工作計劃6篇(熱)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

　　圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1， 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2， 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4， 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5， 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

　　6， 加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作：

　　1， 管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　　(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的'借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　(5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

　　A、教職工借閱登記表。

　　B、各室報紙記載表。

　　C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

　　D、購書情況登記表。

　　E、圖書修補記載表。

　　F、圖書注銷，剔除登記表。

　　G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

　　H、教師借閱書刊預約登記表。

　　I、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。

　　2， 開展“我能行，我真棒”的活動。

　　(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

　　(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

　　(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷

　　的后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。

　　(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。

　　完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。

　　3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　(1) 在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

　　(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。

　　(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、實施措施：

　　1， 做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

　　2， 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

　　4， 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。

　　在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

　　20xx年9月

工作計劃 篇2

　　一、總體要求：

　　以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉(zhuǎn)化，學困生幫扶工作計劃。特制訂本計劃。

　　二、具體做法：

　�、褰�立制度，明確職責。

　　根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，在原有的“學困生”、“邊緣生”、“特長生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。

　　1、建立“學困生”個人檔案。

　　以班級為單位，對學生進行全面調(diào)查，認真排查“學困生”現(xiàn)狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。

　　2、制定“學困生”結(jié)對幫扶制度。

　　對已確認的“學困生”，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標，責任落實到人。

　　3、強化跟蹤流程管理。

　　對于“學困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。

　�、孀⒅胤椒�，開展活動。

　　在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對“學困生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友，工作計劃《學困生幫扶工作計劃》。充分尊重“學困生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、***的師生關(guān)系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。

　　1、因材施教，重視學習輔導。

　　在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學觀念和方法，對“學困生”進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，在教學的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。

　　2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。

　　良好的班集體，***的學習環(huán)境，往往對“學困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的'班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。

　　3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。

　　在轉(zhuǎn)化學困生工作中，教師要善于尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。學期末，對“學困生”成績提高較快的評為“學業(yè)進步生”，對思想品德進步較大的評為“品德優(yōu)秀生”，予以表彰。

　　4、交流總結(jié)，評比考核。

　　首先，建立“學困生”轉(zhuǎn)化研討制度。學校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學困生工作落到實處，收到實效。

工作計劃 篇3

　　一、財務核算工作

　　1、會計電算化。

　　會計電算化是搞好我部財務工作的必要前提之一。是為了保證會計信息的快速準確，靠傳統(tǒng)的手工來記帳、匯總、分析數(shù)據(jù)，滿足不了公司的發(fā)展需求。財務部門既是一個職能管理部門、同時更是一個信息部門，要求隨時為公司的決策提供準確的參考信息或決策依據(jù)。因此，在傳統(tǒng)手工帳的基礎(chǔ)上，逐步過渡到會計電算化。運用金蝶系統(tǒng)進行會計核算并生成報表和進行信息分析。

　　2、會計報表體系

　　我部目前的會計報表體系主要包括：

　　日報：資金日報表、應收帳款日報表、在途資金日報表

　　月報：資產(chǎn)負債表、損益表、費用預算表、實際費用匯總表、往來明細表

　　年報：資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、費用預算表、實際費用匯總表、 往來明細表

　　日報和月報通過金蝶系統(tǒng)生成，并進行必要的檢驗。年報用傳統(tǒng)的手工方式進行，并與金蝶系統(tǒng)生成的報表進行對照檢查。

　　財務人員考核中增加一個項目，即會計報表數(shù)據(jù)準確性的考核。并以此作為衡量其工作質(zhì)量的一個重要指標。對工作質(zhì)量較差者實行淘汰，比如末位淘汰制，以促進財務工作質(zhì)量的提高。

　　二、財務管理與監(jiān)督

　　1、資金管理

　　從工作內(nèi)容分包括：資金的籌集(回款回籠及融資)和資金的運用;

　　從資金所處形態(tài)分包括：批發(fā)系統(tǒng)資金和零售系統(tǒng)資金。

　　目標：通過與銀行的合作，搭建安全、快捷的資金結(jié)算網(wǎng)絡。

　　通過內(nèi)部管理控制，合理籌措、統(tǒng)籌安排運用資金。

　　先談批發(fā);

