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少先隊(duì)工作自查報(bào)告（精選12篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段時(shí)間的工作，存在的問(wèn)題非常值得總結(jié)，將成績(jī)與不足匯集成一份自查報(bào)告吧。那么一份詳細(xì)的自查報(bào)告要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的少先隊(duì)工作自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 1
紅旗小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。過(guò)去的一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。
一、我們將學(xué)生的思想道德教育作為工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
以十七大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”、“加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機(jī)銜接起來(lái)，以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛(ài)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要開(kāi)展了以《誠(chéng)信》為主題的中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白了丟失誠(chéng)信的重要性；圍繞“學(xué)習(xí)新規(guī)范、領(lǐng)悟新規(guī)范”，加強(qiáng)了日常行為規(guī)范教育，禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體（中隊(duì)）”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。并利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。加強(qiáng)了小干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，讓學(xué)生通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)受到教育是我們的職責(zé)，所以我們盡可能的開(kāi)展了讓學(xué)生喜愛(ài)的各項(xiàng)活動(dòng)，收到了很好的教育效果。例如：
三月份開(kāi)展的道德實(shí)踐活動(dòng)。我們分別利用“學(xué)雷鋒日”、“三八婦女節(jié)”開(kāi)展了以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、見(jiàn)行動(dòng)”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，“拿什么報(bào)答您，我的母親”為主題的愛(ài)媽媽活動(dòng)。并將三月最后一周定為平安周，組織了安全法制講座，宣傳了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，觀看了交通事故范例，組織了以《平安與我同行》為主題的中隊(duì)會(huì)，還學(xué)會(huì)了一首《少兒平安歌謠》。以雛鷹假日小隊(duì)為單位，積極開(kāi)展“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)，做文明使者，美化校園、社區(qū)家園。
四月份我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)開(kāi)展了清明祭掃活動(dòng)，以“緬懷先烈，心中的英雄”為主題，組織了詩(shī)歌朗誦比賽。并開(kāi)展了“說(shuō)文明話，走文明路，做文明事”三個(gè)文明體驗(yàn)教育活動(dòng)。
五月份結(jié)合回民區(qū)少工委的紅領(lǐng)巾愛(ài)心捐助活動(dòng)，組織了紅旗小學(xué)“愛(ài)心超市”。并以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了校園手拉手活動(dòng)，和“心手相連，抗震救災(zāi)”為主題的j教育活動(dòng)。
六月份開(kāi)展了“我為中隊(duì)出謀劃策”金點(diǎn)子主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生參與到班級(jí)管理之中，成為真正的小主人；還組織學(xué)生參觀伊利，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。大隊(duì)部發(fā)東動(dòng)主任更好地利用紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，使學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。和書(shū)成為好朋友。
九月份響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，利用國(guó)旗下講話、新學(xué)期寄語(yǔ)、黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等形式宣傳全國(guó)少代會(huì)精神。組織開(kāi)展了以“為教師獻(xiàn)禮”為主題的教育活動(dòng)。同時(shí)，我校還參加了回民區(qū)組織的全區(qū)中小學(xué)大合唱比賽，我校榮獲二等獎(jiǎng)，同時(shí)還參加了匯報(bào)演出。為了紀(jì)念9、18我校還開(kāi)展了以“紀(jì)念九一八-------勿忘國(guó)恥，振興中華的主題教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生牢記5、12汶川大地震的慘痛一幕我們請(qǐng)來(lái)了地震局的賈處長(zhǎng)為學(xué)生講解地震的知識(shí)，并組織學(xué)生開(kāi)展了疏散演習(xí)，使學(xué)生了解了正確的逃生方法。
十月份組織帶領(lǐng)新、老隊(duì)員手拉手學(xué)習(xí)新《隊(duì)章》，開(kāi)展了我為隊(duì)旗添光彩教育活動(dòng)，扎實(shí)搞了隊(duì)前教育，建隊(duì)日組織了全童入隊(duì)儀式。組織了全校性中隊(duì)會(huì)觀摩，此次中隊(duì)會(huì)觀摩，各中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)小干部們高度重視，積極準(zhǔn)備，以不同的形式展示了本中隊(duì)的'活動(dòng)。其中，以
四、一中隊(duì)和五、二中隊(duì)的隊(duì)會(huì)最為精彩。
不僅內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，而且貼近隊(duì)員的實(shí)際生活，極富教育意義，他們還制作了大量的多媒體課件，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性，使隊(duì)會(huì)開(kāi)得生動(dòng)活潑富有朝氣。通過(guò)本次活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)都認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題，也為今后我校的少先隊(duì)活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。建隊(duì)日召開(kāi)了少代會(huì)，組織了隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，候選隊(duì)干部通過(guò)精彩的競(jìng)選演講贏得了寶貴的選票，而隊(duì)員們也認(rèn)真、的投出了自己神圣的一票，讓真正有能力的隊(duì)員參與到了少先隊(duì)的管理中來(lái)。緊接著我們舉辦了“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)�！�，對(duì)新當(dāng)選的大、中、小隊(duì)干部進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。以中隊(duì)為單位，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展以“學(xué)英雄、愛(ài)英雄”為主題的演講競(jìng)賽活動(dòng)。并任志輝同學(xué)參加了回民區(qū)舉辦的講故事比賽，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)。組織了觀后感、讀后感、心得體會(huì)等征文活動(dòng)，取得了很好的成績(jī)。我校是少年軍校，10月，我校組織全體師生，在教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，讓軍校的小學(xué)員真正感受到軍人的風(fēng)采，真正理解了我們“解放軍的意志，科學(xué)家的品質(zhì)”的校訓(xùn)。
十一月—十二月份，通過(guò)少先隊(duì)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、組織制度、群體活動(dòng)等形式，開(kāi)展了“我是少先隊(duì)員，我為隊(duì)旗添光彩”教育活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。組織中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)教育隨筆、少先隊(duì)工作論文等，取得了很好的成績(jī)。
我校任志輝同學(xué)代表我校參加了全區(qū)“黨建廉政建設(shè)”的演講比賽，取得了佳績(jī)。同時(shí)，我們還組織學(xué)生觀看了兩場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義影片，加深了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
縱觀一年來(lái)少先隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不包含著紅旗小學(xué)全體師生的心血，他見(jiàn)證了我們的成績(jī)，也為我們今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有信心紅旗小學(xué)的少先隊(duì)工作一定會(huì)蒸蒸日上，開(kāi)滿絢麗的花朵。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 2
