關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)
1、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。
2、 在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。
3、 確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。
4、 立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、 課堂教學(xué)
2、 市藝術(shù)節(jié)匯演
3、 集體備課、聽課
4、 九年級(jí)音樂考生的'培訓(xùn)
四、主要工作及措施
1、 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性。
2、 注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。
3、 精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。
一 本期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)分配
本期九年級(jí)有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時(shí)每周一節(jié)，每單元兩課時(shí)左右。正常教學(xué)時(shí)間約十八周，根據(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，（包括歌曲追夢(mèng)人等）一至兩節(jié)欣賞課（班得瑞音樂欣賞等）。參加中考的音樂特長(zhǎng)生培訓(xùn)。
二 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、認(rèn)識(shí)斯美塔那，能用熱情歡快圓潤(rùn)的聲音演唱《愛我中華》體會(huì)各國人民熱愛自己祖國的思想感情。
2、知道陜北“信天游”和青海“花兒” 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。
3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評(píng)彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點(diǎn)、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》
4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》
5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻(xiàn)。感受體驗(yàn)中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》
6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺(tái)》
過程與方法：
聆聽音樂，知道與音樂相關(guān)的知識(shí)，感受音樂中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感。
情感態(tài)度價(jià)值觀： 從音樂作品中體驗(yàn)愛國情懷增強(qiáng)愛國信心和決心；關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對(duì)西北音樂產(chǎn)生興趣；愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動(dòng)收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。
三 學(xué)生現(xiàn)狀分析
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì)很少。中考在即，認(rèn)真緊張地開展音樂特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，為高中輸送高水平的音樂特長(zhǎng)生。
四 主要教學(xué)措施
1、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)
2、適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實(shí)用性。
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一、情況分析
上學(xué)期音樂組重點(diǎn)開展的是幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以教研課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過一學(xué)期的摸索，我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法、策略，但挖掘得不夠深。本學(xué)期，我們音樂教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo)，以及已有基礎(chǔ)，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，深入挖掘歌唱教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略，以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。
二、存在的問題與不足
1.教師較難把握教與學(xué)的度，教的痕跡明顯，而幼兒參與的自由度不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。
2.教師只顧完成教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂，忽略了音樂活動(dòng)的教育價(jià)值。
3.教研活動(dòng)的組織沒有形成常態(tài)化，堅(jiān)持性不夠，成果經(jīng)驗(yàn)推廣速度慢。分析原因，存在主客觀兩個(gè)方面：一是教研活動(dòng)沒有很好地和教師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，沒有從教師的需求出發(fā)，存在單打一的現(xiàn)象；二是沒有和保教活動(dòng)步調(diào)一致，導(dǎo)致教師手忙腳亂，活動(dòng)的干擾大，對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施不夠徹底。
4.教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學(xué)活動(dòng)的能力還很欠缺，導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動(dòng)的成果。我們?cè)谘芯康膬?nèi)
音樂教研組工作計(jì)劃(2) 容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今后教研活動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。
三、階段工作（學(xué)期）目標(biāo)
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)是，從教師的實(shí)際教育水平以及個(gè)人特長(zhǎng)入手，遵循“自下而上”的教研原則，和教師一起深入探討我園音樂活動(dòng)教學(xué)中存在的問題及原因，并針對(duì)存在的.問題開展相關(guān)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，提供教師間相互交流的空間和平臺(tái)，為教研活動(dòng)的縱深發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。
1.通過“說、做、評(píng)”三課活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中尋找問題，分析存在問題的普遍性與共性特征，與教師商討解決。
2.由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動(dòng)主持人，教研活動(dòng)前確定活動(dòng)的內(nèi)容和主題，并和其他教師溝通和互動(dòng)，其他教師能夠主動(dòng)搜集資料、展開討論。做到每次教研活動(dòng)都能有實(shí)效性。
3.在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐集體備課的成果，并反思實(shí)施效果加以改進(jìn)，尋找問題解決問題。
4.繼續(xù)完善和實(shí)施園本課程，不斷擴(kuò)大和填充新的教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗(yàn)化。
四、具體措施與步驟
1.有計(jì)劃、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)與保教辦的業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密滲透，步調(diào)一致。保證每次教研活動(dòng)都有計(jì)劃、便于老師操作，實(shí)效性強(qiáng)。
2.重點(diǎn)開展集體備課、“一課多研”，共同探討，集思廣益，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)提高，在“做中學(xué)”，逐步提高教師音樂教育能力，扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程，有效解決突出問題。
