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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-30 07:01:53 工作計(jì)劃我要投稿

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【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃錦集七篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃錦集七篇

教研組工作計(jì)劃篇1

　　一、總的設(shè)想和目標(biāo)

　　以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級(jí)學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、教學(xué)教改、研究課題

　　1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

　　2."如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

　　三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)

　　做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

　　加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的.研究。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。

　　聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開(kāi)課、示范課等形式，交流對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

　　(2)啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足。教研組長(zhǎng)做記錄。

　　進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性，工作計(jì)劃《初中政史地教研組工作計(jì)劃》。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

　　(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

　　(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

　　(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　(4)重視交流學(xué)習(xí)。"他山之石，可以攻玉"，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

　　(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

　　(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專題教研活動(dòng)。

　　(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　(11)組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂(lè)學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　周次時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人

　　第一周2.21-1.27參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。教研組全體人員

　　第二周2.28-3.6制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

　　第三周3.7-3.13 1、九年級(jí)政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。2、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗(yàn)，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

　　第四周3.14-3.20 1、啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"業(yè)務(wù)論壇。

　　2、聽(tīng)、評(píng)孫標(biāo)老師八年級(jí)政治公開(kāi)課。教研組全體人員

　　第五周3.21-3.27 1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級(jí)第一次�？冀萄薪M全體人員

　　第六周3.28-4.3 1、聽(tīng)、評(píng)張振飛老師七年級(jí)地理公開(kāi)課。教研組全體人員

　　第七周4.4-4.10 1、九年級(jí)政、史老師參加�？挤治鰰�(huì)。2、探討"如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

　　第八周4.11-4.17 1、聽(tīng)、評(píng)劉傳芳老師九年級(jí)歷史公開(kāi)課。教研組全體人員

　　第九周4.18-4.24 1、九年級(jí)第二次模考。2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十周4.25-5.1 1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識(shí)講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十一周5.2-5.8 1、教案評(píng)比2、期中考試3、九年級(jí)政、史老師參加�？挤治鰰�(huì)。教研組全體人員

　　第十二周5.9-5.15 1、七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。教研組全體人員

　　第十三周5.16-5.22 1、聽(tīng)、評(píng)于曉玲老師八年級(jí)地理公開(kāi)課教研組全體人員

　　第十四周5.23-5.29 1、九年級(jí)第三次�？�。2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十五周5.30-6.5 1、迎接八年級(jí)地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十六周6.6-6.12 1、九年級(jí)政、史老師參加模考分析會(huì)。2、配合學(xué)校做好高考工作九年級(jí)政、史老師

　　第十七周6.13-6.19 1、配合學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級(jí)政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七、八年級(jí)政史地老師

　　第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí)，七、八年級(jí)政史地老師

　　第十九周6.27-7.3七八年級(jí)期末考試七、八年級(jí)政史地老師

　　第二十周7.4-7.10期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級(jí)政史地老師

教研組工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹湯校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

　　二、教研工作思路：

　　工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

　　教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

　　加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

　�。�1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。

　　(2)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。（詳見(jiàn)行事歷）

　　(3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課，組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。

　　3、抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。

　　4、倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

　　5、積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

　　6、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽(tīng)課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

　�。ǘ┫ば闹笇�(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。教研組已在“小語(yǔ)在線”開(kāi)辟“群星小語(yǔ)”博客，每位教師一星期備一個(gè)詳案發(fā)表于“群星小語(yǔ)”博客網(wǎng)站，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤，一星期發(fā)表多篇教案者，根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案，其余老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。

　�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的`措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。

　　3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

　　四、加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

　　1、各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師必須按課程表開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全�！白x書周”活動(dòng)。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”。

　　2、寫字教學(xué)，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察。

　　尤其是一、二年級(jí)語(yǔ)文老師，要重視班級(jí)的整體寫字水平的提高。

教研組工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教學(xué)理論知識(shí)，正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，為自己的教學(xué)引路，提高教師的教材解讀能力。

　　2.開(kāi)展“一課三磨”，通過(guò)有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。

　　3.結(jié)合校本教研，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。

　　4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實(shí)施學(xué)科能力競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。

