- 相關(guān)推薦
怪誕行為學(xué)讀后感4篇
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編整理的怪誕行為學(xué)讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
怪誕行為學(xué)讀后感1
最近發(fā)現(xiàn),閱讀的樂(lè)趣在與增長(zhǎng)知識(shí)與見(jiàn)聞,提高理論水平。而好的讀書(shū)筆記,不應(yīng)該是讀書(shū)筆記。這樣只能成為偷懶者的捷徑,不僅對(duì)于作者的筆耕不輟是一種褻瀆,對(duì)于走捷徑者也是一種誤導(dǎo)。因此,只發(fā)感慨,啟發(fā)閱讀的興趣即可。
如果說(shuō)好的書(shū),會(huì)帶給你靈感的啟發(fā),生活的新知,則《怪誕行為學(xué)》是一本好書(shū)。該書(shū)從認(rèn)知行為學(xué)的角度,分析了我們的選擇。當(dāng)我們堅(jiān)信是自主做出的選擇時(shí),也許恰恰并不是我們自己的想法。
文中不僅是理論的闡述,更多的是對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀,翔實(shí)而有趣。可憐了書(shū)中成為小白鼠的麻省學(xué)生和印度村民。正是這些不同背景的人群,成為我們觀察人類行為,觀察自我行為的剪影。
舉一個(gè)例子,讓讀者更了解書(shū)中的樂(lè)趣。
比如:一個(gè)威猛的大漢,有一個(gè)不幸的童年,父親因?yàn)樨湺竞捅I竊,被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。小男孩立志奮斗多年,終于成為優(yōu)秀的警察。多年以后,他偶遇失聯(lián)多年的父親,沒(méi)想到威猛的壯漢,竟然緊張得像個(gè)小男孩。面對(duì)父親的言語(yǔ)挑釁,依然無(wú)力反擊。何以至此?
因?yàn)槲覀冇凶晕摇把蛉盒?yīng)”,這種自我羊群效應(yīng),會(huì)使得我們重復(fù)自己之前的行為方式,最后形成行為模式。就如同一句箴言:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣變成性格,性格決定命運(yùn)。當(dāng)然,我們的個(gè)人風(fēng)格,正在我們一次次的重復(fù)自我的過(guò)程中得到確認(rèn)和彰顯。
壯漢由于年幼的時(shí)候,恐懼暴力而情緒多變的父親,往往在與其交往中謹(jǐn)小慎微,盡量揣摩對(duì)方的'心意,并且不過(guò)早透露自己的意圖,因此顯得像一個(gè)膽怯的孩童;蛘撸覀冋f(shuō)這個(gè)成功的警察還沒(méi)有走出童年時(shí)期父親的陰影。就像,被鎖鏈拴住的小象,年長(zhǎng)以后可以輕易沖破的藩籬,由于年幼時(shí)的失敗經(jīng)歷,而斷絕了嘗試的念頭,成為被鎖鏈綁縛住的大象。
而面對(duì)其他兇犯時(shí),盡管對(duì)方更加狡猾和狠毒,但由于沒(méi)有彼此相處多年的一貫印象,因而可以無(wú)視對(duì)方的邪惡和恐怖,輕易表達(dá)正義和勇氣。
該書(shū)中,稱之為“錨”,錨是一個(gè)沉重的基點(diǎn),不僅可以固定狂浪中的巨輪,更可以將我們的意識(shí),停留在最初的成見(jiàn)之中。無(wú)論多么荒謬的觀點(diǎn),只要形成了“錨”就很難被自我認(rèn)知而改正。因此生活中才有那么多聰明人,犯了愚蠢而固執(zhí)的錯(cuò)誤。
