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住院醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-11-18 07:50:40 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

住院醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的住院醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

住院醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文

  工作上,我積極遵守各個(gè)科室的規(guī)章制度,在帶教老師的指導(dǎo)下,不斷夯實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí),提高臨床技能,努力解決患者疾患。從日常查房到獨(dú)立值班,我深知有壓力,才有動(dòng)力。從剛開(kāi)始的跟班,每日簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)文書(shū),到后來(lái)在各個(gè)科室獨(dú)立值班,如神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科,消化內(nèi)科等,似乎有我的夜班總是不大太平。而夜班也總最是磨煉人的,從急性腦出血,呼吸衰竭,消化道大出血,肝性腦病,急診各種會(huì)診,我的夜班總是忙忙碌碌,從剛開(kāi)始的不知所措到后來(lái)逐漸學(xué)會(huì)與患者溝通,按規(guī)范處理急癥病人,請(qǐng)會(huì)診,請(qǐng)示內(nèi)科二線等等,這期間,我不斷向科內(nèi)老師請(qǐng)教,也查閱各類指南,這使我不斷成長(zhǎng)。當(dāng)然,也包括很多基本操作的訓(xùn)練,因?yàn)閹Ы汤蠋煹哪托闹笇?dǎo),以及給予不斷的操作機(jī)會(huì),現(xiàn)在的我基本都能獨(dú)立完成各項(xiàng)操作。而如果說(shuō)臨床是一種使命,那么教學(xué)就是一種傳承,現(xiàn)在的我,也學(xué)著將自己學(xué)到的知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、技能操作與我們的實(shí)習(xí)生,新一屆的輪轉(zhuǎn)規(guī)培生分享,能做到基本的帶教。

  學(xué)習(xí)上,我深知:醫(yī)學(xué)是一門既有廣度又有深度的學(xué)科,需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,在課余時(shí)間的我,也會(huì)拿起專業(yè)書(shū),對(duì)照著臨床上遇到各類疾病,以便更好的加深記憶。而往往課本上的知識(shí)落后于臨床上的最新指南,因此需要我不斷查閱文獻(xiàn),學(xué)習(xí)最新指南,參與各項(xiàng)會(huì)議活動(dòng),從而加強(qiáng)對(duì)疾病的認(rèn)知。而面對(duì)一些臨床上的疑難雜癥,一些有意思的病例,我喜歡及時(shí)記錄下來(lái),并寫(xiě)下自己的一些體會(huì)和感悟,尤其在風(fēng)濕免疫科以及神經(jīng)內(nèi)科,我遇到很多罕見(jiàn)病例,從我們自身的診治過(guò)程到外院專家協(xié)助會(huì)診,雖然歷程艱辛,但最后能明確診斷,這中間的反復(fù)推理及鑒別診斷,總讓我受益匪淺。而正是平時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,因此每次出科考及年度考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī),在職業(yè)醫(yī)師考試中,以高分順利通過(guò)考核,也曾以第一名的成績(jī)獲得了2017年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在此次結(jié)業(yè)考核中,也以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了理論與實(shí)踐兩次考核。

  平時(shí)的我也不忘英語(yǔ)學(xué)習(xí),無(wú)論從外文文獻(xiàn)閱讀,還是便于以后的交流,都需要良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。因此,我積極參與醫(yī)院組織的英語(yǔ)各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),從剛開(kāi)始與留學(xué)生的交流活動(dòng),到后來(lái)的各種英語(yǔ)演講比賽,雖然口語(yǔ)不佳,但我相信勤能補(bǔ)拙,因此每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備。記得以前每月都有英語(yǔ)出科考PPT匯報(bào),而我總會(huì)挑選臨床上一些有意思的臨床案例,做成英語(yǔ)PPT,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),這不僅是個(gè)考核,也是個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)從挑選素材,到整理資料,翻譯,解說(shuō),鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì),每次我都能從中都能收獲良多。當(dāng)然,每次英語(yǔ)出科考PPT都能得到老師們的夸獎(jiǎng),獲得不錯(cuò)的成績(jī)。而現(xiàn)在,已經(jīng)定科的我,也開(kāi)始負(fù)責(zé)科室內(nèi)留學(xué)生英語(yǔ)帶教的任務(wù),雖然還有很多專業(yè)詞匯不熟悉,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但是所謂教學(xué)相長(zhǎng),與他們交流的過(guò)程,我也不斷開(kāi)始鍛煉自己的口語(yǔ)能力。除此之外,在平時(shí)醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),我也積極參與,現(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)了BLS、ACLS等急救課程,通過(guò)麻方、抗生素考核等等。

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