關于教研年度工作計劃模板合集5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的教研年度工作計劃6篇,歡迎大家分享。
教研年度工作計劃 篇1
一、指導思想
今年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結合學校的實際情況,本學期教學工作以抓教學過程管理,提高課堂教學效率,強化質(zhì)量意識為主題;教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
。ㄒ唬┙虒W工作
1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作,就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現(xiàn),是教學質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證,只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作,教學質(zhì)量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計,要求填寫課后反思,使用其他教師的教學設計,提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的'檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點不同,第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學月重點檢查備課的三個方面(以上備課內(nèi)容)和學生作業(yè)批改;第四學月重點檢查復習備課和教學內(nèi)容完成情況。
2、明確工作任務
每一位教師除完成學校安排的工作外,還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究,本學期申報縣級課題一個,校級課題兩個以上,力爭有市級課題的申請;新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務,指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課,還要虛心向其他教師學習,多聽課,原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務,力爭出顯著成績。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面:
一是基本的質(zhì)量保證。各年級(語文、數(shù)學)基本統(tǒng)一教學進度,采用單元測試統(tǒng)一時間,統(tǒng)一成績登記和考試分析,查漏補缺,找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學校將組織半期和期末考試。
二是重視學生的學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。
三是開展好三類課程的教學。
一是健康教教育課;
二是校本課程,內(nèi)容可以是語文知識積累,也可以是數(shù)學興趣活動;
三是綜合實踐活動;
。1)一、二年級開展寫字教學,
(2)三、四年級開展普通話訓練,
。3)五、六年級開展實踐與創(chuàng)新,學;虬嗉夐_展竟賽活動。
四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準備工作。
1至6年級語文和數(shù)學、3至6年級的品德與社會、科學作為調(diào)研考試的重點,切實抓扎實和提高質(zhì)量。
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1、保證校本教研工作開展,對教研組進行年段、學科的整合學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組,三、四年級語文教研組,五、六年級語文教研組;一、二年級數(shù)學教研組,三、四年級數(shù)學教研組,五、六年級數(shù)學教研組;音樂、美術、體育教研組;品德與生活(社會)、科學、英語教研組;電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。
2、校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。
。1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學技能培訓活動,活動分兩個階段進行,第一階段為觀摩名師課堂教學展示,第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。
。2)結合兩年一屆的教師大比武活動,縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學校、協(xié)作區(qū)的賽課活動,推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上,推薦或一等獎的6位教師作好準備,參加協(xié)作區(qū)的賽課。
(3)抓實學校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”,歐艷梅主研,另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設計及其評價的研究”,陳晨主研。兩個課題以教研組為單位,教研組長負責,抓實并推進,促進教師的共同提高。
(4)各年段組在此基礎上針對研究難點,扎實抓好兩次活動。
教研年度工作計劃 篇2
一、基本情況
本組共有教師17人,政治6人、歷史6人、地理5人。組員中,除四位年青教師外,其余成員均為中學一級、高級教師,基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針,結合學校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實素質(zhì)教育。全面提高教學質(zhì)量。
三、工作目標
加強理論學習,探索課堂改革,努力提高教學質(zhì)量,突出教研活動的實效。
增進資源共享,深入課題研究,促進全組教師成長,凸顯教研活動的質(zhì)量。
瞄準中考目標,謀劃復習策略,探索減負增效途徑,確保中考質(zhì)量的提升。
四、具體措施
1.堅持仰望星空。
學習教育教學理論,更新教師觀、學生觀。指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。
2.加強常規(guī)教研。
積極開展聽評課活動,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。
3.促進共同成長。
