信息化自查報(bào)告(14篇)
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的信息化自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息化自查報(bào)告 篇1
根據(jù)上級(jí)部門要求，我局對(duì)全縣教育信息化工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、基本情況
1、全縣教育基本情況
全縣有各級(jí)各類學(xué)校 所， 所中學(xué)， 所完小， 所幼兒園（ 所縣幼兒園， 所鄉(xiāng)村幼兒園）。縣中學(xué)在校生 人；小學(xué)在校生 人；幼兒園在園幼兒 人。全縣共有在校（園）生 人。全縣專任教師 人（中學(xué) 人，小學(xué) 人，幼兒園 人），教師學(xué)歷合格率為100%。
2、教育信息化基本情況
全縣中小學(xué)共有電教室9間，其中中學(xué)3間，8所小學(xué)中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學(xué)生機(jī)450臺(tái)，小學(xué)生機(jī)比為7:1。全縣中小學(xué)有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學(xué)一體機(jī)教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò)學(xué)校4所。
二、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè)。幾年來(lái)我們不斷深化提高對(duì)教育信息化工作的認(rèn)識(shí)，我們把教育信息化建設(shè)作為推動(dòng)**縣教育發(fā)展的動(dòng)力和源泉。為了推進(jìn)全縣教
育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長(zhǎng)和教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)校都建立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計(jì)劃的主要內(nèi)容，為了推動(dòng)信息化建設(shè)工作的進(jìn)一步實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期和不定期多次召開會(huì)議，專題研究信息化建設(shè)工作。為了推動(dòng)提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據(jù)信息技術(shù)和農(nóng)牧區(qū)教育的特點(diǎn)，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負(fù)責(zé)全縣信息技術(shù)的管理和維護(hù)，各學(xué)校配備一名兼職電教員，負(fù)責(zé)各學(xué)校信息技術(shù)的管理、維護(hù)，縣電教站直接對(duì)接學(xué)校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護(hù)了信息技術(shù)工作的專業(yè)性和獨(dú)立性，配套出臺(tái)了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強(qiáng)的教育信息化管理機(jī)制，極大提升了管理效率。
2、制定并實(shí)施了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。按照全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本縣實(shí)際，我縣制定了《 》，確立了“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、分步實(shí)施、適度超前、因地制宜、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想和整體發(fā)展策略。開始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個(gè)“三年規(guī)劃”。
3、加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了推動(dòng)教育信息化建設(shè)工作，我們堅(jiān)持上級(jí)部門建設(shè)與政府投入相結(jié)合，互相補(bǔ)充，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)，努力配足配齊硬件。全縣中小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī) 臺(tái)，多媒體23臺(tái)，電子白板3個(gè)等，中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學(xué)使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學(xué)100%開設(shè)信息技術(shù)必修課。
4、持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20xx-20xx年，我縣有計(jì)劃、分步驟、分層次地開始以設(shè)備應(yīng)用為核心內(nèi)容的大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點(diǎn)抓四項(xiàng)內(nèi)容：一是管理者培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)管理到位；二是電教員培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位；三是學(xué)科培訓(xùn)，使教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合到位；四是校本培訓(xùn)。使教育信息化建設(shè)實(shí)施效果到位。多次舉辦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，采用縣級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式。幾年來(lái)，通過(guò)采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實(shí)施intel信息技術(shù)培訓(xùn)、PPT制作培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)、教學(xué)一體機(jī)使用培訓(xùn)等，我縣基本實(shí)現(xiàn)了每年對(duì)全體專任教師進(jìn)行一次教育信息化專題輪訓(xùn)。同時(shí)各校保障了每周拿出不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行信息化教育的校本培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)施對(duì)教師的全員培訓(xùn)，我縣100%的學(xué)科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和課件進(jìn)行教學(xué)。
4、積極引導(dǎo)，加強(qiáng)推廣應(yīng)用。發(fā)展教育信息應(yīng)用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學(xué)案改革，有條件的學(xué)校
教學(xué)手段信息化程度不斷提高。同時(shí)我縣強(qiáng)化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會(huì)使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學(xué)校，通過(guò)使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學(xué)生無(wú)法理解的知識(shí)用多媒體技術(shù)直觀的演示出來(lái)，并進(jìn)一步擴(kuò)大了山區(qū)學(xué)生的知識(shí)面，一定程度上彌補(bǔ)了農(nóng)牧區(qū)學(xué)校的缺陷，提高了農(nóng)村學(xué)校教育水平�？h教研室還成立了QQ群，及時(shí)發(fā)布各種高效課堂模式和教學(xué)資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的'良好平臺(tái)。扎實(shí)開展了信息技術(shù)教育，在三年級(jí)以上全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課，積極開發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動(dòng)課程，不斷充實(shí)信息技術(shù)教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專門時(shí)間開展相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生信息技術(shù)水平。
6、有效整合資源，推進(jìn)教育信息化的進(jìn)步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學(xué)，屆時(shí)將撤并現(xiàn)有小學(xué)至該校。以此為契機(jī)，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，充分整合各類資源，大力推進(jìn)全校教育信息化進(jìn)程，硬件方面，學(xué)校所有教室（54間）安裝了目前最先進(jìn)的教學(xué)觸摸一體機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了錄播教室、電子備課室（在建），建設(shè)數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，并為學(xué)校接入百兆光纖；軟件方面，構(gòu)建了數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，投資 萬(wàn)元購(gòu)買了數(shù)字教學(xué)資源，同時(shí)開展了對(duì)全縣小學(xué)教師的教學(xué)一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。中心小學(xué)投入使用后，將極大促進(jìn)我縣教育信息化進(jìn)程。
三、存在的問(wèn)題
我縣教育信息化經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和應(yīng)用，取得了一定進(jìn)步，也面臨諸多挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在：教育教學(xué)實(shí)踐中，開拓進(jìn)取力度還不夠；部分硬件設(shè)施設(shè)備還沒(méi)到位；教學(xué)資源建設(shè)缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學(xué)校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應(yīng)用依然停留在教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單呈現(xiàn)和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專業(yè)人才缺乏問(wèn)題依然突出；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教還沒(méi)有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規(guī)劃中，以將切實(shí)解決這些問(wèn)題列入規(guī)劃，并以此為切入點(diǎn)，不斷深化教育信息化發(fā)展。
四、經(jīng)驗(yàn)成果
