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中學(xué)生畢業(yè)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生畢業(yè)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生畢業(yè)心得1
張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時(shí)髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?
孤獨(dú)的秋千
剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因?yàn)橹茉獾闹参锖涂諝鈱⑹莾A聽我三年孤寂的見證。
在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅(jiān)硬的木板，組成這個(gè)老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨(dú)而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨(dú)愛那株蒼老的木棉。
課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會(huì)因?yàn)闅w照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實(shí)飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺(tái)上。睡去醒來之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的`行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨(dú);木棉花期已經(jīng)過去;百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢?
本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì)分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
中學(xué)生畢業(yè)心得2
現(xiàn)在距離中考已經(jīng)過去了十多天了，成績也已經(jīng)出來了，馬上就要填報(bào)志愿了。這次中考還是沒有考出我平時(shí)的成績，有些平時(shí)成績沒我好的同學(xué)中考成績都比我高，有的高出幾分，有的高出十幾分。
老師說x號(hào)就可以查成績了，但是那天還不可以查。我是第二天查到的，其實(shí)雖然表面上沒什么，但心里還是很緊張的，一晚上都沒睡好。第二天很早就醒了，查了自己的成績。我其實(shí)對這個(gè)成績是很不滿意的，因?yàn)檫@并不是我的水平。但我想考試狀態(tài)也是成績的一部分吧，而且現(xiàn)在結(jié)果也已經(jīng)出來了，我也只能接受。好在我還是能夠考上自己想去的學(xué)校的，爸爸媽媽說只要我在高中好好學(xué)，高考考好就行了。
三年時(shí)間已過，回顧這三年的學(xué)習(xí)生活，雖然中途出現(xiàn)過迷茫的時(shí)候，但我很快就調(diào)整好了自己的狀態(tài)，重新投入學(xué)習(xí)。這三年我的成績一直都在班里的前幾名，是老師心中的好學(xué)生。雖然在中考的時(shí)候沒有發(fā)揮好，但也沒有太差，至少能夠進(jìn)自己想去的高中。我已經(jīng)完成了自己的一個(gè)目標(biāo)，接下來就是在高中階段好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。在這個(gè)暑假，成績還沒有出來之前，我玩得很開心，因?yàn)楹芫脹]有這么放松過了，還沒有作業(yè)要寫。但在成績出來之后，我要為之后的學(xué)習(xí)做打算了。我現(xiàn)階段偏科已經(jīng)很嚴(yán)重了，若是上了高中之后只怕情況會(huì)更加的嚴(yán)重，所以在這個(gè)假期需要花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不能只顧著玩。
三年前第一次進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，內(nèi)心是無比的激動(dòng)的。自己從小學(xué)生變成了初中生，就長大了許多。小的時(shí)候就想著趕快長大，不想在大人眼里還是一個(gè)小孩子。但上了初中之后就覺得長大也沒有那么的好，至少學(xué)習(xí)壓力變大了。要同時(shí)學(xué)七八個(gè)課程，還不能偏科，分?jǐn)?shù)要比較的平均。老師說高中的壓力更大，因?yàn)橐瑫r(shí)學(xué)習(xí)九門課程，同樣的最好也不要偏科。所以雖然中考過去了，身上的`擔(dān)子放下來。但不久之后，又有一個(gè)更重的擔(dān)子要來了。
這三年，跟老師和同學(xué)也都建立了深厚的感情，到了要分別的時(shí)候，其實(shí)非常的舍不得。在大家一起聚餐的時(shí)候，我看到班上的很多人都哭了，大家應(yīng)該都挺不舍的吧。這三年，感謝我的所有的任課老師，感謝我的同學(xué)們，謝謝你們對我的教導(dǎo)和陪伴。希望大家之后都變得更好，各自珍重。
