控輟保學(xué)自查報(bào)告【精華15篇】
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的控輟保學(xué)自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
控輟保學(xué)自查報(bào)告1
xx縣教體局切實(shí)搞好教育系統(tǒng)交通安全工作，加強(qiáng)師生員工道路交通安全宣傳教育，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)，為xx縣交通文明程度全面提升做出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)將學(xué)校交通安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)
教體局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作，在年初下達(dá)的《xx年教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作實(shí)施意見(jiàn)》中，明確教育系統(tǒng)交通安全工作內(nèi)容和學(xué)校的任務(wù)，要求把維護(hù)交通安全、加強(qiáng)交通安全工作擺上重要議事日程。
健全創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“一把手”是建設(shè)“平安校園”第一責(zé)任人的制度。發(fā)揮創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研究部署交通安全工作，督促各級(jí)教育行政部門開(kāi)展交通安全工作，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展交通安全工作。
4月18日，教體局召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)議，教體局局長(zhǎng)在會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)要抓好教育系統(tǒng)交通安全工作，并要求把交通安全作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
二、加強(qiáng)交通安全整治督查
認(rèn)真落實(shí)公安部“八條措施”和教育部“六項(xiàng)措施”，在全縣教育系統(tǒng)大力宣傳交通安全知識(shí)，聯(lián)合有關(guān)部門不斷加強(qiáng)校園周邊交通秩序的綜合治理。聯(lián)合交警等部門進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路的交通標(biāo)志和交通安全設(shè)施，堅(jiān)決取締在中小學(xué)校門附近道路上違章停車、擺攤設(shè)點(diǎn)以及其他障礙學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環(huán)境�？h二高、縣三中、汝寧鎮(zhèn)三小等學(xué)校加強(qiáng)共建合作，積極聯(lián)系民警在上下學(xué)前后半個(gè)小時(shí)內(nèi)，在校門附近維持交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，確保學(xué)生放學(xué)出校園的安全。
做好中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車的安全管理工作，開(kāi)展全縣學(xué)校校車登記檢查工作，加強(qiáng)了校車的管理和監(jiān)督，確保中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車的安全。
今年9月，我局抽調(diào)一批人員深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初工作情況檢查，重點(diǎn)檢查了校園安全特別是交通安全情況，對(duì)檢查中所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)交通安全問(wèn)題，要求立即采取措施進(jìn)行整改，消除隱患。
三、強(qiáng)化交通安全宣傳教育
堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，建立“三結(jié)合”的交通安全教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者同步聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同實(shí)施“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的`成效。
1、發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。一是多數(shù)學(xué)校建立了交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，形成校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、年級(jí)等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成校內(nèi)立體教育網(wǎng)絡(luò)。二是加大宣傳教育力度，通過(guò)電影、錄像、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規(guī)和知識(shí)，開(kāi)展交通安全警示教育，教育學(xué)生掌握基本的交通安全知識(shí)。三是發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在思想政治等課程教學(xué)中，采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，通過(guò)課前實(shí)地考察、調(diào)查和課內(nèi)討論、交流、演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意念。四是利用交通安全宣傳日等宣傳交通安全知識(shí)，協(xié)助民警指揮交通，維護(hù)交通秩序，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我感悟、自我教育，提高交通安全教育的實(shí)效。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、匯報(bào)課、座談會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，向家長(zhǎng)宣傳交通安全法規(guī)知識(shí);根據(jù)社會(huì)上發(fā)生的交通事故，向家長(zhǎng)及時(shí)宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求，提醒家長(zhǎng)督促和教育子女注意安全�？h三中在舉辦交通安全知識(shí)圖片展時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起接受交通安全教育�？h一中廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(zhǎng)、鄰里進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，把《交通安全教育知識(shí)競(jìng)賽試卷》帶回家中，讓家長(zhǎng)也試著答題，學(xué)生負(fù)責(zé)講解，使交通安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。
3、聯(lián)合交警等部門開(kāi)展交通安全教育。聘請(qǐng)班主任、交通民警擔(dān)任學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講授交通安全常識(shí)，并形成制度。配合公安、交通等部門深化交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭)活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)交警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動(dòng)。汝寧鎮(zhèn)三小利用安全教育日時(shí)機(jī)，主動(dòng)邀請(qǐng)xx縣交警大隊(duì)民警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全模擬現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)。
雖然我們?cè)诮煌ò踩ぷ髦凶龀鲆欢ǖ某煽?jī)，但于上級(jí)的要求還有一定的差距，我們將在新的一年里努力工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校交通安全的各項(xiàng)措施，杜絕各類學(xué)校交通安全事故的發(fā)生。
控輟保學(xué)自查報(bào)告2
為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就我們××區(qū)××學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：
一、基本情況
我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市××區(qū)與××區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，20xx年3月隨著機(jī)構(gòu)，中小學(xué)合并成立××學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，20xx年曾被列為省級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。同年6月，接受了遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。20xx年被降列為市級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。
本學(xué)年度（20xx.9－20x.x3），我校有教職工32人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現(xiàn)有354人，減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為：
1、七年級(jí)3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現(xiàn)有121人，無(wú)人輟學(xué)。
2、八年級(jí)3個(gè)班，學(xué)年初在校生123人，現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級(jí)3個(gè)班，學(xué)年初在校生122人，現(xiàn)有113人。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自20xx年初上任以來(lái)，就對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任；明確目標(biāo)，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持依法控輟：
進(jìn)一步加強(qiáng)“三法”宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)為核心，以學(xué)生會(huì)干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入15個(gè)村屯，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從20xx年秋季開(kāi)始，按照上級(jí)文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入類課程。每班每學(xué)期4課時(shí)，編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。
�。ǘ﹫�(jiān)持管理控輟：
繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)書記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校9個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)9個(gè)班的班主任副班主任與包班教師各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。
4、制定出臺(tái)并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。
（1）本學(xué)年伊始，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際修改完善了《20xx——20xx學(xué)年度學(xué)�？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生會(huì)上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規(guī)章來(lái)總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。
�。�2）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項(xiàng)工作有章可循、有制可管、有度可量。
�、佥z學(xué)報(bào)告制度。
包括：《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《班級(jí)學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。
�、诩遥ǖ怯洠┲贫�。
③控輟保學(xué)活動(dòng)月制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、菘剌z保學(xué)承包制度。
�、蘅剌z保學(xué)專題會(huì)議制度。
⑦控輟保學(xué)責(zé)任書制度。
�、唷都议L(zhǎng)通知書》制度。
以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長(zhǎng)或所在學(xué)校必須開(kāi)回回執(zhí)證明。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家動(dòng)員成果�？剌z重心放在八年級(jí)，我們的口號(hào)是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會(huì)研究對(duì)策，家動(dòng)員嚴(yán)防死保。針對(duì)本�？剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校班子多次例會(huì)研究對(duì)策。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。
