文明校園創(chuàng)建自查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文明校園創(chuàng)建自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明校園創(chuàng)建自查報告1
創(chuàng)建文明校園自查報告
學(xué)校堅(jiān)持以愛心教育為特色，逐步形成了科學(xué)的發(fā)展模式和鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學(xué)校。
我校深入貫徹《關(guān)于開展20xx年度文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認(rèn)真對照《中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建評價指標(biāo)體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實(shí)做好文明校園創(chuàng)建工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)
�。ㄒ唬C(jī)構(gòu)健全，分工明確。學(xué)校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期初學(xué)校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)并具體分工。
�。ǘ┥罨h組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅(jiān)持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。
�。ㄈ╆P(guān)愛留守兒童。生活上關(guān)愛留守兒童，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學(xué)生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。
（四）做好家校溝通。不斷完善家長委·員會制度，設(shè)有校級和班級家長委·員會，每學(xué)年對校級家委會組織機(jī)構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學(xué)校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學(xué)校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進(jìn)。
二、思想道德建設(shè)效果顯著
�。ㄒ唬┥鐣髁x核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學(xué)生對核心價值觀的內(nèi)涵進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相
關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點(diǎn)，開展“中國夢”主題系列實(shí)踐活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責(zé)任意識。
�。ㄈ┌駱右I(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動和日積月累好習(xí)慣評價體系相結(jié)合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進(jìn)行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學(xué)生們好習(xí)慣、好品質(zhì)逐漸形成。
（四）《弟子規(guī)》進(jìn)校園。弟子規(guī)進(jìn)校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進(jìn)行集體誦讀，樓道內(nèi)張貼優(yōu)秀學(xué)生書寫的弟子規(guī)內(nèi)容�，F(xiàn)在，誦讀踐行弟子規(guī)成為學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。
�。ㄎ澹┑掠n、少先隊(duì)活動扎實(shí)開展，注重實(shí)效。每周一第一節(jié)課為少先隊(duì)活動課，學(xué)期初制定詳細(xì)月、周隊(duì)會計(jì)劃，每學(xué)期開展示范課觀摩活動讓隊(duì)員在規(guī)范的程序中接受教育。
我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風(fēng)，洋溢著和諧向上的育人氛圍。
三、活動陣地建設(shè)豐富多彩
（一）宣傳標(biāo)語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價值觀標(biāo)語及展牌80處、文明校園標(biāo)語在大門口及文化展牌進(jìn)行張貼。
�。ǘ┌鍒�、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次，每學(xué)期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學(xué)期大型活動做到及時更換。
（三）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)有專人負(fù)責(zé)，對網(wǎng)絡(luò)中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準(zhǔn)備，確保師生在運(yùn)用時做到暢通、快捷、安全。
�。ㄋ模┒啻氩⑴e健全少先隊(duì)組織。每學(xué)年進(jìn)行大隊(duì)委競選，少先隊(duì)隊(duì)知識競賽、重溫隊(duì)史誓詞、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、中隊(duì)陣地評比等活動，增強(qiáng)了少先隊(duì)組織的號召力、凝聚力，少先隊(duì)員的光榮感和使命感。
以上工作的`開展?fàn)I造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。
四、教師隊(duì)伍敬業(yè)精業(yè)
（一）師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提。學(xué)年初制定具體的工作實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,演講比賽、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學(xué)行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴(yán)。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。
�。ㄈ┬纬煽茖W(xué)的梯次教師團(tuán)隊(duì)。通過一幫一活動、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師
走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。
五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚
�。ㄒ唬┝私馕幕瘍�(nèi)涵，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)校把校訓(xùn)、校風(fēng)、�；盏任幕瘶�(biāo)識在校園醒目位置懸掛，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。
（二）多彩活動豐富校園文化生活。紅領(lǐng)巾崗、小小志愿者團(tuán)隊(duì)讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻(xiàn)中享受著快樂。青苗課程讓學(xué)生們學(xué)會了多種勞動技能。
�。ㄈ┌l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化作用。學(xué)校網(wǎng)站及時發(fā)布學(xué)校工作，群是家校溝通的橋梁，利用群，家長及師生積極參與。
以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵著師生在辛莊小學(xué)快樂地學(xué)習(xí)工作。
六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧
（一）教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理。各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶8余處，種植園1個。
�。ǘ⿵堎N宣傳標(biāo)識。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護(hù)環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標(biāo)識和宣傳展牌。
（三）強(qiáng)化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強(qiáng)校園安全教育工作，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識。
以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機(jī)與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個安全、健康的環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行、以愛立人、以愛立校”的辦學(xué)理念，以文明校園為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善各項(xiàng)工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會滿意的學(xué)校。
小學(xué)
20xx年10月15日
文明校園創(chuàng)建自查報告2
創(chuàng)建文明校園稱號是是學(xué)校綜合實(shí)力、和諧水X和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要學(xué)校品牌。在上級各級主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開展。從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)/特色指標(biāo)等七個方面都按上級部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視，把此項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效地開展“文明校園”創(chuàng)建工作，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由x校長擔(dān)任，副組長由xx擔(dān)任，成員有xx等。校長負(fù)責(zé)“創(chuàng)文”工作的.全面組織與協(xié)調(diào)，具體工作的落實(shí)則由朱小華和呂敏負(fù)責(zé)。為使創(chuàng)文的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí)，學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有計(jì)劃、有活動照片、有過程記錄、有總結(jié)表彰，對于那些需要在班級中開展的活動，則將責(zé)任落實(shí)到每位班主任身上。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，營造良好氛圍，師生參與面廣
