【精選】心得作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的心得作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心得作文 篇1
在語(yǔ)文這一學(xué)科中，作文是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)�！暗米魑恼叩锰煜隆钡恼f(shuō)法雖有以偏概全之嫌，但作文的重要性已不言而喻。而我們的學(xué)生寫(xiě)出的作品毫無(wú)生命力，千篇一律，缺乏新意，人云亦云，大都是拾人牙慧，難有自己的創(chuàng)意。長(zhǎng)久以往，作文水平自然難以提高。
如何改變學(xué)生的現(xiàn)狀?我覺(jué)得相對(duì)學(xué)生的“舊”，我們可以從“新”入手。那么如何做到“新”呢?，下面我談?wù)勛约浩綍r(shí)的幾點(diǎn)做法：
(一)、指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，感知生活，走進(jìn)自然，以積累“新”的素材。
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！睂�(xiě)作的材料如同做飯的米一樣重要，沒(méi)有材料就無(wú)從寫(xiě)作，而寫(xiě)作的材料最主要的來(lái)源是生活，離開(kāi)了社會(huì)生活，一切寫(xiě)作都會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以，做生活的有心人，熱愛(ài)生活，貼近生活，觀察積累生活，才能為寫(xiě)好文章奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們要積極得投身生活，在生活中拓展知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的頭腦。在教學(xué)中，我們?yōu)榱顺鋵?shí)學(xué)生的頭腦，根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的條件，教師應(yīng)從各種渠道教給學(xué)生知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，仔細(xì)觀察身邊小到的一草一木，一點(diǎn)一滴，大到社會(huì)風(fēng)氣、新鮮事物，為寫(xiě)作積累素材。要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。很多學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作文，是對(duì)身邊的事物觀察不夠。面對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界，大家總是視而不見(jiàn)，從沒(méi)認(rèn)真去觀察過(guò)各種事物，自然不知道如何去描述。如果你問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?仔細(xì)聽(tīng)過(guò)下雨的`聲音嗎?認(rèn)真觀察過(guò)鄉(xiāng)村的早晨嗎------”，學(xué)生必定把頭搖得象撥浪鼓一樣。那好，這星期的作文就是認(rèn)真觀察一樣我們這特有的事物，寫(xiě)一篇作文。結(jié)果，效果十分明顯，富有新意的作品不少。
(二)、打破定勢(shì)思維，培養(yǎng)學(xué)生“新”的精神。
思維定勢(shì)的副作用很大，使人們養(yǎng)成了惰性和對(duì)權(quán)威的絕對(duì)崇拜。著名作家王爾德說(shuō)得好：“第一個(gè)用花比美人的是天才，第二個(gè)用的是庸才，第三個(gè)就是蠢才了�！蹦敲丛鯓硬拍茏龅讲徊饺撕髩m，而“發(fā)人之所未發(fā)”呢?我認(rèn)為，最必要的條件就是要培養(yǎng)學(xué)生的“新”的思維能力。
(1)求異思維可以避免人云亦云。作文教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生求異思維的培養(yǎng)，特別是課堂上，要注意培養(yǎng)學(xué)生全方位，多角度的思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于標(biāo)新立異，不進(jìn)框、不落套、不師云亦云、不邯鄲學(xué)步。應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生突破常規(guī)，拓展思路，尋求多種解決問(wèn)題的方法，找出最佳方案。反映學(xué)校生活、師生情感的文章舉不勝舉，要想使文章打動(dòng)讀者的心，必須突破傳統(tǒng)的思維模式。或在結(jié)構(gòu)上獨(dú)創(chuàng)，不落窠臼，走出俗套;或在內(nèi)容上出新，選材新穎，構(gòu)思獨(dú)特;或在語(yǔ)言表述上取勝，高人一籌。