要求有關(guān)部門和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)情況匯總，對(duì)輟學(xué)生按其所在村屯、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì)，安排班主任或教師逐個(gè)家動(dòng)員，填寫好《家登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家都在15人次以上，對(duì)個(gè)別有復(fù)的'學(xué)生家次數(shù)至少要達(dá)到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節(jié)，每次家學(xué)生都達(dá)到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯，成功保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評(píng)出七年級(jí)三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，用以輻射帶動(dòng)其他。
�。ㄈ﹫�(jiān)持教改控輟：
1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái)，我校干部和群眾都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責(zé)任之重，充分認(rèn)識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。力倡導(dǎo)教師眼中無(wú)差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛(ài)”的觀念。特別是對(duì)四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛(ài)”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)，校之暖”�！八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、僻生、偏科生”�！矮I(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助僻生、關(guān)愛(ài)單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過(guò)失而輟學(xué)。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。
3、和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自補(bǔ)課；學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級(jí)課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(zhǎng)跑比賽等體育活動(dòng)；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩(shī)文展覽和演講比賽等；并由學(xué)校團(tuán)發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書倡議》活動(dòng)，在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的契機(jī)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際，我們?cè)诿總�(gè)學(xué)期的中旬期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì)。上學(xué)期的11月22日，我們成功地召開(kāi)了一次各班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，學(xué)校出板報(bào)、印發(fā)《請(qǐng)柬》和《家長(zhǎng)簽到簿》及《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長(zhǎng)匯報(bào)，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(zhǎng)參加，創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。會(huì)上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進(jìn)了師長(zhǎng)關(guān)系、密切了家校合作，深受家長(zhǎng)擁護(hù)與好評(píng)。
6、加校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下累計(jì)投資近20萬(wàn)元，用于新購(gòu)升級(jí)微機(jī)設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗(yàn)器具和桌椅、購(gòu)置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購(gòu)圖書閱覽室報(bào)刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機(jī)2臺(tái)、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計(jì)投入資金近10萬(wàn)元。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持扶貧控輟：
1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實(shí)上級(jí)減免的政策，嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還，要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)簽收，并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中，校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長(zhǎng)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習(xí)冊(cè)全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、加資助力度，盡量解決僻生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題，特別是一些單親和發(fā)生重變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下，在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，借助上級(jí)助學(xué)款，對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時(shí)，學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；校團(tuán)還倡議班級(jí)團(tuán)支部、班會(huì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心，困生”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因僻而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一定問(wèn)題。控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi)，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
控輟保學(xué)自查報(bào)告3
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“三全”、“三讓”“三愛(ài)”的辦學(xué)總目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，以學(xué)生未來(lái)發(fā)展為本，能走出去”的辦學(xué)理念，齊抓共管，艱苦努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)展的控輟保學(xué)工作情況報(bào)告如下：
一、基本情況
xx中學(xué)修建于1969年，位于xx縣城東南，距縣城28公里處的xx集居地——xx鄉(xiāng)境內(nèi)xx中學(xué)是一所傈僳族、彝族學(xué)生為主要生源的全寄宿制初級(jí)中學(xué)，生源主要來(lái)自全鄉(xiāng)的8個(gè)村委會(huì)，絕大部分學(xué)生家庭生活十分困難。學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)級(jí)六個(gè)教學(xué)班，259名學(xué)生，教職工25人，其中專任教師24人。20xx-20xx學(xué)年初我校有在校生264人，其中，七年級(jí)學(xué)年初有107人，截至目前輟學(xué)3人，轉(zhuǎn)入2人，復(fù)學(xué)1人，輟學(xué)率為2.8%。八年級(jí)學(xué)年初有80人，截至目前輟學(xué)3人，轉(zhuǎn)入4人，死亡1人，輟學(xué)率為5%；九年級(jí)學(xué)年初有77人，截至目前輟學(xué)6人，轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入1人，復(fù)學(xué)1人，輟學(xué)率為7.79%。全校一共輟學(xué)12人，輟學(xué)率為4.55%。
二、輟學(xué)原因分析：
學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：
1、就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過(guò)硬，抗拒不了成績(jī)差給自己帶來(lái)的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無(wú)望而厭學(xué)。又因?qū)W校教學(xué)環(huán)境不好，活動(dòng)開(kāi)展得少，相對(duì)較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生厭倦而輟學(xué)。
2、就社會(huì)因素而言，部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無(wú)用論”思潮的影響較大。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大中專畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)。
3、就家庭因素而言，某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢，因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。另外個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于本鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，特別是近幾年，氣候干旱，農(nóng)作物的欠收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣，一些困難家庭，無(wú)力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。再次，個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。
4、就學(xué)校方面而言，學(xué)校僅靠有限的辦公費(fèi)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無(wú)法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)教育的需要，部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的外校就讀，致使我鄉(xiāng)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生大量外流。
三、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。為加強(qiáng)這項(xiàng)工作，我校采取了如下措施。
1、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)前一段控輟保學(xué)存在的問(wèn)題，明確下一步努力的方向，以及采取什么樣的措施來(lái)開(kāi)展好此項(xiàng)工作。
2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，堅(jiān)持以法控輟
在控輟保學(xué)中，我校始終認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的關(guān)于控輟保學(xué)文件精神，全面落實(shí)責(zé)任制，做到以法控輟。我校制訂了《六德中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》用制度來(lái)保障此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。每學(xué)年初，校長(zhǎng)與班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，責(zé)任狀中對(duì)教師的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容要求等都作了明確的規(guī)定，而且與教師的年終考核掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于工作不利，造成輟學(xué)嚴(yán)重的教師取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
3、把握“三關(guān)”，加強(qiáng)管理控輟
一是入學(xué)通知關(guān)。每年7月份，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試過(guò)后，學(xué)校就立即組織教師到各個(gè)村委會(huì)，各個(gè)學(xué)生家中家訪，將黨和國(guó)家的惠民政策宣傳到家家戶戶；將我校的辦學(xué)路子，優(yōu)勢(shì)，效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中，并將義務(wù)教育入學(xué)通知書及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。二是入學(xué)注冊(cè)關(guān)。學(xué)生入學(xué)后取得相應(yīng)的學(xué)籍、登記造冊(cè)，并上報(bào)到教育局備案。三是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無(wú)故不到校兩天，班主任必須立即家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。