少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺(tái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評(píng)細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到xx平方米以上。隊(duì)室的'布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門(mén)外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有資料柜、展覽臺(tái)（柜）旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開(kāi)展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書(shū)籍：
備有一定數(shù)量的愛(ài)國(guó)主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書(shū)。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開(kāi)展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 3
少先隊(duì)組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng)的`主陣地，體現(xiàn)著學(xué)�；舅枷虢逃王r明的文化特色，也是少先隊(duì)員思想道德教育和相互交流的重要平臺(tái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中積極作用，根據(jù)團(tuán)中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)考評(píng)細(xì)則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊(duì)陣地，首先要做到“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上隊(duì)室布置做到莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義隊(duì)室門(mén)外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有資料柜、展覽臺(tái)（柜）旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、少年先鋒隊(duì)章程（少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)20xx年6月3日通過(guò)）少先隊(duì)呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖
4、有資料：
備有少先隊(duì)各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開(kāi)展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色教育活動(dòng)成就文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄
6、有書(shū)籍：
備有一定數(shù)量愛(ài)國(guó)主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等圖書(shū)
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室各項(xiàng)管理制度，切實(shí)隊(duì)室管理主要有《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開(kāi)展思想品德教育提供了良好“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分目和意義，利用隊(duì)室各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料少先隊(duì)隊(duì)室將我校德育教育“主戰(zhàn)場(chǎng)”
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 4
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)全國(guó)少代會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)做好我校少先隊(duì)工作，及時(shí)查找工作中存在的問(wèn)題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)組織體系建設(shè)
學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)情況：
以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)一個(gè)，配備一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊(duì)，由班主任代中隊(duì)輔導(dǎo)員，按班級(jí)小組設(shè)小隊(duì)若干個(gè)；各學(xué)校制定了少先隊(duì)方面的工作制度并逐步得到落實(shí)；少先隊(duì)鼓號(hào)使用情況有大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊(cè)登記，一般在全校性的大隊(duì)活動(dòng)時(shí)才使用鼓號(hào)等器材。
�。ǘ┥傧汝�(duì)活動(dòng)體系建設(shè)
1、各學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)每周安排1節(jié)，多數(shù)班級(jí)由班主任擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。
2、校外少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡(jiǎn)單家務(wù)。
（三）少先隊(duì)工作隊(duì)伍體系建設(shè)
1、各校均配有大中隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級(jí)別計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
2、少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、目前，各校沒(méi)有單獨(dú)配備少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長(zhǎng)在法制宣傳授課時(shí)一并完成。
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)陣地體系建設(shè)
1、現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播，各類(lèi)校內(nèi)外實(shí)踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開(kāi)展活動(dòng)多在教室里進(jìn)行。
2、全鄉(xiāng)還沒(méi)有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺(tái)等校外活動(dòng)場(chǎng)所，校外少先隊(duì)活動(dòng)難以開(kāi)展，無(wú)少年兒童校外教育基地和實(shí)踐基地。
3、少先隊(duì)組織向未來(lái)網(wǎng)、云青網(wǎng)報(bào)送信息工作尚未開(kāi)展，少先隊(duì)組織的小漫畫(huà)、手抄報(bào)、童謠等少先隊(duì)文化活動(dòng)，只能季節(jié)性地開(kāi)展手抄報(bào)類(lèi)型的活動(dòng)。
�。ㄎ澹┥傧汝�(duì)理論研究體系建設(shè)情況
1、截止今年，全鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員或少先隊(duì)工作者還沒(méi)有參加過(guò)任何級(jí)別的課題申報(bào)和研究。
以上就是近年來(lái)我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作開(kāi)展情況的.簡(jiǎn)要匯報(bào)，若有不妥之處，懇請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們一定會(huì)以此次調(diào)研檢查作為檢驗(yàn)我校少先隊(duì)工作水平的重要契機(jī)，站在新的起點(diǎn)上推動(dòng)我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 5
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品行操守，切實(shí)加強(qiáng)他們的思想道德建設(shè)，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感。我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣少工委工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本校少先隊(duì)工作自查報(bào)告如下：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。少先隊(duì)工作及日常事務(wù)很繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前，少先隊(duì)就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得少先隊(duì)工作規(guī)范、有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、通過(guò)校園的布置，營(yíng)造氛圍。學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化的建設(shè)，在校園宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、每周升旗儀式由少先隊(duì)負(fù)責(zé)主持，一直以來(lái)都開(kāi)展得有聲有色。
4、少先隊(duì)建設(shè)、人人快樂(lè)。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，積極創(chuàng)建快樂(lè)少先隊(duì)；輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理，少先隊(duì)干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。
5、認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍。
�。�1）認(rèn)真選拔“小干部”。我們對(duì)輔導(dǎo)員提出建議，選擇隊(duì)干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位少先隊(duì)干部不是都要極其出眾、毫無(wú)瑕疵，但要有服務(wù)意識(shí)和能力。