中學(xué)生畢業(yè)心得3
時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去三年了，確實(shí)在很多方面我都是有非常大的進(jìn)步的，我深知自己接下來應(yīng)該要發(fā)展的方向，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是有很多進(jìn)步的，三年的初中學(xué)習(xí)的我也一直都在做好自己的事情，在這畢業(yè)之際我相信我是可以做出更好的成績來的，對于過去幾年的學(xué)習(xí)生活，我以后一定會(huì)發(fā)揮出自己的能力，現(xiàn)在回想起來的'時(shí)候，確實(shí)是非常的充實(shí)。
現(xiàn)在回想這幾年來的經(jīng)歷，我也一直感覺很有意義，這是對我的一種鍛煉，初中三年來我也一直能夠認(rèn)清楚自己的方向，這讓我感覺非常的充實(shí)，以后我也一定會(huì)做出更好的成績，這也對我的影響有很大，實(shí)在是現(xiàn)在的畢業(yè)，讓我覺得非常的突然，就在五月份的時(shí)候還在和同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)，面對中考的時(shí)候大家都進(jìn)入到了一種緊張的氛圍當(dāng)中，但是現(xiàn)在大家卻都是各奔東西了，這實(shí)在是讓我覺得很有感觸，以后也會(huì)表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，初中三年雖然過的比較快，但是我一直都是用的狀態(tài)在做好自己的事情，這讓我覺得還是很有必要的。
離開xx中學(xué)這里，我現(xiàn)在覺得自己還是有很大的提高，也對自己各方面是充滿了信心，這讓我感覺自己還是很有動(dòng)力的，三年的初中生活我從來不敢忽視自己的工作職責(zé)，這對我確實(shí)也是一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉，和同學(xué)相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)在還歷歷在目，我深知自己以后要朝著什么方向發(fā)展，這對我而言也是有著很大的提高，在這方面我也能夠明白自己要去努力的事情，初中的幾年，雖然有一些遺憾，但是現(xiàn)在想了想，這些確也是一種珍貴的回憶，以后我也帶著這份回憶步入高中，我也清楚自身努力的方向。
我是一個(gè)比較活躍的人，在初中幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我覺得自己還是需要穩(wěn)定發(fā)展方向，也結(jié)識(shí)了很多朋友的，所以這幾年來的時(shí)間，讓我感覺非常的有意義，所以現(xiàn)在的畢業(yè)我確實(shí)還是感覺很不舍的，也清楚未來要去努力的方向，這也對我的影響是很大的，雖然初三的時(shí)候時(shí)間比較緊張，但是我一直都能夠認(rèn)清楚自己的方向，現(xiàn)在也畢業(yè)了，我更加是感覺很有動(dòng)力，最后，也要和初中同學(xué)告別了，但是我們的友誼一直都在，我相信以后一定會(huì)有機(jī)會(huì)在聚在一起的，希望所有同學(xué)都能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中，順順利利。
中學(xué)生畢業(yè)心得4
一個(gè)有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運(yùn)。結(jié)合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著做不完的農(nóng)活。在作者受傷時(shí)給予撫慰，替作者醫(yī)治包扎�？伤]有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因?yàn)槿閮翰辉谏砼�。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個(gè)士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場，把生命交給戰(zhàn)爭的.全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情，其中有一句話：“一個(gè)士兵是必須在戰(zhàn)爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰(zhàn)爭�！笨赡苡腥藭�(huì)覺得這是個(gè)死循環(huán)，并不公平�？晌覅s認(rèn)為這是一種面對戰(zhàn)爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻(xiàn)的途徑。其中兩個(gè)必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什么?能讓這個(gè)士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線，戰(zhàn)死也無悔呢?是被迫?不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼!
