的專業(yè)，訓(xùn)練內(nèi)容要落實(shí)到人，落實(shí)到平時(shí)，落實(shí)到期末應(yīng)會(huì)考核中，所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標(biāo)，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到要求和目標(biāo)。
3、應(yīng)會(huì)考核科目也要進(jìn)行期中質(zhì)量抽查。
4、期末應(yīng)會(huì)考核做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有制度、有辦法、有結(jié)果。
5、11—12月份開(kāi)展專業(yè)技能展示活動(dòng)，評(píng)選各專業(yè)技能標(biāo)兵。
�、�、計(jì)算機(jī)專業(yè)：一年級(jí)進(jìn)行打字比賽，二年級(jí)及技能班，根據(jù)課程進(jìn)行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負(fù)責(zé)。
⑵、幼師專業(yè)：組織幼師班及開(kāi)設(shè)美術(shù)課的班級(jí)進(jìn)行繪畫展，由李海濤和張國(guó)進(jìn)老師負(fù)責(zé)。
�、�、語(yǔ)文組：組織二年級(jí)進(jìn)行作文比賽，由孫明璇和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。
⑷、開(kāi)展普通話比賽，由趙育蓮、宋卉老師負(fù)責(zé)。
⑸、組織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行硬筆字書法比賽，由教務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)。
�、�、高一、二班主任組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、制作教具活動(dòng)，教務(wù)處組織展評(píng)。
五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1、教師要注重自身的學(xué)習(xí)提高，多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記不少于20篇，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到15—20節(jié)，青年教師每月一篇教學(xué)反思。
2、青年教師堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練，每月布置書寫內(nèi)容，每月進(jìn)行總結(jié)比賽。
3、每周二組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教材研討，講座交流等。培訓(xùn)要切合實(shí)際，形式多樣，效果明顯。
4、教師在教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，12月份組織教師進(jìn)行課件比賽。
5、計(jì)算機(jī)專業(yè)和英語(yǔ)教師，做好教材教法考試準(zhǔn)備，主要考大綱，考教材，考教法，考?xì)v年來(lái)的對(duì)口考試題。
6、在教研組聽(tīng)課的.基礎(chǔ)上，12月份教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的公開(kāi)課，評(píng)選課堂教學(xué)改革積極分子。
六、切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。
1、高三教師要認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大，要苦字當(dāng)頭，教學(xué)方法措施過(guò)硬，檢查落實(shí)到位。
2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況，分析教材，分析歷年考試題，制定班級(jí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、各科教師要經(jīng)常交流座談，把關(guān)教師要把好關(guān)，組織教師研究教材，研究復(fù)習(xí)方法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試。各科把關(guān)教師是語(yǔ)文：孫明璇；數(shù)學(xué)：史楊平；物理：張玉玲；計(jì)算機(jī)：雷守寧；會(huì)計(jì)：葛小玲；醫(yī)護(hù)：張艷艷；旅游：陳淑琴；幼師：徐娟。
4、各科復(fù)習(xí)要過(guò)好三關(guān)，教材基礎(chǔ)關(guān)，綜合提高關(guān)，模擬訓(xùn)練關(guān)，第一關(guān)在元月之前結(jié)束，第二關(guān)在3、4月進(jìn)行，第三關(guān)在5月進(jìn)行。教務(wù)處組織5次模擬考試，分別是期末一次，3月至6月各一次。
5、教務(wù)處組織高三教師在開(kāi)學(xué)后，每次模擬考試后，分別召開(kāi)教師復(fù)習(xí)研討會(huì)，第一次為通計(jì)劃。
6、根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和歷年對(duì)口升學(xué)人數(shù)對(duì)各班下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
七、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、班主任要抓好班風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所進(jìn)。
2、班主任要配合協(xié)調(diào)各科代課教師，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，建立學(xué)生三年學(xué)習(xí)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)的檔案。
3、班主任配合教務(wù)處，配合教師，落實(shí)好早讀、晚自習(xí)、班周志情況，確保教學(xué)秩序，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。
4、教務(wù)處教研組開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，班主任要積極參與，督促學(xué)生按時(shí)參加，并取得好得成績(jī)。
5、每學(xué)期班主任要認(rèn)真組織學(xué)生補(bǔ)考，認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍檔案。
八、教務(wù)處逐月工作安排
九月份：
1、代課老師及課程安排；
2、調(diào)整審核各科教學(xué)計(jì)劃；
3、組織教師學(xué)習(xí)新教材新大綱；
4、召開(kāi)高三教師復(fù)習(xí)座談會(huì)；
5、繼續(xù)組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)；
6、高二、高三補(bǔ)考；
7、召開(kāi)教學(xué)工作安排會(huì)。
十月份：
1、教學(xué)工作月總月安排；
2、以組組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
3、組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)；
4、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
十一月份：
1、教學(xué)工作月總結(jié)月安排；
3、以教研組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
4、為課件比賽，改革課比賽做準(zhǔn)備；
5、檢查教研組活動(dòng)情況；
6、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)；
7、進(jìn)行期中質(zhì)量抽查；
8、專業(yè)技能展示。
十二月份：
1、教學(xué)月安排月總結(jié)；
2、應(yīng)會(huì)考試準(zhǔn)備；
3、進(jìn)行課件改革比賽；
4、專業(yè)技能展示和教學(xué)公開(kāi)課比賽；
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
一月份：
1、教學(xué)月安排月總結(jié)；
2、組織應(yīng)會(huì)考試；
3、準(zhǔn)備期末考試；
4、準(zhǔn)備教學(xué)崗位考核；
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)；
二月份：
1、各項(xiàng)工作考核；
2、組織期末考試。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇12
根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計(jì)劃：
根據(jù)教育局工作要求，以國(guó)家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”的核心，抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用，開(kāi)展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題的交流研討，促進(jìn)我校教師的交流、互動(dòng)和專業(yè)化快速成長(zhǎng)。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，要效益。
1、樹(shù)立正確的教育理念，積極開(kāi)展新課程改革的專項(xiàng)課題研究。新學(xué)期中，引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等的研究。