通過(guò)幾年來(lái)我縣教育信息化工作開展情況，有2點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)將推進(jìn)教育信息化作為全縣教育工作的重要事項(xiàng)，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進(jìn)、有序?qū)嵤�；校領(lǐng)導(dǎo)重視，明確要求、積極引導(dǎo)教師學(xué)、用信息技術(shù)，教師才更加自覺提高自身水平，更加主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，信息技術(shù)與教學(xué)工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力才更牢固、更持續(xù)。二是加大投入。信息化建設(shè)自身特點(diǎn)、教學(xué)理念的不斷進(jìn)步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實(shí)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的不斷更新，
信息化自查報(bào)告 篇2
今年以來(lái)，我局按照省市信息化建設(shè)統(tǒng)一要求，圍繞財(cái)政工作中心，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面推行國(guó)庫(kù)集中支付改革，各項(xiàng)工作均取得了較好的成效�，F(xiàn)將今年的信息化建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、六項(xiàng)考核前提
1、實(shí)現(xiàn)了縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)。我縣于20xx年全面實(shí)現(xiàn)了縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)，“鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣監(jiān)管”工作已順利開展。
2、取消了傳統(tǒng)手工記賬。
3、財(cái)政專戶完成統(tǒng)管。我局于20xx年12月完成了35個(gè)財(cái)政專戶的統(tǒng)管工作。
4、全面推行國(guó)庫(kù)集中支付改革。我縣已將國(guó)庫(kù)集中支付業(yè)務(wù)推行至全縣70個(gè)預(yù)算單位，全部一級(jí)預(yù)算單位和部分二級(jí)單位實(shí)施了國(guó)庫(kù)集中支付。
5、建立專項(xiàng)資金動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)。配置了服務(wù)器專門用于“縣級(jí)預(yù)算執(zhí)行系統(tǒng)”，已將特設(shè)專戶使用該系統(tǒng)記賬，啟用了動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)。
6、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全措施。內(nèi)網(wǎng)配置了防火墻、安全網(wǎng)關(guān)以及內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。內(nèi)網(wǎng)全部安裝了趨勢(shì)殺
毒軟件。
二、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)
我縣已于20xx年成立了信息化機(jī)構(gòu)，目前在崗有5人，并開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、 工作計(jì)劃情況
制定了20xx年度工作計(jì)劃并報(bào)市局備案。
四、 制度建設(shè)
制訂了項(xiàng)目管理制度、安全管理制度、數(shù)據(jù)管理制度、機(jī)房管理制度等。
五、 資金到位情況
將信息化建設(shè)納入年度預(yù)算，今年安排預(yù)算110萬(wàn)元，預(yù)算指標(biāo)管理30萬(wàn)元，國(guó)庫(kù)集中支付改革50萬(wàn)元，工資統(tǒng)發(fā)業(yè)務(wù)20萬(wàn)元，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)10萬(wàn)元。截止目前支出情況如下： “鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣監(jiān)管”軟件實(shí)施服務(wù)合同支付12萬(wàn)元，綠盟網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備14.3萬(wàn)元，用友t6軟件14.8萬(wàn)元，打印機(jī)66臺(tái)12.21萬(wàn)元，服務(wù)器2臺(tái)9萬(wàn)元，路由器、交換機(jī)各1臺(tái)共1.31萬(wàn)元，局內(nèi)購(gòu)置計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等15萬(wàn)元，局內(nèi)打印機(jī)耗材2萬(wàn)元，辦公大樓監(jiān)控3.2萬(wàn)元，支付20xx年12月至20xx年11月的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用24.6萬(wàn)元，預(yù)算單位聯(lián)網(wǎng)布線費(fèi)用2.568萬(wàn)元，共計(jì)支出110.99萬(wàn)元。
六、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況
1、完善機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施，配有不間斷電源（ups），專用空調(diào)，強(qiáng)電、弱電設(shè)備均作了防雷接地措施。建立了機(jī)房操作規(guī)程，有機(jī)房日志記錄。
2、完成了規(guī)范的局域網(wǎng)建設(shè)，內(nèi)外網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物理隔離。
3、完成城域網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)預(yù)算單位、人行、代理銀行的.網(wǎng)絡(luò)連接，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)。
4、文檔流程建設(shè)。有系統(tǒng)建設(shè)文檔、建立操作規(guī)程。
5、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況較好，購(gòu)置了9臺(tái)服務(wù)器，包括部門預(yù)算、預(yù)算執(zhí)行服務(wù)器、國(guó)庫(kù)集中支付服務(wù)器、鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣監(jiān)管服務(wù)器、國(guó)有資產(chǎn)管理服務(wù)器、系統(tǒng)整合服務(wù)器、契稅征收、工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)服務(wù)器、政務(wù)a6服務(wù)器，農(nóng)網(wǎng)補(bǔ)貼服務(wù)器、縣級(jí)預(yù)算執(zhí)行系統(tǒng)服務(wù)器。
6、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況良好，目前已建立了數(shù)據(jù)自動(dòng)備份系統(tǒng)。
7、配置了防火墻及策略，安全網(wǎng)關(guān)及內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，安裝了趨勢(shì)殺毒軟件。
七、應(yīng)用項(xiàng)目建設(shè)
1、預(yù)算管理系統(tǒng)。預(yù)算管理實(shí)現(xiàn)本級(jí)預(yù)算單位全覆蓋，部門預(yù)算推廣至全縣二級(jí)單位，部門預(yù)算系統(tǒng)升級(jí)為1.0版，將基礎(chǔ)信息和項(xiàng)目管理細(xì)化，實(shí)行定員定額管理。
2、縣級(jí)預(yù)算執(zhí)行系統(tǒng)。今年將國(guó)庫(kù)集中支付改革推廣至
全縣一級(jí)單位，集中支付資金實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
3、非稅收入管理系統(tǒng)。非稅收入管理系統(tǒng)使用單機(jī)版管理軟件。
4、鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣監(jiān)管系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)管委會(huì)（8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個(gè)管委會(huì)）全覆蓋，資金覆蓋率百分之百。
5、農(nóng)民糧食直補(bǔ)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋，資金覆蓋率百分之百。
6、軟件運(yùn)維服務(wù)。設(shè)置了軟件維護(hù)崗位,設(shè)立熱線，建立軟件維護(hù)日志，詳細(xì)記錄軟件維護(hù)操作。
八、個(gè)性目標(biāo)
1、制定20xx年至20xx年“金財(cái)工程”建設(shè)總體規(guī)劃。
2、外網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)正在籌建中。我縣政府辦目前正在統(tǒng)一籌劃縣級(jí)各部門的網(wǎng)站建設(shè)，為避免重復(fù)建設(shè)，我局不再重建網(wǎng)站。
3、使用全省統(tǒng)一版工資發(fā)放系統(tǒng)，開展業(yè)務(wù)工作。
信息化自查報(bào)告 篇3
自全區(qū)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)開展以來(lái)，按照區(qū)委、區(qū)政府工作要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制，精心安排部署，扎實(shí)有效地開展了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn) “聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)深入開展，根據(jù)《xxx“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)督查方案》的通知精神，就前一階段“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、xxx“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)開局良好，初見成效，取得了階段性成效。
主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。2月x日上午，我鎮(zhèn)全體干部職工收看了甘肅衛(wèi)視頻道直播的甘肅省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，觀看結(jié)束后，立即組織干部學(xué)習(xí)交流，干部職工一直認(rèn)為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)是改造自身作風(fēng)，鍛煉自己，農(nóng)民群眾得實(shí)惠、密切黨群干群關(guān)系的有利載體。3月x日我鎮(zhèn)及時(shí)召開全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和《xxx“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)方案》，同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)做了統(tǒng)籌安排和精心部署。
二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