4、深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持教改控輟
學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì)，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題，我校本著以人為本的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在新課程的評(píng)價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，實(shí)施“愛(ài)心促教”和“分層教學(xué)”活動(dòng)，分層要求、分類指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生樂(lè)學(xué)好學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。每一個(gè)人都有自尊心，而對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更需要?jiǎng)e人的尊重和關(guān)心。因此，在對(duì)學(xué)生的教育中，學(xué)校要求所有教師無(wú)論何時(shí)何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生，不得隨便停學(xué)困生的課。從而使學(xué)困生的'人格受到了尊重，對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心。
5、大力開(kāi)展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng)
（1）、利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律文件，增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí)，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立起“留住學(xué)生就是留住工作崗位”的觀念。
�。�2）、利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的思想教育，使全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心，完成九年義務(wù)教育。
�。�3）、深入開(kāi)展家訪活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后第二周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。通過(guò)與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。
（4）、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)《義務(wù)教育法》的知識(shí)宣傳，讓廣大家長(zhǎng)明確子女接受九年義務(wù)教育的重要性。
（5）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓活動(dòng)留住學(xué)生。我校每年定期開(kāi)展“五四”活動(dòng)，“元旦”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，還開(kāi)展了校園廣播，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園文化生活。
6、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校后勤管理
我校由于地處山區(qū)，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問(wèn)題便是一件大事。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售關(guān)，強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)這些措施，學(xué)生在校的生活支出得到降低。從而，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善，保證了學(xué)額鞏固率。
7、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格收費(fèi)管理，用好用足“兩免一補(bǔ)”等惠民政策。
為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格按永勝縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局有關(guān)學(xué)校收費(fèi)的文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)。除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目外，學(xué)校決不向?qū)W生收取其它費(fèi)用，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
8、學(xué)校加大資助力度，積極聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士捐資助學(xué)。
我校積極聯(lián)系世界宣明會(huì)、“至善”資金會(huì)、“培志”資金會(huì)、“希望工程”等社會(huì)機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士，讓他們捐資助學(xué)。通過(guò)他們的幫助，一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，或深入高一級(jí)學(xué)校。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)，又由于我鄉(xiāng)以彝族、傈僳族為主，文化教育相對(duì)落后，致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻；特別是我鄉(xiāng)下片的幾個(gè)特貧困村委會(huì)，尤為突出。
2、校舍建設(shè)和硬件投入不足
在教育主管部門、各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設(shè)施已初具規(guī)模，辦學(xué)條件得到明顯改善，但隨著義務(wù)教育的深入普級(jí)，入學(xué)兒童的迅猛增長(zhǎng)，使我校辦學(xué)規(guī)模激劇擴(kuò)大，出現(xiàn)了教育投資增長(zhǎng)一時(shí)趕不上辦學(xué)需求增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。因而使得學(xué)校硬件設(shè)施，教學(xué)設(shè)施等方面，依然存在困難。學(xué)校學(xué)生食堂比較簡(jiǎn)陋，致使衛(wèi)生許可證和其他相關(guān)證件無(wú)法辦理取得，需修建一所達(dá)標(biāo)的學(xué)生食堂；教學(xué)樓修建于上世紀(jì)八十年代，已年久失修，定為C級(jí)危房，需下?lián)苜Y金給予加固維修；學(xué)生宿舍不夠，許多學(xué)生是兩個(gè)人擠在一張床上睡；學(xué)校圍墻已修建多年，多處破損嚴(yán)重，甚至還有50米土墻，需重修200米圍墻；實(shí)驗(yàn)樓雖已立項(xiàng)，但仍未動(dòng)工建設(shè)。
3、校園文化建設(shè)還較薄弱，有待進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為：由于長(zhǎng)期以來(lái)，受應(yīng)試教育、社會(huì)傳統(tǒng)觀念，辦學(xué)條件等制約，學(xué)校短期內(nèi)還無(wú)法完全扭轉(zhuǎn)一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利，追求短期效果的做法，在教育教學(xué)中還時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)此，我校將繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過(guò)多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)教育思想，全方位認(rèn)識(shí)教育的多元功能，逐步形成正確的教育理論，使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”成為每個(gè)教師的追求目標(biāo)。目前從我校實(shí)際情況看，師資力量搭配嚴(yán)重失調(diào)，表現(xiàn)在部分專業(yè)教師過(guò)剩，而部分專業(yè)則緊缺。為了維持教學(xué)，我們的教師只能盡力而為，甚至不能為而為之，很多教師只得放棄自己的專業(yè)補(bǔ)充到其它專業(yè)的教師行列中，以致教學(xué)質(zhì)量很難保證。
總之，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重。但我們有決心，在上級(jí)教育部門和上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，盡最大努力做好控輟保學(xué)工作，讓我們的孩子都能完成九年義務(wù)教育，讓所有的學(xué)生都能成為社會(huì)的有用之才。
附件：
1、流出學(xué)生情況登記表
2、勸返學(xué)生情況登記表
3、中學(xué)學(xué)齡少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表
控輟保學(xué)自查報(bào)告4
為了切實(shí)執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》，依法保障所有適齡兒童接受義務(wù)教育，公平享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我校嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》。本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，在原有控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，安排專人對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)到情況又進(jìn)行了一次詳查，逐班進(jìn)行。經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)將本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：
自查情況如下：
基本情況：我校有40個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初學(xué)生數(shù)為2446人，現(xiàn)有學(xué)生2466人，本學(xué)期全校總?cè)藬?shù)增加了23人，有3名學(xué)生轉(zhuǎn)出。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
工作情況：我校情況特殊，外學(xué)區(qū)學(xué)生較多，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)與上學(xué)期對(duì)照，遇有沒(méi)來(lái)報(bào)到者，都要多方調(diào)查以確認(rèn)去向，始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的`“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任；明確目標(biāo)，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在0以內(nèi)。
自查結(jié)果：經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生對(duì)照，由班主任進(jìn)行調(diào)查，均已將學(xué)生情況了解清楚，無(wú)一人輟學(xué)。
今后我校還要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》，做好以下幾方面工作，確保所有適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。
一、把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，將本學(xué)區(qū)適齡兒童的情況了解清楚，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個(gè)適齡兒童的上學(xué)問(wèn)題落到實(shí)處。
二、對(duì)于學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生詳細(xì)登記轉(zhuǎn)學(xué)原因及去向，并及時(shí)與轉(zhuǎn)入學(xué)校聯(lián)系，確保該生正常就讀。
三、嚴(yán)格學(xué)生的考勤，嚴(yán)格執(zhí)行《X小學(xué)學(xué)生考勤制度》，一周以上必須報(bào)教務(wù)處備案。
控輟保學(xué)自查報(bào)告5
我校為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，為實(shí)現(xiàn)我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)――“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”，我校全體師生扎實(shí)、有效地開(kāi)展了“控輟保學(xué)”工作，現(xiàn)作如下自查報(bào)告：
一、學(xué)校基本情況
我校現(xiàn)有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了控輟保學(xué)任務(wù)，輟學(xué)率為0％。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jī)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)。
三、主要措施
1、加大控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化措施，加大宣傳和思想教育，利用美篇、家長(zhǎng)微信群、廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。
