學(xué)期個人總結(jié)匯編【15篇】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期個人總結(jié)1
人到大三，一切都變了很多，但我們也許并不覺得自己變了，因為我們在潛移默化地改變著！大家都說大三、大三和大四的是老油條了，雖然我并不愿意成認自己就是那一種人，但事實真的就是那樣子。相信學(xué)校里的每個學(xué)生都可以感受到的，我就不詳細說了。但是，我覺得自己還有一些問題存在！很多時候，我總是把衣服留到第二天才洗，甚至是隔了3。4天才洗的也有。到冬天，在個別宿友的影響下，衣服也要穿幾天才洗的，不過前提是看起來干凈、穿起來不癢！當(dāng)然，我最多也是穿幾天而已，不會像別人一樣兩個月不洗的。
而且，人懶了，不喜歡到食堂去吃飯，總是叫外賣。在與人相處時，我也是有什么話說什么話，太直了，總是大膽地批評周圍個別人。不過，我是出于對他們的好，而不是為批評而批評。我也很希望能找到一個敢于批評我的人做鏡子，但是在大學(xué)里就沒有找到一個。他們看得出我有什么問題，但是不敢提出來！我一直認為，真正的好朋友、好兄弟是敢于跟你提出問題的人。但是有一點很慶幸，宏彬會在學(xué)習(xí)上經(jīng)常提醒我是時候?qū)W習(xí)了，別再沉迷工作了！
在學(xué)習(xí)方面，我的表現(xiàn)真是差到不行了，不過，我認為這只是一時的外表現(xiàn)象。我本學(xué)期瘋狂地逃課，一開場是為了部門的工作，到后來卻悲哀地成為了一種習(xí)慣了。更何況有我們班的.李寧陪著一起先去食堂吃午飯，或者回宿舍各忙各的。曾經(jīng)跟敏靈承諾過一定好好讀書，盡量不逃課，跟宏彬說過會好好看書，結(jié)果我用自己的事例一次次證明了四個字：死性難改。雖然有時候我也不想翹課，但是有時候真的是沒方法，我沒有合理處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但我不認為我就是一個壞學(xué)生。
我堅持認為，我只是如今課本知識沒你們懂而已，我堅信我會比你們很多人都棒！我一定可以比其別人學(xué)得好！4。6級英語，司法等一切考試，我都會一次就過。這些沒什么是我不會的，只是我如今沒學(xué)而已。因為我有一個想法，一學(xué)期工作，一學(xué)期學(xué)習(xí)！這就是我對大學(xué)四年的規(guī)劃之一。學(xué)習(xí)嗎，很輕松的，等著瞧吧！
最后再說說我在部門里的工作吧，有人在QQ的好友影響里評論我是一個工作狂，我舉得很適宜。我如今在青協(xié)的理論部和團委的科技學(xué)術(shù)部都擔(dān)任副部長，承當(dāng)?shù)墓ぷ鞅葦M多，而我也迷戀于我的工作�？梢钥隙�，假如我只能在談戀愛和如今的工作選擇一個，我一定會選擇部門的工作。
因為我喜歡做志愿者這種好事，團委的事也必須得去完成，可以說是一份責(zé)任、一種興趣，所以也沒什么時間談戀愛了。也許是自己根本就沒人要吧，哈哈！團委的工作和青協(xié)的工作我經(jīng)常沒方法兼顧，不是我不喜歡青協(xié)了，只是青協(xié)理論部還有另外兩個部長在，可以忙得過來，我適當(dāng)放下了。
而科技學(xué)術(shù)部只有3個08成員，工作根本由08的接手做，況且只有我一個男的，所以我只能承當(dāng)起這個重任，只要是我做得了的，全部都扛下來。對于青協(xié)，我也不會完全不顧，我會在空余時間去彌補我的缺乏，比方說周六周日的活動我都會組織參加，因為我還是非常熱愛青協(xié)這個組織的�？梢院芸隙ǖ卣f，因為部門的工作我失去了很多，但我也學(xué)到了很多做人做事的道理！師兄師姐會教我們，而我也從周圍的同學(xué)身上學(xué)到了很多知識。我喜歡部門的工作，我也將繼續(xù)承當(dāng)起自己的那一份責(zé)任，完成分內(nèi)分外的各項工作！好了，不說了，這就是我，特殊的我，有理想的我，加油！
學(xué)期個人總結(jié)2
一個學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)對本學(xué)期做個總結(jié)。
一、盡職盡責(zé)，為人師表
本人堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，認真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師，關(guān)心愛護學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自我，起表率作用。
二、終身學(xué)習(xí)，只為教育
社會在發(fā)展，時代在提高。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自我的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出貼合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標準，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自我的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自我的理論水平、實踐本事和工作效率。
三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐
教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情景，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時，我還參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自我制定的教改專題認真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校教師的一致好評。
四、日常管理，傾注愛心
教育應(yīng)當(dāng)是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。所以，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的期望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情景，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造簡便愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情景下流露出自我的`內(nèi)心世界，使自我及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了提高，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任教師一齊去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，x%的進生的成績提高明顯，之后都能考到x分。
另外，我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好禮貌班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步構(gòu)成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
五、正視成績，展望未來
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，20xx年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，20xx年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自我的力量。