積極創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。認真組織活動促進組內(nèi)教師的'專業(yè)成長。
4.深化課題研究。
參與學校課題研究,深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究,積極參與校本課程的開發(fā)與研究工作。
5.加強復習研討。
采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復習,爭取出好成績。
6.勤于筆耕實踐。
指導本組教師積極撰寫教育教學反思和論文。
五、活動內(nèi)容
第1周:1.學習學校工作要求;
2.制定教研組、備課組工作計劃。
第3周:1.學習各科新課程標準;
2、探討中考指南的使用策略;
3.評議組內(nèi)教研課;
第5周:1.新青年教師匯報課研討和研討;
2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。
第7周:1.專題理論學習;
2.組內(nèi)教師教研課研討。
3.探討如何指導學生中考復習系列活動一。
第9周:1.探討中考指南在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第13周:1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第15周:1.專題理論學習研討;
2.探討如何指導學生中考復習系列活動二;
3.組內(nèi)教師教研課研討;
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:
1.搞好期末考試復習、命題工作;
2.撰寫總結、論文。
教研年度工作計劃 篇3
一、工作思路:
我區(qū)數(shù)學教研工作,要繼續(xù)在課改精神指導下,貫徹落實“數(shù)學課程標準”要求。以“數(shù)學課堂教學活動化的研究”為學科發(fā)展方向和操作把手,立足課堂教學實踐潛心鉆研、大膽探索,努力在課程實施、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績,初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色。
二、主要工作:
1、加強學習,更新教育教學觀念。
進一步加強理論學習,更新教育觀念是深入進行教育教學改革的基礎前提。在實踐中,
我們要豐富學習內(nèi)容、變換學習形式、扎實學習過程、提高學習成效,這之間相互聯(lián)系、互為因果。學習內(nèi)容的選擇要結合學校學科發(fā)展情況以及教師自身需求情況,學習的形式可以是個人自學,可以集體研修,也可以專家輔導。各校數(shù)學教研組要把準本校教師學習的需求情況,對癥下藥,有條件的學校還可針對學習內(nèi)容和學習形式的不同采用菜單式選擇的方法,為教師的個性化學習提供有力的后勤保障,切實提高學習成效。
在學習的基礎上,要積極引導教師結合實踐撰寫課程故事、案例分析、教學論文,及時地反思行為、總結經(jīng)驗,形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎,本學期將繼續(xù)組織參加省、市“教海探航”征文活動(區(qū)投稿截止時間:5月15日~18日)。期初,鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學數(shù)學”專欄進行了重新改版,調(diào)整為三大板塊:信息速遞、教材教法、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個學校的研究情況)和一些課改前沿資料;教材教法又包括教材資源(主要是一些教材分析)、優(yōu)秀課例、推薦論文、精彩題目;“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果。這一專欄的創(chuàng)設,無疑又為教師展示才華提供了舞臺,為教師間相互交流架設了橋梁,希望老師們能向大家推薦你認為有價值的學習材料,并將自己的學習成果(撰寫的課程故事、案例分析、教學論文、精彩課例等)與大家分享,來稿可發(fā)送至:
2、立足課堂,提高課程實施水平。
課堂教學,是教學改革的主陣地。本學期,我區(qū)數(shù)學組將以三個活動為載體,推進教學改革,提高課程實施水平。
●三年級數(shù)學教學研究活動
三年級教材的是第一次試用的.國標本實驗教材,教材編寫者根據(jù)新課程理念、課程標準要求設計編寫的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富。與老教材相比,許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整,并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。因此,如何讀懂教材,準確把握教材要求,適時地創(chuàng)造性使用教材應該成為三年級教師培訓的主要內(nèi)容,也是大力推進新課程實施的關鍵舉措。本學期,我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓;結合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究、處理教材,設計教學活動;還要求各校數(shù)學教研組特別關注本校三年級的實驗情況,經(jīng)常性、常規(guī)化的進班聽課,組織校級層面的年級調(diào)研,為三年級老師提供實驗幫助。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學教學研討活動”,選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容,指導青年教師設計教學活動,公開教學交流,組織教師進行互動式研討。以此來提高教師的教材理解能力,教學研究能力。
●數(shù)學精品課資源庫建設活動
針對“常州市中小學精品課資源庫建設實施意見”,我區(qū)數(shù)學學科組將做好組織、指導工作,并以此為契機進一步提高課堂教學水平,同時形成我區(qū)數(shù)學學科資源庫,達到點上深鉆、面上共享的目的。(時間安排:3月10日~20日;10月10日~20日)
●“五城區(qū)會課”活動
一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。作為東道主,我們除了認真做好組織安排工作,更重要的是精推細敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學課。這是一次鍛煉隊伍的過程:研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程;這是一次推出新人的過程:青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角,踏上新的平臺;這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過程:我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野、揚長避短。