為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細(xì)、做實(shí)、做深、做廣，學(xué)校多次召開專題會議，使全體教職員工從思想上深化認(rèn)識，行動上積極配合，從而形成全面、全體參與的態(tài)勢。
�。ㄈ┮詾檩d體，深入開展“創(chuàng)文”活動
總之，在“文明校園”創(chuàng)建活動中，我校舉全校之力狠抓細(xì)管，使各項(xiàng)工作、活動落到實(shí)處。隨著活動的深入開展，不僅校園面貌煥然一新，而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高。
文明校園創(chuàng)建自查報告3
一、學(xué)校概貌
浙江省十大中心鎮(zhèn)之一的白水洋鎮(zhèn)，地處臨海西北部，與仙居縣接壤，這里交通便捷，市場繁榮。白水洋小學(xué)就座落在鎮(zhèn)政府旁的中心地帶，它有著73年的辦學(xué)歷史，創(chuàng)建于民國八年（1919年)，前身是敦本初級小學(xué)。八十年間幾經(jīng)易名。49年9月解放后，雙港區(qū)公社文教科批準(zhǔn)改組更名為白水洋小學(xué)，確定為區(qū)重點(diǎn)中心小學(xué)。學(xué)校占地6003平方米，建筑面積3125平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，宿舍樓一幢，內(nèi)設(shè)音樂教室（2個）、傳達(dá)室、體育室（3個）、圖書室、少先隊(duì)活動室、自然實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動大教室、綜合辦公室以及中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室和白水洋小學(xué)校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等處室布局科學(xué)合理。
奮發(fā)向上的白水洋小學(xué)有30個班，1483名學(xué)生，263名寄宿生，教職工71人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為98.5%。其中大專學(xué)歷占30%，本科學(xué)歷的有6名，小學(xué)高級職稱的35名，各部門管理人員均受過專業(yè)培訓(xùn)。
白水洋小學(xué)素以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教育質(zhì)量高而聞名遐邇：95年督導(dǎo)評估認(rèn)定合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，三星級紅旗大隊(duì)，市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校；93——20xx年連續(xù)9年被評為“市級德育先進(jìn)集體”；96——20xx年都被評為“市級治安安全單位”；93——20xx年共有9次被評為全國讀書讀報金獎學(xué)校；96年被評為市級文明單位；97年被評為市級職工先進(jìn)小家；98、99學(xué)年度被臺州市教委評為全市施行的“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)單位；20xx年，學(xué)校被浙江省少工委批準(zhǔn)為省首批“網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，剛組建不久的“e”少年就捷報頻傳，上學(xué)期學(xué)校又被評為全國“黨在我心中”電腦作品優(yōu)秀組織獎，學(xué)生多次參加省、全國電腦作品比賽獲獎，并奪得了數(shù)碼相機(jī)一架、掃描儀一臺、科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱一盒以及獎金若干元；20xx年學(xué)校被授予“臺州市紅領(lǐng)巾示范性學(xué)�！保�，學(xué)校又被臺州晚報授予“臺州晚報小記者站”的光榮稱號；20xx年學(xué)校被全國讀書活動辦公室授予全國“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動優(yōu)秀組織獎。
幾年來，我校始終以“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神為指針，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育為重點(diǎn)，以安全文明校園和文明學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量，全面貫徹落實(shí)《教育綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和全國教育會議精神，遵循“質(zhì)量興校，科研興校，全面發(fā)展，辦有特色”的方針，在“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)指引下，全體教職工以從未有過的積極性、創(chuàng)造性、努力“抓科研，促教改”，提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)
為保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們在以較為完善的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實(shí)可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度。訂有校長職責(zé)、教導(dǎo)職責(zé)，德育處職責(zé)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員職責(zé)、總務(wù)后勤職責(zé)，班主任職責(zé)，教師崗位職責(zé)。政治學(xué)習(xí)、周前會議制度，行政人員值日制度，教師值日請假制度，各科室管理制度。教育教學(xué)科研制度、德育專題研究制度等。小學(xué)生在校一日常規(guī)，三項(xiàng)競賽制度，車輛停放制度，上、下午清校制度，學(xué)生獎懲制度等。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)校基本上做到事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道。
三、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)
校風(fēng)建設(shè)的好壞衡量學(xué)校辦學(xué)方向和質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，本校多年來對校風(fēng)建設(shè)作了許多嘗試，也取得了較好的成績：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研組、年級學(xué)科組等分別對校長負(fù)責(zé)。示意圖如下：
語文教研組語文年級組
數(shù)學(xué)教研組數(shù)學(xué)年級組總
教導(dǎo)處技能科教研組
校長電教組結(jié)
科研組
德育處——少先隊(duì)大隊(duì)部——30個中隊(duì)
各線工作職責(zé)明確：
(1)各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
(2)要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認(rèn)識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實(shí)干。
(3)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學(xué)離校在教師后，上班時間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂消遣性活動。
(4)每周末班子集中研究學(xué)校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師，增強(qiáng)凝聚力。
(二)抓教師隊(duì)伍建設(shè)
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項(xiàng)工作：
(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幾年來，我校組織教師學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、“鄧小平理論”、“教育發(fā)展綱要”、“教師法”、“全教會精神”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”及“普法有關(guān)知識”，提高了理論水平和認(rèn)識水平，進(jìn)一步認(rèn)識到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我校教師都十分重視，按時認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)步十分顯著。
(2)嚴(yán)守師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范和師德規(guī)范，要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生。尊重學(xué)生人格。愛護(hù)后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做好教學(xué)“六認(rèn)真”。教師要模范遵守紀(jì)律，語言文雅，態(tài)度和藹，把全校教師扭成一股繩，發(fā)揮其工作的您主動性和自覺性。我校教師普遍有一股不甘落后、奮勇爭先的勁頭，歷史賦予的重任，國家和人民對教師寄予的厚望，身為白水洋小學(xué)的'教師有一種光榮感和緊迫感，給教師造成一種無形的壓力，因此，教師想取得好成績，只有不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，提高40分鐘的課堂效率。
四、德育首位
幾年來，本校在“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神指導(dǎo)下，以“小學(xué)德育綱要”為依據(jù)，在1994年市督導(dǎo)室來校，我校成功地向全市、全地區(qū)仍至全省提出了德育工作三個轉(zhuǎn)移。（即：單線管理轉(zhuǎn)移到全體教職工齊抓共管；單向教育轉(zhuǎn)移到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合全方位教育；一陣風(fēng)的運(yùn)動式教育轉(zhuǎn)移到制度化、科學(xué)化教育。）的基礎(chǔ)上又著重提出了：加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動落到實(shí)處。抓好主導(dǎo)性活動全面實(shí)施《雛鷹行動計(jì)劃》：
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動落到實(shí)處
�。薄⒓訌�(qiáng)組織建設(shè)
為加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)以黨支部，校長為核心，黨、政、工、團(tuán)隊(duì)為組成于1994年成立了鎮(zhèn)少工委，并建立了鎮(zhèn)關(guān)心下一代協(xié)會，并加強(qiáng)了校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在校內(nèi)，我們?yōu)槊總�中隊(duì)都配備了正副輔導(dǎo)員各一名。在校外，我校有隊(duì)伍龐大、經(jīng)驗(yàn)豐富，能為我校出謀劃策的校外輔導(dǎo)員30名，如：農(nóng)村種植模范、普法干部、農(nóng)村老干部、老黨員、科技致富帶頭人等。另外，我們還一貫重視少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，如：紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、推普監(jiān)督崗、勤學(xué)監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾小記者。他們都在大隊(duì)委員的帶領(lǐng)下，深入細(xì)致地工作，一絲不茍地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