2、開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，學(xué)校全面調(diào)動(dòng)廣大教職工以及家長(zhǎng)的積極性，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度，相互協(xié)作，齊抓共管，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止在校學(xué)生流失，提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。
3、開(kāi)展入戶走訪。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀，并做好會(huì)議、動(dòng)員、家訪等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度，建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度，班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(zhǎng)、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村委和教育局報(bào)告，做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告、走訪動(dòng)員、依法強(qiáng)制”，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵，避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。
�。�1）學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處與挖掘潛能，因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習(xí)有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的.感化、轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的感召力、吸引力；對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，多關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。
�。�2）建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度。因地因校制宜，把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶轉(zhuǎn)化制度，著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。按照因材施教的原則，針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。
5、落實(shí)資助制度。認(rèn)真落實(shí)貧困（殘疾）學(xué)生幫扶資助政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展“一幫一”等多種形式的幫扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困（殘疾）學(xué)生資助等有關(guān)政策，幫助貧困（殘疾）學(xué)生完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭學(xué)生不因貧困輟學(xué)。加大對(duì)貧困（殘疾）學(xué)生的幫扶力度，為貧困（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
6、高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排，完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強(qiáng)聯(lián)系制度，建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系，提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。
在今后的工作中，我校還會(huì)加大力度控輟保學(xué)，力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不斷提高我校教育教學(xué)水平，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。
控輟保學(xué)自查報(bào)告6
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（閩政教督辦〔20xx〕52號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》等要求，結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)就湖里區(qū)20xx年開(kāi)展控輟保學(xué)工作自查情況報(bào)告如下。
一、基本情況
湖里區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校50所，公辦中小學(xué)33所，民辦中小學(xué)17所，其中小學(xué)40所，九年一貫制學(xué)校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小學(xué)生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20xx年首批疑似失學(xué)兒童282人，經(jīng)排查核實(shí)共核減人數(shù)277人，其中A類（戶籍原因）3人、B類（在校有學(xué)籍）81人、C類（省內(nèi)就讀無(wú)學(xué)籍）5人、D類（省外就讀無(wú)學(xué)籍）18人、E類（延緩入學(xué)）49人、F類（超齡離校）4人、G類（失蹤失聯(lián)）23人、H類（出國(guó)在外）94人。疑似失學(xué)兒童5人，其中I類（因病因殘）2人、L類（在家上學(xué)）3人。
第二階段針對(duì)5名疑似失學(xué)兒童再次核實(shí)和動(dòng)員，I類的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)治療，L類的3人中有1人在辦理出國(guó)手續(xù)，2人監(jiān)護(hù)人堅(jiān)持在家學(xué)習(xí)。
第三階段針對(duì)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)認(rèn)定的25名輟學(xué)和去向不明的兒童，區(qū)教育局經(jīng)過(guò)核實(shí)，A2類（厭學(xué)輟學(xué)）2人，A3類（因病因殘）1人，A4類（在家上學(xué)）2人，A8類（其他原因：出國(guó)1人、去世1人、超齡離校13人）15人，B2類（在校有學(xué)籍）5人。針對(duì)49人申報(bào)已復(fù)學(xué)學(xué)生注冊(cè)建籍情況，經(jīng)過(guò)區(qū)教育局和街道的核查，已建有學(xué)籍22人，未建籍15人（經(jīng)核實(shí)均在國(guó)際學(xué)校或者香港就讀），剩余12人由于到外市就讀或畢業(yè)離校，暫未查到學(xué)籍注冊(cè)情況。
二、主要工作與成效
1、完善機(jī)制，層層分解責(zé)任
區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視義務(wù)教育，關(guān)心支持教育，依法依規(guī)貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真履行政府法定職責(zé)，從人、財(cái)、物等方面全方位保障義務(wù)教育的全面實(shí)施和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年成立了以分管副區(qū)長(zhǎng)為主任，教育、財(cái)政、公安等9個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的湖里區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)，全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)教育工作。今年初，收到《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知（閩政教督辦〔20xx〕46號(hào)）文件后，區(qū)督委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)簽署意見(jiàn)，及時(shí)成立了以區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉云標(biāo)為組長(zhǎng)，區(qū)政府相關(guān)職能部門和街道為成員單位的湖里區(qū)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)工作組，以區(qū)教育督導(dǎo)室牽頭及時(shí)下發(fā)《湖里區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知》，明確各部門、各單位的工作職責(zé)和工作要求，層層分解責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2、化整為零，逐一排查核實(shí)
為確保此次專項(xiàng)工作保質(zhì)保量如期完成，區(qū)教育局教育科對(duì)我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童逐一比對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)，核實(shí)基本信息，并按街道分別進(jìn)行建檔。督導(dǎo)室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部，召開(kāi)專題工作會(huì)議，解讀省市文件精神，分類指導(dǎo)不同類別疑似失學(xué)兒童的工作目標(biāo)和工作要求。各街道在第一時(shí)間及時(shí)把轄區(qū)的核查對(duì)象再次化整為零，逐一分解到各個(gè)社區(qū)，社區(qū)文教干部或協(xié)管員根據(jù)不同孩子、不同家庭的實(shí)際情況，充分挖掘各方資源，充分利用春節(jié)前后的點(diǎn)滴時(shí)間走家串戶，調(diào)查取證，逐一甄別，分類統(tǒng)計(jì)，確保282名疑似失學(xué)兒童的核查工作準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、綜合施策，分類指導(dǎo)就學(xué)
經(jīng)多方取證核實(shí)，我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童中，有277人屬于核減對(duì)象，3人疑似失學(xué)。核減對(duì)象中有94人出國(guó)在外（H類），81人在校有學(xué)籍（B類），49人延緩入學(xué)（E類），23人失蹤失聯(lián)（G類），18人省外就讀無(wú)學(xué)籍（D類），5人省內(nèi)就讀無(wú)學(xué)籍（C類），4人超齡離校（F類），3人戶籍原因（A類）。3名疑似失學(xué)兒童中，有1人因病因殘（I類）無(wú)法正常入學(xué)，2人在家上學(xué)（L類）。針對(duì)不同類別的孩子，教育局和各街道、各社區(qū)按照有關(guān)文件要求綜合施策，確保每一個(gè)孩子都能接受法定義務(wù)教育。一方面進(jìn)一步跟蹤落實(shí)核減對(duì)象的真實(shí)就學(xué)情況，對(duì)于出國(guó)在外的孩子繼續(xù)做好與監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，密切跟蹤孩子的就學(xué)動(dòng)態(tài)；對(duì)于有學(xué)籍的在校生，及時(shí)走訪相關(guān)學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；對(duì)于在省內(nèi)外學(xué)校就讀且無(wú)學(xué)籍的孩子，積極與當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校聯(lián)系核實(shí)，協(xié)助按現(xiàn)行政策做好注冊(cè)建籍工作；對(duì)于延緩入學(xué)的孩子，繼續(xù)跟蹤落實(shí)延緩年限，做好及時(shí)返學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備；對(duì)于戶籍原因和失蹤失聯(lián)的孩子繼續(xù)密切聯(lián)系公安局、派出所，想方設(shè)法查實(shí)孩子去向。另一方面做好疑似失學(xué)兒童的勸返復(fù)學(xué)工作，對(duì)于因病因殘無(wú)法正常上學(xué)的孩子視情況采取送教上門等合適形式使其接受義務(wù)教育；對(duì)于堅(jiān)持在家上學(xué)的孩子要依法對(duì)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展批評(píng)教育，敦促家長(zhǎng)依法履行監(jiān)護(hù)人法律職責(zé)。
4、多措并舉，強(qiáng)化監(jiān)督管理
為確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，我區(qū)積極探索行之有效的管理方式，強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查。一是堅(jiān)持適齡兒童文化戶口滾動(dòng)管理制度，以街道社區(qū)為單位，建立戶籍適齡兒童文化戶口冊(cè)，實(shí)時(shí)掌握適齡兒童的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書，把好入學(xué)關(guān)，確保義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)標(biāo)。二是強(qiáng)化學(xué)籍管理，以各義務(wù)教育學(xué)校為單位，依托全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍的建檔，規(guī)范日常管理，確保學(xué)籍信息實(shí)時(shí)更新準(zhǔn)確無(wú)誤。三是加強(qiáng)學(xué)校管理，保持校社良性互動(dòng)，對(duì)有輟學(xué)傾向的孩子，學(xué)校在做好及時(shí)家訪的.同時(shí)，積極尋求社區(qū)幫助，校社聯(lián)動(dòng)有效控制隱性溜生，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。四是創(chuàng)新工作思路，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式，把社區(qū)文化戶口冊(cè)的管理，納入全區(qū)教育服務(wù)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)絡(luò)資源共享，為街道、社區(qū)解決了因公安部政策調(diào)整無(wú)法從派出所提取和打印相關(guān)戶口信息的難題。五是落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，20xx—20xx學(xué)年累計(jì)資助困難學(xué)生1206人次，預(yù)計(jì)共發(fā)放資助款項(xiàng)148。3891萬(wàn)元，全區(qū)無(wú)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的孩子。六是加大特教學(xué)校和普通學(xué)校資源教室的建設(shè)力度，新建的特教學(xué)校占地面積16306。77平方米，招生規(guī)模為15個(gè)班，可提供特殊教育學(xué)位120個(gè)，將于20xx年交付使用，金安小學(xué)、進(jìn)修附小等5所學(xué)校的資源教室也已配置到位。七是開(kāi)展對(duì)街教育督導(dǎo)，堅(jiān)持把適齡兒童少年按時(shí)入園、入學(xué)工作納入三年一輪的街道履行教育職責(zé)綜合督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為街道每年績(jī)效考核的重要參考依據(jù)。八是實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)監(jiān)督。多管齊下，有效地促進(jìn)了我區(qū)控輟保學(xué)工作常年保持在較高的水平上。
