小學(xué)教育自查報(bào)告（通用19篇）
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來的工作有成績也有不足，來為這段時(shí)間的工作寫一份自查報(bào)告吧。來參考自己需要的自查報(bào)告吧，下面是小編整理的小學(xué)教育自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教育自查報(bào)告 1
王邊小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生200余人，在編教師15人。農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程在我校配備了模式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有六年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認(rèn)真對照XX省以及XX市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育考評細(xì)則，對我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)
我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目有關(guān)工作。
對遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動，即時(shí)正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理
經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負(fù)責(zé)管理全�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：
組長：
副組長：
管理員：
同時(shí)依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》、《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。
三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用
首先給予充分的`時(shí)間做保證，每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時(shí)間，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。
充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動時(shí)間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教學(xué)活動。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手，能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，課堂上直接享受名師的課堂教學(xué)更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。
在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實(shí)際，確立科研項(xiàng)目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽以及電教六項(xiàng)作品評比活動中獲獎(jiǎng)。
四、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護(hù)
在運(yùn)用設(shè)備的同時(shí)，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù)，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運(yùn)行。
五、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃
我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠(yuǎn)程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時(shí)、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
小學(xué)教育自查報(bào)告 2
根據(jù)綏教督通[2012]12號《關(guān)于全縣教育工作目標(biāo)考核評估的通知》文件精神，對照《綏陽縣2012年度校（園）綜合目標(biāo)考核評估實(shí)施細(xì)則》，我校認(rèn)真對本學(xué)年度教育教學(xué)工作開展了自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下：
2012年，我校在上級黨政及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以安全穩(wěn)定為前提，以“有效課堂”為抓手，圍繞“自主教育”的辦學(xué)理念，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境；以學(xué)生言行為重心，切實(shí)強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的思想行為教育。通過全校師生的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教科局提出的“樹一流作風(fēng)、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績”得到了落實(shí)。
一、學(xué)校基本情況
我�，F(xiàn)有教學(xué)班級35個(gè)，學(xué)生2242人，有教職工108人，小學(xué)高級教師83人，本科學(xué)歷教師6人，大專學(xué)歷教師84人。一年來，通過開展慶“六一”文藝演出及新隊(duì)員入隊(duì)宣誓活動，召開第三十二屆運(yùn)動會，舉辦“祖國好·家鄉(xiāng)美”暨紀(jì)念“12·9”繪畫展等活動，推動了學(xué)校工作全面發(fā)展，學(xué)校獲得了縣級上級表彰獎(jiǎng)勵(lì)13次，教職工獲縣級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)137人次，學(xué)生獲縣級以上表彰獎(jiǎng)112人次，在第二十三屆“科教文”競賽中，15名學(xué)生參賽14名獲獎(jiǎng)，其中7名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，在綏陽縣政府網(wǎng)、宣傳網(wǎng)、教育網(wǎng)發(fā)表活動簡訊30余篇。
二、目標(biāo)任務(wù)完成情況
（一）教職工思想政治工作和學(xué)生德育工作
教職工思想政治工作。一是加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)。一年來，我們按照創(chuàng)三個(gè)“一流”的要求，堅(jiān)持不懈地抓好政治學(xué)習(xí)活動，保證了每周一次的政治學(xué)習(xí)，全年共組織教職工政治學(xué)習(xí)40次。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，學(xué)習(xí)了《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《求是》2012年底3期《讓雷鋒精神永注神州大地》和中小學(xué)校長2012年第7期《把學(xué)生培養(yǎng)成懂得感恩的人》等文章，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及上級文件精神。每位教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。二是加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。學(xué)校制定了德育工作計(jì)劃，師德培訓(xùn)計(jì)劃，師德師風(fēng)管理制度，學(xué)校與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀。組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并讓教師針對學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論，每位教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。
學(xué)生思想品德教育工作。一是堅(jiān)持開展好每周一的升國旗儀式活動，利用升旗儀式國旗下講話，加強(qiáng)了學(xué)生對熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的教育，加強(qiáng)了對學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的教育，加強(qiáng)了對學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)。二是充分利用各種紀(jì)念日，開展主題教育 。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，轟轟烈烈地開展了“學(xué)雷鋒，見行動”活動，共收到愛心捐款6000多元，幫扶了我校部分貧困學(xué)生及小關(guān)小學(xué)部分留守人兒童，中高年級學(xué)生自發(fā)組織同學(xué)給老師打掃辦公室，對校園環(huán)境衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清掃，少先隊(duì)大隊(duì)部同學(xué)雙休日在人行道攙扶老人過街，過往群眾無不拍手稱贊�！扒迕鞴�(jié)”除組織學(xué)生到烈士陵園開展掃墓活動外，為提倡文明祭掃的精神，充分發(fā)揮綠色網(wǎng)絡(luò)教育平臺的作用，幫助學(xué)生了解革命歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、珍惜幸福生活的深厚感情，于3月30日下午，啟動了“網(wǎng)上祭英烈，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上祭掃寄語活動。 三是開展主題班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡和不同季節(jié)的`特點(diǎn)，每月確定一個(gè)德育主題，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)生禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)等各種內(nèi)容分解到各月中。一年來，組織開展“迎建隊(duì)六十三周年，爭做文明少年”等主題班會20余次。6月22日，邀請了校外輔導(dǎo)員周后龍到校做了感恩教育專題教育講座，開展了為父母“泡一杯茶、洗一腳”等感恩教育活動；今年秋季，繼續(xù)又開展了“小手拉大手”活動，以學(xué)生監(jiān)督父母，如打牌、酗酒等不良行為，起到了教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的積極作用。在“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文演講比賽中，倪彬同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)，被遵義市委政府授予“美德少年”榮譽(yù)稱號，第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文活動中，蔡雨馨、詹駿靈等6名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。四是積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)教育實(shí)踐活動。11月2日下午，組織學(xué)生到詩鄉(xiāng)廣場參加了由縣委縣政府舉辦的“喜迎十八大詩朗誦”活動，學(xué)生們在活動中了解到國家近期將發(fā)生的大事，增強(qiáng)了他們的愛國主義情懷；11月28日，組織師生到縣警示教育基地開展“誠實(shí)、誠信、廉潔”主題教育，以我縣違法違紀(jì)黨政干部案件為警示教材，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對學(xué)生進(jìn)行了多元的思想品德教育，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，營造了健康良好的校園文化環(huán)境。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格要求教師按課表規(guī)定的科目進(jìn)行教學(xué)。要求教師專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，隨意調(diào)課或占用素質(zhì)科的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
（1）建立了隨堂推門聽課制度。校長、副校長、教導(dǎo)主任、年級組長、教研組長經(jīng)常深入課堂一線聽課評課，與教師交流探討教學(xué)方法。
�。�2）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《洋川小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確教學(xué)工作的具體內(nèi)容和學(xué)校的要求，規(guī)范教學(xué)行為，保證了教學(xué)活動的正常開展。
(3)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。一是每周至少對教師上課和堅(jiān)守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，全學(xué)年共檢查34次。二是對教師備課進(jìn)行了8次全面檢查。此外，對教師備課檢查還采取了臨時(shí)抽查的檢查形式，如聽課后當(dāng)即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。三是對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了8次全面檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)量，教師批改作業(yè)質(zhì)量等。緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，提高課堂有效性和效率，
(4) 抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合；定期召開了畢業(yè)班班主任工作交流會，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會，畢業(yè)班學(xué)生動員會，畢業(yè)班學(xué)生家長會。
（5）為了加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，全年舉行了兩次教案評比活動，通過活動開展，出現(xiàn)了許多富有個(gè)性和創(chuàng)新型教案，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、扎實(shí)開展教學(xué)教研活動。教學(xué)教研活動以“有效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。各年級組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，認(rèn)真開展了小教研活動，全年共上公開課72節(jié)，年級組教研匯報(bào)課24節(jié)。成功舉行了縣直小學(xué)聯(lián)合教研活動，組織開展了綜合科教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)大賽和語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科教師賽課活動。
4、加大對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。本學(xué)期我們?yōu)榻處煹膶I(yè)成長提供各種機(jī)會，一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教學(xué)雜志，要求教師認(rèn)真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平，本期共派出培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)教師56人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)46人次。在參加縣級以上教學(xué)技能競賽中取得優(yōu)異成績：盧永賢老師參加省品德與社會優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，羅燦陽、盧永賢、周婭合作課件《在世界的東方》作品獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃應(yīng)用成果評比三等獎(jiǎng)，羅福彬參加遵義市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作比賽獲一等獎(jiǎng)，黃萍教師參加遵義市信息技術(shù)與學(xué)科整合錄像課比賽獲一等獎(jiǎng)，程溢老師參加縣白板教學(xué)應(yīng)用比賽獲一等獎(jiǎng)，田維勝、余霞等28位教師論文獲省級三等獎(jiǎng)。李小娟、王芳等教師參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)10余節(jié)。
�。ㄈ┤ν七M(jìn)素質(zhì)教育，不斷促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長是教育工作的目標(biāo)之一。
1、體育工作。我們堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新“課標(biāo)”的教育理念。開足課時(shí)，基本保證了學(xué)生在校1 小時(shí)的集體活動時(shí)間。成功召開了第三十二屆運(yùn)動會，舉行了二至六年級學(xué)生廣播體操和感恩手語操比賽及六年級學(xué)生籃球和五年級學(xué)生拔河比賽活動，按時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測評上報(bào)。
2、衛(wèi)生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學(xué)生進(jìn)行疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅(jiān)持班級衛(wèi)生保潔區(qū)每日清掃，每周一大掃除制度，并進(jìn)行檢查。三是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展了傳染病的預(yù)防知識防宣傳教育活動，積極配合防疫部門及時(shí)控制了手足口病在學(xué)校的蔓延。
3、科學(xué)藝術(shù)教育工作。一是積極開展教研活動，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。二是成立了“合唱”、“科技小制作”等課外興趣小組,輔導(dǎo)教師利用課外活動認(rèn)真開展輔導(dǎo)。在遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)12人次，在第七屆少兒藝術(shù)節(jié)活動中集體項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，師生個(gè)人作品獲一、二、三等獎(jiǎng)18人次，第二屆科技節(jié)活動中學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，師生作品獲一、二、三等獎(jiǎng)15人次。
�。ㄋ模┱鋹凵�，健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
緊緊圍繞“以法治校、以德治�！钡目傮w要求，以創(chuàng)建“平安校園”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，鞏固我校綜治安全穩(wěn)定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，構(gòu)建和諧校園
