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在收獲中成長(zhǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-08-22 15:00:16 心得體會(huì) 我要投稿
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在收獲中成長(zhǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)心得

  在觀(guān)摩環(huán)境活動(dòng)中,聽(tīng)了三位老師對(duì)本班教室繪聲繪色的介紹和分享,大家邊聽(tīng)邊思考、邊交流、邊學(xué)習(xí),互相吸納各自的優(yōu)點(diǎn)。在這三位老師的身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)本次的觀(guān)摩學(xué)習(xí),讓我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)這塊又有了新的啟發(fā):

在收獲中成長(zhǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)心得

  啟示一:活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)布局劃分合理,利用科學(xué)。(包括主題墻面顏色、標(biāo)題的設(shè)計(jì)上、區(qū)角環(huán)境以及整個(gè)教室的規(guī)劃)

  我們都知道幼兒園活動(dòng)室空間都相對(duì)狹小,那么如何在有限的空間,合理的劃分,科學(xué)的利用。陳組長(zhǎng)在各區(qū)域以及墻面的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)方面與創(chuàng)意構(gòu)思給了我們豐富的答案。在以往的主題墻的布局普遍存在一種下緊上松的情況,整個(gè)畫(huà)面顯得不太協(xié)調(diào),但經(jīng)過(guò)陳組長(zhǎng)的指引,讓我們對(duì)教室布局的劃分上有了一個(gè)明確的目標(biāo),知道了在著手布置環(huán)境前一定要構(gòu)思好適合它們的位置,有一個(gè)整體的布局規(guī)劃,什么地方做什么,一定要心中有數(shù)的。這樣才能做到合理利用空間進(jìn)行設(shè)計(jì),合理進(jìn)行調(diào)整布局。

  色彩在環(huán)境的搭配直接影響到整個(gè)效果,在顏色的搭配上陳老師也給我們指明了方向,邊框盡量采用冷暖色系的搭配,或者是同一色系的深淺色搭配。這樣才不會(huì)給人視覺(jué)上感到刺眼的感覺(jué)。只有把色彩搭配好了在視覺(jué)上才給人以美的感受。最后在標(biāo)題的設(shè)計(jì)上,可以把主副標(biāo)題可以是以大小來(lái)區(qū)分,或者是以顏色來(lái)區(qū)分,主標(biāo)題一定是要貼在醒眼的地方,一下子就吸人眼球,一目了然。

  啟示二:變廢為寶,節(jié)約資源。

  在材料的使用方面上,領(lǐng)略到了秦老師細(xì)心計(jì)劃,統(tǒng)籌考慮,杜絕全班一窩蜂都帶同樣的材料,造成重復(fù)和浪費(fèi)。的確,在平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備材料的時(shí)候,我們的目也是想每個(gè)孩子人手一個(gè),都能用上。也是每人一個(gè)雙面膠,每人一支記號(hào)筆,每人一瓶固體膠……但回想到學(xué)期末整理的時(shí)候,確實(shí)是壞的壞,剩的剩,造成了不必要的浪費(fèi)。秦老師提出的這點(diǎn)也是以后我們今后需要改進(jìn)的地方。

  在廢物的利用上,秦老師給我們分享的東西可以說(shuō)是大飽眼福,無(wú)論是什么廢棄物品還是瓶瓶罐罐,在秦老師的手上都變成個(gè)寶,尤其是用來(lái)裝筆的筆筒,印象極為深刻。原來(lái)用完的透明膠圈,在加上一些簡(jiǎn)單繩子和手工花裝飾,漂亮的筆筒就制作出來(lái)了。秦老師的節(jié)約資源、廢物利用讓我明白了只要做個(gè)有心人,在日常生活中時(shí)時(shí)處處留意,把生活中的一切可以利用的東西都利用起來(lái),那么幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)很快就達(dá)到“變廢為寶”的美化功能。

  啟示三:把主題墻當(dāng)成一幅畫(huà)去設(shè)計(jì)。

  蔡老師在整個(gè)主題墻空間的打造上,生動(dòng)美觀(guān)。在主題墻飾內(nèi)容的選擇上蔡老師的內(nèi)容也是豐富多彩,在視覺(jué)方面可謂是一種美的享受。在主題墻創(chuàng)設(shè)上她絕不只僅僅局限于給小朋友一些作品的展示,它的選擇內(nèi)容是可以和小朋友發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域相關(guān),包括生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)層面。不僅能夠帶給幼兒有關(guān)色彩、構(gòu)圖等因素的審美體驗(yàn),又能延伸小朋友對(duì)于各種知識(shí)技能的興趣,還能在情感上帶給他們愉悅感。最重要的一點(diǎn)是她告訴了我們?cè)谥汁h(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)一定要先在紙上畫(huà)好主題墻的輪廓,打好草稿,把主題墻當(dāng)成一幅畫(huà)去設(shè)計(jì),在去一一設(shè)計(jì)好每一個(gè)框架。有了這些方向,我想今后在環(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面一定會(huì)有一些新的設(shè)計(jì)理念。

  通過(guò)本次的觀(guān)摩學(xué)習(xí),我想說(shuō)我們是幸福的…在今后的工作中學(xué)以致用,讓自己能夠快速地成長(zhǎng)。

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