3.尋求集體備課的有效途徑，做到教研活動(dòng)前有準(zhǔn)備、活動(dòng)過程有實(shí)效、活動(dòng)結(jié)束有記錄和反思。
4.本學(xué)期重點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以教研三課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容，選取一個(gè)領(lǐng)域在本班長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，與教研組活動(dòng)步調(diào)一致，既要發(fā)揮教師個(gè)人的主觀能動(dòng)性，又要實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用，爭(zhēng)取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級(jí)。
5.開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體做法是：①教師在正常開展其它領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略，以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣；②每?jī)芍苡梢晃唤處熃M織一次大教學(xué)活動(dòng)，其他教師實(shí)地觀摩并進(jìn)行記錄，作為教學(xué)案例在教研活動(dòng)中分析；通過集體的智慧，實(shí)現(xiàn)可操作的教學(xué)模式。
6.將音樂教育整合到主題活動(dòng)中，滲透到一日生活當(dāng)中，尋找主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)與音樂教育的結(jié)合點(diǎn)。
7.每一位參與教研的教師要積累資料，每月撰寫一篇個(gè)人教育案例分析，學(xué)期末撰寫參與本學(xué)期教研活動(dòng)的。
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一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析：
六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對(duì)抽象事物思考也會(huì)加強(qiáng)，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對(duì)于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對(duì)話提問，而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。
三、本冊(cè)教材分析：
本冊(cè)是六年級(jí)上冊(cè)，本冊(cè)教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊(cè)共有七課：
1、同一首歌“我的祖國”
2、“草原牧歌”
3、“多彩的美洲”
4、“芬芳茉莉”
5、“神奇的童話”
6、“勞動(dòng)的歌”
7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”
四、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
�。�1）保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。
（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
�。�3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
�。�4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
�。�5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
�。�6）注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
1、歌唱部分：
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。
�。�1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。
（2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
�。�3）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。
�。�4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
2、基本知識(shí)部分：
�。�1）認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。
�。�2）理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
�。�3）學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的.主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
�。�1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
�。�2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
�。�3）積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)。
�。�5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
�。�6）積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃4
一 、主要工作：
加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的'指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
二 、每月重點(diǎn) ：
2月份 ：
1、各人制定組內(nèi)研究課；
2、組建校級(jí)興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì)；
3月份：
1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》；
2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請(qǐng)你唱個(gè)歌吧》；
3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組；
4月份：
1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放�！罚�
2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
5月份：
1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號(hào)》；
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
6月份
1、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總；
2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作；
3、做好教研組總結(jié)工作。
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一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以 “構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的`行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
二、工作要求
1、 樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)前，新課程改革正在我國逐漸鋪開，新的教育理念、新的教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學(xué)習(xí)。新課程改革對(duì)我們每位教師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們提供了廣博的學(xué)習(xí)空間和探索空間。我們不能安于現(xiàn)狀、夜郎自大。惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。如果說：“發(fā)展是硬道理”，那么“學(xué)習(xí)是硬功夫”。
2、 樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。可以說：“學(xué)習(xí)”是我們教研組的主題，而“團(tuán)結(jié)”更是前提。沒有了“團(tuán)結(jié)”，“學(xué)習(xí)”就成了無本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績(jī)、善待同事，才會(huì)有教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃。