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育思想滲透在日常的教育教學(xué)常規(guī)中。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理責(zé)任制；落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，開學(xué)初，學(xué)校就和家長、老師簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)；深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，5月份，學(xué)校進(jìn)行了全校師生突發(fā)事件應(yīng)急演練，兩千多名師生在2分鐘內(nèi)能迅速安全撤到安全場地，提高了師生安全意識和自救互救能力；建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學(xué)校公共設(shè)施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對存在的問題及時(shí)整改，杜絕一切安全隱患；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評比、總結(jié)工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，做到了期初有布置、有計(jì)劃，有檢查、有督促；期末有評比、有總結(jié)，使學(xué)校的安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化；按時(shí)完成安全月報(bào)，專題活動報(bào)告等安全信息資料，形成安全穩(wěn)定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，服從學(xué)校臨時(shí)安排。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。開展校園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治。對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，主動配合有關(guān)職能部門，提供信息，主動匯報(bào)，積極配合，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，加大校園及周邊治安整治力度，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
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三、工會工作。
�。�1）工會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，多渠道多形式開展校務(wù)公開，每周星期一召開校務(wù)委員會議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜進(jìn)行了全程監(jiān)督，保證了教職員工的合法權(quán)益。
�。�2）積極組織召開教代會，認(rèn)真討論通過了《洋川小學(xué)小學(xué)高級教師任職資格空崗補(bǔ)缺2—10分積分細(xì)則》。
�。�3）為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)�！叭ぐ恕惫�(jié)組織開展了教職工籃球友誼賽，“國慶”節(jié)組織開展了教師健步行活動。
�。�4）積極開展送溫溫暖活動，組織學(xué)校行政及時(shí)慰問生病住院的教師，(5)開展了教職工健康體檢活動。
四、后勤工作。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)使用費(fèi)管理政策，做到公用經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ茫侠硎褂昧x務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，按照預(yù)算支出，做到收支平衡，健全和完善開支報(bào)銷審批制度，做到合理使用，杜絕鋪張浪費(fèi)。實(shí)行財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
�。�2）做好學(xué)校資產(chǎn)清查，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，落實(shí)誰主管誰負(fù)責(zé)、誰損壞誰賠償?shù)闹贫�，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損毀。
�。�3）做到及時(shí)發(fā)放教材及教學(xué)資料，不拖教學(xué)的后腿，真正服務(wù)教學(xué),保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)校建設(shè)。積極向上級爭取資金修建階梯教室及拆除改建原學(xué)校校門兩邊門面，努力改善辦學(xué)條件。利用每年的寒暑假，開展了優(yōu)美教室工程建設(shè)，美化了校園環(huán)境。
五、自評分
對照《2012年度校（園）綜合目標(biāo)考核評估實(shí)施細(xì)則》，我校自評分為 分(基本分 分、加分 分）。
以上報(bào)告如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 特此報(bào)告。
小學(xué)教育自查報(bào)告 3
我校屬于農(nóng)村寄宿制學(xué)校，一至六年級留守兒童全部寄宿在校，全校234位學(xué)生有80位留守兒童。占我校學(xué)生總數(shù)的34.2%。
一、要調(diào)查摸底，師生結(jié)對。
1、組織全體教師，對寄宿制留守學(xué)生進(jìn)行全面的家訪，作好記錄，建立檔案，并制定分類輔導(dǎo)關(guān)愛的方案，使學(xué)校的教育管理有的放矢。在調(diào)查中，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查：1).家庭困難，父母迫于生活雙雙外出打工。2).父母一方外出務(wù)工。3).家庭寬裕，父母為生活自由而外出務(wù)工。4).父母感情不和，一方外出務(wù)工。5).其現(xiàn)今的監(jiān)護(hù)人是誰。我校屬于農(nóng)村寄宿制學(xué)校，經(jīng)調(diào)查一至六年級學(xué)生全部寄宿在校，全校236位學(xué)生有96是留守兒童。占我校學(xué)生總數(shù)近一半的學(xué)生。我們可從調(diào)查后做的“留守兒童情況匯總表”中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生都會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)情況外出務(wù)工：準(zhǔn)備買房蓋房、蓋好房欠款、準(zhǔn)備再生一胎、家中老人生病欠債等。監(jiān)護(hù)人也基本是年邁的爺爺奶奶外公外婆。
2、建立寄宿生中留守兒童的學(xué)習(xí)檔案，分析、歸類、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在這一研究中我們建立了“留守兒童”檔案庫，采取了如下方法：方法一：找到需求點(diǎn)。人們每時(shí)每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點(diǎn)。所以抓住了需求點(diǎn)也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點(diǎn)�！傲羰貎和奔彝ズ⒆幼钊鄙俚氖怯H情。教師要適時(shí)抓住孩子的需求點(diǎn)，在學(xué)校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。方法二：抓住閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)即一個(gè)人的長處和優(yōu)點(diǎn)。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進(jìn)取心。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見解時(shí)，在個(gè)別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，教師要格外夸獎(jiǎng)和給予肯定。應(yīng)該多鼓勵(lì)，少指責(zé);多溫情，少冷漠。方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個(gè)人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，
才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和奔彝ズ⒆忧∏≡谡故咀约号d趣特長方面存在問題。如果我們不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機(jī)會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學(xué)知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)孩子的興趣，并適時(shí)地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進(jìn)步的新起點(diǎn)、前進(jìn)的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄c(diǎn)、倒退點(diǎn)�！傲羰貎和奔彝ズ⒆由砩系拇煺埸c(diǎn)很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行勸慰、開導(dǎo)。
多多給予留守兒童們展示自己的.平臺如校園特色“校園吉尼斯”，挑戰(zhàn)活動在我校的開展以來，同學(xué)們積極踴躍的申報(bào)、參加挑戰(zhàn)活動，在各個(gè)方面都取得了可喜的成績，許多學(xué)生找到了“我最棒”的感覺，緩解了留守兒童學(xué)習(xí)上壓力，幫助學(xué)生樹立了自信心，也在真正意義上實(shí)現(xiàn)了“多一把尺子就多出一批人才”的教育理念。學(xué)生開始自己分析，自己認(rèn)識，自己挖掘，尋找自己的閃光點(diǎn)，在課堂內(nèi)外有意識地培養(yǎng)特長，課余時(shí)間得到了很好的利用。
3、將寄宿生中留守兒童進(jìn)行師生結(jié)對，在生活和學(xué)習(xí)上做好關(guān)愛、輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學(xué)開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要和時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿同學(xué)學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣�；顒由蟽�(yōu)先布置。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
在留守同學(xué)中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他同學(xué)家長。配對幫扶教師和同學(xué)家長要經(jīng)常與留守同學(xué)談心，隨時(shí)掌握留守同學(xué)的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康生長。建立教師關(guān)愛留守兒童生長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，和時(shí)反饋兒童在校的情況，協(xié)助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行彌補(bǔ)，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和保護(hù)下健康生長。
通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動組織留守同學(xué)積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、生長的快樂。
二、搭建交流平臺，增強(qiáng)心靈溝通。
根據(jù)留守兒童身心發(fā)展的需要，我校課題組成員則組織本校寄宿生中的留守兒童與教師結(jié)對子的活動，目的也是為了改善留守兒童“有苦無人訴”的狀況。以大帶小，高年級非留守兒童在老師的輔導(dǎo)下幫助，讓孩子們找到一名“知心姐姐”或“知心哥哥”。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒家長教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命生長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守同學(xué)通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
為了留守學(xué)生的健康成長，學(xué)校會定期對留守學(xué)生開展思想教育，情感教育，獨(dú)立生活教育，體諒父母教育，衛(wèi)生教育，安全教育，法制道德教育，使留守學(xué)生感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)上我們有每一單元的單元檢測和單元檢測分析，關(guān)注每一位留守兒童在學(xué)業(yè)上的變化，及時(shí)的查找原因多花時(shí)間和他們交流、溝通。為鼓勵(lì)和提高留守兒童的學(xué)習(xí)積極性，每一單元都有“優(yōu)秀之星”“進(jìn)步之星”“優(yōu)秀作業(yè)”培優(yōu)提弱。
聘請李增仁村書記和毛斌文為校外輔導(dǎo)員，在拉近和留守兒童的基礎(chǔ)上還為農(nóng)村的孩子們提供了諸多寫作的題材，彌補(bǔ)農(nóng)村和孩子見識不廣的局面。
三、關(guān)注特殊群體。
作為教育工作者，我們肩上肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，在他們身上我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。利用晚自習(xí)對其學(xué)習(xí)生的指導(dǎo)，利用寢室生活給予生活上的關(guān)愛。
孤、殘、貧困、留守兒童往往面臨著生活失助、學(xué)習(xí)失教、親情失落、安全失保等諸多困難和實(shí)際問題。為了讓他們的心靈不在孤獨(dú)，成長不在寂寞，我們實(shí)行寄宿制管理策略，并啟動“兩免”工程留守兒童實(shí)行寄宿費(fèi)用全免，全部免費(fèi)享受營養(yǎng)餐。并在管理中堅(jiān)持細(xì)節(jié)服務(wù)，為留守兒童提供家庭生活的大舞臺。每次有補(bǔ)助的項(xiàng)目我們首先翻找“留守兒童”檔案庫將這些補(bǔ)助給那些真正需要的學(xué)生。
我校地處山區(qū)，冬天寒冷學(xué)校為住校生(我校96名留守生)125名住校生裝上了太陽能電熱水器。
四、經(jīng)常溝通家長，家�；�。
學(xué)�？梢蚤_辟一個(gè)親情專線或互動專線，雖然現(xiàn)在幾乎家家戶戶都有了電話，但是，家長因?yàn)楣ぷ鲉栴}常常會忘記給家里打電話。所以，學(xué)�？梢蚤_辟一個(gè)親情專線或互動專線，讓留守兒童每周打1～2次電話給家長，同時(shí)讓老師與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，匯報(bào)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況。
五.提高教育人員的素質(zhì)。
教育工作者在對兒童心理等方面的知識要盡量充實(shí)。這樣更有利于教師在與留守兒童的溝通中及早發(fā)現(xiàn)存在的問題，有效預(yù)防留守兒童形成的極端思想或做出的極端行為。才能讓他們安心、快樂、幸福的學(xué)習(xí)，從而提高教師的有效教學(xué)。一德育工作為輔導(dǎo)留守學(xué)生主要途徑。葉香華、雷美英兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師參加了德育工作培訓(xùn)班，并將所學(xué)付諸于行動對留守兒童的幫扶起了重要作用。張旭敏班主任還參加縣里舉行的班主任論壇并結(jié)合自身點(diǎn)滴做法作了精彩的演講榮獲縣一等獎(jiǎng)。
六、陽光心態(tài)，學(xué)習(xí)充滿信心
方法一：找到需求點(diǎn)。人們每時(shí)每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點(diǎn)。所以抓住了需求點(diǎn)也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點(diǎn)�！傲羰貎和奔彝ズ⒆幼钊鄙俚氖怯H情。教師要適時(shí)抓住孩子的需求點(diǎn)，在學(xué)校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。
方法二：抓住閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)即一個(gè)人的長處和優(yōu)點(diǎn)。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進(jìn)取心。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見解時(shí)，在個(gè)別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，教師要格外夸獎(jiǎng)和給予肯定。應(yīng)該多鼓勵(lì)，少指責(zé);多溫情，少冷漠。
方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個(gè)人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和奔彝ズ⒆忧∏≡谡故咀约号d趣特長方面存在問題。如果我們不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機(jī)會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學(xué)知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)孩子的興趣，并適時(shí)地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進(jìn)步的新起點(diǎn)、前進(jìn)的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄c(diǎn)、倒退點(diǎn)。“留守兒童”家庭孩子身上的挫折點(diǎn)很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行勸慰、開導(dǎo)。
七、存在的問題
1、低年級學(xué)生年齡太小，做他們的工作，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。
2、極少數(shù)教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現(xiàn)象。
3、留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。
八、今后努力的方向
1、進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的關(guān)愛意識，使關(guān)愛留守兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋焸兊淖杂X行動。
2、加強(qiáng)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守兒童的管理、培養(yǎng)工作。
3、規(guī)范地操作各項(xiàng)捐贈、資助行動，學(xué)校也將盡力籌措資金給予貧困留守生一定的扶持。
做學(xué)生工作難，做留守學(xué)生的工作更難，我們在這項(xiàng)工作上已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我們將用負(fù)責(zé)的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好日后留守兒童的系列工作。同時(shí)，也希望通過我們的不懈努力切切實(shí)實(shí)地讓每一位留守兒童都能感受到來自學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖!