學(xué)期個人總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級x班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的.橋梁
1、愛就是了解。
了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
秋季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天，我總是親自熱水給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話告知孩子的情況。班里有一個學(xué)生因感冒嚴重，在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)期個人總結(jié)4
一、本屆文藝部工作小結(jié)
我們是從x月接過上一屆文藝部的重擔(dān)的，剛接過擔(dān)子，工作任務(wù)馬上就下達給我們了：
1、x月以班級為單位舉辦的“歌唱祖國”歌詠比賽
這是我們剛上任接到的第一個任務(wù)，為了籌備這次歌詠比賽，我們積極地做好各項工作，克服了人手不足，經(jīng)驗不足的問題，從發(fā)舉辦比賽的通知，到申請場地，再到最后的把各項工作安排給各個部門，因為各個部門的密切聯(lián)系，在舉辦比賽的當(dāng)天沒出什么太大的問題，只是主持人經(jīng)驗不足，在主持時出了一點小錯，但還是得到了老師的肯定。
2、x月迎接新生的工作
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們百色職業(yè)學(xué)院大一新生的到來，我們每個人一天下來最多能接待8個左右的大一新生，雖然人數(shù)少，但是我們還是以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快地交流起來，增進了我們和大一新生之間的溝通、
3、x月學(xué)生會招新工作
在這次招新的工作中，我們文藝部招到了4名新干事，為了讓新干事融入我們學(xué)生會這個集體，在開了全體新干事的交流會后，我們部門又開了三次本部門的交流會，把我們文藝部的各項工作和學(xué)生會的紀律告訴了新干事們，也讓新干事幫助生活部檢查宿舍衛(wèi)生、幫助紀檢部檢查升旗遲到人數(shù)、幫助宣傳部出我系的黑板報等，在這些工作中，新干事也逐漸適應(yīng)學(xué)生會的工作了、
4、九九重陽節(jié)帶百色鎮(zhèn)敬老院的慰問活動
在敬老院慰問的活動中，我們文藝部和其他部門的成員一起去慰問老人，還把一些精彩的文藝活動帶給老人們看，讓老人看了直拍手，看到老人高興的笑臉，我們自己也感到非常的'欣慰。
5、xx月xx屆文藝隊的招新工作
這可以說是我們文藝部的一件大事，在現(xiàn)有的xx屆文藝隊的基礎(chǔ)上，我們文藝隊又增加了xx屆的成員，為我們文藝隊注入了新的血液。
6、籌備全院“迎新春文藝晚會”的的節(jié)目
在迎新晚會的節(jié)目籌備過程中，我們也遇到一些問題，我們系要籌備兩個迎新晚會的節(jié)目一個是“踏歌起舞”，一個是機械舞表演，踏歌起舞我們發(fā)通知從每個班抽出2到3名同學(xué)參加舞蹈排練，但在排練時有些同學(xué)想退出，但是我們和他們說了排練這個節(jié)目的重要性了以后，同學(xué)們都積極認真的排練了，排練了一段時間后又說因為“甲流”形勢嚴峻，不得不將晚會時間延后，這對排練的同學(xué)來說是不小的打擊，但是同學(xué)們還是理解我們的工作，積極地進行排練，由于我們這節(jié)目排練得比較好，我們這個節(jié)目作為校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會的第一個節(jié)目，得到了院文藝部的好評。
7、x月xx日我系“十大歌手”比賽
本來我系的“十大歌手”比賽應(yīng)該在招新之后就舉辦的，但是因為“甲流”形勢嚴峻，我系的十大歌手比賽被迫推到這個學(xué)期舉行，在發(fā)通知到各班要求各班報名單時，我們遇到了參加“十大歌手”比賽人數(shù)不足的問題，我們文藝部的成員就積極去各班鼓動各班同學(xué)參加十大歌手比賽活動，終于鼓動了一些同學(xué)參加“十大歌手”比賽，比賽人數(shù)不足的問題就解決了。
8、新老生交流會
在即將換屆的時候進行新老生的交流，促進了干事與干事之間，干事與部長之間的交流，我們也將自己在學(xué)生會中的工作經(jīng)驗與干事們分享，讓他們對學(xué)生會部長的工作更加熟悉，大家在會上暢所欲言地交流，干事與部長像朋友之間一樣，同時，我們也發(fā)現(xiàn)干事與干事之間的交流還不足，有的干事甚至只知道自己部門的同學(xué)，不認識其他部門的同學(xué)，說明干事們交流方面有所欠缺。
此外，我們還讓本部門的干事去觀看其他系的十大歌手比賽，以及百色市的一些文藝晚會，讓他們吸取經(jīng)驗，還讓他們參加了不少集體的活動，比如紅城志愿者的統(tǒng)一行動等活動，這些活動也讓干事們受益匪淺。
二、工作中不足的方面
1、在組織活動時各個配合不夠密切，各項工作準備不充分，事前沒有及時與各個部門溝通好、
2、與干事之間交流也不夠，導(dǎo)致有時干事不知道做什么，也沒有了解干事在想什么，導(dǎo)致有些干事也對學(xué)生會的工作不怎么積極。
以上就是我們這屆文藝部的總結(jié)，希望下一屆的文藝部成員能總結(jié)經(jīng)驗，爭取把各項工作做到最好，將文藝部更好地完善。
學(xué)期個人總結(jié)5
一個學(xué)期很快就過去了，就好像我們剛剛還在煩惱又要回校上課的問題，轉(zhuǎn)眼卻又到了放暑假的時候了。我不得不說，時間這樣迅速，很多事情我們卻總也來不及。所以在這里我首先要好好總結(jié)這個學(xué)期的各種成果或是敗筆，然后要好好分析下學(xué)期要彌補或者說是改進的地方。
在學(xué)習(xí)上，這個學(xué)期課業(yè)比較繁重，所以會辛苦些。每天一睜眼就要面對一整天的課，說實話心情還是很壓抑的。但是卻又覺得特別的充實�，F(xiàn)在我最喜歡做的一件事就是坐在教室的椅子上，專心的聽老師講課（面臨大四，以后這樣學(xué)習(xí)的機會不多了），不管講的是廢話還是關(guān)鍵點，我總是一字不漏地聽進去，然后再過濾掉。我自我感覺自己的自制力還是很好的，時間觀念也是非常強的，比如玩和學(xué)習(xí)的時間是很分明的，也會嚴格照著自己寫的計劃表做。從周一到周五，早上七點一定起床，不管上午有沒有課，有課的時候去上課，沒課的時候去圖書館看英語和國內(nèi)外文學(xué)作品。對于英語，第一是這個學(xué)期要考英語六級，其次是因為我對外貿(mào)與營銷這一塊比較感興趣，所以想好好學(xué)聽力和口語為將來的工作打好基礎(chǔ)（機會都是留給有準備的人的）。至于看文學(xué)作品，是為了提升個人的文化素養(yǎng)，而且圖書館作為大學(xué)里最好的資源，不好好利用就太可惜了，畢竟以后到了社會上，這樣的機會真的是少之又少。這個學(xué)期讀過的書有《你好，舊時光》，《麥田里的守望》，《卡耐基成功大全》，《夢坊》，《愛瑪》（英文版）。
這個學(xué)期我還參加了校級的服裝設(shè)計大賽，目前也已經(jīng)入圍了，由于上學(xué)期拿了個二等獎，所以希望能再接再厲爭取拿個一等獎。
在工作上，作為班級的學(xué)習(xí)委員，工作任務(wù)會比較重，經(jīng)常大小會要開，回來還要把開會的結(jié)果傳達給同學(xué)，保證每個人都能了解老師的安排，有時候課程有所變動，還要發(fā)短信給大家甚至一個個打電話過去，確保每個人都收到消息。同時又因為是服裝專業(yè)的.，所以還要去柯橋選面料之類。當(dāng)然工作上的瑣事還有很多，但是對于以上種種，我自認還是很敬業(yè)，很上心的，朋友對我的評價是：不管再怎么煩的事情，總愛在熟人面前嘮叨幾句，然后一個人默默地把所有的事情安排好。其實他們說得很對，我就是這樣，很多事情如果是我力所能及的，我都會盡量把它做好，不會勞煩他人。
