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教師管理自查報告

時間:2023-03-01 13:21:51 自查報告 我要投稿

教師管理自查報告

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告不再是罕見的東西,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師管理自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師管理自查報告

教師管理自查報告1

  一、充分認識體罰或變相體罰學(xué)生的嚴重性和危害性首先,學(xué)校召開全體教師會議,教師反思了在日常教學(xué)中的工作,沒有體罰學(xué)生及毆打?qū)W生的惡劣行為,教師在會上表態(tài):以后也不會有這樣的事情發(fā)生。

  教師體罰學(xué)生,不僅有悖職業(yè)道德,違背教育規(guī)律,而且是違法侵權(quán)行為。我國《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定:“教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益!逼浯谓處燇w罰學(xué)生是侵權(quán)行為,它侵犯了學(xué)生的.生命權(quán)、健康權(quán)和人格權(quán)。體罰學(xué)生要承擔相關(guān)責任。我國相關(guān)法律規(guī)定,對體罰學(xué)生造成傷害的,根據(jù)情節(jié)輕重,要分別承擔三種法律責任:(1)行政法律責任,實施體罰者應(yīng)受到行政處分或行政處罰;(2)民事法律責任,實施體罰者

  所在單位承擔民事賠償責任,實施體罰者不直接承擔民事責任,但有被追償?shù)牧x務(wù);(3)刑事法律責任,實施體罰情節(jié)嚴重者應(yīng)受到刑罰處罰。

  二、加強教育和管理,杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生

  學(xué)校要切實加強教師隊伍管理,嚴厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度,加強管理,嚴肅獎懲,把職業(yè)道德建設(shè)做為教師培訓(xùn)和考評的重點內(nèi)容之一,把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同教育教學(xué)獎懲、職務(wù)晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤,實行“一票否決制”,對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),或舉報經(jīng)查實,將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人嚴肅處理。對于嚴重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的,要依法提交司法機關(guān)給予追究法律責任。

  三、開展專項排查工作,杜絕此類事件發(fā)生在我校

  學(xué)校經(jīng)過與教師溝通,了解教師的身心健康情況,還有與學(xué)生交流,得知我校教師沒有體罰及毆打?qū)W生的現(xiàn)象。

教師管理自查報告2

  為促進學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合xxx高新區(qū)教育局《關(guān)于進一步開展做好中小學(xué)生“五項管理”工作》,xxx市xxx第八小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)!拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r發(fā)動全校師生進行了自查自糾。我針對每項管理進行了自查,在很多方面還不錯,但是也還有一些地方有待改進。匯報如下:

  一、五項管理工作落實情況

  1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實,在老師的輔導(dǎo)下,學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級作業(yè)時間控制在30分鐘內(nèi)。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負情況進行檢查。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改,不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。

  2、睡眠管理經(jīng)自查,學(xué)生到校時間最早為7:50左右,最晚8:00左右。中午,學(xué)校統(tǒng)一安排午休時間。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學(xué)生按時就寢。

  3、手機管理學(xué)校無學(xué)生帶手機到,F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè),不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況,教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道,提醒家長嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。

  4、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領(lǐng)學(xué)生至圖書館閱讀。班級內(nèi)也設(shè)有圖書角,每位同學(xué)帶一本課外讀物,分享著讀。

  5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程,1—2年級每周4節(jié),3—6年級每周3節(jié)。落實室內(nèi)操、大課間活動等體育活動。學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天下午按時做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

  二、存在問題

  1、對手機的.管控存在較大難度部分家長反映,學(xué)生在家玩手機,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。

  2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。

  三、下一步打算

  1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機對學(xué)生的影響。

  2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?紤]技術(shù)防控思路。

教師管理自查報告3

  我校依照《會同縣xxxx年學(xué)校工作評估考核責任書》指標進行自查自評,現(xiàn)將我校自查情況報告如下:

  一、重點工作

  1、黨建工作。落實黨建工作人、財、物保障制度。有計劃、總結(jié)。健全當?shù)慕M織生活,落實“三會一課”制度。嚴格黨員管理,加強黨員教育,認真開展了“三嚴三實”主題教育活動。積極開展了廉政文化進校園活動。認真開展了民主評議活動。積極培養(yǎng)入黨積極分子。自查分:10分

  2、依法治校和依法治教。建立健全了教代會制度、評干制度、校務(wù)公開制度和收費公示制度,教職工遵紀守法,辦學(xué)行為規(guī)范。自查分:7分

  3、項目建設(shè)和財務(wù)工作。出色的完成了為民辦實事項目建設(shè),并驗收合格。按時完成了上級交付的各項工作,建好了專門的基建賬目和相關(guān)資料;無違規(guī)超標建設(shè)情況;規(guī)范了食堂賬務(wù)并做好了營養(yǎng)午餐臺帳。自查分:5分