接上頁報告一
�。病⒓訌�(qiáng)制度建設(shè)
為保證“行為規(guī)范”教育的落實(shí)，促進(jìn)隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)建設(shè)，我們首先加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，制訂的白水洋小學(xué)《教師日常行為規(guī)范》，要求教師身先垂范，做學(xué)生的榜樣。我們還制訂了學(xué)生《在校行為規(guī)范》、《白水洋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)歌》，人手一本《白水洋小學(xué)學(xué)生須知》、“升降國旗制度”，一日一中心制度，并一直堅(jiān)持開展《規(guī)范》達(dá)標(biāo)活動和三項(xiàng)競賽常規(guī)教育綜合活動；特別我校多年晨會制度有著十幾年的良好傳統(tǒng)。晨會制度就是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師把本周或昨日發(fā)生的事向全校師生匯報，表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后，提倡什么、反對什么，三言二語。時間短、收效快，三項(xiàng)競賽和達(dá)標(biāo)規(guī)范活動，做到一天一公布，每周一匯總，每日一小評，學(xué)期一總評，優(yōu)勝者，作為評比文明中隊(duì)的重要依據(jù)，本學(xué)期，我們在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的創(chuàng)新，就是構(gòu)建了少先隊(duì)評價的新措施——陽光總動員，通過這一措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣發(fā)生了本質(zhì)的區(qū)別，全面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的積極性，學(xué)校對表現(xiàn)突出的學(xué)生用陽光卡來獎勵，受到全校師生的歡迎和響應(yīng)，已經(jīng)收到預(yù)期的效果。
在校內(nèi)我們建立陣地有隊(duì)室，圖書室、紅領(lǐng)巾、廣播臺、校報、宣傳櫥窗、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾干部學(xué)校，有較大規(guī)模的鼓號隊(duì)，儀仗隊(duì)及禮儀值勤崗等。在校外，我們有愛國教育基地－－戚公祠；學(xué)科學(xué)基地－－琳山農(nóng)校；社會主義新農(nóng)村愛家鄉(xiāng)基地－－上元地，上游村；愛社會主義、愛家鄉(xiāng)基地－－醫(yī)療器械廠、特種涂料廠；敬老、孝敬教育基地－－老人會、敬老院等。這些陣地的建立，使教育活動有了物質(zhì)依托。
以上三個方面的基礎(chǔ)建設(shè)，為“雛鷹行動”的開展提供了組織保證，制度保證和陣地保證。使雛鷹行動有了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，從而促使其扎實(shí)、有效地開展。
(二)抓好主導(dǎo)性活動，全面實(shí)施《雛鷹行動》
�。薄⑸罨拔遄浴敝R學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。全面深入地開展雛鷹假日小隊(duì)活動。
雛鷹假日小隊(duì)活動，符合新時期少年兒童心理發(fā)展的客觀需求。為少年兒童健全人格和全面素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。他們有的組織起來服務(wù)社會，為老人搞衛(wèi)生，談天說趣。表演節(jié)目。有的組織隊(duì)員登山。幫郵遞員送信、磨練意志等。給孩子的全面發(fā)展提供了更為廣闊的展示空間。并受到白水洋村民的一致好評。敬老院院長為感謝孝敬小隊(duì)員，還特地制“鷹擊長空”錦旗送到我校予以表彰。特別是鎮(zhèn)政府旁的一條臭水溝，幾十年稀泥臭糞，污水堵塞，我們發(fā)動學(xué)生展開全面清理，投入了大量的人力、物力和財(cái)力（1500元左右）最后，昔日的臭陰溝現(xiàn)在流水潺潺了。
�。病㈤_展“讀書、讀報”活動，幾年來，我校讀書活動抓得實(shí)，具體表現(xiàn)在學(xué)生參與率高，三年級以上人人參與，幾年來，五次參加市現(xiàn)場作文比賽，一等獎5人，二等獎8人，三等獎3人。特別是97年度謝亞婷同學(xué)上送作文獲全國征文特等獎，并參加北京夏令營。20xx年學(xué)校被全國讀書活動辦公室授予全國“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動優(yōu)秀組織獎。另外，上送征文作品獲獎，我校成績更加喜人，有全國級獲獎18人次，市級獲獎25人次，這一活動開展，學(xué)生課外閱讀量增加了，閱讀水平也有日益提高。
�。�、積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”。
藝術(shù)節(jié)活動據(jù)說早在十多年前我校都陸續(xù)舉辦，但那時候不很規(guī)范，自1999年成功地舉辦了白水洋小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)以后，我們將一如既往地以獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、集體歌舞和琴、棋、書、畫、武術(shù)、乒乓、藍(lán)球、象棋、呼啦圈、電腦作品設(shè)計(jì)比賽等為內(nèi)容，每年一屆舉辦大型綜合性“藝術(shù)百花園”活動。還組織開展故事演講，詩歌朗誦，習(xí)作征文，校自辦校園通訊，自辦手抄報等活動。幾年來，在�！八囆g(shù)百花園”活動中，有5000多名隊(duì)員參加校級表演賽，1180多名隊(duì)員獲獎。特別全國級獲獎的有20多人次，市級獲獎的有30多人次，如朱虎獲市級毛筆字二等獎，王翔宇同學(xué)獲全國級二等獎，朱黎黎同學(xué)獲全國級“光輝五十年征文”一等獎。龐蕾同學(xué)被評為四級雛鷹隊(duì)員，謝亞婷同學(xué)獲市級演講比賽二等獎，王丹同學(xué)一等獎，市級安全教育知識搶答賽我校獲二等獎，市級土地征文比賽一等獎２名，二等獎三名，文藝演出94、95年都獲市級集體舞一等獎。96、97、98年獲市級二、三等獎等等。
４、積極開展“手拉手”互助聯(lián)誼活動。
在少先隊(duì)大隊(duì)部提出的“學(xué)會生存，學(xué)會服務(wù)，學(xué)會創(chuàng)造”的口號指引下，我校的手拉手活動又掀一個高潮，自92年以來，少先隊(duì)大隊(duì)部與本鎮(zhèn)貧困山區(qū)龍泉小學(xué)聯(lián)誼，曾多次為山區(qū)小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。其中楊茜同學(xué)跟四川某小學(xué)的學(xué)生王凌三年來從沒間斷來往，直止畢業(yè)，98年楊茜同學(xué)被評為全國“手拉手”先進(jìn)個人。20xx-2002年，我們進(jìn)一步拓寬“手拉手”廣度和深度，在聯(lián)誼學(xué)校舉辦了“手拉手”閑貨交易市場，受到學(xué)生的喜歡和老師的擁護(hù)。
�。怠⑴﹂_展“啟明星”科技活動
由于黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有學(xué)校在人、財(cái)、物以及時間和場地等方面的大力支持，在校內(nèi)外廣大輔導(dǎo)員和全校教師的同努力，“雛鷹行動”成了學(xué)校育人工作的有機(jī)組成部分。1999年我�！翱谡Z規(guī)范化”課題在臺州市教科所優(yōu)秀結(jié)題；20xx年，由鎮(zhèn)中心校張?jiān)龊昀蠋煚款^撰寫的“新形勢下深化小學(xué)愛國主義教育的實(shí)踐與研究”也已經(jīng)圓滿結(jié)題，20xx年由謝百云老師撰寫的臨海市級“少兒行為不穩(wěn)定性的調(diào)查及教育的研究”課題也已優(yōu)秀結(jié)題，課題報告獲臺州市二等獎；本學(xué)期，謝百云老師撰寫的白水洋小學(xué)關(guān)于構(gòu)建“主體德育”發(fā)展模式的操作體系研究有望在國家級立項(xiàng)開題。今后，我校德育工作將堅(jiān)定不移地走科研道路，抓好主導(dǎo)性活動，全面實(shí)施雛鷹行動，再創(chuàng)明天的輝煌。
五、以教學(xué)為中心
�。薄⑸罨逃母�，加強(qiáng)教學(xué)研究。
本校教師專業(yè)思想牢固、工作盡職盡責(zé)，勤于鉆研，勇于探索，樂于實(shí)踐，在教育、教學(xué)改革上邁出了可喜的一步，充分利用四十分鐘，提高課堂效率，逐步糾正了課內(nèi)損失課外補(bǔ)的疲勞戰(zhàn)術(shù)，在提高全面質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面，做了不少工作。
(1)制定教研計(jì)劃，健全教研制度。
學(xué)校在原有語數(shù)兩大組的基礎(chǔ)上，成立了高、低語、數(shù)教研組及技能科教研組，定期進(jìn)行教研，每次教研有課題，內(nèi)容有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期除以大組活動外，語、數(shù)老師按年級選擇典型課文集中備課、說課、上課、評課。98年上半年以來，我校教導(dǎo)處為提高教師備課水平，舉辦了教師現(xiàn)場備課比賽，人人參與，效果十分明顯。20xx年，學(xué)校在科研方面做了很大的努力，取得顯著的成效。
(2)鼓勵教師進(jìn)行大膽的課堂教學(xué)改革。
幾年來，校確定的課題有：培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的整體實(shí)驗(yàn)；有目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)；有整體提問讀文說理實(shí)驗(yàn)；有快速作文教學(xué)；有愉快教學(xué)的嘗試等等。1999年，我校為進(jìn)行教學(xué)改革，多次請王金蘭老師秦武陽老師來校講學(xué)，在他們的指導(dǎo)下，我校陳招桂老師攜同組員撰寫的“作文構(gòu)思”和羅湘琴老師攜同組員撰寫的“口語規(guī)范化”在臺州市立項(xiàng)，并同意批準(zhǔn)課題研究，一年來日日夜夜，他們大膽改革，全身心地把心血傾注在課題研究上，經(jīng)常利用晚上組織課題組成員匯報，討論上階段工作，總結(jié)布置下聯(lián)合體任務(wù)，就這樣一個環(huán)節(jié)，接著一個環(huán)節(jié)，一個難關(guān)又來一個難關(guān)被攻克了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教導(dǎo)處的組織下，在羅湘琴和陳招桂組長的帶領(lǐng)和其他課題組成員的共同努力下，此兩項(xiàng)地區(qū)級課題已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果。實(shí)驗(yàn)班聽說讀寫能力，思維敏捷均超過同級普通班，同時加速了教學(xué)進(jìn)度，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)驗(yàn)成果得到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。就這樣，科研興校之風(fēng)隨之飄來，研究課題申報與結(jié)題捷報頻傳：劉彩琴老師的“小語課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位確立可行性實(shí)踐研究”已經(jīng)圓滿結(jié)題；王海敏老師的“”；王燕老師的“”；還有潘琴燕老師的“”；范偉強(qiáng)老師的“”；......
