小學(xué)化自查報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)化自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)化自查報(bào)告1
在南****教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)津教委〔20xx〕88號(hào)文件、教基二〔20xx〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔20xx〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔20xx〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的圖文并茂的生活、活動(dòng)環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都活起來(lái)，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求，無(wú)使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的`有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
三、班內(nèi)為幼兒充實(shí)了玩、教具及圖書(shū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料的投放，提高活動(dòng)區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充足的時(shí)間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
四、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)E校通和QQ群及時(shí)宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感興趣的熱門話題，教育難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)積極配合，孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃；參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
六、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng)，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由南****教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可，生源有了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了 小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
小學(xué)化自查報(bào)告2
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，新學(xué)期伊始，我們將對(duì)我園進(jìn)行自查整改，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、沒(méi)有舉辦任何形式學(xué)前班，但在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(zhǎng)的需求，過(guò)早地對(duì)班幼兒開(kāi)展拼音，寫字，計(jì)算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，通過(guò)這次會(huì)議，我園會(huì)逐漸進(jìn)行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過(guò)程中還望有關(guān)部門監(jiān)督檢查。
二、班額控制情況，xx鎮(zhèn)是一個(gè)比較的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口密集，幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。、中、小6個(gè)班級(jí)，其中班3個(gè)班，中班2個(gè)班，小班1個(gè)班。班142人，中班71人，小班13人，班年齡控制在67歲之間，中班年齡控制在56歲之間，小班幼兒年齡控制在45歲之間，相對(duì)來(lái)比較班，中班有超額現(xiàn)象，這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響，1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許，可以把型綜合活動(dòng)室讓出一部分作為一個(gè)班級(jí)，以減輕班額的壓力。2向社會(huì)招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來(lái)我園任教，對(duì)于班額現(xiàn)象，我相信我園會(huì)在以后的整改過(guò)程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。
三、規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程幼兒操作包，沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對(duì)此，我園設(shè)有一個(gè)型綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設(shè)有圖書(shū)角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，但有時(shí)由于受天氣和人員的限制，在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時(shí)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)縮短。在今后的工作中我們會(huì)加管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
五、規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容，我園設(shè)置并有效實(shí)施五領(lǐng)域課程，但同時(shí)在班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在班如：過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法：堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。
七、在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級(jí)要求，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
小學(xué)化自查報(bào)告3
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的本質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的基石階段，其使命是“為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育具有自身的特色，與小學(xué)教育不同，特別注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。
為了更好地規(guī)范幼兒園的運(yùn)營(yíng)行為，防止和糾正學(xué)前教育過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)、夸大競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，確保幼兒能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們將對(duì)本幼兒園進(jìn)行全面自查整改，堅(jiān)決杜絕任何“小學(xué)化”傾向。
一、我園一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)學(xué)前班，而是在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(zhǎng)的期望，在幼兒大班階段就開(kāi)始了拼音、寫字和計(jì)算等知識(shí)的教學(xué)。然而這種做法并不符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律，抑制了他們的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，對(duì)幼兒的身心健康造成了嚴(yán)重?fù)p害。因此，在本次會(huì)議上，我們決定逐步進(jìn)行改革，根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切”。在自查整改過(guò)程中，我們希望相關(guān)部門能夠進(jìn)行監(jiān)督檢查。
二、經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx鎮(zhèn)是一個(gè)人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幼兒數(shù)量較多。全園共有225名幼兒，分為大、中、小三個(gè)年級(jí)的6個(gè)班級(jí)。其中大班有3個(gè)班，中班有2個(gè)班，小班有1個(gè)班。大班有142名幼兒，中班有71名幼兒，小班有13名幼兒。根據(jù)年齡范圍，大班的幼兒年齡在6至7歲之間，中班的幼兒年齡在5至6歲之間，小班的.幼兒年齡在4至5歲之間。然而，我們注意到中班存在一定程度的超員情況。這些問(wèn)題主要是由于辦園條件限制所致，包括教室數(shù)量有限以及教師數(shù)量和教師資質(zhì)的不足。為了解決這些問(wèn)題，我們制定了以下整改方案：首先，在招生方面，我們將盡量限制招生數(shù)量。如果條件允許，我們可以將大型綜合活動(dòng)室的一部分劃出來(lái)作為一個(gè)班級(jí)，以減輕大班額的壓力。其次，我們會(huì)向社會(huì)招聘有資質(zhì)、素質(zhì)和能力的教師加入我們園所，以提高教師隊(duì)伍的實(shí)力。對(duì)于大班額問(wèn)題，我們相信在未來(lái)的整改過(guò)程中，我們園將努力克服困難，并最終圓滿解決這一問(wèn)題。以上是我們的整改方案，我們將全力以赴確保幼兒園的教育質(zhì)量和幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝。
三、我們的幼兒園堅(jiān)持規(guī)范幼兒教材，采用了經(jīng)過(guò)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包。為了保證教育教學(xué)的質(zhì)量，我們沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買其他教輔材料。在教學(xué)過(guò)程中，我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，以促進(jìn)幼兒的德、智、體、美各方面的全面發(fā)展，助力他們身心和諧的成長(zhǎng)。為此，我們特別設(shè)置了一個(gè)大型綜合活動(dòng)室，該活動(dòng)室內(nèi)設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)和旅游區(qū)等不同功能區(qū)域。此外，教室還設(shè)有圖書(shū)角、自然角和美工區(qū)等，各區(qū)域都配備了豐富的玩具、游戲材料和幼兒教育讀物。我們真正做到了資源共享，讓幼兒在寬松的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)，我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，制定了保教工作計(jì)劃。我們合理安排和組織幼兒的活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式。同時(shí)，我們也非常重視戶外活動(dòng)，每天都會(huì)確保幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。然而，由于天氣和人員限制的原因，有時(shí)候在實(shí)際執(zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)一些偏差。比如，當(dāng)天氣陰冷或者人員短缺時(shí)，幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間可能會(huì)相對(duì)縮短。在今后的工作中，我們會(huì)加大管理力度，盡可能地不占用幼兒的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間。
五、規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容，我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音。
六、 我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。
七、 在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，經(jīng)過(guò)與上級(jí)要求的研究，我們決定定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)格遏制“小學(xué)化”傾向，并規(guī)范園內(nèi)的行為規(guī)范，以確保廣大幼兒能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面是我園針對(duì)學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象所做的自查整改報(bào)告，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督檢查。
