擺渡人讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的擺渡人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擺渡人讀后感1

　　寒假里，我讀了《擺渡人》這本書，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)定的信念。

　　當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來(lái)了。要知道，如果她的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門就無(wú)法再次開啟�？墒堑蟼惤�(jīng)受住了環(huán)境、他人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新打開了回歸之門。她打開的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛的大門。

　　只有懷著堅(jiān)定的愛和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類似的.體會(huì)。

　　也是這個(gè)假期，外婆收拾家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚們眼神靈動(dòng)，輕擺著華麗的尾巴，自得其樂；還有繡了毛主席的詩(shī)詞書法的，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問外婆怎么繡的這么好呢？她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。

　　好，我也來(lái)試試。找了個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，描到一塊布上，穿針引線，我興致勃勃開始了。初期還好，但沒過了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來(lái)。媽伸過頭來(lái)：“我們說(shuō)你沒耐性，你倒繡起花來(lái)了？嗯，這花怎么像貓抓過的？”“不許你看！”我趕緊躲到房間里了�？吹阶琅缘摹稊[渡人》，想起迪倫的堅(jiān)定的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫了圖樣，重新一針一線耐心繡起來(lái)。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡(jiǎn)單，可是很工整哦。

　　這日常的小事我居然也從書籍中得到了力量，讓我知道自我鼓勵(lì)和自我控制的重要。

　　書籍真是寶庫(kù)啊。知識(shí)、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書會(huì)得到不同的體會(huì)。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書的，但是中國(guó)文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國(guó)家而讀書。周恩來(lái)總理在年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)定的信念。書是前人總結(jié)的精華，讓信念打開我們心中的門，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。

擺渡人讀后感2

　　八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。

　　本以為迪倫和崔斯坦經(jīng)過種種磨難，可以過上安穩(wěn)的生活，不想命運(yùn)對(duì)他們的考驗(yàn)還未結(jié)束，令人恐怖的事情再次發(fā)生：荒原中的惡魔再次來(lái)到人間并攻擊人類和動(dòng)物，滿載學(xué)生的巴士憑空消失，甚至迪倫父母的生命也受到威脅。與此同時(shí)，被扔進(jìn)荒原的杰克和蘇珊娜也遭遇了巨大的危機(jī)，杰克被惡魔拖到了黑暗粘稠的湖水中，成為了惡魔中的一員

　　于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說(shuō)的還是迪倫的選擇。雖然萬(wàn)般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來(lái)?yè)Q回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛改變了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來(lái)，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！

　　而另一位擺渡人蘇珊娜的成長(zhǎng)同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來(lái)真心悔過并竭盡全力護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無(wú)天日的'湖底的危險(xiǎn)，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！

　　故事發(fā)展到這里，充滿危機(jī)的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會(huì)遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會(huì)給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來(lái)。

　　讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說(shuō)中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說(shuō)的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無(wú)限的希望和溫暖，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。

擺渡人讀后感3

　　因?yàn)榉饷娴膶?dǎo)語(yǔ)，一個(gè)很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我”，我看了英�?guó)作家克萊爾 麥克福爾的奇幻小說(shuō)《擺渡人》。一個(gè)名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的生父時(shí)，遭遇車禍。當(dāng)她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。這本書一開始就講述了生與死，和作為主線貫穿全文的愛。

　　單親女孩迪倫在一個(gè)黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車禍，當(dāng)她從隧道里爬出來(lái)時(shí)，看到了不同的.世界，寂靜無(wú)人。她不知道這次車禍，只有她一人遇難了。此時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達(dá)另一邊的極樂凈土。

　　每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達(dá)下一個(gè)安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂世界出發(fā)。就像人生有個(gè)遠(yuǎn)大的終極目標(biāo)，路途是孤獨(dú)，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹立無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)，慢慢向它靠近的過程中，會(huì)遇到很多誘惑，就像書中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅(jiān)守內(nèi)心才能抵制誘惑。

　　迪倫無(wú)疑是幸運(yùn)的，她在崔斯坦的護(hù)送下，安全來(lái)到了極樂世界，與死去的家人團(tuán)聚。但我覺得更幸運(yùn)的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無(wú)數(shù)人，完美完成了他擺渡人的職責(zé)和任務(wù)，但在歲月的長(zhǎng)河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險(xiǎn)，勇敢折返荒原，帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。愛的力量是很強(qiáng)大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強(qiáng)大，使虛無(wú)的崔斯坦獲得新生。仿佛回應(yīng)了封面的導(dǎo)語(yǔ)“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我”�?/p>

