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校長的個人述職報告

時間:2023-10-15 08:49:20 述職報告 我要投稿

校長的個人述職報告共3篇

  在當下社會,報告使用的頻率越來越高,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的校長的個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校長的個人述職報告共3篇

校長的個人述職報告1

各位領導、各位老師:

  一年來,本人在上級的領導關心和指導下,在本校全體教師的支持下,我始終以“愛崗敬業(yè)、拼搏進取、開拓創(chuàng)新”作為自己的奮斗目標。忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的辦學方向,結(jié)合學校發(fā)展制定好新的規(guī)劃,切實制訂好學年度工作計劃,并認真組織實施。履行校長職責,依法治校、以德治校、科研興校的辦學方向。認真完成上級交給的各項任務。使各方面的工作在一年來有所的發(fā)展,下面,就一年來的工作情況進行匯報。

  一、走出去,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象。

  1、在學習上,每天以最佳的狀態(tài)投入工作中,我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出培訓學習、取他人長,補自己短;隨著“新課程標準”改革的步伐加快,我及時把握課改實驗的脈膊,準確的帶領向全體老師先后到市里的幾個實小參觀,聽專家講座,積極參加名師送課下鄉(xiāng)交流活動,向名師學習,我們有著一批年輕充滿朝氣的教師隊伍,他們都很積極上進,只是缺乏正確的引領,由于我們學校教師人員不多,大部分老師都是擔任很多課程,針對這種情況,我們就派骨干教師先參加學習,回來后把學到的新的教學模式在全校以引路課公開課的形式出現(xiàn),然后再每一位教師根據(jù)不同的學科選擇一節(jié),從備課環(huán)節(jié)開始,由主講老師備好,再以教研組為單位說課、在修改課、經(jīng)過反復的備、磨、說、講、討,每個環(huán)節(jié)層層把關,一節(jié)好課出了效果。我體會到這樣通過深入教學一線上課、聽課、評課、導課,與教師一道研究學習,交流新課程標準理念使自己能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調(diào)整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學能力和指導能力。

  在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團結(jié)班子成員,求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進取、勤奮務實的工作態(tài)度,對待工作認真負責,有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,來這里快進一年的時間了每天我都是坐晚上6。30的班車,在走路大約20分鐘的時間才到達學校,一來校就是一整天的工作。在這里上班發(fā)現(xiàn)的,我們的老師們有多很辛苦,中午都不回家,校園里也沒有食堂,大家都是自己帶著一些剩菜剩飯兌付幾口,在中午休息至于我們還常常一起探討工作。說實話,開始來的時候,我真的沒有想到還有著這樣工作的一批年輕人,在默默無聞的工作著,我參加工作快近30年了,98年我開始擔任校長職務,先后走過幾個地方,真沒有像這里條件這么艱苦的,如今是網(wǎng)絡信息化快速發(fā)展的時代,但是在我們的校園里唯一的一臺電腦和打印機都已經(jīng)用了多年,我來后,教辦裴校長大力支持工作先是給我們重新配置了一臺新的辦公電腦,現(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)布好班班通的,準備計劃在本學期幫助我們上微機室和班班通,上級領導的大力支持,如似驕陽的期待!如今我與她們同甘苦共患難,頭一天上班來,我看到這里的環(huán)境和條件設施,我想了很多,可以說是幾夜我徹夜難眠。如此的條件,一群年輕氣盛的年輕人,他們令我感動。我作為她們的領頭人,我該如何當好這個排頭兵,領頭雁?怎么樣使她們的潛能都得以發(fā)揮?學校到底該怎么辦才?怎么辦才能夠讓家長滿意,得到社會認可?等等這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海,工作中我們是同事,生活中我們是兄弟姐妹,怎么讓這個大家庭更加溫暖!為此,我縷清楚了思路,多次召開領導班子會議確立了正確的`辦學方向,指定了詳細各項規(guī)章制度,如指定《大石河完小高校課課堂評價方案》、《班主任管理考核細則》、《教師年度評優(yōu)評先、業(yè)績考核方案》等,使得各項工作常態(tài)化,規(guī)范化,并根據(jù)每個人的情況進行明確的分工;一年來,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了自身特色。

