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考試心得作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的考試心得作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試心得作文 篇1
昨天期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來的每天對(duì)我來說都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的.，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了!
緊張而又快樂的半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去，當(dāng)檢測(cè)我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了，我不敢說時(shí)因?yàn)榇中�，因�(yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì)，有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問題的人是懦夫，我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望，老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)對(duì)我的幫助，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了，對(duì)不起，姑且不說別人，我怎么對(duì)得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。
記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺(tái)演講，同學(xué)們說：“你考的不錯(cuò)�！彪m然嘴里謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識(shí)昂了起來，臺(tái)下家長注視自己的爸爸時(shí)，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個(gè)字，多丟人，同學(xué)們說，沒有關(guān)系下次努力，可讓我聽來卻多少有點(diǎn)諷刺的意味，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
可是我想了想，孔子說過，人恒過，然后能改，我既然已經(jīng)體驗(yàn)過失敗苦澀的滋味了，我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味，希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。
最后給老師和爸爸說聲對(duì)不起。
考試心得作文 篇2
通過這次考試及之后的培訓(xùn)，讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應(yīng)手，考試應(yīng)該沒什么問題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過這么一考才發(fā)現(xiàn)本身存在的問題，工作做起來是都會(huì)做的，但是讓自己以書面的的形式表達(dá)出來卻詞不達(dá)意，不知如何描述了。
就拿第一道試題來說吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年，每天的工作都在進(jìn)行，完成的也都不錯(cuò)。可是讓我說我卻說不出來自己是怎樣干的。經(jīng)過主管培訓(xùn)，提出她個(gè)人的想法，才恍然大悟，哦，原來是這樣，平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達(dá)出來，首先從工作環(huán)境說起，其實(shí)我每天來到公司后的第一件事就是打掃衛(wèi)生，讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個(gè)前提條件。我是實(shí)實(shí)在在的'做了，卻寫不出來。這樣問題就出現(xiàn)了，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，平時(shí)積累不夠，認(rèn)識(shí)問題不夠深刻，考慮問題不夠全面，在回答問題時(shí)根本就沒往這方面想。在以后的工作中我應(yīng)該如何做才能彌補(bǔ)我這些不足之處的?針對(duì)這些問題我把以后的學(xué)習(xí)方向定位在以下幾點(diǎn)：
第一、平時(shí)多看、多聽、多寫然后做記錄，以平時(shí)多積累知識(shí)來充實(shí)自己，以此來提高自己的語言表達(dá)能力及寫作能力。
第二、在認(rèn)識(shí)問題方面，多問、多想、多總結(jié)，多方面去考慮問題，學(xué)會(huì)換位思考，然后把平時(shí)想到的、做到的有意義的地方記錄下來，然后經(jīng)�？纯矗院笕缭侔l(fā)生類似的事情也好知道該從哪方面著手去解決。