這個學(xué)期在工作上的另一大成就就是組織了一次班級活動，并且獲得了大家的認可。因為平時我們班活動不多，或者說是幾乎沒有，又臨近大四了，難得在一起，所以就組織大家去看電影——《致我們終將逝去的青春》�？赐赀@個電影后，每個人對自己過去的，現(xiàn)在的，將來的生活都有著不同的感慨，看著他們發(fā)表的說說，我是既感傷又感動的。于此同時我還是很高興這次活動能取得這樣圓滿的成功的。
在生活上，為能跟好地利用我的課外時間，所以就去學(xué)車了，沒課的時候就去練車，有時候一天練下來，真的非常累，回到寢室，就喜歡一個人發(fā)呆或者睡覺，什么話也不說。但每每聽到教練的夸獎，覺得一切都值了。同時我個人還是比較愛好運動的，所以平時一般下午的時候會約朋友去打打羽毛球，打打網(wǎng)球，跑跑步之類的，而且畢竟是女生，所以還是很怕胖的，那做些適量的運動呢既可以減肥又可以強身健體，何樂而不為呢。
回顧這個學(xué)期還是有蠻多遺憾的，比如這個學(xué)期參加的比賽比較少，也沒考什么證，也沒好好出去玩一趟，最大的毛病是上網(wǎng)都在逛淘寶（這一條應(yīng)該被嚴格取締的）等等。所以在下學(xué)期的話，要做到：出去旅游一次，把會計證考了，多參加服裝大賽，找一份小兼職（與專業(yè)相關(guān)），把英語口語練好。
學(xué)期個人總結(jié)6
寒假又開始了，20xx年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道20xx會有怎樣的驚喜出現(xiàn)？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了寫學(xué)期總結(jié)的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務(wù)總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學(xué)好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內(nèi)能干好多事。而平時，有意無意地學(xué)浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復(fù)昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學(xué)期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學(xué)期，我最投入的事情還是學(xué)英語。和大一相比，這學(xué)期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復(fù)習(xí)專業(yè)四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領(lǐng)我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學(xué)習(xí)英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經(jīng)是大二的學(xué)生了，再一轉(zhuǎn)眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了�？戳艘幌聦W(xué)生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學(xué)位證不是很困難，沒有掛科，修夠?qū)W分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的.兩年中應(yīng)該也沒有問題。其次就是英語專業(yè)四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎(chǔ)，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應(yīng)用實踐能力，當(dāng)我走出校園時，能夠適應(yīng)社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。
專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責(zé)任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。
這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。 但就這一年半所學(xué)知識而言，幾乎沒學(xué)多少專業(yè)性的知識，我對我所學(xué)的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學(xué)期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。 路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。
學(xué)期個人總結(jié)7
已經(jīng)過去的一學(xué)期是我來到合肥市39中學(xué)正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個學(xué)年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
1、在思想認識上的提升：
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團支部各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
2、教學(xué)工作趣味開展：
在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的.練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
3、學(xué)校比賽活動，精心完成。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)。這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第xx屆田徑運動會，增加了同學(xué)們對體育運動的愛好，強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，如配合團總支魏老師搞好團隊工作，把學(xué)校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
4、積極考勤，堅守崗位。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
5、努力體育學(xué)生綜合素質(zhì)。
在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個任務(wù)：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實驗、加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學(xué)校和個人爭得了先進集體和個人的榮譽。應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，如對學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%，及格率達到68%。這一成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長的肯定。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
結(jié)束。
體育鍛煉也是學(xué)生特別容易忽視的方面，“身體是革命的本錢！”，愿廣大教師、學(xué)生、網(wǎng)名在工作之余多參加體育鍛煉，增強自身體質(zhì)。