小學(xué)化自查報(bào)告4
日前，《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。這為幼兒園堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到此項(xiàng)通知后，我們組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、樹(shù)立端正辦園思想
全園教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等教育法規(guī)條例和黨的各項(xiàng)教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，以培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為目標(biāo)，提高幼教質(zhì)量。培養(yǎng)教師熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的良好社會(huì)主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養(yǎng)和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻(xiàn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)青春，為更好地培養(yǎng)新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范入學(xué)招生行為方面。嚴(yán)格按照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計(jì)劃招生，陽(yáng)光招生。面向全體幼兒。無(wú)歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生，在辦學(xué)思想上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不端正的問(wèn)題。
二、規(guī)范教育教學(xué)行為
將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。組織全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的.師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。在保教工作中堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展，根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。不舉辦興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班。
三、管理務(wù)實(shí)精細(xì)化
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。認(rèn)真研究論證，廣泛征求教職工意見(jiàn)建議，組織修訂完善各項(xiàng)制度。因此，要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。注重日常監(jiān)督檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整潔有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
四、營(yíng)造和諧育人氛圍
學(xué)園周邊無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。人均用地、建筑、綠化面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，園舍建筑符合幼兒特點(diǎn)及安全衛(wèi)生要求，無(wú)危房，布局合理，園中有園，園外有園，體現(xiàn)綠化、美化、兒化、教育化。園內(nèi)明亮寬敞，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。園內(nèi)有配套的幼兒活動(dòng)及生活用房，各種功能室及大中型活動(dòng)器械一應(yīng)俱全，使孩子們擁有了舒適的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及生活的空間。教師電子備課中心、多功能現(xiàn)代化教學(xué)觀摩廳的配制，使教育現(xiàn)代化水平得到了進(jìn)一步的提高。教育設(shè)備符合《福建省幼兒園教玩具配備目錄》配備要求，設(shè)立各種功能齊全的功能室，教工閱覽室中各種教育教學(xué)參考書(shū)、資料等達(dá)6215冊(cè)。檔案資料室中現(xiàn)有檔案679卷，各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，檔案管理規(guī)范，被評(píng)為省檔案一級(jí)管理單位。衛(wèi)生保健室備有專門的保健室和隔離室，常用醫(yī)療設(shè)備齊全、完善。廚房配有現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，管理得當(dāng)，達(dá)到衛(wèi)生許可證標(biāo)準(zhǔn)。
總之，今后將以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和市教育局文件精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，按照“找出不足、逐步整改、立足實(shí)際、充分利用、寓教于樂(lè)、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念加強(qiáng)幼兒園保教工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
小學(xué)化自查報(bào)告5
官垱鎮(zhèn)中心幼兒園自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持“為幼兒提供充滿愛(ài)，尊重和快樂(lè)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面健康有個(gè)性的發(fā)展，創(chuàng)孩子真心喜歡的樂(lè)園”的辦園宗旨，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是貫徹落實(shí)《指南》、《綱要》杜絕“小學(xué)化”傾向方面形成了我園特色。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題的嚴(yán)重危害
目前，新聞媒體不斷的在報(bào)道我國(guó)一些幼兒園不同程度地存在著“小學(xué)化”傾向問(wèn)題，這些幼兒園為了迎合家長(zhǎng)的心理，把小學(xué)教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，開(kāi)展拼音、寫字、算數(shù)、珠腦心算等內(nèi)容的教學(xué)，片面強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí)，甚至布置家庭作業(yè)，組織各種形式的考試和競(jìng)賽活動(dòng)等等。這些“小學(xué)化”的做法超越了幼兒的身心發(fā)展水平，違背了幼兒的認(rèn)知規(guī)律，極易使幼兒形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生厭學(xué)、畏懼等不良情緒，嚴(yán)重的影響了幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒園“小學(xué)化”也影響了小學(xué)正常的教學(xué)秩序。由于幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了內(nèi)容不同、要求不一、參差不齊的小學(xué)知識(shí)，當(dāng)其升入小學(xué)一年級(jí)后，小學(xué)教師難以按照教學(xué)要求施教，不僅擾亂了小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排，還會(huì)挫傷一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，幼兒園“小學(xué)化”也誤導(dǎo)了社會(huì)教育風(fēng)氣，部分家長(zhǎng)為使孩子贏在起跑線上而“拔苗助長(zhǎng)”，要求幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育；幼兒園為迎合家長(zhǎng)的這種需求，違背教育目標(biāo)和內(nèi)容要求，偏離了幼兒教育的正確軌道，這樣必將對(duì)幼兒教育的健康發(fā)展造成惡劣的影響。
因此，我園要進(jìn)一步認(rèn)清幼兒園“小學(xué)化”的弊端和危害，統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，加強(qiáng)管理，防止出現(xiàn)幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題。
二、強(qiáng)化管理，切實(shí)防止幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題
�。ㄒ唬└掠^念，端正辦園思想。
重新確定自己的角色定位，建立新型的師幼關(guān)系�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在傳統(tǒng)幼兒教育中，常常聽(tīng)到這樣的話：“小手背后，背后背后”、“請(qǐng)你跟我這樣做”等等，顯示出教師是教育方案的設(shè)計(jì)者，執(zhí)行者，是知識(shí)、技能的傳遞者，是幼兒行動(dòng)的指揮者。因此，對(duì)教師角色進(jìn)行重新定位，倡導(dǎo)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。這種定位使教師由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者。這就要求幼兒教師更新觀念，不斷地改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
�、俳⑿滦偷膸熡钻P(guān)系，促進(jìn)幼兒主體性的發(fā)展。在幼兒活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)教師不僅要為幼兒提供廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地和豐富的活動(dòng)內(nèi)容與材料，更應(yīng)轉(zhuǎn)化自己的角色和教學(xué)行為，明白幼兒是一個(gè)獨(dú)立的完整的、擁有極大潛能的活生生的主體，而教師只是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。教師尊重幼兒的愿望、滿足幼兒提出的合理的要求以及自主選擇角色的權(quán)利，這樣才能充分發(fā)揮幼兒的自主性、自立性和創(chuàng)造性。
�、陉P(guān)注幼兒的需要，支持幼兒的學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，我們探索出了一種重過(guò)程以幼兒為主體的活動(dòng)模式，以求真正意義上課程追隨孩子�；顒�(dòng)中教師努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、安全、積極的學(xué)習(xí)氛圍，與幼兒形成一種平等的相互支持的合作伙伴關(guān)系，讓幼兒敢于、樂(lè)于發(fā)表自己的見(jiàn)解、意見(jiàn)，積極鼓勵(lì)、創(chuàng)造條件幫助幼兒大膽的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，敢于把自己的.所思所想通過(guò)各種方式表現(xiàn)出來(lái)，這樣，幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到更好地發(fā)揮。要求教師不應(yīng)該事先安排由某一位幼兒扮演什么角色而忽視其他幼兒的權(quán)利，教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注每個(gè)幼兒的需要，滿足每個(gè)幼兒參與游戲的興趣和愿望。
�。ǘ�、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
新《綱要》、《指南》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹(shù)立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過(guò)制定相關(guān)制度來(lái)保障。二是不定期開(kāi)展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動(dòng)為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告等多種形式的活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是重引導(dǎo)、多支持，鼓勵(lì)教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開(kāi)展說(shuō)課、上觀摩課活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開(kāi)展操節(jié)評(píng)比、環(huán)境觀摩、評(píng)比等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互相看得見(jiàn);同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我園充分發(fā)揮示范和輻射作用，多次為鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，舉辦專題講座，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。
（二）依法治教，規(guī)范辦園行為。