　　從批發(fā)系統(tǒng)看，資金管理主要包括：存貨的管理、應收帳款的管理、在途資金的管理三個方面。

　　存貨的管理包括兩個內(nèi)容：存貨的安全性、存貨的合理性。存貨的安全通過規(guī)范商品進出庫流程，嚴格出貨管理制度，加強倉庫安全設施等手段從根本上來保證。作為必要的輔助措施商品運輸保險和倉儲保險工作不可不做。存貨的合理性我部主要是通過合理的定貨計劃急合理的分貨計劃來保證。但作為一個電子制造公司，迫于種種原因，在一定時期會存在庫存的不合理，這方面我部能做的就是進一步增加融資渠道，確保資金能夠滿足庫存需求。另方面可以考慮加強與供應商的溝通，盡量減少不合理的庫存壓力，并盡量爭取適量的信用額度。

　　應收帳款的管理，我部已經(jīng)有一個專門的信用政策。財務部在第九年的信用管理方面的工作起到了應有的作用。在第九年將根據(jù)公司實際發(fā)展狀況，進一步完善信用政策，并采取更有力的手段減少應收帳款，加快應收帳款的回籠，降低經(jīng)營風險。比如現(xiàn)金折扣政策的`運用等，我們要再進行認真測算，決定受否采用，比率多少等等。

　　在途資金的管理也就是結(jié)算手段不斷改善的過程。確定了主要合作銀行以后，客戶的結(jié)算問題，包括銀行帳戶的結(jié)算、存折的結(jié)算、現(xiàn)金結(jié)算等等。在選取結(jié)算方式時財務部的原則是：資金的安全性第一、結(jié)算的快捷性服從于安全性。這方面的工作，我從同行業(yè)先進單位取的一些經(jīng)驗，今后還要繼續(xù)摸索完善。

　　2、財務預算

　　按照財務人力架構(gòu)，將設置一財務主管職位，其主要職能就是負責財務預算、資金調(diào)度和協(xié)助融資工作。預算包括：商品銷售預算、商品訂購預算、費用預算、應收帳款預算、應付帳款預算、現(xiàn)金(貨幣資金)預算、其他收支預算等。在本月財務部針對費用預算工作已經(jīng)著手布置到各部門。財務部將會對所有預算工作進行督導和跟蹤，以配合公司本年的工作計劃。

　　三、組織機構(gòu)與部門、崗位職責

　　財務總監(jiān)

　　會計主管 出納 審計

　　會計員(若干)

　　崗位職責：財務總監(jiān)：對公司的財務管理負全面責任，擬定籌資，投資方案，編制財務預算。

　　會計主管：記錄經(jīng)濟業(yè)務，組織會計核算;登記帳簿;對帳，結(jié)帳;編制財務報表。

　　出納：負責現(xiàn)金收訖，登記日記帳等

　　審計：負責公司內(nèi)部審計。

　　會計員：在會計主管的領(lǐng)導下，從事會計核算，登賬，編制報表等某一方面或幾個方面的工作。

　　四、財務培訓計劃

　　財務部第九年培訓計劃主要包括以下幾個方面;

　　1、新入職員工培訓。此項培訓工作是一個制度性的常規(guī)培訓。所有新入職財務人員必須按照財務部制訂的培訓計劃進行學習培訓。

　　2、相關(guān)部門財務知識培訓。由于財務工作涉及到公司所有部門方方面面，財務工作要想做好必須的到公司各部門全體人員的支持和合作。財務部對相關(guān)部門人員的財務知識培訓十分重要。在這方面財務部制定了一個《財務制度培訓綱要》，可以作為今后財務知識培訓的基本內(nèi)容。

　　3、財務人員在崗培訓。主要采取內(nèi)部人員講座和外部人員講座兩種方式。內(nèi)部培訓一般結(jié)合公司實際情況選取課題，如：銷售收入的確認、銷售折扣的帳務處理、費用管理的細化(分項目、分單位部門等)，采取培訓和探討結(jié)合的方式，計劃第九年每二個月進行一次這樣的培訓。外部培訓主要是請外部專家進行專項培訓，比如有關(guān)稅務風險防范培訓、有關(guān)新會計準則培訓等計劃第九年每季度一次。

　　4、財務人員外部培訓。采取參加其他培訓機構(gòu)學習的方式進行培訓，視具體情況而定。

　　5、財務例會。每周一次，總結(jié)工作、計劃工作、同時也是一次學習和提高。

　　五、工作重點與難點：

　　1、增加資金投入：資金需求計劃和融資計劃在后面第九年主要財務指標預測中有具體數(shù)據(jù)。根據(jù)我部第九年的研發(fā)計劃，市場開發(fā)計劃，生產(chǎn)線改造計劃和銷售計劃，資金缺口比較大，如何更好地與銀行合作，取的銀行的資金支持是我部第九年總體目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。在這個問題上財務部感覺壓力特別大，如何多方位拓寬融資渠道，保證公司高速發(fā)展所需資金，是財務部的工作重點和難點。