學(xué)期個人總結(jié)8
團委科技部作為我院科技活動的前沿陣地，自成立以來，始終堅持“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導(dǎo)學(xué)生科技實踐活動，服務(wù)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，展示學(xué)生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨。通過組織多種科技實踐活動，有效激發(fā)并培養(yǎng)了在校廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新及實踐能力，并且在濃厚校園科技文化創(chuàng)新氛圍，繁榮校園科技文化發(fā)揮了積極的作用。
斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、團委老師的細心指導(dǎo)下、科技部所有成員的共同努力下，本學(xué)期下半年我部的工作順利結(jié)束了。在這學(xué)期工作中，科技部得到了進一步的成長，完善了部內(nèi)的機制。為了進一步促進我�？萍嘉幕ㄔO(shè)、濃厚我�？萍紕�(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將校團委科技部2009——2010學(xué)年下學(xué)期的'具體工作予以總結(jié)如下：
一、 主要工作
1.帶領(lǐng)各院系開展“科普知識宣傳”活動
在校團委老師的大力支持下，在校團委科技部成員的充分準備下，我部于2010年6月帶領(lǐng)全院15個院系進行了為期兩天的“科普知識宣傳”活動，此次活動吸引了我院大部分師生，影響較為廣泛。總共評出開展優(yōu)秀院系六個，開展較差院系一個。
2.部內(nèi)委員的培訓(xùn)活動
為提高我部人員的電腦操作水平，熟練掌握本部門的各項工作，特利用閑暇時間對09級委員進行了網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁下載、證書模板制作等培訓(xùn)工作，效果較為明顯，部分人員掌握較為良好。
3.帶領(lǐng)經(jīng)貿(mào)系學(xué)生去北區(qū)參觀機械設(shè)備
鑒于經(jīng)貿(mào)系部長的申請，我部部分人員于五月份周末聯(lián)系到北校區(qū)科技部部長，并在他的帶領(lǐng)下，總共參觀了創(chuàng)新實驗室、機床車間、模型室等四個庫房，觀看了歷屆機器人模型、防阻裝置等眾多獲獎作品，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.證書的打印工作
由于上學(xué)期甲流的影響，導(dǎo)致英語獲獎證書及優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽證書的打印工作遺留到了這個學(xué)期，我部人員在本學(xué)期初就積極的投入到了工作之中，將著兩種證書無一紕漏地全部制作完成并已發(fā)到個人手中。我部人員還于六月份打印完成60余份“社團優(yōu)秀干部”榮譽證書。
5.校團委網(wǎng)站的部分更新工作
此工作是我部門的一個長期工作，針對于上級下發(fā)所有文件以及陜西理工學(xué)院各種大型活動的相關(guān)通知，我部人員都會及時地上傳到團委網(wǎng)站，為廣大學(xué)生提供一個獲取信息的通道。
6.科技部部長例會及校團委部內(nèi)例會的開展情況
開學(xué)至今已有四個月，我部積極遵循工作計劃中所寫，累計共開展科技部部長會議四次，開展校團委科技部部內(nèi)會議九次。 7值班、打掃、整理工作。
我部人員能夠積極擔(dān)負起責(zé)任，配合辦公室所安排的辦公室打掃值班表，對105辦公室進行了一次徹底的清潔，并對藝術(shù)樓辦公室進行了多次的整理工作，為我們創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)
境。本學(xué)期值班我部人員大部分能夠做到盡職盡責(zé)，但還有個別委員出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，此情況后來已做到了改正。
二、配合協(xié)助工作
1.協(xié)助開展了志愿者活動月的啟動儀式
2.協(xié)助辦公室開展完成了校園歌星大賽的復(fù)賽與決賽工作
3.協(xié)助組織部完成了本學(xué)期的團日活動檢查工作
4.協(xié)助完成“五四舞會”的開展工作
5.協(xié)助土建系完成“網(wǎng)頁設(shè)計”大賽活動
6.協(xié)助辦公室拉贊助
7.協(xié)助完成“五四合唱”比賽
8.協(xié)助社團部完成“社團評優(yōu)”大會
9.將“心連心”活動證書分發(fā)給了四個有關(guān)院系
以上就是我部本學(xué)期的基本工作情況，雖各項活動都開展得有條不紊，但還是有幾點不足之處：1.有些活動戰(zhàn)線拉得太長，導(dǎo)致準備階段與開展階段之間出現(xiàn)斷弦;2.09級委員對電腦方面的技巧掌握得不是很熟練；3.學(xué)期后期，個別人員的工作熱情有所下降。希望在以后的工作中，我部人員能夠再接再厲，使我們的工作做得更好。
校團委科技部
學(xué)期個人總結(jié)9
本學(xué)期，擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作、繼任英語教研組組長一職，同時還兼任一年級、六年級和八年級的英語口語課�；谀昙壙缍却�，備課任務(wù)重，在教學(xué)教研以及工作崗位中盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。不敢有絲毫懈怠，以下是我本學(xué)期來個人的工作總計。
一、認真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備教材。
在教學(xué)中，嚴格遵從教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫不斷修改教案、制定切合實際的教學(xué)計劃。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是學(xué)困生。課堂上密切注意他們，使他們勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟能上班里的其他同學(xué)。激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性，幫助他們樹立學(xué)好英語的信心
二、在課堂教學(xué)中，面向全體授課。
第一、課堂上，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，努力實施小學(xué)階段英語教學(xué)的目標。認真授課，盡量使用多媒體、實物、簡筆畫，肢體語言、情景教學(xué)等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。領(lǐng)孩子們做游戲、猜謎語、唱英語歌等來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵他們大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法；力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了就會用。
第二、批改作業(yè)，力爭全批全改，并有詳細批注。對普遍性錯誤，在課堂上，面向全體學(xué)生反復(fù)講解、和孩子們共同探討、分析，直到弄懂為止。針對個別特殊學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，幫助學(xué)生解決疑難問題，加深印象，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、聽力方面、鑒于學(xué)生的聽力水平，常讓他們聽、學(xué)唱英語歌曲、英語會話等，還讓他們朗讀、背誦、表演一些經(jīng)典對話，等。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。
