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大學生學期個人總結

時間:2023-07-18 11:08:55 個人總結 我要投稿

大學生學期個人總結[精品13篇]

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的大學生學期個人總結,希望對大家有所幫助。

大學生學期個人總結[精品13篇]

  大學生學期個人總結 篇1

  一、本學期工作內容:

  1.參加入職引導,入職培訓;

  2.完成人力安排的陪班,考核;

  3.市場部常規(guī)出勤;

  4.競選大組長,做好大組長的工作;

  5.參與學宣項目;

  6.參與俱樂部活動;

  7.參與市場部會議,全體大會;

  8.完成中心交付的其他任務。

  很多女孩子都有一個當?shù)觊L的夢想,在鬧市里的僻靜處開一家花店,在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店,在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。

  二、本學期工作完成情況自評:

  因為中心是一個連面試都讓我覺得很刺激的地方,我當時收到學姐的電話我通過三面時,我激動地差點從床上摔下來,那份激動無以言表,正是因為來之不易,所以我格外珍惜這次機會。努力完成中心交付的所有任務,包括市場部出勤,競選大組長,參與學宣……一步步,我覺得自己一直在成長。但是,我覺得自己還應該更加積極主動。

  很多女孩子都有一個當?shù)觊L的夢想,在鬧市里的僻靜處開一家花店,在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店,在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。

  三、本學期工作完成不足之處及擬解決措施:

  1、(1)不足:1.做事情不夠細心,認真

  (2)措施:凡事要檢查一遍,做到所有事情件件有著落,事事有回音;

  2.(1)不足:想要找學長學姐聊天取經或者增進感情來著,但是每次都會拖延,覺得木蘭食堂有點遠或者麻煩學長學姐不好意思便打消了自己的念頭。

  (2)措施:中心的每個人身上都有值得我學習的地方,我不能夠得過且過,而是要從家人的身上多多學習!多問多思多做,還有多多約飯,沒有什么不好意思的;

  3.(1)不足:考核雖然過去了,但是我也更加明白了考核的目的,覺得自己有些東西已經忘記了,這樣怎么行?

  (2)措施:在三月招新之前回顧所有筆記,給三月份的另一半做好榜樣,不能讓他們覺得中心的考核水或者怎么樣,這是一件大事,必須認真對待。

  四、本學期工作中出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的中心的問題:

  暫無

  五、對中心的建議:

  1.我覺得要去動員每個小伙伴多多樹立中心的意識,有些東西可能我們知道了,可是我們沒有認真去做的話,帶給以后的另一半還有學弟學妹的中心的文化會越來越少,希望我們每個人盡管事情都很多,但是還是要激情滿滿,讓每個人感受到中心的魅力;

  2.收集整理中心的文件,讓每個人都能清楚各大部門的職責,工作內容,部門技能,獎懲制度等;

  3.市場部出勤的裝備可以換下,綬帶有些已經很舊了;

  4.還有一個小小的不成熟的建議,18級的男生得要增強一下存在感,譚同學我都好久沒見過了。

  六、所感所想:

  哇塞,又到我碎碎念的所感所想了!當要寫日志的時候,就會感嘆時光過得快,一個月就過去了,一個學期都過去了,到了考試月了,接著就要放寒假了,心中還是很多期待的!記得前幾天我和欣欣姐說,如果我要對我的20xx年做總結,那么中心一定會占據(jù)我篇幅的70%,因為這里太美好,一筆一劃,一字一句都是滿滿的感動。

  學宣項目忙完了,心里真的很激動,正像改編的歌詞中說得:我們一起忙完這個項目月!果然項目月過得無比充實,明年三月份的招新項目也快了,我真的心里很激動,特別期待我們的另一半呀!不管能不能進入項目組,我一定會不遺余力地參與的'!我要帶給他們很多很多的美好,我要告訴他們中心的很多很多的感動,我希望他們和我一樣喜歡中心這個神奇的地方。