　　2、招聘、培訓并吸引優(yōu)秀人才。“成亦蕭何、敗亦蕭何”，所有的工作成敗的關(guān)鍵還是在于人。公司發(fā)展到一定程度，所有的工作必須納入整體系統(tǒng)運做之中。一個系統(tǒng)的運做靠個別人是不可能有任何作為的，使系統(tǒng)發(fā)揮最大作用就需要一大批優(yōu)秀的人才。財務工作也是如此，當前最缺的是優(yōu)秀的人才。第九年度財務部在人才的招聘、培訓方面要下更大的力氣。如何留住優(yōu)秀的人才，需要公司高層領(lǐng)導進行方向的指導，需要人力資源部對公司員工的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，對員工的激勵機制更加的力。最關(guān)鍵的是使每個員工在工作中有一定的壓力引導其不斷進進取，同時也有一定的安定感、歸宿感，甚至更高層面的成就感。

　　六、下一年年主要財務指標預測

　　下一年主要財務指標預測包括以下幾個方面：

　　1、費用預算

　　2、銷售收入及成本預算

　　3、固定資產(chǎn)預算

　　4.、現(xiàn)金預算

　　5.、預計損益表

　　6.、12月預算資產(chǎn)負債狀況

工作計劃 篇4

　　為加強酒店服務質(zhì)量管理，提高酒店整體的競爭力。為保證服務 質(zhì)量的檢查工作能夠行之有效，整改工作能夠主動和積極落實完成， 特制定質(zhì)量檢查規(guī)定如下:

　　一、 酒店質(zhì)量檢查組織網(wǎng)絡: 酒店質(zhì)量檢查小組(簡稱質(zhì)檢小組)由領(lǐng)導小組和工作小組組成， 負責酒店各部門服務質(zhì)量及工作質(zhì)量的檢查、 監(jiān)督， 并提出整改意見， 進行跟進考核。

　　(一)領(lǐng)導小組:組 長:總經(jīng)理() 副組長:副總經(jīng)理() 組 員: 財務總監(jiān)()、 總經(jīng)理助理()、 總經(jīng)理助理()、 質(zhì)檢培訓部經(jīng)理 ()、大堂經(jīng)理() (二)工作小組:組 長:副總經(jīng)理() 副組長:質(zhì)檢培訓部經(jīng)理 ()、大堂經(jīng)理() 組 員:行政總廚()、工程部經(jīng)理()、 全部經(jīng)理()、房務部經(jīng)理(馮)、總辦副 主任()、人事經(jīng)理() 、中餐廳經(jīng)理( ) 、西餐廳經(jīng)理() 、大堂副理()、大 堂副理() 1 二、酒店質(zhì)量檢查項目范圍: 酒店質(zhì)量檢查項目范圍: 項目范圍

　　1、總體要求(包括管理制度與規(guī)范的執(zhí)行情況、員工素養(yǎng))

　　2、前廳(包括總機、預定、入住登記、行李服務、叫醒服務、結(jié)賬、 商務中心及前廳的維護修保養(yǎng)與衛(wèi)生清潔)

　　3、客房(包括整理客房服務、開夜床服務、洗衣服務、微型酒吧服 務、客房維護修保養(yǎng)與清潔衛(wèi)生)

　　4、餐飲(包括自助餐早餐服務、正餐服務、大堂吧服務、送餐服務、 餐飲區(qū)域維護修保養(yǎng)與清潔衛(wèi)生)

　　5、公共、后臺區(qū)域(包括周圍環(huán)境、樓梯走廊電梯廳維護保養(yǎng)、公 共衛(wèi)生間、后臺區(qū)域)

　　6、其他服務項目(包括會議宴會服務、健身房、游泳池、更衣室)

　　三、酒店質(zhì)量檢查運行模式:

　　酒店質(zhì)量檢查運行模式:

　　(一)酒店質(zhì)檢小組工作原則: 酒店質(zhì)檢小組工作原則:

　　原則 1、參加質(zhì)檢工作的人員在熟知《旅游飯店星級的劃分與評定釋義》 前提下要以認真負責的態(tài)度，以實事求是為原則，并參照《旅游飯店 星級的'劃分與評定釋義》及酒店其它制度《員工手冊》 ，客觀的展開 質(zhì)檢工作，服從酒店領(lǐng)導及質(zhì)檢小組的工作安排。