　　5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行五六年級(jí)拓展班課程。

　　三、主要措施：

　　1．組織參加教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。

　�。�1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（2）本學(xué)期我教研組申報(bào)了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行初步分工。

　　2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）為規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點(diǎn)是在練習(xí)的設(shè)計(jì)與講評(píng)上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯(cuò)必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測(cè)練習(xí)，加強(qiáng)各自班級(jí)特色作業(yè)，做到每日一練。充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競(jìng)賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計(jì)算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。

　　3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點(diǎn)工作，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

　�。�1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開(kāi)課，本學(xué)期的校級(jí)一課三磨分為兩個(gè)年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參加A課評(píng)比的五位老師。

　�。�2）備課組人人上課。各個(gè)備課組由備課組長(zhǎng)組織，進(jìn)行集體備課和人人開(kāi)課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級(jí)和節(jié)次等，進(jìn)行集體備課，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評(píng)析等書面文稿。

　�。�3）新教師磨課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展新教師的期中和期末兩輪磨課活動(dòng)。

　�。�4）一課三磨活動(dòng)要求按年段全員參與，并按主題有針對(duì)性地參與主題沙龍和課后研討。

　　4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數(shù)學(xué)

　�。�1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增細(xì)（力戒簡(jiǎn)單粗放，講究精耕細(xì)作）。

　�。�2）借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六年級(jí)提出“生活中的數(shù)學(xué)”《百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用》和《土豆體積的測(cè)算》等實(shí)踐課題，五年級(jí)提出《折線統(tǒng)計(jì)圖》“蒜葉的生長(zhǎng)”實(shí)踐課題。

　　5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　�。�1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入點(diǎn)，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場(chǎng)去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的.注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江區(qū)中小學(xué)教師校本研修手冊(cè)》，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。

　�。�2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長(zhǎng)的一個(gè)途徑，通過(guò)主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。圍繞教研組課題研究，做好各自子課題的研究。

　�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、賽課的研討活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊(duì)伍建設(shè)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結(jié)合新一輪A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，以校級(jí)磨練和區(qū)級(jí)選拔作為青年教師成長(zhǎng)的契機(jī)，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績(jī)。

　　6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。

　　本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)學(xué)�；坌纳绲囊嬷怯螒颉�(shù)學(xué)小游戲、計(jì)算與運(yùn)用、思維訓(xùn)練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續(xù)實(shí)行五六年級(jí)拓展培優(yōu)計(jì)劃，通過(guò)形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　二月

　　1.制定教研組工作計(jì)劃

　　2.各年級(jí)組制定學(xué)科計(jì)劃、教研工作計(jì)劃

　　3.制定教研組開(kāi)課、備課組活動(dòng)安排表

　　4.制定各年級(jí)數(shù)學(xué)核心訓(xùn)練目標(biāo)

　　三月

　　1.一課三磨活動(dòng)中高段磨課

　　2.五六年級(jí)拓展培優(yōu)計(jì)劃教學(xué)

　　3.年級(jí)組研課活動(dòng)

　　4.試卷編制教研活動(dòng)

　　5.七認(rèn)真檢查

　　四月

　　1.一課三磨活動(dòng)中低段磨課

　　2.年級(jí)組研課活動(dòng)

　　3.教研組課題研究

　　4.期中能力競(jìng)賽

　　5.新教師期中磨課展示

　　6.教學(xué)七認(rèn)真檢查

　　五月

　　1.教研組學(xué)生期中能力競(jìng)賽分析會(huì)

　　2.一課三磨活動(dòng)

　　3.年級(jí)組研課活動(dòng)

　　4.教學(xué)七認(rèn)真檢查

　　六月

　　1. 新教師期末匯報(bào)課

　　2. 各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　3. 組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析

　　4. 教學(xué)七認(rèn)真檢查

　　5. 教師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)

　　6. 備課組做好組內(nèi)資料匯總

　　7. 做好教研組工作總結(jié)和一課三磨資料匯總

教研組工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　　（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）

　　、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的'氛圍中吸取知識(shí)。

　�。�2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　�。�6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

　　第九周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十周

　　師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十一周

　　校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十二周

　　期中教學(xué)工作大檢查

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十三周

　　“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十四周

　　學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)（一）

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十五周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十六周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十七周