  2、走進來,走進名校,名校長長。

  校長既是教師又是領導,但不是一個純粹的管家而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事,做關鍵事,做把關事,教師各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做,做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因為我相信每個人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經(jīng)受磨練。

  我一年來參先后加全國十二五校長提高班培訓、第四期骨干教師培訓和信息技術網(wǎng)絡培訓,并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。這次市局組織的校長掛職交流,我選擇了三小,我現(xiàn)在正在學習中,我與三小張書民校長達成共識,同意下一批組建城鄉(xiāng)共同體,她們在我掛職交流期間她們哪里舉報的各項活動我和我的老師們都可以隨時隨地的參加和參與他們的行動,同時他們在掛職交流的第三周也將派她們的領導和骨干教師來我校指導幫扶工各項作。我將牢牢把握這次掛職交流的大好機會,為我校的創(chuàng)建十星級創(chuàng)建來講可謂及時雨。相信在他們這么好的幫助指導下,我校今后發(fā)展一定會更上臺階。在忙也不忘走進書里,有人說讀書使人更有魅力,特別是愛讀書的女人更美麗,我愿意做這樣的人。我共讀名著李鎮(zhèn)西、董進宇、竇桂梅等名師書籍,走進名師課堂,共撰寫讀書筆記0字左右,寫讀書心得體會,同時帶領全體教師一同走進名師,學習精華。

  二、愛崗敬業(yè)無私奉獻

  1、發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個性。十幾年的校長經(jīng)歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。以“事業(yè)第一、學校第一,”時時處處以身作則,帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作,樂于奉獻。朝著“家長滿意、學生喜歡、同事佩服、領導放心、自我認同”的方向不斷努力,做一個富有激情、愛心、責任心、健康向上、懂得科學管理學校的新型校長。在工作中不斷提高奉獻精神和教書育人的責任感,樹立高尚的師德風范,為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。

  2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,因此,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,與學校共榮辱。正確處理好與教職員工的關系,經(jīng)常與教師進行情感交流.虛心聽取每一位教職員工的意見與建議,保持敏銳的洞察力,努力營造一個融洽的人際關系;把問題處理在萌芽期。做到以禮服人,以情動人使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。雖然我們學校小,但我們領導、教師合拍、合心、合力,使學校的教育教學工作順利進行。

  三、以教學為中心,堅持科研興校,質(zhì)量強校為目標。

  1、認真落實兩個常規(guī),加強教學管理。

  在常規(guī)教學管理中,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)管理辦法。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),也是校長管理學校的主要陣地。因此,我們制定了詳細的校長聽評課計劃,深入課堂聽課,科學安排時間,在做好學校常務性工作的同時,堅持深入教學第一線任課,我擔任三年級的語文課程,我們學校年輕教師很多,正確的引領他們向優(yōu)秀教師邁進是我的夢想,為他們指路,帶領出出色的教師隊伍,我為他們上引路課,手把手教老師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,反復的指導,切磋,帶領大家一同研討,加大聽課、評課力度,保證每學期聽課在40節(jié)以上,每周聽課不少于2節(jié)課,積極參加市里的優(yōu)質(zhì)課評比,一年來我們先后有2節(jié)語文、英語、科學、美術、2節(jié)體育參賽并獲獎,并通過網(wǎng)絡平臺、個人博客,進行相互交流。我本人建有教育博文380多篇,只要有時間我就把工作中的點滴經(jīng)驗和體會寫出來,把先進的的教育教改信息、參加活動的體會、感受、發(fā)現(xiàn)的問題、改進的建議等在網(wǎng)上與同事分享與交流,真正推動我校高效課堂的改革和深入發(fā)展。

  2、抓校本教研,提高教師業(yè)務能力。

  我校從學?沙掷m(xù)發(fā)展的高度,認識校本教研工作,并把它作為學校興校的主要策略,明確提出向教研要質(zhì)量,靠教研上臺階,走教研促教學。深入推進課程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新,自我超越,盡快提高教學質(zhì)量。號召師生:開開心心每一天,輕輕松松每學期。

