我的育兒心得

　　我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的我的育兒心得，希望能夠幫助到大家。

我的育兒心得1

　　今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒有好好地記錄過她們成長(zhǎng)�；仡櫝錾�到現(xiàn)在，她們給我?guī)�來了忙碌、快樂、驚喜??每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下個(gè)決心，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么�？上�，一直什么都沒做，也沒想過過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事。

　　我希望能給孩子一個(gè)快樂的童年，幼兒園是孩子最快樂的時(shí)期，所以在家也就沒有嚴(yán)格要求，只要她們健康快樂，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了�，F(xiàn)在想想是問題一大堆，雖然自己身為老師，面對(duì)學(xué)生，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無策，需要?jiǎng)e人來指點(diǎn)迷津，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷，我覺得家庭教育和學(xué)校教育是分不開的，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。

　　1、 努力培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣

　　每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，從出生開始，學(xué)著吃、喝、玩、走、聽、說等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過馬路等??著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢，一輩子都會(huì)享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度。后來在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好。比如每人一個(gè)小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個(gè)小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀??要是沒有放好，找不到我也不會(huì)幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力，。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門時(shí)琪琪會(huì)把換下來的鞋子放整齊，這些我都沒有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。

　　2、 好孩子是夸出來的

　　現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，我在教學(xué)中也一直用賞識(shí)教育。實(shí)踐證明鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識(shí)孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，而且要善于將目標(biāo)分解為階段性和可實(shí)現(xiàn)性，以保持孩子的自信心。孩子的每一次進(jìn)步我都會(huì)說“太好了！” “你真棒！”“你真能干！”之類話，能讓孩子感到自信和快樂。 我們吃飯難的問題，想了很多辦法，做了個(gè)約定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成要懲罰。賞罰分明，效果一般。當(dāng)吃飯過程中有進(jìn)步了，我會(huì)說“你真棒”，給一個(gè)擁抱、一次愛撫，孩子就會(huì)做得比較好，賞識(shí)勝過獎(jiǎng)勵(lì)。上了幼兒園后，孩子在一個(gè)集體的環(huán)境中吃飯也有了進(jìn)步，孩子偶爾會(huì)有吃飯速度全班第一的成績(jī)，她們會(huì)告訴我，我也會(huì)肯定她們。有時(shí)會(huì)幫我疊衣服，收碗筷 。我會(huì)說“你真能干！”，孩子也會(huì)很開心的。也要注意到，自信和自滿一字之差，在肯定孩子的每一個(gè)進(jìn)步的同時(shí)，讓他看到新的目標(biāo)，產(chǎn)生征服的愿望，讓他來不及驕傲。

　　3、改掉獨(dú)占思想，學(xué)會(huì)換位思考

　　兩個(gè)孩子獨(dú)占性強(qiáng)，每樣?xùn)|西都要貼上自己的標(biāo)簽，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”，我開始反思自己，孩子的優(yōu)點(diǎn)大多是與生俱來的，缺點(diǎn)都應(yīng)該是后天造成的，細(xì)細(xì)想來好多原因都在自己身上，對(duì)孩子關(guān)注太少了。通過《采蘑菇的小姑娘》和童話故事，告訴孩子要相親相愛，好東西要學(xué)會(huì)分享。如果一樣?xùn)|西分兩份的話，負(fù)責(zé)分的人拿少的一份，后來就一直保持者這個(gè)很好的習(xí)慣。孩子間常爭(zhēng)搶同一件物品，我會(huì)蹲下來問搶到手的孩子，“如果這次是你沒有搶到，你會(huì)不會(huì)覺得傷心啊？告訴她，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種美德�，F(xiàn)在你搶到了，要是你學(xué)會(huì)了謙讓和分享，那才是棒的�！边@時(shí)，沒沒搶到的孩子會(huì)說“人家有困難你幫助了別人，下次你有困難別人也會(huì)幫你的�！痹试S孩子犯錯(cuò)，我們要讓孩子知道改正了的就是進(jìn)步的、棒的孩子，我們要欣賞他們可愛的一面！

　　4、尊重孩子

　　大家都有體會(huì)，孩子到了4、5歲以后，漸漸形成了自己的世界觀，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么？ 如“人是怎么來的？”“寶寶是媽媽生的��！” 而孩子似乎并不滿意你的回答�！澳菋寢屖窃趺磥淼�？??第一個(gè)人又是怎么來的？”我找來書本告訴了孩子一個(gè)大概。大人的思維總是沒有辦法跟上孩子，接著問動(dòng)物是怎么來的？第一個(gè)動(dòng)物呢？為什么我不能飛起來？第一個(gè)中國(guó)人是怎么會(huì)講外語的？??問一些稀奇古怪的事情，作為家長(zhǎng)有的時(shí)候很覺得很無奈 。但是我們要認(rèn)真對(duì)待，盡可能幫助孩子明白一些事實(shí)。好在百度知道，要是百度不到我只能說這個(gè)問題媽媽的本領(lǐng)太少，也回答不了了，只能你學(xué)多了本領(lǐng)再告訴媽媽了。貝貝熊系列的《見什么買什么》、《女孩靠邊》、《電視迷》等，書里的家長(zhǎng)把問題處理得相當(dāng)好。

　　5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)慢下來

　　在這個(gè)快節(jié)奏的生活時(shí)代，逼著我們所有的人都要加快腳步，否則就要被淘汰，面對(duì)孩子，我們要學(xué)會(huì)慢下來。和大家一樣，收到周邊的影響，大家都不自覺地會(huì)相互之間把孩子做一個(gè)對(duì)比。誰家的孩子在學(xué)外語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴??自己什么也沒學(xué)。完了，想著我們是真輸在起跑線了，于是趕緊趁著小班結(jié)束的暑假，報(bào)了中國(guó)舞和兒童畫。結(jié)果是：每次畫畫結(jié)束的時(shí)候，我們倆丫頭只勾了一個(gè)輪廓，等著媽媽去接：每次跳舞開始，先找各種借口。就這樣終于堅(jiān)持到課程結(jié)束，我恨失望，孩子很不開心。于是停止了課程。雙輸事件看來，孩子沒有到一定的階段讓她做超出了她的能力范圍的事情，是家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)不好，處理事件的方式不對(duì)。孩子有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。嚴(yán)重的會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。自從學(xué)畫失敗以后，我給孩子一個(gè)本子，類似小班的《我的數(shù)字小書》那樣取名為《琪琪（瑤瑤） 的畫畫故事小書》，主要目的是練練握筆的能力，開始了她們的涂鴉時(shí)代。沒想到這個(gè)名字讓孩子覺得那是她自己的繪本故事書，模仿著繪本故事書一樣每頁(yè)她編一句話，要求我給她寫上漢字。根本不識(shí)字的孩子還有模有樣地指著寫的字認(rèn)真地讀著。由于是她自己編的，基本都對(duì)得起來，順便認(rèn)識(shí)了不少字。 畫畫故事小書也使孩子的畫畫能力有了很大的提高，《出�！返淖鳂I(yè)得到了幼兒園老師的表?yè)P(yáng)。