3、依托課題,推進學科教學研究。
上學期初,我區(qū)數(shù)學組就提出了把握重點、深入研究,初步形成我區(qū)數(shù)學學科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過一學期的思考、論證、聽取意見、嘗試實踐,現(xiàn)初步形成了研究課題、研究方案,并結合實際制定了幾個研究重點、操作變量。
我們研究的主題是“數(shù)學課堂教學活動化的研究”。
所謂“活動”,整合著考慮,包含兩個層面的意思:內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動。觀察維度:活,是指活躍的學習氛圍、靈活的思維狀態(tài);動,又可指教師能動地設計教學,學生主動的參與學習。
所謂數(shù)學教學活動化:是指數(shù)學教學的形式應以學生的自主性學習活動為主。教學是一種認知過程,更應是一種活動過程,這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學的認識任務做鋪墊,而要使學生的數(shù)學知識、數(shù)學能力、數(shù)學思想方法都得到充分地發(fā)展。
所謂課堂教學活動化:在“數(shù)學教學活動化”思想的指導下,本課題研究的著力點落實在課堂之上。在課堂上讓學生圍繞具體的學習目標,根據(jù)一定的學習材料,自主選擇適當?shù)膶W習內(nèi)容和獨特的學習方式,并通過交流、評價等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題。
圍繞以上認識,我們將研究的重點落實在這樣幾個層面:活動目標的確立,數(shù)學活動的設計(包括材料的取舍、情境的創(chuàng)設、方式的選擇),活動過程的展開和活動的評價這四個方面。希望通過研究能達到,鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍,學生的數(shù)學學習水平有明顯的提高,初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色的目的。
本學期,我們研究的形式主要采用點面結合。點:確立核心研究組成員,在理解課題思想的基礎上于實際教學中嘗試探索。面:即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學期活動主題,展開深入、細致的研究。
4、鍛煉隊伍,儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源。
我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學學科帶頭人及青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學內(nèi)涵,儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,針對學校層面更多的青年教師,各校教研組也要制定務實可行的培養(yǎng)規(guī)劃,加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度,努力使他們在已有基礎上再上新臺階。
05年下半年,常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”,內(nèi)容包含教學設計、評課和上課。主要分兩輪:第一輪:教學設計和評課,淘汰一半選手,再進入第二輪:上課。“評課、上課”是傳統(tǒng)項目,我們依然應緊抓不放。需要各學校教研組關注的是本次活動的新增內(nèi)容:教學設計,設計的內(nèi)容可以是一個片段(新課引入、操作活動的展開、合作學習的組織、練習的設計安排等等),可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓,以此為載體鍛煉青年教師隊伍,為校本教研的高效推進推波助瀾。
三、日程安排:
二月份:
1、一~六年級數(shù)學教材分析
2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組核心成員碰頭會
3、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實
三月份:
1、貫徹數(shù)學學科教學工作計劃
2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測初評
3、“華杯賽”初賽
4、小學畢業(yè)考試研討活動
5、教學常規(guī)調(diào)研
6、“精品課資源庫建設”申報
7、“五城區(qū)會課”前期準備
8、協(xié)進組擬定計劃,組織活動
9、學科基地活動
10、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
四月份:
1、“五城區(qū)會課”活動
2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測復評
3、“華杯賽”復賽
4、三年級數(shù)學教學研討活動
5、第二次數(shù)學教材分析
五月份:
1、常州市小學數(shù)學教學優(yōu)秀青年教師會課活動
2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
3、區(qū)“教海探航”征文競賽
六月份:
1、畢業(yè)總復習研討
2、部分年級分析性檢測
3、教學研討活動
4、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
5、期末考試
七月份:
1、期末結束工作
教研年度工作計劃 篇4
一、本組教師任課情況:
本學期高二英語組共有教師五名,任課情況:李景偉任二(1)、二(2)班英語課,高穎潔任二(3)、二(5)班英語課,連靜任二(4)班、二(6)班英語課,賈紅萍任二(7)、二(9)班英語課,趙曉陽任二(8)、二(10)班英語課。
二、教學內(nèi)容安排:
本學期使用北師大版《英語必修5》,《英語選修6》,共6個單元,分別為Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。
三、教學時間及進度:
本期教學從20xx年8月下旬開始至20xx年1月27日,教學進度見附表。
四、尖優(yōu)生培養(yǎng):
對于尖優(yōu)生的培養(yǎng),是我們英語組的工作重點。擔任學習特優(yōu)生的輔導的老師應在充分了解學習特優(yōu)生的學習基礎,制訂出切合實際的特殊培養(yǎng)方案和較強針對性的培養(yǎng)計劃。輔導以進一步內(nèi)化知識、優(yōu)化解題思路、鍛煉獨立解決問題的能力,達到"強項更優(yōu),弱項變強"的最終目標。把握好力度、深度與廣度。