(3)加強(qiáng)了電化教學(xué)
本校電教儀器配備已達(dá)到了Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，門類齊全，幻燈軟件品種繁多，各年級義務(wù)教育的音像教材，語、數(shù)、常識教師每堂必用，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果顯著得多。98年經(jīng)省電教驗(yàn)收，認(rèn)定為電教合格學(xué)校。至今，已經(jīng)添置了不少教學(xué)設(shè)備。
(4)發(fā)揮圖書室作用
本校圖書配備已達(dá)到Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，圖書管理員陳丙方老師負(fù)責(zé)，學(xué)生憑借書證定時向圖書室借書閱覽，要求學(xué)生每星期不少于看兩冊，王美玉老師經(jīng)常介紹新書，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果非常顯著。
２、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量
普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，學(xué)校要下大決心，化大力氣大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量，我們的方法與措施是：
(1)抓差生提高。
(2)抓尖子生的提高。
在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時，教師有意識地出一些頗費(fèi)心思的思考題，一些難題給他們開小灶，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識面；學(xué)校開展各種知識競賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。
六、美化育人環(huán)境
公共場所掛名人畫像，寫上醒目標(biāo)語，教室張貼圖片，營造學(xué)習(xí)氛圍，每學(xué)期舉行一次最佳教室評比。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。
七、抓好體衛(wèi)工作
體衛(wèi)工作學(xué)校抓得實(shí)，體育設(shè)備齊全，還配備體育專任教師4人。抓好體育達(dá)標(biāo)的同時，做好兩操工作，幾年來，達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，近幾年均獲得市達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。課外還抓業(yè)余小蘭球；田徑隊(duì)，乒乓球訓(xùn)練等。衛(wèi)生工作，我校注重衛(wèi)生保健，教育學(xué)生每天，刷兩次牙，還經(jīng)常組織學(xué)生體檢，同時，我校也是臺州地區(qū)四所小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)測點(diǎn)之一。連續(xù)三年，學(xué)生體格檢查無常見病，近視率控制在5％以下，健康水平較好。
八、重視服務(wù)育人
幾年來，后勤工作在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡責(zé)為教學(xué)第一線服務(wù)，做了大量的工作。負(fù)責(zé)總務(wù)后勤的同志，往往放棄節(jié)假日休息時間，每日輪流值班，保證教學(xué)工作正常開展。
九、問題和改正意見
１、硬環(huán)境建設(shè)
由于場地限制，學(xué)生的占地面積均無達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)措施：鎮(zhèn)規(guī)劃立即遷建白水洋鎮(zhèn)中心小學(xué)，目前，工程準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，圍墻也已經(jīng)圈好。
�。病⒗^續(xù)大力深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。场⒔處熕刭|(zhì)有待進(jìn)一步提高，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育下的現(xiàn)代教育。
文明校園創(chuàng)建自查報告4
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由***校長擔(dān)任，副組長由***擔(dān)任，成員由學(xué)校班主任及家委會主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的'重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時機(jī)，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
�。ǘ┡e辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動、“21天美麗堅(jiān)持行動”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育
3.加強(qiáng)校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊(duì)會等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
四、采取有力措施，保證工作開展
（一）由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
�。ǘ┰谛@內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
文明校園創(chuàng)建自查報告5
根據(jù)區(qū)教育局文明創(chuàng)建辦公室安排部署，我校以文明校園創(chuàng)建活動為契機(jī)，深入開展文明禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，狠抓養(yǎng)成教育，全校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：
一、好的方面：
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)明確
以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明班級”“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)， 堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。
�。ǘ┱J(rèn)真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。
具體活動
1、在廣大教職員工中大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。
2、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識。
3、在全校進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
4、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。
（三）校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好
學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校要求等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作。抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對危險品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室衛(wèi)生落實(shí)到人。校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、硬化工作。
一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的.綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點(diǎn)抓好教學(xué)樓前和操場南側(cè)綠化美化工作，爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到30%。
二是做好校園美化工作，及時做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門、教學(xué)樓的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
1、創(chuàng)建氛圍濃厚
學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由全體教職工參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時給予宣傳和表彰，并列入量化考核內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。
2、創(chuàng)建內(nèi)容豐富
深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、 “四好學(xué)生”、“美德少年”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建評比工作。提倡科學(xué)、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)�！眲�(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。
二、存在問題：
1、部分教育設(shè)施及標(biāo)語陳舊，廁所外墻的美化及教育化，亟待解決。
近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，舊教學(xué)樓已拆除重建，校園環(huán)境得到很大提升。但校內(nèi)的池塘沒有防護(hù)欄，此處存在較大的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。
3、由于學(xué)校資金緊張，相關(guān)活動開展較少。
三、下一步的打算
1.針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患。
2.不斷挖掘內(nèi)部潛力，在既有的條件下把工作做得更完善完美。
3.加強(qiáng)管理，在環(huán)境衛(wèi)生，校容校貌上做到無死角。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)活動的開展，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識，規(guī)范學(xué)生行為。
5.牢固樹立安全意識、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
文明校園創(chuàng)建自查報告6
我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認(rèn)真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
為切實(shí)加強(qiáng)對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保“平安校園”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。
二、健全制度，預(yù)防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實(shí)踐活動、德育基地活動制度》、《學(xué)生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等，使各項(xiàng)工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強(qiáng)對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀(jì)學(xué)生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動。通過學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責(zé)任事故。
四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強(qiáng)門衛(wèi)建設(shè)，增強(qiáng)師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強(qiáng)校園巡邏安保工作，加強(qiáng)了對校外人員來校的管理，實(shí)行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來人員，對進(jìn)入校園的外來人員實(shí)行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強(qiáng)對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅(jiān)持”誰主管，誰負(fù)責(zé)“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設(shè)施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對從業(yè)人員健康檢查、食堂的'食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌�。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護(hù)，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實(shí)水質(zhì)污染。
五、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、臺風(fēng)暴雨等預(yù)防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達(dá)到建筑內(nèi)財(cái)產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開展隱患排查行動，我們還加強(qiáng)了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時上報。
六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作;對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王x任組長，副校長朱x穎、朱x春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
文明校園創(chuàng)建自查報告7
關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的自查報告
縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學(xué)校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
牢固樹立“安全工作無小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級的會議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學(xué)生會、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、健全組織，建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的'工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對策，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排，綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時時有人抓，不會出現(xiàn)治安死角。對學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊，群防群策
我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報告
XX縣第一中學(xué)
20xx年12月30日
文明校園創(chuàng)建自查報告8
為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我�！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 李太和
副組長： 王 祎
成 員： 代文分 徐加志 盛文娥
黃應(yīng)榮 李 燕
二、 精心組織，認(rèn)真開展自查工作
為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)�！皠�(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評：
1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了相應(yīng)的工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確，職責(zé)到位，能認(rèn)真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案和有關(guān)責(zé)任制。創(chuàng)建工作能
按照規(guī)劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。
3、學(xué)校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責(zé)任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責(zé)任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。
5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。
6、學(xué)校能按照要求及時上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時上報制度。
7、學(xué)校與各圖書室、遠(yuǎn)教室、計(jì)算機(jī)室、辦公室等重點(diǎn)防范室負(fù)責(zé)人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責(zé)任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認(rèn)真組織落實(shí)。
8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責(zé)任追究制，制度責(zé)任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
9、學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，聘請了一名護(hù)校人員，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學(xué)校為滿足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認(rèn)為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）
11、學(xué)校無專門的財(cái)務(wù)室，所以財(cái)務(wù)室不存在財(cái)務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校辦公室，當(dāng)教師和學(xué)生遇到緊急情況
都會及時到學(xué)校辦公室報告。
12、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。
13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí)、個別訪談、教師交流等活動，準(zhǔn)確掌握教師動向，及時做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布，設(shè)置有校園公示欄，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則，增強(qiáng)了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。
14、由于學(xué)校加強(qiáng)了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、
社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。
16、由于我校能及時向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng)建活動。
17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學(xué)生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。
18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無校舍、場地出租。
三、 群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的.良好氛圍
學(xué)校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項(xiàng)工作高度重視，積極宣傳和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對自己的職責(zé)能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻(xiàn)了力量。
當(dāng)然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項(xiàng)長期性的工作，只有堅(jiān)持將此項(xiàng)工作認(rèn)真抓好、認(rèn)真抓落實(shí)，我們的教育才能長足發(fā)展。
四、不斷完善改進(jìn)、總結(jié)進(jìn)取
在以后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳，加強(qiáng)管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。
楠木渡鎮(zhèn)源豐小學(xué)
20xx年11月22日
源豐小學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”
自
查
自
評
報
告
文明校園創(chuàng)建自查報告9
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理，平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教為XXX導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由XXX為組長，成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由XXX任組長，XXX為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《XX小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，XX組織人員，XX物資保護(hù)、物資供應(yīng)，XX收集證人、證物、記錄，XX救治傷員，XX組織搶險救人，XX負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員XX老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的.安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改，
�、佟琼敯惭b了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
�、�、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。
�、�、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。
�、�、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育"四落實(shí)"
在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計(jì)劃、教材、課時、師資四落實(shí)，并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動，如在德育展室中，把"感動中國"十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動
我校法制副校長XX派出所民警陳同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的"兩節(jié)"期間，還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了"走進(jìn)陽光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品"的圖片展覽活動。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99%以上，師生對本校及周邊治安滿意率100%。
文明校園創(chuàng)建自查報告10
梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學(xué)校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱號。
學(xué)�；厩闆r：
我校本部現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積20xx平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個;綜合樓前設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場1個;東側(cè)建乒乓球臺4個;低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠(yuǎn)沙坑1個;鉛球場地1個;體育器材室1間15平方米。
現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報：
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。
1、學(xué)校黨、政、工、隊(duì)組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導(dǎo)主任、工會主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了黨、政、工、隊(duì)齊抓共管的格局。
2、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅(jiān)持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念;同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制意識;定期聘請法制副校長作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
4、積極開展“三講兩實(shí)踐”活動。
�、僭谥卮蠊�(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊(duì)會向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。
�、谡J(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
�、蹐�(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
�、芊e極開展道德實(shí)踐活動。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報效祖國。
�、莘e極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動，堅(jiān)持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強(qiáng)化德育工作的滲透性。
二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。
我校通過加強(qiáng)校容校貌建設(shè)來促進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：
一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴(yán)、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。
二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標(biāo)牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼;不怕困難、克服困難;團(tuán)結(jié)就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選;學(xué)會尊重、學(xué)會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。
三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的真正內(nèi)涵。
五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的`“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。
以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計(jì)和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話�？傊鼛啄甑男@文化建設(shè)的同時也不斷加強(qiáng)了師生的思想政治和法制、道德教育。現(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。
三、加強(qiáng)教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點(diǎn)評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強(qiáng)調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表揚(yáng)好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成�！耙徊椤�，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！耙唤獭保褪墙處煾鶕�(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)�！耙粚憽�，就是教師要時刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認(rèn)真。“一理”，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后，及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機(jī)制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實(shí)、積極、有效。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和積極性。
(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時滲入到每堂課，學(xué)校“教壇新星”教師在每學(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科教師聽課、評課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運(yùn)用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。
(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學(xué)習(xí)的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。
通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇，以新時期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個新的高度!
