幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范文6篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇1
目的:
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,
2、通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。
參加人員:班級(jí)老師、全體家長(zhǎng)
過程:
一、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品。
二、班級(jí)老師的`簡(jiǎn)單介紹。
三、班級(jí)交待事項(xiàng):
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,
2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。
3、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,并簽好名。
4、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過來。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,并給幼兒的書包里裝好圍服。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以家庭教育、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),開辦0~3歲早教基地,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標(biāo)
1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
2.營造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式,確保活動(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù),做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機(jī)構(gòu),幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì),以園長(zhǎng)為校長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員。
2.建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立qq群,園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質(zhì)量。要求園級(jí)家委會(huì)成員每月一次活動(dòng),隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與園長(zhǎng)反饋,并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)營造育人環(huán)境,提高指導(dǎo)實(shí)效。
1.開展有主題的專題講座,提高家庭教育指導(dǎo)水平。
(1)發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,針對(duì)“共性問題”,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
(2)邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座,刷新教育理念,提高指導(dǎo)能力。
2.開展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討,在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問題。
3.開好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。原則上各班每月一次,特殊情況例外。會(huì)上,除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),以形成共識(shí),保持家園教育的一致,形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗,發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(zhǎng)宣傳櫥窗和家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據(jù)本班、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊,力求形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出班級(jí)特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的.文章張貼在聯(lián)系欄中,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。另外,利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得,積極參與投稿。
5.做好家園溝通,關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪工作。要求教師每月對(duì)兩名幼兒做好實(shí)地家訪工作,真實(shí)與家長(zhǎng)反映孩子在園表現(xiàn),注意溝通方式,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄,每月每人至少兩次家訪,做好過程性資料積累。
(2)做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。
(3)做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法,促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”,針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式),并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略。
(4)用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走入千家萬戶,網(wǎng)絡(luò)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)設(shè)個(gè)人電子信箱、博客、建qq群,利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站,將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式,確保活動(dòng)質(zhì)量。
1.滿足家長(zhǎng)需要,向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,讓家長(zhǎng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿足家長(zhǎng)的需要,采用定期觀摩和隨機(jī)觀摩相結(jié)合的形式向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),隨機(jī)開放定于每月一次第三周,定期開放一學(xué)年舉辦一次,通過半日活動(dòng),拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結(jié)合“種植園地”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)情況。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁信息,充分利用好家園聯(lián)系反饋表,做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià),通過家長(zhǎng)的參與,讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況,從中了解課程內(nèi)容的適宜性,從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí),用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級(jí)工作考核。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱,一是讓家長(zhǎng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作,以此作為師德考核重要的依據(jù)。
4.結(jié)合“十二五”課題,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園游戲活動(dòng),通過觀摩和扮演角色,體驗(yàn)“小社會(huì)”生活,從而了解交往語言在幼兒階段的重要性,并借助家庭教育資源,在日常生活中有意識(shí)地去指導(dǎo)和培養(yǎng),充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用,促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇3
一、時(shí)間:20xx年12月
二、班級(jí):所有班級(jí)
三、具體工作安排:
1、各班級(jí)在12月份組織召開一次家長(zhǎng)會(huì),具體時(shí)間自定,可將時(shí)間通知到大隊(duì)部。
2、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)參與人員為班主任及相關(guān)學(xué)科教師。
3、班主任在通知學(xué)生及家長(zhǎng)到校與會(huì)時(shí),盡量要求父母參加,如果在下午放學(xué)以后召開,要事先考慮如何安排學(xué)生,以防止在家長(zhǎng)會(huì)召開的同時(shí)學(xué)生在校園里打鬧,以確保會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議紀(jì)律。
4、在家長(zhǎng)會(huì)召開的過程中,要注意原始資料的收存,材料包括:家長(zhǎng)簽到表、班主任及任課教師講話稿、會(huì)議記錄(可以臨時(shí)請(qǐng)一名家長(zhǎng)記錄)。所有家長(zhǎng)會(huì)材料整理好交至大隊(duì)部。
四、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要求:
1、班主任及任課教師講話時(shí)語氣要溫和,態(tài)度要誠懇,要給家長(zhǎng)建立信任感,為今后的工作建立良好的家校關(guān)系,樹立新生家長(zhǎng)的口碑。
2、學(xué)校工作要求:
、訇P(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長(zhǎng)說明下午作息時(shí)間修改主要是
針對(duì)下半年天黑較早,直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的.實(shí)際情況的原因。
、诎踩逃。上學(xué)、放學(xué)要注意孩子的安全;遇到非家庭關(guān)系成人的邀請(qǐng)、聊天等情況時(shí)應(yīng)具備一定的自我防范意識(shí);飲食衛(wèi)生;放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到校接孩子時(shí)的應(yīng)對(duì)方式;在校園里活動(dòng)時(shí)不要玩危險(xiǎn)游戲,不接近具有隱患的場(chǎng)所。
、蹍⑴c小飯桌、校外培訓(xùn)班等,學(xué)生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單,家長(zhǎng)有意愿參加的,要自行注意安全防護(hù),發(fā)生意外事件和學(xué)校無關(guān)。
、芗议L(zhǎng)接送孩子只到校門前,尤其是大門前的紅線處,家長(zhǎng)接送請(qǐng)止步于大門劃定的紅線(學(xué)校近期組織人員畫),無特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的,盡量不要進(jìn)入校園。放學(xué)時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成值日的,家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。
、蓐P(guān)于征訂各類報(bào)刊及教輔材料。班主任不僅說明學(xué)校征訂意見單的內(nèi)容,同時(shí)還要向家長(zhǎng)宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時(shí),均會(huì)發(fā)放類似的