嚴(yán)格規(guī)范幼兒園教學(xué)用書(shū)的管理，使用教材審定委員會(huì)審定的教材對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)，避免導(dǎo)致出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向問(wèn)題。
（三）遵循規(guī)律，保障幼兒健康成長(zhǎng)。
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行“六個(gè)不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)使用小學(xué)教材和其他不規(guī)范用書(shū)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；不準(zhǔn)教學(xué)拼音、漢字書(shū)寫、筆算、珠腦心算等小學(xué)教學(xué)內(nèi)容；不準(zhǔn)給幼兒布置家庭書(shū)寫作業(yè)；不準(zhǔn)進(jìn)行任何形式的知識(shí)性測(cè)驗(yàn)和考試；不準(zhǔn)舉辦各種形式的小學(xué)預(yù)科班；不準(zhǔn)在正常的幼兒一日活動(dòng)時(shí)間內(nèi)舉辦收費(fèi)性質(zhì)的興趣特長(zhǎng)班。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)講座等形式，加大宣傳力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒理念。要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等多種途徑進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確我園的辦園宗旨、辦園方向和辦園目的，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，逐步形成共同關(guān)注、積極共育的良好氛圍。
三、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適宜的教育環(huán)境
我園在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍然拿出部分資金對(duì)教室、區(qū)域角進(jìn)行布置，添置了圖書(shū)1000冊(cè)、樂(lè)器12種、玩具400件。
四、扎實(shí)開(kāi)展《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣》課題研究，滲透豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。
隨著課題研究的開(kāi)展，依據(jù)幼兒發(fā)展的需要，我們把課題研究融入幼兒一日生活中，并利用各種廢舊材料，有效地開(kāi)展了一系列地環(huán)保教育活動(dòng)，形成了多樣性的制作活動(dòng)樣式。
1、學(xué)科滲透，進(jìn)行環(huán)保教育
根據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)和計(jì)劃要求，結(jié)合各班幼兒的實(shí)際情況，我們將環(huán)保教育滲透于語(yǔ)言教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、科學(xué)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。通過(guò)以上這些活動(dòng)，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、剪剪、貼貼、做做中逐漸明白人和大自然應(yīng)該和諧相處，懂得環(huán)境保護(hù)應(yīng)從自己做起的道理。
2、廢物利用，開(kāi)展主題活動(dòng)
在幼兒園活動(dòng)中開(kāi)展環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際，確立了一系列的環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中提倡廢舊材料的運(yùn)用，使廢舊材料為我們的主題教學(xué)服務(wù)。這樣的做法，既保護(hù)了環(huán)境，減少了污染，又培養(yǎng)了教師、幼兒的創(chuàng)新精神，激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、廢物改造，設(shè)置區(qū)域活動(dòng)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他的活動(dòng)。為此，我們充分利用廢舊材料、自然物開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)，提高幼兒手工制作能力和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、變廢為寶，開(kāi)展體育活動(dòng)
戶外活動(dòng)是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。新《綱要》指出：開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。我們因地制宜，充分搜集廢舊物品自制各種環(huán)保戶外體育器械。多樣化的活動(dòng)器械，多樣化的玩法，激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，滿足幼兒的探索需要。
5、家園攜手，開(kāi)展親子活動(dòng)
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作中至關(guān)重要，也是不可缺少的工作。《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！蔽覀兺ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、親子活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等方法，與家園聯(lián)手開(kāi)展一系列的“變廢為寶”活動(dòng)。
在杜絕幼兒園“小學(xué)化”傾向方面，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離課程改革的要求還差得很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，讓我園保教工作始終與《綱要》、《指南》保持一致。
小學(xué)化自查報(bào)告6
我園接到朱保中心校的文件后，跟據(jù)文件要求，我園高度重視此項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí)，積極組織全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，并梳理和自查保教工作行為，為更好地促進(jìn)我園幼兒健康全面成長(zhǎng)、抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣，跟據(jù)文件精神，我園從以下幾個(gè)方面對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、自查情況：
1、教育內(nèi)容：我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，不提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算等小學(xué)化的內(nèi)容，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)布置完成小學(xué)內(nèi)容的家庭作業(yè)，也沒(méi)有組織小學(xué)內(nèi)容的相關(guān)測(cè)試，幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。課程設(shè)置方面多以開(kāi)發(fā)幼兒智力為主，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2、保教方式：我園每天分班進(jìn)行戶外活動(dòng)，活動(dòng)以落實(shí)活動(dòng)為基礎(chǔ)的的基本活動(dòng)要求，不強(qiáng)制幼兒以機(jī)械背誦、記憶、抄寫，計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。保證幼兒每天有充足的活動(dòng)時(shí)間。
3、教學(xué)環(huán)境：跟據(jù)我園的具體情況，在幼兒園里面設(shè)置有游戲、閱讀等多個(gè)主體活動(dòng)區(qū)域，并提供充足的玩具、游戲材料、圖書(shū)等多種方式的材料。并跟據(jù)本地的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)氣節(jié)日開(kāi)放設(shè)置適合幼兒的游戲活動(dòng)。
4、教師能力：我園目前有三位幼兒園教師，一位獲得幼兒園教師資格證，其他兩位未獲得教師資格證。幼兒園跟據(jù)教師的實(shí)際教育工作能力，積極組織教師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的職業(yè)能力。
5、育兒宣傳：我園的育兒宣傳主要是以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，以張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào)、幼兒園親子活動(dòng)、家園座談會(huì)等方式進(jìn)行科學(xué)育兒宣傳。
二、存在問(wèn)題：
1、對(duì)“小學(xué)化”的范圍理解不夠充分，有向幼兒發(fā)放教材，在一些游戲、活動(dòng)中添加一定的識(shí)字、拼音、計(jì)算等一些不該添加的內(nèi)容，忽視了幼兒的主體地位，沒(méi)有給到幼兒一個(gè)快樂(lè)的童年，一定程度上扼殺了孩子的天性。
2、保教方式單一，沒(méi)有更好的跟據(jù)幼兒的的特點(diǎn)做出個(gè)性化的保教方式方法，主題活動(dòng)少，活動(dòng)主題不鮮明，沒(méi)有很好的`跟據(jù)規(guī)程、指南、綱要的相關(guān)內(nèi)容來(lái)安排一日活動(dòng)。
3、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠完善，功能區(qū)劃分模糊，教室布置沒(méi)有體現(xiàn)幼兒天真、活潑的個(gè)性化特點(diǎn)，圖書(shū)玩具相對(duì)較少，活動(dòng)材料不足，沒(méi)有辦法完全開(kāi)展全班游戲及活動(dòng)。
4、教師專業(yè)水平參差不齊，部分教師存在能力不足、認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，為迎合家長(zhǎng)需求穿插小學(xué)化內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。專業(yè)水平低，很大程度上制約了科學(xué)幼教工作的開(kāi)展。
5、育兒宣傳不夠全面，宣傳比較片面，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)宣傳的效果沒(méi)有一個(gè)有效的跟蹤驗(yàn)證，致使科學(xué)的育兒宣傳沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，部分家長(zhǎng)的意識(shí)仍然沒(méi)有得到根本性的轉(zhuǎn)變。
三、改進(jìn)方向：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。積極組織全園教職員工學(xué)習(xí)專項(xiàng)治理的文件精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、教育觀，把思想統(tǒng)一到文件精神上面來(lái)，全園上下要全方位、多渠道了解“小學(xué)化”傾向教育對(duì)幼兒的危害，從根本上樹(shù)立抵制“小學(xué)化”傾向教育的理念。確保全園教職員工思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)得到提高。
2、加強(qiáng)管理，規(guī)范保教。加強(qiáng)對(duì)全園教職員工的管理，自上而下，跟據(jù)文件精神，結(jié)合規(guī)程、綱要等要求。有針對(duì)性地對(duì)我園的保教工作查找“小學(xué)化”教育傾向的痕跡，科學(xué)制定保教計(jì)劃，從根本上規(guī)范我園的保教工作。
3、轉(zhuǎn)變觀念，家園一致。去除“小學(xué)化”，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念的關(guān)鍵。在此項(xiàng)工作中，我園將積極認(rèn)真做好家長(zhǎng)的解釋工作，首先要讓他們認(rèn)識(shí)到“小學(xué)化”的危害。我園雖然地處鎮(zhèn)中，但家長(zhǎng)育兒觀念還比較落后，部分家長(zhǎng)更是一味強(qiáng)調(diào)要教授幼兒識(shí)字量和計(jì)算。家長(zhǎng)工作比較難開(kāi)展，為此，我園將通過(guò)家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料等形式向家長(zhǎng)說(shuō)明“小學(xué)化”教育和過(guò)早寫字對(duì)幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害�！靶W(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來(lái)壓力、負(fù)擔(dān)，過(guò)早剝奪了他們快樂(lè)的童年。家長(zhǎng)望子成龍，但往往成了拔苗助長(zhǎng)。只有從根本上改變家長(zhǎng)的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