小學(xué)教育自查報(bào)告 4
一、基本情況
槐樹灣中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人�，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。
二、圖書室、閱覽室自查情況
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學(xué)校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項(xiàng)制度具體明確。
三、實(shí)驗(yàn)室、儀器室自查情況
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積32M2，教導(dǎo)處有實(shí)驗(yàn)申請單，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實(shí)驗(yàn)器材，多是1995-20xx年間購置，有專職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。
四、微機(jī)室、閱覽室自查情況
學(xué)校微機(jī)室于20xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺，學(xué)生機(jī)30臺（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
五、查找不足
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有準(zhǔn)備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
小學(xué)教育自查報(bào)告 5
為了迎接巴東縣教育局年終教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收，以促進(jìn)我校教育的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動的深入開展，從而辦人民滿意的教育。對照巴東縣教育局評估細(xì)則，我校認(rèn)真組織自查，現(xiàn)匯報(bào)情況如下：
一、全面落實(shí)義務(wù)教育，重視兩基工作
按照巴東縣教育局要求并對照各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)校全面落實(shí)義務(wù)教育“兩基”工作，狠抓兩基的落實(shí)。學(xué)校所轄服務(wù)村3個(gè)，適齡少年兒童304人，現(xiàn)在學(xué)校有學(xué)生1至6年級345人，適齡兒童少年入學(xué)率100%，鞏固率100%。學(xué)校在學(xué)籍管理上比較規(guī)范制度健全，“兩基”工作檔案建設(shè)齊全。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
我校現(xiàn)有教職工24人，其中本科學(xué)歷6人，專科學(xué)歷15人，中師3人，教師學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，學(xué)校加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，擁有了一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為
學(xué)校開展多種形式的師德規(guī)范學(xué)習(xí)和研討活動，學(xué)校制定了德育工作計(jì)劃，師德培訓(xùn)計(jì)劃，師德師風(fēng)管理制度，學(xué)校與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀。組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并讓教師針對學(xué)習(xí)內(nèi)容開展討論，撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會，自覺地將對教育責(zé)任的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為自己的教育行為。
2、以“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”為目標(biāo)，圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的主題，加大了教師培訓(xùn)力度。學(xué)校遵循“教、研一體”的工作思路，立足課堂教學(xué)改革，大力開展校本培訓(xùn)活動。
積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，更新了教師的教學(xué)理念，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三、堅(jiān)持德育為本，全面發(fā)展學(xué)生
學(xué)校以“熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法”為育人目標(biāo)，以“養(yǎng)成教育”為學(xué)校教育特色。20xx年秋學(xué)校聘請了官渡口派出所干警給學(xué)生上了法制教育課，增強(qiáng)了學(xué)生的.法律意識，使學(xué)生能遵紀(jì)守法。學(xué)校認(rèn)真組織開展了忠孝雅誠歌曲演唱比賽。學(xué)校以活動為載體，對學(xué)生開展體驗(yàn)教育，如《保護(hù)母親河，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》的環(huán)保教育，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，人人自覺地參與到環(huán)�；顒又校靼嗍論炖�，變廢為利，有效地保護(hù)了學(xué)校環(huán)境。陶冶了學(xué)生的情操，全面發(fā)展了學(xué)生，學(xué)校德育處從學(xué)生的養(yǎng)成教育著手，分學(xué)段對學(xué)生提出不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行多樣評價(jià)。各班對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、誠實(shí)守信、忠孝雅誠、感恩教育
為主題的一系列的養(yǎng)成教育。達(dá)到了校紀(jì)校風(fēng)佳的奮斗目標(biāo)。
四、狠抓教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
1、執(zhí)行新課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊課程，開足課時(shí)，音、體、美、勞、活動等課安排專職或兼職教師上足上好。根據(jù)我校實(shí)際成立了各種興趣小組，每個(gè)興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計(jì)劃，有記錄，教師定時(shí)定期開展輔導(dǎo)或自主活動，每年的“六一”兒童節(jié)慶�；顒雍投具\(yùn)動會都定期舉辦，通過開展各種活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、認(rèn)真開展各科教研活動
學(xué)校全體教師積極參與教研活動，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。以開展教研活動為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我校全體教師按照上級的要求認(rèn)真搞好教研活動，促進(jìn)了教學(xué)工作，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
根據(jù)教育主管部門的要求，學(xué)校從新、高、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)方面抓好常規(guī)教學(xué)落實(shí)�！罢孀�(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、管抓善管”。嚴(yán)格要求教師完成好備、教、輔、改、考、研等常規(guī)工作。
教師備課及時(shí)，能按上級主管部門的要求精心備課，上課用心，教法靈活；作業(yè)批改詳實(shí)，細(xì)致；輔導(dǎo)學(xué)生全面，耐心細(xì)致；教研教改目標(biāo)明確，深入具體。充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課、上課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二0一二年春季官渡口全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考，我校各年級的成績居全鎮(zhèn)中等成績以上，小學(xué)六年級統(tǒng)考，四優(yōu)人數(shù)為全鎮(zhèn)第二名，并得到了官渡口鎮(zhèn)政府發(fā)給的教學(xué)獎(jiǎng)金。深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的贊譽(yù)。
五、珍愛生命、注重安全
我校在認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注重安全管理工作，學(xué)校按照上級主管部門的要求實(shí)行安全網(wǎng)格化管理，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，注重管理的實(shí)效性。由于我校地理位置特殊，長江175米蓄水后，學(xué)校三面環(huán)水，離長江不足二十米，安全形勢十分嚴(yán)峻。老師們晝夜值班巡查，并詳細(xì)記載巡查情況。為了學(xué)生乘船安全，老師按時(shí)護(hù)送學(xué)生乘船，并與船主辦理交接手續(xù)。學(xué)生平安渡的事跡多次被省級以上新聞媒體報(bào)道。學(xué)校積極配合上級主管部門安裝了監(jiān)控設(shè)備，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隱患及時(shí)，措施得力，沒有出現(xiàn)任何責(zé)任事故，打造了平安和諧的校園。
六、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段各項(xiàng)政策，教育收費(fèi)行為規(guī)范，一年來無任何舉報(bào)學(xué)校亂收費(fèi)情況，也無任何對學(xué)校管理問題上訪的情況。學(xué)校端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了辦學(xué)行為，依法治校，無任何違紀(jì)違法行為。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)發(fā)放住宿生生活補(bǔ)助，學(xué)生、家長十分滿意。學(xué)校制定了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算開支，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，實(shí)行財(cái)務(wù)監(jiān)督小組會審。充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督小組的職能作用，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)范，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
七、努力改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)
學(xué)校建有圖書、儀器保管室，圖書儀器數(shù)量達(dá)標(biāo)。學(xué)校有電子備課室、遠(yuǎn)程教育教室、實(shí)驗(yàn)室等，設(shè)備齊全，資源豐富，開通了網(wǎng)絡(luò)，能讓教師實(shí)行現(xiàn)代化辦公，開通英語空中課堂，實(shí)行遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源共享。
為了優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校多方籌措資金，節(jié)約資金，對校園環(huán)境進(jìn)行了大力改善，添置了師生的生活設(shè)施。綠化、美化了校園，校園內(nèi)四季常青，花草盛開。使師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
總之，學(xué)校抓住教育教學(xué)不放松，向管理要質(zhì)量。本著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)�；�，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的理念，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校工作，完成了各項(xiàng)教育目標(biāo)工作任務(wù)。本年度雖然取得了一些成績，但離上級主管部門的要求還有一定的差距。我校的教學(xué)條件還需要進(jìn)一步改善，師資力量還不夠雄厚。由于從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)成績參差不齊。還需要進(jìn)一步搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我們一定要恪盡職守搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，辦好人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)教育自查報(bào)告 6
xx鄉(xiāng)小學(xué)在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革工作中，嚴(yán)格按照上級的文件精神，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，使義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用落到實(shí)處。把這項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位。做到了宣傳到位，措施得力，接受各級部門及社會的監(jiān)督，通過全面的督查和自查，學(xué)校對貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用有序進(jìn)行，無任何不良現(xiàn)象的發(fā)生。
一、管理辦法。
為確保撥入我鄉(xiāng)的義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，對資金的管理制定切實(shí)可行的管理實(shí)施辦法，嚴(yán)格按照文件精神，切合我鄉(xiāng)實(shí)際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，合理支配資金。保證做到�？顚Ｓ�，對所撥入的經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按文件精神把資金的60%下劃到各村完小，中心校使用40%，由于我鄉(xiāng)的教育設(shè)施發(fā)展不均衡，教室桌椅破損，為此，經(jīng)向上級領(lǐng)導(dǎo)請示后，再從下劃各村經(jīng)費(fèi)中提取了20%集中使用，用于改善部份學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在下?lián)艿礁鞔逋晷〉慕?jīng)費(fèi)中，由各村完小據(jù)本校實(shí)際，先擬出計(jì)劃，報(bào)中心校校長審批后方可使用，并對使用后的相關(guān)發(fā)票由中心校校長簽字報(bào)銷。真正把有限的資金落到了實(shí)處，提高了資金的使用效率。
二、使用情況。
20xx年全年撥入我鄉(xiāng)的'義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)共xx元，均按要求全部用于學(xué)校相關(guān)支出，其中辦公經(jīng)費(fèi)xx元、招待費(fèi)xx元、差旅費(fèi)xx元、水電費(fèi)xx元、交通費(fèi)xx元、郵電費(fèi)xx元、會議費(fèi)xx元、維修費(fèi)xx元、租賃費(fèi)xx元、培訓(xùn)費(fèi)xx元、印刷費(fèi)xx元，其他費(fèi)用xx元。20xx年撥入第一批經(jīng)費(fèi)xx元，用于辦公經(jīng)費(fèi)xx元、差旅費(fèi)xx元、交通費(fèi)xx元、郵電費(fèi)xx元、維修費(fèi)xx元。所有經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照收支兩條線管理，確保經(jīng)費(fèi)的正常使用。
三、存在的問題。
由于多年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張，教學(xué)硬環(huán)境,如教室的陳舊桌椅的老化等已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展的需要，辦學(xué)條件亟待改善。一是教育投入不足的問題依然較突出。二是村級完小學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，亟需改善，校舍嚴(yán)重不足，陳舊，破損嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)校存有D級危房未拆除，存有不安全隱患。三是有的學(xué)校大班額嚴(yán)重，實(shí)施素質(zhì)教育仍然難度較大。四是部分點(diǎn)校存有學(xué)生自帶課桌凳現(xiàn)象。究其原因，教育經(jīng)費(fèi)投入不足是一直以來阻礙學(xué)校發(fā)展一大因素。
小學(xué)教育自查報(bào)告 7
根據(jù)XX市人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）和XX區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）文件，及《XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校成立XX市素質(zhì)教育示范校申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標(biāo)準(zhǔn)八項(xiàng)主要項(xiàng)目43條指標(biāo)體系，逐條逐項(xiàng)對照，認(rèn)真開展自查自評。
通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，我校自查得分116分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)條件
我校招生服務(wù)輻射半徑XX公里，轄區(qū)內(nèi)包括XX個(gè)自然村和一個(gè)礦社區(qū)，常駐人口XX萬。學(xué)校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有XX個(gè)班級，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)XX人，其中初中部XX人，小學(xué)部XX人。
校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動場XX個(gè)，籃球、足球場共XX個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室XX個(gè)，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各XX個(gè)，計(jì)算機(jī)教室XX個(gè)，德育展室XX個(gè)，圖書閱覽室XX個(gè)（藏書約XX冊），音樂教室XX個(gè)，美術(shù)教室XX個(gè)，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各XX個(gè)，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實(shí)驗(yàn)器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運(yùn)動的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺。
此項(xiàng)自評分為9分。
二、教師隊(duì)伍
我�，F(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，�？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。
1、強(qiáng)師德，完善教師的人格，學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教，教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，