3、 樹立創(chuàng)新超前意識(shí)。新課程理念下的音樂教師的職責(zé)不僅在于“教書”，更為重要的是在于“教人”。音樂課不能僅停留在唱歌方法、樂理知識(shí)的傳授，更應(yīng)融合音樂思想、音樂文化、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工作者不應(yīng)光靠一架鋼琴、一本音樂書，更應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂活動(dòng)等研究。應(yīng)該說，只有提高學(xué)習(xí)、拓寬思路，才會(huì)有超前的意識(shí)，也才會(huì)有創(chuàng)新的眼光。
三、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向
�、艑W(xué)習(xí)“兩綱”精神。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”精神，組織學(xué)習(xí)、討論，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教師對(duì)“兩綱”精神重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。
�、茖W(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。結(jié)合教研組的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)案例。并結(jié)合課堂教學(xué)法寫好教學(xué)后記、案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
2、組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。
認(rèn)真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。
根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃
具體要求是：開課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從各個(gè)角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時(shí)要專心，做好聽課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見。
3、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓(xùn)練學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃6
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足品牌，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！
工作目標(biāo)：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！
2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
工作重點(diǎn)：
1、區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。
2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課推薦評(píng)選工作。
3、研究實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題工作。
5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽工作。
主要工作及措施：
一、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂訓(xùn)練小組、器樂訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。每個(gè)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)按照教研組工作計(jì)劃組織、督導(dǎo)全組教師的備課工作，認(rèn)真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)按照學(xué)校和教研組的計(jì)劃要求，組織、指導(dǎo)、檢查和落實(shí)本教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。并收集、報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出比賽工作。器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作。
二、大力加強(qiáng)本教研組的網(wǎng)站建設(shè)工作，不斷探索網(wǎng)站功能多樣性的`新方法，為我校的音樂教育教學(xué)工作服務(wù)！
本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣傳、學(xué)習(xí)、交流、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組教師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀課、網(wǎng)上評(píng)課的目標(biāo)，而且要成為學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂知識(shí)，溝通教師和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間友誼和真誠交流的橋梁。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開學(xué)之初，我們要求全組教師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能積極和老師們?cè)诰W(wǎng)站上真誠交流。
三、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過的成長(zhǎng)足跡，是大家智慧的結(jié)晶。本學(xué)期，音樂教研組繼續(xù)豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長(zhǎng)閆鳳翠老師把組內(nèi)每位教師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對(duì)本組教師平時(shí)自己的外出學(xué)習(xí)、排練演出、比賽獲獎(jiǎng)、計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類管理和儲(chǔ)存，全部輸入了本組的電子資料庫。同時(shí)也對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類管理。
四、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)
創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。
1、本學(xué)期我們教研組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開展創(chuàng)建“書香教研組”活動(dòng)。全組上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，轟轟烈烈地開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”讀書活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，營造濃厚的書香氛圍。本學(xué)期本組教師每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記（包括學(xué)習(xí)心得）。
2、本學(xué)期，組內(nèi)教師將繼續(xù)堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對(duì)自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項(xiàng)工作，我們教研組平時(shí)通常采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效。針對(duì)自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長(zhǎng)起來，成熟起來！不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。
五、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。
六、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真抓好迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。
本學(xué)期，我們音樂教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作為契機(jī)，繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全心以赴，盡職盡責(zé)！