2．加強(qiáng)課程建設(shè)，整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平。要按新課程計(jì)劃的要求，提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索、研究和實(shí)踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)特長(zhǎng)。特別要關(guān)心學(xué)困生，加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，盡力提高成績(jī)。要加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，重視質(zhì)量的檢測(cè)和分析，科學(xué)管理新課程的實(shí)施。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過(guò)程有章可循，加大備課檢查力度；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)抓好教學(xué)信息的反饋，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作，它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的`必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，過(guò)程設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，課堂練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有的放矢，要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來(lái)，把講得時(shí)間有效的控制在15分鐘以內(nèi)，教學(xué)反思力爭(zhēng)新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級(jí)備課制度，各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好的自覺(jué)備課，審批教案習(xí)慣。組長(zhǎng)要大膽工作，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于不按時(shí)簽閱教案者組長(zhǎng)可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂，上課時(shí)的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符，堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計(jì)內(nèi)容兩張皮，本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課現(xiàn)象，將嚴(yán)肅處理，并納入年終考核。作業(yè)批改要堅(jiān)決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案，采取形式多樣的評(píng)價(jià)方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績(jī)的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽(tīng)課制度和匯報(bào)課制度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量日，開(kāi)放周和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié)，30--45歲之間為20節(jié)，45歲以上為15節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每天聽(tīng)一節(jié)課。
本學(xué)期以教研組為單位，每月底對(duì)本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊(cè)，作為年底考核的依據(jù)，出現(xiàn)的問(wèn)題要上報(bào)教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見(jiàn)，限期整改并對(duì)其二次檢查。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，是提高我校整體教學(xué)成績(jī)的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師，齊心協(xié)力，共同努力，充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個(gè)，給學(xué)生營(yíng)造相互學(xué)習(xí)的氣氛，搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互傳授知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開(kāi)展各種形式的課堂展示活動(dòng)，各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課，并上交研討課教案及聽(tīng)評(píng)課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報(bào)自治區(qū)級(jí)分層教學(xué)與評(píng)價(jià)研究課題，要求課題實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評(píng)價(jià)入手，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嘗試分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，注重研究過(guò)程，把工作落到實(shí)處。
六年級(jí)升學(xué)，中考、九年級(jí)體考是學(xué)校能否取得社會(huì)認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理力度，同時(shí)做好學(xué)生思想工作，明確升學(xué)目標(biāo)。針對(duì)六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班，教師要鉆研考綱，搜集信息，營(yíng)造迎考氛圍，力爭(zhēng)為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。
認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開(kāi)展民族教師的漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語(yǔ)水平。教務(wù)處將對(duì)新到崗的“雙語(yǔ)”教師重點(diǎn)培養(yǎng)，每位新到崗的“雙語(yǔ)”教師待上完匯報(bào)課后，才能獨(dú)立任課；評(píng)選優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)課，并上一堂公開(kāi)觀摩課，初步規(guī)范“雙語(yǔ)”教學(xué)的考核與評(píng)價(jià)體系。
“雙語(yǔ)”教師的備課（除母語(yǔ)教學(xué)外）基本上做到用漢語(yǔ)備課，能及時(shí)的用漢語(yǔ)記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語(yǔ)”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽(tīng)課20至30節(jié)，其中聽(tīng)同年級(jí)漢族教師的課10至20節(jié)。
開(kāi)設(shè)寫字必修課，并進(jìn)行寫字教育，嚴(yán)格要求，積極舉辦各種生動(dòng)活潑的寫字比賽活
動(dòng)，建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊(duì)伍，每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能，并進(jìn)行考核，考核情況記錄年終教研組考核中。
各實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對(duì)所缺實(shí)驗(yàn)器材、用具，實(shí)驗(yàn)員要提前預(yù)算，及時(shí)寫出申請(qǐng)購(gòu)買報(bào)告，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后購(gòu)買，確保實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)通知單和報(bào)告單，按時(shí)間要求提前送交實(shí)驗(yàn)員，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)員要堅(jiān)守工作崗位，不得擅自離崗。
根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展人口與青春期教育，指導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)人口發(fā)展的狀況，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的關(guān)系，確立科學(xué)的人口意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；把青春健康教育和人口理論研究引向校園，營(yíng)造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級(jí)心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課，并上交“人口與計(jì)生知識(shí)進(jìn)課堂”教案。
13、各教師要結(jié)合本科目特點(diǎn)對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)，民族團(tuán)結(jié)，環(huán)保意識(shí)等的情感教育。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇13
輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動(dòng)力，決心在集團(tuán)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作，重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)常規(guī)管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新突破。