  4、教師隊伍建設(shè)。按要求完成了師訓(xùn)工作,按要求安排了師訓(xùn)經(jīng)費;認真落實了學(xué)分登記制度;及時完成市縣級交付的各項任務(wù)。加強了師德師風(fēng)建設(shè),開展了師德師風(fēng)評議活動。自查分:8分

  5、教育教學(xué)質(zhì)量。獲教育教學(xué)先進單位和教育教學(xué)進步單位自查分:40分

  6、基礎(chǔ)教育課程改革。按照國家課程計劃要求開齊開足了各項課程,加強校本課程和選修課程建設(shè);積極開展新課程改革實驗。自查分:4分

  7、教研教改工作。開展了教學(xué)活動月,進行了教學(xué)比武,大力培養(yǎng)青年教師,建立有教師業(yè)務(wù)成長檔案。自查分:4分

  8教育督導(dǎo)評估工作。學(xué)校設(shè)有專門督導(dǎo)室,積極按時的完成各種督導(dǎo)工作,各項指標達標。開展了社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,及格率達100%自查分:6分

  9、安全穩(wěn)定。按要求加強了對學(xué)生上下學(xué)的安全管理,建立健全了各項安全制度,定期對學(xué)校衛(wèi)生和食品安全進行排查,全年無安全事故發(fā)生。校園進出口有警示標志和減速帶,監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。按要求建設(shè)了教育陽光服務(wù)站。自查分:8分

  10、人口計生工作。抓好人口計生綜合治理的日常工作,全力做好了上級安排的各項工作,全年無違計事件發(fā)生。自查分:8分

  二、常規(guī)工作

  (一)督導(dǎo)室工作

  1、隊伍建設(shè):按規(guī)定配備督導(dǎo)工作人員;實行督導(dǎo)工作定期研究制定。權(quán)重1分,自評1分。

  2、業(yè)務(wù)培訓(xùn):按要求參加上級組織的督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)實際工作需求,組織年級組長、班主任等進行督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確督導(dǎo)責任和操作要求。權(quán)重1分,自評1分。

  3、督導(dǎo)研究:積極開展督導(dǎo)評估研究探索,總結(jié)督導(dǎo)評估成果,結(jié)合實際,撰寫督導(dǎo)論文。權(quán)重1分,自評1分。

  4 、督導(dǎo)活動:按期交工作計劃和總結(jié),每月按時交月報,督導(dǎo)工作簡訊1篇;督導(dǎo)面覆蓋所有年級、班級,學(xué)習(xí)督導(dǎo)室每月至少到年級、班級督導(dǎo)2次。每次督查活動認真填寫《隨訪督導(dǎo)檢查記錄》,每月有工作小結(jié),年終有總結(jié)。權(quán)重1分,自評1分。

  5、支持配合督學(xué)責任區(qū)工作,對存在的問題及時整改落實,積極完成督學(xué)督辦的各項工作。將學(xué)校工作納入常態(tài)管理,積極開展教育督導(dǎo)研究,探索學(xué)校督導(dǎo)工作的新思路。權(quán)重1分,自評1分。

  (二)辦公室工作

  1、重視信息報送工作,及時報告重大事故;及時應(yīng)對影響教育形象的負面輿論信息(接到回復(fù)5天內(nèi);按時上交學(xué)校工作計劃、總結(jié)、管理論文。權(quán)重1分,自評1分。

  2、加強教育宣傳,在《懷化教育》發(fā)稿采用1篇、《懷化新聞網(wǎng)》發(fā)稿采用1篇,在《會同新聞網(wǎng)》《會同之窗》)發(fā)稿采用6篇;在《會同教育》發(fā)稿采用4篇。權(quán)重2分,自評2分。

  3、加強中小學(xué)圖書館建設(shè)。圖書室閱覽室開放時間符合要求,年生均借閱10次以上;全年開展1次以上全校性讀書活動;每年按圖書總量1%新增圖書。權(quán)重1分,自評1分。

  4、按照縣局要求認真組織好教育報刊的征訂工作;按時完成其他臨時布置的工作。權(quán)重1分,自評1分。

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  1 、按期交工作計劃和總結(jié),按時保質(zhì)完成各種表冊上交及相關(guān)任務(wù)。權(quán)重2分,自評2分。