  12月份的中心真的發(fā)生了很多變化,16級的學長學姐漸漸隱退,17級的學長學姐開始獨當一面了,最近一次見到這么多的16級的學長學姐或許還是前幾天的中心全體大會吧,正如我的同學對我投來羨慕的眼光時說的:你們中心好好玩呀,人那么多。沒錯,就是因為人多,所以至善樓到桃子湖的課間能夠十米一個中心人,所以我的打招呼的對象也會特別多。我們真的是一個龐大的大家庭呢。學長學姐的退任發(fā)言除了趙娜學姐的發(fā)言讓我還是忍不住淚流滿面,其他學長學姐真的是辜負了我早早準備的紙巾呢。不過不過,盡管如此,盡管我們還是會有聯(lián)系,盡管我們還是會彼此牽掛,可是她們要退任意味著見面的次數(shù)越來越少,我的心里還是會有點感傷?吹秸窈矊W長那么可愛那么幽默那么段子手,哪里像那個三面的時候刁鉆,瘋狂擠兌我的學長呀?看到羅興學姐麗萍學姐終于向14級學長學姐交上了一份完美的答卷,她們也終于完成了自己的使命;文倩姐前一天晚上還在和我耐心地講轉專業(yè)的事宜,沒想到第二天就是她的退任發(fā)言了……希望16級學長學姐還是能夠多多來中心,雖然隔級了,但是還是能夠感受到她們對我們滿滿的愛意。我記得羅興學姐說,自己有親妹妹,可是都比不上對我們上心,或許正如學長學姐講的:有人問,中心神奇在哪里?沒錯,中心的神奇之處在于身邊的這一群小伙伴!我自然也會好好珍惜這一段前世扭斷脖子換來的緣分!學長學姐在中心的任職結束了,我們在中心也成為了主力軍,我希望自己能夠多做一點,還有對中心多去了解一些深層次的東西,將這個接力棒接好。

  大學其實也才開始幾個月,我的迷茫期適應期其實特別短暫,所以也說不上后悔什么。畢竟我找到了自己值得做的事情和一群家人。只是可恨自己每次都會找借口所以沒有那么積極主動地去找學長學姐約飯,所以對中心的了解,對同伴和學長學姐的了解水平還是處于原地踏步的階段。下學期,我一定要做一個約飯小達人,看到我的工作總結的朋友們,雖然我在教科院,但是我愿意為了你跑到木蘭食堂去吃飯喲!

  大學真的分化挺嚴重的,積極的愛搞事情的同學有的擔任了三個職務,然后每天奔走在開會,學習,休息的路上;比較佛系的就什么也沒參加,做一只快樂地肥宅。這兩種或許都不是我想要的生活狀態(tài)吧,我就希望每天過得充實的同時還能夠慢下來做點自己想要做的事情,當然這個學期可能是沒有辦法了,但是希望下學期自己能去多參加一點自己想要做的事情哇,做一個溫暖的小太陽。

  12月份的我感謝9月份的自己填了報名表,感謝10月份的自己在認真的陪班出勤,感謝11月份的自己參與了學宣項目,12月份的現(xiàn)在回想起來覺得自己的大一上學期過得非常充實又快樂,我在中心找到了歸屬感,中心的人非常優(yōu)秀,感謝自己能夠和五湖四海的小伙伴成為家人,前行路上有人陪伴,真的是一件特別幸福的事情。中心的事情說多不多,說少不少,每一件都需要自己用心的對待。

  如果說學宣項目讓我學會了去承擔責任,那么當上大組長更是讓我的責任心增強不少,以前的我每次都是聽學長學姐的通知,該干什么,什么時候,一切都有人安排得井井有條?墒悄兀斏狭舜蠼M長,我覺得我更應該去關心小組的小伙伴,照顧好每個人的感受,小強學長的通知也要及時發(fā)給她們~這是不是又是一步成長呢?明年的三月份的小伙伴進來了,我更會用心,用情,與他們齊心協(xié)力共同為中心這個大家庭添磚加瓦。

  關于自己,我再三考慮后還是填下了轉專業(yè)的報名表,我知道可能會比較痛苦,可是這是自己選擇的路呀,無論怎樣,我都要勇敢面對。一直以來,似乎所有的大小事情,我的爸爸媽媽也不會給我任何的參考,每一件大事也都是自己做的決定,這次也不例外,我是一個成年人了,我要為自己的選擇負責。大一上學期自己的課真的滿滿當當,連穎雯姐都擔心項目月的時候,我肯定忙不來,可是還是忙過來了,有些路當你走過以后,會發(fā)現(xiàn)原來在心中留下的全是美好的回憶,會自動過濾掉其中的艱辛!或許這也是小小的成長呢,讓自己每天的生活都充滿陽光,這是一件多么好的事情呀。

  這一學期的工作終于結束啦~~~~

  大學生學期個人總結 篇2

  時光飛逝,轉眼間三年的大學生涯就要結束了。當我來到這個學校的時候,還是一個懵懂的孩子,對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今時光轉瞬離去,我已經長成一個青年,對現(xiàn)實與未來也有了一些自己的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時候,回想我大學生活,可謂是一幅多彩、別致的圖畫。

  回顧這三年來的大學生活,深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展,大學無非就是:個人思想、學習及生活。