(2)逆向思維常能令人耳目一新。對(duì)一些問(wèn)題也可以從反面或?qū)α⒚孢M(jìn)行審視，從而得出新的結(jié)論，即我們平常所說(shuō)的“反彈琵琶”。我們運(yùn)用逆向思維就可以重新審視為人們所熟知的一些熟語(yǔ)或警句，如“班門(mén)弄斧”指在行家面前賣弄本領(lǐng)，對(duì)此人們一貫持否定、批評(píng)態(tài)度，但在新的歷史條件下，鼓勵(lì)人們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，展示自己的實(shí)力，故提倡“弄斧必到班門(mén)”;再如“酒香也怕巷子深”;“忠言不必逆耳，良藥未必苦口”; “走，并非上策”等也都有其存在的合理性，這些逆向思維所得出的結(jié)論獨(dú)辟蹊徑，令人耳目一新。
(三)、注重選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，以體驗(yàn)“新”之美。
新是展現(xiàn)個(gè)性、獨(dú)樹(shù)一幟、另辟蹊徑，是突破舊的巢臼，達(dá)到一種新的境界，第一次和新穎性是它最突出的個(gè)性。那什么地方能體現(xiàn)新呢?我覺(jué)得莫過(guò)于在選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言這三方面了。
(1)選材的新。
這是“新”的最重要的含義。只有題材不同于別人，才能獨(dú)樹(shù)一幟，才能體現(xiàn)它的第一次和新穎性。材料不局限于某一點(diǎn)或某一方面，可運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律拓展選材范圍，多角度全方位選取材料。以《母愛(ài)》為題，是不是只有雨中送傘和冒著大雨送自己去醫(yī)院才能體現(xiàn)出來(lái)的呢?當(dāng)然不是，“可憐天下父母心”，母親對(duì)自己的愛(ài)是蘊(yùn)涵在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要仔細(xì)觀察，生活中母親的一個(gè)動(dòng)作、一句話，甚至是一個(gè)眼神，都是母愛(ài)最直接的流露。從細(xì)節(jié)出發(fā)，才更能抓住中心，使文章生動(dòng)感人，富有新意。如《我又結(jié)識(shí)了一位新朋友》，學(xué)生的“新朋友”之廣令人目不暇接：小草、鮮花、風(fēng)、云、霧、閃電、大海、命運(yùn)之神……
(2)結(jié)構(gòu)的新。
選好題材，只是寫(xiě)作的開(kāi)始，文章的好壞，結(jié)構(gòu)起著關(guān)鍵的作用。初一的學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，大多采用“三段論”，開(kāi)頭、結(jié)尾各一段，中間一段。這樣的結(jié)構(gòu)毫無(wú)新意，也大大束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力。文章的結(jié)構(gòu)很多，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾，都應(yīng)獨(dú)具匠心，盡量不要落入舊的巢臼。應(yīng)根據(jù)作文的題材，選擇合適的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆，也能設(shè)置懸念，引人入勝;能總起全文，也能渲染氣氛。中間可以運(yùn)用各種描寫(xiě)順序，如順序、插敘、倒敘、補(bǔ)敘等方法。結(jié)尾也很重要，往往起點(diǎn)明中心，深化主題的作用�；蚴遣捎蒙⑽幕墓P調(diào)，讓感情自然流露，于平淡中見(jiàn)真情。
(3)語(yǔ)言的新。
語(yǔ)言是文章的載體。縱觀好的文章，都各具自己的特色。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，文字的匠心獨(dú)運(yùn)，對(duì)事物的形象描述，文學(xué)話語(yǔ)的運(yùn)用，特殊句式的點(diǎn)化等，都使文章別具一格。如在一篇作文中，有位同學(xué)寫(xiě)道：“旁邊有位同學(xué)在等，等他媽媽送傘;我也在等，等雨何時(shí)能停�！边\(yùn)用先抑后揚(yáng)，對(duì)比的語(yǔ)言，使自己內(nèi)心的孤單寂寞突現(xiàn)的紙上，帶有一種說(shuō)不出的憂傷。又如一位同學(xué)寫(xiě)家鄉(xiāng)的山：“只見(jiàn)山、在左、在右、在前、在后、在腳下，在額頂�！薄@些語(yǔ)言都很平常，卻大大增添了文章的魅力。
“問(wèn)君哪得清如許，謂有源頭活水來(lái)”，只要學(xué)生掌握方法，思維就不是一灘死水，作文也就“新”意盎然，水到渠成了!以上是本人在作文教學(xué)中的一些做法，請(qǐng)老師雅正。謝謝!
