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微機(jī)培訓(xùn)心得
微機(jī)培訓(xùn)心得1
多年以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視教研員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,經(jīng)常組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)。為了提升學(xué)校教研員應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的理念,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展,3月4日下午,學(xué)校在四樓報(bào)告廳舉行了全體教研員計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。本次培訓(xùn),總計(jì)共36個(gè)學(xué)時(shí),3月4至6日下午集中培訓(xùn),其余學(xué)時(shí)為自我復(fù)習(xí)和提高階段。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:計(jì)算機(jī)的基本組成及其維護(hù)、Word、Excel和PowerPoint的操作技巧、格式轉(zhuǎn)換軟件和視頻編輯軟件的使用。為做好這次培訓(xùn),學(xué)校做了充分的組織、準(zhǔn)備工作,在啟動(dòng)儀式上,鄧輝校長(zhǎng)作了培訓(xùn)動(dòng)員講話,要求教師抓住這次培訓(xùn)的大好機(jī)遇,重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,切實(shí)促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)劉興軍對(duì)本次培訓(xùn)作了說(shuō)明并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律。
學(xué)校電教主任楊聲擔(dān)任了本次培訓(xùn)的主講教師。在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,認(rèn)真地做筆記,聽(tīng)完講座還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演練,與計(jì)算機(jī)老師交流不明白的地方,整個(gè)培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
這次培訓(xùn)從教師的需求出發(fā),內(nèi)容由易到難,以實(shí)用為主,注重個(gè)人計(jì)算機(jī)使用能力的提高和實(shí)踐操作性,解決了教師在使用微機(jī)過(guò)程中遇到的困惑,提高了教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的熟練程度,全面提升了教師隊(duì)伍的`整體素質(zhì),為進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教育教研中的巨大作用,提供了技術(shù)保障。
在以后的校本培訓(xùn)工作中,開(kāi)原市教師進(jìn)修學(xué)校還將繼續(xù)根據(jù)教研員的要求,采用“菜單”式培訓(xùn),結(jié)合教育教研實(shí)際,按需開(kāi)展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn),努力提升全體教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
微機(jī)培訓(xùn)心得2
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,信息技術(shù)的提高,給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如通過(guò)網(wǎng)絡(luò),人們不用出門(mén)便可以了解世界各地的情況,還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交朋友,觀看新聞、電影、聽(tīng)音樂(lè)、下載精美的圖片、制作課件等等。
由于條件的限制和對(duì)信息技術(shù)認(rèn)識(shí)不高的緣故,致使我對(duì)信息技術(shù)了解不深,對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和媒體教學(xué)感到有些陌生,因此,我在實(shí)際教學(xué)工作中也遇到過(guò)很多實(shí)際困難,如,當(dāng)每次考完試,匯總成績(jī)的時(shí)候,別的教師都會(huì)通過(guò)電腦制作出一份很工整的成績(jī)表,而我卻因不會(huì)操作電腦,只能通過(guò)手寫(xiě)來(lái)完成這項(xiàng)工作。這讓作為班主任的我很尷尬、還有別人能夠應(yīng)用現(xiàn)代媒體設(shè)備制作非常精美的課件,能夠很輕松地上一堂高質(zhì)量的教學(xué)課。而我就不能,為此,我也很自卑。我多么渴望自己能有機(jī)會(huì)參加信息技術(shù)培訓(xùn)。
很幸運(yùn),這回我如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了任縣教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)班,在這里我看到很多更優(yōu)秀的教師,這也讓我感到更恐慌、更緊迫,覺(jué)得自己落伍實(shí)在太遠(yuǎn)了,學(xué)習(xí)電腦勢(shì)在必行,迫在眉睫。經(jīng)過(guò)幾天的'努力學(xué)習(xí),我雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步,但還是有所收獲`的,如我學(xué)會(huì)了制作成績(jī)表、會(huì)打稿件等。
為了今后能夠更好的勝任教學(xué)工作,我將不斷的學(xué)習(xí)電腦的操作技術(shù)。提高自己的電腦素養(yǎng)。
微機(jī)培訓(xùn)心得3
假期培訓(xùn)是我校必不可少的一項(xiàng)課程,由于學(xué)校已經(jīng)實(shí)行多媒體教學(xué)進(jìn)教室,這個(gè)微機(jī)培訓(xùn)就更加顯得至關(guān)重要,學(xué)校原來(lái)培訓(xùn)都是有專(zhuān)門(mén)老師的授課,但是此次培訓(xùn)卻不同以往,而是采取一對(duì)一結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行微機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我被定為暫時(shí)的微機(jī)老師,要幫助一位同事學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí),在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我都是盡量耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo),爭(zhēng)取能通過(guò)自己的力量,給同事以后的工作和教學(xué)有所幫助。
經(jīng)過(guò)本期的培訓(xùn)過(guò)程,我感到了學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂(lè),也體會(huì)到了教者的快樂(lè)。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張,但很充實(shí)。雖說(shuō)課件制作經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,這樣就更增加對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。