  一個人無論成功與否,他首先必須是一個思想正派的人,一個愛國的人。我深深地意識到:要成為一名合格的大學生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態(tài)度,樹立人生目標、學習目標。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置,無論現(xiàn)實多么殘酷都不應該散盡雄心,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領困境前行!執(zhí)著是一個人最難得的品質,揚棄急功近利和浮躁的心,經久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

  學習是學生的職業(yè),上大學我想以該記住并理解這句話。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你”!總結一句話就是態(tài)度問題!你一定要記住這句話,還要領會這句話的意思,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,代之以主動自覺地學習。因此,培養(yǎng)和提高自學能力,是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,學生不能只單純地接受課堂上的教學內容,必須充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式,將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理“山外有山、人外有人”,所以不能滿足于現(xiàn)狀,應該時刻鞭策自己努力奮進,不斷學習新的知識,才不會故步自封。但學習,不單單學的是知識,更學的是做“人”。都說“十年樹木,百年樹人”,要想把“人”這一個科目學好,那是一輩子的事情,但是在大學中,只要肯去學,那就事半功背。

  大學生活其實是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立,是一件很有難度的問題。所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法!大學時期的校園生活是豐富多彩的,你可以根據(jù)自己的性格愛好參加各種活動,讓我的身心時刻保持愉快,可以認識新的同學,開闊自己的視野,學習別人的`長處。做兼職讓我體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話,那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做:“你可以不誠實,但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質,然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了,不然就會吃虧。在個人生活當中,誠實自然是莫高于此的。然而,我們處事或生活過程中,正直才是可以永遠堅持的。

  生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。在接下來的日子我會更加努力,做一個不會被將來的自己鄙視的人,做一個有能力回報社會的人。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話,我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復雜的情感充斥著的內心,到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。

  但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會有些許黑暗的未來,就在我們眼前。我們所能做的,就是張開雙臂,邁開雙腿迎接他的到來,并做好萬全的準備,養(yǎng)成良好的習慣。習慣,總是在不經意間養(yǎng)成;習慣,不會在不經意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣,才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當善良成為一種習慣,才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛;當幸福成為一種習慣,才會在生活的各個細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點滴的幸福;當期待成為一種習慣,才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。

  所以,我們深信并堅信著,明天會更好。似水的年華匆匆而過,我們還要走過嶄新的一天又一天。

  大學生學期個人總結 篇3

  大一學年的生活轉眼之間就過去了,沒想到時光過得如此之快,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,回想起大一的學習與生活,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。

  來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好,但是來到那里我感受到一種新的教學,我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識,但是這些基礎知識也是十分重要的。在那里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習潛力的重要性。而且,因為這樣,我能夠選取學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,學習是一個長期性、終身性類型,沒有持久力就不會有成功。

  在一個學年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實在的自我,我發(fā)現(xiàn)自我做的還是遠遠不夠的。我一向覺得自我努力的不夠,回頭問問自我是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子,對我來說,英語的學習是個大難題,我一向恐懼英語,更不會學英語,英語此刻的成績就是剛及格。到了大學完全要自我學,我就不知所措了。我一向認為自我很努力在學,但都沒有每一天完成定量的任務,當大一結束后,我才恍然發(fā)現(xiàn)自我的無知,這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足,一年了依然是個井底之蛙,不了解社會科技的發(fā)展動態(tài),不明白要從事的行業(yè)。

  細想起來原因有兩點:

  一、自我沒有做更加充分和詳細的計劃,沒有計劃就會盲目,不知要做什么自然無法做好;

  二、心理波動起伏影響平時任務的完成,無法使自我總是持續(xù)比較良好的狀態(tài),而調整狀態(tài)的時光就占去了應有的奮斗時光,內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外,大學是個熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我,導致自我時常無法找到自我真正的模樣,無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。

  因此要在今后彌補自我的不足,就要從改善自我的.內在素質著手,調整好心態(tài),讓身心合一,用屬于自我的東西來熏陶自我,以使自我不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心里上的調節(jié)是很籠統(tǒng)的,但卻是最實在的,沒有這些,一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心,而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學年我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自我有指導作用,就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動,我想必須會有很大的提高和升華。

  大學生學期個人總結 篇4

  時光像水中的倒影,一晃一學年就過去。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的"郁悶"日子,F(xiàn)將我上一學年的總結如下:

  一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

  在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,前一門課程屬于經濟方面的內容,通過綜合會計,我解一個公司記賬的最基本的方法,對我解和認識不同公司的經濟實力奠定基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握一定的經濟知識是很必要的,會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,這次的學習也是我比較早的解數(shù)據(jù)庫的不同凡響,也更激起我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域,學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

  二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的.事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多,這樣可以利用剩余時間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,我認識到在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。

  大學生學期個人總結 篇5

  一個學期走向了尾聲,下面我想對上學期我的學習和生活做一個小結。

  學習上:一直在堅持用自己的方法學習,雖然有的時候結果并沒有給我的付出的時間有回報,但是,我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡,或許學習的真諦在于堅持吧。英語,始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小,它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績,我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是,我還是會每學期去試那么一下的,因為,我相信試了總比沒試有用,畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗,我也要給自己機會去面對挑戰(zhàn)!