中學(xué)生畢業(yè)心得5
在這漫長而又短暫的暑假里，我有幸到中國臺(tái)灣去旅游，品嘗到了中國臺(tái)灣的各種美食，讓我的味蕾得到了的滿足�？梢哉f，品嘗美食成了我暑假生活中難忘的快樂之源。
暑假前，媽媽說要帶我去中國臺(tái)灣旅游。我早就聽說中國臺(tái)灣的小吃味濃鮮美，水果個(gè)大味甜，中國臺(tái)灣是一個(gè)美食樂園。這次能去，真是讓我欣喜若狂，我天天盼望著，盼望著……
激動(dòng)的時(shí)刻終于來到了，這天晚上，我們乘著波音747國際航班順利抵達(dá)了臺(tái)北桃園機(jī)場，開始了我們的中國臺(tái)灣美食之旅。
要說中國臺(tái)灣最有名的小吃在哪里?那就非屬各種夜市不可了。這天，我們來到了非常有名的高雄六合夜市。走到六合夜市入口放眼遠(yuǎn)望，只見兩旁都是各種熱鬧的攤位。我迫不及待地沖進(jìn)夜市。哇!好香的一股燒烤味，我走近一看，原來是正宗中國臺(tái)灣香腸，我要了一根，顧不得燙一口咬下去，呵，滿嘴流油，稥、咸、甜、鮮以及微辣一起涌入了我的口腔，真是好味道!咦?這邊的隊(duì)伍怎么排出去十幾米?哦，原來大家都在等著品嘗傳說中的“木瓜牛奶”。據(jù)導(dǎo)游說，來了中國臺(tái)灣，這“木瓜牛奶”可是非嘗不可的。我耐心地等待，終于拿到了一杯。一口喝下去，我不禁大聲喊起來：“啊!名不虛傳，真甜美!”木瓜的香味中夾雜著牛奶的'香味，喝在嘴里甜甜的，滑滑的，真是爽口極了。我一路走著，一路品嘗著：香甜的冰涼小圓子、鮮辣的關(guān)東煮、香脆的蔥油餅、濃郁的排骨湯……把我的肚子撐得滾圓滾圓的，我想，要是人有兩個(gè)肚子那該多好啊!
中國臺(tái)灣不僅小吃有名，中國臺(tái)灣的水果更是聞名遐邇。尤其到了這暑假期間，那水果的品種就更多了：蓮霧、芒果、釋迦、鳳梨、木瓜、芭樂……應(yīng)有盡有。我最喜歡吃的是“奶油鳳梨”，我們平常吃的鳳梨都是黃的，而“奶油鳳梨”果肉卻是奶白色的，散發(fā)著一股奶香味，大概名字就是因此而得來的。吃在嘴里，甜滋滋、水淋淋，咽下去后，一股清爽仍留在喉嚨口，真是吃了還想吃。真想把這些美味的水果帶回家，可惜，水果是不能私自帶回國的。幸好勤勞的中國臺(tái)灣人民還把這些水果做成了果干，讓我總算解了一回饞。
美好的暑假雖已結(jié)束，但這次的美食之旅卻讓我這吃貨回味無窮。
中學(xué)生畢業(yè)心得6
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的.強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
自從上初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)問題，我從沒真正的迎接考試。我比較偏科，語文我一直都考得很好，只有其他科目很不理想。因?yàn)槲抑牢易约簩@些科目一點(diǎn)也不感興趣。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)初三了，即將迎接中考。我想迎接中招，真正的迎接這次考試，我不能再像以前一樣任性了。
從稚氣未脫的七年級(jí)到初顯成熟的九年級(jí)，伴隨著成長的腳步，我也該長大了。初一、初二時(shí)我并沒有意識(shí)到這初中三年對我的嚴(yán)重性。直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在只剩下4個(gè)月的時(shí)間了，迎接中考考試。如果沒有考好，我想我連畢業(yè)證都拿不到吧。以前的我從沒想過中招對我的意義是什么，以前總想著時(shí)間快點(diǎn)過去吧，一秒、兩秒、三秒、四秒……一分、兩分、三分、四分……時(shí)間一分一秒的溜走，如流沙般流逝。但那時(shí)的我，卻不以為常，因?yàn)槲矣X得時(shí)間對我來說沒有什么�，F(xiàn)在我知道了時(shí)間是多么的珍貴，有些人的一生中總有一兩處覺得一些別人認(rèn)為要緊緊把握的東西對自己沒有任何用處，以前我也這么認(rèn)為。
現(xiàn)在終于知道我以前是多么的愚蠢了，不知該如何把握時(shí)間。
現(xiàn)在時(shí)間從我的生命中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，過去的時(shí)間不可再重來，中招考試即將來臨，我現(xiàn)在的救命稻草就是抓緊時(shí)間把我的成績趕上去。
迎接完中招，又要面對初中畢業(yè)。是啊，中招完便是初中畢業(yè)。