文明校園創(chuàng)建自查報告11
我院是××年月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所多學(xué)科、綜合性的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院前身為創(chuàng)建于年的部級重點(diǎn)學(xué)�！＝謽I(yè)學(xué)校。學(xué)院位于閩江上游中心城市——南平市市區(qū)中心，占地畝，學(xué)院以全日制高等�？平逃秊橹黧w，以成人高等教育和科技服務(wù)社會為兩翼。目前開設(shè)個高職高專專業(yè)，個成人教育專業(yè)，各學(xué)科涵蓋林學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等門類。
高校是培育人才的場所，也是社會的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是高校辦學(xué)育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障�！痢聊晡以韩@得“省林業(yè)廳安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“省林業(yè)廳目標(biāo)管理責(zé)任制考核”一等獎、“省級文明學(xué)�！保ǖ诎藢茫弧痢聊戢@得“省林業(yè)廳安全工作先進(jìn)單位”、延平區(qū)委梅山街道工作委員會、延平區(qū)委梅山街道辦事處“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”。我院郭先根獲得林業(yè)廳××年度“全省安全生產(chǎn)先進(jìn)個人”，胡宗煥獲得林業(yè)廳××年度“林業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)個人”。一年來，院黨委堅(jiān)持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)院管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。實(shí)現(xiàn)了“五無”（無違法犯罪案件、無交通事故、無火災(zāi)、無中毒、無重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失），校園穩(wěn)定和諧文明有序，有力地推動了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)院發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(第一，)
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全規(guī)章制度
院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作，要求各處、室、系在歷年創(chuàng)建安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對照《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作考評辦法》，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施方案，以本部門為主體，通過抓基層、打基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)。
為確保校園的安全我們有一個組織有序、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的管理工作系統(tǒng)，除了不斷完善院、系管理組織，明確各級管理組織的工作目標(biāo)和工作職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人頭外，學(xué)院在已有的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立由院黨委書記徐志榮任組長，黨委分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長的福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織上是實(shí)體，工作中是實(shí)事，把創(chuàng)建“平安校園”工作真正擺上重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定實(shí)施辦法。學(xué)院建立、健全了五支創(chuàng)建隊(duì)伍：一是組建院巡邏隊(duì)，由保衛(wèi)科、保安、輔導(dǎo)員、衛(wèi)隊(duì)等人組成，實(shí)行小時值班巡邏。二是配備要害部位及學(xué)生宿舍的安全管理人員。學(xué)生宿舍向社會公開招聘安全衛(wèi)生員，圖書館、實(shí)驗(yàn)館、綜合樓、禮堂招聘貧困生負(fù)責(zé)守護(hù)勤工助學(xué)。三是組建了護(hù)校隊(duì)，由保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)隊(duì)組織，負(fù)責(zé)重大活動、節(jié)假日和寒暑假護(hù)校的保衛(wèi)工作，確保學(xué)院安全。四是組建義務(wù)消防隊(duì)，由保衛(wèi)科、保安、專職安全巡邏員組成，負(fù)責(zé)學(xué)院及林地防火工作。五是組建后勤物業(yè)管理隊(duì)伍，由總務(wù)處負(fù)責(zé)對房屋建筑、水電管理、食品衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)施等進(jìn)行定期檢查，遇到問題及時整改。通過隊(duì)伍建設(shè)，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的安全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“平安校園”工作“上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。
根據(jù)《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》，學(xué)院各處、室、系相應(yīng)成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任人和工作目標(biāo)，并結(jié)合本部門的實(shí)際，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任制，使廣大師生提高了對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，積極參與到“平安校園”創(chuàng)建工作中。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評得分：分。
二、加大防范力度，確保校園安全穩(wěn)定
為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，我們在建立各級安全管理組織的同時，結(jié)合校園的`實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，保證了學(xué)院各級安全管理組織有章可循，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。
學(xué)校在已有的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園治安管理規(guī)定》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)管理規(guī)定》等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，按照三部委文件精神，圍繞創(chuàng)建“平安校園”的工作重點(diǎn)，建立健全了創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)規(guī)章制度。如××年月制定的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“平安校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建“平安校園”工作加以量化，從而使創(chuàng)建“平安校園“工作落到實(shí)處。
為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，學(xué)院根據(jù)國家教育部新出臺的學(xué)生管理規(guī)定制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》等文件。通過這些制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到很大的提高。
校園安全管理是創(chuàng)建“平安校園”的重頭戲，學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，狠抓校園秩序的整頓，修定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)制度》，還進(jìn)一步完善了學(xué)校交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險品等方面的管理規(guī)章制度。共3頁,當(dāng)前第1頁1
為加強(qiáng)對安全防范工作重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想，預(yù)防各類突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，學(xué)院制定了《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》、《學(xué)校群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》、《關(guān)于防范大學(xué)生因中日關(guān)系問題引發(fā)過激行為的預(yù)案》等預(yù)案。此外，根據(jù)廣播、網(wǎng)絡(luò)的管理需要和山區(qū)自然災(zāi)害多的特點(diǎn)，分別制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個人電腦室管理暫行規(guī)定》等制度，還成立了緊急重大情況報送工作小組，做到居安思危、有備無患。
為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，每半年都組織創(chuàng)安小組對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時查漏糾偏。學(xué)院還執(zhí)行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學(xué)院的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎勵。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”維護(hù)安全穩(wěn)定工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評得分：分。
三、構(gòu)筑安全防線，消除各類安全隱患
�、寮訌�(qiáng)門衛(wèi)管理，構(gòu)建重點(diǎn)防線
校大門是確保校園安全的第一道防線。學(xué)院加強(qiáng)門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，聘請保安實(shí)行小時值班，對外來車輛、人員進(jìn)行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。教師、學(xué)生憑校微或證件出入校門，使用臨時工的單位或個人必須負(fù)責(zé)辦理工人臨時通行證。白天上課時間和夜晚：至第二天凌晨：實(shí)行封閉式管理，對封閉期間出入校園的學(xué)生逐個進(jìn)行登記。攜帶貴重物品出校園必須持有保衛(wèi)科開出的《出入準(zhǔn)許證》。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。