另一方面,作者研究了情緒和決定之間的聯(lián)系,以及決定的重復(fù)性。借用前面的例子,孩子讓父親交學(xué)費(fèi),失敗的父親,咆哮著砸碎酒瓶。小男孩由于受到驚嚇,啜泣著躲起來(lái),不出一聲。第二次,小男孩拿著鄰居太太送給他的蛋糕高興地吃著,自尊心受到傷害的父親,仍掉手中的電視遙控器,大罵孩子不知羞恥。小男孩在驚恐中,留著眼淚,跑出家門(mén)。第三次,小男孩拿著滿分的成績(jī)單,看到沙發(fā)中的父親,心中莫名的恐懼;而父親一看到兒子,就是一肚子無(wú)名火。
這好似《羅密歐與朱麗葉》雙方家族都說(shuō)不清從什么時(shí)候開(kāi)始仇恨,只是一味地沉浸在相互仇視中無(wú)法自拔。我們的決定只受到兩種因素的影響,情緒和對(duì)前次行為的重復(fù)。
所以,嬌生慣養(yǎng)的孩子,習(xí)慣了重復(fù)對(duì)父母頤指氣使,到他們年長(zhǎng)后,父母盡管已經(jīng)暮年,仍然對(duì)父母吆五喝六,成為了典型的不孝子。經(jīng)常吵架的夫妻,也會(huì)適應(yīng)并重復(fù)這樣的行為模式,成為吵鬧一輩子的兩個(gè)人。所以,有人會(huì)反省,為何我對(duì)其他人都和藹可親,唯獨(dú)對(duì)自己的親密愛(ài)人,平白無(wú)故地看不順眼,不吵不休?所以,決定需要檢視,需要摒除情緒的干擾和自我重復(fù)的惰性。不一定我們要活得多么理性,只要我們能知道順情、隨喜、隨性、反省即可。最近看到大學(xué)同學(xué)在西藏拍得圖片,看到虔誠(chéng)的藏民。心里卻想,我們的時(shí)代缺失了信仰,沒(méi)有道德可言,人人自危。但,如果我們只有信仰,放棄了色彩斑斕,情感起伏的生活,我們的人生將多么無(wú)趣?不知,我年后,我會(huì)懷著怎樣的信仰,或者何樣的人生。
怪誕行為學(xué)讀后感2
生活中我們常有莫名其妙的舉動(dòng)。你真的會(huì)失控?一時(shí)沖動(dòng)就沒(méi)道理可言?所有的現(xiàn)象,背后都有經(jīng)濟(jì)的力量!《怪誕行為學(xué)》用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么,又該如何改變。
這是一本能讓你恍然大悟的書(shū),用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的另類視角看世界,從此你看待生活的眼光會(huì)全然不同。
讀書(shū)筆記作者簡(jiǎn)介:
韓志英 新東方國(guó)內(nèi)外考試部管理培訓(xùn)生
前幾天看了一本《怪誕行為學(xué)》,書(shū)本中的很多理論和道理解決了一直困擾我的問(wèn)題。比方說(shuō)書(shū)中講到的為啥我們有時(shí)候下決心去減肥,但是一看到有好吃的甜點(diǎn)送過(guò)來(lái)就忍不住了呢?為什么有時(shí)候去購(gòu)物,計(jì)劃的只買(mǎi)一件衣服,但是去了之后發(fā)現(xiàn)買(mǎi)回來(lái)很多原本不需要的東西?為什么花50美元的阿司匹林比5美分買(mǎi)的阿司匹林見(jiàn)效更快?等等這些問(wèn)題,可能之前我們沒(méi)有思考過(guò)原因,不過(guò)這本書(shū)告訴了我們why.