我已做好心理準(zhǔn)備，我要大大方方的迎接中招、初中畢業(yè)。
我想那些以前跟我一樣虛度光陰的人，現(xiàn)在跟我的想法應(yīng)該是一樣的吧。
我們站在同屬一片藍(lán)天底下，仰望屬于自己的一片天空，白云在上面漂浮著，迎接新的未來，新的人生旅程。
面對初中畢業(yè)，我想迎接。不錯(cuò)，迎接我的未來，迎接我新的人生旅程。
中學(xué)生畢業(yè)心得7
這個(gè)暑假，九年級(jí)的要走了，七年級(jí)的終于要在浪蕩一年后開始了奮斗，六年級(jí)的正傷感著離別，卻又無比憧憬著初中的美好……又到一年畢業(yè)季，很多年以前，我從幼兒園畢業(yè)了。也許這很幼稚，但的確是我人生中的第……
這個(gè)暑假，九年級(jí)的要走了，七年級(jí)的終于要在浪蕩一年后開始了奮斗，六年級(jí)的正傷感著離別，卻又無比憧憬著初中的美好……
又到一年畢業(yè)季，很多年以前，我從幼兒園畢業(yè)了。也許這很幼稚，但的確是我人生中的第一次分別。當(dāng)我穿著湖藍(lán)色的泡泡公主裙，手捧一大堆獎(jiǎng)狀、書本回家時(shí)，便這樣草草離別了。
當(dāng)時(shí)的不惋惜，是因?yàn)槭裁炊疾欢?/p>
一年前，我從小學(xué)畢業(yè)了。想起期末考試前一天的那個(gè)中午，同座很多同學(xué)都紛紛轉(zhuǎn)過頭去，吞咽著小學(xué)時(shí)最后一次正式的午餐。我們一如既往地惡搞，吃完后把紙巾、瓜皮扔到后桌同學(xué)的'餐盤中，一如既往地在有著兩扇大玻璃窗的廁所中吃加餐……那次午休，全班沒有一位同學(xué)是真正睡著的，幾乎從中午鬧到了下課。課間，許多熟悉的，要好的，珍惜的同學(xué)，紛紛聚在一起，用u盤玩著“真心話大冒險(xiǎn)”，仿佛想把這積累了太久太久的話，都一吐而凈。領(lǐng)畢業(yè)證那天，心中也偶爾閃過一絲憂傷，但望向同學(xué)們的笑臉，又將這負(fù)情緒收了回去。
當(dāng)時(shí)的不惋惜，是因?yàn)椴幌胱屚閭摹?/p>
現(xiàn)在，又到了一年畢業(yè)季，再過兩年，我們也將要像此刻初三的大哥哥、大姐姐一樣，面對著中考，走向命運(yùn)的岔路口�？晌业男闹�，并沒有絲毫的仿徨和迷茫。經(jīng)歷了離別，才知道，其實(shí)畢業(yè)真的沒什么。踏實(shí)地奮斗，努力地學(xué)習(xí)，會(huì)讓你覺得，畢業(yè)，并不是一種結(jié)束，而是另一種開始。
我想，現(xiàn)在的初三同學(xué)們，一定是從容而淡定的吧。
現(xiàn)在的不惋惜，是因?yàn)槊靼�，只要努力了，奮斗過了，離別就成了華麗的開端。
又到一年畢業(yè)季，一些感想，一點(diǎn)收獲，愿它能讓我成長一步，成熟些許……
中學(xué)生畢業(yè)心得8
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)快一個(gè)星期了，我的暑假也過完了。我的暑假生活，其實(shí)和大家都差不多，但我在暑假的生活中，卻有了很大的收獲。
我的暑假生活，是“酸”的。期末考試的成績一發(fā)下來，我就難過極了。從一百名以內(nèi)直線下滑到了兩百多名，我的心里便很不是滋味。回到了家，父母皺成一團(tuán)的眉頭，告訴我他們很是不滿意。我的心里“酸酸”的，干什么事情都無精打采。晚上我在做作業(yè)，媽媽進(jìn)屋和我說：“最主要的是要把壓力化為動(dòng)力”。我心想確是如此，難過是改變不了現(xiàn)實(shí)，我下定決心，一定要趕上去。我的暑假生活，是“苦”的。為了趕上名次，我每天都完成很多作業(yè)，也報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。
作業(yè)是很多，但在計(jì)劃下，還算是很吃力地一天天完成了。雖然累得手有些疼，但看自己完成了“任務(wù)”，還是笑了。
應(yīng)該說，每天上補(bǔ)習(xí)班是最“痛苦”的事了。每天上下午的時(shí)間全部都排滿，晚上忙著寫老師給的題，早上就頂著勁兒去補(bǔ)習(xí)班。剛開始我也很不滿，很抵觸，覺得放假了自己還搞得那么累。但是，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的英語、數(shù)學(xué)都有所提高，物理、化學(xué)也聽明白了，就很開心，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，但在放假期間還學(xué)到了許多知識(shí)，還是“一分耕耘，一分收獲”的這個(gè)道理呀!