　　這本書因?yàn)槭侵形淖g本，整書描述簡(jiǎn)潔，被崔斯坦和迪倫的愛與勇氣所感染，看完有種淡淡的溫暖。反思自己在這復(fù)刻的生活里，是否會(huì)有勇氣像迪倫那樣折返那片可怕的荒原？

擺渡人讀后感4

　　今晚終于把這本書看完，心里有種溫暖的感覺讓人又相信了愛情。

　　《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的'靈魂。

　　雖熱主人公在列車意外脫軌中死去，小女孩的靈魂在漆黑中看不見任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。

　　人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳�活在一起�?/p>

　　閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

擺渡人讀后感5

　　在圖書室第一次看到這本書，我就被封面上的這句“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我”深深吸引，再一看封面插圖，一人在平靜的湖面上搖著船，金色的陽(yáng)光穿過厚厚的黑壓壓的烏云照在湖面上，把湖面染上一層暖意。本以為就是一本愛情的小說(shuō)，讀完之后才明白，這本書更是一部治愈靈魂的小說(shuō)。

　　作者描寫了一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思，用夸張而富有想象力的文字把人物的心理活動(dòng)通過環(huán)境表現(xiàn)出來(lái)，畫面感強(qiáng)烈，引人入勝。

　　15歲的迪倫是一個(gè)單親家庭的女孩，她與母親無(wú)話可談，校園生活不如意，唯一的好友轉(zhuǎn)學(xué)離開，在這個(gè)一片狼藉的世界里，迪倫痛苦地掙扎著。她決定去看望久未謀面的父親，滿懷希望地踏上火車，但路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，而眼前是一望無(wú)際的荒原。直到迪倫來(lái)到擺渡人崔斯坦的身邊，她才知道自己已經(jīng)死了。他們懷著恐懼走向荒原，攀過山峰，闖過山谷，越過惡臭的湖水，躲過無(wú)數(shù)惡魔，相處中，他們之間的'感情隨著共同經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻而慢慢升溫。迪倫漸漸愛上了這個(gè)屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈魂的擺渡人，而崔斯坦也漸漸地愛上了這個(gè)天真無(wú)邪、單純善良的小姑娘。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)，崔斯坦別無(wú)選擇的去迎接下一個(gè)任務(wù)。迪倫始終忘不了崔斯坦，她決心冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)回去那片荒原，她是幸運(yùn)地，憑著倔強(qiáng)、堅(jiān)毅、果敢，挑戰(zhàn)未知，和崔斯坦一起逃離了那如死一般沉寂的世界。崔斯坦擺渡了迪倫，迪倫也擺渡了他。

　　整部小說(shuō)最讓我震撼的就是迪倫的蛻變，一個(gè)膽小、缺乏親情的女孩，在經(jīng)歷過各種冒險(xiǎn)后變得堅(jiān)韌、勇敢，大膽的追求自己想要的幸福，正是因?yàn)樗�的�?jiān)持，她才能讓崔斯坦有自己的選擇，才能把崔斯坦來(lái)帶到她的世界。成長(zhǎng)的過程中，我們不能永遠(yuǎn)躲在安全屋里，躲在父母的羽翼下，要像迪倫一樣勇敢的走出去，挑戰(zhàn)未知，披荊斬棘，哪怕迷路，哪怕受傷，走該走的路，過喜歡的生活，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹!