  四、腳踏實地創(chuàng)光輝業(yè)績。

  想干事、會干事、能干成事的校長,是一個充滿激情的校長。要有干事的沖動,要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標。我的激情可以感染教師,教師的激情可感染學生,教師、學生和我的激情融會在一起,才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣,學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。在我和全體師生的共同努力下,在期末教育教學質(zhì)量檢測中,我校在全鎮(zhèn)4所小學排名第一,其中16科考試科目8科第一,我本人擔任的三年級語文總效果排名第一;積極參加教辦組織的冬季長跑和春運會。我本人撰寫的《默默堅守做鄉(xiāng)村最美麗的教育者》師德論文,《閱讀繪本教材》教學設計一等獎;10月份在我校成功通過教師專業(yè)示范校驗收,成為教師專業(yè)發(fā)展示范學校。

  一學期以來,在上級領導的支持和幫助下,在我校全體教師的支持幫助下,教育教學工作開展順利。同時也讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足:如在平時的學校管理工作中,缺乏對學校工作的深刻思考,對教師評價制度和考核辦法還要更加科學化、規(guī)范化等等,這是我今后自身整改的目標!皩W無止境,沒有最好,只有更好”!在今后的工作中我和同事們必將再接再厲,為事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),請大家一如既往地幫助和支持我,使我校管理水平有更嶄新的發(fā)展。

校長的個人述職報告2

  伏案回眸,反思本職管理工作,對工作加以梳理,在分析總結(jié)中尋找不足點,在梳理整合中尋找增長點,這是一種理性思考,也是一種自我加壓,更是接受領導指點、同仁幫助的好機會。下面大體歸納為三部分:

  一、教學常規(guī)管理工作;

  二、基教工作;

  三、文體工作。

  從這三方面入手向各位領導、同事匯報如下:

  一、教學常規(guī)管理工作

  1、集體本課

  今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組,分年級分科目啟動了集體備課,加強課堂教學改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學模式。具體規(guī)定了備課要求,做到備教材、備內(nèi)容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環(huán)節(jié)教學模式,即:呈現(xiàn)問題;自主、合作、探究;應用提高;激勵評價。教師在集體備課活動中,認真鉆研教材,靈活處理教材,關注學生的能力培養(yǎng),注重對學生各方面的評價,鼓勵學生創(chuàng)新意識。課堂上尊重學生人格,關注個體差異,滿足不同的學生的需求,創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,積極互動,處理好學習知識與培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑,合作探究,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高,教學成績有所上升。

  2、教學會診

  縣教研室在本年度開展了教學會診活動,我聯(lián)校積極組織教師參加,選派工作能力強的優(yōu)秀教師參加縣上的一級會診,把好的教法、好的經(jīng)驗、好的教案、好的課件帶回來,二級會診,增大了教科研力度。這項活動我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。

  3、教學能手評選

  聯(lián)校、中心校高度重視評選活動,分別成立評選領導組,評委組,制定了評選方案,認真嚴密組織,堅持“全員參與,層層賽講,好中選優(yōu),重在過程,推動課改”的原則。本次活動充分發(fā)揮評選的積極導向作用,把評選、觀摩、研討等活動有機結(jié)合起來,形成一個教研、教改熱潮,有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨干教師,從而推動了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級,參加縣級評選。

  3、課平活動

  繼續(xù)堅持以基礎教育課程改革為先導,以改革課堂教學為中心,開展中小學課堂評價活動,以促進中小學教師隊伍整體素質(zhì)提高為目標根據(jù)我縣中小學課堂評價活動總體設計思路,第二周期是第一周期的深入和延續(xù)。在具體操作上做到六個堅持,調(diào)動校長參與指導的積極性,今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導校長一名,創(chuàng)新課教師兩名,優(yōu)質(zhì)課教師五名。

  4、常規(guī)工作

  學校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。我主動與聯(lián)校其它領導積極配合,協(xié)調(diào)各校的工作,圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析,工作井然有序,四次的登分、評估表、統(tǒng)計表,自己親自完成。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細的'記載。制定了常規(guī)管理工作評估方案,把各項工作計劃的制定、布置、總結(jié)的收集,都記入了考核內(nèi)容,加大了常規(guī)管理工作的力度。