通過(guò)此次自查，暴露了我園的一些問(wèn)題，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)，也在無(wú)形中也鞭策了我園相關(guān)工作的進(jìn)步，使我園的保教工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，對(duì)有效去除“小學(xué)化”傾向教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧、健康而有個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)化自查報(bào)告7
XX中心小學(xué)位于XX鄉(xiāng)東源村，占地面積5969平方米，建筑面積2500平方米。有10個(gè)班，367名學(xué)生和34名教員。在教師和學(xué)生的共同努力下，今天的XX中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標(biāo)，立足基礎(chǔ)，立足先進(jìn)性，立足個(gè)性，立足信息化。
近年來(lái)，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn)，教育現(xiàn)代化的突破口，從而提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ)，以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標(biāo)，注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè)，積極開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動(dòng)，加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平。
以下是近年來(lái)我校信息化工作的回顧與報(bào)告：
第一是深化認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)建現(xiàn)代管理體系
1、構(gòu)建三級(jí)管理體系
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化的推進(jìn)，我校構(gòu)建了三級(jí)管理機(jī)制推進(jìn)教育信息化：領(lǐng)導(dǎo)層：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部、后勤部等部門各司其職，共同做好教育信息化推進(jìn)工作。參與水平：全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實(shí)踐者。輻射水平：積累的經(jīng)驗(yàn)向老師普及輻射，大家掌握應(yīng)用。
為了有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校成立了一個(gè)由一名專職人員組成的信息中心，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn)，全面推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理體系建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，學(xué)校制定了三大管理制度，即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度。學(xué)習(xí)宣傳，各司其職，把制度掛在墻上，檢查監(jiān)督，共同遵守，保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運(yùn)行。同時(shí)還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度。
3、把握三個(gè)覆蓋率
為了提高學(xué)�，F(xiàn)代教育的研究水平，我們應(yīng)該注意三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個(gè)人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，每個(gè)人都制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率要求教師自覺(jué)使用媒體技術(shù)輔助教學(xué)，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋，注重與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化。
第二完善制度，建立良好的網(wǎng)絡(luò)，有序保障
1、制定計(jì)劃，建立網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年都有相應(yīng)的工作計(jì)劃。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專職信息教師為負(fù)責(zé)人的教育信息化推進(jìn)工作小組，成員包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明確責(zé)任，促進(jìn)實(shí)施
從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定教育信息化的相關(guān)管理制度，明確責(zé)任，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化的`正常發(fā)展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學(xué)校教育信息化的實(shí)效性，學(xué)校自籌資金，更新校園網(wǎng)絡(luò)，增加了教師使用的信息設(shè)施，如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利，為加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，在校園網(wǎng)建設(shè)方面，我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入，建立了以中央機(jī)房為中心的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，使校園內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)都能以相對(duì)較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。
此外，我們堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加和擴(kuò)大教育基地和設(shè)施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦和多功能視頻展示平臺(tái)；電子備課室有8臺(tái)電腦供老師備課和培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)都配備了一臺(tái)29英寸的電視。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
20xx以來(lái)，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、機(jī)房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)自籌資金積極增加信息設(shè)備，讓每個(gè)班級(jí)配備一套雙模設(shè)備。每個(gè)畢業(yè)班老師都有一個(gè)移動(dòng)u盤。
第三是致力于內(nèi)涵發(fā)展，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)學(xué)校工作
1、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率，我們非常重視對(duì)所有教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：
一是普及訓(xùn)練。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練，根據(jù)教師年齡進(jìn)行，作業(yè)按要求完成并記錄。通過(guò)培訓(xùn)，教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，還可以使用在線教育資源進(jìn)行搜索、查找、過(guò)濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。
二是提高訓(xùn)練。這一級(jí)別的培養(yǎng)對(duì)象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā)，以適應(yīng)未來(lái)信息教育的需要。培訓(xùn)內(nèi)容是：圖形圖像處理軟件，比如Photoshop，F(xiàn)lash動(dòng)畫軟件。最后，教師會(huì)制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中。
2、開(kāi)展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究，推進(jìn)課程改革實(shí)踐
為了推動(dòng)學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展，我們應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)和行政促進(jìn)來(lái)促進(jìn)教師觀念的更新。近年來(lái)，我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”，注重課程和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，以研究為主，典型案例為輔，逐步從點(diǎn)到面?zhèn)鞑ァ?/p>
積極嘗試和探索新的教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)造了良好的條件，教師們進(jìn)行了大膽的嘗試，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、問(wèn)題解決能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個(gè)好的“示范班”，骨干教師要有一個(gè)好的“素質(zhì)班”，青年教師要有一個(gè)好的“報(bào)告班”。他們被要求在課堂上利用遠(yuǎn)程教育資源。這不僅給了教師壓力，也給了他們動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師合理、及時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體，充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息必須對(duì)教學(xué)有足夠的支持率，避免“過(guò)度”、“粗放”、“死亡”，使用得當(dāng)，使用一個(gè)投影和一個(gè)前沿的聲音。兩年來(lái)，我校一批青年教師在縣級(jí)教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出，取得了很大成績(jī)。他們的課件所承載的信息支持對(duì)提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用。
通過(guò)不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展，我�，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度、深層次。
第四是正視現(xiàn)實(shí)，明確努力方向
近年來(lái)，在大力推進(jìn)信息化和現(xiàn)代化的過(guò)程中，學(xué)校提高了管理水平，積累了大量的教育教學(xué)資源，改革和優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí)，我們也意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高。加強(qiáng)培訓(xùn)，從教師教育信息化意識(shí)、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)引導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)班與班的交流和開(kāi)放使用。
學(xué)校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平，而我們目前的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育現(xiàn)代化的要求。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作的督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，把我校教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
XX鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
小學(xué)化自查報(bào)告8
為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，我園及時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織全園老師對(duì)園內(nèi)操場(chǎng)、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、園墻、消防用電、園舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下：
一、思想重視，提高意識(shí)
我園成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)全園老師安全會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、好的做法繼續(xù)保持
1、重視幼兒教育：每周一上午全園安全課雷打不動(dòng)：每學(xué)期的安全演練從不更改。