（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校堅(jiān)持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、研討工作、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)等形式切實(shí)提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
6、抓好日常，養(yǎng)成習(xí)慣。全面落實(shí)值日條列，對(duì)隊(duì)員每天（紅
領(lǐng)巾、校牌配戴、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等）方面進(jìn)行檢查管理。通過(guò)中隊(duì)值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實(shí)施，把對(duì)隊(duì)員的常規(guī)教育和管理落到實(shí)處，做到每日匯總、及時(shí)公布；每周利用晨會(huì)進(jìn)行一周行規(guī)總結(jié)，月底評(píng)出每個(gè)月的文明班。
7、評(píng)選優(yōu)秀、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。在每學(xué)期末開(kāi)展學(xué)校的優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們對(duì)自己有更高的前進(jìn)目標(biāo)。
8、開(kāi)展各式活動(dòng)，豐富活躍校園生活。我校少先隊(duì)繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。
（1）三月初開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。
�。�2）四月開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的`清明節(jié)活動(dòng)。
�。�3）五月"愛(ài)心月"開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我校隊(duì)員為邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻(xiàn)愛(ài)心。
�。�4）六月開(kāi)展“快樂(lè)慶六一”文藝活動(dòng)。
�。�5）九月尊師重教月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。
�。�6）十月愛(ài)國(guó)主義教育月及安全教育月。
�。�7）十一月快樂(lè)成長(zhǎng)月。引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己，看待別人，針對(duì)自己的不足，隊(duì)員之間相互支招。
9、存在的不足及困惑：
（1）怎樣培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。
（2）輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去的得失之后，也有自己的新思考，隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂(lè)于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 6
緊張而又充實(shí)的xx年即將過(guò)去，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動(dòng)建設(shè)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)將一年少先隊(duì)工作盤(pán)點(diǎn)如下：
一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機(jī)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并利用班主任例會(huì)時(shí)間，布置少先隊(duì)工作重點(diǎn)。使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作具有方向感。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部立足自身客觀實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊(duì)室、宣傳櫥窗，班班有黑板報(bào)（手抄報(bào)）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對(duì)這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊(duì)部對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行了隊(duì)前教育課，六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點(diǎn)隆重的進(jìn)行了入隊(duì)儀式，對(duì)七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了退隊(duì)儀式。上、下兩個(gè)半年，大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)》，要求各班每月開(kāi)展一次主題中隊(duì)會(huì)。這些常規(guī)性的工作，使學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)工作具有強(qiáng)而有力的保障。
二、以實(shí)而有效的活動(dòng)為載體，以節(jié)日為契機(jī)，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
�。�1）3、5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，使少先隊(duì)員體會(huì)并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊(duì)部組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒大會(huì)，并在會(huì)后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)踐行了雷鋒精神，并體會(huì)了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗(yàn)教育”，弘揚(yáng)了民族精神。
�。�2）4月份學(xué)校少先隊(duì)充分利用節(jié)日契機(jī)，在4、5日對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行了以“緬懷革命先烈”為主題的.教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明確了今天的幸福生活來(lái)之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開(kāi)展了首屆家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，大隊(duì)部利用這一有利時(shí)機(jī)，在活動(dòng)當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來(lái)”為題的少先隊(duì)活動(dòng)展牌，充分展示了我校少先隊(duì)工作的成果。
�。�3）在5、12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊(duì)與德育處聯(lián)合開(kāi)展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀(jì)念周活動(dòng)。各中隊(duì)以出一期板報(bào)、上一節(jié)主題班會(huì)；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會(huì)、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽(tīng)5月12日新聞聯(lián)播等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力。
�。�4）9月份以慶祝“新中國(guó)成立60華誕”為主題，學(xué)校開(kāi)展了“祝福祖國(guó)-我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”
主題詩(shī)歌朗誦比賽，大隊(duì)部要求各中隊(duì)在班內(nèi)要開(kāi)展選拔賽，以次來(lái)提升活動(dòng)的參與面，從而使活動(dòng)更具實(shí)效性。通過(guò)比賽少先隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義”主題中隊(duì)會(huì)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出一等中隊(duì)課1節(jié)，二等中隊(duì)會(huì)2節(jié)。同時(shí)在9月份學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合德育處開(kāi)展了“紅歌傳唱”活動(dòng)。
�。�5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織中、小學(xué)部大、中隊(duì)干部開(kāi)展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個(gè)一”活動(dòng)，即為老師送上一枝花，對(duì)老師說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生的愛(ài)師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。
回首一年的少先隊(duì)工作，學(xué)校校少先隊(duì)取得了點(diǎn)滴的成效，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，如少先隊(duì)活動(dòng)不夠深入、對(duì)部分活動(dòng)的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結(jié)束，學(xué)校少先隊(duì)將在總結(jié)的基礎(chǔ)上更加努力地爭(zhēng)取更多的支持，開(kāi)拓思路，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，開(kāi)展各種適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，并繼續(xù)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，努力把少先隊(duì)工作做得更好！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 7