  2、規(guī)范中小學(xué)收費行為,按文件規(guī)定實行教育收費公示,并及時交計財股存檔,杜絕亂收費現(xiàn)象,學(xué)校收費收入按時足額上繳財政專戶,不挪用、坐支。權(quán)重2分,自評2分。

  3、進一步加強學(xué)校財務(wù)工作,按時整理編制會計工作。權(quán)重1分,自評1分。

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  1、加強教師隊伍管理,全面實施事業(yè)單位崗位管理,實行競聘上崗,合同管理。權(quán)重2分,自評2分。

  2、班子成員分工明確,團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)斗力強,教職工民主測評滿意率達90%以上。權(quán)重2分,自評2分。

  3、健全教師績效考核和績效工資分配制度,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。權(quán)重1分,自評1分。

  4、認真做好教師年度考核和職務(wù)評審申報工作,做到三個確保,確保公開、公平、公正操作,確保材料上報準時、規(guī)范、真實、確保經(jīng)費按時足額上繳。權(quán)重1分,自評1分。

  5、按時上交各種人事材料。及時完成市、縣級各種類型先進典型的評選、推薦任務(wù)。權(quán)重1分,自評1分。

 。ㄎ澹┓ㄒ(guī)股工作

  1、3月份和9月份上交上一學(xué)期學(xué)校財務(wù)稽核資料(包括學(xué)生食堂、幼兒園食堂生活費和學(xué)校行政帳)。權(quán)重2分,自評2分。

  2、按時上報基建相關(guān)資料。權(quán)重3分,自評3分。

  3,、認真開展師生普法教育。權(quán)重1分,自評1分。

  (六)綜治辦工作

  1、安全保衛(wèi)工作。權(quán)重1分,自評1分。

  2、交通安全工作。權(quán)重1分,自評1分。

  3、食品安全工作。權(quán)重1分,自評1分。

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  1、規(guī)范辦學(xué)行為。權(quán)重2分,自評2分。

  2、德育工作、學(xué)前教育。權(quán)重2分,自評2分。

  3、嚴格學(xué)籍管理。權(quán)重3分,自評3分。

  4、小學(xué)六年級文化素質(zhì)測試工作。權(quán)重2分,自評2分。

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  1、每學(xué)期考試科目有試卷分析報告,學(xué)校教務(wù)處有教學(xué)質(zhì)量分析報告并上傳至教研室QQ群。權(quán)重1分,自評1分。

  2、每學(xué)年度參加校際之間教研區(qū)域聯(lián)盟活動一次以上。權(quán)重1分,自評1分。

  3、有縣微型課題。權(quán)重1分,自評0。5分。

  4、按時上交材料和按通知參加縣級以上(含縣級)各種教學(xué)教研和其他大

  5、積極組織校級學(xué)生學(xué)科知識競賽權(quán)重1分,自評1分。

  6、統(tǒng)計學(xué)校教師xxxx年1月1日至xxxx年12月1日期間獲教研部門組織的比武、論文、研討活動等。權(quán)重1分,自評1分。

  7、學(xué)校教師個人博客“xxxx新博文推薦”的教育教學(xué)方面原創(chuàng)博文篇數(shù)達到要求。權(quán)重1分,自評1分。

  (九)、儀器站工作

  1、實驗室、儀器室及其他功能教室達到配置要求。權(quán)重1分,自評1分。

  2、抓好實驗教學(xué),按要求開好開足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。權(quán)重2分,自評2分。

  3、組織中小學(xué)實驗操作考試。權(quán)重1分,自評1分。

  4、積極參加儀管站組織的各項活動,按時上交各類表冊、計劃、總結(jié)、方案、論文等。權(quán)重1分,自評1分。

  5、重視教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)工作,實驗教學(xué)人員待遇落實到位。權(quán)重1分,自評1分。

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  1、積極參加電教站組織的各項活動,按時上交各種表冊、計劃、方案、總結(jié)等。完成電教論文。權(quán)重1分,自評1分。

  2、充分發(fā)揮已有電教設(shè)備的`作用,多媒體教室使用每年不少于20次。組織參加中小學(xué)計算機考試(考查)工作。權(quán)重1分,自評1分。

  3、用好湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),中小學(xué)人均積分50分。積極開展課題研究,并建立應(yīng)用電教設(shè)備進行教學(xué)的考評激勵方案。權(quán)重1分,自評1分。

  (十一)職成辦(3分)

  學(xué)前教育工作權(quán)重3分,自評3分。

 。ㄊ┣诠苷竟ぷ鳎3分)

  1、積極開展勤工儉學(xué)活動,將勤工儉學(xué)和勞動實踐納入教學(xué)計劃,實現(xiàn)勤工儉學(xué)活動課程化。權(quán)重0。5分,自評0。5分。