我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對(duì)待，認(rèn)真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心，即以提高教育質(zhì)量為中心，兩個(gè)至少即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。兩個(gè)對(duì)待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對(duì)待，把每一次考試都當(dāng)作中招對(duì)待。三個(gè)按時(shí)即針對(duì)學(xué)科自習(xí)課，任課教師按時(shí)到班輔導(dǎo)，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即教師在授課時(shí)要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精；精評(píng)，即教師在講評(píng)作業(yè)和試卷時(shí)要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個(gè)好字即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評(píng)好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結(jié)果，更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的，學(xué)校決定：
�。�1）徹底改變一言堂，滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
（2）因材施教，因人施教，針對(duì)不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng)，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
�。�3）深化集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題，要集中與分組有機(jī)結(jié)合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計(jì)算能力教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì)話教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭(zhēng)鳴，使各個(gè)專題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號(hào)。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督導(dǎo)并重。
（5）加強(qiáng)作業(yè)的'調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評(píng)，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅(jiān)持激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)和使用錯(cuò)題本的做法。
�。�6）加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的調(diào)控：加大平時(shí)督導(dǎo)力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問(wèn)卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監(jiān)測(cè)過(guò)程落實(shí)到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補(bǔ)漏。
�。�7）增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺(tái)，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力。
�。�8）、深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的導(dǎo)師工程。
教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，首先對(duì)新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后，啟動(dòng)校級(jí)反思研討，你我共進(jìn)的教師結(jié)對(duì)子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
（9）、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年教師（教齡在5年內(nèi)）每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)），有5年以上教齡的教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)（中考前后各xx節(jié)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報(bào)課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
（10）、加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能，對(duì)每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。
�。�11）、加大調(diào)研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談聽(tīng)課、評(píng)教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體教師會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�12）、完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校制定了57項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范，教和學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。
�。�13）、考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化
考試是對(duì)學(xué)生階段性的檢測(cè)和評(píng)估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織，試卷的保密程度達(dá)xx0％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失，使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級(jí)，保持中招已取得的高水平
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話說(shuō)奪第一難，保第一更難，因此一開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準(zhǔn)確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開(kāi)初三師生專題會(huì)議，及時(shí)解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強(qiáng)化高標(biāo)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇14
在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點(diǎn)工作：
(一)充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)
充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿足本科教學(xué)水平評(píng)估工作對(duì)教務(wù)管理的要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確性、即時(shí)性;深化考試制度改革，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績(jī)管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
(二)完善教學(xué)管理體系，推進(jìn)管理制度
構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺(tái)和管理平臺(tái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。
(三)繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、深化課程建設(shè)。
(1)精品課程建設(shè)
把課程建設(shè)納入到二級(jí)學(xué)院(系、部)工作考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《xx師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評(píng)估驗(yàn)收上學(xué)年已經(jīng)立項(xiàng)的校級(jí)精品課程，并組織xx年精品課程的立項(xiàng)工作。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。
(2)雙語(yǔ)課程建設(shè)
雙語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)是教學(xué)工作水平評(píng)估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的規(guī)劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語(yǔ)教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級(jí)學(xué)院(系、部)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)出雙語(yǔ)課程。
(3)任意選修課程建設(shè)