  生活上:我很開心,能被分配到我們的'宿舍,從大一開始,雖然有摩擦,便是感覺不褪。吵過,鬧過,我們依舊快樂,自信如我,快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己,不用擔心丑態(tài)盡現(xiàn),因為在“家人”面前,不需擔心這些問題。女生生活在一起,肯定會遇到煩心事,有的時候,也會難過,會哭泣,會爭吵,但是,誰又能說這是感情不好的體現(xiàn),宿舍不團結的體現(xiàn)呢。正如一句話,牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話,是我對友情最深的體會。是啊,每個人都有開心不開心的時候,對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是,她們的好,她們的直爽,讓我明白,幸福原來就是這么簡單。吵過,鬧過,大家還是朋友。我很幸福,一扇門后的幸福,讓我知足!

  下學期,就要來了;曾有人說我是個有計劃的人,每學期我都會有大概的規(guī)劃,雖然不大,但是,一步一步慢慢的都實踐了。

  這一學期,我的計劃是什么呢,考慮到下學期的休息時間還蠻多的,所以:

  在學習上,我想多想點其他的知識。如果有機會的話,我想學到課外的,如一門外語(日語,好像不錯)是個選擇。

  有句俗話說的好,女生,減肥是她的畢生事業(yè),所以嘛,生命不息,減肥不已。這句話,我再也不能將它付之白晝,我要將它實踐!

  生活上:有的時候,或許太過于高調了,開心快樂都寫在臉上,對于有些話想說就說,雖說是直接,但是有的時候,深夜獨自反思,發(fā)現(xiàn),在不知不覺中或許會傷害某些人。所心,有的時候,不免說話要經過一下大腦,朋友之間,是可以想說就說,但是,我卻忘了,每個人的心中都有一個角落,她不想別人去碰觸,她也不想別人好意的關心,輕輕的一句話,或許此時對的打擊是重大的。

  以上就是我上學期的個人小結,在今后的日子里,我將再接再厲。

  大學生學期個人總結 篇6

  (一)自我評估

  本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質較好,交際溝通能力較強,擁有創(chuàng)新思維,有團隊精神。而且具有南方人的溫順和仔細。學習能力較強,求知欲強,愛好看書。有很強的自信心。

  性格開朗,愛笑,待人溫和不會經常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的`關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,對我好的人我會加倍的對他好。

  我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友,喜歡見到各種各樣的陌生人,不是為了和他們交朋友,只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心,和自制能力。

  (二)我的能力素質

  學生工作:社團聯(lián)合會調研部干事

  最大的收獲:鍛煉了基本的組織、協(xié)調、口頭等能力,培養(yǎng)了自己的工作方式,做好上下級的紐帶,掌握制定計劃、人員調配、貫徹思想等能力,提高思想與理論,培養(yǎng)了大局觀,學會了控制場面與處理突發(fā)事件,鍛煉了統(tǒng)籌、預見潛在問題、發(fā)案撰寫等能力。

  社會實踐:20xx級新生軍訓閱兵方陣

  最大的收獲:熟悉了集體個成員,建立了威信和良好形象,強化了人際交往能力,了解到團結的力量。

  (三)他人評價

  親人朋友:有毅力,能比較吃苦耐勞,心理素質穩(wěn)定。做事考慮比較全面 師兄姐,同學:很坦蕩的一個人,是個很玩得來的朋友。能吃苦耐勞,而且做事能夠有始有終。有上進心,心腸好,待人友善,有幽默感。

  (四)測評工具

  職業(yè)氣質類型自我評測

  我的氣質類型是一般型,即是粘液質。

  積極方面:沉著冷靜,穩(wěn)重踏實,忍讓堅強,有耐性,生活有規(guī)律。 消極方面:缺乏活力,反應遲鈍,為人拘謹,因循守舊。

  大學生學期個人總結 篇7

  時間過得真快!轉眼一個學期又過去了,我又長了一歲,回顧一學期的學習與生活,我有許多收獲,有成功的喜悅,也有失敗的苦惱,F(xiàn)在我就來好好總結一下。

  一、成績

  1、 習慣方面:我的生活習慣很好,早上不用媽媽叫我就起床了,晚上9:00前睡覺。我早上起床后的第一件事兒就是疊自己的被子。要是有時間的話還能幫媽媽收拾一下沙發(fā)。