為了切實(shí)開展好“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，我鎮(zhèn)及時(shí)成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，有關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組專門設(shè)立辦公室，并安排一名辦公室主任，專職負(fù)責(zé)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作，同時(shí)還專門抽出一名工作人員，具體負(fù)責(zé)日常工作。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定了《xxxxxx“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)具體工作，靠實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體干部職工共同參與的良好鎮(zhèn)面。
三是強(qiáng)化基礎(chǔ)，全面調(diào)研。
3月x日，我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員以及工作人員，深入幫扶村進(jìn)行調(diào)研，與村干部、老黨員以及群眾代表召開座談會(huì)，掌握了解村情民意，準(zhǔn)確把握和了解貧困村、貧困戶急需解決的困難，同時(shí)對(duì)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的重大意義和具體內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。為了確保整個(gè)行動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合區(qū)“雙聯(lián)”辦要求：3月x日我鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)11名干部，分別對(duì) 村和 村，就“雙聯(lián)”行動(dòng)再次展開全面摸底調(diào)研，重點(diǎn)了解貧困戶家庭狀況、經(jīng)濟(jì)收入、住房條件、貧困原因和群眾目前最需要解決和最關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題，并把調(diào)研結(jié)果詳細(xì)登記在冊(cè)；4月x日、5月x日我鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人再赴聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)一步調(diào)研摸底，在多次調(diào)研過(guò)程中，與村干部和群眾再次座談交流，進(jìn)一步了解村情民意，傾聽群眾的心聲和意愿，共同謀劃致富之路。通過(guò)多次調(diào)研摸底，做到了底子清、情況明，為順利開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四是強(qiáng)化重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。
我鎮(zhèn)堅(jiān)持把理清發(fā)展思路作為首要任務(wù)，分析貧困原因，制定了既有針對(duì)性、又有可操作性的長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃，明確了幫扶措施和近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)。
一是要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決好群眾最迫切、最期盼、最緊要的部分鄉(xiāng)村道路硬化建設(shè)、巷道硬化工程和人畜飲水等問(wèn)題；
二是充分發(fā)揮傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖與現(xiàn)代規(guī)模種植、養(yǎng)殖相結(jié)合的種植、養(yǎng)殖發(fā)展模式，通過(guò)提供科學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等幫扶措施，培育壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，提高群眾種植、養(yǎng)殖的積極性，促進(jìn)農(nóng)民增收；
三是進(jìn)一步加大勞務(wù)輸轉(zhuǎn)拓寬就業(yè)渠道，通過(guò)開展勞務(wù)培訓(xùn)、聯(lián)系輸轉(zhuǎn)勞動(dòng)力等幫扶措施，讓群眾走出去賺錢，增加務(wù)工收入，提高農(nóng)民生產(chǎn)生活水平；
四是加強(qiáng)政策法規(guī)宣傳，切實(shí)提高貧困群眾的政策意識(shí)和法律意識(shí)，幫助制定村規(guī)民約，不斷提升社會(huì)文明程度；
五是提升村校辦學(xué)水平和衛(wèi)生室醫(yī)療水平，以改善民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷夯實(shí)發(fā)展后勁；
六是加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)和社會(huì)事務(wù)管理創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，使村級(jí)組織在社會(huì)事務(wù)管理特別是在宗教事務(wù)管理中發(fā)揮作用，引領(lǐng)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；七是加強(qiáng)與市、區(qū)幫扶單位的聯(lián)系，積極反映存在的困難和突出問(wèn)題，爭(zhēng)取聯(lián)村單位在資金、技術(shù)、項(xiàng)目、信息服務(wù)等方面給予最大支持，在互動(dòng)中提高聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)成效。
五是強(qiáng)化行動(dòng)，注重實(shí)效。
按照《xxx“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)方案》要求，確定了主要領(lǐng)導(dǎo)幫扶2戶貧困戶、一般干部幫扶1戶貧困戶的幫扶對(duì)象。我鎮(zhèn)2名主要領(lǐng)導(dǎo)及59名干部共計(jì)幫扶對(duì)象63戶貧困戶，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，建檔制卡，并由每位干部進(jìn)村填寫，加強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)了干群關(guān)系。至目前，我鎮(zhèn)干部職工先后多次深入聯(lián)系村，真正聯(lián)系群眾，真心幫助群眾，使貧困村、貧困戶切身感受到“雙聯(lián)”行動(dòng)帶來(lái)的溫暖。
二、客觀分析前一階段工作，存在的問(wèn)題和不足不容忽視
在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)起步良好、進(jìn)展順利，完成了階段性工作任務(wù)，成效明顯。但在取得成效的同時(shí)，“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作還存在一些急需解決的困難和問(wèn)題：一是對(duì)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)宣傳政策不全面，自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，達(dá)不到“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作要求；二是部分群眾對(duì)“雙聯(lián)”行動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，片面地理解為幫聯(lián)單位和干部，下來(lái)就是給錢給項(xiàng)目給物資的，依賴性強(qiáng)，主動(dòng)作為不夠，自我發(fā)展信心不足，存在等、靠、要等思想。
三、轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)會(huì)精神，確�！半p聯(lián)”行動(dòng)順利開展 下一步，我們?cè)凇奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作中堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：
一是進(jìn)一步加大宣傳力度，大力宣傳“中央、省、市、
區(qū)一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策和重大決策部署，提高“雙聯(lián)”行動(dòng)的知曉率，糾正幫聯(lián)干部和農(nóng)民群眾的`認(rèn)識(shí)偏差，消除不必要的誤解。
二是從農(nóng)戶最迫切的需求出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)使群眾最關(guān)心的問(wèn)題、社會(huì)穩(wěn)定最突出的矛盾以及苗頭性、傾向性問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)、早反映、早掌握、早處理。
三是根據(jù)聯(lián)系村和幫扶戶情況，修訂完善并落實(shí)好幫扶計(jì)劃，解決好當(dāng)前在生產(chǎn)、生活上存在的困難，再商討探索脫貧致富的新途徑和新舉措。
四是根據(jù)聯(lián)系村和聯(lián)系戶的情況，明確責(zé)任要求，創(chuàng)新工作舉措，扎扎實(shí)實(shí)把已經(jīng)確定的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
五是繼續(xù)堅(jiān)持入戶走訪、農(nóng)情調(diào)查、專題調(diào)研，嚴(yán)明工作紀(jì)律，達(dá)到入戶要求，記好“幫扶日志”，盡最大努力做到業(yè)務(wù)工作和“雙聯(lián)”行動(dòng)兩不誤。
信息化自查報(bào)告 篇4
學(xué)校教育的和諧，需要規(guī)范科學(xué)的管理來(lái)保障，需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動(dòng)的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái)�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評(píng)報(bào)告如下：
一、規(guī)范組織與管理
1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由陳明超校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。
2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，學(xué)期初教導(dǎo)處認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度
多年來(lái)，學(xué)校逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責(zé)等，并制定了檢查各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制，針對(duì)學(xué)校組織的教學(xué)反思評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)優(yōu)等活動(dòng)和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機(jī)制。
二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)
1、學(xué)校投資購(gòu)買了路由器、百兆交換機(jī)、漏電保護(hù)器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用，全校任課教師70％以上經(jīng)常使用進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用
1、豐富校級(jí)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享
我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。