㈡加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線
�、眻�(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合
成立校園“”，加強(qiáng)校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。針對學(xué)院迅速發(fā)展，購置貴重教學(xué)儀器設(shè)備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施，督促有關(guān)部門予以落實(shí)。如院網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)房等安裝警報器，綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、禮堂等安排人員值班，危險地段加裝欄桿及警示標(biāo)志。
�、惨�(guī)范請假手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度
凡請病假的均需經(jīng)過院醫(yī)務(wù)室醫(yī)生審查并簽署意見后方予以審批，既規(guī)范了學(xué)生請假手續(xù)，還及時地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學(xué)生集體外出活動（包括離宿）依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報批、報備程序。
�、硰�(qiáng)化對食堂、服務(wù)部的管理和監(jiān)督制度
學(xué)院根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求，由總務(wù)處派專職人員每天對各食堂、服務(wù)部的食品采購、加工、銷售全過程實(shí)行跟蹤檢查，杜絕不衛(wèi)生食品進(jìn)入食堂、服務(wù)部，并對飲食環(huán)境的安全、衛(wèi)生條件作出了強(qiáng)制性要求。同時要求工作人員定期檢查身體、統(tǒng)一著裝，并注意個人衛(wèi)生，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。學(xué)院還根據(jù)季節(jié)變化，定期進(jìn)行校園衛(wèi)生消毒，防范疫情的發(fā)生。
�、醇訌�(qiáng)對外來人口的管理
外來人口管理堅(jiān)持“誰用工，誰負(fù)責(zé)；誰出租，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到證件齊全，沒有使用“三無”人員。用工單位及時督促外來人員辦理登記手續(xù)，并加強(qiáng)日常的教育和管理，使務(wù)工人員遵紀(jì)守法，為學(xué)院建設(shè)服務(wù)。
�、敌@和宿舍樓實(shí)行半“封閉式”管理
學(xué)生在上課、自習(xí)、晚上休息期間嚴(yán)禁出入校門，：時必須回到各自宿舍；外來人員、車輛實(shí)行登記制度；流動人員憑出入證進(jìn)出校門。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡邏、值班等規(guī)章制度，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。
�、都訌�(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理
制定《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教室管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)房管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)館管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)水電、易燃易爆、化學(xué)藥品的管理，嚴(yán)格學(xué)生外出實(shí)習(xí)的審批及交通安全管理。
�、烽_展安全生產(chǎn)檢查，消除各類事故隱患
根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，由保衛(wèi)科牽頭，組織學(xué)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各崗位責(zé)任人、輔導(dǎo)員、班主任按照《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》要求，對各自管轄的樓房、實(shí)驗(yàn)室藥品、易燃易爆物品、水電以及其它安全設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，及時查找事故隱患，并下發(fā)通知書限時整改。一時難以整改的，在采取有效防范措施的同時，第一時間向?qū)W院黨政領(lǐng)導(dǎo)報告。
�、敢�(guī)范車隊(duì)管理制度
學(xué)院堅(jiān)持例會和培訓(xùn)教育制度，加強(qiáng)對駕駛員安全意識教育，并嚴(yán)格車輛的維修、保養(yǎng)、報停、報廢制度，杜絕了隱患、確保了安全。
⒐加強(qiáng)重大活動和特殊時期的監(jiān)控與防范
在臺風(fēng)、雷雨、干旱等時段實(shí)行特別管理；每日：～次日：對學(xué)院后山林地實(shí)行封閉式管理，任何人不準(zhǔn)將火種帶入后山生態(tài)植物園；嚴(yán)禁學(xué)生使用明火和抽煙；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求做到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災(zāi)危險、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災(zāi)隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾?/p>
四、重視安全教育，維護(hù)學(xué)院正常秩序
�、遍_展法制宣傳，提高法律意識和自我防范能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)院在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，第一個學(xué)期以《法學(xué)概論》一書為基礎(chǔ)教材對學(xué)生進(jìn)行法制知識教育。平時利用廣播、校園網(wǎng)、校報、墻報等媒體開展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預(yù)防在前。
�、裁磕觊_展“安全生產(chǎn)月”活動
在活動月期間，結(jié)合實(shí)際，學(xué)院認(rèn)真組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《交通法》、《刑法》、《勞動法》、《教育法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化安全法律意識，規(guī)范了廣大師生的行為，提高安全文化素質(zhì)，收到了較好的活動效果。
�、撤e極開展禁毒教育
學(xué)院積極開展禁毒教育，利用校內(nèi)各種媒體及會議、報告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學(xué)思想。沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。
⒋加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
學(xué)院在綜合樓九樓設(shè)立大學(xué)生心理咨詢室，在校園網(wǎng)站上制作心理咨詢網(wǎng)頁，將面對面心理咨詢與網(wǎng)上心理咨詢相結(jié)合，解決個別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題；同時心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座，緩解學(xué)生精神壓力，預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、就業(yè)等造成普遍性心理問題。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。
�、导訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，把穩(wěn)定的工作做細(xì)、做早
學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)院的穩(wěn)定工作，立足于工作做在前、方法要過細(xì)的要求，通過教育、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等途徑，積極將有關(guān)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有力地維護(hù)了學(xué)院安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
五、整治周邊環(huán)境，構(gòu)筑安全防線
學(xué)院與公安局、文化局、衛(wèi)生局、街道辦、綜治辦、交警大隊(duì)等部門和單位密切配合，認(rèn)真清理學(xué)校周邊的“黃、賭、毒”窩點(diǎn)；認(rèn)真整頓網(wǎng)吧、游戲廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所及影響行人、車輛通行的攤點(diǎn)。經(jīng)常對飲食攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，預(yù)防食物中毒、防范傳染病發(fā)生。共清理院大門附近一家地下臺球室、院后門對面一家黑網(wǎng)吧，重新設(shè)置公交站點(diǎn)、斑馬線、警示牌。
學(xué)院保衛(wèi)科與當(dāng)?shù)卣洼爡^(qū)派出所保持密切聯(lián)系，經(jīng)�；ハ嘧咴L，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召開樓棟長聯(lián)系會議，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，共同做好安全防范工作。這些措施加強(qiáng)了學(xué)院及周邊出租房屋的管理和校園流動人口管理，保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。
綜上所述，學(xué)院十分重視“平安校園”的創(chuàng)建工作。由于我院早組織、早發(fā)動、早動員，措施到位、使“平安校園”創(chuàng)建工作取得較好成效。目前校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂業(yè)。
文明校園創(chuàng)建自查報告12
在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動，學(xué)�？倓�(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與活動相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實(shí)踐活動，以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保
(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語，并堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級節(jié)電小標(biāo)兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。
在文明活動期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的;開展彎彎腰，凈校園活動，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識;發(fā)動學(xué)生積極開展了廢電池回收活動……