　　6、榜樣的力量

　　我覺得榜樣的力量是無窮的，比如我給孩子看了我的蛀牙，外婆裝的一個(gè)金屬假牙，給她一個(gè)實(shí)實(shí)在在的例子，她們會(huì)自己主動(dòng)刷牙，特別是琪琪，現(xiàn)在長(zhǎng)恒牙了，也學(xué)會(huì)了控制吃甜食。每一個(gè)孩子都希望自己是好的，自己是進(jìn)步的，都會(huì)朝著好的方面去發(fā)展。雙胞胎的優(yōu)勢(shì)是兩個(gè)孩子一起長(zhǎng)大，不缺玩伴 。但這也帶來一個(gè)問題，不會(huì)主動(dòng)去和其他的小朋友在一起玩，碰到同學(xué)、老師、熟人，她不會(huì)主動(dòng)去打招呼。而我們班的很多孩子如鄧鄧、小米、李斯藩、王安妮、錢雨薇等很多孩子在這方面是是相當(dāng)棒的，老遠(yuǎn)就在路上和我大聲說“琪琪瑤瑤媽媽好！”我把這個(gè)例子也和孩子說，她們也看到了同學(xué)的好榜樣，直到近階段好像忽然開竅，會(huì)打招呼了，家里來了客人也會(huì)招待了。當(dāng)然孩子也會(huì)從榜樣那里學(xué)到一些不好的東西，但是她們還不太會(huì)分辨好壞的情況下，發(fā)現(xiàn)了要及早糾正并不斷輸入正能量。比如告訴孩子嘲笑別人是不對(duì)的，也會(huì)給人心理上帶來傷害的。

　　7、在生活中學(xué)習(xí)

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育孩子的好題材，有時(shí)候搞破壞也能讓孩子學(xué)到知識(shí)，小時(shí)候告訴她們什么是危險(xiǎn)的， 易碎品壞了就不好修復(fù)了。孩子根本不理解這些。2歲左右的琪琪在在家里扔沙包，扔到了媽媽的玻璃杯上。當(dāng)時(shí)孩子就明白了，原來玻璃做的東西真的會(huì)壞掉的，而瑤瑤親眼目睹，不斷地和我強(qiáng)調(diào)“琪琪打碎了媽媽的玻璃杯”，從此以后就很少打碎東西。晚飯后小區(qū)幾個(gè)年齡相仿的孩子會(huì)在一起玩，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有幫助。古老的躲貓貓、丟手絹、老鷹捉小雞都是孩子最喜歡的。有的時(shí)候我們家長(zhǎng)也當(dāng)老鷹。在游戲中學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，唱兒歌、流行歌曲等，加強(qiáng)了孩子的社交能力、心理承受能力和處理事情的應(yīng)變能力。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣對(duì)完整性格的形成會(huì)有幫助。

　　晚上睡覺難問題，怎么辦呢？數(shù)羊，也就學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)。很多家長(zhǎng)都堅(jiān)持每天睡前給孩子講一個(gè)故事，長(zhǎng)期下來，肯定能豐富孩子的精神世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)有一個(gè)巨大的變化。我身邊就有一個(gè)相當(dāng)成功的.例子。于是，我也買了很多的故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《睡前好故事》、《嬰兒畫報(bào)》?? 而我沒有365天的耐心，只是趁自己的心情，高興，愿意就陪伴一會(huì)，我能對(duì)我的學(xué)生不厭其煩把一個(gè)題講很多遍，但是對(duì)自己的孩子一點(diǎn)耐心都沒有，一句話重復(fù)3遍就開始不耐煩了。這點(diǎn)自己是很不盡職的！所以老師和媽媽還是有區(qū)別的。

　　8、興趣是最好的老師

　　去年寒假，瑤瑤在大潤(rùn)大聲說“縱享絲滑”，讓我驚嘆巧克力和廣告的魅力�，F(xiàn)在的手機(jī)、電視、電腦給孩子帶來了很多信息。ipad無疑是孩子的大愛， 但是這些都是輔助學(xué)習(xí)手段。早期，孩子是一張白紙，對(duì)什么都感興趣，模仿能力也特別強(qiáng)。面對(duì)早教市場(chǎng)，開始的時(shí)候自己并沒有留心，覺得長(zhǎng)大了都會(huì)有一個(gè)拉平效應(yīng)。會(huì)說話后，有一天發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力和記憶能力出乎我的意料。我開始相信早教真的是有用的。讀過《鄭玉巧育兒經(jīng)》 、《好媽媽勝過好老師》育兒類的書，這些天更是在看了網(wǎng)上很多家長(zhǎng)的育兒心得，不同的孩子要選擇最適合的方法。說來也是慚愧，小時(shí)候都是《花園寶寶》 、《天線寶寶》 、《托馬斯》 、《巧虎》等影片替我陪伴了孩子。孩子了解了一些安全知識(shí)、生活常識(shí)、知識(shí)技能、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。不過孩子的成長(zhǎng)過程是是動(dòng)態(tài)的，但是實(shí)際生活中，伴隨著不確定和驚喜不斷。巧虎中一個(gè)片段，爸爸媽媽抱著巧虎的妹妹小花從醫(yī)院回家。2歲多丫頭們還自己給自己起了小名，分別是“巧虎”和“小花”，這讓我意識(shí)到孩子有很大的潛能，她們有著豐富的想象能力并具備了一定的遷移能力，她們渴望接觸新鮮的東西。所以后來有空我會(huì)陪他們一起看，有時(shí)間盡量多帶孩子出去玩，讓孩子自己感知，讓她們用自己的小眼睛去拍照、去記錄。厭倦了在家的日子，孩子作為插班生進(jìn)了托班，孩子第一天就喜歡上了有很多小朋友的集體生活，當(dāng)然也經(jīng)歷了挫折，如小凳子被同學(xué)搬走而哭了半天，這樣的挫折對(duì)孩子來說是個(gè)好事。當(dāng)然，也要感謝小海龜幼兒園的張小金老師，她們那里的“媽媽、姐姐和奶奶”的組合讓孩子覺得有家的感覺，孩子順利地完成了從家庭到托班再到幼兒園的過渡�，F(xiàn)在她們每天都是開心地上幼兒園，她們從這里學(xué)到了很多，最喜歡班級(jí)的“手工區(qū)”。這和我們中一班老師