我的暑假生活，是“甜”的。補(bǔ)習(xí)班生活順利度過，媽媽準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)一下我，用僅剩的幾天假期帶我出去玩一趟。
我們的目的地是山東的東平湖。一下車，清爽的風(fēng)便迎面撲來，心情非常的舒暢。我們?nèi)プ茨且黄吒叩奶J葦，一群群水鳥，還有澄清干凈的湖水，用手一撥，一圈圈的.水紋就出現(xiàn)了。
我們的晚餐是香噴噴的湖魚、湖蝦、湖蟹。我感覺，我的這一個(gè)暑假，是充實(shí)的，也是“甜”的。
我的暑假生活，是“酸”的，是“苦”的，是“甜”的。在這個(gè)假期里，我有了向上的動(dòng)力，有了新的文化知識(shí)，領(lǐng)略了自然的美麗。這個(gè)暑假，我的收獲，是很大的。
中學(xué)生畢業(yè)心得9
3年前我怯生生的來到這里，用3年來融入你，當(dāng)我開始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，心也在默默流淚。親愛的17班，你是否也在悲傷?3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道?
在中考前一天，你說，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無法拒絕�？墒牵�(dāng)你們歡樂的笑著，快樂的跳著，我選擇了默默離開。看著你們快樂就好。不想在眾人面前哭泣，因?yàn)槲乙鰪?qiáng)者!
又想起了你H君，不知道為什么，堅(jiān)強(qiáng)的我，想起你，總會(huì)難過。是因?yàn)闆]有按你說的未來看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說我倔強(qiáng)，我膚淺，我任性。你總是沒有耐心聽我解釋。張嘴就訓(xùn)我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。
還有那個(gè)不知道名字的代課老師，你是那么溫柔，你的笑容總讓我想起陽光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過，我卻沒有勇氣跟你打過一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺的`說起你，可，沒有人理解我，沒有人喜歡你。每當(dāng)我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂著，不要為別人生氣，或許，是你的情感過于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。
畢業(yè)了，才想起說謝謝，是不是太晚?窗外的陽光照在我窗前，仿佛在說：青春不散場，我們不悲傷。讓愛和祝福做前進(jìn)路上的明燈，指引我們向前去。
中學(xué)生畢業(yè)心得10
考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……
最后一堂考試了，作文題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實(shí)的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。
一分鐘前遞交試卷的那刻，已經(jīng)宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么?
漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動(dòng)人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個(gè)分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的`情緒波動(dòng)……你們也在不舍，對么?我鼻尖不由地一酸。
三年前，還只是一群小不點(diǎn)的我們，滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。
到了初二，大家進(jìn)入了這個(gè)號(hào)稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。
初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實(shí)，在這個(gè)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當(dāng)時(shí)也未曾想到真的到了畢業(yè)時(shí)會(huì)如此難分難舍吧!