書(shū)中提到了黑珍珠的例子,先開(kāi)始不為人知,后來(lái)和那些珍貴的紅寶石,綠寶石相襯下顯得熠熠生輝,一下提升了黑珍珠的價(jià)值。還有讓當(dāng)紅的明星佩戴黑珍珠,就會(huì)提升出黑珍珠的'價(jià)值,這也是一種明星效應(yīng),這也就是很多營(yíng)銷廣告,先期打入市場(chǎng)時(shí)要和當(dāng)時(shí)市場(chǎng)占有率最高的產(chǎn)品掛高,從而制造噱頭,吸引消費(fèi)者。這個(gè)時(shí)代每天都會(huì)有很多新產(chǎn)品產(chǎn)生,不怕人們?nèi)ピu(píng)論,只怕人們都不知道有這個(gè)東西的存在。所以進(jìn)入市場(chǎng)的第一步就是要吸引消費(fèi)者。
還有一個(gè)很重要的定律就是要讓客戶渴望做一件事,只需要讓做這件事的機(jī)會(huì)變得難以獲得即可。當(dāng)我們想進(jìn)入學(xué)校辦一場(chǎng)講座的時(shí)候,如果不需要花費(fèi)成本就可以直接聽(tīng)課,那么去的人會(huì)很少。而如果采取微信搶票的方式,或者是花費(fèi)一定的成本去才能獲得票,就會(huì)有很多人寧愿花費(fèi) 個(gè)多小時(shí)排隊(duì)得到這張票。這就是運(yùn)用了這個(gè)理論,讓得到票的機(jī)會(huì)變得難以獲得,就會(huì)讓你渴望做這件事。對(duì)于我們而言,辦講座就是想吸引更多的學(xué)生去看,只有讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)票是不容易獲得的,他們才會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
另外一個(gè)理論講的是價(jià)格魔力, 為什么同樣的阿司匹林我們會(huì)認(rèn)為50美分的比5美分的效果更好?說(shuō)明了我們心里的預(yù)期結(jié)果會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生一定的影響,信念和預(yù)期不但會(huì)影響人們對(duì)于視覺(jué)、味覺(jué)和其他感官現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),還會(huì)讓人們發(fā)現(xiàn)預(yù)期能夠改變他們的主觀甚至客觀體驗(yàn),從而對(duì)他們有所影響,有時(shí)這種影響非常巨大。在醫(yī)藥方面,我們發(fā)現(xiàn)一分錢(qián),一分貨,你付多少錢(qián),就有多大療效,價(jià)格能夠改變體驗(yàn)。如果我們看到半價(jià)商品,本能地會(huì)斷定它的質(zhì)量比全價(jià)的差,事實(shí)上是我們把它看得差了,它也真的就差了。
關(guān)于拖沓的惡習(xí)以及自我控制。看了這一部分,我明白了原來(lái)拖沓的習(xí)慣是很多原因造成的,很多人也一直受著這個(gè)因素的影響,所以當(dāng)我一直很奇怪為什么有時(shí)候年初的計(jì)劃到一年快結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有實(shí)施,寫(xiě)論文的時(shí)候人們總是在最后的期限才交,總是習(xí)慣于拖延時(shí)間,到底是什么原因?書(shū)中提到是因?yàn)槭艿蕉虝簺_動(dòng)的影響而偏離長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),可能當(dāng)時(shí)我們不會(huì)失去什么,但是日積月累就會(huì)發(fā)現(xiàn)離原來(lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),一次的不參加體檢、不去鍛煉對(duì)我們的健康影響有多大呢?忘記了自己"要減肥"的誓言又會(huì)使我們暫時(shí)增加幾斤肉嗎?不會(huì),因?yàn)橄氲綍簳r(shí)的一次沖動(dòng)不會(huì)給我們帶來(lái)多么大的傷害,所以一次次的打破原有計(jì)劃,導(dǎo)致了后期根本沒(méi)有辦法實(shí)施。
從怪誕行為學(xué)這本書(shū)中,我學(xué)到了很多道理,當(dāng)然面對(duì)大部分人之前的非理性行為也有了更進(jìn)一步的了解。當(dāng)我們做決策時(shí),一定不要盲目的自信,要善于分析各種情況,選擇最適合自己的,以及自己最想要的答案,從而做出更加理性的選擇。
怪誕行為學(xué)讀后感3
第一件事:
去銀行信用卡部門(mén)溝通,先說(shuō)明現(xiàn)在大部分人會(huì)使用信用卡買(mǎi)很多他們不需要的東西來(lái)堆滿他們的櫥柜,用信用卡消費(fèi)得不到很好的控制,建議銀行信用卡部門(mén)可以出一個(gè)信用卡額度階段提醒的服務(wù),在內(nèi)卷的信用卡市場(chǎng),這一服務(wù)可以讓客戶更多的選擇這家銀行的信用卡。銀行家們對(duì)這個(gè)提議很感興趣,但是這件事最后卻沒(méi)有成功。
我總結(jié)思考了一下:作者的思路清晰,能透過(guò)用戶行為去剖析市場(chǎng),并能找到能改變市場(chǎng)的人。但是最后卻沒(méi)有能推動(dòng)這場(chǎng)變革。其中一個(gè)因素肯定是階段額度提醒有可能讓信用卡部門(mén)的利息收入減少,這會(huì)直接影響到管理層的績(jī)效,F(xiàn)在的情況,利息收入已經(jīng)很多,你再讓我冒著減少利息收入的風(fēng)險(xiǎn)去做這個(gè)事情,這不是自找苦頭嗎?做了不一定對(duì),但是不做卻不會(huì)錯(cuò)。
銀行家們有想法,但是銀行家因?yàn)檫@可能會(huì)對(duì)實(shí)際利益有損害,不一定會(huì)推動(dòng)。作者有想法,但是這件事也不涉及作者的利益,作者想的肯定是不推就不推吧。那該如果去推動(dòng)這個(gè)事情呢?