　　的巧妙構(gòu)思和耐心引導(dǎo)是分不開的。我們班有各種各樣類似大未來的職業(yè)體驗(yàn)館的活動(dòng)，就像一個(gè)縮小版的小型社會(huì)，讓孩子扮演生活中的不同的工作角色，極其豐富了孩子們的認(rèn)知世界。我的孩子在幼兒園走出了害羞和怯懦，變得大膽、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、合作、堅(jiān)持、寬容??，有了愛心、耐心、寬容心、責(zé)任心??

　　最后，我覺得幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)、公開課和親子活動(dòng)家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過，因?yàn)楹⒆雍芷谂渭议L(zhǎng)的到來。我一般都會(huì)積極參加，這對(duì)孩子來說意義很大，孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)非常重視、十分關(guān)心，同時(shí)也想讓父母看看自己在幼兒園的表現(xiàn)是多么的棒，能給孩子力量和信心。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是孩子成長(zhǎng)的見證，而我只是在學(xué)著做家長(zhǎng)，每天都是新的課題。我相信鼓勵(lì)和信任是走近孩子心靈的有效方法，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，而我們要賞識(shí)她們的優(yōu)點(diǎn)，看到她們的可愛。

我的育兒心得2

　　孩子的教育從來都是一個(gè)家庭的重心、核心所在，也是我們父母常常為之激烈爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，而我正是這樣千千萬萬普通家庭中扮演母親角色的一員，那到底怎樣的教育算是成功的呢？接到老師的談?wù)労⒆拥慕逃�心得這一任務(wù)時(shí)，稍感惶恐，坐下細(xì)想，養(yǎng)育孩子的這十年，我這個(gè)身為醫(yī)務(wù)工作者的母親稱職了嗎？成功了嗎？當(dāng)然，談成功顯然為之過早，但不管是否稱職，不管對(duì)否，交流一下也無妨。

　　孩子的教育不外乎家庭、學(xué)校和社會(huì)，而家庭作為最啟蒙、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育形式，在地位上無可替代，作為父母的我們則責(zé)無旁貸。沒有一個(gè)父母不希望自己的孩子有出息，但經(jīng)常是心有余而力不足，因?yàn)槲覀冞^分注重了這個(gè)“出息”的結(jié)果，而忽視了“如何出息”這樣一個(gè)過程，而這一過程正需要我們父母不斷的鼓勵(lì)和耐心地相伴。

　　做孩子的朋友——

　　孩子出生后的第一個(gè)朋友就是父母，這時(shí)最好不要以高高在上的父母自居，這樣只會(huì)使孩子離你越來越遠(yuǎn)。女兒從小就喜歡和我講幼兒園發(fā)生的大大小小的事情，至今小學(xué)了，仍如此，“昨天某某某闖禍了，今天誰誰誰吵架了，今天老師又批評(píng)誰了……”也許有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子多管閑事了，但我不這么認(rèn)為，我就特別愛聽，我越愛聽，孩子就越起勁，我視她為關(guān)心班集體，這樣無形間就拉近了我們的距離，我們變得無話不講，自然而然就知道孩子在學(xué)校的狀況，甚至于她的想法，至少目前為止是如此。

　　不要認(rèn)為孩子的游戲很無聊，作為孩子的朋友，我們也可以幼稚一回的，多和孩子互動(dòng)，走進(jìn)他們的世界。所以我和老公只要有時(shí)間就會(huì)保證能有一個(gè)人，甚至兩個(gè)人陪著玩她喜歡的游戲，讓她感覺到我們沒有忽視她。當(dāng)然，有時(shí)真的很忙，要說明理由，適當(dāng)拒絕，不要讓孩子過分依賴。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成——

　　生活習(xí)慣上，父母對(duì)孩子潛移默化的影響不容忽視，所以有了女兒以后，我們時(shí)刻注意在孩子面前的一言一行，盡量做到正面的影響，讓一些好的習(xí)慣能深入她的腦海。比如最簡(jiǎn)單的，飯前的洗手，起床后的整理床鋪，學(xué)習(xí)后書桌的整理，隨手關(guān)燈，等等，女兒現(xiàn)在基本上已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。當(dāng)然，我依然允許女兒有一些無關(guān)原則性的、無傷大雅的小小的壞習(xí)慣存在，如若沒有，還能稱之為孩子嗎？

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣上，從步入小學(xué)開始，我主要是強(qiáng)調(diào)為主，因?yàn)楫吘故呛⒆�，好的�?xí)慣不是那么容易養(yǎng)成，所以我會(huì)強(qiáng)調(diào)一些正面的習(xí)慣，久而久之就深入腦海了。比如：我要求她在吃飯前完成所有的書面作業(yè)，讓她知道放學(xué)到晚上睡覺的時(shí)間是有限的，如果認(rèn)真迅速完成作業(yè)，這樣會(huì)留給自己更多的自由支配的時(shí)間�？赡芤婚_始她會(huì)不太理解，但是慢慢的她就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣比拖拖拉拉做作業(yè)好得多，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們這些晚回家的家長(zhǎng)來說，確實(shí)省不少心。不過小家伙偶爾也會(huì)不太遵守，千萬不要因此否定孩子之前的所有努力哦，小小的犯規(guī)是允許的，至少我是這樣。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度勝過學(xué)習(xí)成績(jī)——

　　很多家長(zhǎng)更喜歡以孩子的考試成績(jī)來衡量他的學(xué)習(xí)質(zhì)量，當(dāng)然不能否認(rèn)這是一方面，但我始終認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績(jī)來得重要，因?yàn)槌煽?jī)的好壞是一時(shí)的，而學(xué)習(xí)態(tài)度卻影響的孩子的一生，甚至決定了學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我平時(shí)很少過問孩子的考試成績(jī)，我甚至于不知道她什么時(shí)候有過什么考試，但是我卻喜歡翻孩子的常規(guī)作業(yè)，看看她的書寫、看看她完成的情況，以此判斷她的認(rèn)真程度。我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥?成績(jī)而責(zé)罵她，而會(huì)因?yàn)樗龥]有按時(shí)完成作業(yè)而批評(píng)她，要讓她知道認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度遠(yuǎn)比好的成績(jī)來的更重要。