　　學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)

　�。ǘ�

　　第十八周

　　構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

　　第十九周

　　書香教師評(píng)比

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第二十周

　　期末教學(xué)工作大檢查

　　第二十一周

　　書香教研組評(píng)比

　　2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

　　每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

　　3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

　　5、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

　　6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ└愫脤W(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

　　二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

　　三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。

　　四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。

　　五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

　　2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

　　三、具體安排

　　第三周

　　制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

　　第四周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第五周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第六周

　　擬訂學(xué)生閱讀考級(jí)方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第七周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第八周

　　擬訂書香教研組、書香教師評(píng)比方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

教研組工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)和計(jì)劃，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)。

　　4、豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

　　音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

　　本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

　�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　�、茋�(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　�、菢�(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的.教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

　�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　⑵積極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

　�、峭ㄟ^(guò)全面磨課等一系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

　�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的教師。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　1. 制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、課程超市計(jì)劃、推磨課計(jì)劃。

　　2. 備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)，磨課、聽(tīng)課、評(píng)課

　　3. 藝術(shù)興趣社團(tuán)恢復(fù)訓(xùn)練。

　　4. 組織豎笛活動(dòng)小組，準(zhǔn)備參加全區(qū)學(xué)生豎笛器樂(lè)比賽。

　　5. 參與市音樂(lè)教師技能展示活動(dòng)。

　　6.六一藝術(shù)節(jié)展示。

　　7.做好五年級(jí)學(xué)生抽測(cè)工作。

　　8. 做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

教研組工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“目標(biāo)管理爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，科研強(qiáng)師促進(jìn)成長(zhǎng)”為工作理念，全面提高素質(zhì)教育和“雙高普九”工作質(zhì)效，全面提高辦學(xué)品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

　　3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

　　4、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

　　6、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校工作，多做實(shí)事。

　　7、組織好體育教師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)評(píng)工作，抓好課堂的常規(guī)管理。

　　8、利用課余活動(dòng)開(kāi)展各種體育藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)抓好師生的體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　三、教學(xué)工作：

　　2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)，把新理念帶進(jìn)課堂，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、發(fā)揚(yáng)相互聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并要求本組教師互相聽(tīng)課，切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育，充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長(zhǎng)的教師成立各種藝術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生的第二課堂。

　　5、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)做好善后工作。

　　四、組內(nèi)建設(shè)：

　　1、統(tǒng)一思想，相互尊重、相互關(guān)心、相互提高，齊心協(xié)力把我校音樂(lè)、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。

　　2、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，多做學(xué)生思想工作，決不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　3、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，開(kāi)好教研會(huì)，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。

　　4、做好學(xué)生的.安全教育工作；特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。

　　5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本組計(jì)劃。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

　　5、成立組建興趣小組。

　　十月份：

　　1、了解興趣小組活動(dòng)情況。

　　2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。

　　3、組內(nèi)教法交流。

　　4、教案檢查。

　　十一月份：

　　1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。

　　2、組內(nèi)互相聽(tīng)課。

　　3、期中工作小結(jié)。

　　4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

　　十二月份：

　　1、科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。

　　2、撰寫學(xué)科論文。

　　3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。

　　一月份：

　　1、學(xué)期常規(guī)工作考評(píng)。

　　2、學(xué)期工作總結(jié)。

　　3、上交各種表冊(cè)。

教研組工作計(jì)劃篇7

　　一、思想

　　以主題書程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái)，組內(nèi)教研氣氛較濃：

　　1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思。

　　2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距。

　　3、青年教師研討的性、性及能力還有待

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、理論學(xué)習(xí)教師理論

　�。�1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

　�。�2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。

　　2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

　　（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的`教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。

　　（2）在幼兒園"快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)"的基礎(chǔ)上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)。

　　（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

　�。�4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問(wèn)題的能力。

　�。�5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

　　（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

　　3、教研活動(dòng)真正其輻射作用

　�。�1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

　�。�2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過(guò)程中提升。

　　4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)

　　教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩，讓教育教學(xué)得更快。

　　四、家園保教質(zhì)量

　　讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

　　五、活動(dòng)安排

　　九月份：