三、存在問(wèn)題和努力方向
282名疑似失學(xué)兒童經(jīng)核查，僅有3名疑似失學(xué)，這對(duì)于我區(qū)出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的義務(wù)教育適齡兒童而言，所占比例雖然不大，但卻是實(shí)實(shí)在在的存在，對(duì)于義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”的法定職責(zé)，我們還存在履職不到位的問(wèn)題；277名核減人數(shù)中還有無(wú)學(xué)籍的孩子游離在學(xué)籍管理系統(tǒng)之外，因病、因殘緩免學(xué)的孩子還缺乏強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)保障；時(shí)至今日仍有2名孩子的監(jiān)護(hù)人無(wú)視《義務(wù)教育法》的約束，堅(jiān)持不讓孩子到正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。這些看似“個(gè)別”的現(xiàn)象，都為我們今后的工作指明了努力的方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，把好師生、家長(zhǎng)的守法關(guān)。充分利用集會(huì)、宣傳欄和絡(luò)媒體等渠道加大《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳力度，提高學(xué)校、家庭和社會(huì)依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的自覺(jué)性。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)源頭管理，把好適齡兒童的入學(xué)關(guān)。充分利用湖里區(qū)教育服務(wù)管理平臺(tái)的大數(shù)據(jù)，及時(shí)做好適齡兒童文化戶口的滾動(dòng)管理，及時(shí)關(guān)注適齡兒童的入學(xué)動(dòng)態(tài)，從源頭上確保小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)率100%。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理，把好九年義務(wù)教育的鞏固關(guān)。一是規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，加強(qiáng)日�？记�，密切關(guān)注邊緣學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想教育，防范于未然。二是密切家校社的聯(lián)系，各司其職，形成合力，及時(shí)動(dòng)員輟學(xué)或有輟學(xué)傾向的孩子返校上課。
三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，通過(guò)責(zé)任督學(xué)的經(jīng)常性督導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，通過(guò)三年一輪“對(duì)街督導(dǎo)”，強(qiáng)化街道、社區(qū)控輟保學(xué)責(zé)任意識(shí)。多方集智，多措并舉，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。
依法強(qiáng)化義務(wù)教育控輟保學(xué)是政府行為，也是政府應(yīng)盡的義務(wù)，湖里區(qū)將一如既往按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、大力幫扶、精準(zhǔn)控輟”的原則繼續(xù)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)自查報(bào)告7
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國(guó)家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我的具體做法是：
一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)議，使我充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使我校學(xué)生 “進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
學(xué)期初我校廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。
三、關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我結(jié)合班主任采取了各種措施。
1.摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。
2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的`真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥�。針�?duì)這種情況，我故意讓后進(jìn)生來(lái)做一些事，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2.為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。作為一名老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。
五、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
面對(duì)這些成績(jī)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫龍湖二中更加輝煌的明天！
控輟保學(xué)自查報(bào)告8
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作�，F(xiàn)就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：
一、基本情況：
我�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生109人（轉(zhuǎn)出8人，轉(zhuǎn)入7人）。一年級(jí)16人；二年級(jí)11人；三年級(jí)18人；四年級(jí)18人；五年級(jí)21人；六年級(jí)24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包班級(jí)，教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。
3、強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做開(kāi)足開(kāi)齊了課程，把“興趣”還給學(xué)生。
�。�2）、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
�。�3）、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，要求師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�4）、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的`溫暖。
（5）、加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。
�。�6）、嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理�？剌z保學(xué)工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：
（1）、按制度，嚴(yán)落實(shí)，提高鞏固率。一是本著“主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。二是在過(guò)程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌，心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
�。�2）、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。一是教導(dǎo)處建立起電子學(xué)籍管理制度，有比較科學(xué)、規(guī)范、詳?shù)膶W(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料，對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，學(xué)校會(huì)同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學(xué)、轉(zhuǎn)出手續(xù)�？傊�，我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達(dá)到了100%，輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報(bào)告9
為全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)控輟保學(xué)精神，把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據(jù)實(shí)際情況，從嚴(yán)、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)將控輟工作做如下匯報(bào)：
一、學(xué)校自然情況
xx年9月我校組建為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)校占地58900平方米，有教師57人，其中中學(xué)教師35人，小學(xué)22人，目前有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生541，其中初中有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生314（七年94人、八年101人、九年119人），學(xué)生來(lái)自光輝鄉(xiāng)8個(gè)自然村和光輝農(nóng)場(chǎng)地區(qū)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。
二、輟學(xué)情況
在我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下，我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。
三、開(kāi)展控輟工作的具體做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
�。�1）學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記為副組長(zhǎng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實(shí)責(zé)任制，并明確分工及責(zé)任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。
�。�2）定期組織班子成員和全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
�。�3）利用家長(zhǎng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，明確家長(zhǎng)的責(zé)任。
�。�4）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。
�。ǘh政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
�。�1）做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù)責(zé)，與易輟生結(jié)對(duì)子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，使全校教師樹(shù)立了轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號(hào)召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使他們?cè)谀芰Ψ秶鷥?nèi)學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。
（三）加強(qiáng)執(zhí)法，依法保學(xué)。
�。�1）責(zé)任制的落實(shí)。
鄉(xiāng)政府和學(xué)校分別做好各自承擔(dān)的控輟工作，互相協(xié)調(diào)，積極配合，使控輟工作能順利進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)與科任老師、班主任簽定責(zé)任狀，把控輟責(zé)任落實(shí)到人。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)控輟制度。如：輟學(xué)報(bào)告制度、控輟獎(jiǎng)懲制度、家訪制度等。
（四）奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識(shí)”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，不要總是一味地批評(píng)學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿信心。
四、學(xué)校特色
�。ㄒ唬┌褜W(xué)生吸引在校園。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，讓學(xué)生愿意留在學(xué)校，減少了學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
