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先進(jìn)教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的先進(jìn)教師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)教師個人工作總結(jié) 篇1
現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師，教師先進(jìn)個人工作總結(jié)。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人，為人師表。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
一、教育教學(xué)工作
1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點、強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽課時，我認(rèn)真記，聽課后，我認(rèn)真評，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會怎么上，看到別人的優(yōu)點與缺點，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎，教師個人工作總結(jié)《教師先進(jìn)個人工作總結(jié)》。
5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評為先進(jìn)個人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎，在 “xxx”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的'篩選、申報，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動，共同探討了課題的實效開展及成果積累。
三、班級管理工作
這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣�！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
先進(jìn)教師個人工作總結(jié) 篇2
一轉(zhuǎn)眼，一年的小學(xué)教師工作很快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的'照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心"。"我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。
給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
先進(jìn)教師個人工作總結(jié) 篇3
從教28年，沒有驚天動地的壯舉， 沒有激情豪邁的誓言，只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個個平凡的故事。我始終堅持一個不變的信念，就是忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人、為人師表。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，服從組織安排，一切從大局出發(fā)，一切以工作為重，樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取，既讓學(xué)生佩服，又讓學(xué)生信服。在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
“教之本在于師”，我一直堅信教師的自身素質(zhì)直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此，長期以來，我一直堅持各種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀；明確人民教師的神圣職責(zé)和歷史使命，努力提高自己“傳道”，“授業(yè)”，“解惑”的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、身正是范
全心全意教書育人、為人師表，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。28年來，一直在一線教學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊工作，積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，依照一個“順”字，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，努力發(fā)掘?qū)W生靈魂深處“善”的一面，與家長聯(lián)系、請家長配合，共同做好工作并取很大成效，從不把怨氣、怒氣撒到學(xué)生身上。始終讓學(xué)生感受到來自老師溫暖。
08年的一個冬夜，我訪遍大小網(wǎng)吧，找到正在上網(wǎng)的朱學(xué)林，沒有批評、沒有怒氣。以慈母般的.愛感化、改變一個又一個問題學(xué)生，幫助他們找準(zhǔn)人生航向。
初一第一學(xué)期，我按照學(xué)校的部署要求班上的幾個留怪發(fā)的男生將發(fā)型剪成標(biāo)準(zhǔn)的平頭且長不過寸，三天下來，其他學(xué)生基本能按要求做了，只有轉(zhuǎn)來的劉**仍是大分頭，且兩鬢須長。我將其“請”進(jìn)辦公室，強壓怒火勸其剪頭。結(jié)果，劉**無絲毫悔意，并說“我不剪，留平頭不好看”。我當(dāng)時就氣暈了，要不是顧及“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生”這一行為準(zhǔn)則，真要拉過他來很揍一頓�？墒�，揍能湊效嗎？
放學(xué)后，我拉過自行車，趕到劉**的家里，想尋求家長的支持。我剛說了一句“劉**昨天去剪頭了��？”家長馬上接過話茬非常高興地說：“這孩子從小就怕剪頭，每次剪頭都要來硬的，每次他都會雙手抱頭大哭一氣，并嚷嚷讓人賠他頭發(fā)�！薄袄蠋�，他昨天是第一次主動要我?guī)ダ戆l(fā)店的，我們都很納悶，原來是老師安排的�。∵@孩子一直都聽老師的話，真的得謝謝老師！”��？我暈了。還說什么呢，還有什么話可說呢？我只得滿臉堆笑：“這孩子??最近表現(xiàn)很好，進(jìn)步挺大的，我就是過來看看你們對學(xué)校還有什么要求。”剛才還怒視老師的劉**也赧然一笑，算作是對老師的回報吧。就這淺淺的一笑，讓我看到了希望�；貋淼穆飞衔腋械缴眢w有說不出的輕松??一天、兩天??.一個星期過去了，星期一早上進(jìn)班，我眼前一亮，又一個嶄新的平頭出現(xiàn)在劉**的座位上。當(dāng)時，我激動的心情真是無以言表。因為大家都在讀書，我走過去雙手捧起劉**的臉，輕輕地說了句：“讓你受委屈了，謝謝你！”劉**眼含淚花悄悄地低下了頭。下午，劉**托班長給我送來一封信，字寫得比任何一次作業(yè)都工整：“??老師，我知道你那天家訪的目的，你走后媽媽獎勵了我一塊錢，我想把這一塊錢獎給你，因為你的謊言給了我自尊。以后，我一定用實際行動回報你那句不太情愿的表揚�！倍抖缎欧�，真的抖出一枚硬幣。直到今天劉**的各科作業(yè)都一直很認(rèn)真，成績也有所提高。
愛，何況那次還是極不情愿的，它就這么神奇地贏得了一顆心！現(xiàn)在想想，學(xué)生真是無辜的，生氣，只能怪自己工作做得不細(xì)。粗暴的態(tài)度只能讓事情愈來愈糟糕。
教學(xué)上，我能從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，讓學(xué)生樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生。
二、學(xué)高為師
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，探討高效課堂建設(shè)新路，改變教育教學(xué)理念，大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校高效課堂建設(shè)實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的“學(xué)科優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。