老班發(fā)布了最后一項(xiàng)集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細(xì)細(xì)地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時(shí)候，就算是平時(shí)再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……
與幾個(gè)死黨簡單地做了道別，我便獨(dú)自向校外走去，我一直都不算太堅(jiān)強(qiáng)，再待會(huì)兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學(xué)校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。
中學(xué)生畢業(yè)心得11
過去的時(shí)光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實(shí)卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間，在不知不覺中，便結(jié)束了。
有時(shí)候，覺得一個(gè)人的記憶力不好，其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個(gè)相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會(huì)發(fā)笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。
初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但還是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個(gè)小時(shí)，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。
有時(shí)候，我多希望我有一個(gè)多啦A夢，他能帶我回到過去�；厝タ纯�，這是我心中一直響起的聲音�？晌�，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的.時(shí)光。
人們總說要向前看，向前看�？烧嬲龅降挠钟袔兹四�?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候，總會(huì)見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。
QQ簽名上，每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時(shí)看到回復(fù)，會(huì)很高興，會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。
過去的時(shí)光，在現(xiàn)在看來，仿佛是一個(gè)傷疤，一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤，去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛�？删退闼且粋�(gè)傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在于那個(gè)時(shí)空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……
中學(xué)生畢業(yè)心得12
打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點(diǎn)什么，卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱�！八粏〉暮韲怠�，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對鳥兒歌唱的`描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻(xiàn)出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅艨M的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”，象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;“黎明”，象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū)，“無比溫柔”表達(dá)了人民對那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對祖國的熱愛�！吧畛痢币辉~，可能仍是無法表達(dá)出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號(hào)，似乎還有無盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達(dá)了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)!
中學(xué)生畢業(yè)心得13
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我們大家也是慢慢的從那個(gè)懵懂無知的學(xué)生，變成了一個(gè)成年人。這三年來大家一起經(jīng)歷了很多，雖然算不上波瀾起伏，但對于我們來說也是印象深刻的很。都說人生四大鐵，其中就包括一起同過窗，三年的時(shí)間讓我們大家的關(guān)系越發(fā)的好，但也正是因此在即將要分離的此刻，我們也是越發(fā)的不舍。或許我們在許多年之后回憶起這三年的時(shí)間已經(jīng)想不起哪些讓我感到十分開心的事情了，只會(huì)模糊的記得大家一起趴在桌子上午休，頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，窗外太陽很大，但時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹拂著外面的'樹葉傳來沙沙的聲音。這樣的畫面，除了真的是想著就讓人覺得安心和舒適呀，可惜這些卻在也不會(huì)屬于我了，我們也將告別這所我們生活了三年的學(xué)校，告別我們吐槽很久的食堂，告別相處三年的同學(xué)們。