�。ǘ⿲�(shí)行小班額制（與以前相比）。班級(jí)增多了，缺乏業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)（如教學(xué)主任、德育主任、團(tuán)委書記），他們除了做好中層工作以外，無(wú)一不擔(dān)當(dāng)班主任的責(zé)任，而且還擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，以一當(dāng)三一點(diǎn)也不為過(guò)。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。
（三）另外，發(fā)動(dòng)全體教師及他們的親戚朋友到有輟學(xué)傾向?qū)W生的家庭充當(dāng)說(shuō)客，做學(xué)生家長(zhǎng)的工作，使學(xué)生重返校園。
五、潛在輟學(xué)原因分析
�。ㄒ唬┘彝ピ�。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責(zé)任，對(duì)子女疏于管理。
�。ǘ┘议L(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠。有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀書無(wú)用，認(rèn)為有的`大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
�。ㄈ⿲W(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。
�。ㄋ模┩馐∈腥丝�，不知原因流失。（七年級(jí)新轉(zhuǎn)入的鄧凱已經(jīng)流失；八年級(jí)龐力舉，李思文流失）
六學(xué)校以后打算。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓教師明確為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的.人才更為重要。
（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹(shù)立“科教興農(nóng)”的思想。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué)，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。
（三）為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機(jī)會(huì)，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
雖然我校取得了一定成績(jī)，為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報(bào)告10
為了切實(shí)保障《義務(wù)教育法》的實(shí)施，依法保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，公平享受教育的.機(jī)會(huì)和權(quán)力，進(jìn)一步提高我校及轄區(qū)的義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，對(duì)本校及轄區(qū)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行了摸底自查，具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
金峪鎮(zhèn)轄區(qū)適齡兒童數(shù)：7歲70人，8歲59人；9歲50人，10歲57人，11歲90人，12歲82人；女童分別為33、31人。7至12周歲兒童入學(xué)率為100℅。在本學(xué)區(qū)小學(xué)就學(xué)的學(xué)生數(shù)為405人，上學(xué)年畢業(yè)129名兒童，本學(xué)年新招70名學(xué)生，有15名學(xué)生轉(zhuǎn)出到外校，同時(shí)有1名同學(xué)轉(zhuǎn)入本校。
二、自查工作情況
我校根據(jù)渭政教督【20xx年】2號(hào)文件制定控輟保學(xué)工作方案，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，迅速在轄區(qū)中小學(xué)展開(kāi)自查工作。在自查工作中，要求各校將控輟保學(xué)“五種制度”裝框上墻，采取一切辦法確保每一位適齡兒童有學(xué)上，抽調(diào)專人做好義務(wù)教育檔的續(xù)建，做到表冊(cè)一致。
三、自查結(jié)果
通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，目前中小學(xué)生擇校情況相當(dāng)嚴(yán)重，一部分學(xué)生進(jìn)縣城就讀或上私立學(xué)校現(xiàn)象比較普遍。經(jīng)過(guò)自查還發(fā)現(xiàn)，各校對(duì)控輟保學(xué)資料積累較少，檔案續(xù)建工作做得不夠。
四、整改措施
我校迅速成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名領(lǐng)導(dǎo)牽頭，動(dòng)員全校教師開(kāi)展控輟保學(xué)活動(dòng)，并對(duì)貧困學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的支持與幫助，班主任走村入戶進(jìn)行動(dòng)員，確保所有適齡兒童完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
金峪鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年3月6日
金峪鎮(zhèn)中心小學(xué)
關(guān)于控輟保學(xué)情況自查報(bào)告
二○一二年九月
控輟保學(xué)自查報(bào)告11
為了進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，全面推進(jìn)“雙高雙普”工作，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)把本學(xué)期的保學(xué)控輟工作自查總結(jié)如下：
一、學(xué)生流動(dòng)情況：
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期：有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生1484人。
1、七年級(jí)9個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數(shù)537人，本學(xué)期學(xué)生人數(shù)533人。（其中轉(zhuǎn)入6人，轉(zhuǎn)出9人，病休1人）減少4人。
2、八年級(jí)7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數(shù)482人，本學(xué)期學(xué)生人數(shù)476人。（其中轉(zhuǎn)入5人，轉(zhuǎn)出10人，病休1人），比上學(xué)期減少6人。
3、九年級(jí)7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數(shù)479人，本學(xué)期學(xué)生人數(shù)475人。（其中轉(zhuǎn)入3人，轉(zhuǎn)出7人），比上學(xué)期減少4人。
二、輟學(xué)情況：
11—12學(xué)年第二學(xué)期：輟學(xué)0人，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生人數(shù)有變化，是由于父母工作變動(dòng)、家庭住址變遷等原因有轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況。部分學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)、單親家庭等多種原因，有輟學(xué)想法，經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任及時(shí)做工作，進(jìn)行家訪，此部分學(xué)生安下心來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三、控輟保學(xué)采取的主要措施：
1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。利用每年2月和9月開(kāi)學(xué)初開(kāi)展控輟宣傳，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：
⑴、領(lǐng)導(dǎo)重視，控輟保學(xué)制度化。
控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)之一列入學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初作為重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格學(xué)籍管理工作，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度，領(lǐng)導(dǎo)包校，班主任包班，科任教師包學(xué)生各有責(zé)任指標(biāo)。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度
校長(zhǎng)與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一，并且評(píng)選控輟保學(xué)工作先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�、恰⒓皶r(shí)家訪，建立輟學(xué)報(bào)告制度：
開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處建立好初中學(xué)生統(tǒng)計(jì)表和轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生登記表，摸清學(xué)生動(dòng)向。學(xué)校每年做好2月和9月控輟宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)細(xì)致的工作贏得社會(huì)各界的支持。
3、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：
對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力，成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的.工作。
首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取達(dá)到，由常曠生，到后進(jìn)生，最后再到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多特長(zhǎng)生。
再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，以“關(guān)愛(ài)”為基，創(chuàng)立民主、和諧、公平的教育氣氛，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。
四、存在的問(wèn)題和對(duì)策：
在保學(xué)控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，使近幾年的輟學(xué)率控制在0。2%以內(nèi)。但每年仍然存在極少的學(xué)生因厭學(xué)、單親家庭等多種原因出現(xiàn)不想上學(xué)的苗頭，加之近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，“讀書無(wú)用”論漫延，控輟問(wèn)題不容忽視。因此，除繼續(xù)采用上述措施外，還將采取以下對(duì)策：
首先，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念，重素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡最大努力消除學(xué)生厭學(xué)情緒。
其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，加大現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)資金投資。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，應(yīng)購(gòu)進(jìn)大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等，以及多方面發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的教學(xué)設(shè)施，以使學(xué)生得到多方面發(fā)展，從而樂(lè)于學(xué)習(xí)。
第三，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量，加大義務(wù)教育法宣傳力度。要加強(qiáng)和鎮(zhèn)政府、街道居委會(huì)的聯(lián)系，配合《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，把宣傳深入到各家各戶。
總之，我們深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，加大力度，使城關(guān)中學(xué)的保學(xué)控輟工作順利完成。
控輟保學(xué)自查報(bào)告12
我校為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，為實(shí)現(xiàn)我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)——“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”，我校全體師生扎實(shí)、有效地開(kāi)展了“控輟保學(xué)”工作，現(xiàn)作如下自查報(bào)告：
一、學(xué)校基本情況
我�，F(xiàn)有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了控輟保學(xué)任務(wù)，輟學(xué)率為0％。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jī)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)。
三、主要措施
1.加控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化措施，加宣傳和思想教育，利用美篇、家長(zhǎng)微信群、廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。