第三、熟知公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照公司制度執(zhí)行，同時(shí)也感染同事自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計(jì)劃與工作總結(jié)方面談起，在這方面我做的不夠好，沒有做好工作計(jì)劃與工作總結(jié)，總以為記在腦子里就行了，還總是認(rèn)為我們的主要工作就是訂單來了就做，沒有就不做，沒什么計(jì)劃可寫，其實(shí)不然，我們的工作是瑣碎的，因?yàn)楝嵥樗跃陀辛思?xì)節(jié)，越是細(xì)節(jié)問題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細(xì)節(jié)問題做一下記錄，像主要問題的完成狀況，是否有做了訂單未轉(zhuǎn)發(fā)貨單的，若有及時(shí)跟催，未轉(zhuǎn)發(fā)貨單是什么原因?qū)е碌牡惹闆r詳細(xì)了解，以免占用可用數(shù)量;訂單是否有發(fā)了貨還沒將存要返回給我的，若有未返還的，及時(shí)跟催，以免時(shí)間長了忘記，影響我們?cè)碌捉Y(jié)帳;平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，如米重的變更，價(jià)格問題都要記錄下來，也應(yīng)與同事及時(shí)溝通，以便同事及時(shí)掌握公司的新信息。
在今后的工作中，我一定要把這方面做好，培養(yǎng)成天天寫計(jì)劃，天天寫總結(jié)的習(xí)慣，讓自己的工作做起來有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問題未處理的現(xiàn)象的發(fā)生。讓計(jì)劃對(duì)自己起到督促作用，對(duì)別人也可以起到提醒的作用。
針對(duì)怎樣處理好臨時(shí)發(fā)生的事情這個(gè)問題，平時(shí)我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺得自己手忙腳亂的，結(jié)果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來處理事情，不急不躁，爭取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
最后一個(gè)問題就是打字速度及正確率的問題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對(duì)于剛來的時(shí)候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應(yīng)該多與同事學(xué)習(xí)，平時(shí)多打一些文章，主動(dòng)幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強(qiáng)練習(xí)。我相信一定讓我的打字速度與準(zhǔn)確率更上一個(gè)新臺(tái)階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。
在平的工作中，我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團(tuán)結(jié)同事，對(duì)外要樹立好公司形象。平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多動(dòng)腦，多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見。
在以后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。
考試心得作文 篇3
周五的中午，我拖著灌了鉛似的雙腿緩慢地走在放學(xué)路上，仿佛有一塊沉重的大石頭壓在心頭。這到底是怎么回事呢？那還要從上周末的考試說起。
上周，老師告訴我們要對(duì)第三單元的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，我因?yàn)榈诙䥺卧獩]考好，正暗自下定決心這次一定要考個(gè)第一名呢！于是，我整日細(xì)心復(fù)習(xí)、背誦課后題，就等著這次機(jī)會(huì)來證明自己了。
終于迎來了考試，我先瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)并不難，這些題目我基本上都復(fù)習(xí)過。于是奮筆疾書，還給自己留下了充足的檢查時(shí)間。對(duì)于這次考試，我無疑是勝券在握、勢(shì)在必得�；氐郊疫�跟媽媽信誓旦旦地保證一定能考個(gè)第一，而媽媽卻很平靜，面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可誰知，今天成績發(fā)下來，我卻只考了個(gè)第二名，還是并列的。此時(shí)，空氣中好像都彌漫著壓抑的味道，天空中的每一只小鳥仿佛都在嘲笑我，心里難過極了。心想：連我都這么失望，媽媽肯定比我更失望。我回家該怎么面對(duì)媽媽呢？自責(zé)的情緒讓我的腳步更慢了……