2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會(huì)編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70％以上的教師能夠恰當(dāng)適時(shí)地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評(píng)優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合。
四、提升隊(duì)伍素養(yǎng)
教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評(píng)。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價(jià)值。
在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點(diǎn)，使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺(tái)，教師交流、展示、研討的新平臺(tái)，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺(tái)。
五、存在問(wèn)題
1、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項(xiàng)制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專用教室的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校絕大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
信息化自查報(bào)告 篇5
我校根據(jù)教育局對(duì)于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評(píng)報(bào)告如下：
一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障
1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)，兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流與論文評(píng)比，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入
我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī)：師機(jī)比超過(guò)1:1
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過(guò)濾軟件；有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
三、教育教學(xué)運(yùn)用
（一）教育教學(xué)資源
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的.校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì)用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jī)顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化自查報(bào)告 篇6
20xx年信息辦嚴(yán)格按照公司五個(gè)體系管理辦法開展各項(xiàng)管理提升工作。加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息化應(yīng)用，公司信息辦工作取得了較好成績(jī)。
一、信息化日常工作
1、增加兼職人員4名，外聘一名大學(xué)生。對(duì)各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位，加強(qiáng)了信息辦力量，明確了責(zé)任。
2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運(yùn)行正常，無(wú)重大網(wǎng)絡(luò)故障。
3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%，全年纖架設(shè)7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動(dòng)控部、運(yùn)輸部。
4、為加強(qiáng)公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對(duì)公司外網(wǎng)使用人員、崗位進(jìn)行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。
二、信息化項(xiàng)目建設(shè)
生產(chǎn)系統(tǒng)：
生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫(kù)存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項(xiàng)目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計(jì)劃模塊和運(yùn)輸模塊需要重新開發(fā)）。
物料管理系統(tǒng)：
由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運(yùn)行。物料系統(tǒng)是及采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)合同審批、庫(kù)存管理，領(lǐng)料計(jì)劃，領(lǐng)料出庫(kù)，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購(gòu)和庫(kù)存管理，提高了采購(gòu)，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報(bào)告和申請(qǐng)，節(jié)約了時(shí)間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：
設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測(cè)試運(yùn)行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺(tái)帳、備品備件、修舊利廢、檢修計(jì)劃、點(diǎn)巡檢、潤(rùn)滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個(gè)板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺(tái)賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。
經(jīng)過(guò)20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗(yàn)的不足，使我們?cè)诰幹瞥绦驎r(shí)走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊(duì)伍成為即熟悉分管的`業(yè)務(wù)，又熟悉計(jì)算機(jī)的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細(xì)化公司信息化管理制度，建立明確的責(zé)任制度、考核機(jī)制。建立信息化的例會(huì)制度，每個(gè)月開一次信息化例會(huì)，要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的人員；有計(jì)劃、有進(jìn)度的匯報(bào)每個(gè)月的落實(shí)情況。
3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問(wèn)題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對(duì)信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過(guò)程中反復(fù)修改。
整改措施：
加大對(duì)基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過(guò)程中對(duì)我們帶來(lái)的好處和效益。信息辦根據(jù)每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。
20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購(gòu)物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責(zé)任感，確保各項(xiàng)程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運(yùn)行。
信息化自查報(bào)告 篇7
根據(jù)密山市教育信息化工作考核細(xì)則、密山市義務(wù)教育學(xué)校信息技術(shù)裝備使用管理辦法，學(xué)校積極開展教育信息化工作，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，用學(xué)科教學(xué)促進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展，讓信息技術(shù)有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體教師努力，我校教育信息化工作步入新臺(tái)階。現(xiàn)就學(xué)校教育信息化工作自查情況，匯報(bào)如下：
一、設(shè)立機(jī)構(gòu)，明確要求，更新教育理念
學(xué)校成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組、信息寫作領(lǐng)導(dǎo)小組等，組織教師學(xué)習(xí)教育信息化工作要求，明確了任務(wù)。校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，由副校長(zhǎng)分管，一名教師為信息化工作管理員，分工明確，責(zé)任到人。培訓(xùn)有學(xué)習(xí)筆記，工作有詳細(xì)記錄，小組有會(huì)議記錄，加深了全校教師對(duì)教育信息化工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教育信息化工作的開展。
二、健全制度，分工明確，提供有利保障
學(xué)校建立健全教育信息化工作各項(xiàng)規(guī)章制度，制定信息化工作規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)方案。做到了工作有計(jì)劃、有分工，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。建立信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬，有編號(hào)、有登記，有使用記錄，名專用室制度粘貼上墻，為教育信息化工作提供了有利保障。
三、完善設(shè)備，加強(qiáng)管理，提升環(huán)境建設(shè)
1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng)，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通。在20xx年省標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上，我校對(duì)信息裝備各室加大投入力度，更新完善各信息室。計(jì)算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達(dá)標(biāo)，并投入使用。多媒體室及電子備課室，電腦陣舊，僅供教師存儲(chǔ)電子教案及個(gè)人資料，兩室功能使用率低。
2、加強(qiáng)信息化工作管理。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開小組會(huì)議，對(duì)教育信息裝備進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。查看設(shè)備管理、使用、維護(hù)等情況，有登記、有記錄，表冊(cè)齊全，做到了信息技術(shù)設(shè)備使用安全有保障。
四、提高應(yīng)用，學(xué)科融合，提高教學(xué)質(zhì)量
1、各室具體使用情況