  2、抓好學(xué)校風(fēng)險防范工作,積極投保校方責任險,積極做好學(xué)生平安保險投保及理賠服務(wù)工作。權(quán)重2分,自評2分。

  3、積極開發(fā)教育內(nèi)部市場。權(quán)重0。5分,自評0。5分。

 。ㄊw衛(wèi)藝工作(6分)

  1、“四項課程”建設(shè)。①“四項課程”由專業(yè)教師或相對固定的其他專業(yè)老師上。②逐年添加教學(xué)器材。權(quán)重0。6分,自評0。6分。

  2、“四項課程”考試評價。①縣統(tǒng)考項目優(yōu)秀率在70以上。②學(xué)校對“四項課程”有考試評價。權(quán)重1分,自評1分。

  3、教學(xué)研究。①成立“四項課程”教研組(或?qū)W科組)。②定期開展活動。③撰寫教學(xué)心得。權(quán)重1分,自評1分。

  4、教學(xué)活動。①落實體育大課間和課外活動。②開展豐富多彩的藝術(shù)課外活動。③重視特長生的培養(yǎng)。④開展校運會和藝術(shù)節(jié)活動。⑤按要求開展健康專題教育活動。權(quán)重1分,自評1分。

  5、按要求參加競賽且取得較好成績。權(quán)重1分,自評1分。

  6按要求選派教師參加培訓(xùn)和競賽,與其他學(xué)科教師享受同等待遇。權(quán)重0。7分,自評0。7分。

 。ㄊ模┗顒又行墓ぷ鳎5分)

  1、科技創(chuàng)新、遇險自救。①學(xué)校有固定的科技教育兼職輔導(dǎo)員,并組織參加全縣科技培訓(xùn)教育活動;②積極參加全縣青少年科技創(chuàng)新大賽;③有青少年遇險自救培訓(xùn)教育方案、內(nèi)容、圖片、資料;④學(xué)校師生開展應(yīng)急演練活動。權(quán)重2分,自評2分。

  2、關(guān)工委工作。①加強關(guān)工委組織建設(shè),有五老參加的關(guān)工委隊伍,按照十有布置辦公室;②認真開展主題教育活動,有方案、總結(jié)、組織學(xué)生參加縣以上比賽;③積極創(chuàng)建示范家長學(xué)校,檔案資料齊;④有留守兒童活動室,按時上交計劃總結(jié)和總結(jié)數(shù)據(jù)、表冊有款項。權(quán)重2分,自評2分。

  3、少先隊工作室。權(quán)重1分,自評1分。

 。十五)工會工作(3分)

  1、按時上繳工會經(jīng)費。權(quán)重0。8分,自評0。8分。

  2、按時上繳互助互濟經(jīng)費。權(quán)重0。8分,自評0。8分。

  3、按時上交教代會材料及表冊。權(quán)重0。8分,自評0。8分。

  4、學(xué)校年終備有工會檢查材料及活動開展記錄。權(quán)重0。6分,自評0。6分。

 。十六)資助中心工作(3分)

  1、有資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有資助工作專干。權(quán)重0。5分,自評0。5分。

  2、按要求做好各種資助資料、表冊,按時上交縣資助中心,做好資助工作檔案柜,并整理好資助工作檔案。權(quán)重1。5分,自評1。5分。

  3、按程序及時、足額、準確發(fā)放各項助學(xué)金。權(quán)重1分,自評1分。

  三、獎勵加分

  1、教育教學(xué)先進單位1分

  2、教育教學(xué)進步單位1分

教師管理自查報告4

  我校在加強教育教學(xué)工作中,堅持社會主義核心價值觀思想為指導(dǎo),認真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心,不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。根據(jù)縣教科體局安排,我們進行了全面的自查評估,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

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  學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班,教職工57人,其中高級教師8人,中級教師13人;共有272名學(xué)生,學(xué)校占地面積42688平方米,建筑面積11139平方米,生均占地面積156.9平方米,生均建筑面積40.9平方米。學(xué)校建有圖書館、閱覽室、生物實驗室、化學(xué)實驗室、物理實驗室,生物儀器室、化學(xué)儀器室、物理儀器室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、音樂教室、科技室、勞技室、舞蹈室、電子琴室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機教室(140臺)、電子書包教室、體育器材室等20個專用功能教室,在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。