  二、基教工作

  1、合理安排各校各村教師準確統(tǒng)計當年出生人口數(shù),高質(zhì)量的填寫好一年一度的報表,規(guī)范了學籍管理。

  2、各校嚴格執(zhí)行方針,開全課程、開足課時,堅持兩操一課活動,學會了新一套廣播操,促進中小學生全面發(fā)展。

  3、六月五日召開了常規(guī)管理現(xiàn)場會,受到縣局領導的好評。

  三、文體工作

  1、組織體測、準時上報

  根據(jù)國家要求和縣教育局的安排,聯(lián)校成立了體測工作領導機構(gòu),抽調(diào)對工作負責,責任心強,有體育專長的教師成立了測試組,逐校逐年級嚴格準確測試,高標準圓滿完成了體測工作,并按要求準時上報,受到局領導的好評。

  2、活動豐富、成效顯著

  各校按要求積極的開展了各種文體活動,并取得了顯著的成效。

  (1)、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動,聯(lián)校進行了流動驗收并攝了像,在聯(lián)校校長會上進行了放影評比總結(jié)。

  (2)、開展了低年級跳皮筋活動,聯(lián)校也進行了流動驗收評比。

  (3)、五、六年級開展了乒乓球比賽活動,評比產(chǎn)生了各年級的冠亞軍,全面評估了各校這項活動開展情況。

 。4)、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽,目的是讓各校鞏固校歌,上好音樂課,豐富校園生活。

  (5)、中小學嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動,于4月份各校選出優(yōu)秀學生,在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結(jié)比賽。

 。6)、各校成立了合唱隊,并積極創(chuàng)辦特色學校。

 。7)、第三屆校園藝術節(jié)活動,我聯(lián)校選送了五副繪畫作品,一副剪紙作品,兩個舞蹈,一個校園劇。努力高標準完成了此項工作。

  綜上所述,各項工作取得了一些成績。這是全體校長和教師同心協(xié)力的結(jié)果,是上級領導正確指引的結(jié)果,我在其中只盡了自已一份力,微不足道。本學期已經(jīng)結(jié)束,工作中還存在很多不足,以后工作中努力彌補。謝謝領導的支持!謝謝大家!

校長的個人述職報告3

  掐指算來,我到二中已經(jīng)144天了。剛才我代表領導班子所作的述職報告,大家從中應該能看到我的影子,所以我就不再從德、能、勤、績、廉、法六個方面具體介紹了我的工作了。借此機會,我想談談到二中工作的一些感想和體會。

  在11月13日召開的高三學生家長會上,我說過,盡管過去在市教育局擔任基教處長、辦公室主任對二中也有些了解,但那種了解,是大體上的了解,是浮于表面的了解,是沒有切膚之痛和個中快樂的那種了解,也就是說,是沒有與自己緊密相連的那種旁觀者式的了解。當我真正成為二中的一員,成為了二中的校長,從此“憂傷著二中的憂傷,幸福著二中的幸福,追逐著二中的夢想”的時候,我的體會確實是很不一樣的。

  9月2日,我曾向到校指導工作的封局長等領導表示,我一定會做一個高中教育的“小學生”,做市教育局的“好下屬”。

  144天中,我一直在向二中的每一位老師學習,學習大家的.精神,學習高中教育管理和教育教學業(yè)務。

  許多專家和領導都說,校長是一校之魂。任彥申在《人生如戲》一文中也說:“不同角色要有不同的行為方式。當你唱主角時,必須聚精會神,全力以赴,要知道一臺戲好不好,關鍵在主角。當你唱配角時,要擺正位置,主動配合,補臺不拆臺,補位不越位,關鍵是不要搶戲。當你成為觀眾時,要爭當文明觀眾,多鼓掌,少起哄,多幫忙、少添亂。”

  泰州二中是一所有著悠久歷史、綿延文化、杰出校友和美好未來的偉大學校,作為這所學校的現(xiàn)任校長,我時刻有一種如履薄冰、如臨深淵之感。既然是“學校之魂”,就不能“魂不守舍”,就不能“魂不附體”,所以,除了幾次短暫的出差和外出開會學習外,我從早到晚,不管是工作日還是休息日,一直堅持在學校,堅持在課堂,堅持在師生們中間。既然組織上要我到二中來當主演,我就全力以赴,心無旁騖,努力做到“在其位、謀其政、盡其職”,引領二中“朝向卓越的方向,辦出一流的教育”。遲早我會成為二中的一位配角、觀眾,屆時我也會演好配角、觀眾的角色。