七、繼續(xù)推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是：本學(xué)期音樂教研組將認(rèn)真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)繼續(xù)推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。即：組內(nèi)教師聽課時(shí)，用DV攝像機(jī)將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實(shí)況完整錄制下來，這樣在評(píng)課教研時(shí)，評(píng)課者就會(huì)有理有據(jù)，而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學(xué)實(shí)況錄像，必然對(duì)自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面存在和出現(xiàn)的一些問題和不足，產(chǎn)生更直觀、更準(zhǔn)確、更深刻的認(rèn)識(shí)，最后必然是心悅誠服。這樣通過別人評(píng)，自己看的方式進(jìn)行評(píng)課反思活動(dòng)，執(zhí)教者會(huì)不斷提高認(rèn)識(shí)，找到自己的不足和差距，同時(shí)教學(xué)水平必然會(huì)不斷提高。
八、精心組織舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。比賽順序按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。
九、深入研究和開展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校園舞蹈為特色的校本課程。
上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來校本課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開展該項(xiàng)校本課程研究。
總之，我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌！
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃7
本學(xué)期，xx小學(xué)音樂教研組以環(huán)翠區(qū)教研培訓(xùn)中心的工作思路為指引，立足于“立字立人”的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
一、新學(xué)期工作目標(biāo)
1、音樂教師專業(yè)能力的提高。用新的理念優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，鞏固已有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
2、以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為抓手，讓每一位學(xué)生的音樂能力都能得到培養(yǎng)。
3、通過音樂活動(dòng)的開展，堅(jiān)持以每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為本的價(jià)值取向，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，倡導(dǎo)個(gè)性化學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
二、教研基本內(nèi)容
1、全面優(yōu)化音樂課堂教學(xué)。
1）每學(xué)期學(xué)校都組織青年教師邀請(qǐng)課、骨干教師示范課等多種形式的課堂展示活動(dòng)，音樂教師充分利用這一平臺(tái)積極參與，精心準(zhǔn)備，并選出精品課在全校進(jìn)行展示。
2）加強(qiáng)同備同研。利用每周一的放學(xué)時(shí)間，開展音樂教研組的同研活動(dòng)，提高授課水平。
3）繼續(xù)開展樂器進(jìn)課堂。課堂中以口風(fēng)琴為教具，發(fā)揮其激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用，提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生演奏技法、演奏姿勢(shì)。
4）課堂教學(xué)常抓不懈。在課堂教學(xué)中注重學(xué)生音樂習(xí)慣規(guī)范化，通過律動(dòng)、組織教學(xué)使他們養(yǎng)成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑒賞等諸方面的藝術(shù)修養(yǎng)。
5）積極發(fā)揮協(xié)作區(qū)優(yōu)勢(shì)。協(xié)作區(qū)內(nèi)音樂教師每學(xué)期進(jìn)行兩次聽課、評(píng)課、教研系列活動(dòng)，通過聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平的豐富與提高。
2、注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1）課外興趣小組是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，通過開設(shè)音樂校本科程來發(fā)展音樂特長(zhǎng)生。本學(xué)期我校共開設(shè)合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個(gè)音樂校本課。為了保證校本科程的高質(zhì)量、高效率，我們制訂了相應(yīng)的制度。
①在訓(xùn)練中要做到有計(jì)劃，有組織，分工明確，責(zé)任到人。
②每周二、三、五兩節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練做到時(shí)間保證、不得挪用。
�、垲I(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校有專門負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)特長(zhǎng)教學(xué)進(jìn)行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上要功夫，重視他們的培養(yǎng)，做到耐心、細(xì)心、付出愛心，讓特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)真正得到挖掘和發(fā)展。
2）定期開展音樂活動(dòng)，為特長(zhǎng)孩子搭建展示平臺(tái)。
3、音樂活動(dòng)搭建全面參與的舞臺(tái)緊緊圍繞“合唱特色項(xiàng)目基地學(xué)�！钡闹骶�，讓更多的孩子能夠樂于參與、敢于表現(xiàn)，提升全體孩子的音樂素養(yǎng)，我們將特長(zhǎng)展示與全員參與相結(jié)合。1）南山小學(xué)“愛國歌曲”大家唱活動(dòng)
2）環(huán)翠區(qū)中小學(xué)生“時(shí)代之聲”合唱、戲劇大賽3）特長(zhǎng)生才藝展示4）“迎新年”卡拉OK比賽
4、加強(qiáng)音樂教師專業(yè)基本功教師素質(zhì)的提高是教育永恒的要求。我校音樂教師雖然人員少，但在各方面都不甘示弱，勇爭(zhēng)前茅。這都是離不開教師對(duì)自己的嚴(yán)格要求及平日的`刻苦練習(xí)。主要提升以下基本功的訓(xùn)練：
1）課堂基本功。課堂作為教師教學(xué)的主陣地，教師要有調(diào)控課堂上“不和諧”音符的教學(xué)基本功，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2）音樂基本功。作為一名音樂教師，必須要有過硬的基本功底，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)生。
3）信息技術(shù)基本功。信息化的時(shí)代，要求教師要與時(shí)俱進(jìn)，利用新的技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化音樂課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。4）書寫基本功。寫字作為我校的特色，充分利用每天的15分鐘練字時(shí)間，加強(qiáng)自身的書寫基本功。
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平。音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
1）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
2）嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
3）構(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
5）因材施教。面對(duì)一群有個(gè)性的學(xué)生們，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，耐心地做好分層教學(xué)，使每個(gè)孩子都能愉快而有信心的去學(xué)習(xí)。
6）組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平。積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
1）重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
3）認(rèn)真開展教研組活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。