20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，有一定的教學(xué)教研水平。論文《語文課堂板書摭談》《用愛架起信任之橋》等在市優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽中獲獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我從不驕傲自滿，一直堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在學(xué)生心目中老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的朋友。每一年我的班級學(xué)生總是全年級最多，各項考評也是最好的，每屆畢業(yè)班考取睢中的人數(shù)也是我們班最多。即使如此我從不驕傲自滿，從不接受任何形式的酬謝，我要的是精神的愉悅和心靈的滿足。
三、顧全大局
多年來，作為一名老黨員、骨干教師，常年擔(dān)任班主任，工作壓力很大，最近幾年高血壓、高血脂、骨質(zhì)增生等多種疾患接踵而至，特別是家里還有兩位年近90的老人，須悉心照顧，但我從沒有缺學(xué)生一節(jié)課，甚至沒遲到過一分鐘，始終自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)，以學(xué)校和教育工作為重，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
四、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人，與同事和睦相處。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，無私傳授教育教學(xué)經(jīng)驗。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交到我這里，教師中間有難以開展的工作我也會主動出面為學(xué)校排憂解難。同事們遇到不順心的事，都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽，談心、開導(dǎo)，力所能及地幫助他們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。
我就是這樣以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不計個人得失，以任勞任怨的工作態(tài)度、優(yōu)異的工作業(yè)績贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信賴。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，新課程理念下的教育改革之路還需我們努力探索，我將一如既往地傾情自己鐘愛的教育事業(yè)，傾心課堂教學(xué)改革實踐，全心投入高效課堂建設(shè)，繼續(xù)為睢寧教育事業(yè)的發(fā)展、為睢寧民風(fēng)的轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師個人工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失；有過成功，也有過失�。挥羞^辛酸，也有過歡笑；在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足�，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了五年級09（2）班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、績方面
在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的特別特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
四、能方面
教好書是教師的.基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。
總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好！
先進(jìn)教師個人工作總結(jié) 篇5
一、基本情況
我199x年xx師范畢業(yè)參加工作，x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè)，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)任五、六年級的班主任，長期任教過六年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長。作為一名教師，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展，一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員，是校長的助手，又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中，時時強調(diào)育人首位，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，認(rèn)真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學(xué)生實施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：
(1)利用升旗活動、班會等等學(xué)生聚會的機會，集中給學(xué)生講解，加強紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動，每期都結(jié)合活動對學(xué)生進(jìn)行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高，并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生，開一個表彰大會，對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，我代表學(xué)校講話，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動，我每次都認(rèn)真組織和參與，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5、針對各班學(xué)生的情況，尤其是我們小學(xué)是“普九”了，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，每班都有不少典型問題學(xué)生，對突出問題學(xué)生，各班上報學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實處。
6、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會，尤其是畢業(yè)班家長會，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸�、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學(xué)校給家長們講話，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通，很好的結(jié)合起來，老師、家長攜手配合，更好的教育好青少年。
7、多年來，我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在就任教留年級二個班的`數(shù)學(xué)，抓好自己的教學(xué)工作，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，把教學(xué)生學(xué)會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之，我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講，高度重視德育工作，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn)；在今后的工作中，任重道遠(yuǎn)，我將更加努力，盡量發(fā)揮個人更大的作用，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階。
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