我們將采取"高考題型分析與教材聯(lián)系"、"構建高中英語語法體系的專項訓練"、"話題閱讀與寫作"、"詞匯套+構詞法擴充詞匯訓練"、"梯形造句"、"語意場聽力訓練"、"聽寫作文"、"文學鑒賞"等多種訓練模式,既要鞏固歸納所學知識,又要提高和拓展他們的`能力。可以利用信息技術手段和優(yōu)秀提高課堂效率。做好尖子生的輔導工作,幫助他們構建鞏固高中英語知識體系,提高他們的應試能力,適當拔高,英語特長生還要著重培養(yǎng)他們高考英語向高分進軍。
五、高效課堂安排
相互觀摩學習,參加學校高效課堂觀摩活動。本學期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時,備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多取長補短。 按所帶班的順序講組內(nèi)公開課,依次類推。
20xx-20xx學年度第一學期高二英語教學進度表
周次 日期 教學內(nèi)容 周練
1 8.16-8.18 Unit 13 People Lesson 1
2 8.19-8.25 Lesson 2 Lesson 3 非謂語動詞 高穎潔
3 8.26-9.1 Lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽
4 9.2-9.8 Unit14 Careers Lesson 1 Lesson 2 連靜
5 9.9-9.15 Lesson 3 Lesson 4 賈紅萍
6 9.16-9.22 單元復習測驗和名詞性從句 趙曉陽
7 9.23-9.29 月考 高穎潔
8 9.30-10.6 Unit15 Learning Lesson 1 Lesson 2 連靜
9 10.7-10.13 Lesson 3 Lesson 4 單元復習測驗 賈紅萍
10 10.14-10.20 復習定語從句 寫作指導 趙曉陽
11 10.21-10.27 單選做題指導 情態(tài)動詞講解 連靜
12 10.28-11.3 單元復習測驗 虛擬語氣講解 高穎潔
13 11.4-11.10 段考 校統(tǒng)考
14 11.11-11.17 段考分析 Unit16 Stories Lesson 1 趙曉陽
15 11.18-11.24 Lesson 3 Lesson 4 單元復習檢測 賈紅萍
16 11.25-12.1 Unit17 Laughter Lesson 1 Lesson 3 連靜
17 12.2-12.8 Lesson 4 單元復習檢測 高穎潔
18 12.9-12.15 Unit18 Beauty Lesson 1 Lesson 3 賈紅萍
19 12.16-12.22 Lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽
20 12.23-12.29 完形填空和閱讀理解專練
21 12.29-1.27 復習備考
教研年度工作計劃 篇5
作為一個年輕的體育教研組,我們決心講團結,講奉獻,講拼搏。在新的學期中,在原有的基礎上再接再厲,隨著教育改革的大潮,為臨江高級中學的體育工作再發(fā)展和為臨江高級中學爭創(chuàng)特色水學校,作出更大的貢獻!
一、指導思想
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革,全面改革,全面推進素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》。嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》切實落實“健康第一”的指導原則,牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學理念。試運行新課程改革,完善體育課程改革方案。把體育工作做實做好。堅持以“健美操”為窗口。把臨江中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內(nèi)容
1、加強師德建設,做到言教身教相結合。繼續(xù)致力于教研組的組風建設,提高工作熱情,團結、嚴謹、進取,共同把學校的體育工作做好做實。
2、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學校體育的安全工作確;顒訄龅卦O施的完好與安全。確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材,認真貫徹體育教學“五認真”堅持互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務水平與能力。對新教材加以研究,參與課程改革,以學生為本,以“健康第一”的原則。使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣和方法,樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng),嚴格要求,樹立思想,踏實工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達能力。動作有示范能力,運動有訓練隊,調(diào)動學生有激勵能力,教學中有創(chuàng)造力,教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進和提高。
5、加強教研組的`科研意識,強化組內(nèi)科研風氣,以科研指導和服務教學使體育教學驅于科學化,規(guī)范化,抓好課題組研究工作,認真收集資料,搞好校本教材的撰寫工作。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作,不但要提高運動水平,更要加強對學生的意志培養(yǎng),賽出成績、賽出水平、同時以健美操“為窗口,為學校爭創(chuàng)有特色的學校。
7、積極推動學校體育活動的開展,確保學生的活動時間(1小時),做好三操二課二活動,落實各年級課外活動的組織安排工作,給學生創(chuàng)造出一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、具體安排
二月份:
1、各科目制定各項教學計劃
2、校各個運動隊組隊訓練工作
3、落實市健美操編排工作
4、實施課程改革
三月份:
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、校春季運動會籌備工作
4、校本教材開發(fā)
四月份:
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、舉行校春季運動會
4、落實高三體育考生加試工作
五月份:
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、收集資料,開發(fā)校本教材
4、市健美操比賽工作的落實
六月份:
1、校各個運動隊訓練工作
2、學期結束工作
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