擺渡人讀后感6

　　朋友推薦的書，說(shuō)是好玩。我抱著“有一搭沒一搭”的態(tài)度消遣，沒想到一開始就墮入其中，沉迷于書中的“荒原”，好像當(dāng)年三毛熱愛她的撒哈啦。

　　人死了到底有沒有靈魂？這里說(shuō)是有的。在那遙遠(yuǎn)的另一個(gè)我們不曾了解的世界，有著諸多的似曾相識(shí)的游魂在四處掙扎，不停游走。

　　伴隨故事情節(jié)的.跌宕起伏，文中女孩迪倫身上一次次呈現(xiàn)出過人的膽魄和聰慧。她心有所往，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人，念隨她起，心隨她動(dòng)。這世間，沒有比活著更重要的事。

　　故事的主題是關(guān)于靈魂擺渡。

　　正如書封面的標(biāo)題：“如果你存在，那是因我需要你”。文中所有的機(jī)緣巧合都來(lái)自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應(yīng)了那句：“我的存在是因?yàn)橛心�，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯”�?/p>

　　前些天剛聽?zhēng)煾抵v到“心想事成”。佛法里強(qiáng)調(diào)一切唯心所造，意思是心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，從這個(gè)角度來(lái)講這又是一本“心想事成”的書。

　　我不是佛教徒，也不太了解佛法，但看到過許多貌似虔誠(chéng)的佛教徒心口不一、言行不一，常發(fā)善愿而不作為，常焚佛香而不慈悲，總感覺有些大不妥。

　　所謂的“心想事成”，一定要首先種下這個(gè)因，然后必須通過我們的行為，精進(jìn)尋求外援，才能逐漸超越自我，從而達(dá)到“心想事成”。書中的迪倫做到了，她心心念念，她堅(jiān)持不懈，她克服種種困難，她終于心想事成。

　　作者克萊兒。麥克福爾，系英國(guó)實(shí)力派女性作家。資料顯示，這部20多萬(wàn)字的《擺渡人》曾獲得多項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，版權(quán)暢銷30多個(gè)國(guó)家。我買的是付強(qiáng)和劉勇軍的譯本，兩位老師的翻譯措詞優(yōu)美流暢，將原著中靈魂的荒原刻畫的逼真必現(xiàn)，常有身臨其境之感。

　　這部20多萬(wàn)字的書共分三冊(cè)，我個(gè)人感覺，第一冊(cè)和第三冊(cè)較為精彩，第二冊(cè)相對(duì)遜色一些，不知是否引起你的共鳴。

　　人固有一死，死后，誰(shuí)會(huì)成為我們靈魂的擺渡人？他（她）們也似曾相識(shí)，并帶我們達(dá)到理想的彼岸嗎？讀罷《擺渡人》，相信很多人都會(huì)浮想聯(lián)翩，意猶未盡。

　　打開最近聽過的新歌《胡廣生》，哼哼呀呀的曲調(diào)如幽靈般在谷底呻吟，讓《擺渡人》滋生出更多的感慨。我聽的是任素汐本人的版本，有興趣你也找來(lái)聽聽~

擺渡人讀后感7

　　這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)多月，除了工作忙之外，整個(gè)人靜不下心來(lái)看書是最主要的原因。20xx年，新的開始，希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。

　　相較于《擺渡人1》，這本續(xù)集或者說(shuō)“童話故事完美結(jié)局”后的真實(shí)生活展現(xiàn)的更為貼切，個(gè)人認(rèn)為寫的不如第一部讓人舍不得放手，對(duì)比于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊張，這一部更為生活化和敘事化。書的最后十幾章，才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。

　　崔斯坦和迪倫重獲生命，開始新的人生旅程，生活對(duì)迪倫而言變得開始有些不同，枯燥、冰冷的世界，因?yàn)榇匏固沟某霈F(xiàn)，被開打了一絲裂縫，溫暖入駐。這一部新增加了三個(gè)人物：蘇珊娜、杰克和迪倫的父親(第一部只是片面文字性的存在)，在整本書的描述中，采用了一種類似舞臺(tái)劇的展現(xiàn)手法，一章描寫崔斯坦，一章描寫蘇珊娜，如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋，輪回閃現(xiàn)的'描寫，使得閱讀的連貫性和愉悅性弱了些，盡管每個(gè)章節(jié)都不是很長(zhǎng)。

　　兩對(duì)人，前后相繼打破常規(guī)，從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界，一切以為相安無(wú)事，直到迪倫火車事故的隧道發(fā)生了離奇命案，我才知道，無(wú)論在哪里，能量守恒是不會(huì)被打破的，因?yàn)樗�總�?huì)用另一種形象，以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。打破所謂“常規(guī)”，你總是要付出代價(jià)的。文章末尾，讀后感.兩對(duì)年輕人終于將安全漏洞堵上，也清掃除了惡魔，可結(jié)局卻完全是不同的。因?yàn)樘K珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗、閃著光芒，以至于來(lái)自荒原的冷面審判官也不忍將這光熄滅。