　　興趣愛好的培養(yǎng)——

　　因?yàn)閻勐牴适�，寶貝在任何時(shí)候都喜歡讓爸爸媽媽、爺爺奶奶端著一杯茶水，拿著一本書給她讀故事，哪怕是重復(fù)著同樣一個(gè)故事，久而久之爸爸開始有點(diǎn)厭煩，也就是從中班這時(shí)開始，爸爸開始教寶貝識(shí)字，他希望女兒能盡快獨(dú)立閱讀而不依賴于大人。家里的電器、墻壁，到處貼滿了漢字，不管她看不看得懂，爸爸總是在不經(jīng)意間給她強(qiáng)化著漢字，慢慢地小家伙喜歡捧著像《哆啦A夢(mèng)》、《神兵小將》、《小卓瑪》這些她接觸過動(dòng)畫片的漫畫書，美滋滋地翻著、看著，可能剛一開始是以插畫為主，但慢慢地她學(xué)會(huì)了讀，到學(xué)齡前，也就是大班畢業(yè)那年，小家伙的識(shí)字量已經(jīng)相當(dāng)了得，閱讀量和閱讀種類也在不斷地豐富著。進(jìn)入小學(xué)階段，前面的基礎(chǔ)讓她在語文的學(xué)習(xí)方面很快進(jìn)入了狀態(tài)，且相當(dāng)輕松，令人欣慰的是，早識(shí)字的弊端并沒有在她身上發(fā)生。從此，閱讀成為了小家伙眾多愛好之首，也開始了她的閱讀之路。兒童文學(xué)、童話典故、科學(xué)地理，作為家長(zhǎng)，引導(dǎo)她各方面知識(shí)的汲取，希望她的眼界更加開闊。

　　當(dāng)然，因?yàn)閻酆�，過分的投入，作為家長(zhǎng)的疏忽，孩子早早地加入了“四眼”的行列，是為父母心中永遠(yuǎn)的痛，除了自責(zé)還是自責(zé)，希望其他家長(zhǎng)能引以為戒。所以，為了減輕孩子的用眼量，倒是從現(xiàn)在開始嚴(yán)格控制孩子自行閱讀的時(shí)間，當(dāng)然我們會(huì)以睡前閱讀的方式來彌補(bǔ)她，讓她依舊熱愛閱讀。

　　女兒畫畫的天分從上幼兒園之前就初露倪端，那時(shí)發(fā)現(xiàn)她對(duì)輪廓特別有感覺，其他孩子喜歡涂色時(shí)，她總是喜歡描邊，于是從書店淘來很多描輪廓的畫畫書，小家伙每次都頗為認(rèn)真，而且一坐就是半個(gè)小時(shí)以上。中班暑期，看著小家伙對(duì)畫畫的熱愛有增無減，于是讓她師從一位少美校的老師學(xué)兒童畫，果然不負(fù)眾望，前后拿了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然這不是目的，但卻是對(duì)她自己付出的肯定。現(xiàn)在小家伙轉(zhuǎn)戰(zhàn)動(dòng)漫，依舊在她的動(dòng)漫世界里做著她自己的夢(mèng)……

　　對(duì)于女兒興趣愛好的培養(yǎng)，作為母親，我合格了50%，因?yàn)樵谂畠褐�前�?jiān)持的5年舞蹈學(xué)習(xí)中，并非她所意愿，而是我覺得這是一個(gè)女孩子應(yīng)該有，至少應(yīng)該經(jīng)歷過的一種修養(yǎng)，應(yīng)該具備的一種氣質(zhì)，所以在我堅(jiān)持下，在她的配合下，持續(xù)了5年。雖然最終放棄了，但這5年讓孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也培養(yǎng)了氣質(zhì)，還是有所得的。此外的鋼琴，也是我一廂情愿地強(qiáng)加予她的“興趣”，因?yàn)閮簳r(shí)的一些沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想想在孩子身上得到延續(xù)，相信這也是相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的做法。

我的育兒心得3

　　周末，休息了，也該放松一下了。我悠閑的喝著茶水，看著電視，盡情的享受假期給我?guī)�來的輕松和愉悅。忽然，孩子從鄰家跑了回來，撅著小嘴一臉的不高興，進(jìn)了門一言不發(fā)直奔自己的房間開始翻箱倒柜的找起東西來。我問她在找什么，她沒好氣的說：鄰家的小妹搭積木，沒有我搭得好還不讓我搭，我自己玩自己的，非搭個(gè)好看的。我看了她一眼，心里想你都快上一年級(jí)了，作業(yè)也不去做，還有心思玩?學(xué)習(xí)就不要了!我心里不高興，但是依然耐著性子看我的電視。