1近年來(lái)學(xué)校大量投入信息設(shè)備并組建各信息室，在20xx年通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。今年光纖網(wǎng)接入校園，使校園信息網(wǎng)絡(luò)全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò)分配科學(xué)，做到了安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，有利地保障了教育信息化工作的開展。計(jì)算機(jī)室，128平方米，40臺(tái)液晶電腦已投入使用。光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達(dá)標(biāo)，已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊，但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲(chǔ)了大量的電子備課教案和個(gè)人學(xué)習(xí)資料；學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，開闊了眼界，提高了視野，有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。
2、學(xué)科教研與科研
開足開齊信息技術(shù)課程，保障課時(shí)。制定了學(xué)科中運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，如：辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，動(dòng)畫制作，課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等，向教師明確了教育信息化總要求。教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠更熟練的運(yùn)用信息技術(shù)軟件，人人都有自制或修改的`電子課件，每個(gè)月選優(yōu)質(zhì)課件一個(gè)，上交學(xué)校存檔驗(yàn)收，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。教師人人有電子課件，有文本教案，使信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，來(lái)提教師自身能力素養(yǎng)。為了使信息技術(shù)更深更廣的應(yīng)用于教學(xué)，我校還確立了信息技術(shù)科研課題，立項(xiàng)、研討，并進(jìn)行交流總結(jié)，提升了教育信息技術(shù)的深度應(yīng)用。
本學(xué)期，我校對(duì)班班通重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。管理員孫旭艷老師精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，從白板的正確使用、到白板與學(xué)科教學(xué)的深度應(yīng)用、白板技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，都分期分批分學(xué)科地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。現(xiàn)在我校教師都能充分利用班班通進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班班通培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容作為信息技術(shù)校本材料，更加有利于教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
3、信息網(wǎng)站及信息報(bào)送工作
學(xué)校在本年度11月份正式接入了光纖，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作，能及時(shí)接收上級(jí)文件和傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作與上級(jí)文件一致。目前報(bào)送密山市級(jí)信息稿件11 篇，雞西市級(jí)稿件1 篇。
4、利用信息技術(shù)開展活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力，并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、主題教育的資料收集中，個(gè)人網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)中運(yùn)用已有的技能來(lái)開展活動(dòng)。例如在“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)收集網(wǎng)上資料，制作幻燈片進(jìn)行演示，取得了良好效果；在“班級(jí)板報(bào)評(píng)比、主題班團(tuán)、隊(duì)”等活動(dòng)中，電子小報(bào)、電子背景、電子動(dòng)畫的運(yùn)用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，提高了信息科技的應(yīng)用；在“弘揚(yáng)民族精神”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息技術(shù)課程，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1、個(gè)別信息室及設(shè)備不達(dá)標(biāo)。光盤播放室及衛(wèi)星接收室面積稍小，設(shè)備有些陳舊；多功能教室設(shè)備老化，使用率低；電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊；今后會(huì)加大投入力度，努力改建，為全校師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)少。本學(xué)期信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)多應(yīng)用于“主題班團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)查閱資料、電子小報(bào)、簡(jiǎn)單電子資料等”。今后還要制定詳細(xì)信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐活動(dòng)與信息技術(shù)知識(shí)緊密結(jié)合，提升教育信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用水平。
3、加大對(duì)班班通使用培訓(xùn)力度。班班通是先進(jìn)的信息技術(shù)裝備，我們對(duì)其使用程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)全體教師。因此，還要提供更多機(jī)會(huì)，讓信息管理員參加上級(jí)培訓(xùn)，為我校教師對(duì)班班通的使用提供更好的服務(wù)。
本學(xué)期通過(guò)全體教師共同努力，我校教育信息化工作取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。今后，還將進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作管理，及時(shí)更新、投入教育信息設(shè)備，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，深入學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，全面提高教育信息技術(shù)的應(yīng)用水平，讓教育信息化工作步入更深層面。
信息化自查報(bào)告 篇8
xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長(zhǎng)方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠
樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。
學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天２４小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校教師的.教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級(jí)以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
城關(guān)一小依靠外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院雄厚的管理實(shí)力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過(guò)內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地。著重強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級(jí)起就開設(shè)英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生暑期來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。計(jì)算機(jī)教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計(jì)算機(jī)繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達(dá)到利用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單操作，打字的目的。
城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。
城關(guān)一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院確定為“為國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地”。多年來(lái)，城關(guān)一小的教師論文，課堂實(shí)錄，被陜西省教育學(xué)會(huì)舉行的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎(jiǎng)的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，充分樹立了城關(guān)一小教育的品牌形象。
信息化自查報(bào)告 篇9
洪水泉鄉(xiāng)中心學(xué)校是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，全鄉(xiāng)有15個(gè)行政村，一所寄宿制完全小學(xué)，一所小學(xué)，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)共4個(gè)學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生138人，教師37人。洪水泉鄉(xiāng)中心學(xué)校，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，近兩年的教育信息化建設(shè)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
現(xiàn)將具體情況自查如下：
一、對(duì)信息技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)及我校達(dá)成情況
鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”�，F(xiàn)代化就是指具有現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平。當(dāng)前的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平主要體現(xiàn)在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。所以，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教育信息化。.