　　發(fā)自內(nèi)心的愛，自帶力量，這力量足讓一切為你讓行。這充滿無(wú)私、向上、無(wú)害的愛，就像一盞暗夜明燈，給人溫暖與希望。

　　從利己出發(fā)，帶有不良動(dòng)機(jī)目的接近“友好”，終將抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，當(dāng)你面對(duì)生存、死忙時(shí)，你終將會(huì)被拋棄，終將仍是孤獨(dú)一人。

　　希望自己對(duì)愛的渴望一如現(xiàn)在，永不失真，永不失望，永不失信，耐心的等待，命運(yùn)這條孤獨(dú)的路途中，終能遇到我靈魂的擺渡人。

擺渡人讀后感8

　　我們都是自己的擺渡人

　　靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從云中射下，湖水被映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。

　　初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車時(shí)，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱、恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。

　　然而在遇到火車的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她安全的通過了荒原，而她也從一開始的依賴變成對(duì)崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠開始萌發(fā)出綠芽。

　　然而迪倫在穿過荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點(diǎn)猶豫不決，如果再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃溫暖，她選擇了出發(fā)。

　　故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。

　　他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人？究竟是循規(guī)蹈矩，一成不變的崔斯坦？還是古靈精怪，永遠(yuǎn)充滿奇思妙想的迪倫？也許，每個(gè)人需要的.那個(gè)人，都會(huì)是自己的擺渡人吧。

　　電影《肖申克的救贖》中說(shuō)，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人�！�

　　而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。

　　初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩心靈的成長(zhǎng)史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片荒原；因?yàn)閻鄣呢S盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。有愛的陽(yáng)光，即使是荒原，也會(huì)生長(zhǎng)出綠色。

擺渡人讀后感9

　　《擺渡人》這本書講的故事線很簡(jiǎn)單，15歲女孩迪倫去看望久未謀面的父親，旅途中發(fā)生交通事故，繼而開啟一段靈魂之旅。在這不可思議的旅程中，迪倫和她的靈魂擺渡人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，最終成為彼此的擺渡人，這本書圍繞的就是這段靈魂之旅。

　　文筆簡(jiǎn)潔且又細(xì)膩，故事節(jié)奏、情境主次敘述的張弛有度，很容易把讀者帶入進(jìn)去�？赐赀@本書的整體感悟，渡人亦是渡己，相信“相信”的力量。故事往往源于生活，無(wú)論這個(gè)故事是什么。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N角色附加的“使命”，日復(fù)一日書寫自己的生命之書。靈魂就如真我，當(dāng)靈魂不再受身體的約束，逃離生活的維度，擺脫各種角色，那就是原本的你。原本的`你進(jìn)入另一個(gè)維度的世界，你會(huì)怎么面對(duì)所發(fā)生的一切呢？論過往，如何面對(duì)身體與靈魂二者的分離？論現(xiàn)在如何面對(duì)靈魂接下來(lái)的經(jīng)歷？

　　恐懼？崩潰？焦慮？平靜？解脫？無(wú)所謂，換而言之面對(duì)生活，你如何與自己相處？你對(duì)生活的態(tài)度是什么？你如何與自己相處，這是一個(gè)探索的過程，是“渡己”的過程。就如迪倫穿越荒原，遇到種種困境，她有她自己獨(dú)立的思考，種種心理活動(dòng)之后觸發(fā)的行為，行為所帶來(lái)的結(jié)果。她好奇，會(huì)質(zhì)疑，會(huì)自我鼓勵(lì)，敢于打破規(guī)則，達(dá)到自己想要的結(jié)果。迪倫的擺渡人崔斯坦墨守成規(guī)，不滿現(xiàn)狀但安于現(xiàn)狀，直到迪倫的出現(xiàn)并在她的鼓舞下開始探索新的可能，然后遇到新的自己。