回到家，媽媽正在做飯，并沒有發(fā)現(xiàn)我的沮喪。吃飯時(shí)，我始終低著頭，用筷子一粒一粒的挑著飯，媽媽給我夾菜，我也只是應(yīng)付地?fù)芾瓗紫�，根本就吃不下。媽媽看出了我�?不對(duì)勁，問道：“孩子，你怎么了？想跟媽媽聊聊天嗎？”我支支吾吾地把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽并沒有我想象的那樣失望，而是放下了手中的碗筷，語重心長地教導(dǎo)我：“孩子，你要知道，當(dāng)你在努力的時(shí)候，大家也都在努力，每個(gè)人都不是完美的，你能考成這樣，媽媽已經(jīng)很欣慰了，不用對(duì)自己要求的那么苛刻……”聽了媽媽的話，我心中的內(nèi)疚感頓時(shí)煙消云散，心情豁然開朗。
這次考試，我雖然沒有考得第一名，但卻讓我明白了這樣的道理：人無完人，不必因?yàn)橐粫r(shí)的失誤而始終糾結(jié)，所以，吸取經(jīng)驗(yàn)比分?jǐn)?shù)可重要得多了！
考試心得作文 篇4
今天是期末考試的一天，我懷著不安的心情走向教室。在教室里我們讀了一會(huì)兒書，廣播里說，我們可以進(jìn)考場了。分好隊(duì)，走進(jìn)各自的考場。
第一場考的是語文，我坐著心想這些題我們今天早上都堵過我應(yīng)該能考一個(gè)好成績的`吧。繼續(xù)寫寫到作文的時(shí)候，寫的是《厲害了，我的什么》，我寫的是巜厲害了，我的朋友》，我的朋友，她真的很厲害。時(shí)間像流水一樣飛快地奔流而去，我們上午的考試之旅也結(jié)束了�；氐郊抑螅矣X得我這次他語文和數(shù)學(xué)應(yīng)該能考個(gè)好成績。便開始讀起品德和科學(xué)。到了學(xué)校，我們還像以前一樣，讀一會(huì)兒書，進(jìn)了考場，開始考試�？嫉狡返碌臅r(shí)候我不安了，那道題我沒其我沒讀過。我寫了一個(gè)上去，不知是對(duì)還是錯(cuò)的�；氐郊抑�，我對(duì)媽媽說:“媽媽，這次考品德，科學(xué)和英語的時(shí)候，我可能沒有太大的把握。″媽媽說:“沒有關(guān)系，只要你是真心的，我都很開心。” 瞧!把我緊張的，原來考試其實(shí)并沒有那么緊張，只要你放輕松，成績依舊會(huì)如此那么好。
考試心得作文 篇5
周三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。
前面的題寫的都還不錯(cuò)，一直到第四題難題來了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的`平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會(huì)很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分?jǐn)?shù)吧。我寫了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。
申老師說：“在這一道題，要靈活運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來，可以把它留在那。最后計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。
考試心得作文 篇6
Argument這個(gè)部分挺有意思的，因?yàn)橛腥苏fargument是沒有高頻可言的嘛，我就先把北美范文上的題目看了一遍，然后到網(wǎng)上下載到所有240多條題目G友寫的.提綱，看了一遍。考前5天建議每天寫一篇，沒什么大問題，因?yàn)殄e(cuò)誤畢竟也就是那幾類。但是要堅(jiān)持最后幾天每天寫，不然手生的話，到時(shí)候可能詞不達(dá)意哦。
除了認(rèn)真?zhèn)淇夹掳鎔re考試外，最重要的事保持心態(tài)，泰然處之。無論是備考新版gre考試的作文還是其他，都要善于借鑒前人的備考gre經(jīng)驗(yàn)，然后消化總結(jié)。
考試心得作文 篇7
上午女兒打電話給我說：“媽，我不想?yún)⒓舆@次考試。但我不好跟老師請(qǐng)假，你幫我和老師說說�！�
我一聽知道事情不妙：“怎么了？不舒服了嗎？”
“沒有�！迸畠郝曇衾锍錆M了憂郁。
“這樣吧！我馬上過來。中午你回來吃飯?jiān)僭敿?xì)地和我說說好嗎？”我試探著問。
“好。”女兒猶豫地答應(yīng)說。
電話里傳來嘟嘟的聲音，那種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺從電話那頭向我席卷而來。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。
小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿滿的，仿佛是一個(gè)文字的森林，樹上結(jié)滿了青色的果子；又仿佛一個(gè)文字的海洋，有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂傷，我的心里掠過一絲波瀾。
桌子上還放著女兒上次沒有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書桌上，我一看是女兒留給我的字條：
媽：
我很愛你。真的。請(qǐng)不要再自責(zé)再內(nèi)疚了，不要再說抱歉。媽，我沒有怪你，并且我很愛您！
我一切都好，您不用操心！
女兒
我依稀看到女兒那可愛的笑臉在對(duì)我做著鬼臉，心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話，我又擔(dān)憂起來。究竟發(fā)生了什么？我在焦慮不安中等待著女兒回來。