　　過了一會(huì)兒，孩子屋里發(fā)出了笑聲。我好奇的把屋門推開，發(fā)現(xiàn)孩子一掃剛才滿臉的郁悶，陽(yáng)光般的笑容映在紅撲撲的臉上。見我進(jìn)來，她也抬起了頭滿臉神氣的對(duì)我說：媽媽，看我搭的好嗎?眼前的一幕好像觸動(dòng)了我的某根神經(jīng)，此時(shí)此景竟使我浮想聯(lián)翩。我顧不上想連忙說：好、好，搭得不錯(cuò)。孩子得到我的夸獎(jiǎng)更顯得意。媽媽，我給你搭一個(gè)更好的。話音剛落，便一頭扎進(jìn)積木堆里兩只小手不停的忙開了。望著孩子聚精會(huì)神的樣子，我便把剛才的思緒重新打開。此時(shí)的孩子應(yīng)該干什么?用我們成人的要求，孩子就應(yīng)該看書、寫作業(yè)、學(xué)書法、練鋼琴這些才是我們認(rèn)為有用的事情，有了這些孩子將來才能立業(yè)、成才。而在孩子的世界里，此時(shí)搭上一個(gè)自認(rèn)為成功的積木造型才是最愉快最有趣的事情。那個(gè)對(duì)那個(gè)錯(cuò)呢?細(xì)細(xì)的想一想，沒有對(duì)與錯(cuò)。學(xué)習(xí)寫作業(yè)是對(duì)的，搭積木也是對(duì)的�？磿鴮懽鳂I(yè)是學(xué)習(xí)，搭積木就不是學(xué)習(xí)嗎?試想一下，我們上了大學(xué)，通過書本積累了許多知識(shí)。真正把書本的知識(shí)運(yùn)用到生活、生產(chǎn)的有多少?而生活中的積累不也同樣豐富了我們的人生嗎?此時(shí)此刻孩子看書、寫作業(yè)是學(xué)習(xí)、是知識(shí)的積累。難道搭積木就不能成為生活中一種人生體驗(yàn)的豐富嗎?我們?nèi)ヒ龑?dǎo)孩子通過搭積木，去豐富、完善孩子的審美、去激勵(lì)孩子創(chuàng)造性的思維、鼓勵(lì)孩子為了成功不懈努力的精神，這也是學(xué)習(xí)也是教育啊。想到這里，我便蹲下身去和孩子一起搭開了，并不時(shí)的給她一些建議，使我們的作品不斷的完善、不斷的更新。而每一次完成滿意的造型，我們都會(huì)擊掌相慶，同時(shí)發(fā)出爽朗而愉快的笑聲。這樣一個(gè)多小時(shí)過去了，在完成最后一個(gè)造型時(shí)，孩子對(duì)我說：媽媽，等我長(zhǎng)大了一定去當(dāng)建造師，搭建真正的世界上最漂亮的高樓。你說我行嗎?我用力的'拍拍孩子的肩膀，你一定行，我相信你!孩子呵呵地笑了，見孩子笑的如此燦爛我又補(bǔ)了一句：寶貝，要想建造世界上最漂亮的高樓，每天搭積木可不行，還要學(xué)好數(shù)學(xué)、物理等等許多知識(shí)才行啊。孩子擠一擠那雙大大的眼睛，神氣的說：那是當(dāng)然的，您就等著瞧吧。

　　此時(shí)的我也發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑的不是一個(gè)多小時(shí)給我們帶來多少的歡樂和愉悅，笑的是生活中搭了一個(gè)積木，而在孩子的心里我們卻搭建了一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想或許將成為日后孩子在知識(shí)海洋中暢游的動(dòng)力。對(duì)孩子的教育不應(yīng)該是我們要她們成為什么樣的人，而是應(yīng)該引導(dǎo)、幫助孩子，讓她們明白自己要成為一個(gè)什么樣的人。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，使孩子愉快地接受書本、課堂乃至生活給予她們的任何一種知識(shí)，這些知識(shí)將成為她們遨游天空的羽翼，助她們成為真正的雄鷹。

我的育兒心得4

　　幼兒園老師說，要寫育兒心得。說起育兒心得，還真總結(jié)不出個(gè)一二。芊芊是我經(jīng)歷了五年三次保胎后流產(chǎn)，最后一次保胎躺床上四個(gè)月才保來的小福寶，所以從出生開始，我可能比其他的媽媽對(duì)寶寶投入了更多的溺愛。每天下班回家，我都會(huì)要求能和芊芊擁抱一下，靜靜的抱著，我對(duì)她的母愛在泛濫，她對(duì)我的感情在增加。芊芊經(jīng)常在抱好后會(huì)“吧唧”一聲給我一個(gè)吻，那時(shí)感覺自己真是最幸福的媽媽。

　　我對(duì)芊芊的要求并不高，健康、快樂就行。所以報(bào)名參加的那些早教課、培訓(xùn)課都是以玩為主的內(nèi)容，如創(chuàng)意手工、烹飪、畫畫等。這方面我和他爸也產(chǎn)生過一定的矛盾，因?yàn)樗�爸覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)圍棋、國(guó)際象棋等，可以培養(yǎng)分析及綜合判斷的能力、思維能力，芊芊卻沒有多少耐心去學(xué)，所以我并不強(qiáng)求。

　　所幸的是，芊芊很喜歡看書。繪本、童話，小知識(shí)書，從8個(gè)多月還不會(huì)說話不會(huì)走路開始，就喜歡一個(gè)人翻著書看了。我很開心，和她那擅長(zhǎng)理科的老爸說，“不能培養(yǎng)成理科高手，培養(yǎng)成文科高手也不錯(cuò)啊”。于是我經(jīng)常買書，有時(shí)間就親子閱讀，其樂無窮啊。閱讀能培養(yǎng)她的'想象能力、語言能力，這些好處從小就在她身上反映了出來，比一般小孩子說話早，會(huì)用些意想不到的詞語，想象力豐富，讓她講故事能脫口而出一個(gè)自編故事，絕對(duì)有條有理有情節(jié)。當(dāng)然好像閱讀也產(chǎn)生了點(diǎn)副作用。比如吵架、辯解之類的，反應(yīng)靈敏，反駁有力，有時(shí)連她奶奶都辯不過她。這些就忽略不計(jì)拉。

　　千呼萬喚，上天終于送給我一個(gè)可愛的小天使，帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我又何必去要求她成為一個(gè)小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，媽媽不希望你樣樣都很棒，只愿你每天都很開心！

我的育兒心得5

　　父母作為孩子的第一任老師，對(duì)孩子成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，這是我們每位家長(zhǎng)都不能忽視和逃避的，現(xiàn)在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會(huì)。

　　一。如何合理安排孩子的一日活動(dòng)

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這句話揭示了良好行為習(xí)慣對(duì)于人一生的重大影響。幼兒階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最好時(shí)期。所以我平時(shí)比較注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。比如：前一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他從幼兒園回家后喜歡看電視，我就想出一個(gè)辦法我和孩子共同制定了《一周時(shí)間安排表》，上面列出了具體時(shí)間段4:30-4:45是水果時(shí)間，4:45-5：00是運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以配合學(xué)校正在練習(xí)的項(xiàng)目“單腳跳”，“拍球”等等，5:00-5:30是游戲時(shí)間，6:30-7:30是親子時(shí)間。平時(shí)學(xué)校工作比較忙，但只要沒有晚自習(xí)，晚飯后的這一個(gè)小時(shí)我是一定和孩子在一起，說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)或者看書，一起看動(dòng)畫片等等。我想現(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。當(dāng)然這一切都應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我覺得興趣是最好的老師，舉個(gè)例子吧，我雖然是英語老師，但是施宗銳好像對(duì)英語并不感興趣，所以我也從來不強(qiáng)求他學(xué)英語，記得他小班時(shí)老師教了“morning早上好”，回來他說morning時(shí)我還很驚訝呢。相反他對(duì)漢字?jǐn)?shù)字，最近對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)很感興趣，我也會(huì)相應(yīng)的引導(dǎo)。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅(jiān)持。