　　你對(duì)生活的態(tài)度，積極或消極？樂觀或悲觀？勇敢或逃避等等。不同的態(tài)度會(huì)影響著你的人生軌跡。至少在這本書中，我看到迪倫的靈魂屬于樂觀派，很堅(jiān)韌，她用“相信”的力量，做到相信自己一定可以做到的事情，最后她的靈魂找到她的身體，她蘇醒了。每個(gè)人眼中都有一扇窗，是別人無(wú)法觸達(dá)的窗。

　　讀《擺渡人》這本書時(shí)，我總是好奇地想象著，夜幕降臨崔斯坦每每佇立在安全屋窗前看些什么，想些什么。雖然書中后面章節(jié)有提到荒原的本質(zhì)，我似乎能想象到他看到些什么，但是終究無(wú)法確定自己的想象對(duì)不對(duì)，尤其是他內(nèi)心的活動(dòng)無(wú)法證實(shí)。這很迷人，但同時(shí)又很畏懼。

擺渡人讀后感10

　　我的存在是因?yàn)橛心悖瑦圩屛矣赂�，讓我不再膽怯——題記

　　愛，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛？這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。

　　一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)椋�他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭過危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗�不屬于那個(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是，他們成功了。

　　一本書，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，小心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過去的經(jīng)歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因?yàn)閻�。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不知道，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因?yàn)閻鄞匏固�，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻邸?/p>

　　或許，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說(shuō)，愛，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的'親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。崔斯坦愛迪倫，但是如果在最后，他沒有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。

　　所以，勇敢是愛一個(gè)人的方式，也是愛一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說(shuō)你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。

擺渡人讀后感11

　　這幾年世界的動(dòng)蕩不安，讓我比以從前更頻繁地陷入思考：死亡，是不是人生的終點(diǎn)？

　　在《擺渡人》中我逐漸構(gòu)想出了一個(gè)死亡后的世界，也開始直面“死亡”這個(gè)沉重的話題。

　　書中的女主人公迪倫在一次火車意外中死亡，來(lái)到了她生命的荒原，見到了她的擺渡人，也是本書的男主人公——崔斯坦。在荒原上，有無(wú)數(shù)惡鬼——他們是穿越荒原失敗的靈魂所化，經(jīng)過和他們的斗爭(zhēng)，迪倫成功地來(lái)到了分界線，只需穿過分界線，她就能去到另一個(gè)安全的`世界，在這里，等著和她的家人團(tuán)聚。

　　關(guān)于“荒原”如上所見，人在死亡后，會(huì)去到一片荒原，而靈魂只有在擺渡人的幫助下才能穿越這片荒原，如果失敗，靈魂將失去意識(shí)，化為惡鬼，不入輪回。但一旦成功越過分界線，靈魂會(huì)來(lái)到一個(gè)“平行世界”，這個(gè)世界和死亡前的世界無(wú)甚差別，他們會(huì)在這里生活，等待與家人團(tuán)聚。我認(rèn)為關(guān)于“荒原”是作者在書中最妙的比喻，其實(shí)我們每個(gè)人心中都有這樣一片“荒原”。

　　書中，荒原是獨(dú)立于生死之外的世界，這個(gè)世界只由靈魂自己掌控，風(fēng)和日麗或是雷雨交加，沙漠或是綠洲……皆取決于靈魂的心境和情緒。崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)“這片荒原是你造成的”，“你的身體只是你心像的投射，你的真實(shí)軀殼留在車上了”。這與張德芬在《遇見未知的自己》一書中講到的：“親愛的，外面沒有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投射的結(jié)果�！庇挟惽�同工之妙。我們的生活狀態(tài)、心情等等都是取決的自己的，在我們每個(gè)人心的荒原里，又何嘗不是每天在與“惡鬼”作著斗爭(zhēng)呢？

　　貪婪與自私，道德與底線……我們行走在心的荒原中，這里藏著許多惡鬼，他們害怕陽(yáng)光而藏匿在陰影下與黑暗里，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)著他們的威脅，而擺渡人可以保護(hù)我們。書中說(shuō)，每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們的擺渡人，對(duì)此，我十分贊同，在面對(duì)“惡鬼”時(shí)，也許只是擺渡人的一句提醒，就能避免悲劇的發(fā)生。但女主人公重返荒原并成功穿越的故事也告訴我們，充滿勇氣與希望的自己也會(huì)是自己最可靠的“擺渡人”。

擺渡人讀后感12

　　今天我合上這本書的最后一頁(yè)，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，特寫下此書評(píng)。

　　整本書以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛情”“改變”為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛情。兩者形成一種鮮明對(duì)比，這是為何?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理?