4）以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的教師。新學(xué)期即將開始，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，希望音樂教研組在教學(xué)、科研、藝術(shù)特色工作方面將有更大收獲！
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)目標(biāo)：
1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。
�。ǘ┱n外輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平。
三、具體措施：
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的.教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。
5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排：
1、傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃
2、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人授課計(jì)劃。
3、制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。
4、參加隨堂聽課活動(dòng)，組織好校本培訓(xùn)工作。
5、參加公開課賽講活動(dòng)。
6、投入“六一”節(jié)目的排練，對(duì)節(jié)目精雕細(xì)刻爭(zhēng)取拿出精品節(jié)目。
7、組織好“六一”演出工作。
8、興趣小組成果展示。
9、做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作。
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃9
一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組成員分析：
本教研組成員共5人，分別在本校區(qū)和兩個(gè)分校區(qū)任教。除一人外，均為任教3年以上教師。其中，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)1級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師2人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)研究能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。
不利之處：5位教研組成員均兼科室任務(wù)，其中2人為中層正職，學(xué)校行政事務(wù)繁多，且分散在三個(gè)校區(qū)，集中開展教研活動(dòng)十分不便。
三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)：
加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以生為本的價(jià)值取向，和以學(xué)為本的研究方向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
四、主要內(nèi)容和基本形式
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋�(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢�(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、情_展聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的教師。
4、積極開發(fā)校本課程，爭(zhēng)取申報(bào)課題。
四、保障措施和預(yù)期效果
學(xué)校由陳xx副校長(zhǎng)分管教研訓(xùn)工作，屬教務(wù)處（教科室）管理，教研組長(zhǎng)作為召集人，按照學(xué)校教科研工作部署，組織開展本組教科研日常工作。
本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的效果有：
1、開展2—3次教研活動(dòng)（集體備課、上課、評(píng)課）；
2、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評(píng)課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇；
3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇（手寫）、聽課10篇、聽講座5篇；
4、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié)；
5、每人開一門特色行健課程（或與人合作）或負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)校團(tuán)體性藝術(shù)項(xiàng)目。
關(guān)于音樂教研組的工作計(jì)劃10
一、師情況分析：
音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，在教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以審美教育為核心，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在縣、市乃至全國獲獎(jiǎng)，本學(xué)年我們將繼續(xù)努力，促使西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的藝術(shù)教育走入新的輝煌！
二、學(xué)年教研活動(dòng)的主要目標(biāo)：
1、積極開展每周教研組的活動(dòng)，在相互聽課，集體備課，研討中提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)音樂教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，交流摘記、教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。
3、積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得，通過教研，研究、探討出一套行之有效的符合“新課標(biāo)”、符合本校實(shí)際的音樂課堂教學(xué)模式。提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、通過教研，提升教師的教育觀念，豐富和提高各音樂教師的專業(yè)知識(shí)和技能。
5、通過教研，搞活學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園的藝術(shù)氣氛和學(xué)生的課余生活。扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真準(zhǔn)備好每項(xiàng)藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取在市、區(qū)各級(jí)比賽中獲得好成績(jī)。
三、教研課題：
在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操
1、組織和發(fā)動(dòng)音樂教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。
2、參與“精品課”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我校音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、重視音樂教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。
四、采取的主要措施：
1、進(jìn)行雙周一次的教研會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率，交流最新的教壇前沿信息；做到及時(shí)小結(jié)
2、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的.教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能，加大對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的力度，開設(shè)和搞好各類音樂興趣小組活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽活動(dòng)；重在實(shí)效，全面培養(yǎng)，多出精品。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操”研究工作；做好論文及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)常交流工作；要求專職教師每人每學(xué)期至少出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學(xué)論文或者案例評(píng)比。
5、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
6、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上、創(chuàng)新的教研組風(fēng)氣。
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