2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊，為教師開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適，通過讓教師觀看名 師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實(shí)施名 師培養(yǎng)，完善教師成長機(jī)制，學(xué)校制訂名 師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動，積極搞好二級培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項(xiàng)自評分為10分。
三、辦學(xué)思想
學(xué)校堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項(xiàng)自評分為10分。
四、制度建設(shè)
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)�？冃дn時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎(jiǎng)懲辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績效考核實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價(jià)實(shí)施日�？己恕⒃露瓤己�、年度考核聯(lián)動，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。
此項(xiàng)自評分為15分。
五、規(guī)范辦學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、地方課程和校本課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對學(xué)生考試成績排名；不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為依據(jù)評價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無亂收費(fèi)、亂征訂等三無現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；實(shí)行民主管理，每學(xué)期召開教職工代表大會，監(jiān)督審議學(xué)校工作，提出合理化提案與建議，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。
此項(xiàng)自評分為15分。
六、課堂教學(xué)
1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。
通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課，執(zhí)行綜合實(shí)踐活動課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實(shí)踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動，
2、以自主教育為契機(jī)，打造活躍課堂文化。
我們認(rèn)為的教育是自主教育，的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。
�。�1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變在我校發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于大社全體教師心中。
�。�2）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高
通過調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生的課堂參與欲 望、表現(xiàn)欲 望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我校收獲。
�。�3）歸納總結(jié)教學(xué)模式
在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。
此項(xiàng)自評分為19分。
七、辦學(xué)成效
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進(jìn)單位，20xx-2012年連續(xù)五年獲XX區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，20xx年獲XX市圖書管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、XX市園林式單位，20xx年獲XX市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，20xx年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、區(qū)“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校、“陽光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，20xx年度獲XX市電教工作先進(jìn)單位、XX市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、XX市“雙愛好工作”先進(jìn)單位；20xx-2013年連續(xù)四年獲XX區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，20xx-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，20xx年區(qū)級田徑運(yùn)動會乙組第一名，20xx初中男子足球乙組第一名，20xx年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎(jiǎng)，20xx初高中組課本劇表演局級一等獎(jiǎng)，20xx年首屆冰雪運(yùn)動會優(yōu)勝單位，20xx-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，20xx年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校的中考先進(jìn)單位，20xx年學(xué)校被授予XX市德育先進(jìn)單位。
校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺階。20xx年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動場8700平方米。20xx年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
此項(xiàng)自評分為19分。
八、德育與活動
我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。
1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課；促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
2、依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容,優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)、三字經(jīng)）教育內(nèi)容,禮儀教育內(nèi)容等,作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目,規(guī)范學(xué)生行為,實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)，再把班級或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的.做好安排,做到“人人有事做,事事有人做”，從這些具體的內(nèi)容著手,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評比,定期舉行競賽活動。
3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。
4、積極開展體育活動,堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)“兩操”，定期召開田徑運(yùn)動會。落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺，通過隊(duì)列跑步、眼保健操、自編操等活動形式,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建,融為一體，讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受，充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效，組織開展豐富多彩社團(tuán)活動，積極創(chuàng)建校園足球特色校，做到有計(jì)劃，方案，記錄，達(dá)到強(qiáng)健學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、在社會實(shí)踐中陶冶情操，組織學(xué)生開展“五走進(jìn)”社會實(shí)踐活動，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動,使學(xué)生逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)，同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機(jī)會；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的奮斗目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。
此項(xiàng)自評分為19分。
以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學(xué)教育自查報(bào)告 8
我�！读羰貎和瘜W(xué)業(yè)不良常見表現(xiàn)及教育對策的研究》是國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心“”重點(diǎn)課題《中小學(xué)留守兒童心理健康研究》的子課題，20xx年九月立項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)研究已進(jìn)行一年，現(xiàn)自查如下：
我們于20xx年6月制定了課題實(shí)驗(yàn)方案，后又根據(jù)評審組評審意見對方案進(jìn)行了修改完善，闡釋了課題研究的理論與實(shí)踐背景，明確了課題研究的方向和內(nèi)容，成立了課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。之后，召開了課題組全體成員參加的課題會，明確了任務(wù)，采取分階段、循序漸進(jìn)的策略，課題研究有序展開。
1、課題的準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)的第一階段為準(zhǔn)備階段，這一階段的工作主要是確定研究課題，制訂實(shí)驗(yàn)方案，成立課題組，明確職責(zé)分工和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其中，實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是這一階段的工作重點(diǎn)。
(1)組建課題組
成立由校長室、教科室和實(shí)驗(yàn)教師組成的課題組。校長負(fù)責(zé)對課題研究的協(xié)調(diào)，教科室負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、課程的組織落實(shí)、課題的管理，實(shí)驗(yàn)教師具體負(fù)責(zé)各自班級的實(shí)驗(yàn)工作。
(2)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)
首先，課題立項(xiàng)后，我們召開了課題組實(shí)驗(yàn)工作專題會議，向?qū)嶒?yàn)教師宣講實(shí)驗(yàn)方案，使教師對本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟等方面做到心中有數(shù)。二是采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向教師推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，為課題研究的開展打下理論基礎(chǔ)，做好技術(shù)上的準(zhǔn)備。
2、課題的實(shí)施過程
第二階段為課題研究初步實(shí)施階段，從本階段開始，研究進(jìn)入實(shí)踐操作階段。
(1)資料準(zhǔn)備。實(shí)施之前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)的資料
準(zhǔn)備，包括我校所有留守兒童的相關(guān)資料，為實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行對比分析做準(zhǔn)備。
(2)會議動員。9月底，專門召開了一次實(shí)驗(yàn)動員會，就實(shí)驗(yàn)的開展做了布置并相互交換意見，統(tǒng)一認(rèn)識，以利于實(shí)驗(yàn)的開展。
(3)課例研討。通過開設(shè)研究課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研討，分別于10月、11月、12月份各進(jìn)行了一次研究課，實(shí)驗(yàn)教師通過互助研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的問題，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身不足，對實(shí)驗(yàn)工作起到了有效的推進(jìn)作用。
(5)經(jīng)驗(yàn)交流。20xx年1月份我們舉行了實(shí)驗(yàn)人員的專題交流，實(shí)驗(yàn)教師通過交流共同分享研究成果。
(6)檢測分析。進(jìn)行了問卷調(diào)查對比分析，學(xué)生學(xué)習(xí)水平測評對比分析，學(xué)習(xí)成績對比分析。結(jié)果顯示，留守兒童的各方面都有了不同程度的發(fā)展和提高。
(7)積累資料。一年的實(shí)驗(yàn)，我們積累了諸如實(shí)驗(yàn)課例、實(shí)驗(yàn)論文、數(shù)據(jù)資料等實(shí)驗(yàn)資源，為以后更好的開展實(shí)驗(yàn)工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
(8)階段總結(jié)。課題組于20xx年二月初進(jìn)行了階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為下一階段的實(shí)驗(yàn)工作做準(zhǔn)備。
通過本階段的實(shí)驗(yàn)研究，我們逐步理清了實(shí)驗(yàn)思路，初步形成了做好留守兒童教育工作的一些經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工作取得了初步成效。
課題實(shí)驗(yàn)成果
1、建立了課題研究檔案，積累了諸如實(shí)驗(yàn)課例、教學(xué)論文，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
2、建立了留守兒童檔案，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)修改。
課題實(shí)驗(yàn)的基本經(jīng)驗(yàn)
1、留守兒童通過實(shí)驗(yàn)教師的教育，各方面都有了很大的發(fā)展與提高。
2、實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長。
教師的不斷學(xué)習(xí)是開展好實(shí)驗(yàn)的保證。開展實(shí)驗(yàn)研究要求教師具有全面、深厚的知識底蘊(yùn)，需要集教師的集體智慧，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高教學(xué)研究能力。
需進(jìn)一步研究的問題：
1、初步實(shí)驗(yàn)階段，我們的研究取得了一些成果，但還很粗糙，在各項(xiàng)具體內(nèi)容的研
究上還不夠深入，這是我們下一階段要認(rèn)真考慮的主要問題，把實(shí)驗(yàn)研究工作進(jìn)一步推向深入。
2、教師各方面的能力還需進(jìn)一步提高。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師實(shí)施的能力還是今后工作中的關(guān)鍵問題。
根據(jù)《中國青年報(bào)》在《他們是當(dāng)下中國最容易受傷害的人》的報(bào)道中說，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場特大洪災(zāi)，12名兒童死亡，其中11個(gè)“留守兒童”。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴(yán)重。他們雖然隅居農(nóng)村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響?留守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個(gè)時(shí)代的孤兒，他們的成長與中國的未來也息息相關(guān)。
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣铮蜃陨黼y保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊。同時(shí)為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的.工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)時(shí)代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價(jià)值引導(dǎo)，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村教育和社會進(jìn)步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了。
河南省留守兒童的基本情況
在暑假期間，對河南省18個(gè)地區(qū)的1000名(6—14周歲)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行了有針對性的心理健康狀況的問卷調(diào)查。眾所周知，河南是全國第一人口大省和農(nóng)業(yè)大省，而隨著社會的發(fā)展，河南也逐漸成為第一勞務(wù)輸出大省。全省從事農(nóng)業(yè)的勞動力約有3500萬人，外出務(wù)工半年以上人員達(dá)到1557萬人，從而使河南人均收入，成為河南人民脫貧致富的重要途徑。與此同時(shí)受戶籍、經(jīng)濟(jì)、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉(xiāng)接受教育，或生活在有父母一方撫養(yǎng)的“單親家庭”里或由祖父母、親戚朋友代為撫養(yǎng)。有的孩子甚至獨(dú)自留在家中，從而形成了一支龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，河南農(nóng)村14周歲以下留守兒童242.75萬人占全國留守兒童總?cè)藬?shù)的10%。
下面是我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，希望能給我們的決
策者提供一些參考：
很少與父母聯(lián)系的23.9%
認(rèn)為一個(gè)幸福的家庭應(yīng)該和父母在一起的79.3%
非常想父母的65.0%
做錯(cuò)事被批評時(shí)當(dāng)面頂撞的8.4%
拉幫結(jié)派、打架斗毆的12.3%
在學(xué)校里基本上沒有朋友的17.5%
害怕陌生人的40.0%
遇到困難自己解決的45.5%
和(外)祖父母生活在一起的43.5%
覺得自己很一般的52.7%
學(xué)習(xí)上聽老師的話，很刻苦的25.3%
覺得身邊得人不太關(guān)心自己的49.1%
總是害怕被身邊人欺負(fù)34.7%
覺得社會不公平、看不到希望的11.9%
從以上統(tǒng)計(jì)狀況可以看出，相當(dāng)一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛，希望多與父母進(jìn)行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨(dú)無助、悲觀寂寞。而有資料顯出：留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%，解決農(nóng)村留守兒童心里問題已是迫在眉睫!