  (二)隊伍管理與建設(shè)情況

  1、依法執(zhí)行校長和教師管理體制。

  學(xué)校依法落實縣級以上教育行政部門對中小學(xué)教師的管理職責,嚴格履行縣人事部門對校長、教師的管理規(guī)定。學(xué)校校長由教育行政部門提名、縣組織部組織考察、考核,按干部管理權(quán)限任用;教師則按照教育主管部門的有關(guān)規(guī)定,依法履行中小學(xué)教師調(diào)配交流和考核等管理職能的要求擇優(yōu)錄用,并報縣人事部門審核批準。學(xué)校還積極鼓勵、支持教師參加新課程培訓(xùn)、法制培訓(xùn),不斷提高校長理論水平和管理能力。實行校長任期制,明確任期內(nèi)的目標責任,加強履職考核,把考核結(jié)果作為校長續(xù)聘的重要依據(jù)。

  2、嚴格教職工編制管理。

  我校嚴格按照縣編辦對我校教職工編制核定的人數(shù)安排崗位,并按要求及時將我校長期在編不在崗人員或未經(jīng)教育主管部門批準調(diào)動自行離崗人員報送縣教育人事部門及時處理。

  3、全面實施教師資格制度。

  學(xué)校對師范類畢業(yè)生和原校教師,嚴格要求具備相應(yīng)教師資格、學(xué)歷。全面實施教師資格制度,嚴格把關(guān),認真做好教師資格認定工作,對不具備相應(yīng)教師資格的教師予以調(diào)離原工作崗位,并按所具有教師資格科學(xué)、合理的安排工作崗位。目前我校高級中學(xué)教師資格15人,初級中學(xué)教師資格36人。

  4、改革完善教職工考核評價制度。

  我校制定了《宜君縣第二中學(xué)教職工工作量化考核細則》,按《細則》對教師進行發(fā)展性評價,對教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等指標進行綜合考評,并將結(jié)果作為教師聘任、解聘、辭退以及職務(wù)評聘、工資晉升和獎勵的主要依據(jù)。如果嚴重違反教師職業(yè)道德、嚴重失職或瀆職,則堅決調(diào)出我校教師隊伍。通過《細則》的實施,不斷提高了我校教師思想素質(zhì)、專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng),教職工主動性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮,“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取”的工作層面不斷提升。

  5、實施教師校本培訓(xùn)提高工程。

  全面開展校本培訓(xùn),用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師,促使全體教師更新觀念,更新知識能力結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),提高實施素質(zhì)教育能力,提高自身發(fā)展能力,努力建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的。具有創(chuàng)新精神時代特征的高質(zhì)量的教師隊伍。建立繼續(xù)教育與教師考核、評優(yōu)、評聘相結(jié)合的制度,把教師參加繼續(xù)教育作為評聘、晉升職務(wù)的必備條件。以學(xué)科建設(shè)為龍頭,鼓勵支持廣大教師多渠道提高學(xué)歷層次及專業(yè)能力,學(xué)歷提高培訓(xùn)主要面向?qū)W歷不達標的教師和滿足本科學(xué)歷教師的后續(xù)提高需要。通過學(xué)歷進修,使教師獲得與學(xué)科教學(xué)要求相適應(yīng)的`專業(yè)基礎(chǔ)理論,進一步拓寬和更新知識結(jié)構(gòu),提高專業(yè)水平和技能。目前全校?茖W(xué)歷教師19人,本科學(xué)歷教師48人,學(xué)歷達標率達100%。我們還組織教師到教育先進地區(qū)參觀學(xué)習(xí),在校園內(nèi)通過現(xiàn)場教學(xué)觀摩、指導(dǎo)教師點評、互動交流等學(xué)習(xí)形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

  6、實施名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、互助工程。

  學(xué)校以人的發(fā)展為中心,開展名師、學(xué)科帶頭人選拔工作,分期分批組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加省、縣教育行政部門組織的專項培訓(xùn)、研修,明確培養(yǎng)目標,加強考核,發(fā)揮培訓(xùn)對象在推進基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)及輻射帶動作用。通過“結(jié)對子”形式,老新教師進行配對指導(dǎo)幫助。課題組活動,先確定具體的教研課題,指定主持人,制定計劃,學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導(dǎo)。我們以教師隊伍建設(shè)為本,以人的發(fā)展為中心,不斷強化隊伍的理論學(xué)習(xí),提高教師隊伍的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,然而,由于大背景的影響和大機制的局限,我們自身的不足和缺陷還有待于我們的不懈努力。百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,我們將繼續(xù)把隊伍建設(shè)作為學(xué)校管理“重中之中”的工作來抓,不斷探索與努力實踐團隊工作的新建構(gòu),為把我校辦成一流名校而奮斗!

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