2、重視消毒工作：每天水杯飯碗毛巾定時(shí)清洗消毒一天也不落下；全園每周每月室內(nèi)設(shè)備等清洗消毒還要納入量化。
3、每月全園衛(wèi)生大掃除，各班班主任參加打分，結(jié)果與老師工資掛鉤。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡接送幼兒。
5、廚房嚴(yán)格按照明廚亮灶的要求落實(shí)。
三、存在問(wèn)題：
1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施：
�。�1）、游樂(lè)設(shè)施安全防護(hù)不足，操場(chǎng)地面被校車壓壞。
（2）、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。
�。�3）、開(kāi)水溫度控制。
（4）、門未采取防夾手、防擠手措施。
2、晨、午檢記錄不標(biāo)準(zhǔn)及幼兒生活用品配備
�。�1）、記錄表格不規(guī)范
�。�2）、教師午間檢查不準(zhǔn)時(shí)
�。�3）、幼兒的`口杯、毛巾數(shù)量不足
四、整改措施：
1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施：
�。�1）、幼兒游樂(lè)設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù)，明確責(zé)任制度，保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。
�。�2）、園內(nèi)男老師用水泥和沙子已將操場(chǎng)路面修好。
�。�3）、孩子接觸和飲用的開(kāi)水溫度控制在34——36度.。
（4）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）
2、晨、午檢和用品的配備
�。�1）、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。
�。�2）、嚴(yán)格對(duì)教師的晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。
（3）、根據(jù)實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。
五、幼兒園下步工作：
1、關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。
2、召開(kāi)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的部分
3、全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。
4、針對(duì)整改效果，組織人員驗(yàn)收，進(jìn)行效果評(píng)估。
5、將所有過(guò)程寫成材料，作為預(yù)防校園傷害的各類立項(xiàng)依據(jù).
6、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動(dòng)活動(dòng)資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。
7、上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項(xiàng)目。
鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年9月20日
小學(xué)化自查報(bào)告9
在南開(kāi)區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)津教委〔2012〕88號(hào)文件、教基二〔2011〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔2013〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔2013〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的圖文并茂的生活、活動(dòng)環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都活起來(lái)，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求，無(wú)使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
三、班內(nèi)為幼兒充實(shí)了玩、教具及圖書(shū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料的投放，提高活動(dòng)區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充足的時(shí)間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
四、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，通過(guò)E校通和QQ群及時(shí)宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感興趣的熱門話題，教育難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的.規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)積極配合，孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃；參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
六、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng)，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由南開(kāi)區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可，生源有了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了 小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
小學(xué)化自查報(bào)告10
為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設(shè)，形成務(wù)實(shí)高效的管理體系和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步深化我校教育改革，我們對(duì)照xx市普通中小學(xué)規(guī)范化管理的相關(guān)要求，對(duì)我校教育管理規(guī)范化建設(shè)情況工作如實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下
一、 學(xué)�；厩闆r：
xx完全小學(xué)位于xx市xx鄉(xiāng)xx廟村，西臨107國(guó)道和京廣鐵路線，東靠衛(wèi)河，北依國(guó)家aaa級(jí)旅游盛地xx廟，交通便利。學(xué)校落成于二○○一年春，雖然建校時(shí)間短，但由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，積極而有成效。
學(xué)校占地面積：6575m2，校內(nèi)有一座教學(xué)樓，該建筑面積達(dá)1048m2，生均占地面積達(dá)：30.5m2，生均建筑面積達(dá)：4.8m2，都高于國(guó)家平均標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)有一條寬8米的硬化道路，把校園分為東西兩部分。中間是旗壇，每周一我校都要在此舉行升旗儀式，道路兩旁是操場(chǎng)，校園內(nèi)及樓前進(jìn)行了大量的綠化美化，校園綠化面積達(dá)35%。
我校當(dāng)前共有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生213人，班額全部在60人以內(nèi)。學(xué)校自從通過(guò)省“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)以后，近幾年我們又狠抓了“兩基”成果的鞏固工作，加上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，辦學(xué)條件逐步改善。目前，學(xué)校各類教學(xué)儀器、設(shè)施均已配套，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有常用的體音美器材，學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)4400冊(cè)，生均圖書(shū)20冊(cè)，音美電教器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。近兩年來(lái)，在上級(jí)政府的關(guān)心和支持下，校園面貌有了很大改善。操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地也大大改善，如今學(xué)校建有籃球場(chǎng)、小足球場(chǎng)、小跑道和乒乓球場(chǎng)地等，為師生的工作學(xué)習(xí)和鍛煉奠定了良好的基礎(chǔ)。
xx年8月底，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校又分配了8名新教師，為我校注入了新生力量。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工14人，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師1人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷6人，學(xué)歷合格率為100%。
二、 近兩年來(lái)學(xué)校規(guī)范化管理工作主要做法和成績(jī)：
�。ㄒ唬�、方針落實(shí)，制度建設(shè)方面
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)指導(dǎo)思想端正,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“以德治校、以人為本”，針對(duì)性地制訂學(xué)期、年度計(jì)劃，并能做到有效執(zhí)行，及時(shí)總結(jié)。積極健全完善學(xué)校教育管理制度，建立健全檔案管理制度。學(xué)校檔案管理有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，義務(wù)教育檔案齊全，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)標(biāo)。
�。ǘ�、教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。
教師能結(jié)合任課年級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定等。課前寫好教案，課后寫好反思小結(jié)等。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)校做法：
1、組織學(xué)習(xí)檢查，規(guī)范日常教學(xué)工作。學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)“教師課堂教學(xué)常規(guī)”等教學(xué)規(guī)范，讓每一位教師明確日常教學(xué)工作要求；學(xué)期中途由各學(xué)科組組織教師互查常規(guī)執(zhí)行情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高；實(shí)行推門課制度，了解教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，落實(shí)課堂教學(xué)研究。各教研組每周確保時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。
3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。定時(shí)間、定地點(diǎn)集體備課，為提高課堂教學(xué)效率作好充分準(zhǔn)備。
4、進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。平時(shí)著重通過(guò)對(duì)備課、上課、作業(yè)、單元檢測(cè)、期中調(diào)研等幾個(gè)環(huán)節(jié)了解每位任課教師教及每位學(xué)生學(xué)的情況，在此基礎(chǔ)上，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行詳細(xì)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
（三）、教育教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)情況。
我校重視教學(xué)研究與師資隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)參與式主題教研、協(xié)作教學(xué)、、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思等多種途徑，將校本教研落到實(shí)處。另外，我校還由中心校牽頭，與鄉(xiāng)一中、鄉(xiāng)二中開(kāi)展校際聯(lián)誼教研幫扶等形式，提高校本教研的質(zhì)量。校本教研每學(xué)期兩次，有校本教研，教研組能正常開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教改實(shí)驗(yàn)、教育理論學(xué)習(xí)與研究等教研活動(dòng)，且有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，有合理的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度。教師積極撰寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、教學(xué)論文和課題研究報(bào)告。