征訂意見單,其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、寒暑假作業(yè),此類教輔材料不在開學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi),學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求的收費(fèi)制度,本著家長(zhǎng)自覺自愿的原則進(jìn)行訂購。
、揸P(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期所有學(xué)生發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì),減去期初繳的書本費(fèi),余額予以多退少補(bǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇4
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
一、情況分析:
一直以來,我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)問卷等,取得了較好的成績(jī),大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展的很好,但了解到各班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都是由爺爺奶奶帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況家長(zhǎng)家園合作顯得非常重要,因此我們分析后認(rèn)為,我園家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
二、工作目標(biāo):
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)需要,提供便利服務(wù)。
5、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意思,熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平。
6、收集家長(zhǎng)提出得意見和建議,及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
7、充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的示范,輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的'先進(jìn)典型。
三、工作措施:
1、組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
3、做好家訪工作,要求對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
4、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
5、建立家委會(huì),童工家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通。協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
6、通過電話,紙條,約談以及接送孩子時(shí)的交談,與家長(zhǎng)架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
7、及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。 繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通,使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用校訊通向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
8、豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
9、把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
四、具體工作安排:
九月:
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、結(jié)合中秋節(jié),各班開展 “快樂的中秋”親子主題活動(dòng)
3、新生普訪、舊生重點(diǎn)家訪,了解幼兒基本情況、接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
4、召開大中小班、托班新生家長(zhǎng)會(huì)。
5、選取家長(zhǎng)委員會(huì)成員,成立弟一屆幼兒園家委會(huì)。
6、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)及更新情況。
十月分:
1、組織秋季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。
2、開展“九九重陽敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂。
3、檢查各班校訊通的使用情況,增強(qiáng)校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性。
4、策劃第一屆幼兒藝術(shù)節(jié)。
5、小班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
6、組織秋季親子一日游。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄使用情況。
十一月份:
1、評(píng)選第一屆“好家長(zhǎng)”。
2、中班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、做好學(xué)期中家訪工作。
4、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
5、舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、開展“感恩節(jié)——活動(dòng)”。
7、家長(zhǎng)問卷、教師問卷(綜合)。
十二月份:
1、舉行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、大班家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開展“圣誕節(jié)”活動(dòng)。
4、檢查各班家園聯(lián)系欄及校訊通使用情況。
5、各班舉行“元旦迎新”匯演。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇5
《規(guī)程》明確指出:幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識(shí),采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。
因此,幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作
1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、每學(xué)期展開1—2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。
3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。
4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。
5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。
7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。
8、20xx年11月份和20xx年4月份各班對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開放日,密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。
二、家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出?凇
3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的'感情。
4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容:
。1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。
。2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。
。3)在家庭教育中享受快樂。
。4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)。
。5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班級(jí)家長(zhǎng)工作
1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。
2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。
3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí)。
4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),互相交流,了解情況,溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 篇6
會(huì)議時(shí)間:20xx年2月24日
會(huì)議地點(diǎn):大三班教室
參與對(duì)象:帶班教師
全體家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容:
1、 介紹班級(jí)新教師。
2、 新學(xué)期工作計(jì)劃:教育教學(xué): 本學(xué)期,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,以節(jié)日、季節(jié)、自我保護(hù)、民間藝術(shù)、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí),包括數(shù)字的認(rèn)知、數(shù)量、時(shí)間、空間、方位等知識(shí)的傳授。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富,學(xué)習(xí)量大。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本,孩子做練習(xí),對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽、聽懂、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的`學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。特色: 本學(xué)期要求班班有特色。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,確定我班的特色為小主持人。家園聯(lián)系欄:我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn)。教師對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品,孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)也可以記錄孩子在家的表現(xiàn)、育兒心得等。匯集在幼兒的“家園欄”里。
3、家園共育
1)、家庭教育的重要性。
2)、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。
5、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。
6、自己穿衣服、疊被子。
7、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議,提出來我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
【幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃01-12
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范文04-07
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃(15篇)03-19
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃8篇03-02
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃15篇01-30
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃四篇05-07