關于年級工作計劃模板合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的年級工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年級工作計劃 篇1
為了能很好的完成本學期的教學任務,提高教學成效,讓每一個學生動能得到全面的發(fā)展,發(fā)揮自己的潛能,做到人盡其才,才盡其用,特制定本計劃:
一、指導思想:
落實國務院關于教育的新理念,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力.
二、教學建議:
1、轉變觀念,要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的`課堂資源,教出興趣,教出美感。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;
3、提高素質,提供舞臺“練內功”。
倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;
三、教學措施;
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使學生學得好,以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現問題,及時解決。
5、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
起訖日期主講人
活動內容
第一周
9.1~9.7
耿瑛輝
備課組工作計劃及第一課內容
第二周
9.8~9.14
劉亞琴
好習慣受用一生
第三周
9.15~9.21
王亞玉
積極的生活態(tài)度
第四周
9.22~9.28
黃小燕
優(yōu)良的意志品質
第五周
9.29~10.5
耿瑛輝
第一單元綜合實踐活動
第六周
10.6~10.12
樊麗艷
人不能選擇父母
第七周
10.13~10.19
王亞玉
與父母平等溝通
第八周
10.20~10.26
第九周
10.27~11.2
劉亞琴
關于期中考試復習迎考工作的要求
第十周
11.3~11.9
王亞玉
期中考試
第十一周
11.10~11.16
耿瑛輝
期中試卷分析
第十二周
11.17~11.23
黃小燕
換個眼光看老師
第十三周
11.24~11.30
樊麗艷
第二單元綜合實踐活動
第十四周
12.1~12.7
耿瑛輝
行為與后果
第十五周
12.8~12.14
王亞玉
有肩就得挑擔子
第十六周
12.15~12.21
劉亞琴
承諾的分量
第十七周
12.22~12.28
黃小燕
對自己的一生負責
第十八周
12.29~20xx.1.4
劉亞琴
關于期末復習的思路和要求
第十九周
1.5~1.11
樊麗艷
期末總復習
第二十周
1.12~1.16
耿瑛輝
期末考試及試卷分析文章
年級工作計劃 篇2
本學期我任五年級班主任,和他們已經共同學習生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉,五年級班主任工作計劃。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃:
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的`要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學期班級主要工作內容如表
周序 具 體 工 作 安 排
1 組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。
2 “教師節(jié)”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。
3 對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。
4 對學生進行行為規(guī)范教育,并嚴格上課紀律要求。
5 開展愛國主義教育,辦“國慶”?⒀葜v比賽。
6 召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。
7 進行環(huán)保意識的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
8 對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9 開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。
10 考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。
11 期中小結,召開家長會。
12 與外校聯歡,舉行手拉手活動。
13 開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。
14 準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15 對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。
16 組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。
17 在班上開展行為規(guī)范的互查活動,強化學生的規(guī)范意識。
18 對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。
19 參加廣播宣傳評比,并備戰(zhàn)期末考試。
20 對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。
21 進行期末考試,做好假期安排工作。
22 對學生進行暑期教育,發(fā)放素質報告單。
年級工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校教導處、教科室工作計劃為依據,以“規(guī)范、質量、發(fā)展”為目標,以縣“學生學習品質提升年”活動為契機,以“平民化”、“大眾化”的教師教科研為策略,用“求實、務實、落實”的工作作風,以學校發(fā)展為宗旨開展本教研組工作,為謀求教師的專業(yè)發(fā)展服務。
二、主要工作
1.繼續(xù)做好“課題”研究。
。1)以縣“學生學習品質提升年”活動為契機,調查本年級學生學習情況、本學科學生學習情況,確立適合本年級、本學科學生學習品質培養(yǎng)的課題,申報“學生學習品質”縣級微型集體課題,制定研究方案,融合教育教學實踐。
(2)以個人課題為紐帶,關注教育科研與教學實踐的融合,確實把教學實踐作為教育科研的出發(fā)點和歸宿。積極鼓勵組內所有老師參與到學校及各級各類組織組織的競賽中來,整體提高教師的業(yè)務水平。
。3)以新型組內研究課為載體,調動所有老師的參與意識,在“上、評、議……”的過程中消化新課標的理念,接收先進教學理念,用最佳的教學熱情投入到每節(jié)課的教學中去。
2.繼續(xù)做好提優(yōu)補差勵中工作,提高學生整體學業(yè)成績。
積極配合學校的各項競賽,做好選拔、輔導、激勵等工作,
為提升學生的整體水平,迎接溧水縣六年級畢業(yè)水平測試,做好補差工作;在不影響學科教學的前提下,一方面采用家校合作的方式,一方面利用“好帶差”的形式,一方面采取“個別輔導”“面批”的手段,將學困生的每一次作業(yè),每一次考試落到實處,盡量填補學困生一個一個的“知識點漏洞”,提高學習成績!