留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產(chǎn)生的社會問題
留守兒童心理健康問題正在成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童心理健康問題的主要原因，政府、家庭和學(xué)校聯(lián)手是解決問題的主要措施。
農(nóng)村留守兒童群體是我國農(nóng)村大量剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中所帶來的附屬產(chǎn)物。由于現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，嚴(yán)重的則會導(dǎo)致心理畸形發(fā)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象，出現(xiàn)一定的“留守兒童綜合癥”。
全國留守兒童2300萬，它們的心理健康問題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會問題。根據(jù)某調(diào)研結(jié)果顯示：心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，且表現(xiàn)為隱性，不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)如下：
一、性格柔弱內(nèi)向。留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關(guān)愛嚴(yán)重缺失，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親疏不同，遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有21.1%的外出務(wù)工父母一個(gè)星期左右和孩子聯(lián)系一次，34.1%的一個(gè)月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至幾年不回家，這種長期
的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉，逆反心理嚴(yán)重。
二、自卑心理障礙。兒童大都具有攀比心理，具有強(qiáng)烈的的自豪感，而父母不在身邊他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù)，因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。據(jù)調(diào)查，僅有15%的孩子能夠自覺學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒有完成就流落社會。
三、寂寞無聊心理。父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，進(jìn)而產(chǎn)生心理騷動和抑郁等問題。一位初三的女生在日記中這樣寫道：“媽媽，你知道嗎?自從你和爸爸還有弟弟走后，我一個(gè)人在家里由多么的寂寞，有多么的傷心。自從你們走了以后，我?guī)缀鯖]有笑過，多么懷念以前我們在一起的時(shí)光。”這種寂寞的心理必然導(dǎo)致精神上的空虛，進(jìn)而導(dǎo)致行為上的出格。
四、盲目反抗和逆反心理。留守兒童因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)而總覺得別人會欺負(fù)他，一點(diǎn)小事就會計(jì)較當(dāng)真，與人交流時(shí)充滿警惕甚至是敵意。對老師，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理。調(diào)查顯示，54%的留守兒童和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有矛盾，其中15%經(jīng)常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無助。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負(fù)。
五、產(chǎn)生怨恨父母的心理。少數(shù)孩子不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨情緒，有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。
對于孩子們所產(chǎn)生的心理問題，年齡越小，問題越突出，女孩子比男孩突出。那么究竟是什么原因?qū)е铝肆羰貎和男睦韱栴}呢?
首先，監(jiān)護(hù)的“盲區(qū)”。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占43.5%，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活無時(shí)間照顧孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩無精力照顧孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。隔代教育顯然力不從心。把孩子托付給親戚朋友如叔嬸、姑舅或朋友監(jiān)管的約占留守兒童的4.7%。主要特點(diǎn)：監(jiān)護(hù)人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績和物質(zhì)上的滿足次之，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。
農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛情況自查報(bào)告三：
xx小學(xué)創(chuàng)辦于20xx年8月，是經(jīng)市縣教育局批準(zhǔn)的一所新型獨(dú)資民辦寄宿制小學(xué)，在留守學(xué)生的教育管理方面進(jìn)行了大膽探索，深入貫徹省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善了我校留守兒童的生活發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)了我校留守兒童健康、快樂成長，初步解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂�，F(xiàn)就將我校關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作匯報(bào)一下：
一、留守兒童現(xiàn)狀
1、20xx年秋季全校共有學(xué)生1047人，父母均外出的“留守兒童”有267人，占全校學(xué)生總數(shù)的25.5%，其中在校全托的有61人，占全校學(xué)生總數(shù)的5.83%，與祖父(祖母)、外祖父(外祖母)在一起生活的有179人，占全校學(xué)生總數(shù)的17.1%,與其他親屬在一起生活的有27人，占全校學(xué)生總數(shù)的2.58%;父母一方外出的“留守兒童”有220人，占全校學(xué)生總數(shù)的21.01%(這里有一部分是由于父母離異)，其中只與媽媽生活在一起的有164人，占全校學(xué)生總數(shù)的15.66%，只與爸爸生活在一起的有56人，占全校學(xué)生總數(shù)的5.35%;全校留守兒童共487人，占全校學(xué)生總數(shù)的46.51%，這些留守兒童大部分來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母一般都在外地打工。
2、留守兒童父母打工情況分析。(其中留守兒童中父母雙方在外打工的389人，占留守兒童總?cè)藬?shù)的80%，其中父親外出打工的280人，占外出打工人數(shù)的26.74%，母親外出打工的109人，占外出打工人數(shù)的10.41%)
3、打工父母回家頻率分析。外出打工的父母每年回家3——4次的有105人，占27%，一年回家1——2次的有284人，占73%，一般在家停留時(shí)間較短。
4、留守兒童生活情況分析。從全校的總體情況來看，有78%的留守兒童寄宿或全托，有一部分留守學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的生活“很好”，大部分的留守學(xué)生認(rèn)為“一般”，只有極少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的生活“不好”。
二、留守兒童存在的突出問題
由于父母長期在外務(wù)工，留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活，與孩子溝通、交流較少，疏于對孩子的關(guān)愛，更談不上對子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)成績不好。一是由于父母長期在外打工，照顧不到孩子的學(xué)習(xí);二是臨時(shí)監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒有這個(gè)意識，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。根據(jù)楚源小學(xué)18個(gè)教學(xué)班班主任提供的留守兒童相關(guān)資料以及20xx年下學(xué)期9月份月考成績表可以看出，這487名留守兒童36%成績較差，30%成績中等偏下，僅有20%成績比較優(yōu)秀(成績居班級前20名)。老師們也一致認(rèn)為，留守兒童和非留守兒童在完成家庭作業(yè)方面有明顯差別，父母在家的孩子，作業(yè)完成得比較及時(shí)、認(rèn)真;父母不在家的，作業(yè)經(jīng)常拖欠，甚至還會出現(xiàn)抄襲、不寫的情況。但也有少數(shù)留守兒童有著許多同齡孩子較少具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如獨(dú)立性、自理能力強(qiáng)、意志品質(zhì)堅(jiān)定，更懂事和體貼別人，能夠把對父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，有較高的學(xué)習(xí)自覺性，成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)良好。
2、行為習(xí)慣較差。留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持
生活沒有時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩沒有精力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良，不講衛(wèi)生、挑食挑穿;在學(xué)校不遵守規(guī)章制度，不服管理，說謊騙人，罵人、打架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對留守兒童的種種行為問題，監(jiān)護(hù)人、家長、學(xué)校等方面都感到難以控制。
三、關(guān)愛留守兒童所做的工作
1、召開家長會，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人的溝通
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了“關(guān)愛留守兒童之家”，實(shí)施了“關(guān)愛留守兒童工程”。
2、建立健全家校聯(lián)系制度，切實(shí)關(guān)愛留守兒童
要求班主任老師期初、期中、期末到留守兒童家中進(jìn)行家訪，了解留守兒童在家的情況。爸媽、爺爺、奶奶過生日時(shí)，老師指導(dǎo)留守兒童給家長打一次生日祝福電話，增強(qiáng)他們與家長的情感交流。老師每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，告知他們的生活和身心健康狀況。通過家訪活動、校訊通等形式，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展留守兒童“綠色環(huán)�！鼻镉�、野炊等活動
為了體現(xiàn)對留守兒童的關(guān)愛，消除他們在校的孤獨(dú)感，學(xué)校每年組織留守兒童外出活動，如游覽紅旗水庫、桃源洞、爬鼎山、野炊等，讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，感受集體活動的快樂，讓外出務(wù)工的家長放心。
4、手拉手共成長，關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)留守兒童
為進(jìn)一步豐富我校留守兒童的活動內(nèi)容，關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)與生活狀況，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)他人，珍惜美好生活的傳統(tǒng)美德，我校不定期地組織留守兒童與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的留守兒童之間開展“手拉手、同成長”活動。
四、關(guān)愛留守兒童的思考與建議
留守兒童的教育是當(dāng)今農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程中帶來的普遍問題，而且將是一個(gè)長期存在的問題，由于這一特殊群體正在擴(kuò)大，問題正在凸顯，因此，我們認(rèn)為必須從法律上、制度上整體地把這些問題加以解決，才能夠標(biāo)本兼治，徹底解決留守兒童教育的問題。
1、外出打工的父母要妥善安排好子女，肩負(fù)起管理教育子女的責(zé)任。父
母迫于生計(jì)離開家鄉(xiāng)外出打工，是一種積極的生活態(tài)度，但不能耽誤孩子的教育，富裕了經(jīng)濟(jì)，影響了孩子，是得不償失的。一個(gè)家庭中夫妻最好不要同時(shí)外出，一方外出打工，一方就近打工兼照料孩子。有條件的父母要把孩子帶在身邊。把孩子留在家的父母，要經(jīng)常探視孩子，多與孩子聯(lián)系，勤于與孩子溝通，把教育內(nèi)容融入其中，隨時(shí)解決孩子的思想和情感問題，多鼓勵(lì)、多賞識。讓孩子心情舒暢，快樂成長。家長應(yīng)主動與孩子的任課老師、班主任加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。家長即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會形成合力。
2、學(xué)校要加強(qiáng)管理，傾注關(guān)愛。學(xué)校應(yīng)把留守兒童的教育和管理作為一項(xiàng)主要工作內(nèi)容，常抓不懈。學(xué)校和老師應(yīng)給留守兒童以更多的關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助。愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與留守兒童交朋友，多關(guān)心、愛護(hù)、照顧、理解他們。在安全上，學(xué)校要開設(shè)安全教育課;在生活上，要無微不至，盡可能提供幫助;在心理上，要細(xì)心觀察，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多給予指導(dǎo);在交往上，鼓勵(lì)他們?nèi)谌氚嗬锛w中，減少其心靈的孤獨(dú)和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。對于一些留守學(xué)生出現(xiàn)的不良傾向和在校內(nèi)外暴露出來的一些問題，要及時(shí)處理，耐心地進(jìn)行說服和教育;定期家訪，定期舉行監(jiān)護(hù)人座談會，相互溝通交流，共同制定教育策略。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，形成健全的人格，促使他們健康茁壯地成長。
小學(xué)教育自查報(bào)告 9
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會,學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)相關(guān)會議精神,成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動.現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、自律機(jī)制方面
1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講,將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí).學(xué)期初,將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃,定期對照反思.對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋.對投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改.全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴.