  至于如何當好校長,我的體會就是通過領導教學、發(fā)展教師、建設文化,從而實現(xiàn)成就學生的目標。

  作為市教育局的一名下派干部,我認為做一個“好下屬”,關鍵就是要發(fā)揮好下情上達和上情下達的橋梁紐帶作用。

  在下情上達方面,我能積極地向市教育局領導反映二中的實際情況,反映教師們的心聲。如在市教育局組織的市直高中“接長短板”調(diào)研中,我能為包括二中教師在內(nèi)的市直學校教師鼓與呼,積極爭取有關政策,盡量提高教師們的績效待遇;如在特后、卓培、三八紅旗集體等方面的評選中,我能積極推介二中教學骨干和先進集體,為二中也能爭得一杯羹;如在四星高中創(chuàng)建和搬遷工程實施中,我能積極向上爭取資金,積極反映二中部分學科教師數(shù)量偏少問題,祈請局領導能為我們調(diào)配成熟的語文、體育、生物等學科骨干教師;如在外宣工作中,我能通過聯(lián)系新聞界的老朋友和創(chuàng)設自有媒體,積極推介我校的創(chuàng)新做法和先進人物,讓社會各界聽到更多的泰州二中好聲音。

  在上情下達方面,我能堅決貫徹落實市教育局的戰(zhàn)略部署和大政方針,模范執(zhí)行市教育局的有關規(guī)定、規(guī)范,在創(chuàng)新型工作中先行先試,敢于示范,積極爭取“春風先綠江南岸”,堅決防止“春風不度玉門關”。如在構(gòu)建良好的市直學校生態(tài)上,堅決做到尊老(聽市教育局及各級領導部門的話)、尊長(始終要向省泰州中學學習,不僭越),愛幼、攜幼(團結(jié)三中、四中、實驗中學等市直兄弟學校一同前進),共同開創(chuàng)團結(jié)和諧、比學趕幫的市直高中局面,努力做到“相互捧場、互為欣賞”,堅決反對“同室操戈、互灑臭水”。如在著力構(gòu)建“泰州卓越教育體系”工作上,明確提出“朝向卓越的方向”的辦學理念,爭當卓越教育體系的試點校;如在執(zhí)行財經(jīng)紀律和實施搬遷工程項目上,堅決做到把紀律和規(guī)矩挺在前面,做到“嚴守規(guī)矩、出以公心、集體研究、大膽決策、高效快捷”;如在教學改革上,把“泰微課”和“洋思教學模式”兩個泰州教育的“寶貝”引進校園,深入推進“基于‘泰微課’資源的高中課堂教學結(jié)構(gòu)變革研究”,大力探索“行政班+走班”的教學模式;如在深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程上,突出主題德育行動、自主學習行動和項目建設3個重點,開設“青春飛揚在泓園”拓展課程,提煉出泰州二中“儀式+”教育的學校微創(chuàng)新優(yōu)秀實踐案例;如在重視雙語教學和小專題訓練中,支持高一年級組遠赴浙江古麗中學學習“最近發(fā)展區(qū)”理念和限時作業(yè)經(jīng)驗,在全校增設雙語書寫課和數(shù)學小題專項訓練課,開辟“雙語書寫園地”;在推進“泰州教育大閱讀”工作中,正常開展“推薦閱讀”活動,為每個班級配備書櫥,加強學生課外閱讀;延長早讀課時間,組織“如何上好早讀課”研討交流;如在實施卓越教師成長工程中,倡導建立教師發(fā)展學校并按“引導讀書、引導教學、引導科研”的宗旨正常開展活動,重視卓越教師和骨干教師的培養(yǎng)與選拔;等等。

  當然,在工作中還存在不少問題。如脾氣急躁的老毛病依然沒有改變;對高中教育管理和教育教學業(yè)務還沒有完全“入門”;對學校存在的突出問題還不能準確聚焦和精準發(fā)力。所有這些,都有待在今后工作中加以改進。

  衷心地感謝大家慢慢接納我,逐步熟悉我和默默支持我。

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