2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識水X相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對人的影響，深受專家的.好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。
(2)走出校門，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)
20xx年以來，學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。
學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進(jìn)出人員做好及時登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)。
結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。
五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度。
學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展、征文活動，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動和簽名承諾活動，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
六、存在問題及改進(jìn)
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
文明校園創(chuàng)建自查報告13
在xx市教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建全國文明校園為契機(jī)，積極培育踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)立德樹人目標(biāo)，不斷開創(chuàng)學(xué)校精神文明工作建設(shè)新局面�，F(xiàn)將創(chuàng)建自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，凝聚文明校風(fēng)
我校堅(jiān)持思想政治教育常態(tài)化，充分利用教師學(xué)習(xí)例會、周一升旗儀式、團(tuán)隊(duì)課、班隊(duì)會、社會實(shí)踐等時間，以書記上黨課、專題交流研討、觀看視頻、“紅色經(jīng)典”主題閱讀、聘請抗美援朝老戰(zhàn)士講革命故事、參觀xx集團(tuán)紀(jì)念館等各種形式，不斷強(qiáng)化思想引領(lǐng)，凝聚文明風(fēng)尚，為每一個孩子“扣好人生第一粒扣子”，讓每一位教師政治立場和理想信念更加堅(jiān)定牢固。
我校扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，做到了讓社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。首先，在校園、走廊、教室、辦公室內(nèi)顯要位置展示社會主義核心價值觀內(nèi)容、《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，師生知曉率達(dá)100%。其次，道德與法治教研組在課堂中及時跟進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)程和理論創(chuàng)新成果，密切教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)了教育的時效性和新穎性。同時，要求全體教師身體力行，堅(jiān)持“教學(xué)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”原則，弘揚(yáng)主旋律，唱響好聲音，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的熱情，實(shí)現(xiàn)了讓社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的目標(biāo)。再是，德育處研發(fā)《好習(xí)慣天天做》《責(zé)任意識培養(yǎng)》《入學(xué)教育》《遠(yuǎn)足拉練》《假期社會實(shí)踐活動》《德育安全手冊》等德育主題課程，以“國旗下講話”、“道德大講堂”、“學(xué)雷鋒活動月”、“童心向黨，喜迎百年”主題教育、文明實(shí)踐結(jié)對共建志愿服務(wù)及多形式的團(tuán)隊(duì)、班會等活動為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和勞動教育，形成全程育人、全方位育人的工作格局，扎實(shí)有效地落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓每個孩子知愛國、懂感恩，爭做新時代好少年。
二、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，引領(lǐng)校園新風(fēng)
我校黨支部狠抓班子建設(shè)，健全活動室、學(xué)習(xí)室等陣地，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，不斷加強(qiáng)“黨員示范崗”建設(shè)，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育和專題教育。支部將黨史-學(xué)習(xí)教育與辦人民滿意教育目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持開展“學(xué)黨史、悟初心、勇?lián)?dāng)”主題教育活動和“三亮三樹”活動，讓每一位班子成員成為干事創(chuàng)業(yè)的排頭兵，成為引領(lǐng)校園風(fēng)尚的.帶頭人，班子的凝聚力和向心力得到不斷增強(qiáng)。黨支部先后被xx市委組織部掛牌“五星級標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”，被xx市委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號;學(xué)校連續(xù)三年獲xx市教育工作綜合評價鎮(zhèn)街初中系列一等獎。
學(xué)校成立了以xxx校長為組長的創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校辦公室，結(jié)合本校實(shí)際情況制定創(chuàng)建工作推進(jìn)計(jì)劃，明確分工，立體推進(jìn)，形成創(chuàng)建工作的長效機(jī)制。
在日常管理工作中，學(xué)校選舉成立工會委員會，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，定期召開教代會。廣大教師積極參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，工作民主公開。同時認(rèn)真完善校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制，積極營造民主文明之風(fēng)。
三、提升教師素質(zhì)，做好學(xué)生“引路人”
我校嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德監(jiān)督評價機(jī)制，將師德作為聘用、晉級、評優(yōu)的基本條件、一票否決條件。定期開展“學(xué)生愛戴教師”評選、簽署《依法從教責(zé)任書》、師德輔導(dǎo)報告會等，努力營造“扎實(shí)練真功，靜心搞教學(xué)”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，提升教師師德素養(yǎng)。學(xué)校開辦班主任工作論壇、“高效課堂”教學(xué)論壇、中青年教師系列課堂教學(xué)大賽、“共讀一本書”、優(yōu)秀校本課題評選促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)施“師帶徒”幫扶工程、“三名(名校長、名師、名班主任)”培養(yǎng)工程，推進(jìn)教師成長。32名教師逐步成長為濱州市、鄒平市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、明星教師，12名教師被評為xx市、xx市“最美教師”、“育人楷�！�、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”稱號，1名教師被評為xx市“文明市民”。
實(shí)行班主任聘任制、全員導(dǎo)師制，落實(shí)分層教學(xué)、全員護(hù)導(dǎo)、全科育人、綜合評價，將《德育一體化指導(dǎo)綱要》落實(shí)到教育教學(xué)活動中。按照“一個都不能少”的教育原則，提高關(guān)注每一個學(xué)生成長的意識，實(shí)施全員護(hù)導(dǎo)、分層教學(xué)。
四、重視文化建設(shè)，厚實(shí)教育底蘊(yùn)
我校堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，特色鮮明，具有濃厚的文化內(nèi)涵。
運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、校徽等校園文化符號，通過演講比賽、“校園知多少”專題知識競賽、班級校歌合唱比賽等活動，積極建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
利用教室、走廊、墻壁等載體，精心設(shè)計(jì)、選材，逐步形成了以名人畫像及介紹、名人名言、校園文明少年風(fēng)采展示、書畫作品等專題內(nèi)容的走廊文化、墻壁文化、教室文化，陶冶了學(xué)生情操、美化了學(xué)生心靈、啟迪了學(xué)生智慧。
精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文明學(xué)生、文明班級評選、“文明風(fēng)采”競賽、紅歌合唱比賽、“說文明話、做文明人”演講和征文比賽等開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，營造了健康文明、積極進(jìn)取的校園文化氛圍，鍛煉和提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
長期積累實(shí)踐中，田徑課程、校園足球、機(jī)器人、詩文誦讀、序列化假期實(shí)踐課程、遠(yuǎn)足勵志課程已經(jīng)成為學(xué)校特色課程。田徑隊(duì)代表鄒平市勇奪濱州市體育聯(lián)賽田徑比賽“五連冠”;24名同學(xué)榮獲xx省智能技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽二、三等獎，2名同學(xué)獲xx省中小學(xué)創(chuàng)客大賽一、二等獎，2名同學(xué)代表xx省參加十八屆全國中小學(xué)電腦機(jī)器人大榮獲二等獎。
各班級均設(shè)計(jì)自己的班名班徽、班風(fēng)班訓(xùn)、班級口號、班級格言、班級制度等。辦公室懸掛有關(guān)文明創(chuàng)建的口號標(biāo)語，教師行為文明規(guī)范。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，提升教育品位
按照省級規(guī)范化學(xué)校和省級教學(xué)示范校標(biāo)準(zhǔn)配備教室33個，各科實(shí)驗(yàn)室8個，音體美、心理健康咨詢室等功能教室6個，塑膠田徑運(yùn)動場1個，室外塑膠籃球場6個，排球場3個，羽毛球場2個，標(biāo)準(zhǔn)足球運(yùn)動場1個。
學(xué)校重視校園的凈化、綠化和美化工作，并形成了完善的管理機(jī)制，校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。在美化綠化校園建設(shè)中，綠化品種全，綠化面積大，各種植物喬、灌、藤、花、草配置合理，垂直復(fù)層綠化，造型優(yōu)美。目前，校園綠化面積達(dá)41075㎡，覆蓋率達(dá)48 %，各種灌木10萬余株。被授予“濱州市花園式單位”。學(xué)校實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度,組織安全應(yīng)急演練、專題培訓(xùn)活動。積極借助“1+N”平安校園創(chuàng)建平臺，與xx派出所、交警七中隊(duì)、消防大隊(duì)等密切聯(lián)系，積極開展校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩(wěn)定。開展“節(jié)約在我心中”“文明聚焦行動”“節(jié)約是美德”等建設(shè)節(jié)約型校園活動。