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用”；“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具�！�
幾年來(lái)，我校開源節(jié)流，合理配置資源，保證三至六年級(jí)的信息技術(shù)課開足開齊，并有成效的上好。充分利用多媒體教室，衛(wèi)星地面接收站，互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，上好電教課，實(shí)現(xiàn)了教育的信息化運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
二、信息技術(shù)管理
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、電教員任副組長(zhǎng)的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術(shù)基本技能，為廣大教師作出了表率。學(xué)校信息技術(shù)組現(xiàn)有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，并制定了一系列管理制度和考核評(píng)價(jià)制度，基本實(shí)現(xiàn)了信息化工作管理的制度化。
三、信息技術(shù)設(shè)備基本情況
我�，F(xiàn)有臺(tái)式電腦32臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)28臺(tái)，使用年限少于五年度的`設(shè)備只有為零，教師用機(jī)4臺(tái)，使用年限少于五年的有1臺(tái)，筆記本一臺(tái)，使用年限少于五年的有1臺(tái)，學(xué)生生機(jī)比5:1，教師人機(jī)比9:1。學(xué)�，F(xiàn)有多媒體教室1個(gè)，服務(wù)器兩個(gè)，數(shù)碼投影機(jī)1個(gè)，數(shù)字視頻展臺(tái)1個(gè)，以上設(shè)備都是使用年限大于五年的設(shè)備。有打印機(jī)6臺(tái)，使用年限少于五年的有三臺(tái)。數(shù)碼照相機(jī)3臺(tái)，使用年限少于五年的有二臺(tái)。
四、信息技術(shù)資源建設(shè)
學(xué)校、教師均有教學(xué)資源庫(kù)，學(xué)生教師多次在有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。外語(yǔ)學(xué)科有與學(xué)科教材配套的教學(xué)錄音帶。有各類資料、素材光盤。
五、信息技術(shù)應(yīng)用
目前學(xué)校共有11個(gè)教室，接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室1個(gè)，教室備課計(jì)算機(jī)四臺(tái)，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的備課計(jì)算機(jī)4臺(tái)。有兩套衛(wèi)星教學(xué)接收設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶1兆，學(xué)校總學(xué)時(shí)550課時(shí)，其中運(yùn)用教學(xué)教育資源進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)學(xué)時(shí)占學(xué)�？倢W(xué)時(shí)的比例為13%.學(xué)校目前已基本實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，學(xué)生管理基本上實(shí)現(xiàn)了電子化。從本學(xué)期開始，已有近50％教室實(shí)現(xiàn)了教案電子化。80% 教師具備網(wǎng)上備課、搜集、下載教學(xué)資料的能力，60％教師能應(yīng)用多媒體組合輔助教學(xué)，具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的能力。廣大學(xué)生具備課堂上參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力，能自覺訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好率保證在95％以上，專用教室及專用設(shè)備使用率高。按照課程計(jì)劃的要求，信息技術(shù)課的開課率為100％，并定期考核。
六、師資建設(shè)
師資建設(shè)方面，校長(zhǎng)、教師積極參加計(jì)算機(jī)中級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，任課教師積極參加市區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，近五年來(lái)接受過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)的教師人數(shù)為20人，合格率達(dá)100％，接受過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)的教師占全體教師的52.6%。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、考核，考核結(jié)果直接納入教師年度考核指標(biāo)體系。
七、在推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中我校尚存在的問(wèn)題
（一）在硬件設(shè)施方面，我校大多設(shè)備都是使用年限大于五年的，設(shè)備比較陳舊、落后，不能能夠滿足學(xué)校對(duì)信息化的需要。外接寬帶過(guò)于狹窄，造成進(jìn)出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛應(yīng)用。
�。ǘ┰趯�(duì)教師進(jìn)行的更高級(jí)別的培訓(xùn)方面，要繼續(xù)以校本培訓(xùn)為主，快速提高教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)的綜合能力，促進(jìn)教育教學(xué)與辦公的現(xiàn)代化。
�。ㄈ⿲W(xué)校自有的專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)重缺乏，已很難適應(yīng)教育信息化對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求，在信息專業(yè)人員的配備方面，上級(jí)主管部門應(yīng)給予積極支持。
總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經(jīng)打開了一個(gè)很好的局面，相信在上級(jí)行政主管部門和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，會(huì)取得更大的成績(jī)。
XX學(xué)校
20xx年XX月XX日
信息化自查報(bào)告 篇10
***第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長(zhǎng)方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
**一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。
學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天２４小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級(jí)以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
**一小依靠外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院雄厚的管理實(shí)力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過(guò)內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地。著重強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級(jí)起就開設(shè)英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生暑期來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。計(jì)算機(jī)教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計(jì)算機(jī)繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達(dá)到利用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單操作，打字的'目的。
**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。
**一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院確定為“為國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地”。多年來(lái)，**一小的教師論文，課堂實(shí)錄，被陜西省教育學(xué)會(huì)舉行的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎(jiǎng)的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，充分樹立了**一小教育的品牌形象。
信息化自查報(bào)告 篇11
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村，占地5969平方米，建筑面積2500平方米，現(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，學(xué)生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個(gè)性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。
近年來(lái)，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
下面就我校近年來(lái)開展信息化工作的情況，作回顧和匯報(bào)：
一、深化認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理體系
1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系
為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面：全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實(shí)踐者。輻射層面：將積累的經(jīng)驗(yàn)向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會(huì)運(yùn)用。
為切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員1名，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作，全面推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則，教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對(duì)照，檢查督促、共同遵守，確�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個(gè)覆蓋率
為了全力提高學(xué)校現(xiàn)代教育的研究水平，致力抓好三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會(huì)制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率，要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率，注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò)，有序保障
1、立規(guī)劃，建網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃，成立過(guò)教育信息化推進(jìn)工作小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，信息專職教師具體分管，成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明職責(zé)，促落實(shí)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé)，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費(fèi)，促效率
為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，更新校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝象機(jī)、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無(wú)與擬比的優(yōu)勢(shì)。因此，我們?cè)谛@網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，率先完成了6兆internet寬帶接入，并以中心機(jī)房為中心，建立各部門、各年級(jí)等室聯(lián)網(wǎng)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)所有電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施，學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)1臺(tái)，多功能視頻展示平臺(tái)；電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái)，供教師備課，培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
自XX年以來(lái)，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí)，學(xué)校積極主動(dòng)地通過(guò)自籌資金不斷增加信息設(shè)備，做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動(dòng)u盤。
三、致力內(nèi)涵發(fā)展，提升現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)校工作