首先，是培優(yōu)。根據(jù)我所任教班級的.實際情況，優(yōu)生不多，中困生卻俯視皆是的特點，定期對他們培優(yōu)和補差，兼周進行。堅決做到：有培優(yōu)補差時間、有培優(yōu)補差內(nèi)容、培優(yōu)補差對象以及每次培優(yōu)補差的效果。對占相對多數(shù)的中困生，我力爭做到：變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待他們。真正做到動之以情，曉之以理。長此以往，好生不再吃不飽，學(xué)困生不再吃力，使不同層面的學(xué)生均有不同程度上的進步，教學(xué)效果良好。組織學(xué)生積極參與我先英語書法大賽，提高了他們的書寫水平。
四、樂于助人，無私奉獻，搞好傳、幫、帶工作。
不辭辛勞，輔導(dǎo)、聆聽、講評我校青年教師公開課賽參賽教師的課；為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，每節(jié)課都提前到班上去組織教學(xué)，一免浪費課堂時間。同事無論誰讓我?guī)兔�，我都不計報酬；和同事團結(jié)友愛、互幫互學(xué)；和睦相處；學(xué)生需要暖氣，校長要我?guī)椭柰P(guān)系，我悻然答意，并取得良好效果；深受大家愛戴。另外，初二老師讓我?guī)退o導(dǎo)學(xué)生參加“中學(xué)生才藝大賽”，經(jīng)我耐心輔導(dǎo)，一個得了一等獎、一個得了三等獎，我很高興。
四、今后努力方向。
本學(xué)年來，不論在政治思想、教學(xué)能力、工作表現(xiàn)、還是在教學(xué)成績等諸方面都取得了很大成績。但我覺得還很不夠.俗話說:金無足赤，人無完人。工作中肯定會存在這樣或那樣的不足之處，我堅信，我會在今后的工作中認真總結(jié)，不斷反思，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師的。
學(xué)期個人總結(jié)10
不知不覺一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。在平時的教學(xué)工作中，力求做到扎實有效，讓每一個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，不斷取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一：在教學(xué)方面
制訂切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按計劃進行教學(xué)。教學(xué)中，備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性；一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師獲益匪淺。平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二：在課堂上
我盡量活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生思考問題，回答問題。讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的'培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)、練習(xí)，并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時做到查、漏、補、缺。盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課后，認真做好學(xué)生工作，讓孩子們對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，讓其有足夠的信心去學(xué)習(xí)英語，使他們從對英語學(xué)習(xí)的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學(xué)、樂學(xué)。
三：課后
及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。
一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，把所在的班級學(xué)生的英語教得更好。
學(xué)期個人總結(jié)11
學(xué)校安全工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，本年度中我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增加學(xué)生的安全意識和自我防護力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)治理制度健全，安全工作校長直接抓，分管總務(wù)主任詳細抓，學(xué)校各處室詳細分工負責(zé)，組織實施。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效治理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負責(zé)人以及年級組長。會上共同爭論學(xué)校當(dāng)前安全工作要留意的問題，討論做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分熟悉“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的.思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題毀滅在萌芽狀態(tài)。
二、制度保證，措施到位。
1、建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，年級組長詳細抓的治理機制，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂了責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，定期全面綻開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰檢查，誰負責(zé)；誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的考核實行安全責(zé)任事故一票拒絕制，確保安全工作落在實處。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，本學(xué)期對學(xué)校各類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案進展了充實完善。建立健全了一整套定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、安全治理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校園每一個角落。本年度中，我校對學(xué)校安全工作進展了細化。學(xué)生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，重點區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進出操場的安全；設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員，要求每天對各班級學(xué)生動態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進展檢查，發(fā)覺問題準時向處室責(zé)任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化治理，使學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、標準化、常態(tài)化。