　　至于生活能力方面，我盡量要求他自己的事情自己做，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，而且孩子也很樂意當(dāng)小大人。比如他對(duì)“值日生”很感興趣，現(xiàn)在每天在家吃飯前，我都會(huì)喊一聲“值日生端飯了”，他趕緊就跑來了分筷子幫大人端飯，等等，現(xiàn)在他非常樂意去做這些事情，而且還能經(jīng)常提醒我們做的.不好的地方；

　　二。孩子任性、自私

　　在教育孩子理念方面我一直堅(jiān)持“先成人再成才”，所以我在思想品德方面要求比較嚴(yán)格，必須講文明懂禮貌，知道尊重老師、孝順父母，和小朋友的關(guān)系要友好。但是他與小朋友相處這方面表現(xiàn)的有時(shí)不是很盡人意，遇到這種情況，我一般會(huì)換位思考，與他講道理，讓他明白他這種處理方式有什么不妥的，會(huì)帶來什么后果，現(xiàn)在他這方面比以前進(jìn)步了不少；

　　三。如何控制孩子的壞脾氣

　　育兒要統(tǒng)一戰(zhàn)線。因?yàn)楦舸�的緣故，老人家都特別寵愛孫輩，也常常會(huì)因?yàn)榻逃龁栴}與奶奶爺爺、外公外婆們發(fā)生意見不統(tǒng)一。所以我覺得教育之前最關(guān)鍵的是要說服老人家，在教育孩子的時(shí)候，不能讓他們站出來幫忙，即使有時(shí)候我們會(huì)犯錯(cuò)，也不能當(dāng)面唱反調(diào)。現(xiàn)在的孩子都特別聰明的，能察顏觀色，所以教育前全家一定要組成統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

　　有意冷落當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會(huì)聽話的”之類的話來鼓勵(lì)他。

　　以上一些想法與老師和家長(zhǎng)們共同探討，望大家指正。

我的育兒心得6

　　其實(shí)教育子女說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我的體會(huì)就是：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)用心�；�本上就事半功倍了。

　　在我們一鳴很小的時(shí)候，我每天都會(huì)抽時(shí)間講故事給他聽。雖然他那時(shí)并不見得能聽懂，也不認(rèn)識(shí)那些字，但我的目的很簡(jiǎn)單，那就是給他聽故事，給他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他能感受到看書的興趣。

　　事實(shí)證明，這樣做非常有必要。因?yàn)榫驮谶@個(gè)過程中，他也認(rèn)識(shí)了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了�，F(xiàn)在他每天都是自己看書，基本上不用我操心。在這個(gè)過程中，耐心很重要的。因?yàn)樵趯?duì)待孩子的教育方法上，并不能好象成人之間的.做法，簡(jiǎn)單直接。

　　一鳴愛看書，但他對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，而我也沒有強(qiáng)迫他去學(xué)，因?yàn)槲抑�道那樣反而�?huì)事與愿違，所以我只是利用平時(shí)機(jī)會(huì)。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類的事情。只要我有空都不會(huì)放過，漸漸的，興趣越來越濃，現(xiàn)在十以內(nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。

　　我覺得教育孩子并不需要特意安排時(shí)間，正是通過一點(diǎn)一滴的小事，多用一點(diǎn)心思，找機(jī)會(huì)來指導(dǎo)孩子。說真的，我并不羨慕學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，學(xué)會(huì)了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路鋪好路！

我的育兒心得7

　　孩子從小是我一手帶大的，有我在的地方總會(huì)有孩子的身影，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴，孩子是我的伙伴，孩子也是我無話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的秘密。孩子是我的心頭肉，她填滿了我的心。

　　我?guī)缀鯖]放手過讓她離開我的懷抱，我已經(jīng)習(xí)慣了我們合二為一的整體生活。

　　原本打算讓孩子到她姑姑家呆四五天的，可最終拗不過姑爹、姑姑的盛情接待，還是同意孩子到他們家呆一個(gè)月，計(jì)劃同她表哥一同輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、一同讀英語、一同做暑假作業(yè)、一同玩耍、一同享受獨(dú)生子女之間難得的那份親情，我哪能剝奪孩子該擁有的屬于她的另外一份親情呢？

　　孩子臨行前的一個(gè)晚上，我半夜三點(diǎn)驚醒，回想夢(mèng)中我同孩子在路邊走路的情景——輛三輪車飛奔而過，孩子跌倒了，我再也睡不著。正是舍不得孩子的離開，那份牽掛讓我日有所思，夜有所夢(mèng)吧，牽掛孩子超出我的視線范圍之外的那份擔(dān)心吧。再回頭看看熟睡的孩子，臉上是一片安祥和恬靜，我又擔(dān)心什么呢？

　　臨行前說好星期五去接她回來過周末。孩子走后，好像覺得心被掏空了似的，有一種莫明的失落。躺在沙發(fā)椅子上，有一種說不出的心痛，淚水悠悠地在臉頰上爬過不停。突然之間覺得是那樣的空虛和無聊，突然之間又覺得什么也不想去做，又好像是一種身心的解脫、人生的解放，像什么事也不用去做，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐。下午母親來到我這里，等到父親來接母親時(shí)，我有一種跟著他們走的心愿，好像要從他們身上找回我那顆失落的心。

　　接下來的兩天一直沒味口。第三天同事到我們家玩，當(dāng)我特意燒好幾樣菜準(zhǔn)備吃飯時(shí)，我已心力交瘁，根本吃不下飯。好不容易挨到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大開。

　　沒有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下來的一個(gè)星期，我用兩天時(shí)間昏天黑地地在網(wǎng)上收看被很多人公認(rèn)的好電視劇、而我又不曾有時(shí)間收看的《蝸居》。當(dāng)老公晚上回來時(shí)，我還在電腦前埋頭苦干時(shí)，我有一種說不出口的`內(nèi)疚和自責(zé)。這些年來，為孩子忙這忙那，卻好像沒為孩子她爸好好地忙一回。