1、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的.利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn)，依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn)，并據(jù)要求完成作業(yè)，做好記錄。通過(guò)培訓(xùn)，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對(duì)象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應(yīng)未來(lái)信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop , flash動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究，推進(jìn)課改實(shí)踐
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來(lái)我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問(wèn)題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們?cè)谏险n的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體，發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對(duì)教學(xué)一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來(lái)，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級(jí)賽教活動(dòng)中取得佳績(jī)，其課件承載的信息支持對(duì)課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過(guò)不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)了我校現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
四、正視現(xiàn)實(shí)狀況，明確努力方向
近年來(lái)，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí)我們也意識(shí)到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識(shí)和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，力爭(zhēng)做到班班通，堂堂用。
學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來(lái)越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作督導(dǎo)評(píng)估這股東風(fēng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
信息化自查報(bào)告 篇12
鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)�，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自20xx年起，就開始信息化教學(xué)研究，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)。并通過(guò)市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及1個(gè)教師電子備課室，36個(gè)多媒體教室，一個(gè)200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺(tái)，生機(jī)比達(dá)到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實(shí)現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。
根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估細(xì)則，我們認(rèn)真對(duì)照，積極進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為118分，完全符合申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F(xiàn)從五個(gè)方面匯報(bào)如下：
一、 機(jī)構(gòu)及人員
學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估活動(dòng)，成立了以翟校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學(xué)歷。
二、組織管理
學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，并納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，主要學(xué)科能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項(xiàng)制度，管理科學(xué)規(guī)范，計(jì)算機(jī)教室使用記載準(zhǔn)確完善，設(shè)備維修及時(shí)，能保障日常教育教學(xué)的需要。
幾年來(lái)，我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購(gòu)置合理，培訓(xùn)到位。
三、教育教學(xué)人員能力
在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，清楚地認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使全校教師認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。
學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊(duì)伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過(guò)了省二級(jí)考試，學(xué)校已經(jīng)通過(guò)和正在進(jìn)行國(guó)家級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計(jì)算機(jī)工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和
多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體教師的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，如學(xué)生成績(jī)錄入、匯總、統(tǒng)計(jì)，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在專職教師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊(duì)伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會(huì)用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎(jiǎng)。
四、教育教學(xué)成效
1、建好校園網(wǎng)站
學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過(guò)程中，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運(yùn)行，滿足校內(nèi)訪問(wèn)主頁(yè)的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵(lì)教師充分利用學(xué)校教育資源庫(kù)，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗(yàn)論文、電子教案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的.主觀能動(dòng)性和無(wú)窮創(chuàng)造力。
2、抓好學(xué)生課外小組活動(dòng)
為了給學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì)，學(xué)校把愛好計(jì)算機(jī)的同學(xué)組織起來(lái)，定期開展活動(dòng)，為他們拓展計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并積極組織他們參加各類國(guó)家、省、市舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)。在鞍山市第
八屆中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽中，我校7人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)。在第八屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校3人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。在20xx年中國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)。
3、做好學(xué)科課程整合工作
隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計(jì)算機(jī)課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫(kù)逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）對(duì)教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對(duì)制作優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）學(xué)校的組內(nèi)公開課，校級(jí)公開課必須采用多媒體課件。
�。�3）利用教研時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內(nèi)研討。
�。�4）積極組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競(jìng)賽。
五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件
我校擁有兩間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個(gè)多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺(tái)、多媒體。
信息化自查報(bào)告 篇13
（一）資源建設(shè)
1．基礎(chǔ)配置
錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項(xiàng)投入及學(xué)校的共同努力下，學(xué)校已建成了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。
目前學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備，有1個(gè)電腦房、1個(gè)多媒體專用教室、12個(gè)班級(jí)全部配備多媒體設(shè)備。在學(xué)校完成整體改造期間，學(xué)校添置了交換器，為所有班級(jí)和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點(diǎn)，確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng)，也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。
2．信息資源 學(xué)校基本信息數(shù)據(jù)完備，符合教育部“學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。
3．人力資源
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用，積極參加各類信息化培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)。
目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和專職的網(wǎng)管員，他們負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，并負(fù)責(zé)各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問(wèn)題，能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護(hù)機(jī)構(gòu)簽定的協(xié)議，及時(shí)得到處理。
�。ǘ┕芾頇C(jī)制
1．組織規(guī)劃
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各部門主要負(fù)責(zé)人及信息技術(shù)組組長(zhǎng)為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以分管信息化工作的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進(jìn)小組，明確各自的職責(zé)，在推進(jìn)學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
2．制度建設(shè)
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。 學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期對(duì)發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進(jìn)信息化工作有突出成績(jī)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3．投入經(jīng)費(fèi)
學(xué)校加大對(duì)信息化建設(shè)資金的投入，滿足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級(jí)改造，近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。