心得作文 篇2
感受傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)端午風(fēng)俗、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德——市五中開(kāi)展“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)
為推動(dòng)和促進(jìn)“創(chuàng)城”工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情操，市五中開(kāi)展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會(huì)。各班通過(guò)講端午的'來(lái)歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩(shī)歌，開(kāi)展端午知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓更多的隊(duì)員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開(kāi)展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)宣傳、普及活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
三是開(kāi)展了“快樂(lè)的端午節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用端午節(jié)假期閑暇時(shí)間與父母、長(zhǎng)輩參與學(xué)習(xí)包粽子的過(guò)程，讓學(xué)生充分感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，弘揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在親自動(dòng)手體驗(yàn)中，感受著濃濃的節(jié)日氛圍，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)
四是開(kāi)展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)端午風(fēng)俗、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”活動(dòng)，在端午節(jié)時(shí)關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
心得作文 篇3
說(shuō)到這次軍訓(xùn)，無(wú)論是軍訓(xùn)之前或是軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因?yàn)槌跻�、高一的兩次軍�?xùn)已經(jīng)是絕對(duì)的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓(xùn)早就耳聞其無(wú)聊至極。因此，我是不抱有任何期待開(kāi)始本次軍訓(xùn)的，態(tài)度也并非百分百的認(rèn)真。
但是軍訓(xùn)的第一天，特別是站軍姿，就改變了我之前的`想法。盡管前兩次都學(xué)過(guò)站軍姿，但此次站軍姿，我的動(dòng)作依然不標(biāo)準(zhǔn)，依然堅(jiān)持不久。一連幾天站軍姿，依然還得教官不斷糾正：“右邊肩膀后面一點(diǎn)，高一點(diǎn)，左邊肩膀往前一點(diǎn)�！泵刻烀看稳绱�，時(shí)至今日，我每天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的，是其它一切動(dòng)作的基礎(chǔ)�！苯坦僬f(shuō)道。但是這最基本的站軍姿，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)軍訓(xùn)，并從軍訓(xùn)中提升自己，無(wú)論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練還是鍛煉耐心、意志、堅(jiān)忍、團(tuán)隊(duì)精神等，用學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度認(rèn)真參與軍訓(xùn)的每一項(xiàng)訓(xùn)練。
軍訓(xùn)開(kāi)始后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)軍訓(xùn)并非如師兄師姐們所說(shuō)那么輕松或無(wú)聊，雖然沒(méi)有像初中、高中軍訓(xùn)時(shí)那樣站在烈日下曝曬，沒(méi)有那么大的訓(xùn)練量，雖然練習(xí)的動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但要讓那么多人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓(xùn)下來(lái)，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，怎一個(gè)“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來(lái)越清晰，教官說(shuō)還有60秒，可是我數(shù)了好幾次60了，為什么還不到時(shí)間，似乎一秒就有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)……但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺(jué)到自己的進(jìn)步，似乎可以堅(jiān)持更長(zhǎng)了……