　　沒有孩子的生活，好像失去了生活的規(guī)律。這讓我想起：在同事的孩子離開他們?nèi)プx大學(xué)的頭一段時(shí)間里，他們應(yīng)該像我一樣感同深受吧。這又讓我想起去年在寶塔河邊長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生為救兩個(gè)落水少年失去生命的感人事跡，他們的父母在擁有無數(shù)光環(huán)照耀的同時(shí)，他們的日子該是多么煎熬啊。這也讓我想起在電視中看到的因車禍?zhǔn)�去即將大四畢業(yè)、各方面都很優(yōu)秀的孩子的一對(duì)父母，他們突然間覺得失去了精神資助，生不如死，他們放棄自己在日本的大好前程，放棄自己的美好事業(yè)，回到祖國(guó)的懷抱，就為孩子生前說過的一句話：讓中國(guó)的沙漠變成綠洲。他們傾注自己的心血，傾注自己所有的資金，甚至不惜賣掉在大上海唯一居住的房子，在沙漠上完成了兒子植樹造林的心愿，他們澆灌著一棵棵樹苗，就好比澆灌著永遠(yuǎn)活在他們心中兒子的心靈。他們堅(jiān)信那一棵棵樹苗都有一顆顆活生生的靈魂……

　　孩子填滿了所有父母的心，也填滿了我的心。

　　今天又是星期五，接孩子回來過周末，好好讓孩子填補(bǔ)填補(bǔ)我那顆空蕩蕩的心。

我的育兒心得8

　　一、蹲下來和孩子說話

　　我們經(jīng)常看到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

　　無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍�蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹�，你用和藹的口氣和他說話。

　　二、保護(hù)孩子的`自尊心

　　當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了�！�

　　三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

　　隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

　　四、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子�！�

　　五、相互間多多交流

　　幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。

我的育兒心得9

　　最近沒怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事，不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表?yè)P(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。

　　而我看書寫字的時(shí)候，他也愛翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒想到過了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過他一次，感覺有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來我就沒再提過�，F(xiàn)在看見兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說手都酸了，本來要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮�的感覺？”兒子被我的話吸引住了，立馬說：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的�！蔽夜膭�(lì)兒子說道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒費(fèi)多大功夫就寫完了。

　　為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無法實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。

　　昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步。“99，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說要數(shù)到300。我對(duì)兒子說：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。

　　我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂而不為？洗好腳以后，我?guī)退�擦腳，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂。

　　到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂，“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長(zhǎng)流也！

我的育兒心得10

　　我時(shí)常會(huì)感嘆：時(shí)間跑得真快。幾年前還在蹣跚學(xué)步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進(jìn)幼兒園了。學(xué)前階段是孩子人生中最幸�？鞓返臅r(shí)光，希望孩子能在實(shí)幼快樂、陽(yáng)光地繼續(xù)完成這段童年旅程。

　　在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

　　中國(guó)教育家、兒童心理學(xué)家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣，是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

　　良好的作息習(xí)慣不僅可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個(gè)好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點(diǎn)鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點(diǎn)，孩子在音樂聲中準(zhǔn)時(shí)起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好，身體棒。

　　二、陪孩子讀書看報(bào)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

　　兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識(shí)，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的.情操，凈化人的心靈。從小時(shí)候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，書成了他形影不離的好朋友。

　　三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

　　玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時(shí)間，我陪孩子去廣場(chǎng)奔跑，在公園玩紙飛機(jī)，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽(yáng)光下，親近自然，結(jié)識(shí)更多的小伙伴，努力讓他成為一個(gè)自信活潑的好少年。

　　孩子是需要呵護(hù)的小花，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下一天天長(zhǎng)大。作為家長(zhǎng)，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!

我的育兒心得11

　　一直以為兒子是一個(gè)很內(nèi)向、不愛說話的孩子，但某天和兒子的一場(chǎng)撲克游戲改變了我的看法。兩人玩的是一種通常稱為“爭(zhēng)上游”的游戲，這是在中國(guó)老百姓中很流行的撲克牌玩法。它的規(guī)則是：在每次新開一局時(shí)，前一局的負(fù)者要向勝者上繳一張最好的牌，以示獎(jiǎng)罰。有一局我輸了，正好我手上有一張大王，這可是最大的一張牌。想讓兒子開心一下，于是我說：“兒子，媽媽給你一張大王�！钡珒鹤硬⒉幌笙胂笾心菢娱_心。我問他為什么給他大王還不高興，兒子說：“我不想要大王，我想要一張小六�！痹瓉硭�手上已經(jīng)有三張小六了，再多一張就可以湊成“四大金剛”了。

　　感慨：我們一直以為自己已經(jīng)給了他最好的東西了，沒想到他需要的'不是這個(gè)。他有他自己的需要。于是再問兒子：“你是喜歡媽媽給你買電腦、游戲機(jī)呢，還是喜歡媽媽跟你聊天、關(guān)心你？”兒子沒有立即作選擇，卻說：“媽媽，你再說一遍剛才的話�！�

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槲蚁肼�。”那天，和兒子聊了足足三個(gè)小時(shí)。

　　其實(shí)，這是我們通常易犯的錯(cuò)誤。人們經(jīng)常會(huì)給孩子一堆高級(jí)的玩具，給戀人昂貴的鉆戒或項(xiàng)鏈，給父母補(bǔ)品或更直接的貨幣。然后就可以理直氣壯地說：我已經(jīng)給了你最好的東西了，你還要怎樣？

我的育兒心得12

　　我的女兒今年六歲,一直以來,女兒都特別容易扁桃體發(fā)炎，導(dǎo)致感冒,咳嗽，而且一咳嗽起來，就很難痊愈。這就成了我的一塊心病，如何可以提高女兒的抵抗力，讓她能夠更健康快樂地成長(zhǎng)呢？

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽說了檸檬汁，在網(wǎng)上搜索到一些資料：檸檬含有豐富的維生素A、B1、B2、C、P、E，