六、建設(shè)活動陣地，鞏固教育成果
我校利用宣傳欄、教室板報、廣播室、電子顯示屏、�？刃麄麝嚨�，開展文明校園宣傳教育活動。在校園網(wǎng)站、微信公眾號專門開辟創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校欄目。
學(xué)校健全少先大隊(duì)、學(xué)生會、團(tuán)支部組織，設(shè)立少先大隊(duì)活動室、團(tuán)員活動室、學(xué)生會辦公室，設(shè)立青少年維權(quán)崗，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
學(xué)校建立校外學(xué)生活動實(shí)踐基地，xx祠、xx紀(jì)念館、xx文化公園、xx烈士陵園、xx生態(tài)園等都是我校的校外實(shí)踐活動基地。組織師生到xx、xx、xx等地開展體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在參與中感悟，在體驗(yàn)中成長。
創(chuàng)建文明校園是創(chuàng)建全國文明城市的重要組成部分，是今年我校的頭等大事，我們將以健全工作機(jī)制、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境、提高文明素養(yǎng)，規(guī)范師生行為為重點(diǎn)，扎實(shí)做好創(chuàng)建工作，著力把學(xué)校建設(shè)成為政治教育特色鮮明、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全高效、教師隊(duì)伍德才兼?zhèn)洹⑿@文化內(nèi)涵濃厚、校園環(huán)境安全和諧、活動陣地完備規(guī)范的文明校園。
文明校園創(chuàng)建自查報告14
大學(xué)既是學(xué)術(shù)、自由和思想的殿堂，又是浮于塵囂世俗之上的象牙塔。然而伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，商業(yè)活動進(jìn)入到高校校園，高校學(xué)子開始接觸并參加商業(yè)活動。
一、高校校園氛圍商業(yè)化現(xiàn)狀
通過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)高校內(nèi)的商業(yè)活動主要有以下幾類：①學(xué)生推銷活動；②學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)（開店、公司）；③學(xué)生組織的活動及演出拉贊助等；④商業(yè)人員作講座報告并推銷相關(guān)商品服務(wù)等；⑤商業(yè)“選秀”和商家冠名等公關(guān)宣傳類活動；⑥兼職活動（包括家教、送餐、做服務(wù)員等）；⑦其他。校園商業(yè)化現(xiàn)象分為以下四類：校園商業(yè)性廣告泛濫，商家對校園活動進(jìn)行贊助，學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)兼職等商業(yè)活動，校園內(nèi)建有商業(yè)區(qū)。學(xué)生是消費(fèi)的主力軍，所以現(xiàn)在很多商家都把目光放在了學(xué)生的身上，從而導(dǎo)致了很多商業(yè)活動進(jìn)入校園；加之沒有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行管制，便導(dǎo)致越來越多的活動進(jìn)入校園，從而使得高校越來越具有商業(yè)氛圍。
二、高校校園氛圍商業(yè)化原因的調(diào)查分析
1.考證潮流：現(xiàn)在大學(xué)生越來越傾向于參加各種證書的考試，從而就促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入駐校園。他們在校園開展講座，進(jìn)行培訓(xùn)，張貼海報；從而導(dǎo)致學(xué)校商業(yè)性廣告泛濫，在學(xué)校的各個角落你都可以見到它們的存在，而且不僅僅只有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告，還有一些商家的活動宣傳、贊助商的宣傳海報。94.74％的被調(diào)查者認(rèn)為在學(xué)校隨意張貼與散發(fā)廣告會造成環(huán)境污染且影響美觀，36.84％的被調(diào)查者認(rèn)為內(nèi)容混亂沒有條理，而42.11％的被調(diào)查者認(rèn)為派發(fā)的傳單廣告存在惡意違規(guī)廣告并且造成紙張浪費(fèi)。
2.高校校園文化活動經(jīng)費(fèi)缺乏：高校校園文化經(jīng)費(fèi)不足是長期困擾組織者一大問題，好多活動受到經(jīng)費(fèi)的限制無法實(shí)現(xiàn)，于是活動組織者開始主動尋找出路——商家贊助。在我們的調(diào)查中，有42.11％的被調(diào)查者表示當(dāng)社團(tuán)活動加入商家贊助時會被贊助商的獎品所吸引，于是各式各樣的商家樂此不疲地“登陸”校園。
3.校園文化與社會文化的融合：社會呼吁高校培養(yǎng)的人才能適應(yīng)社會需求，于是很多學(xué)生會利用在校的這段時間進(jìn)行一些兼職活動。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有47.37％被調(diào)查者對校園內(nèi)張貼的兼職與就業(yè)信息類廣告感興趣，他們會找尋與自己相符條件的工作而且他們希望可以通過工作來鍛煉自己，使自己能適應(yīng)各種競爭，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
4.學(xué)校為了方便學(xué)生的日常生活，一般都會在校園內(nèi)建設(shè)商業(yè)區(qū)，在我們調(diào)查中，有94.74％的學(xué)校中設(shè)有商業(yè)區(qū)，有47.37％的被調(diào)查者也表示在學(xué)校里派發(fā)的商業(yè)廣告中，他們對商家打折、促銷感興趣，而且有68.42％的被調(diào)查者表示他們經(jīng)常去商業(yè)區(qū)。學(xué)生作為消費(fèi)者在消費(fèi)方面具有從眾心理、攀比心理，促使越來越多的商家進(jìn)駐到學(xué)校的商業(yè)區(qū)；而且商家之間會進(jìn)行競爭，商家之間的競爭進(jìn)入到校園內(nèi)，就會使得學(xué)校的商業(yè)氣息變得濃厚起來。
三、校園氛圍商業(yè)化的影響
1.高校校園氛圍商業(yè)化是一把雙刃劍，其積極影響主要體現(xiàn)在：①學(xué)校里的商業(yè)性廣告會給學(xué)生提供他們想要的信息如一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講座、兼職活動、商家促銷等，讓需要的人能夠及時獲得自己想要的信息。②商家贊助校園活動使得活動的資金充足，可以設(shè)置價值較高的獎品，更容易引起廣大師生與新聞媒體的關(guān)注。有57.89％的.被調(diào)查者表示商家參與校園活動是必要的，可以增加活動的吸引力，提高活動質(zhì)量。③學(xué)生參加商業(yè)活動，可以在某種程度上提升自己的能力。在調(diào)查中有84.21％的被調(diào)查者表示，在校期間參加商業(yè)活動有利于拓展自己的人際關(guān)系，有利于以后工作；有89.4%的被調(diào)查者表示可以鍛煉自己的能力，幫助自己在以后很快地適應(yīng)社會需求并且豐富自己的課后生活；而且在學(xué)校內(nèi)建有商業(yè)區(qū)極大程度地方便了師生的日常生活。
2.高校校園氛圍商業(yè)化的消極影響主要體現(xiàn)在：①學(xué)校人口密集，商業(yè)性廣告的發(fā)放易重復(fù)，容易造成資源的浪費(fèi)以及校園環(huán)境的破壞。而且商家對校園活動的支持會造成校園活動高消費(fèi)、高浪費(fèi)的現(xiàn)象，也會刺激活動組織者之間盲目攀比和競爭的心理。②商家對校園活動的支持固然會提升活動的吸引力和活動質(zhì)量，但是商家的介入也不是免費(fèi)的，他們會根據(jù)自己的投入要求一定的回報。他們或是派代表出席活動，或是要求在校園內(nèi)懸掛商家的宣傳海報亦或要求冠名，期望通過校園活動來獲得經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。在本調(diào)查中有57.89％的被調(diào)查者表示校園氛圍商業(yè)化利大于弊，有47.37％的被調(diào)查者認(rèn)為校園商業(yè)氛圍可以與學(xué)術(shù)氛圍相容，還有47.37％表示視情況而定；但是有68.42％的被調(diào)查者表示校園商業(yè)化已經(jīng)嚴(yán)重影響到校園純凈的學(xué)習(xí)氛圍，希望學(xué)校設(shè)立一定的監(jiān)管部門對其進(jìn)行監(jiān)管。
四、高校氛圍商業(yè)化的對策
商業(yè)活動進(jìn)入校園使得高校原本純凈的學(xué)習(xí)氛圍被商業(yè)氣息渲染，對此我提出以下幾點(diǎn)對策。
1.順應(yīng)民心，正確引導(dǎo)，極力營造一個以學(xué)習(xí)氛圍為核心的校園氛圍。對于學(xué)校內(nèi)隨意張貼與派發(fā)傳單的現(xiàn)象，學(xué)校方面不能說禁止，學(xué)�？梢匀Χㄒ粋�區(qū)域供他們派發(fā)傳單，以及做一個櫥窗用于張貼海報。
2.對于商家介入校園活動的情況，要建立完善合理的商家合作體制：①建立合理的審批體制。對于活動贊助，審批部門可以以活動性質(zhì)作為審批依據(jù)，適當(dāng)放寬娛樂性活動的審批要求，嚴(yán)格控制以學(xué)術(shù)科技為主題的活動的贊助，使得校內(nèi)還是有學(xué)術(shù)性活動的舉辦，保持校園氛圍的學(xué)術(shù)性。②強(qiáng)化對活動過程額定監(jiān)督。校園活動從計(jì)劃、組織到完成是一個完整的過程。要想達(dá)到預(yù)期的目的，主管部門就必須對活動的全過程進(jìn)行監(jiān)督檢查，看是否按審批的要求進(jìn)行。③建立活動效果反饋機(jī)制，給學(xué)生提供一個信息反饋渠道，方便他們對活動的開展提出建議和意見，還可以接受學(xué)生的投訴和對違規(guī)活動的檢舉。
3.給予足夠的支持。學(xué)校應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，在活動經(jīng)費(fèi)、活動條件等方面為校園活動的健康開展提供有力支持。
4.對學(xué)生參加商業(yè)活動進(jìn)行規(guī)范治理。學(xué)校要規(guī)范學(xué)生兼職，為學(xué)生提供兼職平臺，規(guī)范學(xué)校內(nèi)的勤工助學(xué)，對相關(guān)社團(tuán)所提供的兼職機(jī)會進(jìn)行甄別。而且學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，不能唯利是圖，這樣才能構(gòu)建健康文明的校園氛圍。
5.對學(xué)校內(nèi)的商業(yè)區(qū)進(jìn)行規(guī)范。學(xué)校方面要控制商業(yè)區(qū)內(nèi)商家的數(shù)量，對相應(yīng)的經(jīng)營項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范，主要以方便師生生活為主。
參考文獻(xiàn)：
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文明校園創(chuàng)建自查報告15
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的.工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改，①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計(jì)劃、教材、課時、師資四落實(shí)，并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。
2、 其它活動
我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。
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