1、有場(chǎng)所：學(xué)校建立隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有意義。隊(duì)室門(mén)外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程（中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)20xx年6月3日通過(guò)）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開(kāi)展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的'教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書(shū)籍：備有一定數(shù)量的愛(ài)國(guó)主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書(shū)。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開(kāi)展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 8
秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“五園式”特色學(xué)校——人文學(xué)園、書(shū)香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長(zhǎng)樂(lè)園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，并采用定期與不定期的開(kāi)展的德育工作會(huì)議討論少先隊(duì)學(xué)期工作。大力支持少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，保證少先隊(duì)專題培訓(xùn)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評(píng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、組織建設(shè)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范布置，營(yíng)造氛圍
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開(kāi)學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過(guò)中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。學(xué)校在每個(gè)教室的門(mén)口都張貼各中隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)、特色星級(jí)和輔導(dǎo)員老師對(duì)班級(jí)的寄語(yǔ)，同時(shí)學(xué)校為了提升少隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的深入了解，還建立以少先隊(duì)知識(shí)為主要內(nèi)容的德育長(zhǎng)廊。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
學(xué)校擁有隊(duì)室一間（由于條件限制無(wú)法正常展開(kāi)）、鼓號(hào)隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)及學(xué)校網(wǎng)站作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)奏樂(lè)的升旗儀式。每周周三中午學(xué)校的操場(chǎng)上，將會(huì)響起優(yōu)美的歌聲，那是由隊(duì)員們自己投稿、采編、主持的紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺(tái)即將開(kāi)播了。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上和網(wǎng)站上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示的一些少先隊(duì)活動(dòng)花絮。在班級(jí)網(wǎng)站上，輔導(dǎo)員及時(shí)更新內(nèi)容，讓隊(duì)員和家長(zhǎng)都能切實(shí)感受到少先隊(duì)工作的豐富多樣。
4、少先隊(duì)各項(xiàng)工作制度
1）民主選舉制度
校少先隊(duì)每一學(xué)年都會(huì)召開(kāi)少代會(huì)，在凸顯隊(duì)員自主性的主題下，要求大隊(duì)委員候選人通過(guò)小報(bào)設(shè)計(jì)、隊(duì)知識(shí)問(wèn)答、風(fēng)采展示等參與選舉，再以民主投票選舉產(chǎn)生，最終的少先隊(duì)大隊(duì)委員，組建成不同部門(mén)的少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，每個(gè)成員都根據(jù)大隊(duì)委員部門(mén)職責(zé)表，積極配合，明確分工，為隊(duì)員服務(wù)。
2）工作例會(huì)制度
每周大隊(duì)部組織召開(kāi)大隊(duì)委員例會(huì)，中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)例會(huì)及檢查人員培訓(xùn)，保證少先隊(duì)工作正常有序開(kāi)展，實(shí)時(shí)記錄會(huì)議過(guò)程。
3）少先隊(duì)基礎(chǔ)檢查制度
大隊(duì)部為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的自動(dòng)化管理，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同承擔(dān)工作責(zé)任，使大隊(duì)部、少先隊(duì)員與中隊(duì)輔導(dǎo)員三者之間形成良好溝通。把工作側(cè)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)建設(shè)，每類(lèi)檢查制度都是在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)基礎(chǔ)上建立，使其更為人性化。如在潔齊美的檢查中，往往有隊(duì)員和輔導(dǎo)員在檢查扣分的反饋上沒(méi)能及時(shí)的了解情況，在教育上就缺乏跟進(jìn)，為了彌補(bǔ)工作中的空缺，讓中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)了解中隊(duì)情況，所以大隊(duì)部設(shè)計(jì)了詳細(xì)的檢查明細(xì)表。
4）輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制
20xx學(xué)年共有28個(gè)中隊(duì)及28位中隊(duì)輔導(dǎo)員、1名大隊(duì)輔導(dǎo)員。在20xx學(xué)年中大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，充實(shí)了輔導(dǎo)員的理論知識(shí)，拓展輔導(dǎo)員的工作視角。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展了以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)的形式班主任論壇并以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置
我校中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任、優(yōu)秀任課老師兼任，大隊(duì)輔導(dǎo)員按中層管理人員進(jìn)行配備，由學(xué)校推薦并通過(guò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作按照不低于每周6課時(shí)折算成教學(xué)工作量計(jì)入工作總量，還有在少先隊(duì)工作獲獎(jiǎng)的及科研成果都納入績(jī)效考核中，在績(jī)效工資中享受學(xué)校中層行政成員同等的系數(shù)，在學(xué)校校德育工作會(huì)和行政會(huì)中代表少年兒童參與學(xué)校決策。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
1）內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，開(kāi)展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每月不少于2次、每年不少于20課時(shí)。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)形式的班主任論壇，以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，如中隊(duì)文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況展開(kāi)討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。學(xué)校還專門(mén)邀請(qǐng)了溫嶺市聾啞學(xué)校副校長(zhǎng)、少先隊(duì)資深專家柯斌來(lái)我校作少先隊(duì)禮儀方面的講座，柯校長(zhǎng)以理論講解和親身示范相結(jié)合的形式，生動(dòng)形象地給與會(huì)輔導(dǎo)員講解少先隊(duì)員如何規(guī)范戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、大中隊(duì)出旗等方面知識(shí)。
2）外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不定期送青年班主任、骨干教師赴全國(guó)大型研討會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，從報(bào)告會(huì)上學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
3、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，與家�；ヂ�(lián)。
為了更好的營(yíng)造關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，全面提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校聘請(qǐng)了林春苗和聞寶根兩位老校長(zhǎng)還有退教協(xié)的許寓聰、郭慶榮、何之山三位老師及西山金蔬菜基地負(fù)責(zé)人金洪海為學(xué)校校外大隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、利用契機(jī)、豐富活躍校園的課外生活
我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。保證少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期不少于2次中隊(duì)活動(dòng)及小隊(duì)活動(dòng)分別每周不少于1次。為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊(cè)。