　　熱檸檬汁加蜂蜜對(duì)治療氣管炎十分有效，而且，感冒初期，飲用它還可以治療感冒。

　　剛開始的時(shí)候我是半信半疑，心想試試也無妨，反正都是一些天然的東西。一次，我女兒感冒，我?guī)�她看了中醫(yī)，開了一些中藥回來，喝藥的間隙，我讓她每天喝一杯檸蜜。這回也不知是否湊巧，我女兒的感冒就看這一次病就全好了，以前同一個(gè)醫(yī)生，我最少都要復(fù)診一次的。有了這一次的經(jīng)歷，我是完全地相信了檸蜜的功效。第二次，我女兒可能是著涼了，狂打噴嚏，我想糟了，這可是感冒的前兆，我連忙每天早、午、晚分三次給她喝檸蜜，三天后，女兒噴嚏不打了，感冒的所有征兆都沒有出來，感冒神奇地好了，從此我對(duì)此秘方是深信不疑�，F(xiàn)在我用秘方已經(jīng)半年，女兒的.抵抗力真的有所提高，一直都沒再感冒、看病，這在以前可是從沒有過的，以前大概一個(gè)多到兩個(gè)月就會(huì)有一次感冒的。

　　檸蜜的制作：檸檬洗凈，切片，連皮一起放到榨汁機(jī)里榨汁待用，倒一點(diǎn)到杯子里，加入溫開水，加入一小勺蜂蜜，即可飲用。

我的育兒心得13

　　作為獨(dú)一代的年輕母親，其實(shí)也沒有太多的育兒經(jīng)驗(yàn)，一路走來也是邊學(xué)習(xí)邊摸索，在與孩子相處中也有一些體會(huì)，我覺得教育孩子要堅(jiān)持“三要”、“三不要”。

　　“三要”：一要順應(yīng)孩子的天性，多表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子的天賦不同，有的善于表達(dá)，有的善于動(dòng)手，有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，多表?yè)P(yáng)，對(duì)于不足的地方多鼓勵(lì)，少批評(píng)；二要多學(xué)習(xí)比較，多吸收�，F(xiàn)在報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識(shí)很多，爺爺奶奶也有自己的育兒觀念，要善于取舍，融會(huì)貫通，找到適合自己孩子的育兒方式。有時(shí)也要向孩子學(xué)習(xí)，尊重孩子的意愿，而不能一味強(qiáng)迫、灌輸；三要言傳身教，做榜樣。教育孩子不光要說，更要以身作則。對(duì)孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也會(huì)不服。

　　“三不要”：一不要攀比。不要比誰學(xué)的興趣班多，不要比誰認(rèn)識(shí)的`字多，不要比誰更表現(xiàn)老道，自己的孩子有自己的優(yōu)勢(shì)，不要老是比較打擊孩子的積極性；二不要急躁。不能拔苗助長(zhǎng)，希望一口氣吃成一個(gè)胖子，在孩子灰心的時(shí)候鼓勵(lì)她，在孩子進(jìn)步的時(shí)候稱贊她，在她驕傲的時(shí)候潑潑冷水，慢慢的引導(dǎo)，相信是金子總會(huì)發(fā)光；三不要嚇唬。不要一不聽話就說 “老巫婆要來了”，“大灰狼要吃了你”，“再不聽話就打你”，慢慢的把孩子的膽嚇小了，棍棒教育更不可取，還是要多換位思考，理解溝通。

　　同時(shí)我覺得自從寶寶進(jìn)了幼兒園，與老師的溝通也顯得尤為重要，幼兒園是孩子第一次接觸社會(huì)，過集體生活，很多在家里沒有表現(xiàn)出來或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)顯現(xiàn)出來，因此需要老師和家長(zhǎng)的溝通和配合，一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得好的思想品德、行為習(xí)慣才是孩子受用一生的財(cái)富。

我的育兒心得14

　　時(shí)光飛逝，我的兒子已經(jīng)四周歲了，是實(shí)驗(yàn)幼兒園貝貝四班的孩子，想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問，我一直在學(xué)習(xí)摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也郵購(gòu)了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過程中總是步履維艱，因?yàn)槊總�(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會(huì)。

　　一重視教育

　　現(xiàn)如今，怎樣如何引導(dǎo)孩子身心健康、快樂幸福地成長(zhǎng)就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報(bào)》等，每天都是伴隨一個(gè)個(gè)既優(yōu)美動(dòng)聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在，孩子每晚都必須聽完至少一個(gè)故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險(xiǎn)記》、《果寶特攻》，我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長(zhǎng)的習(xí)慣。而對(duì)于教他學(xué)寫字、學(xué)拼音等，我則不是那么熱衷。

　　為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。我比較了附近眾多的幼兒園，最終覺得實(shí)驗(yàn)幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的.育兒理念很相似。著名的教育家葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說：“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”。兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

　　二尊重孩子

　　我家的寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時(shí)，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制；對(duì)于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，就不會(huì)去阻止。家里沒有他不動(dòng)的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃不過，但對(duì)于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。每次去商場(chǎng)看見玩具，如果我已經(jīng)告訴他今天不買玩具了，他從不要求要買；有時(shí)還會(huì)遺憾地說“這個(gè)很好玩，我看一下就好了，媽媽？”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。

　　三肯定孩子

　　我一向認(rèn)為，鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會(huì)給予表?yè)P(yáng)。完成得出色，就對(duì)他的成績(jī)進(jìn)行肯定，并告訴他為什么表?yè)P(yáng)他。如果完成得不如人意，我也先對(duì)他的精神進(jìn)行表?yè)P(yáng)，再指出需要改進(jìn)的地方，一般情況，他都會(huì)愉快的改正。

　　四以身作則

　　父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時(shí)刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應(yīng)該先擁有。

　　五多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍

　　一個(gè)健康心理成長(zhǎng)歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長(zhǎng)大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。所以我希望自己的兒子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當(dāng)天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾，為他取得的每一個(gè)小進(jìn)步搖旗吶喊。

　　六良好的生活習(xí)慣

　　我覺得良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康，心理的成長(zhǎng)都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，就需要對(duì)他制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動(dòng)性和積極性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就成為自然。在平時(shí)的教育中，我們盡可能地引導(dǎo)孩子自己去決定做什么，什么時(shí)候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長(zhǎng)強(qiáng)迫他做的。這樣，孩子就會(huì)在快樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫姡�有趣可愛的舉動(dòng)，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會(huì)覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責(zé)備，讓兒子在快樂幸福中健康成長(zhǎng)，他一定會(huì)成長(zhǎng)為讓我們驕傲的人。

我的育兒心得15

　　在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　1。足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

　　2。每天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

　　3。學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。

　　4。經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

　　5。對(duì)于孩子提出的無理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

　　6。要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

　　7。父母在家庭教育上要保持意見一致。

　　通過不斷的`努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)�？磥頉]有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

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