師資隊(duì)伍建設(shè)方面：建立校本培訓(xùn)制度、新教師培養(yǎng)制度、骨干教師培養(yǎng)制度，教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋等，其次在外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)上給予相應(yīng)的報(bào)銷。為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
�。ㄋ模┮�(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)情況。
我校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市課程計(jì)劃，嚴(yán)格按國(guó)家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各類、各門功課。文化學(xué)科不隨意增加課時(shí)，非文化學(xué)科不停開(kāi)或隨意減少課時(shí)；
每學(xué)期制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、課程總表、作息時(shí)間表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率努力達(dá)到100%，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保證學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于10天，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。依法
堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生在校考試次數(shù)。確保每周課間操、體育課和兩次課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，積極組織校內(nèi)外勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
（五）、校園文化與環(huán)境建設(shè)：
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造了較好的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，形成了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化，建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“凈、靜、敬、競(jìng)”的方向發(fā)展。在加快校園建設(shè)步伐方面，近兩年在上級(jí)的支持下我們對(duì)校園進(jìn)行了平整、硬化了校園，開(kāi)展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時(shí)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，加固了校墻、建設(shè)了文化墻等。建設(shè)規(guī)范化學(xué)校的思想使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。憑借我校絕大多數(shù)教師有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，不少教師愛(ài)好并擅長(zhǎng)書(shū)法的優(yōu)勢(shì)，我們提出了實(shí)施以“校本課程——書(shū)法教學(xué)為載體，打造一個(gè)翰墨書(shū)香校園”的策略。倡導(dǎo)“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，繼而宏揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競(jìng)”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印。已經(jīng)成為激勵(lì)每一位教職工不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。
�。�、學(xué)校安全管理工作
安全工作大如天。我校一貫重視學(xué)校的安全管理工作，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，把各項(xiàng)安全工作落實(shí)到人。
我們與各班班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了班主任是各班安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是當(dāng)堂課的直接責(zé)任人，要處理好各項(xiàng)安全工作。
每周我們都開(kāi)設(shè)有安全教育課，由班主任主講，定期邀請(qǐng)派出所或中心校領(lǐng)導(dǎo)到校專題講解安全知識(shí)。
我校由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成的聯(lián)合安全檢查小組，每?jī)芍軐?duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。由于我們的不懈努力，近兩年來(lái)我校未發(fā)生一起安全事故，安全工作扎實(shí)有效。
�。ㄆ撸�、后勤保障與勤工儉學(xué)
學(xué)校后勤工作做到了“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為根本，建立健全了一系列切實(shí)可行的后勤工作保障制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，帳目清楚，監(jiān)督有力，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的合理，堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開(kāi)，使廣大師生明白收的`合理，交的放心。
三、對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題及我校今后努力的方向
�。ㄒ唬┯布O(shè)施不足，離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相距甚遠(yuǎn)。目前，校園內(nèi)僅有一幢教學(xué)樓，教室用了六間，沒(méi)有專門的教師住房，八個(gè)新教師擠在一間教室里住。沒(méi)有辦公室，我們教師現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室辦公，沒(méi)有會(huì)議室和少先隊(duì)大隊(duì)室。所有這些，都在很大程度上嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，制約了學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展，也導(dǎo)致學(xué)校規(guī)范化管理工作中的個(gè)別項(xiàng)目基本達(dá)標(biāo)，我們無(wú)能為力，深感遺憾。我們呼吁上級(jí)有關(guān)部門盡早合理規(guī)劃教育布局，爭(zhēng)取學(xué)校早日遷建，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
�。ǘ⿲Ｈ谓處熃Y(jié)構(gòu)不合理。數(shù)學(xué)教師缺少，語(yǔ)文教師有點(diǎn)兒多，主要是所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，雖然這些教師都能勝任，但也為老師們自己將來(lái)評(píng)職稱帶來(lái)的麻煩。我們建議教育局在人事調(diào)配時(shí)予以適當(dāng)考慮。此外，學(xué)科教師培養(yǎng)還需加大力度，教師教學(xué)規(guī)范行為還需進(jìn)一步地強(qiáng)化，真正實(shí)現(xiàn)讓教師心中有規(guī)則，手中有技術(shù)，腦中有智慧，我們還走在路上。
�。ㄈ┨厣k學(xué)創(chuàng)建仍需努力。我們將努力探索，持之以恒，用心做好。
總之，這兩年的工作，我們?cè)诠芾硪?guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問(wèn)題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正達(dá)到全市規(guī)范化建設(shè)與管理的“合格學(xué)校”。
小學(xué)化自查報(bào)告11
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、個(gè)別訪談、查看材料、核實(shí)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)量化評(píng)估，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估成績(jī)?yōu)?6分�，F(xiàn)將具體評(píng)估情況反饋如下：
一、主要指標(biāo)評(píng)估情況
1．校園規(guī)模：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園占地面積XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個(gè)年級(jí)17個(gè)教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場(chǎng)地及設(shè)施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，1個(gè)排場(chǎng)，10個(gè)乒乓球臺(tái)，體育器材滿足教學(xué)，活動(dòng)場(chǎng)地滿足全校師生同時(shí)做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器基本達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)10臺(tái)，兼職實(shí)驗(yàn)教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動(dòng)多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計(jì)算機(jī)60臺(tái)，生機(jī)比為12.6:1，教師用計(jì)算機(jī)30臺(tái)，師機(jī)比1.4:1，17個(gè)教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8。圖書(shū)配備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室，現(xiàn)有圖書(shū)15000冊(cè)，生均圖書(shū)20冊(cè)，配備兼職管理人員1名，XX年新購(gòu)置圖書(shū)500冊(cè)，占圖書(shū)總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊(cè)，工具書(shū)120冊(cè)，9類報(bào)刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝〔XX〕5號(hào)）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10．音樂(lè)、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號(hào)）要求，能滿足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專17人，中專1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級(jí)以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)器材裝備達(dá)到《裝備》要求，并較好的開(kāi)展了教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個(gè)，男生蹲位24個(gè)，男生小便槽長(zhǎng)24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國(guó)家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治校”的辦學(xué)理念，把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛(ài)，以美育愛(ài)，以智育愛(ài)，以愛(ài)育愛(ài)，從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)他人、愛(ài)生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長(zhǎng)從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓(xùn)提高，符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實(shí)到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以“五課”教研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮電子白板知識(shí)大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對(duì)”幫教體系，開(kāi)展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動(dòng)，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。XX年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收入362100元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的4.5%，外出培訓(xùn)教師25人次，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