　　迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來(lái)到一個(gè)陌生的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無(wú)依無(wú)靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。

　　崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定�？梢哉f(shuō)崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛。

　　或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到安全感，變得自信自強(qiáng)、積極向上;是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)懷與愛，也學(xué)會(huì)了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng);共同度過無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂寞的在安全屋的夜晚;共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說(shuō)兩人的相愛是必然的。

　　整部書并沒有用太多華麗的詞藻來(lái)堆砌，卻把每個(gè)人的.性格和心理活動(dòng)刻畫得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內(nèi)心，都極為傳神。這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。

　　這本書的主旨或是：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運(yùn)抉擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從?或許這本書沒有一些英國(guó)報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。

　　看《擺渡人》這本書，值。它振奮人心，教會(huì)我們?nèi)绾稳�愛別人，愛生活，并積極過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。

擺渡人讀后感13

　　讀完《擺渡人》之后，一直給我留下了很深刻的印象，我記得讀《擺渡人》是因?yàn)榭戳司W(wǎng)劇《靈魂擺渡》，我一直以為《靈魂擺渡》就是以《擺渡人》為原型拍的，可是讀完之后，我發(fā)現(xiàn)，兩者沒有任何關(guān)系，只不過是名字比較接近而已，內(nèi)容上完全不同，還大失所望不是一樣的。但是當(dāng)我讀完《擺渡人》之后，不得部佩服克萊兒·麥克福爾的想象力和文筆，同時(shí)她的寫作手法也很不錯(cuò)。

　　《擺渡人2》是《擺渡人》的續(xù)集，講述了主人翁崔斯坦和迪倫從荒原穿回現(xiàn)實(shí)世界之后，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)彼此聯(lián)系在一起，一輩子不能分開，而且彼此必須相隔很近，才能相安無(wú)事，否則都會(huì)死。她們穿越回現(xiàn)實(shí)世界，也把荒原上的惡鬼帶到了現(xiàn)實(shí)世界中，殘殺了太多無(wú)辜的人，最終，審判者的出現(xiàn)，讓崔斯坦明白，自己本不屬于這個(gè)世界，因?yàn)閻矍�，因�(yàn)榧儩嵉脑�因，審判者留下了他，并答�?yīng)他，只要將他們穿越回來(lái)的那個(gè)破洞堵上，并且將現(xiàn)實(shí)世界中的惡鬼全部殺死，就可以和迪倫一起生活在這個(gè)世界上。當(dāng)她們成功堵上破洞并且殺死了所有的惡鬼之后，才發(fā)現(xiàn)，另一名擺渡人蘇珊娜也穿過了荒原來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。當(dāng)聽說(shuō)審判者事情之后，崔斯坦才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)破洞不止一個(gè)，還有一個(gè)就是蘇珊娜過來(lái)的時(shí)候留下的。兩名擺渡人和兩名從荒原中穿越回來(lái)的`人類克服種種困難，成功將另一個(gè)破洞堵上，并消滅了所有的惡鬼。當(dāng)他們正在高興的時(shí)候，審判者出現(xiàn)了，因蘇珊娜是因?yàn)樾皭旱脑�因才�?chuàng)下了大禍，并且連累了無(wú)辜的靈魂，被審判者打回荒原，完成不可能完成的任務(wù)。而崔斯坦，因?yàn)閻�，讓審判者手下留情，并在現(xiàn)實(shí)中，去處理那些和他們一樣，穿越到現(xiàn)實(shí)中的擺渡人。

　　小說(shuō)諷刺了權(quán)威，諷刺個(gè)規(guī)則，任何的規(guī)則都可能被打破，任何的規(guī)定都是權(quán)威制定的，只要你有權(quán)利，有權(quán)威，就可以更改這規(guī)則，就可以隨心所欲的去審判別人，同時(shí)，小說(shuō)也弘揚(yáng)的那些真誠(chéng)的愛，只有心地善良人，才能得到好的結(jié)果，就像古人說(shuō)的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！蘇珊娜就是因?yàn)�，懷著私心打破了本不�?yīng)該打破的魔盒，最終導(dǎo)致惡果。不得不說(shuō)，是我看過的很好的一本書。

