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小學(xué)階段目標(biāo)管理評價自查報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)階段目標(biāo)管理評價自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)《XX縣全日制完全小學(xué)(標(biāo)準(zhǔn)水平)目標(biāo)管理考核方案》的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對照我校的學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行了自查。在自查中，我們堅持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，把自查過程作為總結(jié)工作、發(fā)現(xiàn)差距、改進(jìn)工作的過程。自檢報告如下:
一、學(xué)校管理。
二、辦學(xué)理念。
在學(xué)校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了辦學(xué)理念和思路，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，制定馬坊小學(xué)教職工綜合考核制度，對教師實(shí)行科學(xué)規(guī)范的考核。實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體配合良好，政策水平和管理能力較高。學(xué)校的工作決定是正確的，沒有錯誤。有開拓創(chuàng)新能力，有協(xié)調(diào)能力，上下級、外圍、干群關(guān)系良好。責(zé)任心強(qiáng)，做事不推諉拖延，服務(wù)老師好。在教職工中有威信、凝聚力和信任感。
四、教師素質(zhì)。學(xué)校教師職業(yè)道德和專業(yè)水平高，教學(xué)效果好。實(shí)行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師積極性高，師資力量穩(wěn)定。加強(qiáng)退休教師管理，關(guān)心教職工生活，努力為教職工辦實(shí)事。
五、繼續(xù)教育。學(xué)校非常重視教師的繼續(xù)教育。組織教職員工學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)入新課程，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，建立新想法。按時完成教育行政部門安排的教師培訓(xùn)任務(wù)，教師繼續(xù)教育學(xué)分合格率達(dá)到100%；大專及以上學(xué)歷的教師比例為80%；教師初級計算機(jī)培訓(xùn)合格率100%；60%以上的教師可以利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動。但是由于各種原因，計算機(jī)中級培訓(xùn)需要投入更多，參加培訓(xùn)的老師很少。
六、日常管理。
學(xué)校規(guī)劃。學(xué)校精心制定中長期辦學(xué)規(guī)劃，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，初步建立素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，不斷管理教育發(fā)展。
日常工作。學(xué)校日常工作有序開展，各類教育設(shè)施管理相對規(guī)范，設(shè)備完好率達(dá)95%以上；遠(yuǎn)程教育資源的管理和應(yīng)用更好。
教育環(huán)境。隨著管理的加強(qiáng)，校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生、綠化、美化，育人環(huán)境良好。
教育教學(xué)管理。
德育管理。實(shí)施德育評估，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，德育計劃分層次、有針對性。將德育滲透到學(xué)校工作的全過程，可以充分發(fā)揮德育團(tuán)隊的積極作用，形成三合一的德育網(wǎng)絡(luò)，逐步形成德育合力。今后要加強(qiáng)德育基地建設(shè)和工委工作。
教學(xué)套路。學(xué)校教學(xué)日常管理的實(shí)施。有教學(xué)常規(guī)評價方法，量化教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動等。教學(xué)常規(guī)一學(xué)年檢查六次，結(jié)果記錄反饋，結(jié)果納入教師考核獎懲。
課程管理。積極推進(jìn)新課程實(shí)施，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校采取了一些改進(jìn)教學(xué)方法和引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的措施，工作落實(shí)得很好，上課上課上課率達(dá)到90%以上。自然實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)量有待提高。
專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施了促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和發(fā)展個性和特長的方案，措施得到了很好的實(shí)施。成立多個興趣小組，有導(dǎo)師和相應(yīng)的考核方式，100%學(xué)生參與。今后要多考慮學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)成果的展示。
減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。學(xué)校采取了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施，這些措施得到了很好的實(shí)施，逐步提高了教育質(zhì)量。以后要努力形成特色。
教學(xué)改革與科學(xué)研究。
加強(qiáng)教育改革和科研管理，學(xué)校順利建成實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)效果突出。新的科研課題正在申報中。每個學(xué)年都有10%以上的教師科研成果和論文獲得縣級以上獎項(xiàng)，在全縣有一定的影響力。
七、學(xué)生素質(zhì)。
思想素質(zhì)。這所學(xué)校是由縣教育委員會命名的。文明禮儀學(xué)校學(xué)生具有良好的思想品德、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，具有健康的審美情趣。各年級學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。但是，在學(xué)習(xí)語言美、團(tuán)結(jié)和友誼方面，教育應(yīng)該得到加強(qiáng)。
身體健康工作。我們學(xué)校一貫重視體育和衛(wèi)生工作。每天做好工作，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)處于農(nóng)村小學(xué)前列。尤其是在縣城舉辦的小學(xué)籃球比賽，我們學(xué)校每年都取得不錯的成績。
勞動教育。加強(qiáng)學(xué)生勞動教育。教育學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)參加家務(wù)勞動和公益工作。絕大多數(shù)學(xué)生有自理能力，一種以上勞動技能掌握率在95%以上。
學(xué)生能力。素質(zhì)教育的有效實(shí)施可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能合格率95%左右。
學(xué)生特長。學(xué)生個性和特長得到發(fā)展，約有5%在縣級以上各類比賽中獲獎，30%以上有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工藝等特長。
教育經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)國家政策法規(guī)，多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)勤工儉學(xué)，改善了辦學(xué)條件，提高了教師待遇。通過改革各方面的管理和運(yùn)作方式，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有了新的提高。比如:餐飲集團(tuán)的管理，學(xué)生超市的管理，幼兒園的管理等等。
八、設(shè)施和設(shè)備。
每個學(xué)生的平均面積。學(xué)校的平均占地面積和平均占地面積都高于標(biāo)準(zhǔn)，活動場地平均面積3平方米以上，有適合學(xué)校規(guī)模的籃球場(兩個)、排球場(一個)。
功能室。學(xué)校有電腦室、圖書館、音樂室、美術(shù)室、多功能視聽教室。沒有舞蹈排練室，沒有專門的科技活動和勞動場所以及相應(yīng)的設(shè)備。
教育儀器書籍。電教的基本條件要求:每個學(xué)生有15本以上的書，50多臺微型計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育專用接收室。但是各種教學(xué)儀器書籍都需要更新。
總之，根據(jù)《全日制小學(xué)目標(biāo)管理評價指標(biāo)體系(標(biāo)準(zhǔn)水平)》，我們自己認(rèn)真檢查:學(xué)校管理50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學(xué)條件86分，加分3分。據(jù)此，我校向縣政府教育督導(dǎo)辦公室報告評估情況。
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