心得作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣火柴？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣掉火柴的話，她的`爸爸就會(huì)打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩！”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣�。拷裉煳倚盐蛄�，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的！
心得作文 篇5
今天是軍訓(xùn)的最后一天，大家都非常珍惜這軍訓(xùn)的最后時(shí)光。盡管軍訓(xùn)有些累，可大家發(fā)現(xiàn)這幾天的軍訓(xùn)為我們積累了寶貴的財(cái)富。
首先，教官幫我們復(fù)習(xí)了前幾天的內(nèi)容，大家都格外認(rèn)真。接下來(lái)將展開(kāi)我們軍訓(xùn)的評(píng)比，大家都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
評(píng)比開(kāi)始了，大家都情緒高漲，無(wú)論是哪個(gè)班，都非常的優(yōu)秀，一個(gè)個(gè)都超水平發(fā)揮，得到了教官及老師的一致好評(píng)。
評(píng)比結(jié)束了，雖然成績(jī)還沒(méi)有公布，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這并不重要，至少我們大家已經(jīng)盡力了，也努力過(guò)了，這是老師舉辦這次評(píng)比的最終目。我們開(kāi)始和教官留影紀(jì)念，大家拍了一張又一張的.照片。最后，大家依依不舍地和教官揮手道別。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，大家付出了汗水和艱辛，卻收獲了毅力、決心等一些用金錢(qián)也買不到的無(wú)價(jià)之寶，這些都是從軍訓(xùn)中獲取的。軍訓(xùn)就像是一扇門(mén)，一旦你用意志這把鑰匙打開(kāi)了它，就會(huì)受益無(wú)窮，我愛(ài)軍訓(xùn)！
心得作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！一句千百年來(lái)的佳句，明了的向世人表達(dá)了吃苦的道理。直到今天，我們也仍能從中品味出好的品質(zhì)，優(yōu)秀的精神。任何成功，都離不開(kāi)吃苦。吃苦，作為成功路上必不可少的經(jīng)歷，它在我的成長(zhǎng)道路上，如同一位摯友；一盞明燈，一位老師一般，顯得那樣重要。
如今的生活，比起以前，科技上的確發(fā)達(dá)了，先進(jìn)了。而嬌生慣養(yǎng)的我們，鍛煉，吃苦的精神也慢慢消失了，不見(jiàn)了。衣服都不會(huì)洗；家務(wù)活也不會(huì)干；沒(méi)吃過(guò)一次苦的.我們，將來(lái)在社會(huì)又怎樣立足，獨(dú)立生活呢？
就是因?yàn)檫@樣，學(xué)校這次才開(kāi)展了軍訓(xùn)的活動(dòng)，給我們鍛煉、吃苦的機(jī)會(huì)。也許是現(xiàn)在年少輕狂，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，忘了誰(shuí)放下狠話：“切！不就是軍訓(xùn)嗎？一點(diǎn)也不累的！”只是軍訓(xùn)時(shí)才讓我們知道了什么叫做苦；什么叫做累。記得剛開(kāi)始第一天上午，大家穿上整齊的軍裝，挺直胸膛，齊視教官，遵守紀(jì)律之下透露出我們這一代年少獨(dú)有的一股傲慢。結(jié)果第一天，教官就把我們訓(xùn)趴下了。當(dāng)時(shí)，大家實(shí)在承受不了這么大的運(yùn)動(dòng)量�？粗鴩�(yán)厲的教官竟讓大家做這么多體能訓(xùn)練時(shí)，我們有些不服氣了，尤其是男生，表情中似乎有些桀驁不馴。之后，有些同學(xué)又撐不住了，有的暈；有的吐，當(dāng)時(shí)自己心里也不禁有些害怕，怕吃苦，怕也會(huì)暈倒。但就像泰戈?duì)査f(shuō)的：“吃苦吧！始終會(huì)成功的！”經(jīng)過(guò)四天的訓(xùn)練，大家慢慢都有了紀(jì)律性，并在匯演中得到了第一名。
軍訓(xùn)，四天，它不可能讓我們擁有軍人的體質(zhì)，也不可能擁有軍人的力量。但是它卻能給我們一個(gè)鍛煉吃苦的機(jī)會(huì)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。再鋒利的寶劍，也是千錘百煉，磨礪而來(lái)，梅花之香氣，也是經(jīng)得風(fēng)雪的打擊，才得以散發(fā)。成長(zhǎng)道路中，像軍訓(xùn)一樣，吃苦的機(jī)會(huì)還很多。也許，對(duì)新一代的我們，吃苦并不是一件壞事。它的過(guò)程可能是枯燥乏味的。但苦盡甘來(lái)，它能讓我們學(xué)習(xí)到許多東西。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！贝蠹易屛覀儚默F(xiàn)在做起，像寶劍，梅花一樣，得到鍛煉，獲得成功！
心得作文 篇7
結(jié)束了六年的多彩而快樂(lè)的小學(xué)生活，懷著一顆興奮和好奇的心情踏入廬陽(yáng)中學(xué)，開(kāi)始了全新的初中生活。從踏入中學(xué)的這一刻起，我們將結(jié)識(shí)新的同學(xué)，接觸新的老師，周圍的環(huán)境煥然一新。剛開(kāi)始可能大家還擔(dān)心不知該怎么融入這新的環(huán)境，五天的軍訓(xùn)正是我們?nèi)谌脒@個(gè)溫暖大家庭的好機(jī)會(huì)。五天時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。五天，你可以學(xué)到很多東西，也可以茫茫然而虛度。然而在這軍訓(xùn)的五天中，我們可謂是收獲多多，受益匪淺。