  2、對家長的態(tài)度:我基本上算是一個有禮貌、聽話、懂事的孩子,能夠做到尊敬父母長輩。

  3、心理素質方面:我以前上臺發(fā)言的時候總是膽怯臉紅害怕說錯,但是現(xiàn)在我已經能夠積極舉手大膽發(fā)言了。

  4、學習方面:我現(xiàn)在能夠主動讀書,認真審題,用心書寫了。

  二、不足

  1、習慣方面:有時候生活自理能力差些,總把屋子弄得亂糟糟的。

  2、對家長的態(tài)度方面:偶爾會和媽媽頂嘴不太禮貌,因為不認真學習惹媽媽生氣。

  3、理想方面:我的理想是今年可以去北京旅游,看看祖國的'首都。

  4、學習方面:有時聽課注意力不集中,做題總是馬虎,學得不扎實。

  以上是我對上學期的全面總結,下學期我要保持優(yōu)勢、克服不足,取得 更大的進步,尊敬老師、家長,愛護同學?次业膶嶋H行動吧!

  大學生學期個人總結 篇8

  上周,我們四、五、六年級進行了一次活動。你們肯定猜不到,竟然是軍訓!

  在正式開始之前,我們都十分緊張,也十分興奮。齊教師讓我們看了看教官們的展示。沒有任何一個人敢不發(fā)出驚嘆聲!那步子,如同一個人在走路;那聲音,真是如雷貫耳!正當我們還在震撼中時,我們的教官走了過來。開始了訓練!

  用一個字形容我們的訓練,那就是累!列熱當頭,仍然堅持訓練。汗水打濕了衣衫,我們依然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費,在最終的展示中,我們盡全力去展示我們最好的一面。最終,在結束時,我們取得了比較優(yōu)異的成績。這就是我們努力的結果!

  經過這次訓練,我明白了:凡事都有解決的辦法?墒且茨阌袥]有耐心,堅持不堅持!

  經過兩天的軍訓,我學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易,也感受到了團體的溫暖,團結的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我了,做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習正步鍛煉了我的意志;學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘,一分收獲。但要做到最好,努力和方法缺一不可。針對自我的情景,我總結了一下經驗:首先教官教的`動作要領要記熟,訓練的時候,姿勢要標準,養(yǎng)成整齊劃一的習慣。

  我將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上,享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧,堅持就是勝利!

  大學生學期個人總結 篇9

  時間過得真快,轉眼間又到這個學期的最后階段,這學期我還在學生會評檢部工作,回顧一下過去,剛來到大學報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們長說日月如梭,下面我總結一下我這學期的學習、生活、課余活動及存在缺點等各個方面情況,大概可以歸納以下幾點:

  一、在學習上,比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的`知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。

  二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都很不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。女生嘛宿舍大家也是知道的,矛盾特多,但我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  三、在娛樂上,就是在娛樂的基礎上增強了體質。我們每天上午課間操期間都有跑步,現(xiàn)在我覺得我的身體素質已經增強了很多,不再象以前那樣經常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述,雖然我在這個學年有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,上課老打瞌睡,利用星期六和星期日的時間不是很合理,沒有很好的時間觀念。我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

  (1) 每天晚上保證十二點之前睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況。

  (2)加強時間觀念,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè)。

  (3)多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

  大學生學期個人總結 篇10

  不知不覺大學生活的第一個學期已經過去了,現(xiàn)在我對這個學期的學習計劃跟生活做一個自我鑒定。下面提供給大家“大學生活生期末自我鑒定”希望能幫到大家。

  暮然回首,自己已站在學期之末。回憶這學期的工作,不知覺得略感失落,時間過的太快了,總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了?偸菬o法動筆寫這份總結,但是總結還是要寫的,因為只有總結了過去,才能更好的提高自己,以至于來開展以后的工作。

  成功、失敗,這就好比一對孿生兄妹,與生俱來,渾然天成,他們地位等同。勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時候,成長的更快,在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

  在思想成長方面,我很喜歡每一次的例會,在那里我揚長補短,智慧的.的思想不斷的撞擊,因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點,自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們,在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識,當自己全身心的投入每一次學生會的活動時,我便深深的感覺到我們是同學的公仆,不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益,也就是這一句話使我的責任感更強了,組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句,都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐,領會,實踐,隨著時間的推移,我對這些話有了較深的認識,自身素質也提高了很多。每次會議結束后,我都會對其進行編輯,保存到學生會電腦中存檔。