5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。對學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了《大義中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，明確學(xué)校事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急救援隊伍，制定了意外事故應(yīng)急處置預(yù)案。對各類安全苗頭問題，能準時召開安全工作會議，準時爭論并制訂出預(yù)防實施方案，從根本上去除安全隱患。本學(xué)期，我校通過采納召開安全會議、集體晨會和班級晨會教育、發(fā)告家長書等方式，徹底杜絕了家長接送車駛?cè)胄@的狀況發(fā)生。
6、加強門衛(wèi)和值班教師治理。我校實行封閉式治理，根據(jù)《大義中心小學(xué)值勤員治理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的治理力度。要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有教師，巡察和標準學(xué)生活動。嚴格掌握學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特別狀況不準外出，確需外出的要求有家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)做好出入登記。
嚴格掌握社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、治理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有2名領(lǐng)導(dǎo)帶著各樓層值日教師值班，催促檢查存在隱患，準時處理偶發(fā)大事，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
學(xué)期個人總結(jié)12
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，既有許多的收獲，也有不足之處。本人這學(xué)期任教六班級（1）班數(shù)學(xué)，能仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教育。在工作之余我廣泛吸取各種學(xué)問，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。把新課程標準中的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。從而順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成果。
在詳細的教學(xué)工作中，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，仔細專研新課程標準，注意和同行老師進行教學(xué)方法、策略的溝通，結(jié)合本班的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及班級狀況，細心制定教學(xué)方案，并按方案實施。使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。并在教學(xué)工作中對方案的不足準時修改和完善，為了讓今后的教學(xué)工作更上一層樓，完善自己的教學(xué)工作，提高自己的執(zhí)教力量，現(xiàn)特對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促使今后的教學(xué)工作做的更好。
一、仔細備課。
仔細撰寫了課時教案，上好了每一節(jié)課。由于是新任的班級，同學(xué)和教材對我來說都比較生疏，因此每上一節(jié)課我都仔細鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位同學(xué)的詳細狀況。認真討論了教材重難點及留意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問體系，討論了班級狀況，把握了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好，分析課堂上可能消失的狀況。在課堂上，我有方案、有目的地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面對全體同學(xué)，面對同學(xué)各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細準時、全批全改。有的還適時注明批判，激勵同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。
課后我還常常于同班級、同教研組老師教學(xué)方法、策略和思想的溝通。對于在教學(xué)中消失的問題可以在第一時間爭論解決的策略，對于好的教學(xué)思路和方法可以準時地相互溝通，大家相互促進是我們的教學(xué)更加有序。并準時對課作出總結(jié)，寫好教后感，并仔細按搜集學(xué)問要點相關(guān)的資料，歸納起來。
二、利用各種資源進行學(xué)習(xí)，是給自己"充電'，提高自己的業(yè)務(wù)力量。
1、我留意利用電腦進行學(xué)習(xí)。在上教研課時擅長從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在網(wǎng)上我參與了"學(xué)校數(shù)學(xué)老師溝通群'常常和全國各地的數(shù)學(xué)老師一起爭論、溝通，提高我的業(yè)務(wù)力量的。
2、連續(xù)堅持寫自己個人的教育博客，通過博客的建設(shè)使與很多同行進行了溝通，使我的業(yè)務(wù)有了較大的提高。
3、樂觀參與學(xué)校的各種培訓(xùn)，做到有記錄有感受。
三、仔細批改作業(yè)
本學(xué)期中為了讓同學(xué)既把握技能又把握學(xué)問，我打算從同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開頭，我就對同學(xué)嚴格要求書寫仔細及格式正確。作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給同學(xué)改一改，這樣同學(xué)從思想上意識到做題時要專心，避開出錯，培育了同學(xué)仔細學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，對消失問題準時講評，訂正錯誤。
四、重視培優(yōu)補差工作，做好課后輔導(dǎo)工作。