在幫助同事的同時(shí),有有助于自己業(yè)務(wù)的提高,真是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!睂(duì)原來(lái)掌握的課件知識(shí)能重新鞏固,也對(duì)同事提出的新的問(wèn)題,想辦法進(jìn)行解決,這些過(guò)程就給自己提高和鍛煉的機(jī)會(huì)。而且大家都在微機(jī)室里學(xué)習(xí),遇到困難,可以大家互相討論交流,也在交流中學(xué)到新的知識(shí),真是一舉兩得呀。
通過(guò)這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流,大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的`地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。
希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。
微機(jī)培訓(xùn)心得4
短短的六天微機(jī)培訓(xùn)就要結(jié)束了,很感謝昌圖教師進(jìn)修學(xué)校的老師對(duì)我們的認(rèn)真講解,對(duì)老師印象很好,對(duì)本次培訓(xùn)工作很滿意,這次微機(jī)培訓(xùn)給我最大的感受就是:學(xué)到了很多理論知識(shí),回去之后我要爭(zhēng)取理論應(yīng)用于實(shí)踐。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn)、理論,參悟其中的內(nèi)涵。
本次培訓(xùn)中,我們是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教材非常配套,我們邊聽(tīng)老師的講解,邊看書(shū),基本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)都可以理解的。我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程和教學(xué)媒體的選用中讓我們所制作的幾個(gè)表格印象很深刻,雖然制作的過(guò)程很辛苦,但是如果以后我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中也可以這樣認(rèn)真去準(zhǔn)備一定會(huì)設(shè)計(jì)出一節(jié)非常完整而又好的課的。
覺(jué)得自己以前設(shè)計(jì)的課有些有些簡(jiǎn)單和過(guò)于籠統(tǒng)了,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我要深深地記住了:教學(xué)設(shè)計(jì)必須要運(yùn)用系統(tǒng)方法,即從學(xué)習(xí)需求出發(fā),系統(tǒng)地全面地觀察分析教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié),而不能孤立地去處理教學(xué)中地各個(gè)具體問(wèn)題。設(shè)計(jì)一節(jié)好課,最根本的作用是有利于教學(xué)工作的科學(xué)化和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,最終有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、對(duì)說(shuō)課的理解更透徹了、對(duì)課件的制作更有興趣了。
參加過(guò)市里針對(duì)教學(xué)課件的說(shuō)課比賽,當(dāng)時(shí)看著別人說(shuō)的那么得心應(yīng)手,我都覺(jué)得我所做的說(shuō)課不是很規(guī)范的。而且當(dāng)我看到別的'選手在制作的課件里面包含的教學(xué)視頻中還含有畫(huà)中畫(huà)的技術(shù)時(shí),我更是覺(jué)察到了自己的無(wú)知和渺小。這次的學(xué)習(xí),讓我懂得了,在以后的說(shuō)課中,我要注意針對(duì)不同的目的、內(nèi)容、對(duì)象去采用不同的說(shuō)課形式。說(shuō)課時(shí)教學(xué)與研究相結(jié)合的活動(dòng),那么作為說(shuō)課的教師,既要說(shuō)清教學(xué)設(shè)計(jì),又要說(shuō)清設(shè)計(jì)的依據(jù),將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,實(shí)踐在理論的指導(dǎo)下,理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,一定會(huì)更好地完善說(shuō)課的。
這次培訓(xùn)中,我覺(jué)得有一個(gè)環(huán)節(jié)很不錯(cuò)的。就是當(dāng)我們把自己所制作的多媒體課件上傳之后,主講的劉老師讓我們每個(gè)組選出一個(gè)代表,來(lái)對(duì)自己所制作的課件進(jìn)行一下闡述。這樣的一個(gè)環(huán)節(jié),使我們?cè)隈雎?tīng)別人說(shuō)自己課件的制作意圖和講解自己的課件時(shí),學(xué)到了很多。我覺(jué)得我們參加信息技術(shù)培訓(xùn),不是單獨(dú)每天就在那里完成作業(yè),當(dāng)我們和小組成員互動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我們聆聽(tīng)別人闡述觀點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)我們參與全班討論的時(shí)候,當(dāng)我們查閱資料館里的閱讀資料和案例時(shí),如果你都是在認(rèn)真參與著,那么這些過(guò)程都是你提高的一個(gè)過(guò)程!
如果有可能,我覺(jué)得培訓(xùn)中在制作課件一部分多一些深化。比如我們昌圖也有很多參加省里或者國(guó)家級(jí)課件比賽獲獎(jiǎng)的課件作品,那么在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)候,講課的老師可以把這些課件帶過(guò)來(lái)給我們展示一些,對(duì)于我們以后自己制作課件一定會(huì)有很多幫助的。
三、學(xué)以致用是最終目的!
每天都在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,整個(gè)信息技術(shù)培訓(xùn)一共分為十個(gè)模塊。學(xué)習(xí)一個(gè)部分,就有一部分的新的感受。覺(jué)得整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,在老師的帶動(dòng)下,學(xué)得還是很輕松地,沒(méi)有覺(jué)得特別難,但是當(dāng)我接觸到模擬題的時(shí)候,馬上又有了一種心虛的感覺(jué),因?yàn)槟M題是真正的理論接觸實(shí)踐了。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是書(shū)本知識(shí),真正去做題了,有的東西未必在這么短短的六天時(shí)間里就能完全掌握的。所以我覺(jué)得我還需要練習(xí)很多的。
學(xué)習(xí)了這么多,理論的東西掌握了,學(xué)以致用才是最終目的的!
總之,六天的信息技術(shù)培訓(xùn)收獲很多。我會(huì)不斷總結(jié)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步!爭(zhēng)取做到理論應(yīng)用于實(shí)踐!加油!
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