每每想到要和大家分離的時(shí)刻就是格外的不舍，但對于自己即將到來的大學(xué)生活也是格外的期待。我前面十二年的努力不就是為了考上一個(gè)好大學(xué)嗎，在我們小的時(shí)候父母和老師就告訴我們要努力的學(xué)習(xí)但從未告訴我們是為什么只是說是為我們好。而等到高中之后，開始告訴我們說是我們這么努力的學(xué)習(xí)就是為了考上一個(gè)好的大學(xué)，仿佛考上一個(gè)好的大學(xué)之后人生就圓滿了一般。而要不了多久我也要正式踏入大學(xué)里面，遇見新的人，遇見很多新的麻煩和挑戰(zhàn)，也不知道未來的自己還能不能像現(xiàn)在的我一樣保持一個(gè)自律的好習(xí)慣，但是我也希望自己能夠保持現(xiàn)在的狀態(tài)去迎接自己的大學(xué)生活。
分離是人生在世不可避免的話題，我們在這之前也是經(jīng)歷過了小學(xué)、初中畢業(yè)，這些雖然也是分離但對當(dāng)時(shí)幼稚不知事的我們來說并沒有什么感覺，并不知道畢業(yè)的意義，只知道自己又長大了一些，可以去更高級(jí)的學(xué)校了。但現(xiàn)在的我們也知道了大家相遇在一起，在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)的不容易，這樣的緣分對于我們來說是妙不可言的，命運(yùn)讓當(dāng)時(shí)稚嫩的我們相遇在了一起，也就是一種緣分。我們也都珍惜了這份緣分，在三年的時(shí)間里都成為了很好的朋友，現(xiàn)在即將要分離了真的是格外的不舍，但是也希望大家都能夠在未來的大學(xué)生活里過得越來越好。
中學(xué)生畢業(yè)心得14
去年暑假我第一次出國——泰國，那里有許多美麗的小島組成，我們?nèi)サ氖翘﹪占獚u上的皮皮島。
皮皮島非常的熱，那里的人們的皮膚都是黑黑的，媽媽說那是因?yàn)闅夂虻脑�。皮皮島的沙灘非常的美麗，那里的天非常的藍(lán)，海水清澈見底，美得像一塊美玉一樣。皮皮島的酒店里有美味的早餐，很大很大的游泳池，游泳池里還有好玩的滑滑梯，秋千，還可以和小朋友在水里玩水球，真是好玩極了。
酒店里還有一個(gè)小朋友玩的地方，叫children’s home，媽媽說中文是兒童之家的意思，那里有好多好玩的玩具，還有一個(gè)大的樹屋，樹屋里面有好多小玩偶，我和妹妹都爬上去玩了，還可以躺在樹屋里面睡覺。那里還有好多好多書，但是書都是英文的，我有點(diǎn)看不懂，不過我看懂了圖片。最棒的是那里有一個(gè)很大的蹦床，可以在上面蹦蹦跳跳，非常的好玩。在皮皮島的酒店里我非常的高興，因?yàn)槲矣X得酒店就像一個(gè)游樂場。
我和妹妹在皮皮島的沙灘上挖沙，做城堡，還把爸爸身體埋在沙子里，爸爸說那是做沙子按摩。我覺得被埋在沙子里的爸爸好搞笑，像一個(gè)木頭人一樣。我還和妹妹一起在沙灘邊上蕩秋千、在吊床里搖來搖去，非常的開心。
皮皮島還有好多好吃的.東西，有妹妹喜歡的大蝦，我喜歡的螃蟹和大漢堡，美味的芒果冰激凌，芒果沙冰，還有巧克力的夢龍雪糕，還有我媽媽最喜歡的榴蓮。我們吃了比手還大的皮皮蝦，比妹妹臉還大的大龍蝦，都非常的美味。
皮皮島真的是太好玩了啊!真是快樂的暑假!
中學(xué)生畢業(yè)心得15
《艾青詩選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評(píng)價(jià)(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是十分不相稱的，他的大多數(shù)詩歌都不是十分出色，僅有少數(shù)的一些還不錯(cuò)。說他不應(yīng)當(dāng)在詩歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑姼璧膫�(gè)人特色不夠鮮明，他的詩的風(fēng)格是那種十分多見、一般的詩，他沒有為中國的新詩供給多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。
我看完穆旦的詩后說他的詩與杜甫的相類似，能夠說是“詩史”，那么與艾青的詩比較起來，艾青的詩更應(yīng)當(dāng)享有“詩史”這個(gè)名詞，他的詩的特色之能夠說是題材十分廣泛，但相對又集中，概括起來能夠說是寫出了那個(gè)年代貧窮落后中國土地上的歡樂與痛苦，他從國統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是可是分的。但遺憾的是他的記錄缺少個(gè)性，或者說詩性還不太足，至少在許多詩歌那里是如此，所以這些詩的認(rèn)識(shí)價(jià)值、歷史價(jià)值是不低的，但詩的價(jià)值卻相對較低。即使是他的《向太陽》、《火把》、《光的贊歌》等有名的長詩，在我看來也并非異常出色。
艾青的詩還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，“那么”、“十分”等，而在對事物進(jìn)行描繪時(shí)，聲、色、形俱全，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此，所以這就造成他的詩歌的第三個(gè)特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。可是他的描繪、比喻有個(gè)缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的'是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩缺少個(gè)人的東西，但這也許正是他的詩廣泛傳播的原因，因?yàn)檫@樣的詩是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解、欣賞，也更容易得到官方的認(rèn)可。
不可否認(rèn)，艾青的有些詩是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫道，“饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂�！薄督甘�，“它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……”多么動(dòng)人的形象!
艾青的詩質(zhì)樸、流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達(dá)方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
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