1、少先隊(duì)專題教育課時(shí)
學(xué)校每周都有相對(duì)固定的時(shí)間相當(dāng)于兩課時(shí)多的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，我們積極利用班隊(duì)會(huì)以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊(duì)知識(shí)并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
2、開(kāi)展月月有活動(dòng)、月月有特色的特色少先隊(duì)活動(dòng)
三月份開(kāi)展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)。2、刊出“環(huán)保主題”板報(bào)。3、參加一次植樹(shù)活動(dòng)。4、組織參加一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。5、評(píng)選環(huán)保小標(biāo)兵。一系列的活動(dòng)針對(duì)小學(xué)身心特點(diǎn)，思維差、感性認(rèn)知深的心理特點(diǎn)，學(xué)校挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于形式多樣的活動(dòng)之中，讓同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實(shí)效。
四月份開(kāi)展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、征集文明口號(hào)2、積極倡導(dǎo)隨手撿活動(dòng)3、召開(kāi)文明為主題的班會(huì)4、評(píng)選文明小標(biāo)兵。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)，凈化了學(xué)生的心靈，蕩滌了學(xué)生的靈魂，在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生感受到文明給自己、班級(jí)、學(xué)校帶來(lái)的變化，體驗(yàn)到衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的影響，文明使人進(jìn)步。在“文明禮貌月”中，各班級(jí)學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，爭(zhēng)做文明學(xué)生�，F(xiàn)在，文明禮貌月各項(xiàng)活動(dòng)雖已結(jié)束，但在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望同學(xué)們繼續(xù)把講文明，講禮貌的好習(xí)慣傳遞下去，為構(gòu)建和諧美麗校園共同獻(xiàn)出自己的一份力量！
五月份開(kāi)展了“步步安全行” 安全教育系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、收看安全教育片2、安全知識(shí)講座3、安全演練4、召開(kāi)以安全主題的班會(huì)。5、評(píng)選安全小標(biāo)兵。少先隊(duì)組織學(xué)生收看安全教育片，聽(tīng)安全知識(shí)講座，參與安全演練等活動(dòng)，讓學(xué)生牢牢樹(shù)立安全意識(shí)。安全就是義務(wù)，安全的警鐘必須長(zhǎng)鳴。我校在5月份開(kāi)展了一系列活動(dòng)，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力。
六月份開(kāi)展了“濟(jì)濟(jì)少年智”素質(zhì)展示系列活動(dòng)。開(kāi)展的主要活動(dòng)有：1、全校寫(xiě)字比賽2、慶“六一”系列活動(dòng)。3、四———六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽。4、評(píng)選智慧小標(biāo)兵。這些活動(dòng)不僅充分展示了潘郎小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，也給我們的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時(shí)也活躍了我校學(xué)生的.精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。我校在本月開(kāi)展了多項(xiàng)比賽，有聲有色，充分展示了潘小學(xué)生的風(fēng)采。
九月份開(kāi)展了“濃濃尊師意”我愛(ài)我?guī)熃處煿?jié)系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、以教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“十個(gè)一”行動(dòng)，為老師送上最好的教師節(jié)禮物。2、刊出“教師節(jié)”板報(bào)。3、舉行一次尊師班會(huì)課。4、教師節(jié)當(dāng)天為每位老師送上一份節(jié)日賀禮。我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十月份開(kāi)展了“深深?lèi)?ài)國(guó)情”祖國(guó)我為你驕傲系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、組織開(kāi)展看一部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)2、刊出一期國(guó)慶黑板報(bào)3、召開(kāi)以愛(ài)國(guó)為主題的班會(huì)課。組織的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，豐富了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史、今日輝煌的認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。
十一月份開(kāi)展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年級(jí)：開(kāi)展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動(dòng)。四～六年級(jí)：“今天我值日”感恩行動(dòng)。3、播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目。4、召開(kāi)以感恩偉主題的班會(huì)。5、刊出感恩主題板報(bào)。6、進(jìn)行一次《感恩》國(guó)旗下講話。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。在本月，我校通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等途徑進(jìn)行感恩啟蒙教育，再輔以體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)感恩的幸福感。不僅讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答學(xué)校、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，積極用行動(dòng)去感恩身邊的同學(xué)。
十二月份開(kāi)展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有1、組織一次法制知識(shí)講座。2、開(kāi)展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。3、收看一部法制知識(shí)教育片。4、制作一期法制廣播節(jié)目。學(xué)校以少先隊(duì)組織為龍頭，以繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)校園內(nèi)宣傳陣地、法制知識(shí)講座及常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)課、評(píng)比小標(biāo)兵和收看法制知識(shí)講座等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的情感，立志從小做個(gè)好學(xué)生。把行為規(guī)范教育作為常規(guī)教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，從小事做起，與文明握手，讓法律的種子扎根心田。
3、少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況
為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊(cè)。少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)是各項(xiàng)活動(dòng)順利的開(kāi)展強(qiáng)大支柱。特別是每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)品來(lái)慶�！傲粌和�(jié)”的到來(lái)。其次為了更好的開(kāi)展“月月有活動(dòng)，月月有特色”的活動(dòng)，學(xué)校也購(gòu)買(mǎi)的各項(xiàng)設(shè)備和獎(jiǎng)品等一些少先隊(duì)用品，以上就是學(xué)校少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 9
隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺(tái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評(píng)細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門(mén)外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程（中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)XX年6月3日通過(guò)）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊(duì)的.各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開(kāi)展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書(shū)籍：
備有一定數(shù)量的愛(ài)國(guó)主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書(shū)。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開(kāi)展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 10