21.堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定完善了班主任津貼實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則和教師年度工作考核實(shí)施方案，落實(shí)了教師績(jī)效工資考核制度，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性；
22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全了教師師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足了課程。學(xué)校堅(jiān)持每周開(kāi)展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香溢滿校園讀書(shū)節(jié)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實(shí)驗(yàn)小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造了師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典、潤(rùn)心靈的校園書(shū)香文化和以美育愛(ài)的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部?jī)和桶踩ㄐ↑S帽、路隊(duì)旗）”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過(guò)辦手工小報(bào)、寫作文、實(shí)地調(diào)查等形式，極大的豐富了學(xué)生的.課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級(jí)科普示范校、市“七巧科級(jí)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎(jiǎng)等。
24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，XX年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項(xiàng)工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。
26.重視學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。
28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告、安全教育報(bào)告、“兩個(gè)共同”教育以及“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無(wú)安全事故發(fā)生。
二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果：
12項(xiàng)核心指標(biāo)中第10項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。28項(xiàng)普通指標(biāo)中第37基本達(dá)標(biāo)，第22、40項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。
三、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議
1.加大圖書(shū)的年新購(gòu)置率，進(jìn)一步更新圖書(shū)，更新知識(shí)。
2.學(xué)校無(wú)衛(wèi)生室，無(wú)專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計(jì)劃，開(kāi)展正常工作，并做好日常活動(dòng)記載。
3.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率較低（69%），建議學(xué)校切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度，切實(shí)落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)。
5.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表冊(cè)（五表五冊(cè)），確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)化自查報(bào)告12
幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出的。幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長(zhǎng)由于教育觀念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。
近日，我市教體局轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知，提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，內(nèi)容如下：
一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展保教工作
1.樹(shù)立端正的的辦園理念
我們幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是；以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。
2.堅(jiān)持科學(xué)的教育方式
我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中審美”，注重區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展。從不開(kāi)設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長(zhǎng)的.要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒(méi)有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展了形式多樣的主題教育。如：以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè)六一”、“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”為主題的幼兒美術(shù)作品展；以“快樂(lè)節(jié)日”、“放飛童心，暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。
二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境
1.創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境
我園現(xiàn)有綜合教學(xué)樓倆幢，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、舞蹈室、圖書(shū)室、伙房、醫(yī)務(wù)室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面各班均配有電子琴、電視、教學(xué)儀器，餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書(shū)豐富，并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。
我們對(duì)照市級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)，努力在各方面做了更新和完善：園內(nèi)鋪設(shè)了塑膠，使幼兒活動(dòng)場(chǎng)地更加安全；對(duì)幼兒衛(wèi)生間進(jìn)行了規(guī)范化改造，添置了儲(chǔ)藏柜；充分利用有限空間。教師和幼兒一起利用廢舊
物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展�；顒�(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。
2.營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍
我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)、幼兒。
總之，我園經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，至今在本園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)！
旭禾幼兒園
2012年3月12日
小學(xué)化自查報(bào)告13
根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”大排查、大整頓的通知要求，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，開(kāi)展“小學(xué)化”現(xiàn)象自查活動(dòng)，自查情況歸納如下：
1、我園秉持《幼兒園工作準(zhǔn)則》，遵循幼兒的成長(zhǎng)需求，在游戲中為幼兒提供豐富的`經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得全面發(fā)展。
2、科學(xué)合理的安排幼兒一起活動(dòng)，戶外活動(dòng)每天不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、我園沒(méi)安排興趣班、特長(zhǎng)班、課程實(shí)施方面無(wú)“小學(xué)化”現(xiàn)象。
4、院內(nèi)環(huán)境美化，綠化、兒童化，文化建設(shè)以禮儀教育為主，充滿童真童趣。
今后做法：
1、建立健全幼兒園去“小學(xué)化”工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園去、 “小學(xué)化”監(jiān)管力度，防止“小學(xué)化”行為的出現(xiàn)。
2、做好宣傳工作，積極與家長(zhǎng)溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，取得家長(zhǎng)支持。
小學(xué)化自查報(bào)告14
南開(kāi)區(qū)教育局在部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，把預(yù)防和糾正幼兒園小學(xué)傾向作為重點(diǎn)任務(wù)之一，我校按照要求進(jìn)行自查，找出不足，進(jìn)行整改。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)天津市教委[2012]88號(hào)、吉焦二[2011]8號(hào)、幼教司[2013]23號(hào)、天津市教委幼教[2013]5號(hào)文件，我們對(duì)園區(qū)進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查。檢查結(jié)果報(bào)告如下:
首先，創(chuàng)造一個(gè)充滿孩子興趣的生活和活動(dòng)環(huán)境。教師和孩子利用廢舊材料制作自己的教學(xué)玩具，裝飾環(huán)境，營(yíng)造溫馨舒適的生活環(huán)境、適合課程的學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，讓孩子在玩耍中尋求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落，每一面墻，讓每一面墻都能說(shuō)話，每一個(gè)角落都能生活，展現(xiàn)孩子豐富多彩的生活。比如大班環(huán)保主題，墻面裝飾，水世界等。，讓孩子在創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程中獲得知識(shí)。
二、幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、教育內(nèi)容符合要求，不得利用小學(xué)教材組織教學(xué)活動(dòng)。我校以五個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，以《快樂(lè)家園》、《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育手冊(cè)》為教材。課程內(nèi)容安排合理，注重領(lǐng)域的平衡，考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系和相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容和時(shí)間安排根據(jù)園區(qū)的要求進(jìn)行，活動(dòng)采用集體、小組和個(gè)人教學(xué)形式靈活開(kāi)展。
第三，豐富了兒童游戲、教具和書(shū)籍，豐富了活動(dòng)區(qū)的材料，提高了活動(dòng)區(qū)的利用率。結(jié)合今年在健康基地的輻射活動(dòng)，我們園區(qū)進(jìn)行了戶外游戲和體育活動(dòng)的專題討論。安排兒童戶外游戲活動(dòng)，保證每天有足夠的時(shí)間。老師為孩子擺放了豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓孩子可以自由選擇游戲，真正參與游戲活動(dòng)，從而促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。園區(qū)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛A(chǔ)的教育教學(xué)方式，將教育融入游戲；在此基礎(chǔ)上，為了開(kāi)闊孩子的視野，我們帶領(lǐng)孩子邁著腿走進(jìn)大自然去感受。比如今年6月1日，我們改變了在公園聚會(huì)的形式，在水族館舉辦親子游，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松愉快的假期。