2.開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，學(xué)校全面調(diào)動(dòng)廣教職工以及家長(zhǎng)的積極性，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加扶助學(xué)力度，相互協(xié)作，齊抓共管，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止在校學(xué)生流失，提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。
3.開(kāi)展入戶走。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀，并做好會(huì)議、動(dòng)員、家等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登架理制度，建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度，班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(zhǎng)、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村和教育局報(bào)告，做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告、走動(dòng)員、依法強(qiáng)制”，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
4．提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵，避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。
�。�1）學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深化課堂教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處與挖掘潛能，因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習(xí)有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的感召力、吸引力；對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對(duì)性的.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，多關(guān)心、助、鼓勵(lì)后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。
�。�2）建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生扶制度。因地因校制宜，把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)扶轉(zhuǎn)化制度，著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。按照因材施教的原則，針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況，加扶力度，不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。
5.落實(shí)資助制度。認(rèn)真落實(shí)僻（殘疾）學(xué)生扶資助政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展“一一”等多種形式的扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段僻（殘疾）學(xué)生資助等有關(guān)政策，助僻（殘疾）學(xué)生完成學(xué)業(yè)，保證僻家庭學(xué)生不因僻輟學(xué)。加對(duì)僻（殘疾）學(xué)生的扶力度，為僻（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因僻而輟學(xué)。
6.高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排，完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強(qiáng)聯(lián)系制度，建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系，提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。
在今后的工作中，我校還會(huì)加力度控輟保學(xué)，力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不斷提高我校教育教學(xué)水平，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。
控輟保學(xué)自查報(bào)告13
南x(chóng)x鎮(zhèn)位于山陽(yáng)縣城東南65公里處，全鎮(zhèn)轄18個(gè)行政村，97個(gè)村民小組，人口18130人。全鎮(zhèn)總面積230平方公里。全鎮(zhèn)有中小學(xué)校點(diǎn)30處。xx中學(xué)是南x(chóng)x鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生485名。南x(chóng)x鎮(zhèn)境內(nèi)山溝深，素有“八山一水一分田”之說(shuō)，經(jīng)濟(jì)文化落后，學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。今年，xx中學(xué)為了配合“創(chuàng)教育強(qiáng)縣”，為了切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、依法執(zhí)教、防治結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動(dòng)控輟”的思路，齊抓共管，經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了一定的成效。
一、基本情況
xx中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生485人，七年級(jí)151人，八年級(jí)158人，九年級(jí)176人。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出。七年級(jí)輟學(xué)3人，八年級(jí)輟學(xué)6人，九年級(jí)輟學(xué)7人。輟學(xué)率分別為2%、3.8%、4%。
二、學(xué)生輟學(xué)原因分析。
學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：
1、學(xué)生個(gè)人原因：一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)主要原因。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，出現(xiàn)嚴(yán)重學(xué)困現(xiàn)象，于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而導(dǎo)致輟學(xué)。二是絕多數(shù)留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛(ài)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求各班主任對(duì)學(xué)生父母打工情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：學(xué)生中監(jiān)護(hù)人有一人在外打工的31人，父母均在外打工的28人。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對(duì)他們監(jiān)管，但監(jiān)管力度顯然弱了許多，特別是上了年紀(jì)的老人對(duì)孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè)，以任其自然型為主。三是一部分學(xué)生的自制力差，自我約束力不夠，是粉念淡薄，容易受到他人的影響而輟學(xué)。
2、社會(huì)原因：部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無(wú)用論”思潮的影響較。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，而勸退。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差、學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。
3、家庭原因：一是某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢，因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。二是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣，一些困難家庭，無(wú)力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。三是個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。四是少數(shù)家長(zhǎng)有重男輕女思想，認(rèn)為女孩子識(shí)得幾個(gè)字就行，送女孩讀書不劃算。
4、學(xué)校原因：一是學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，僅靠有限的辦公費(fèi)開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)設(shè)備陳舊老化，教育硬件無(wú)法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。二是少數(shù)教師的教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)。三是學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)高質(zhì)量教育的需要，部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的城市學(xué)校校就讀，致使我校學(xué)生量外流。
三、控輟保學(xué)的建議和措施。
制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨，難度很，必須下力量，加措施，常抓不懈。為此，要抓好以下幾點(diǎn) ：
1、加教育法制宣傳力度，切實(shí)做到依法治教。一是每年開(kāi)學(xué)前，各級(jí)政府、學(xué)校要積極開(kāi)展《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》普法宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生知法懂法。二是積極開(kāi)展教育執(zhí)法檢查。政府與學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂《義務(wù)教育合同》，讓家長(zhǎng)、學(xué)生知道未成年人不完成九年義務(wù)教育屬于違法行為，從根本上解決小學(xué)生流失的問(wèn)題。三是對(duì)于一些行之有效的方法舉措，要持之以恒，狠抓落實(shí)，使之真正落到實(shí)處。
2、教育行政部門要深化教育教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育。
學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì)，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題，一是教育行政部門要深化教育教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，不能簡(jiǎn)單地一考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校和教師。二是學(xué)校要本著以人為本的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在新課程的評(píng)價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)困生樂(lè)學(xué)、好學(xué)，杜絕因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)困生。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生，不隨便停學(xué)困生的課。讓學(xué)困生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。
3、學(xué)校要力開(kāi)展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng)。
一是利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí)，讓每一位教師樹(shù)立起“不讓一個(gè)學(xué)生流失到社會(huì)”的觀念，讓每一位教師樹(shù)立起教好每一名學(xué)生，就是提高全民組素質(zhì)的具體體現(xiàn)，就是在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一偉目標(biāo)中的價(jià)值體現(xiàn)。
二是利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)教育，讓全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心，努力完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)任務(wù)。
三是深入開(kāi)展家活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要逐班、逐個(gè)排查清理輟學(xué)學(xué)生情況，安排做好輟學(xué)學(xué)生的家工作。通過(guò)與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。
四是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓豐富多彩的校園生活留住學(xué)生。學(xué)校要定期開(kāi)展文化體育活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的.校園文化生活。
五是加強(qiáng)學(xué)校后勤保障，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住學(xué)生。