  在學習和生活中。本人對待生活的態(tài)度認真,做什么事情都會盡到自己的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人,總喜歡充實的過好每一天,因為工作,學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部,就應該品學皆優(yōu),而不要為了工作而耽誤了學習,圖有虛名,因此在學習上我有很大的壓力,在寢室里我是寢室長,自然我要帶好我的兄弟們,我要以自身的優(yōu)秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好,優(yōu)待進一步合理安排自己的時間,讓自己的大學生活生活更加充實豐富。

  大學生學期個人總結 篇11

  進入大學,第一學期就這樣悄無聲息的過了,在學業(yè)上,好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中,有很多值得我回憶的事。經過這些事,我發(fā)現(xiàn)自我提高了,成長了,也學會了一些為人處世的道理。

  踏入大學的大門,第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練,真的把我累得夠嗆,在那個軍訓場地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很歡樂。因為經過軍訓,我學會了吃苦耐勞的精神;經過軍訓,我結交了很多的新同學;經過軍訓,我開始適應大學的生活。軍訓,是我進入大學的第一個必修課。

  軍訓過后,就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多,可是我們一進來就有十一門課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消?墒墙欣塾惺裁从媚卣n還是照常上,我也逐漸的適應了這樣的學習生活?墒怯行┱n開出來,我又學不懂,感覺就是白費了,對我沒有多大的用處。比如說,社會學(雙語),教師上課用英語講課,普通的英語我也許聽得懂,可是社會學上有很多的專用術語,我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學,自我的英語水平沒有因為它而提高,社會學知識也沒有學到多少。有些課,對我來說就有很大的用處。

  我不僅僅學會了相關方面的知識,還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說,教育學和心理學,教育學的教授在教學上很注重我們是否能理解,講起課來會很趣味;心理學本來就是一門很趣味的學科,所以上課一般聽得津津有味。

  另外,人體生理解剖學也不錯,雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力,甚至我還放棄過,有一段時間上課根本不聽講;之后經過導師的提醒,我才明白這一門課對于我來說也很重要,這才從新開始認真學習;最終我發(fā)現(xiàn)教師研究到我們大多是文科生,講的本來比較淺顯易懂;經過這門學科的學習,我學會了很多生活方面應當注意的'常識。

  一學期的時間,每一門課就結束了,我心里還真有一點不舍,有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停,這就是大學的學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少的知識,心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別,大學的學業(yè)沒有高中的繁重,大學沒有高中那樣的充實感?墒谴髮W有一個很好利用的資源——圖書館,在圖書館里,能找到各種需要的書?上г谶@一學期里,我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了,并且?guī)缀鯖]有借相關的專業(yè)書,在下一學期里,我必須會好好利用圖書館,幫忙我的專業(yè)學習。

  在期末,我才明白自習室的好處,它給我供給了一個安靜的復習空間,可是這一學期已經過去了,平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng),從來沒有到自習室去過,想想也覺得挺慚愧的。在下一學期,我不能再像這學期這樣浪費時間了,我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。

  雖然進入大學,我沒有能當上任何的干部,心里有一些遺憾,可是我加入了蒲公英志愿者服務隊。在那里面,我不僅僅能夠豐富自我的大學生活;還能夠參加志愿者服務活動,幫忙需要幫忙的人。在那里面,我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結對子。這不僅僅幫忙了那里的小學生,為他們供給一對一的幫忙;還有利于我盡早地了解教育對象,為今后我的教育事業(yè)做準備。

  大學里業(yè)余生活也很重要,經過一些活動,促進了同學之間的關系。在這一學期里,經過各種活動,我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了;與人交談的本事也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕,可是我相信假以時日,在講臺上我也能款款而談。這使我明白,大學并不光是學習的地方,也是培養(yǎng)人的膽量,使人更好的適應社會的地方。

  在寒假里,我參加了回母校宣傳的實踐活動,能再次回到自我的母校,心中有一種莫名的親切感?粗感5姆N。種變化,自我也為母校的變化而感到驕傲。回到母校,最高興的是能見到以前教過自我的教師,問一聲教師好,再交談幾句,心中有無比的親切感。經過這次實踐活動,不僅僅鍛煉了我自我,為自我的大學做了宣傳;還讓我有機會見到自我的教師,也認識了一些自我的校友?粗晕业哪感,我回想起高中的種。種,有辛苦,有歡樂,有痛苦,相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些?墒沁@一切都過去了,回過頭來品味這段日子,發(fā)現(xiàn)它是那么的完美,那么的耐人尋味,就像品一杯茶一樣,開始感覺到會有絲絲苦味,但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗,有奮斗才會有成果。大學也是這樣,我要樹立目標,并為之而奮斗。

