如何上好期末復(fù)習(xí)課培訓(xùn)心得

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的如何上好期末復(fù)習(xí)課培訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。

　　復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸類地整理和加深，形成系統(tǒng)地認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生獲得系統(tǒng)提高的一種課型。通過(guò)復(fù)習(xí)沖刺，把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)橫成片，縱成線成一張知識(shí)網(wǎng)密布在學(xué)生的頭腦中。能夠得心應(yīng)手的從這棵知識(shí)樹(shù)上找到所需知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。

　　講復(fù)習(xí)課一直都是讓人很頭痛的事情，今天聽(tīng)了申老師的五年級(jí)《多邊形面積》復(fù)習(xí)課，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識(shí)。

　　復(fù)習(xí)課要有趣。復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，當(dāng)學(xué)生再次去接收這些知識(shí)的時(shí)候，很容易會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，沒(méi)有興趣參與到其中。申老師在這節(jié)課當(dāng)中首先以顏色游戲進(jìn)行導(dǎo)入來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)游戲還不能過(guò)于簡(jiǎn)單，申老師設(shè)計(jì)的是要說(shuō)出寫這個(gè)字的顏色，而不是這個(gè)字表示的含義，剛開(kāi)始很多的學(xué)生會(huì)出錯(cuò)，但是經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)之后大部分的學(xué)生都掌握了游戲的技巧，從而總結(jié)出來(lái)游戲的小竅門：看，想，說(shuō)。我原以為這三個(gè)字是對(duì)游戲過(guò)程的總結(jié)，但是沒(méi)想到的是卻是對(duì)接下來(lái)的課程的總結(jié)。由此，我更加李佳游戲教學(xué)的重要性，游戲是為了有趣，更重要的是為了這節(jié)課程的教學(xué)。

　　復(fù)習(xí)課旨在將知識(shí)系統(tǒng)化。申老師在講課過(guò)程中，由假如你是一家公司的CEO，那么你將會(huì)怎么樣選擇多邊形的徒弟，有多邊形轉(zhuǎn)化到已經(jīng)學(xué)過(guò)的規(guī)則圖形。進(jìn)而把長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，利用小組合作進(jìn)行推導(dǎo)過(guò)程都進(jìn)行了總結(jié)�？匆槐椴蝗缰v一遍，講一遍不如做一遍。當(dāng)學(xué)生真正的動(dòng)手進(jìn)行了操作，那么他們腦海里面的知識(shí)都進(jìn)行了內(nèi)化，在自己的心中已經(jīng)有了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，那么在看見(jiàn)這樣的題目，將會(huì)知道面積公式是怎么來(lái)的為什么要這樣進(jìn)行計(jì)算，三角形和梯形的面積為什么必須÷2，接下來(lái)在計(jì)算的過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)對(duì)這兩個(gè)特殊的面積公式有了更為深刻的印象。

　　復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是融會(huì)貫通。春暉小學(xué)的慧通課堂旨在集聚生生的智慧，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。我想對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的就是為了解決問(wèn)題，其實(shí)就是要求孩子們學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。一個(gè)多邊圖形，經(jīng)過(guò)孩子們充滿創(chuàng)造力的雙手，或增或減變成了一個(gè)個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單圖形，進(jìn)而可以求出這個(gè)多變形，不規(guī)則的圖形。通過(guò)再一次的總結(jié)鞏固，再一次點(diǎn)明學(xué)習(xí)方法“看，想，說(shuō)”，我想通過(guò)這節(jié)課，這個(gè)班的學(xué)生會(huì)對(duì)多邊形的面積計(jì)算方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

　　復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的做題和講題，講的是方法。復(fù)習(xí)課的功能要著眼于“提高解決問(wèn)題能力”之上，包括數(shù)學(xué)中的問(wèn)題、生活中的問(wèn)題等，因而，練習(xí)除有一定量的要求之外，更應(yīng)突出練習(xí)的綜合性、靈活性和發(fā)展性，有針對(duì)性的練習(xí)，往往能起到事半功倍的效果。而毫無(wú)重點(diǎn)、表面花哨的練習(xí)，卻只能事倍功半。

　　申老師的這節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，不能局限于做了多少套題，背了多少定義概念。而應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)梳理所學(xué)的知識(shí)，形成知識(shí)體系。注重知識(shí)之間的差異，認(rèn)清各部分知識(shí)的本質(zhì)。這樣知識(shí)應(yīng)用起來(lái)才得心應(yīng)手，復(fù)習(xí)課的本質(zhì)在于在學(xué)生頭腦中清晰形成知識(shí)樹(shù)，并讓其生根發(fā)芽，學(xué)生永保清醒的頭腦，考試才能充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)水平。

【如何上好期末復(fù)習(xí)課培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：

期末復(fù)習(xí)心得08-04

如何上好教師作文指導(dǎo)課11-15

淺談如何上好一堂課范文05-31

培訓(xùn)體能課心得02-13

心理培訓(xùn)課的心得02-24

培訓(xùn)課家長(zhǎng)心得11-04

說(shuō)課培訓(xùn)心得12-06

禮儀培訓(xùn)課心得02-05

微課培訓(xùn)心得09-01