擺渡人讀后感14

　　《擺渡人》這是一本小清新型美式文學(xué)，書中主人公迪倫只有15歲，單親家庭，和母親基本不能好好溝通，在學(xué)校也不能很好的和同學(xué)打成一片，在最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)之后，她的世界陷入了無(wú)比的灰暗中。她決定坐火車去尋找自己那素未謀面的父親，希望通過這一舉動(dòng)來(lái)改變她現(xiàn)如今糟糕的生活，路上突發(fā)交通事故，她是唯一的幸存者，在突遇事故的情況下，迪倫雖然慌亂無(wú)主但是求生意識(shí)很強(qiáng)�？吹竭@段是讓我反思很久，是小說(shuō)里把迪倫描寫的很強(qiáng)大，還是這就是現(xiàn)實(shí)美式教育的完美，教育不只停留在考試的高分，而是應(yīng)該更好的教會(huì)一個(gè)人生存的能力，遇到重大問題時(shí)能冷靜分析尋求解決辦法。逃出火車之后迪倫遇到了自己的擺渡人崔斯坦，看到這里基本能猜到迪倫已經(jīng)死了，才會(huì)出現(xiàn)擺渡人。迪倫在見到崔斯坦時(shí)已經(jīng)隱隱約約感覺到了事情的不對(duì)勁，后來(lái)出現(xiàn)的安全屋和很奇怪的荒原讓迪倫完全了解到自己不是火車上唯一的幸存者，而是事故當(dāng)中唯一死亡的。

　　從第一次見面的傾心，到接下來(lái)一次次的遇險(xiǎn)讓雙方間產(chǎn)生了情愫，書中對(duì)兩人的心里變化做了很細(xì)致的描寫，15歲正是情竇初開的年紀(jì)，雖然沒有明確寫明崔斯坦的年紀(jì)，但他是迪倫喜歡人的樣子，外貌看起來(lái)和迪倫差不多大，并且在描述中崔斯坦的掙扎、糾結(jié)也表明他沒有戀愛經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)年紀(jì)換做當(dāng)今社會(huì)大人會(huì)告訴你好好讀書，不要談戀愛影響學(xué)習(xí)，大學(xué)里多的是時(shí)間談戀愛，巴拉巴拉但小說(shuō)里完全把這寫成一種正常的反應(yīng)，感情的事情無(wú)關(guān)乎年齡，成年人都不能很好的控制自己的`情感發(fā)展，何況還只是一個(gè)孩子呢�；�督教信奉上帝，相信善良的人死后是會(huì)到達(dá)天堂的，本書中迪倫看到的荒原、惡魔就是最后的考驗(yàn)和磨難，唯有堅(jiān)強(qiáng)的人通過荒原戰(zhàn)勝惡魔，最終會(huì)回到心里最為向往的地方家。本書寫到這里其實(shí)可以完結(jié)，但是就會(huì)變的很乏味，沒有反其道而行怎么能是暢銷著作？為了崔斯坦為了自己的擺渡人為了不再過的那么平凡，迪倫義無(wú)反顧的再次回到荒原追尋自己的幸福，打破傳統(tǒng)，最終迪倫和崔斯坦都復(fù)活了可以一直相伴左右，最后，肯定的是大團(tuán)圓結(jié)局，在高壓力環(huán)境下，偶爾看點(diǎn)小清新對(duì)生活也是一種調(diào)劑。

　　總之，《擺渡人》這本書還是非常不錯(cuò)的，有時(shí)間的小伙伴一定要去讀讀看！

擺渡人讀后感15

　　《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無(wú)人可以依靠。后來(lái)，他們先是沿著仙人掌根的.指向找到了水源，在水源處?kù)o候，等人來(lái)取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國(guó)家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L(zhǎng)途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì)再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的城池，擴(kuò)充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？

　　村上春樹說(shuō)“：有些悲傷不能向別人訴說(shuō)，即使說(shuō)了別人也不會(huì)理解，它猶如無(wú)風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底�！蹦敲�，為什么不勤于思考，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無(wú)常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì)，不被事物所迷惑。

　　沒錯(cuò)，勤于思考，成為自己的擺渡人，會(huì)讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。

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