由于同學(xué)性格、學(xué)習(xí)力量、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶散的，有聰慧的也有比較遲鈍的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特殊注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。對于班里的優(yōu)秀生，有時提出要補充一些有難度的思索題，讓愛學(xué)習(xí)的同學(xué)感受到鉆研的成就感，有時讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外讀物，養(yǎng)成樂觀參加數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣；有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶散現(xiàn)象，我就另外要求他每天只做一道趣題，這個比較簡單辦到。這樣，從同學(xué)的愛好入手，同學(xué)感受到老師的信任，學(xué)習(xí)勁頭很大，同時見多識廣，解題思路開闊，又能在同學(xué)中受到激勵，享受到勝利的喜悅。同時加大了后進生的`輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。平常，課間多找這些同學(xué)說說話，拉拉家常，談?wù)勗诩依锏纳�，自己的愛好等，盡量少提學(xué)習(xí)，這樣，消退對老師的可怕，對數(shù)學(xué)的害怕，有許多同學(xué)數(shù)學(xué)不好，是由于可怕數(shù)學(xué)造成的，同學(xué)的心里放輕松了，學(xué)起來就簡單接受。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫，但是特別馬虎，更嚴峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。于是我就常常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通，讓家長幫助教育孩子。
五、樂觀推動素養(yǎng)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。
本期教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在教學(xué)工作中留意親密聯(lián)系社會生活，學(xué)以致用，舉一反三。教學(xué)完每個單元，對同學(xué)學(xué)問把握狀況進行力量的測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學(xué)成果進行仔細細致的分析，對成果好的同學(xué)進行表揚；對成果不抱負的同學(xué)準時找出緣由做相應(yīng)的處理。
六、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評價，激勵促進同學(xué)全面進展。
在我上課的時候大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種獨立、仔細、求實的考風(fēng)，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。
同時我激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進同學(xué)全面進展的手段。特殊對學(xué)習(xí)差同學(xué)的評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握等，促進我班級形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)及同學(xué)嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
有勝利的地方，但也有許多不足，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)不能很好地吸引同學(xué)的留意力，對同學(xué)的延遲性評價做的不夠，降低了教學(xué)效果。
總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于"得'我會把它當(dāng)作自己的財寶，對于"失'會在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素養(yǎng)，使自己走上一個新臺階！
學(xué)期個人總結(jié)13
光陰似箭一去不復(fù)返，在這半年的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)中，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我順利地完成了學(xué)習(xí)部的工作。在這半年時間里，在學(xué)院的各項教育活動和工作的各個方面，我都取得了一定的進步。
學(xué)習(xí)部，是一個學(xué)院的重中之重，也是學(xué)院對應(yīng)的學(xué)生會工作重點。學(xué)習(xí)部作為學(xué)院的一個重要部門，主要是為學(xué)院提供學(xué)院的教授，為學(xué)生服務(wù)。我本著認真負責(zé)的態(tài)度，認真做好自己的本職工作。
首先，學(xué)習(xí)部的工作就是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)部分，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是靠自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們不僅要學(xué)會自我學(xué)習(xí)，更要去學(xué)會思考、去思考、去思考。學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中學(xué)生的主體地位也是學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。這就要求學(xué)生必須自覺遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，積極地去完成學(xué)習(xí)部的工作。這就需要我們學(xué)習(xí)部多組織活動，讓學(xué)生有機會進行學(xué)習(xí)，學(xué)生有機會進行交流和學(xué)習(xí)。
第二，學(xué)習(xí)部是學(xué)生的服務(wù)部分。在學(xué)院我們不僅要為學(xué)生提供教授，還要為學(xué)院的學(xué)生服務(wù)。學(xué)生的一切利益都是為了學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)是學(xué)院的工作的重中之重。在學(xué)生的`工作中學(xué)生就是服務(wù)于學(xué)生，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，還要服務(wù)好其他各種社會人士。所以學(xué)生們對學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是從以下幾個方面來做好的：
一、學(xué)習(xí)部是同學(xué)之間的橋梁，我們要把學(xué)生們的學(xué)習(xí)搞好。
二、學(xué)習(xí)部的工作是一個重復(fù)的活動，學(xué)生們需要面對各種復(fù)雜的情況，需要面對各種學(xué)生問題。因此學(xué)習(xí)部需做好相關(guān)的準備，讓學(xué)生們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
三、學(xué)習(xí)部的工作主要是學(xué)院的教育，我們要努力為學(xué)院爭光。
四、學(xué)生會學(xué)習(xí)部是學(xué)院的一個特色部分。在這個特色部分中，學(xué)生會的學(xué)習(xí)部要做好相關(guān)的工作。
總的來說，學(xué)生會的工作還是比較的順利的的，這也是學(xué)院的一大特色。學(xué)習(xí)部工作也是相當(dāng)?shù)牟诲e，這就是學(xué)生會對自己工作的一個肯定!但是，我們學(xué)生會還是有很多地方做的不足的，在下學(xué)年里，我會繼續(xù)努力，把學(xué)生會工作做得更好!