第四，開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)校交流和QQ群及時(shí)宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)和《指南》精神，不定期開(kāi)展家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、班級(jí)共享家園園，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，推進(jìn)共享家園教育。比如在園區(qū)推出減輕小書(shū)包負(fù)擔(dān)的舉措后，家長(zhǎng)積極配合，兒童故事書(shū)和兒童書(shū)包里的玩具取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫練習(xí)手冊(cè)、拼音和識(shí)字卡，讓孩子放松下來(lái)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了科學(xué)的育兒觀。
5.能夠嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定教育和保護(hù)工作計(jì)劃；參照市、區(qū)級(jí)一日鏈接標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定以幼兒園為基礎(chǔ)的一日鏈接標(biāo)準(zhǔn)，合理安排和組織兒童一日活動(dòng)，科學(xué)制定工作日程。作息時(shí)間表固定在班級(jí)的顯著位置，各環(huán)節(jié)的活動(dòng)嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表進(jìn)行。
六、認(rèn)真做好教師的.政治思想、紀(jì)律和道德教育工作，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)進(jìn)行了師德講話，根據(jù)局的安排，每位老師都簽了承諾書(shū)，拒絕禮金。青年教師參加了南開(kāi)區(qū)教育局組織的導(dǎo)游講解培訓(xùn)，全體教師參加了導(dǎo)游講解二次培訓(xùn)，為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)，樹(shù)立新的教育理念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)上述措施，我園的教育教學(xué)工作得到了進(jìn)一步的改善，得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生得到了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園教育，防止了小學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)了孩子全面、和諧、個(gè)性的發(fā)展。
小學(xué)化自查報(bào)告15
xxx鎮(zhèn)中心幼兒園是一所公辦性質(zhì)的幼兒園，創(chuàng)建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局評(píng)為“市十佳幼兒園”，20xx年被評(píng)為“省級(jí)示范幼兒園”。共有9個(gè)教學(xué)班，187名幼兒。
一、辦園條件
幼兒園總占地面積5500㎡，建筑面積2241㎡，幼兒戶外活動(dòng)面積1089㎡，綠化面積1450㎡。幼兒園可容納9個(gè)教學(xué)班。幼兒園功能用房齊全，有綜合活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、閱覽室、保健室等各功能活動(dòng)室和輔助用房，各功能用房按配備標(biāo)準(zhǔn)配置物品。班班配有鋼琴、電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)等教育教學(xué)設(shè)備，配有適合幼兒的桌椅以及空調(diào)、飲水機(jī)、水杯等生活設(shè)備。戶外大型玩具安裝了攀爬長(zhǎng)廊、蹦蹦床及滑梯。幼兒園根據(jù)《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》在公示欄中公示收費(fèi)。
二、教職工隊(duì)伍建設(shè)
我園現(xiàn)有教職工26名（包括xxx分園）。其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)2名，幼兒教師10名，保育員8名，后勤人員5名，具有本科學(xué)歷的教師3人，大專學(xué)歷的教師12人，在讀大專教師8人，由教師資格證的15人。嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《合同法》相關(guān)規(guī)定，規(guī)范合同制教師管理，積極組織老師參加各類培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)教師考取資格證書(shū)，多措同舉并施，保障保教正常開(kāi)展。盡最大努力為她們創(chuàng)造更好的工作條件，逐步提高工資待遇，發(fā)揮她們?cè)谟變簣@的重要作用。
三、管理工作
建章立制，創(chuàng)新管理管理是一門藝術(shù)，健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此，我園在民主討論的基礎(chǔ)上，先后協(xié)商、制定了符合本園實(shí)際又切實(shí)可行的管理辦法，《幼兒園教師月考核細(xì)則》并在一日常規(guī)工作中嚴(yán)格遵守和落實(shí)。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。重大事情協(xié)商解決，教師面向社會(huì)公開(kāi)招聘。
計(jì)劃、總結(jié)各項(xiàng)制度齊全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)，是績(jī)效考核的重要依據(jù)。為加強(qiáng)過(guò)程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再?gòu)纳系较碌霓k法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。
四、安全衛(wèi)生保健
1、制度與管理
建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動(dòng)安全制度，各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案具體詳實(shí)，各項(xiàng)安全工作記錄認(rèn)真到位。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，安全工作責(zé)任到崗、到人。安全保衛(wèi)人員和各項(xiàng)安保設(shè)施、設(shè)備配備齊全，并能規(guī)范使用。每日有管理和后勤人員進(jìn)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全值班檢查，內(nèi)容涉及到幼兒一日生活的方方面面，每周對(duì)園內(nèi)外場(chǎng)地、玩教具、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。
2、健康檢查方面
我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊(cè)。;二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書(shū)。師幼都建有健康檔案，每年體檢一次。每季度都為孩子測(cè)量身高、體重。
3、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫，并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊(cè)。堅(jiān)持晨午檢，并填好記錄。值班教師每天開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)按照要求采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等相應(yīng)方式進(jìn)行消毒，流程規(guī)范，責(zé)任到人，有記錄可查。
每名幼兒二巾一杯，并及時(shí)清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設(shè)備里面配有肥皂，保證了孩子的個(gè)人衛(wèi)生。
五、教育工作
幼兒園以各級(jí)教育部門頒發(fā)的文件精神為指導(dǎo)，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則。以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，認(rèn)真組織活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、活潑的成長(zhǎng)！秉承“以人為本，師幼共同成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦園理念，一切教育活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開(kāi)。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要，投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。
六、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭教育與學(xué)校教育是缺一不可的，做好家長(zhǎng)工作就能使我們的工作更出色，孩子們更快樂(lè)。為工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，開(kāi)學(xué)初我們做了大量的工作，家訪、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，短短的時(shí)間使我們和家長(zhǎng)的關(guān)系跨近了一大步。平時(shí)，利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，借助六一兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園，同時(shí)展示幼兒的在園風(fēng)采。工作中根據(jù)需要召開(kāi)臨時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的各項(xiàng)工作和對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，使家園共育發(fā)揮實(shí)效。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理�！笆率掠眯模苏嫘摹� 笑著面對(duì)每一位家長(zhǎng)，不急不躁做家長(zhǎng)的顧問(wèn)。耐心細(xì)致做家長(zhǎng)的聽(tīng)眾。真情真意做家長(zhǎng)的朋友。
七、幼兒發(fā)展
在園幼兒經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的教育都有不同的.發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會(huì)合作、愛(ài)探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%，身體素質(zhì)普遍良好，喜歡幼兒園生活，愿意與人交往，主動(dòng)分享、合作和交流，個(gè)性都得到健康發(fā)展，形成了良好的生活、衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的規(guī)則意識(shí)，有了基本的生活自理能力和自我保護(hù)能力，好奇心和求知欲強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)良好，能用喜歡的方式表現(xiàn)、表達(dá)，想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮。
八、“小學(xué)化”專項(xiàng)治理
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。”為有效預(yù)防幼兒園小學(xué)化傾向，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立正確的幼兒教育理念，積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)日常化，在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，提供豐富的操作材料，靈活多樣的活動(dòng)形式，滿足幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)做好家長(zhǎng)宣傳，更新家長(zhǎng)教育理念。使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到“小學(xué)化”不符合幼兒教育規(guī)律，嚴(yán)重危害了幼兒身心健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)成為有效的宣傳資源。
以上是針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況做的報(bào)告，在以后的工作中，我們將繼續(xù)加大規(guī)范辦園行為的管理力度，糾正“小學(xué)化”教育方式，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容，加大投入，規(guī)范辦園，將一如既往，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，為創(chuàng)建幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的優(yōu)質(zhì)育兒園而奮斗。
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