xx中學(xué)地處山區(qū)，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問(wèn)題便是一件事。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售關(guān)，強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃，讓學(xué)生吃好吃飽。通過(guò)這些措施，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極的改善，保證了鞏固率。
六是強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教育方針、力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足義務(wù)教育階段所要開(kāi)設(shè)的所有課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展各科興趣小組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面積極性，形成齊抓共管合力。切實(shí)有效地抓好控輟保學(xué)工作。
5、國(guó)家進(jìn)一步加教育經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。進(jìn)一步加農(nóng)村師資的培訓(xùn)，提高教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)水平，以滿足廣學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。
6、全社會(huì)要營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，努力提高教師的社會(huì)地位，讓更多的優(yōu)秀人才樂(lè)意從事農(nóng)村義務(wù)教育，扎根農(nóng)村義務(wù)教育。
控輟保學(xué)自查報(bào)告14
近幾年，我們不斷增強(qiáng)當(dāng)好“控輟保學(xué)”工作的職責(zé)感與使命感，仔細(xì)謀劃“控輟保學(xué)”工作，制定了更加切實(shí)可行的措施，使街道中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制�，F(xiàn)就“控輟保學(xué)”自查情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、基本情況
目前，xx街道共有公辦義務(wù)教育11所，其中小學(xué)9所，九年一貫制學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)1所。在校中小學(xué)生7885人，其中，小學(xué)生6567人，初中生1318人。20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率為100%。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為0。
二、三類兒童控輟保學(xué)工作
1、建檔立卡兒童：目前沂城街道中小學(xué)共有建檔立卡學(xué)生49人，學(xué)籍系統(tǒng)建檔立卡學(xué)生43人。其中有兩名學(xué)生因重度殘疾不具備學(xué)習(xí)能力。其他均在校就讀。
2、殘疾兒童：目前轄區(qū)中小學(xué)招生范圍內(nèi)共有殘疾兒童52人，其中送教上門8人，隨班就讀41人。另外2人經(jīng)鑒定不具備學(xué)習(xí)能力，1人在臨沂居住。
3、留守兒童：目前，民政局在案的留守兒童沒(méi)有。經(jīng)逐班排查在學(xué)校就讀的留守兒童現(xiàn)有20人。均沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。
三、控輟保學(xué)主要措施
�。ㄒ唬┙⒉块T聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理
把“控輟保學(xué)”的目標(biāo)責(zé)任分解到各中小學(xué)，實(shí)行目標(biāo)管理，并簽訂了“控輟保學(xué)”工作職責(zé)狀，把實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)情況作為考核干部政績(jī)與學(xué)校管理考核的重要指標(biāo)。
�。ǘ┘哟蠓ㄒ�(guī)宣傳力度，嚴(yán)格控制輟學(xué)
一是強(qiáng)化義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳。我們把《義務(wù)教育法》列入重要宣傳內(nèi)容，運(yùn)用各項(xiàng)宣傳工具，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。增加了全民的法律意識(shí)，為依法治教，嚴(yán)格控輟創(chuàng)立了條件。
（三）嚴(yán)格學(xué)籍管理與轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，監(jiān)控學(xué)生流動(dòng)
各中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)須根據(jù)《沂水縣中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格審核學(xué)籍異動(dòng)材料，嚴(yán)格執(zhí)行容量限額管理，嚴(yán)格各種審批程序，做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做到學(xué)籍異動(dòng)管理各種工作規(guī)范有序，實(shí)時(shí)了解學(xué)生流動(dòng)情況。對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接受學(xué)校開(kāi)具接受證明方可轉(zhuǎn)出，保證無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，并強(qiáng)化學(xué)籍檔案歸類歸口管理，對(duì)上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)要嚴(yán)格核對(duì)，以致準(zhǔn)確無(wú)誤。
�。ㄈ┞鋵�(shí)書面制度，防止學(xué)生輟學(xué)
一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。保證每次教師確立良好的.師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，教師不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。強(qiáng)化班主任管理，班主任對(duì)有跡象輟學(xué)的學(xué)生必須進(jìn)行家訪，當(dāng)好學(xué)生、家長(zhǎng)的思維工作，說(shuō)服教育過(guò)程中一定細(xì)心、耐心，向家長(zhǎng)宣傳義教法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校能及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門與政府，政府能采取切實(shí)措施，堅(jiān)決予以制止。二是強(qiáng)化收費(fèi)管理工作，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)的現(xiàn)象。各中小學(xué)設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，舉報(bào)信箱、咨詢臺(tái)、舉報(bào)電話、嚴(yán)格按準(zhǔn)繩收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。三是各學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面排查，對(duì)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)，掌握輟學(xué)原因與去向，并書面報(bào)告至教體局。
（三）當(dāng)好三類兒童關(guān)愛(ài)工作，關(guān)心特別學(xué)生
一是建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。優(yōu)先部署貧困生的各類資助，繼續(xù)當(dāng)好和貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作，為貧困學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活及心理等方面的關(guān)心與幫助，確保貧困學(xué)生不因貧輟學(xué)。二是建立殘疾兒童臺(tái)賬，對(duì)隨班就讀的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，對(duì)殘疾比較嚴(yán)重的采取送教上門方式，為學(xué)生送教。三是建立留守兒童臺(tái)賬，建立留守兒童關(guān)愛(ài)室，定期開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，當(dāng)好留守兒童的思維工作。
�。ㄋ模﹫�(jiān)強(qiáng)家訪制度，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)
積極當(dāng)好學(xué)生家訪工作，切實(shí)當(dāng)好“學(xué)困生”思維工作，用真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，經(jīng)常家訪，及時(shí)了解“學(xué)困生”的思維動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各項(xiàng)困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
“控輟保學(xué)”工作，要常抓不懈，常抓常新，在今后工作中我們還須加大工作力度，動(dòng)大腦筋，花大力氣，扎實(shí)工作，不讓一項(xiàng)學(xué)生輟學(xué)。
控輟保學(xué)自查報(bào)告15
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、課改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴(yán)防死守，齊抓共管，取得了很好的成效�，F(xiàn)就我校20xx－20xx學(xué)年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：
一、基本情況
我校的控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高兩基成果，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)，本學(xué)年度學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀數(shù)為684人，現(xiàn)有在校學(xué)生603人，小一招生43人，轉(zhuǎn)入學(xué)生13人，復(fù)讀學(xué)生1人；轉(zhuǎn)出學(xué)生42人，休學(xué)學(xué)生1人，送教上門學(xué)生2人，初三畢業(yè)93人，輟學(xué)學(xué)生0人，輟學(xué)率0%。
二、主要措施
在控輟工作中，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取了以下幾項(xiàng)措施：
�。ㄒ唬┘哟笠婪ǹ剌z力度：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。
在每學(xué)期初，學(xué)校安排教師利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入各村組進(jìn)行家訪，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺(tái)了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：
�、賹W(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。
�、诩以L登記制度。
③《家長(zhǎng)通知書》制度。
④學(xué)籍管理制度。
�、蓊I(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。
以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。
（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)效等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（二）明確管理控輟的責(zé)任：
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層及各班班主任為成員的學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長(zhǎng)－－各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)－－各班班主任－－包班教師－－各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。
5、開(kāi)學(xué)后第二周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。班主任教師要根據(jù)出席日?qǐng)?bào)表情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家訪動(dòng)員成果。
（三）深化課改控輟空間：
1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟當(dāng)作教育工作的'“重中之重”來(lái)抓。全校教師都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀念。清醒地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。
3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自補(bǔ)課；學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，還舉辦了五四學(xué)生才藝比賽等；培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
�。ㄋ模┰黾臃鲐毧剌z范圍：
密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭情況，切實(shí)減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)校安排教師到貧困學(xué)生家中慰問(wèn)，解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
在今后的工作中，我校還會(huì)加大力度控輟保學(xué)，力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作再上新臺(tái)階。
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