中午，女兒拖著懶懶的身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。
女兒無精打采地端著碗吃著。我問：“你怎么了？怎么不想考試呢？”
“我也不知道為什么，就是不想?yún)⒓舆@次考試，我沒有信心�！迸畠貉凵耧h忽地說。
“干嗎這樣呢？考不好也沒關(guān)系，看淡點(diǎn)�！蔽液芷届o地說。
“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個(gè)人也快要崩潰了。”女兒做著很無助甚至要崩潰的手勢(shì)對(duì)我說。
“如果你實(shí)在不想考，就請(qǐng)假吧！”看見她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。
“所以，我讓你幫我去請(qǐng)假。”女兒說。
“我怎么和老師說呢？上次請(qǐng)假不上晚自習(xí)就很尷尬了，走出辦公室的時(shí)候就感覺他們
在背后說我這個(gè)做媽的糊涂�！蔽液転殡y地說。
“你就說我病了。反正有人也請(qǐng)過假，我又不是第一個(gè)。”女兒理直卻氣不壯地說。
看她很痛苦的表情，我不敢再往下說。
……
我們默默地吃完飯。
“媽，我求你了�！迸畠喊蟮卣f。
“讓我想一想。”我勉為其難地答道。
接下來就是沉默。
吃過中飯，女兒上學(xué)去了，我卻陷入了進(jìn)退兩難的境地。去，很顯然是錯(cuò)誤的；不去，又會(huì)讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？
我想去找張老師聊聊，讓他去開導(dǎo)女兒�？赊D(zhuǎn)念一想：女兒會(huì)怎么想呢？她會(huì)不會(huì)覺得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰呢？老劉？老劉一直對(duì)她的評(píng)價(jià)很高，期望也很高。于是，我拿出手機(jī)，打？還是不打？老劉已經(jīng)不教他們了，貿(mào)然去打擾別人總覺得不好。我握著手機(jī)在小屋里來回踱步，打開又關(guān)上，關(guān)上又打開，猶豫了很久，終于沒有按下那綠色的按鍵。
整個(gè)下午我像一只熱鍋上的螞蟻，在小屋里不停地翻騰著。最后還是忍不住給老公打了電話，告訴他女兒的想法。
“不行！怎么能不參加考試呢？”老公語氣十分堅(jiān)決地說。
“我再勸勸她�！蔽艺f。
“你好好勸她，耐心一點(diǎn)。如果還不行再給我打電話�！崩瞎f。
“好！”
晚上，女兒回來后就問我去沒去幫她請(qǐng)假。我說沒有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語氣很沉重地說。似乎沒有商量的余地了，我知道此時(shí)不能和她頂著來，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的話就會(huì)人翻船沉的。
明天吧！也許睡一覺起來她會(huì)改變主意呢？我對(duì)自己說。
陪讀心語：
很多孩子在特定的情況下都會(huì)產(chǎn)生逃考的念頭，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩紩?huì)有一個(gè)排名，即使學(xué)校沒有排名，成績單上的分?jǐn)?shù)還是會(huì)將各自的排名清晰地顯示出來。孩子的自尊心是最強(qiáng)的'。當(dāng)發(fā)生這樣的事情時(shí)，千萬別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會(huì)擴(kuò)大你和孩子之間的距離。
如果父母中有一個(gè)人能讓孩子感到畏懼，就可以采取一柔一硬的策略去說服孩子。對(duì)孩子來說，千萬別把考試當(dāng)成是一場生死戰(zhàn)役，而要把考試當(dāng)做一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的知識(shí)點(diǎn)是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯(cuò)了，就要用心去分析錯(cuò)的原因。對(duì)了，就要總結(jié)一下：這個(gè)題目的拓展題會(huì)是怎樣的？這樣一來，考試就變得不那么可怕了。
老劉名叫劉峰生，是女兒高一的班主任，一個(gè)從縣城調(diào)來的特級(jí)教師。我一直想對(duì)他說：謝謝！可是已經(jīng)永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了。他于20xx年6月永遠(yuǎn)地離開了他所熱愛的事業(yè)，離開了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當(dāng)做自己的形象代言人，他堅(jiān)信女兒有一個(gè)美好的未來。而女兒正是在他的賞識(shí)和贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)和成長的，從這一點(diǎn)來看，老師對(duì)學(xué)生的作用是很重要的。他對(duì)學(xué)生的真誠情感一直激勵(lì)著我去關(guān)注女兒，關(guān)注她的同學(xué)們。
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