近三年來(lái)已在教育信息化工作中投入經(jīng)費(fèi)，這些經(jīng)費(fèi)的投入，使用合理，用到點(diǎn)上，發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效益，最大限度地滿足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設(shè)中經(jīng)費(fèi)使用的需要，確保了學(xué)校教育信息化建設(shè)得以順利實(shí)施。
4．維護(hù)情況
為了及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備，我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報(bào)后能及時(shí)到場(chǎng)檢修，一般性的故障都能做到當(dāng)場(chǎng)修復(fù)或當(dāng)天修復(fù)，不超過(guò)24小時(shí)。為了保證計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全，我校聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)都安裝了殺毒軟件，并能及時(shí)更新。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設(shè)施，能夠及時(shí)維修和保養(yǎng)。。目前，我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用，確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效防御了計(jì)算機(jī)病毒的.侵襲，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。
（三）應(yīng)用水平
1．課程實(shí)施
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行信息科技課程計(jì)劃,在預(yù)備年級(jí)開設(shè)每班每周1課時(shí)的信息科技課。全面落實(shí)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，提升學(xué)生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實(shí)施過(guò)程中，教師充分利用教學(xué)資源庫(kù)收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源，開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。
2．管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對(duì)于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應(yīng)的考核指標(biāo)，以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施安排，做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，每學(xué)期進(jìn)行考核，適應(yīng)教師與學(xué)生發(fā)展的需要。
積極應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，確保及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站信息，使日常管理工作通過(guò)校園網(wǎng)更方便地實(shí)現(xiàn)實(shí)效化、規(guī)范化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。
財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應(yīng)用信息技術(shù)管理，使各方面的工作及時(shí)準(zhǔn)確的記載，保證落實(shí)得有序 。 我校在注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)。不僅在各種學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)行宣傳和教育，而且強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理中合理滲透，將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)滲透在教育教學(xué)的方方面面。
3．應(yīng)用特色
我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應(yīng)用模式，突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨，重點(diǎn)探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動(dòng)、溝通交流、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、資源建設(shè)與共享等課題，初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)的學(xué)校信息化應(yīng)用特色。
增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)力度，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程，引導(dǎo)學(xué)生將信息化平臺(tái)作為學(xué)習(xí)工具、資料來(lái)源，積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)所需要的學(xué)習(xí)能力。
加強(qiáng)校本信息化培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。對(duì)全校45歲以下教師，進(jìn)行信心花培訓(xùn)。
xx小學(xué)
20xx年10月23日
信息化自查報(bào)告 篇14
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，他們是由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的在校學(xué)生。他們給我們的教育工作帶來(lái)了新的思考，于是我從20xx年開始對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育進(jìn)行研究，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
一、摸準(zhǔn)信息，建立“臺(tái)帳”，確立工作目標(biāo)
我首先對(duì)我班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，建立留守兒童信息管理庫(kù)，做到四“清楚”：清楚留守兒童的姓名、性別、年齡和性格特點(diǎn)、興趣愛好；清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式；清楚留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、地址、聯(lián)系方式。做到心中有數(shù)、工作明確，并及時(shí)分析留守兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。
研究中，確定了我班10名留守兒童為調(diào)查研究對(duì)象。他們的家庭教育大致有這樣幾種結(jié)構(gòu)類型：
1、“單親教育”型。
父母雙方缺一的家庭我們稱之為“單親教育”型，這樣的孩子，我們稱為“半留守兒童”。父母一方外出，另一方留下來(lái)與兒童一起生活，而且父親外出的比例大大高于母親外出的比例，“留守兒童”能夠與父親一起生活的比例太小，如此大面積的缺失“嚴(yán)父”的角色，
對(duì)于“留守兒童”的教育和成長(zhǎng)將產(chǎn)生重大的影響。
2、“隔代教育”型。
父母雙方都外出、兒童不能與父母中的任何一方在一起生活，只能與爺爺奶奶生活在一起的我們稱之為“隔代教育”型，這樣的孩子，我們稱之為“全留守兒童”。
3、“寄養(yǎng)教育”型。
父母雙方都外出，把孩子寄養(yǎng)在親戚或朋友家的，稱之為“寄養(yǎng)教育”型。調(diào)查訪談中我了解到，父母離開時(shí)將孩子托付親戚照管的約占20%，有的親戚一家人甚至還要照管好幾家的孩子。
二、主要工作措施
措施一：架設(shè)“心橋”，加強(qiáng)親子間的溝通和交流。
現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，孩子對(duì)父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。即使孩子的爺爺奶奶、外婆外公全身心地泡在孩子身上，也無(wú)法取代父母之愛。我們的家長(zhǎng)恰恰忽視了這一點(diǎn)。他們經(jīng)常千里迢迢給孩子寄來(lái)錢或許多價(jià)值昂貴的物品，卻長(zhǎng)年沒(méi)給孩子一個(gè)電話、一封信，造成孩子情感饑餓。我通過(guò)牽線搭橋，動(dòng)員家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情感問(wèn)題，多與孩子交流溝通，并為親子溝通提供條件。
1、讓電話傳情。我為“留守兒童”設(shè)立公共電話，開通“親情熱線”，讓親子間能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通交流。
2、讓鴻雁傳情。我通過(guò)組織學(xué)生“與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話”和“提倡寫思念日記”等活動(dòng)，讓他們把自己對(duì)親人的思念之情，發(fā)泄出去。這樣既提高了他們的寫作能力，又解決了他們對(duì)父母的思念之情。
所有這些方式，加強(qiáng)了親子間的溝通，解決了家庭教育和孩子們感情的饑餓問(wèn)題，取得了很好的效果。
例如：肖##今年7歲了，父母常年外出打工。奶奶照顧三個(gè)孫子的生活，小肖##我行我素，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，老師布置的作業(yè)常常不做，在班級(jí)里，一則年齡小，二則學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又缺乏認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，
根據(jù)肖##的實(shí)際情況，我認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，如果與家長(zhǎng)配合共同對(duì)他進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和幫助，他是會(huì)有改變的。讓他的奶奶一定要與老師更好的配合，嚴(yán)格管教孩子。他經(jīng)常犯錯(cuò)誤，出問(wèn)題的方面，我就耐心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助他分析錯(cuò)誤原因，讓他自己找出錯(cuò)誤所在。同時(shí)，沒(méi)有放松對(duì)他的教育，用愛心去關(guān)懷愛護(hù)，用愛心去嚴(yán)格要求，使他真正理解教師對(duì)他的關(guān)愛，有利于形成他良好的行為規(guī)范。針對(duì)肖##惰性強(qiáng)的缺點(diǎn)，激發(fā)他熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的熱情，看到他認(rèn)真勞動(dòng)時(shí)，就給予鼓勵(lì)；主動(dòng)幫助教師拿教具等則給予肯定，經(jīng)與家長(zhǎng)溝通得知，他在家中能幫助父母干力所能及的家務(wù)，我于是耐心幫助他建立起熱愛生活的信心。
經(jīng)過(guò)近一年的了解及教育，肖##有了一定的進(jìn)步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點(diǎn)，要徹底改變是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'努力�，F(xiàn)在，肖##對(duì)教師尊重，學(xué)習(xí)目的有了明確的認(rèn)識(shí)，能堅(jiān)持上滿上好各門課程，成績(jī)逐步提高。對(duì)勞動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，值日主動(dòng)、熱心肯干，犯了錯(cuò)誤能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪兒。任性、
固執(zhí)得以緩解，辦事能有目的性，他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，在班上還很調(diào)皮，對(duì)于他今后的教育仍是長(zhǎng)期的，我希望他會(huì)有較大的進(jìn)步。
措施二：舉辦“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)�！�，提高監(jiān)護(hù)人的家庭教育素質(zhì)。
1、舉辦“祖輩家長(zhǎng)學(xué)�！�。
祖輩是“留守兒童”家庭教育的主力軍，可他們的生活方式、教育方式，卻難以適應(yīng)現(xiàn)代孩子的教育。為了提高他們的素質(zhì)，我專門舉辦“祖輩家長(zhǎng)學(xué)�！保瑢�(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)老人們逐步接受新的觀念和方法，能夠了解和走近孩子的內(nèi)心世界，更好地對(duì)孩子進(jìn)行有效的溝通與教育，從而更好地履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
2、家校聯(lián)系，進(jìn)一步教育孩子。
學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我采用家校聯(lián)系卡，在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我時(shí)刻遵循著如下的原則：（1）、針對(duì)問(wèn)題，注重及時(shí)性——“有事就聯(lián)系，沒(méi)事就休息”。（2）、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說(shuō)教，更不是告狀”。(3)、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使我和任課教師工作更加得心應(yīng)手。(4)、家訪制。在一學(xué)年內(nèi)我對(duì)每生家訪不少于一次。
【信息化自查報(bào)告】相關(guān)文章：
信息化自查報(bào)告03-14
信息化建設(shè)自查報(bào)告08-11
信息化工作自查報(bào)告01-30
教育信息化工作自查報(bào)告03-24
學(xué)校信息化建設(shè)自查報(bào)告02-25
信息化自查報(bào)告14篇04-10
信息化工作自查報(bào)告15篇03-06