一、少先隊(duì)主要工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會(huì)中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》的精神，自覺(jué)貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，定期研究少先隊(duì)工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會(huì)議并在行政會(huì)議上積極發(fā)表意見(jiàn)和建議。學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊(duì)自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊(duì)員自主自動(dòng)精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時(shí)代性；內(nèi)容實(shí)，具有可行性。
�。ǘ┩晟聘黜�(xiàng)制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1.為打造一支勤于思考、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開(kāi)拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的積極性，在績(jī)效工資實(shí)施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級(jí)考核制度》，并提交教代會(huì)通過(guò)，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。
2.針對(duì)少先隊(duì)工作中的成功點(diǎn)、不足點(diǎn)、困惑點(diǎn)，積極開(kāi)展專題討論，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟少先隊(duì)工作的精髓。同時(shí)，結(jié)合本校開(kāi)展特色的活動(dòng)組織輔導(dǎo)員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、撰寫(xiě)輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過(guò)例會(huì)或邀請(qǐng)名師進(jìn)校園開(kāi)展少先隊(duì)專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。
（三）注重少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
1.關(guān)注少先隊(duì)骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對(duì)少先隊(duì)干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊(duì)干部做好“火車(chē)頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊(duì)委碰頭會(huì)，總結(jié)一周工作。完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能，增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)工作中的作用。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、少先隊(duì)宣傳欄等開(kāi)展一系列活動(dòng)，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)員們的才干。
3.規(guī)范組織儀式，增強(qiáng)先隊(duì)員的責(zé)任感、道德感和榮譽(yù)感。充分利用每年一次的新生入隊(duì)儀式，開(kāi)展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊(duì)長(zhǎng)”、“值勤中隊(duì)”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團(tuán)”等值勤制度，堅(jiān)持開(kāi)展值勤工作。
4.大隊(duì)委員會(huì)分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會(huì)上以民主的方式進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會(huì)的改選，大隊(duì)委員會(huì)各部門(mén)，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊(duì)員比例合理。
5.積極開(kāi)展手拉手結(jié)友誼活動(dòng)。少先隊(duì)先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，并且在中隊(duì)之間開(kāi)展手拉手活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊(duì)還積極開(kāi)展手拉手自愿者活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，動(dòng)員“手拉手”美化課桌行動(dòng)，充分增強(qiáng)隊(duì)員們的集體凝聚力和愛(ài)心。
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)陣地建設(shè)與管理有起色
學(xué)校在少先隊(duì)陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費(fèi)投入，隊(duì)室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)辟中隊(duì)隊(duì)角，設(shè)計(jì)隊(duì)報(bào)、光榮冊(cè)、中隊(duì)日記，少先隊(duì)的廣播站隨時(shí)傳遞隊(duì)員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊(duì)員們的歡迎和喜愛(ài)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐體驗(yàn)，雛鷹爭(zhēng)章等特色活動(dòng)有實(shí)效
1.創(chuàng)建各類(lèi)興趣小組，盡情活動(dòng)與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫(huà)創(chuàng)作、課堂小器樂(lè)、籃球、篆刻、書(shū)法、音樂(lè)欣賞等多個(gè)興趣小學(xué)，極大的豐富了隊(duì)員們的文化生活。
2.爭(zhēng)章體驗(yàn)，激勵(lì)雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)校本特色章系列，制定校本章?tīng)?zhēng)章手冊(cè)，自訂中隊(duì)爭(zhēng)章計(jì)劃、自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)、成立中隊(duì)考章小組，在隊(duì)員中間全面開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)，將爭(zhēng)章活動(dòng)的全過(guò)程集中體現(xiàn)在《爭(zhēng)章手冊(cè)》、爭(zhēng)章園地、《學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)》上，讓隊(duì)員“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂(lè)”。
3.結(jié)合本校實(shí)際與特點(diǎn)，突出少先隊(duì)組織的.功能與作用，積極開(kāi)展主題教育。大隊(duì)部先后開(kāi)展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進(jìn)了隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的教育功能的認(rèn)可，同時(shí)也使少先隊(duì)發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊(duì)員心中。
二、少先隊(duì)工作中存在的主要問(wèn)題與不足：
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)的地位與作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識(shí)不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識(shí)。部分學(xué)校計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評(píng)缺乏明確的說(shuō)明。
�。ǘ┙M織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排
學(xué)校在少先隊(duì)各級(jí)干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動(dòng)意識(shí)與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的`理論水平與工作能力不高，大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量超過(guò)規(guī)定的周課時(shí)數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰
學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)制度、工作活動(dòng)制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒(méi)有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來(lái)組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。
（四）少先隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)缺乏有機(jī)的融合
在活動(dòng)中，隊(duì)員的自主性、自動(dòng)性不明顯；在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過(guò)程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎(jiǎng)?wù)抡n程化意識(shí)還較薄弱，爭(zhēng)章活動(dòng)教學(xué)融合不夠，爭(zhēng)章活動(dòng)和少先隊(duì)其他活動(dòng)的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng)，隊(duì)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