學(xué)期個人總結(jié)14
四年前的一些教學(xué)設(shè)想在今天看來仍有意義，欣慰的是這一屆學(xué)生語文學(xué)習(xí)有了一定的進步，一些設(shè)想逐步變成了現(xiàn)實，思考，即使是點滴也肯定是前進的助力。
語文教學(xué)的目的應(yīng)集人文精神、文化品位、語文素養(yǎng)為一體，在道德文章方面幫助學(xué)生有所進步。
寫好字。每日臨帖，日寫10字，然后在書法練習(xí)的下面寫隨筆。運用臨帖心得和手法寫隨筆中的字，以便快速提高字的水平，克服學(xué)生練字是練字，寫字時寫字互不相干的弊端，達到“練以致用”的效果。
作好文。根據(jù)教材內(nèi)容的要求，努力是學(xué)生在作文審題、作文選材、作文表達等方面有所進步。通過課堂積累、讀書積累等途徑進行詞匯學(xué)習(xí)和思維鍛煉，努力學(xué)會使用文學(xué)性語言表述自己的思想觀點、見聞感受，提高形象思維能力。
讀好書。培養(yǎng)利用課本相關(guān)資料和其他資源讀書并深入理解的能力。學(xué)會做讀書筆記和圈點勾畫的讀書方法，在整體感知的基礎(chǔ)上能抓住關(guān)鍵字句進行一些淺層次的分析，并能發(fā)表個人的見解和看法。
說好話。主要培養(yǎng)良好的課堂秩序，學(xué)生在有序的前提下發(fā)表自己的意見和看法，語音、語速適中，既要合理地進行學(xué)生個體之間的交流，又要能進行個體和全班的交流。姿勢端正，神態(tài)自然。
各種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練均圍繞教材提供的課文及要求進行，充分利用好教材這個“例子”，同時吸納生活中的新鮮事物、新鮮事理、歷史上發(fā)生過的某些事件、某些名人事跡等作為課程資源，努力構(gòu)建充滿文化味道的本色語文課程。
批改作業(yè)從思想認識向廣度、深度拓展和言語技能的點撥傳授兩方面進行。
期末小結(jié)
從考試分數(shù)上看，本學(xué)期教學(xué)時不成功的，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、高分段學(xué)生少，80分以上的考分占五分之一左右，70分的考分居多，不及格的占七分之一。
2、學(xué)生知識掌握效率低，學(xué)過的、講過的一遇到考題中就不會了，對字、詞、句的理解、把握程度較差，關(guān)鍵字寫不出來，基礎(chǔ)很不扎實。
3、不能在考試過程中很好地運用平時學(xué)習(xí)中指導(dǎo)的做題思路，做題方法，在閱讀題的解答過程中驚慌失措，全無章法可言。一遇到未見過的題目，習(xí)慣于用原先的習(xí)慣亂寫一通，缺乏理性思考能力。
4、應(yīng)試作文中未能體現(xiàn)練字效果、平時作文訓(xùn)練成果，字數(shù)不夠多，字不夠整齊，文章缺乏整體設(shè)計，幾乎是想到哪里寫到哪里，所以成功的作文很少，很多反而是小學(xué)時就寫的老東西。
教師原因：
1、對基礎(chǔ)知識特別是中下等的基礎(chǔ)知識抓得不夠，幾乎是在缺乏細致抽查的情況下學(xué)過，偷懶的學(xué)生根本沒有認真去學(xué)，即便有些東西記住了，也沒辦法知道字是否寫對。
2、做題較多但講題不夠，有些講解沒有能面對大多數(shù)學(xué)生的.理解程度，基礎(chǔ)弱的學(xué)生可能根本聽不懂就過去了。
3、知識、能力在學(xué)生身上落實不夠，對學(xué)生的整體水平了解不夠，教學(xué)針對性不強。訓(xùn)練的量夠，但對學(xué)生的監(jiān)督不夠，過高地估計了學(xué)生自覺性和自學(xué)能力。
4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不夠，學(xué)生在語文科目上投入的時間較少，不能靜下心來研究學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生動手以急以快為主，寫字思考時間少，在急促中學(xué)習(xí)，效果較差。
對策：
1、針對不同類別的學(xué)生提出不同的要求，分a、b、c三類，布置不同作業(yè)，針對不同類別進行抽查。
2、精講多練，抓好知識點的落實，重抽查，重個別點撥輔導(dǎo)。
3、加強課堂組織，爭取每個學(xué)生都參與課堂，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程都落實到學(xué)會上。
總之，沒有對學(xué)生深層次的研究就難以獲得好的教學(xué)效果。
學(xué)期個人總結(jié)15
新年的腳步近了，一個學(xué)期又要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，而教育教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù)，所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加學(xué)校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的.教學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)抓好常規(guī)課
教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。
1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記，平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生�？偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般，且兩級分化較為嚴重，因此，當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
當(dāng)然，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思;在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進的目標。但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進步。
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