  作為一名免費師范生,當一名好教師就是我的目標,我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗,不斷完善自我的教師綜合素質,要樹立高度的職責心和使命感,不斷以一個好教師的標準嚴格要求自我,把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自我的奮斗目標。

  大學生學期個人總結 篇12

  生活就如小沈陽所說的“一眨眼就沒了,”哈哈。20xx就這樣消逝了,這學期我改變了許多,懂得了許多,弄明白了許多我之前沒弄明白的事。

  半年前的打擊讓我從深睡中醒來,讓我開始感覺到肩上的重任,我真正的開始緊張慢慢的學會做事了,有了一種緊迫感。也許其他同學認為我們機電專業(yè)的學生可比較少,比較直輕松,同學們覺得我們的實訓比較多,很自由積極性比較高。其實他們想錯了,每一次課以及每一次實訓,又有多少同學能去上課呢?能認真聽課?積極參加實訓?看著這些不良的情況,我們這些上課的同學真的是無話可說了,面對任課老師對到課情況以及上課紀律質問的時候,我們真的無法回答,也無從回答,我只想說我們幾個已經盡力了,我也希望其他同學也能隨我們一起來上課,但因為那些同學的問題,搞的我們的課程比較麻煩,老師上課都比較難,唉,我們都煩透了。這學期的實訓我們和其他學校的同學一起上的,學校就這樣把我們扔在外面不聞不問,感覺我們就像是孤兒,可憐。∥覀兣c去年相比,我們這個班根本就不像個班級,班主任也不給力,不怎么管我們,同學們的自覺性越來越差,唉,講到上面這些,我忍不住想說幾句話,學校把我們學生當回事嗎?我深表懷疑?總覺得學生不自覺,老師不負責,學校敷衍人,一切的一切都讓人不開心。

  回過來講講自己的收獲吧!我有什么收獲呢?我有很多很大的收獲,本學期我見兼任了很多職務,比如:學生會主席、志愿者負責人、班導生、班干部,這些工作讓我從下到上接觸了各層次的人,讓我領略了各級風采,下面就講講各鐘角色的收獲:

  學生會主席:這個任務很重大,面對這份工作我只能帶大家向前看齊,我要學會計劃、總結、領導大家完成各項工作,這個任務很艱巨,既要面對上面領導的鼓勵與批評,又要忍受下面成員的氣,我想說我不干了,但是面對艱難困苦,我只有堅強勇往直前,只有在困難中才能前進,我必須勇往直前,自己辛苦點帶大家一起干好。

  志愿者:說到這工作我很愧疚,但我希望大家能原諒我,因為我努力了,我辛辛苦苦去聯(lián)系了常州市福利院的志愿者工作,給大家一個獻愛心的地方,我愧疚是因為我參加了一次志愿者活動,真心希望大家能理解我,我的課程不方便離開,在此我也謝謝小二同學,哈哈,謝謝他為我分擔了那么多事,這個工作讓我學會了如何去與人交流、談論,如果創(chuàng)造自己的天地。

  班導生:我覺得這份工作很特殊,為什么?因為從我任職那一刻起,我開始和別人的角度有了區(qū)別,區(qū)別是我以班導生的身份出現(xiàn)在學弟學妹面前,這會我得用老師的`方法、態(tài)度、責任去引導他們走向成功的道路,此后我每天在想辦法去引導他們,雖然我不能保證我的方法完全正確,至少我不會帶領他們一起誤入歧途,我以一個嚴厲的身份出現(xiàn)在他們面前,給他們講經驗、講思想,對于我?guī)О嗟母魑煌瑢W我只說“謝謝”和“請原諒”,免不了會得罪一些同學,但我也是好心,希望大家不要忘記,用心去體會。

  班干部:這項工作不好做,面對擺在我面前的那么多事,再讓我去管理自己的班級,我真的是心有余而力不足,我也只能盡力去做好自己的工作,至少我覺得我沒有虧待過任何人,該說的我已經說了,該做的我也已經做了,我盡力了。希望各位老師、同學能夠諒解我所做的一切,不管做的咋樣。這份工作也讓我充分接觸到各位外聘老師,從他們那我得到了更多知識,最重要的是我得到了他們的信任。

  從頭到尾談到的都是自己在校工作的情況,談談自己的學習,本學期的學習還是比較緊的,我的收獲也是比較大的,我覺得比較實用的就是“數(shù)控編程”以及數(shù)控車床中級證書、加工中心中級證書,也學會了電路圖識別與分析,總的來說這學期的收獲是無法形容的,與此同時,受的苦和累也是無法形容的,現(xiàn)在我想講總算熬過頭了。

  20xx年已經到來,讓我為自己定下一個新的目標:讓自己做得更好。讓我在新的一年里奔著目標而去。加油!