2.在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報(bào)電話和投訴信箱.開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督.
二、招生分班方面
1.學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育.
2.不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置.招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取s型編班、班主任抽簽的`辦法進(jìn)行分班,每班學(xué)生不超45人,達(dá)到了有關(guān)要求.在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,同時(shí)按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全.
三、課程計(jì)劃方面
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊開足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教.相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求.
2.認(rèn)真落實(shí)大課間活動,在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動時(shí)間和充分的社團(tuán)活動時(shí)間.推行“一踢兩跳”運(yùn)動,蓬勃開展陽光體育運(yùn)動,組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動,開好運(yùn)動會,組織第三屆跳長繩比賽,抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練.
四、作息時(shí)間方面
1.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí),每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘.為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表.并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長,并做好相關(guān)管理工作.同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查,嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間.按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到,學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�.同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí).
2.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課.
五、作業(yè)考試方面
1.嚴(yán)格控制作業(yè)量.我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí).作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn).雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量.教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè),不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生.教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時(shí)反饋.教導(dǎo)處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來,每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況.
2.嚴(yán)格規(guī)范日常考試.我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動,對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范.嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等.實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生.
六、教材教輔方面
1.嚴(yán)格教學(xué)用書管理.我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書.教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書.我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔材料.
七、社會評價(jià)方面
1.我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動,對于相關(guān)意見及時(shí)匯總,對有關(guān)問題提出改進(jìn)措施,反饋給相關(guān)或全校教師.學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評價(jià)滿意度較高.
小學(xué)教育自查報(bào)告 10
根據(jù)XX年春期xx區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查工作安排,對我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和電教室進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、基本情況
xx中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人。現(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。
二、圖書室、閱覽室自查情況
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項(xiàng)制度具體明確。
三、實(shí)驗(yàn)室、儀器室自查情況
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實(shí)驗(yàn)申請單，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實(shí)驗(yàn)器材，多是1995-XX年間購置，有專職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。
四、微機(jī)室、閱覽室自查情況
學(xué)校微機(jī)室于XX年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺，學(xué)生機(jī)30臺（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
五、查找不足
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有準(zhǔn)備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
小學(xué)教育自查報(bào)告 11
近年來，xx小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，取得了顯著成效。根據(jù)相關(guān)文件要求，現(xiàn)將我校對關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況
1、成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處;構(gòu)建了以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò);以鄉(xiāng)村組織為主體的的管護(hù)網(wǎng)絡(luò);以教職工為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò);以政法部門為主體的社會呵護(hù)網(wǎng)絡(luò);爭取公安、交通、村(居)委會等各部門的大力支持，協(xié)同配合，搞好留守兒童的關(guān)愛工作。
2、完善了工作制度，規(guī)范了日常管理。建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制度，實(shí)現(xiàn)了人人有事做，事事有人做;按照上級主管部門出臺的相關(guān)文件精神，制定了《留守兒童教育管理制度》、《留守兒童生活管理制度》、《留守兒童活動開展制度》、《留守兒童家長聯(lián)系制度》、《留守兒童結(jié)對幫扶制度》、《留守兒童心理咨詢活動制度》等六項(xiàng)工作制度，建立并實(shí)行了有效的督查、考核制度，不定期對相關(guān)工作進(jìn)行督查，并記錄在案，納入到年終考核當(dāng)中。
二、基礎(chǔ)條件
1、建有留守兒童親情互動場所---春暉活動室，室內(nèi)布置溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放本校留守學(xué)生檔案。室內(nèi)配備三臺電腦供留守兒童和在外務(wù)工的父母視頻聯(lián)系，讓“春暉活動室”成為留守兒童的心靈驛站。
2、校內(nèi)設(shè)有專門的關(guān)愛工程宣傳欄，有關(guān)愛留守兒童的宣傳板報(bào)。
3、學(xué)校有供留守孩子活動的體育器材;供孩子們閱讀的書刊雜志，定期開放。
三、政策性保障性措施出臺和落實(shí)情況
1、制定了系統(tǒng)的實(shí)施辦法。結(jié)合我校實(shí)際制定了《xx小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照實(shí)施辦法進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，保障春暉之家硬件設(shè)施完好，并有計(jì)劃地進(jìn)行升級，客觀上保證了各項(xiàng)上工作的開展。
2、制定了建設(shè)和管理辦法。結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的春暉之家建設(shè)和管理辦法，并嚴(yán)格按照建設(shè)和管理辦法層層落實(shí)，進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)。
3、制定了考核辦法。制定了留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法，根據(jù)分工和個(gè)人的工作完成情況把關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)成效納入教師的年終考核當(dāng)中，進(jìn)一步加大了留守兒童之家建設(shè)和管理工作的力度。
四、規(guī)劃和年度計(jì)劃制定及完成情況
年初制定了留守兒童之家的年度發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并把全年任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，有計(jì)劃、分步驟地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，使我校的留守兒童關(guān)愛工作日趨完善。
五、隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校配有專人負(fù)責(zé)留守兒童關(guān)愛工作，具體對關(guān)愛工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
2、邀請村組干部、學(xué)生家長定期對學(xué)校的日常管理、周邊環(huán)境等進(jìn)行監(jiān)督，并聘請派出所民警定期為留守孩子辦法制講座。
3、建立結(jié)對幫扶制度。一是組織教師與“留守孩”結(jié)成對子，做孩子們的代理爸爸或代理媽媽，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行全程跟蹤教育。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守兒童”結(jié)對子，開展生活、學(xué)習(xí)互動互幫活動。
六、教育管理
1、文件上要求的“346”規(guī)范化管理工作落實(shí)的較好。代理爸爸(媽媽)能常與留守孩子談心;大隊(duì)部定期開展對留守兒童關(guān)愛方面的活動，比如和留守娃一起過傳統(tǒng)節(jié)日;班級中對留守娃的關(guān)注也很到位，比如為留守娃們過生日;代理爸爸(媽媽)孩子們的行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得很好，常作一些警示教育。
2、學(xué)校開通了知心姐姐QQ聊天(2456988860)，對留守孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、為孩子們解決學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等遇到的'困難。
3、學(xué)校、班級都建有留守兒童檔案，對他們的家庭情況、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常行為、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人及其父母的去向、聯(lián)絡(luò)方式等進(jìn)行全面掌握。
4、開展豐富多彩的活動。依托春暉之家，積極開展思想品德培育、健康文化熏陶、體質(zhì)體能鍛煉、社會實(shí)踐活動、心理健康疏導(dǎo)等系列活動，有效提高了留守兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力。
七、工作創(chuàng)新情況
認(rèn)真貫徹上級主管部門的各項(xiàng)規(guī)定，以此為起點(diǎn)，力求在軟硬件建設(shè)、日常管理、活動開展、資料建設(shè)等方面推陳出新，創(chuàng)造性地開展工作。
八、存在問題和今后的工作方向
通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛留守兒童工作方面的一些不足：一是硬件設(shè)施建設(shè)投入仍然不足，致使留守兒童活動開展受到了很大局限;二是爭取到的社會關(guān)愛項(xiàng)目太少，使留守兒童的關(guān)愛范圍仍然固守在校園內(nèi);三是關(guān)愛活動開展的形式仍顯單調(diào)，不能跟上日益發(fā)展社會和文化需求。
為了使我校留守兒童關(guān)愛工作更顯成效，更具特色，在今后的工作中努力做到多爭取社會支持，擴(kuò)大工作平臺;創(chuàng)新工作形式，豐富活動內(nèi)容，將留守兒童關(guān)愛工作做得更深、更細(xì)、更好、更實(shí)。
小學(xué)教育自查報(bào)告 12
根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況：
xx小學(xué)教育集團(tuán)成立于xx年5月。教育集團(tuán)現(xiàn)有總校和分校（原北街小學(xué)）兩個(gè)校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，其中，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是州、市的示范性小學(xué)。xx年以來，學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽(yù)。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，58名教師接受了國家級培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎(jiǎng)。、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會等處室。每個(gè)校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書館、3個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報(bào)》記者站，并定期開展活動。
二、辦學(xué)條件
（一）學(xué)校占地面積
學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
�。ǘ⿲W(xué)校建設(shè)用地
1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運(yùn)動場地7578平方米，其中有4個(gè)籃球場，1個(gè)羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時(shí)做操和開展體育活動的需求。
2.學(xué)校各類用房
�。�1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)校現(xiàn)有普通教室60個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。
�。�2）教學(xué)輔助用房：微機(jī)室3間，180平方米；圖書閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。體育活動室一個(gè)，637.2平方米；地下體育室1個(gè)。
�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個(gè)，總務(wù)倉庫1間。會議室2個(gè)，350.05平方米、少先隊(duì)隊(duì)部一個(gè)，73.9平方米。
�。�4）生活用房：傳達(dá)室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。
（三）設(shè)施設(shè)備
1．學(xué)校已有的`輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。
2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機(jī)150臺，生機(jī)比為24:1，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比12：1的要求。
3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。
4．學(xué)�，F(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r(jià)值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。
5．學(xué)校兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
小學(xué)教育自查報(bào)告 13
根據(jù)杞縣教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結(jié)合新莊小學(xué)的實(shí)際情況，圍繞自查內(nèi)容中的十項(xiàng)指標(biāo)，作如下自評：
一、十項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。
�。ㄒ唬⑸虒W(xué)及輔助用房面積
8月，新莊小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為2260平方米，在校學(xué)生100人，生均教學(xué)及輔助用房面積為22.6平方米，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，自評為達(dá)標(biāo)。
�。ǘ�、生均體育運(yùn)動場館面積
新莊小學(xué)運(yùn)動場面積為1800平方米，生均面積為18，省級標(biāo)準(zhǔn)為13.2平方米，此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ⑿W(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備
新莊小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ㄋ模⒚堪倜麑W(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)
新莊小學(xué)有學(xué)生100人，計(jì)算機(jī)1臺，每百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)1臺，沒有達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ㄎ澹�、生均圖書冊數(shù)
新莊小學(xué)有圖書0冊，生均7.14冊，省級指標(biāo)是20，沒有達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評不為達(dá)標(biāo)。
�。⒔處熅幹婆鋫�
新莊小學(xué)有專任教師8人，師生比值為1：12.5，省級標(biāo)準(zhǔn)為1：19，所以此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ㄆ撸�、教師崗位設(shè)置
新莊小學(xué)有教師8人，中職以上教師8人，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ò耍�、教師學(xué)歷合格率
新莊小學(xué)有教師8人，本科學(xué)歷2人，�？茖W(xué)歷2人，中專學(xué)歷4人，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，所以此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。
�。ň牛⑿ｉL任職資格
新莊小學(xué)校長，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有取得校長合格證，沒有達(dá)到要求，所以此項(xiàng)自評為不達(dá)標(biāo)。