　　2、質(zhì)檢中如果出現(xiàn)有疑問的事件或無法判定的內(nèi)容，要如實的記錄 在質(zhì)檢情況表上，并提出個人看法。

　　3、在質(zhì)檢過程中，即時記錄酒店領(lǐng)導的工作。

　　(二)酒店質(zhì)檢工作的運作方式:

　　酒店質(zhì)檢工作的運作方式:

　　1、每周一次定期檢查，參加人員由質(zhì)檢工作小組組長確定，并出具 2 周質(zhì)檢報告(附件 1) ;每兩月一次檢查，由質(zhì)檢工作小組組長 安全部、工程部負責人或部門指定人員以及相關(guān)人員參加，進行對酒 店安全設施設備與維護保養(yǎng)進行全面性檢查， 并指定由被檢部門人員 做好現(xiàn)場記錄并出具質(zhì)檢報告(附件 3) ，屆時由質(zhì)檢工作小組匯總 核對; 每季度一次抽查， 邀請酒店質(zhì)檢領(lǐng)導小組成員或外請業(yè)內(nèi)人士、 旅游局專家會同酒店質(zhì)檢工作小組一起對酒店進行抽查， 并出具專業(yè) 報告(附件 2、附件 4) 。

　　2、質(zhì)檢時部門應派服務人員在現(xiàn)場會同質(zhì)檢工作小組接受檢查。

　　3、檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，質(zhì)檢工作小組組長應指定人員及被檢部 門陪同人員做好詳細記錄，便于被檢部門調(diào)查問題責任原因。

　　4、質(zhì)檢小組將檢查結(jié)果匯總后，將出現(xiàn)的問題填寫好質(zhì)檢報告 (附件 1)發(fā)至各部門。

　　5、各部門經(jīng)理在質(zhì)檢報告上填寫糾正措施及糾正時間，并簽 字確認后質(zhì)檢報告反饋到質(zhì)檢小組。

　　6、質(zhì)檢小組依據(jù)質(zhì)檢報告上的整改計劃和結(jié)果進行復查，并將 結(jié)果反饋到質(zhì)檢領(lǐng)導小組審閱。

　　7、如部門未及時反饋結(jié)果或不予整改、處理、重復出現(xiàn)同一問題， 質(zhì)檢工作小組將提請酒店在行政例會上進行通報， 并要視情況對所在 部門負責人進行相應的經(jīng)濟考核。

　　8、質(zhì)檢中如有爭議的問題，上報由酒店質(zhì)檢領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)處理，視 情況決定是否處罰。 (三)酒店質(zhì)檢渠道: 酒店質(zhì)檢渠道: 質(zhì)檢渠道 3 A、直接檢查; B、值班記錄; C、其他人或部門反饋; D、客人投訴; E、賓客意見表等。

工作計劃 篇5

　　一、年級組現(xiàn)狀分析

　　1.學生情況分析 從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看， 從三年級開始，學生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務與活 動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習 過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。學生的活動范圍

　　進一步擴大，可以完成一 些簡單的任務（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權(quán) 威。 同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法， 但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題，需要師長的指導。 2.教師情況分析 由于本人新任年級組長，對本年級組的認識還停留在一個大概的整體認識中，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學校和學生。在一切都是新的情況下，特別強調(diào)教師之間的團結(jié)合作，實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡。

　　二、工作目標和具體措施

　　根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點， 特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：

　　（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。 學生的安全是所有工作中的第一位，要保障學生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實現(xiàn)目標的具體措施有： 1．定期對年級組所在教學樓樓層的環(huán)境進行排查，對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應急措施； 2．師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學生的 活動加以引導之外，還要再成立一個學生的課間督察小組，佩戴上專用的標志，在衛(wèi)生間、 樓道等沒有安排護導老師的處所對學生加以提醒，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護導老 師； 3．督促班主任正確引導學生的課間活動，做到人人手上有器具，班班活動有主題； 4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課， 對學生做好安全教育工作，普及好安全基本常識； 5．在大型活動之前召開年級組老師會議，對活動的方方面面進行預設，做好安全預警 方案。