三、今后少先隊(duì)工作努力方向：
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力。引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開(kāi)展工作。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的積極性。
2、少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)組織實(shí)施教育的重要場(chǎng)所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊(duì)組織教育形式，它能使隊(duì)員隨時(shí)聽(tīng)到少先隊(duì)組織的聲音，看到組織的行動(dòng)，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營(yíng)好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動(dòng)交流機(jī)制，落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作，提高小隊(duì)活動(dòng)的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動(dòng)、自主”的工作意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 11
一六五團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告按照師團(tuán)委關(guān)于做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)少先隊(duì)重點(diǎn)工作的通知要求，本人于2023年9月起，在一六五團(tuán)中學(xué)開(kāi)展為期一周的少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。期間，通過(guò)聽(tīng)課、交談、查看檔案資料、參與體驗(yàn)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)校情況有了較為深入的了解。現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)校基本情況
一六五團(tuán)中學(xué)共有18個(gè)教學(xué)班。其中小學(xué)11個(gè)，中學(xué)4個(gè)，幼兒園3個(gè)。共有學(xué)生352人，幼兒園78人小學(xué)156人，中學(xué)118人。有共青團(tuán)員44人，少先隊(duì)員131人，教職工64人，其中管理崗位3人、一線教師46人、業(yè)務(wù)6人、工勤崗位19人。
�。ǘ⿲W(xué)校少先隊(duì)基本情況
團(tuán)中學(xué)有少先大隊(duì)一個(gè)，11個(gè)中隊(duì)，其中小學(xué)共有11個(gè)中隊(duì)、有鼓號(hào)隊(duì)一個(gè)，隊(duì)會(huì)室一個(gè)。
�。ㄈ⿲W(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的配備情況
現(xiàn)有大隊(duì)輔導(dǎo)員1人，中隊(duì)輔導(dǎo)員11人。
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況
1、帶領(lǐng)全體學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容，“三愛(ài)”既愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，“三節(jié)”既節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。倡議全體師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)美好家園。
2、各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展“我感恩、我快樂(lè)”“尊老愛(ài)幼行動(dòng)年”活動(dòng)，讓學(xué)生們講述發(fā)生在自己身邊的感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的小故事，講述自己的親身感受。
3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、國(guó)旗下獻(xiàn)詞、主題班隊(duì)會(huì)等形式等宣傳方式，對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育。號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué)；在社會(huì)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。
4、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話啟動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)儀式，開(kāi)辟“學(xué)雷鋒”活動(dòng)專欄，學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。各班級(jí)召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，通過(guò)講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
5、為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)簽字儀式，與東線六校聯(lián)誼通過(guò)這次演講比賽讓各民族同學(xué)攜起手來(lái)，共建和諧校園。
6、為提高學(xué)生們遵紀(jì)守法的意識(shí)，規(guī)范自己的言行、培養(yǎng)高尚的人格、樹(shù)立良好的精神面貌和健康向上的生活習(xí)慣，舉行了青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立“學(xué)法、知法、守法、用法”意識(shí)，培養(yǎng)“文明、守法、自律”的良好品行，打下了扎實(shí)的`基礎(chǔ)。
7、開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校中學(xué)生的身體素質(zhì)和組織紀(jì)律性及國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律和行為規(guī)范養(yǎng)成等教育，8月24日一六五團(tuán)中學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。由邊防庫(kù)則溫連對(duì)全體初中生進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了提高學(xué)生政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神。同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我的重要過(guò)程，通過(guò)充實(shí)而有意義的軍訓(xùn)磨練，將為同學(xué)們迎接新的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。將“書(shū)香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)。推動(dòng)全校形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
9、開(kāi)展了美化校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的情感，真切體會(huì)帶校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時(shí)也深深體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的光榮和快樂(lè)，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛(ài)國(guó)精神和思想道德素質(zhì)。
二、現(xiàn)存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)不高，兼職任務(wù)重。少先隊(duì)工作對(duì)輔導(dǎo)員要求非常高，除了有較高的理論水平和思想素質(zhì)外，還要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，開(kāi)放的思維、飽滿的熱情、開(kāi)朗的個(gè)性、見(jiàn)多識(shí)廣、年輕活潑也是其必備條件。如此條件，在師資力量本來(lái)就薄弱的邊境團(tuán)場(chǎng)中學(xué)是難以達(dá)到的，教師外出進(jìn)行“主業(yè)”培訓(xùn)機(jī)會(huì)都很有限，更何況是“從業(yè)”的少先隊(duì)工作學(xué)習(xí)，教師自我學(xué)習(xí)又缺少資料，加之，工作重、壓力大，學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還得搞。兼職輔導(dǎo)員往往還是學(xué)校的骨干力量，身?yè)?dān)數(shù)職，簡(jiǎn)直無(wú)法顧及少先隊(duì)工作。
（二）重智育輕德育的學(xué)校教育與少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。由于目前社會(huì)評(píng)價(jià)體系重學(xué)歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生參與的積極性不高，少先隊(duì)的常規(guī)管理跟不上學(xué)生思想的成長(zhǎng)。
�。ㄈ┥傧汝�(duì)工作觀念的更新和教育方法的改進(jìn)還有待加強(qiáng)。尤其是在實(shí)施素質(zhì)教育后，少先隊(duì)在保持現(xiàn)有特色基礎(chǔ)上走出新路子的辦法還不多。輔導(dǎo)員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是高層次的培訓(xùn)。少先隊(duì)理論研究相對(duì)滯后于實(shí)踐活動(dòng)等等。
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)員的主體地位和隊(duì)干的作用沒(méi)有得到體現(xiàn)和發(fā)揮。由于輔導(dǎo)員缺乏少先隊(duì)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)并不明確，任何活動(dòng)都親自去策劃、設(shè)計(jì)，孩子們被動(dòng)地充當(dāng)某個(gè)角色，去表演一下，參與一下，導(dǎo)致活動(dòng)成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性沒(méi)有充分得到調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