我思考了,并記錄了下來(lái),說(shuō)的不好還請(qǐng)指正。1.找到再上層的領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)部門(mén)。爭(zhēng)取讓這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去推動(dòng)。單個(gè)部門(mén)的績(jī)效可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)短期的影響不大,做的不好損失不大,但是做好了卻能讓領(lǐng)導(dǎo)收獲更多。
2.還是找原來(lái)信用卡部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),提議在信用卡競(jìng)爭(zhēng)頗為激烈的地區(qū)先試行新方案。這個(gè)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就激烈了,拿出不一樣的改革,輸了影響也不大,就當(dāng)是試錯(cuò),還可以將本次試驗(yàn)寫(xiě)入工作報(bào)告,展現(xiàn)銳意進(jìn)取的精神讓更高領(lǐng)導(dǎo)層看到。
3.引入除了銀行和客戶的第三方,例如作者,這里設(shè)定為乙方。假設(shè)乙方的訴求是推動(dòng)這一場(chǎng)服務(wù)以獲得報(bào)酬。首先需要通過(guò)一系列的操作和銀行方達(dá)成合作(書(shū)中的內(nèi)容來(lái)看,這種合作是可以實(shí)現(xiàn)的,并結(jié)合上述點(diǎn)1和點(diǎn)2),以合作的形式由外部的力量去推動(dòng)內(nèi)部。
第二件事:
事情背景是一場(chǎng)很受矚目的球賽,想看的人非常多,但是票很有限,拿票需要采用抽簽的形式。參與抽簽的都是狂熱的球迷,抽簽結(jié)果出來(lái)之后,舉辦方分別給有票方和無(wú)票方打去電話,問(wèn)無(wú)票方愿意出多少錢(qián)買(mǎi)票,無(wú)票方平均出了a元;也問(wèn)了有票方愿意以多少錢(qián)賣(mài)票,有票方給了10a元價(jià)格。為什么兩波人對(duì)價(jià)格的偏差會(huì)這么大呢?拿我自己經(jīng)歷的事情來(lái)解釋,賣(mài)方肯定是價(jià)格越高越好,因?yàn)橘u(mài)方知道產(chǎn)品的價(jià)值,賣(mài)方是用產(chǎn)品確定價(jià)格,我們的產(chǎn)品出來(lái)是解決問(wèn)題的,但是最終的目的肯定是變現(xiàn)。買(mǎi)方肯定是價(jià)格越低越好,買(mǎi)方是用其他類型的東西來(lái)對(duì)比,以價(jià)格來(lái)衡量產(chǎn)品,買(mǎi)方拿的是錢(qián),錢(qián)能換來(lái)很多東西,選擇的余地很多,經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)中有一個(gè)名詞叫價(jià)格彈性,或許可以解釋這一行為。所以賣(mài)方需要讓買(mǎi)方了解到這個(gè)產(chǎn)品的.實(shí)際價(jià)值才行。例如同樣是手表,為什么有的手表幾十塊錢(qián),而有的手表卻要幾十萬(wàn)塊,買(mǎi)方為什么要買(mǎi)幾十萬(wàn)的表?我們得了解買(mǎi)方的核心訴求以及針對(duì)這個(gè)核心訴求去展示我們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),提供有針對(duì)性的產(chǎn)品或服務(wù),買(mǎi)方才有可能接受賣(mài)方的價(jià)格,這是一個(gè)銷售的過(guò)程。
第三件事:
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性人假設(shè)否定了免費(fèi)午餐的概念,但是人是會(huì)隨著自身心情、周?chē)h(huán)境等原因做出不一樣的決定,免費(fèi)午餐也不是白花錢(qián)、白浪費(fèi)時(shí)間,免費(fèi)午餐需要讓參與的相關(guān)方都能獲得一些凈收益。這給了我很多啟示,讓我想起來(lái)之前《遙遠(yuǎn)的救世主》中給我的啟發(fā),人可以貪小便宜,但是不能損害別人的利益,該大方的時(shí)候要大方,對(duì)人也對(duì)事兒,想請(qǐng)別人吃飯,就不要扣扣搜搜的,要大大方方,讓人感覺(jué)到愉快,后面才好繼續(xù)做朋友,不然有了這頓沒(méi)下頓,這頓飯的意義就沒(méi)了。不該大方的時(shí)候也不能充胖子,量力而行,量事而為。做一件事之前需要考慮能給各方帶來(lái)什么,不損人要共贏。助人者,人恒助之。
怪誕行為學(xué)讀后感4
我的一位朋友在跨國(guó)公司任職,他每次乘飛機(jī)旅行總要到機(jī)場(chǎng)的西餐廳就餐,至少得喝杯咖啡。這些事他本可以從從容容地在家里或附近的什么地方解決。據(jù)我所知,機(jī)場(chǎng)的餐飲并不比其他地方的更好,價(jià)格卻要高出很多。但是,朋友仍然保有這個(gè)小小的嗜好。我問(wèn)他為什么,他的回答令我大吃一驚。他說(shuō),機(jī)場(chǎng)的高價(jià)消費(fèi)讓他感到有一種懲罰了公司的快感。當(dāng)然,我的這位朋友絕對(duì)不會(huì)利用職權(quán)把公司的錢(qián)裝進(jìn)自己的腰包。但是,為什么他會(huì)利用政策之便讓公司遭受損失呢?
讀完《怪誕行為學(xué)》后,我才明白當(dāng)公司與員工的關(guān)系完全成為市場(chǎng)規(guī)范下的產(chǎn)物時(shí),社會(huì)規(guī)范就會(huì)永遠(yuǎn)退場(chǎng)。換句話說(shuō),公司與員工的關(guān)系符合理性經(jīng)濟(jì)學(xué)所謂的成本—收益原則,雙方都拼命想從對(duì)方那里多撈一點(diǎn)好處。如果雙方關(guān)系在市場(chǎng)規(guī)范下,那么員工每周工作40小時(shí),公司付給員工相應(yīng)的'報(bào)酬,這是在商言商。而在社會(huì)規(guī)范下,公司會(huì)給員工提供子女日托服務(wù)、免費(fèi)午餐、給予生病時(shí)的照顧和在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)不裁員的承諾。在市場(chǎng)規(guī)范下,雇員很難對(duì)公司保持較高的忠誠(chéng)度,而社會(huì)規(guī)范是激勵(lì)員工保持忠誠(chéng)的最好辦法。
在如今的市場(chǎng)環(huán)境下,創(chuàng)新遠(yuǎn)比制造重要,人力資源也比機(jī)器更有價(jià)值。越來(lái)越多的公司看到和雇員建立社會(huì)規(guī)范的優(yōu)勢(shì)。如果要將員工的潛力最大限度地開(kāi)發(fā)出來(lái),單純依靠交換原則下的市場(chǎng)規(guī)范是不可能的。國(guó)有企業(yè)曾一度是社會(huì)規(guī)范的化身,它的終身雇傭制、良好的福利都吸引了許多優(yōu)秀人才。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,國(guó)有企業(yè)也面臨著人才流失的問(wèn)題。如何建立一套更為優(yōu)化的制度,在市場(chǎng)規(guī)范和社會(huì)規(guī)范之間取得微妙的平衡,使組織既能保持高效運(yùn)作,又能促進(jìn)企業(yè)與人的和諧發(fā)展,這是今天許多國(guó)企面臨的重要課題。
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè)人是理性的,會(huì)按照成本—收益原則來(lái)進(jìn)行決策。但這個(gè)世界上還有大量用理性經(jīng)濟(jì)學(xué)原理無(wú)法解釋的現(xiàn)象。例如,為什么富人會(huì)嫉妒比自己更富有的人?為什么別人的選擇會(huì)影響我們的偏好?為什么我們會(huì)瘋搶根本不需要的東西?為什么我們白干活高興,干活賺錢(qián)反而不高興?為什么面對(duì)非現(xiàn)金資產(chǎn)我們更容易不誠(chéng)實(shí)?諸如此類。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在一定程度上可以解釋這些問(wèn)題。