  大學生學期個人總結 篇13

  信息技術與學科教學的有機整合,是我國基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術與學科教學有機的整合在一起,是我國近年來一直在探索的話題。這次有幸參加英特爾未來教育培訓,我感受很深,發(fā)現(xiàn)未來教育的教學理念與傳統(tǒng)的教學模式有很大的區(qū)別,在此談談對這次培訓項目的一些感受。

  英特爾未來教育學科教師培訓項目是美國英特爾公司為支持計算機技術及互聯(lián)網(wǎng)技術在課堂上的有機利用,而設計的一個全球性師資培訓項目。英特爾未來教育培訓的教學目的是:通過培訓使中小學各學科教師學習和掌握全新的教育理念、教學方法和先進的教學手段。它的最終目標是要求每一位教師和他所教的每個學生都要學會運用信息技術和資源進行交流和學習,讓學生在學習過程中學會學習、學會合作、學會總結、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手技能、團隊合作精神和研究能力。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓的精髓。教師在教學中應用這一教育思想,能給學生探索新知識的機會,激發(fā)學生的學習興趣,并隨著計算機應用技術在課程中的滲透,改變學生的學習方法,從而提高學生的學習效率和學習成績。

  “英特爾未來教育”培訓最顯著的一個特征就是學員的學習是一種基于任務和項目的學習。我們的培訓時間總共為六天,培訓內容為十個模塊,每一個模塊都是緊緊圍繞一個主題,設計幾項任務要求學生去展開學習。我們的任務就是建立一個單元計劃并不斷修改,補充,完善,組成一個單元包,最終獲得一個融入技術的可用于課堂教學的產品,這里面就包括學生案例和支持單元。其中,我們以“教師—自己的學生—培訓班的學員”的身份互相轉換,真正將自己融入學生角色。在培訓班里,作為一個學員,認真去完成自己的學習任務;作為一名學科教師,去精心設計自己的單元計劃,把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計劃中去;作為一名學生,帶著老師給自己安排的任務,經過自己的努力探索,找出問題的答案,制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來,與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學生學習的過程,更好地來修改自己的單元計劃,使它更貼近學生生活的實際,激起學生更大的學習熱情。

  時間很快,一眨眼功夫這次培訓就過去了,記得剛來的那天早晨,由于起得早,有點心不在焉,再加上惡劣的氣候,我在來的路上問自己,我這樣做值得嗎?而現(xiàn)在,我毫無疑問地回答自己,你的付出是有回報的,而且這份回報超乎想象。我做得單元計劃的`主題是《假如遇到困難,我們該怎么辦》,這也是我的基本問題,是由小學一年級下冊的一篇課文《烏鴉喝水》得來的,當初選擇這篇課文做單元計劃,是由于它好提問題,而且簡單明了,可是在后面的學生演示文稿中我就犯暈,怎樣才能講一個小學一年級的想法表達出來呢?他們面對這個問題,會想到什么?另外,這篇課文很簡單,也沒有什么可延伸的問題可以展開探討,時間又緊迫,沒辦法另改課文,所以只能硬著頭皮一直做下去。不過,我發(fā)現(xiàn),只要肯努力,任何事情都可以做得很好,像現(xiàn)在,我也完成了我懂得任務。 在培訓的過程中,我發(fā)現(xiàn)了很多傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別。首先“英特爾未來教育”項目核心:框架問題設計,改變傳統(tǒng)教育觀念。“英特爾未來教育”項目最顯著的特點是:運用多個側面提問法設計單元教學計劃的“框架問題”——內容問題、單元問題、基本問題3個層次問題的設計。通過教師在設計問題過程的體念轉變教師的教學觀念;

  另外,英特爾未來教育擺脫了老師手把手教學的教育模式,而是先提出一個設想,再由學生自主探究,自己學習,這樣更有利于提高學生學習興趣;其次,學習課文不在只是停留在課本表面,學習上升一個高度,學生學習一篇課文,不單單只是學習本課文基本知識,而是通過一系列的活動,讓學生自己去實踐,去探索,把課本知識無限擴大,不僅要學有所成,還要學有所用;最后,英特爾的學習模式是借助信息技術創(chuàng)設學導式,探索與發(fā)現(xiàn),情景教育等模式,有效地解決了學習興趣的問題,也改善了學習者的合作關系,學生的主動性參與性被充分調動起來。

  以上是我對英特爾未來教育的一些粗淺理解。在多期的培訓中,我感覺到參加培訓的教師由于教學任務的繁重及培訓時間較短,可能對英特爾未來教育項目的理解還不是很深入,其實如果在該培訓上多用心,對平常的課堂教學、指導學生的研究性學習還是很有好處的。

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