三、對(duì)策思考
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)加大團(tuán)場(chǎng)學(xué)校輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在調(diào)研中，我們能深刻感受到學(xué)校輔導(dǎo)員對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的渴求和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的迫切心情，尤其是想干還不會(huì)干的剛上任的年輕輔導(dǎo)員和干了許多年一直摸著干摸不出頭緒的老輔導(dǎo)員，他們的愿望都很迫切。同時(shí)也急需扭轉(zhuǎn)學(xué)校關(guān)于少先隊(duì)在學(xué)校工作中的重要地位的認(rèn)識(shí)，建議實(shí)行輔導(dǎo)員分批進(jìn)行輪訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)力度。團(tuán)場(chǎng)團(tuán)委要針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，積極進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常召集輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)、活動(dòng)、聽(tīng)取意見(jiàn)，為他(她)們出謀劃策，每學(xué)期至少有一次班級(jí)之間少先隊(duì)工作的觀摩活動(dòng)。要經(jīng)常到學(xué)校去了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作，保證對(duì)一線工作情況及時(shí)掌握。
�。ㄈ┥傧汝�(duì)要不斷創(chuàng)新工作理念，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注他們的心理生理變化，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難；要尊重他們的主體地位，維護(hù)他們的合法權(quán)益，盡心竭力地為少年兒童辦實(shí)事、做好事、解難事。要大力加強(qiáng)調(diào)查研究，研究少年兒童的新特點(diǎn)，傾聽(tīng)少年兒童的心聲，探討新形勢(shì)下少先隊(duì)的新模式，整合社會(huì)資源為少年兒童的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，不斷創(chuàng)新工作方式和工作內(nèi)容，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要積極幫助特困家庭的少年兒童解決。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 12
人們常說(shuō)，人一生中會(huì)有很多追求。不過(guò)，我認(rèn)為人生的追求無(wú)外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣�！敖處煛保@個(gè)職業(yè)讓人感覺(jué)沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來(lái)，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來(lái)，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲青春贊歌，把一腔赤誠(chéng)奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的少先隊(duì)事業(yè)。
回望走過(guò)的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平
擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，熱愛(ài)德育、少先隊(duì)活動(dòng)組織管理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)了一系列活動(dòng)。
通過(guò)組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于對(duì)人生，對(duì)理想，對(duì)社會(huì)的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過(guò)程中，工作對(duì)象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的'轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開(kāi)始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砩系倪\(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過(guò)自己的努力，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評(píng)估多年來(lái)一直是A類(lèi)校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對(duì)子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長(zhǎng)。
三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育的根本目的就是為社會(huì)培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺(jué)約束個(gè)人的行為。
通過(guò)各年級(jí)各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評(píng)價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對(duì)不文明行為實(shí)行批評(píng)教育與處罰以及通過(guò)班級(jí)學(xué)期末學(xué)生思德考評(píng)等形式持續(xù)地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過(guò)“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選表彰等活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動(dòng)育人。
學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。校內(nèi)活動(dòng)主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長(zhǎng)期性、靈活性相結(jié)合的原則展開(kāi)一些活動(dòng)，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：
�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過(guò)升國(guó)旗唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話等規(guī)范形式，對(duì)少先隊(duì)員實(shí)行愛(ài)國(guó)主義教育。
�。�2）利用廣播，即時(shí)通報(bào)上周情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存有的問(wèn)題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
�。�3）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊(cè)，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)少先隊(duì)員的文明行為實(shí)行檢查監(jiān)督。
�。�5）每學(xué)期展開(kāi)“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動(dòng)，采用“主題班隊(duì)會(huì)”，“主題黑板報(bào)”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報(bào)”等多種形式，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員實(shí)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識(shí)，提升少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。
�。�6）展開(kāi)法制教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識(shí)。
�。�7）舉行了廣播操、演講、繪畫(huà)和書(shū)法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，展開(kāi)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
這些活動(dòng)的展開(kāi)，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提升了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長(zhǎng)共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊(duì)員中積極展開(kāi)雛鷹假日活動(dòng)。多年來(lái)一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會(huì)福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)適合社會(huì)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動(dòng)中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過(guò)黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開(kāi)心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。
多年來(lái)，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)；要把我接下來(lái)短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)出絢麗的花朵。
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