它從心理學(xué)的角度來(lái)解釋人的行為,是心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合。同時(shí),它需要通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的結(jié)論,因此又被稱為實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)顛覆了傳統(tǒng)的理性經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè),更加符合現(xiàn)實(shí)世界中人類的思維模式。它從日常生活小事入手,引發(fā)讀者對(duì)習(xí)慣性事物的反思,并把這種反思引向市場(chǎng)機(jī)制的選擇、社會(huì)道德重建以及民族矛盾沖突等關(guān)乎人類福祉的主題上。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合對(duì)于我們研究發(fā)展出一套更加有效的社會(huì)機(jī)制和自我調(diào)節(jié)機(jī)制很有幫助。
該書(shū)的作者丹艾瑞里是麻省理工學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,最終卻因他個(gè)人生活中的不幸遭遇,成就了他獨(dú)特的世界觀,使他能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)一步思考人類決策背后的非理性因素。正如艾瑞里所言,他寫(xiě)作該書(shū)的目的是使人們從根本上重新思考我們和周?chē)渌松幌⒌膭?dòng)力是什么,影響人們決策背后的心理機(jī)制是什么。它能幫助我們看到某些錯(cuò)誤的發(fā)生是有系統(tǒng)、有規(guī)律的,看到我們一錯(cuò)再錯(cuò)的原因,從而設(shè)計(jì)出更好的應(yīng)對(duì)措施來(lái)避免重復(fù)失誤。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中存在大量非理性現(xiàn)象,尤其在不確定的轉(zhuǎn)型時(shí)期,這種現(xiàn)象更為普遍,如房?jī)r(jià)暴漲暴跌、自殺人數(shù)的增加、仇富和拜金、腐敗與瀆職等等。因此,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)不僅有理論意義,而且有更多現(xiàn)實(shí)意義。
該書(shū)不同于一般的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)著作,它所研究的事物與每一個(gè)人息息相關(guān),讀起來(lái)妙趣這個(gè)世界有兩種規(guī)范。一種是市場(chǎng)規(guī)范,另外一種是社會(huì)規(guī)范。市場(chǎng)規(guī)范,存在于日常經(jīng)濟(jì)來(lái)往中,比如某人加薪升職;社會(huì)規(guī)范,存在于有益道德層面,比如給予別人幫助,給予別人關(guān)愛(ài)等。人需要妥善處理好這兩種規(guī)范,不要在需要社會(huì)規(guī)范的地方使用經(jīng)濟(jì)規(guī)范。(某些人就算白干活也愿意,這就是社會(huì)規(guī)范的作用)
在性的刺激下,人的選擇將會(huì)截然不同,將會(huì)大膽和不顧后果。
【怪誕行為學(xué)讀后感】相關(guān)文章:
《怪誕行為學(xué)》的讀后感05-24
怪誕行為學(xué)讀后感(通用12篇)01-18
組織行為學(xué)心得體會(huì)09-04
組織行為學(xué)課程學(xué)習(xí)心得10-07
組織行為學(xué)的心得體會(huì)10-20