綜合以上內(nèi)容，新莊小學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)，有八項(xiàng)達(dá)標(biāo)，三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。
二、學(xué)校作息時(shí)間安排
8:30
8:40——9:20第一節(jié)課
9:30——10:10第二節(jié)課
10:15——10:35大課間活動
10:40——11:20第三節(jié)課
11:30——12:10第四節(jié)課
14:10——14:30眼保健操
14:40——15:20第五節(jié)課
15:30——16:10第六節(jié)課
16:20——17:00集體體育鍛煉活動
三、課程開設(shè)情況及素質(zhì)教育工作
我校每門課程的開設(shè)，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設(shè)置，現(xiàn)擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實(shí)課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。
2、合理安排地方課時(shí)、綜合實(shí)踐課和討論課，認(rèn)真上好三生教育、民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育和三項(xiàng)教育等課程，一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項(xiàng)教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級的環(huán)境教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。
3、強(qiáng)化活動課程
確保每天學(xué)生陽光體育運(yùn)動鍛煉一小時(shí)，制定鍛煉措施；計(jì)劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴(yán)格落實(shí)。
4、減負(fù)增效，是我校一項(xiàng)長期的工作，各教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時(shí)限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，學(xué)校不統(tǒng)一訂購教輔資料，不占用學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體輔導(dǎo)、補(bǔ)課；學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。
四、存在問題及整改
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}
1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，學(xué)生素質(zhì)不高。
2、學(xué)校沒有專職教師。
3、學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。
4、應(yīng)試教育的.思想還明顯存在，導(dǎo)致學(xué)校教師、家長從思想上不夠重視技能學(xué)科和實(shí)踐活動的教學(xué)。
�。ǘ┱拇胧�
1、整合學(xué)校、家庭、當(dāng)?shù)亟逃Y源。
2、向課堂要質(zhì)量。
3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。
4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，改善辦學(xué)條件。
小學(xué)教育自查報(bào)告 14
西節(jié)村小學(xué)7個(gè)教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個(gè)村莊，2000人口歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，人杰地靈，文教發(fā)達(dá)。按照省市縣《關(guān)于做好2018年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項(xiàng)工作自查小組，逐一展開自查。確保學(xué)校開學(xué)工作行動的落實(shí)，具體自查情況如下：
一、開學(xué)條件保障情況
1、開學(xué)當(dāng)日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴(yán)格按照國家和我省有關(guān)要求，堅(jiān)持“一科一輔”的原則，無強(qiáng)購、亂訂等問題。
3、學(xué)校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細(xì)致檢查自查，保證每項(xiàng)工作無帶病運(yùn)行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。
4、學(xué)校利用開學(xué)第一課或班會形式在開學(xué)首日積極開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
二、學(xué)校安全工作
8月29日上午，學(xué)校專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過2人，學(xué)校門口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進(jìn)行一次安全知識講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的第一日設(shè)為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。
學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織演練。
消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的.傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅(jiān)決執(zhí)行疫情上報(bào)制度。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對學(xué)生的成績不排名、不公示。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。
2、學(xué)校相繼組織老師學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”內(nèi)容，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》，做到學(xué)習(xí)有安排，人人有筆記。職教師無有償家教情況。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為
五、教育信息化開展情況
為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
六、校園文化建設(shè)情況
學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學(xué)校素質(zhì)教育開展情況
學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動開展有序有效，每位老師都能認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學(xué)活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
小學(xué)教育自查報(bào)告 15
為確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費(fèi)的投入，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作中，為確保農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的順利實(shí)施，我校嚴(yán)格按照國家、省財(cái)政部門及教育部門的要求，推動農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，加強(qiáng)教育專項(xiàng)資金支付的監(jiān)督管理，提高資金的使用及支付效率，規(guī)范我校的收費(fèi)，我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育保障機(jī)制改革的有關(guān)規(guī)定開支保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，做到多方理財(cái)、勤儉節(jié)支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會各界及學(xué)生家長的好評。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)使用的合法性、合理 性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組部、學(xué)校教師會對義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了全面的自糾自查，現(xiàn)將自糾自查報(bào)告如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長為組長、其他教師為成員的'義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組首先學(xué)習(xí)了國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的指示，進(jìn)一步認(rèn)識到農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制是黨和國家 高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程。 此項(xiàng)工作在我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監(jiān)督的良好局面，確保了農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改
革的順利推進(jìn)。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認(rèn)真開好了教師會、家長會，大力宣傳“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。
二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長和社會了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。 三是制作了兩免一補(bǔ)公示欄，讓學(xué)生、家長清楚享受兩免一補(bǔ)的情況，對學(xué)校義務(wù)教育保障機(jī)制的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用予以監(jiān)督。
三、自糾自查情況
1、我校對“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)發(fā)放政策和規(guī)定，全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)，一邊收費(fèi)”現(xiàn)象的發(fā)生，特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補(bǔ)助。在此項(xiàng)工作中，按教育部要求教材屬全部免費(fèi)，對于特困生生活補(bǔ)助，按各年級享受數(shù)與各年級在校學(xué)生數(shù)的比例將名額分配到各班，由村委會、生產(chǎn)隊(duì)長與學(xué)校來確定享受對象，并公示7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。
2、學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理編報(bào)每學(xué)年的預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算辦理開支保障經(jīng)費(fèi)的支出；對保障經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，實(shí)行采買、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結(jié)會議上公開財(cái)務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對學(xué)校的房屋建筑物、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料實(shí)行專人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級要求，按期組織教師培訓(xùn)并對培訓(xùn)教師嚴(yán)格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng)強(qiáng)以來，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現(xiàn)代教育課如：計(jì)算機(jī)課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
三、存在的問題及整改措施
我校嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策，在教師培訓(xùn)、教育教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面嚴(yán)格按政策開支，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但部分教師對保障機(jī)制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問題。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大宣傳，嚴(yán)格認(rèn)真地貫徹執(zhí)行好農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)。
小學(xué)教育自查報(bào)告 16
按照中心學(xué)校要求，我校于20xx年10月15日對20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)收費(fèi)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查情況報(bào)告如下：
1、開學(xué)初，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家“三免一補(bǔ)”政策，免去一至六年級學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、教輔資料費(fèi)。
2、按照“一費(fèi)制”要求，代收了學(xué)前班學(xué)雜費(fèi)每人100元（其中：雜費(fèi)47.5元，取暖費(fèi)30元，代收課本費(fèi)22.5元），且收費(fèi)票據(jù)開寫工整規(guī)范，代收的學(xué)前班學(xué)雜費(fèi)已上繳財(cái)政局審核。
3、嚴(yán)格執(zhí)行自愿投保原則，由財(cái)險(xiǎn)公司人員在學(xué)校辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，保險(xiǎn)單據(jù)當(dāng)場交由學(xué)生家長保管。
4、除此之外，學(xué)校無任何其它收費(fèi)項(xiàng)目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費(fèi)用現(xiàn)象。
5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)大宗支出必須經(jīng)過教師會議討論決定，所有支出采取定期與不定期相結(jié)合的形式進(jìn)行公布。學(xué)校成立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，各項(xiàng)事務(wù)都接受全校師生和社會各界的監(jiān)督。
經(jīng)過自查，我校無亂收費(fèi)現(xiàn)象存在，代收費(fèi)也符合規(guī)定�，F(xiàn)將開學(xué)收費(fèi)工作總結(jié)予以呈報(bào)，敬請指正。
為貫徹落實(shí)教育局文件精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)規(guī)范教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定的.落實(shí)，根據(jù)平泉縣教育局《河北省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)教育收費(fèi)檢查工作的通知》所確定的治理工作任務(wù)和要求，對本校規(guī)范教育收費(fèi)工作情況進(jìn)行了自查自糾�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確職責(zé)：
學(xué)校成立了教育收費(fèi)專項(xiàng)治理工作小組，并明確了各自職責(zé)，校長是第一責(zé)任人，分管校長是直接責(zé)任人，完小校長是完小的第一責(zé)任人，層層簽訂了規(guī)范收費(fèi)責(zé)任狀。
學(xué)校開學(xué)初召開了全體教師會議，向教師宣傳有關(guān)規(guī)定以及規(guī)范收費(fèi)的重要性和必要性，要求每位教師做好家長的宣傳工作，特別是一年級新生家長，讓其了解小學(xué)收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。
二、及時(shí)公示，接受監(jiān)督：
我校嚴(yán)格按照縣教育局文件要求收費(fèi)，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校門口張貼了收費(fèi)公示，公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，陽光操作。學(xué)校設(shè)立了專門的規(guī)范收費(fèi)監(jiān)督電話，接受家長和社會的監(jiān)督。
三、自查自糾，措施到位：
為保證教育收費(fèi)工作順利地完成，學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)范收費(fèi)的規(guī)章制度，做到責(zé)任到人。在工作過程中，不斷自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1、規(guī)范幼兒園收費(fèi)情況，定期公布。
2、治理義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)情況，學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)或借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象，真正做到了“零”收費(fèi)。學(xué)校不存在以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進(jìn)行招生并收費(fèi)的行為。
3、建立和完善義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)制，建立教輔材料評議推薦機(jī)制，學(xué)校不存在強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用，不存在組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志。
4、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費(fèi)資金的情況。學(xué)校沒有多報(bào)、虛報(bào)和重報(bào)學(xué)生人數(shù)，沒有弄虛作假騙取或挪用免費(fèi)義務(wù)教育資金行為。
5、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。教師沒有組織或參與有償補(bǔ)課。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強(qiáng)對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實(shí)事，使治理教育亂收費(fèi)工作取得新的成效。
小學(xué)教育自查報(bào)告 17
根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》要求，我校為貫徹上級文件精神，更好的落實(shí)上級各項(xiàng)收費(fèi)政策，切實(shí)規(guī)范我校收費(fèi)工作，組織了認(rèn)真的自查自糾活動，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)管理。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，切實(shí)做好規(guī)范教育收費(fèi)、進(jìn)一步治理教育亂收費(fèi)工作，對全體教師進(jìn)行統(tǒng)一思想的教育，使全體教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)收費(fèi)管理工作就落實(shí)在自己的執(zhí)行和操作之中，要?jiǎng)?wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅(jiān)持原則。
二、加強(qiáng)對教育收費(fèi)自查的認(rèn)識：
我校接到通知后，校長將文件精神傳達(dá)給各任課老師，使大家認(rèn)識到：此次收費(fèi)檢查是為進(jìn)一步規(guī)范本市各類學(xué)校的收費(fèi)行為，鞏固教育收費(fèi)成果，推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人，民群眾對教育的滿意度。因此，這次檢查是很有必要也很重要。