立正，也許你會(huì)覺(jué)得是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但是在軍隊(duì)里，每一個(gè)微小的，不起眼的動(dòng)作，背后都有諸多的要求，手怎么放，腳怎么擺放，多大的角度等等。同時(shí)還有很多的'體能訓(xùn)練不單單只是有這些要求，還要有足夠的毅力。譬如說(shuō)，擺臂練習(xí)，有時(shí)光掌握了這些技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你一定要通過(guò)實(shí)踐，漸漸熟能生巧，運(yùn)用自如。因此，有時(shí)我們兩只手臂要一直端著，腳要一直保持固定的姿態(tài)，有時(shí)堅(jiān)持一兩分鐘之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)手腳酸痛，四肢麻木。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫去練習(xí)，最終你一定能運(yùn)用自如的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，含淚播種的人，一定可以含笑收獲。是的，雖然軍訓(xùn)很苦很累，對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是極大的考驗(yàn)。但是，累過(guò)苦過(guò)之后才能有更大的收獲。這五天，再苦再累也值得，讓我們滿載而歸，盡興而歸。通過(guò)幾天的練習(xí)之后，也許你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的一言一行比起往日進(jìn)步了許多——一舉一動(dòng)不再那么隨意，雜亂無(wú)章了，變得坐有坐相，站有站相。在公眾場(chǎng)合不那么隨心所欲了，知道課堂上發(fā)言要舉手了。遇到困難，不會(huì)輕易放棄，而是用毅力克服困難。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于這短短五天的訓(xùn)練。
通過(guò)五天的訓(xùn)練，不僅磨煉了我們的意志，強(qiáng)健了我們的體魄，更重要的是，當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束的那一天，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，好像自己的老師同學(xué)都不再那么陌生了，每個(gè)人的面孔，性格都已經(jīng)牢記在心，這個(gè)新的環(huán)境似乎更加美好，自己似乎已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，逐漸適應(yīng)了新的中學(xué)生活。
吃得苦中苦，方為人上人。相信通過(guò)這幾天的艱苦訓(xùn)練之后，在今后的學(xué)習(xí)生活中可以更進(jìn)一步，取得更豐碩的成績(jī)。只要我們始終保持這種可貴的精神——有恒心有毅力，肯吃苦，我們便能克服一切困難，取得可喜的學(xué)習(xí)成績(jī)。在新的學(xué)校里，開(kāi)始新的生活，揚(yáng)起新的風(fēng)帆！
心得作文 篇8
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，我不禁想起了我以前的讀書(shū)經(jīng)歷。
6歲時(shí)，我升入了小學(xué)。上一年級(jí)時(shí)，我什么都好，在幼兒園被表?yè)P(yáng)的次數(shù)是最多的，認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字，會(huì)寫(xiě)幾百個(gè)字，在我們整個(gè)幼兒園，我是一個(gè)耀眼的“明星”，可是在一張又白又凈的紙上就只有一個(gè)污點(diǎn)，也就是我唯一的一個(gè)缺點(diǎn)——不愛(ài)讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨赡菚r(shí)，除了上課用的書(shū)以外，其它書(shū)我連碰都不帶碰的。媽媽為這事傷透了腦筋。媽媽多次讓我看書(shū)，我連動(dòng)都不動(dòng)一下。就算天塌了我也不會(huì)去看一眼書(shū)。
一天，我在看電視，媽媽出去了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提了一個(gè)袋子回來(lái)了，然后急匆匆地趕到臥室，我由于好奇心過(guò)重，趴在門(mén)沿上偷看，只見(jiàn)媽媽拉開(kāi)抽屜，把一袋東西放了進(jìn)去。我沒(méi)看清楚里面是什么，媽媽要出來(lái)了，我一溜煙地跑去看電視了。媽媽出來(lái)了，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，別打開(kāi)臥室的抽屜。”這時(shí)，我的.好奇心更重了，想：“媽媽是不是藏著什么寶貝，不讓我看到?”我非得看個(gè)究竟。
下午，媽媽出去了，我急忙跑到臥室，拉開(kāi)抽屜，打開(kāi)袋子，我一看，不是什么寶貝，而是幾本厚書(shū)。我想，不就是幾本書(shū)嗎，用的著藏嗎?我又一想，平時(shí)媽媽一買書(shū)就讓我看，不會(huì)不讓我看的，這書(shū)一定不同尋常。于是，我隨便翻了翻，看了看。此時(shí)，我的魂早被書(shū)中精美的圖畫(huà)勾走了。天黑了，我開(kāi)開(kāi)燈繼續(xù)看。媽媽回來(lái)了，我一驚，依依不舍地合上了書(shū)，放了回去。我一看表，不知不覺(jué)已經(jīng)看了四個(gè)多小時(shí)了。從此以后，我迷上了讀書(shū)，書(shū)一看完媽媽就給我買，我看書(shū)看得如癡如醉，沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事中，我駕駛著我的小船——書(shū)在知識(shí)的海洋中遨游。一讀書(shū)就忘記吃飯，忘了睡覺(jué)。我讀了許多書(shū)，日記、作文水平都有所進(jìn)步，有所提高。
書(shū)，授給了我知識(shí)與樂(lè)趣，我很感激它。
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