注意中等生的激勵、開發(fā)工作,盡量挖掘其潛能,調動其積極性,給予更多的機會,讓越來越多的`中等生走入“優(yōu)生”行列!
三、具體活動安排:
二月份:
1.制定本學期教研組工作計劃,安排各位教師的備課任務。
2.組織好本學期組內第一次教研活動:計劃的討論及近期課堂教學問題探討。
3.組織好全體教師研究討論縣級微型課題(學習品質)的申報工作。
三月份:
1、申報本教研組的微型課題。
2、傳達有關教導處、教科室、學生處的會議精神。
3、組織學生參加校作文競賽。
4、做好組內研究課沙龍研討論壇。
5、組織本組教師認真學習《新課程標準解讀》。
6、認真組織本組教師閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄。
四月份:
1、繼續(xù)學習《新課程標準解讀》。
2、深入進行組級微型課題研究工作。
3、認真組織好組內教師對其他年級教研組研究課的研討。
4、認真組織并協(xié)助教導處做好期中質量調研工作。
5、繼續(xù)開展有關提升學生學習品質的系列教育活動。
6、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄,月底上交教科室。
7、上傳本學期第一篇教育教學隨筆。
五月份:
1、組織好本組期中測試質量分析研討工作,縮小平行班之間的差距。
2、認真參與研究課研討活動。
3、繼續(xù)學習《新課標解讀》及相關文章,做好測試準備。
4、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄。
六月份:
1、認真組織好組內集體備課——研討并制定本學期期末復習計劃,迎接縣期末考試及質量調研工作。。
2、有關提升學生學習品質微型課題匯報系列展示活動。
3、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄,上交教科室。
4、撰寫本學期的教學案例及教學論文,并上傳本學期第二篇教學隨筆。
5、認真完成期末教研組工作小結,做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。
年級工作計劃 篇4
以學校安全工作要求為基準,以確保學校財產、師生生命安全為目標,堅持“安全第一,預防為主,人人有責”的方針,為進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本學期計劃:
一、提高安全意識,加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。動之以情,在小事中提高學生自我保護能力。導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會時間,帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的'人身安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、校園里追逐打鬧。有次序地進出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球桿等危險的高處。不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞。不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛(wèi)生,教育學生不喝生水。
9、每天放學,任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作。
10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。
11、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。
12、經常檢查電線開關、線路,保證正常使用。
13、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。
14、加強用電安全管理,養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現問題及時處理,發(fā)現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
年級工作計劃 篇5
新的一學期又開始了,為了讓這個學期的班級管理工作有條不紊。特制訂班主任工作計劃如下:
一、思想情況
1、家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學生在學校的表現上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是什分好。首先要調整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜師生在一起的時間和建立的感情。
二、工作目標
1、全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。
3、后進生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。
4、積極配合學校做好中考工做。
5、做好學生的畢業(yè)分流工作。
三、主要工作
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
8、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的'思想行為。
9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
10、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。
11、加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發(fā)生。
12、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
13、多開展理想前途教育,讓更多的學生畢業(yè)后能到高一級的學校繼續(xù)讀書。
總之,我會盡自己的能力,讓我的班級管理工作和管理能力得到進一步的提高!
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