通過此次自查，我們要更加明白任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。
三、自查內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)召開有關(guān)會議，學(xué)校上下引起重視，各自明確責(zé)任，層層落實(shí)，規(guī)范制度建設(shè)等。
2、我校屬于農(nóng)村義務(wù)教育階段，國家為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)，我校嚴(yán)格貫徹上級精神，堅(jiān)決不收取學(xué)生任何費(fèi)用。
3、不存在違規(guī)向?qū)W生和家長提前收取費(fèi)用，無捐資、贊助等費(fèi)用、無借讀費(fèi)，不存在以舉辦提高班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班和超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用。
4、在免除義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生書簿費(fèi)后，生均公用經(jīng)費(fèi)得到保證。
5、不存在違反原則強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志，不存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買服裝和學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。
7、不存在違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)等情況，包括利用課余時(shí)間和節(jié)假日、雙休日強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加收費(fèi)的補(bǔ)課；以民辦（非學(xué)歷）教育院校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學(xué)生為主要對象的.文化補(bǔ)習(xí)并收費(fèi)以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于舉辦針對小學(xué)生補(bǔ)課收費(fèi)的行為。
8、不存在違反國家規(guī)定擅立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍，以及國家已明令取消的收費(fèi)項(xiàng)目繼續(xù)收費(fèi)，攤派教輔材料等。
9、學(xué)校按照治理商業(yè)賄賂的工作要求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
10、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。
四、繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)：
我校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)真加以鞏固，防止松懈和麻痹大意，嚴(yán)格按程序操作。切實(shí)把規(guī)范教育收費(fèi)放到重要位置來抓，進(jìn)一步明確教育收費(fèi)規(guī)范要求。
小學(xué)教育自查報(bào)告 18
規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在20××年5月8日學(xué)習(xí)了南城縣教育局文件(城教字【20××】4號，20××年5月8日印發(fā))《關(guān)于印發(fā)的通知》后，立即召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作，現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的通知后，充分認(rèn)識到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作的重要任務(wù)。這次檢查很有必要。因此，我校成立了以校長為組長的教育收費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下:
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、自查情況
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行制度，并經(jīng)常督促檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象，做到零收費(fèi)。
2、學(xué)校沒有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問題。
3、學(xué)校不存在違規(guī)向?qū)W生和家長收取轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。
4、學(xué)校沒有組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物等，無強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)現(xiàn)象。
5、學(xué)校沒有違反規(guī)定強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料、課外讀物、學(xué)具、報(bào)刊雜志的情況。
6、學(xué)校沒有違反規(guī)定舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種興趣班、輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班或變相收費(fèi)補(bǔ)課等情況。
7、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費(fèi)資金的情況。
8、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。
三、一如既往，繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)
今后，我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真加以鞏固，加強(qiáng)對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實(shí)事，使治理教育亂收費(fèi)工作取得新的成效。
為了落實(shí)上級各項(xiàng)收費(fèi)政策，切實(shí)規(guī)范我校陽光收費(fèi)工作，根據(jù)縣局、學(xué)區(qū)管委會的安排，繼續(xù)開展治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查。我校高度重視，專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、分步驟，認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將我校有關(guān)收費(fèi)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
成立了以校長為組長的財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立舉報(bào)電話、制作了舉報(bào)箱，建立了舉報(bào)登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費(fèi)工作中按照“綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實(shí)”的工作方針，學(xué)校在涉及收費(fèi)的相關(guān)人員中進(jìn)行統(tǒng)一思想的教育，使他們充分認(rèn)識到加強(qiáng)收費(fèi)管理工作就落實(shí)在他們的執(zhí)行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅(jiān)持原則。
二、加強(qiáng)公示，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)政策。
我校嚴(yán)格按照京山縣物價(jià)局的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，不增加收費(fèi)項(xiàng)目，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按規(guī)定在學(xué)校醒目的位置張貼由縣物價(jià)、教育部門統(tǒng)一印刷的教育收費(fèi)公示表，接受家長和社會的監(jiān)督。服務(wù)性項(xiàng)目收費(fèi)經(jīng)物價(jià)部門批示后，學(xué)生一律自愿，不硬性規(guī)定。不強(qiáng)迫學(xué)生收取上級審定書目外的任何資料費(fèi)。
三、明確要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。
學(xué)校認(rèn)真貫徹中央、國務(wù)院關(guān)于減輕群眾負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，按照市政府、物價(jià)局和教育部門的'統(tǒng)一部署，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的阿后方項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對開學(xué)收費(fèi)堅(jiān)持做到依法收取，執(zhí)行“四公開”的規(guī)定，以增加收費(fèi)的透明度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，校長一把手負(fù)責(zé)人對收費(fèi)全權(quán)監(jiān)督。
四、落實(shí)責(zé)任，加大對收費(fèi)的工作監(jiān)管力度。
我校能切實(shí)加強(qiáng)收費(fèi)的管理，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)”的原則。學(xué)校適時(shí)召開全體教職工會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對全體教職工的宣傳和教育，增強(qiáng)依法收費(fèi)的意識。學(xué)校所有收費(fèi)實(shí)行“收支兩條線”并納入財(cái)政專戶管理，不截留、挪用和抵充收費(fèi)。校長在收費(fèi)簽字上有明確的監(jiān)督機(jī)制，主要是管理透明化、群眾知情化。
五、不斷加強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)力度，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校收費(fèi)牽涉到千家萬戶，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和形象，是一項(xiàng)敏感工程。在收費(fèi)問題上，每個(gè)人的每一舉動都對信息發(fā)展有著重要影響。為此，學(xué)校制訂了規(guī)范收費(fèi)制度，落實(shí)了規(guī)范收費(fèi)工作責(zé)任制，確保教育亂收費(fèi)責(zé)任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，為樹立良好的教育形象而努力。
六、整改建章，規(guī)范完善
我校決定在堅(jiān)持自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)從源頭上防治貪腐的力度，力爭做到治理工作不留死角，反貪腐工作能有更大提高。
小學(xué)教育自查報(bào)告 19
一、學(xué)�；厩闆r
臨洮縣洮陽鎮(zhèn)邊家灣小學(xué)位于洮陽鎮(zhèn)邊家灣村。學(xué)校占地總面積8730平方米，校園總建筑面積1318平方米，教學(xué)及輔助用房面積790平方米，行政辦公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。學(xué)校操場面積1200平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，75名學(xué)生，專任教師8人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
二、評估指標(biāo)的執(zhí)行
1.學(xué)校行政管理
我校是農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，按照教體局和學(xué)區(qū)的工作要求，實(shí)事求是制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃，年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校制定了科學(xué)實(shí)效的學(xué)期工作計(jì)劃、德育活動計(jì)劃、教研計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間安排，全面實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)理念。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，分級管理，責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開校委會和教職工大會，并形成了制度，重大事項(xiàng)由校務(wù)會集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按計(jì)劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)家庭貧困生資助政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)常年公示，收費(fèi)行為規(guī)范。學(xué)校財(cái)務(wù)公開透明，實(shí)行民主理財(cái)，賬目清楚，資金使用效率高。
完善的家校合作關(guān)系能更好地促進(jìn)青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學(xué)生健康地成長，讓學(xué)生充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及讓教育給學(xué)生帶來的歡樂。我校定期開展家長會，通過相互交流，溝通，讓家長了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)理念、管理辦法、了解學(xué)生在校行為等，讓學(xué)校更好的熟悉家長們的心聲，征求意見。學(xué)校對本校范圍內(nèi)的留守兒童，單親家庭，殘疾兒童都有詳細(xì)的摸底排查，下一步將規(guī)劃幫扶計(jì)劃。
學(xué)校嚴(yán)格按教體局及學(xué)區(qū)各個(gè)部門的要求時(shí)限上報(bào)各種材料，不拖不欠。按時(shí)到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進(jìn)行嚴(yán)格登記落實(shí)。
2.校園管理
我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。到目前為止我校改薄項(xiàng)目已全部落實(shí)到位。校容校貌整潔，校園布局合理，綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風(fēng)采展板，墻體標(biāo)語豐富多彩。教學(xué)樓道里布置成文化長廊，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，彰顯人文精神，校園魅力和辦學(xué)特色。
校園環(huán)境干凈整潔，墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理，校園內(nèi)無臭味。校外設(shè)有垃圾回收坑，致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理
校園各處室功能室齊全，全部投入教育教學(xué)使用。各功能室制定了詳細(xì)的管理制度，并且張貼在醒目的.地方上，配備了相應(yīng)的管理員。制度明確，責(zé)任到人，管理規(guī)范。
各教室、功能室布置規(guī)范，簡潔美觀，富有活力。全部器材設(shè)備投入到教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)行良好。極大提升教育教學(xué)效果。
4.教師管理
教育現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化�，F(xiàn)代教育要適應(yīng)社會需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)，首先，要以培養(yǎng)新世紀(jì)具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責(zé)。觀念問題是最為關(guān)鍵的問題，必須通過培訓(xùn)和實(shí)踐解決。要讓教師認(rèn)識到教學(xué)工作要圍繞著學(xué)生和學(xué)習(xí)來進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標(biāo)來展開。
提倡教師業(yè)余充電，鼓勵(lì)無師自通，鼓勵(lì)一專多能，能者多勞，多勞多得。提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。
學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。
學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校校務(wù)會成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
5.學(xué)生管理
實(shí)行班級量化考核和學(xué)生德育量化考核。學(xué)校始終貫穿素質(zhì)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠實(shí)，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，堅(jiān)持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達(dá)98%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
6.教學(xué)管理
學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)，每天保證一小時(shí)體育活動。無曾課減課、占課現(xiàn)象，作息時(shí)間規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課，有批注，有反思。有每次檢查的意見反饋，對作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。
在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。
在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究，善問善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。
在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生形成獨(dú)立的具有個(gè)性的見解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計(jì)設(shè)問幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學(xué)生去解決，倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚(yáng)學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關(guān)系。
以“激勵(lì)性的教學(xué)評價(jià)機(jī)制”為抓手，在教學(xué)過程中，真誠鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材，適度布置家庭作業(yè)。
7.安全管理
我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、 為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，邊家灣小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。 8.重視督導(dǎo)
我校對督導(dǎo)工作高度重視，認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并收齊一系列佐證材料。在排查中實(shí)事求是，認(rèn)真對待。對還沒落實(shí)和有困難的情況如實(shí)匯報(bào)。
三、存在的問題
1.沒有教師教學(xué)業(yè)績及評優(yōu)選先制度。
2.沒有家長委員會，沒有舉辦家長開放日活動。
3.無校報(bào)，校園網(wǎng)。
4.無榮譽(yù)欄，優(yōu)秀師生風(fēng)采展示欄。
5.學(xué)校缺專職的科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育等教師。
6.無食堂，無門衛(wèi)、保安，有值班教師
7教學(xué)隨筆，心得都沒有歸檔。學(xué)生作品未收集，課外書籍較少，課外閱讀量較少。
8.對貧困生有幫扶措施，但沒有建立臺賬。
9.經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校的配套設(shè)施有待完善。
總之，這次督導(dǎo)評估工作，必將對規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子都學(xué)會終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
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