　�。ǘ�）打造“大同小異”的年級組文化建設，在整齊中見個性。 結(jié)合分校辦學理念、校訓、校風以及小學部提出的“院士文化”來打造本年級組的.文化 建設。實施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內(nèi)容，展現(xiàn)學生的進 步與榮譽； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事， 誠樸做學問”上墻； 教室里有年級統(tǒng)一的標志物，分校學生特征“關(guān)愛、責任、創(chuàng)造”上墻，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。 督促班主任發(fā)動學生設計各種標語，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所； 2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結(jié)合“院士文化”需要，設計富有進取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物，并以此為基礎(chǔ)去設計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學問”要求的基礎(chǔ)上，打造務實、求新、 樂業(yè)、愛生的教風，以班主任為中堅力量，建立一支團結(jié)、和諧、有力的教師團隊，互幫互 助，齊頭并進。

　　具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學競賽活動，全面提升全體 教師的業(yè)務素質(zhì)。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，讓更多先進的理論來指導班主任的 工作實踐； （3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長； （4）在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進行培訓； （5）不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹立起良好的典范。 結(jié)合學工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風貌，讓學生在活動中得到全面發(fā)展。

　　具體做法有： （1）組織好九月 份的入學儀式，讓學生在儀式中受到感染； （2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ，學會與 同伴相處，能正確和異性同學交往； （3）開展年級故事會“說說我的校友院士” ； （4）組織班 主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育； （5）配合科學教研 組，組織好科技節(jié)活動，開展年級活動“學會觀察” ，學寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進步。

　�。ㄈ�）結(jié)合學校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學生養(yǎng)成良 好的行為習慣。 一日常規(guī)是學生行為習慣養(yǎng)成的重要陣地，也是學生良好行為習慣的展示載體，一日常 規(guī)應是常抓不懈的任務。

　　實施的具體措施有： 1．組織班主任加強隊列訓練，提升學生精神面貌。晨會課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數(shù)，并向著目標努力。年級組要以年級為單位進行集體訓練，做到整齊劃一。 2．加強出操管理，保證“一操一游戲”的落實，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著 進行練習，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔，年級組將設督 察小組進行檢查與評比。 4．實行區(qū)域或物品班級認領(lǐng)包干制，請認領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報。 5．要求班主任在學生吃課間餐或午餐前提醒學生做到餐前洗手，吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進行，年級組設專門的督察小組進行檢查和提醒，班主任要在晨會課上多做 教育。 6．學生午餐時應安靜有序進行，倒餐盤時能做到排隊前進，輕拿輕放，值班管理的老師 負有教育和提醒的責任，年級組將不定期地進行檢查并拍攝記錄。 7．前往綜合科教室上課時，班主任有義務對學生進行教育，并要求學生排隊前往。 8．放學時，班主任帶領(lǐng)學生乘車應有序排隊，并以年級組為單位預先安排好前進路線， 同時，年級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學生。 9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進行評估、分析，在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進。

　�。ㄋ模┳ズ脤W風建設，培養(yǎng)學生的學習能力，鞏固學生一二年級時養(yǎng)成的良好學習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期，同時相對于智力而言，學習能力對 孩子的影響更直接。學風、班風都要建設好，教書育人兩手都要抓。實施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學科教師的教學常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、規(guī)勸， 讓教學事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2．配合各大教研組，組織好本年級組的各類學科競賽，讓優(yōu)秀的學生嶄露頭角； 3．組織好各學科的月調(diào)研，扎實做好試卷分析； 4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學習，著眼點要放在培養(yǎng)學生 的學習能力上，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評，嚴重者及 時上報學校； 5．配合各教研組，組織好各類學科活動，例如：語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽，數(shù) 學的思維能力邀請賽、計算比賽，英語的詞匯聽寫比賽等，讓學生在活動中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂，若有遺漏事項，敬 請指正。

工作計劃 篇6

　　為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

　　一、工作目標：

　　1、加強師資隊伍建設，規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

　　3、在學生中開展學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。每周二組織教師進行集中學習，每月開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　2、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。

　　3、切實做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進生的檔案。

　　三、工作措施：

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的`指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

　　2、組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。

　�。�1）備課：積極倡導集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　　（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

　�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　�。�4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除測驗外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。

　�。�6）聽課：本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。實施“推門聽課”制度。

　　3、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。（如速算24點）

　　4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級教研活動，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學。

　　6、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽評比活動。

【工作計劃】相關(guān)文章：

德育研究工作計劃-工作計劃08-05

it工作計劃04-19

工作計劃02-01

工作計劃[經(jīng)典]09-16

工作計劃(精選)10-06

【精選】工作計劃11-03

工作計劃（精選）10-21

工作計劃（經(jīng)典）08-06

工作計劃【經(jīng)典】07-29

工作計劃08-08