任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點(diǎn)，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《xx師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對(duì)全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理，并積極鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院(系、部)開(kāi)設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)滿足不同興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生的需要。
2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
明確辦學(xué)定位，開(kāi)展人才市場(chǎng)調(diào)查研究，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)，突出重點(diǎn)和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點(diǎn)鮮明、適應(yīng)社會(huì)需要的專業(yè)體系。
(1)做好xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報(bào)工作。為增強(qiáng)擬申報(bào)專業(yè)的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真組織xx年申報(bào)專業(yè)的調(diào)研、論證工作。
(2)落實(shí)專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)工作，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作。
(3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。
(4)進(jìn)一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問(wèn)題。
3、強(qiáng)化教研室建設(shè)
以《xx師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo)，明確教研室的責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動(dòng)教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性;扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、成績(jī)突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時(shí)召開(kāi)教研室主任工作會(huì)議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“質(zhì)量工程”
質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項(xiàng)目建設(shè)取得實(shí)效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(六)加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理
1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查
2、做好xx屆畢業(yè)生教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討xx屆畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作方案。
3、嚴(yán)格按照《xx師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)規(guī)定》，組織二級(jí)學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。
(七)探索教學(xué)評(píng)價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽(tīng)課、評(píng)課制度，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)常規(guī)管理工作，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，并將評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制的形式報(bào)教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查。
2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)改革。
針對(duì)xx屆畢業(yè)生教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實(shí)習(xí)材料、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實(shí)習(xí)工作(包括實(shí)習(xí)基地建設(shè))的意見(jiàn)和措施。結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。
3、組織教學(xué)、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示，各二級(jí)學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀摩活動(dòng)，并將觀摩計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。
4、學(xué)期末利用xx師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、教師自評(píng)、教師互評(píng)、專家評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師評(píng)學(xué)及專家對(duì)二級(jí)學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評(píng)價(jià)。
二、常規(guī)工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開(kāi)展全面教學(xué)秩序檢查工作
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的.使用，推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化。
3、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化評(píng)教工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量做出綜合評(píng)價(jià)，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。
4、對(duì)xx年需要申報(bào)的新專業(yè)進(jìn)行論證。
5、評(píng)選xx年全院優(yōu)秀課程，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè)。
6、對(duì)xx年已評(píng)定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)選xx年精品課程。
7、xx年已立項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目的結(jié)題;xx年教學(xué)改革項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)審;評(píng)選優(yōu)秀教改項(xiàng)目。
8、對(duì)xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)審。
9、對(duì)課程、課表、教師、教室等異動(dòng)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作指導(dǎo)。
11、對(duì)xx年實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查。
12、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的督促檢查。
13、積極進(jìn)行xx年校級(jí)品牌專業(yè)的立項(xiàng)與建設(shè)。
14、對(duì)全院的教研室進(jìn)行檢查、對(duì)教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評(píng)定工作。
15、對(duì)試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績(jī)登記和統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行檢查與整改。
16、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革及評(píng)價(jià)工作，做好xx屆畢業(yè)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、總結(jié)、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn)，并做好青年教師的培訓(xùn)工作。
18、組織好一年兩次的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、專業(yè)英語(yǔ)四、八級(jí)考試、省級(jí)英語(yǔ)高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測(cè)試和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。
19、做好其他常規(guī)工作。
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